Con espritu y corazn

nuevos
FORMACIN CIUDADANA Y CVICA 1

Capacidades
CONSTRUCCIN DE LA CULTURA
CVICA
EJERCICIO CIUDADANO
Analiza
Discrimina
Explica
Identifca
Organiza
e!exiona
Analiza
Comprende
Defende
Eval"a
e!exiona
A
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r
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a
Escuc#a atentamente y con respeto la explicacin del pro$esor%
&uestra responsa'ilidad en sus de'eres%
(articipa de manera oportuna durante el desarrollo de la clase
Contenidos conceptuales.
El $enmeno de la violencia
)a violencia delincuencial
)a violencia terrorista
)a democracia* defnicin y alcances
)a participacin ciudadana
(articipacin y De$ensa Civil
%
Grado/ Nivel Profesor
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Capacidades
CONSTRUCCIN DE LA CULTURA
CVICA
EJERCICIO CIUDADANO
Analiza
Discrimina
Explica
Organiza
e!exiona
Interpreta
Analiza
Defende
e!exiona
Discrimina
(ropone
A
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a
Escuc#a atentamente y con respeto la explicacin del pro$esor%
&uestra responsa'ilidad en sus de'eres%
(articipa de manera oportuna durante el desarrollo de la clase
Contenidos conceptuales.
)os valores* defnicin y alcance
+Existen valores universales,
)os valores nacionales
Con!ictos* inclusin y exclusin
)a discriminacin* pro'lema central
)a teora del con!icto
Grado/ Nivel Profesor
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Capacidades
CONSTRUCCIN DE LA CULTURA
CVICA
EJERCICIO CIUDADANO
Analiza
Discrimina
Organiza
e!exiona
Interpreta
Argumenta
Eval"a
e!exiona
Discrimina
(ropone
Argumenta
De'ate
(articipa
A
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a
Escuc#a atentamente y con respeto la explicacin del pro$esor%
&uestra responsa'ilidad en sus de'eres%
(articipa de manera oportuna durante el desarrollo de la clase
Contenidos conceptuales.
)a democracia* desde nuestros comportamientos cotidianos%
-alores cvicos .ue sustentan la democracia
)a democracia como cultura
)a democracia* desde el go'ierno y las autoridades
(articipacin* responsa'ilidades y empoderamiento
+/u0 es el contri'uyente,
Grado/ Nivel Profesor
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Capacidades
CONSTRUCCIN DE LA CULTURA
CVICA
EJERCICIO CIUDADANO
Analiza
Discrimina
Organiza
e!exiona
Interpreta
Argumenta
En1uicia
Eval"a
e!exiona
Discrimina
(ropone
Argumenta
De'ate
(articipa
En1uicia
A
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a
Escuc#a atentamente y con respeto la explicacin del pro$esor%
&uestra responsa'ilidad en sus de'eres%
(articipa de manera oportuna durante el desarrollo de la clase
Contenidos conceptuales.
)a convivencia democr2tica como estilo de vida
3eguridad ciudadana4 responsa'ilidades compartidas
)a conciliacin extra1udicial
+/u0 tipo de Estado tiene el (er",
El r0gimen constitucional
El Estado de Derec#o
Grado/ Nivel Profesor
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Capacidades
CONSTRUCCIN DE LA CULTURA
CVICA
EJERCICIO CIUDADANO
Analiza
Discrimina
Organiza
e!exiona
Interpreta
Argumenta
En1uicia
3intetiza
Eval"a
e!exiona
Discrimina
(ropone
Argumenta
De'ate
(articipa
En1uicia
Asume
A
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a
Escuc#a atentamente y con respeto la explicacin del pro$esor%
&uestra responsa'ilidad en sus de'eres%
(articipa de manera oportuna durante el desarrollo de la clase
Contenidos conceptuales.
Diversidad cultural en el mundo glo'al
5 Concepto
5 Identidades y cultura
5 )a diversidad
5 cultural en el mundo
5 Cam'io cultural y glo'alizacin
5 )a interculturalidad como principio
5 )a peruanidad en el mundo glo'al
Convivencia democr2tica y cultura de paz
5 Concepto
5 )a paz como valor cvico
5 Cultura de paz
5 &ecanismos de resolucin de con!ictos
5 (roceso de reconciliacin nacional
5 El Acuerdo 6acional
Alcance de las normas y el 'ien com"n
5 Concepto
5 )as normas4 alcances y atri'utos
5 El 'ien com"n* o'1etivo esencial
5 (ropiedad4 'ien individual* 'ien com"n
5 )a cultura tri'utaria
5 El sistema tri'utario en la democracia
Grado/ Nivel Profesor
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5 El marco normativo de los Derec#os 7umanos
5 Dimensiones de los Derec#os 7umanos
Grado/ Nivel Profesor