INFORME PSICOLOGICO

I. DATOS GENERALES

Apellidos y Nombres: CASANOVA PEA JACK MATHIAS
Fecha de nacimiento: 29/06/2008
Edad: 5 aos
Sexo: M
Grado y seccin: 1
ero
Primaria
Fecha de entrega: 16/07/2014

II. MOTIVO DE CONSULTA

Evaluar el funcionamiento intelectual y el desarrollo del lenguaje en el
nio.

III. TECNICAS E INSTRUMENTOS
Prueba de madurez mental california pre primario
Inventario de articulacin de Mara Melgar

IV. AREAS EVALUADAS
Inteligencia: ( X ) Personalidad: ( ) Lenguaje: ( X )
Personalidad: ( ) Emocional: ( ) Otros:

V. ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS
Los resultados obtenidos sealan que el examinado obtuvo un total de 61
puntos en el Test de Madurez Mental de California obteniendo un C.I. de 104
que la ubican en la categora mental Normal. Cuenta con una edad mental de
6 aos 2 meses por encima de su edad cronolgica, lo cual refleja que el nio
presenta un normal desarrollo mental.
Adems Jack obtuvo un alto rendimiento en el factor Conceptos Verbales
(sub-test Vocabulario) lo cual es importante para comprender el significado de
las palabras, las expresiones verbales y habilidad para comprender en forma
oral como escrita, un rendimiento normal en la habilidad de emplear
razonamiento numrico en la resolucin de problemas aritmticos mediante
operaciones bsicas.
En el test de articulacin los problemas del nio radican en la articulacin de
consonantes, mezcla entre fonemas y diptongos. La adquisicin fonmica a la
edad de 5 aos se controlan los siguientes sonidos: (kl) (br) (fl) (kr) (gr) (au)
(ei).
De acuerdo a los resultados Jack presenta 3 errores de sustitucin en los
fonemas (d) (r) (rr), seguido de 4 errores de sustitucin, 3 errores de emisin
en mezcla de fonemas (br) (kr) (fr) (gr) (pr) (tr) y 1 error de distorsin en
diptongos (au). Es preciso decir que existe un retraso en el desarrollo del
lenguaje ya que Jack muestra dificultad para la correcta articulacin de los
fonemas de acuerdo a su edad.

VI. CONCLUSIONES

Presenta un nivel maduracin Normal, ptima para su edad.
Adecuada habilidad para resolver problemas aritmticos.
Presenta un vocabulario adecuado para su edad.
Probablemente no ha desarrollado habilidades articulatorias que le
permiten pronunciar adecuadamente los fonemas. Por otro lado no se
descarta que existan otros factores como problemas orgnicos o la
sobreproteccin familiar e inadecuados modelos de pronunciacin,
factores que influyen en los problemas de lenguaje.

VII. RECOMENDACIONES
Practicar a diario ejercicios de clculo aritmtico
Practicar en juegos y actividades que impliquen el clculo y el
razonamiento aritmtico
Ejercitar la motricidad fina que afecta a los rganos de la articulacin, de
forma que el nio/a pueda adquirir la agilidad y coordinacin necesarias
para hablar de una forma correcta. Ej. Soplar cornetas o pitos, Sostener un
lpiz con el labio superior a modo de bigote, oprimir los labios uno con otro
fuertemente en el interior de la boca.
Acudir a un especialista en terapia de lenguaje.