NOCIN E IMPORTANCIA DEL MTODO

Es un orden que se debe imponerse a los diferentes procesos para lograr un fin dado o un resultado
deseado.
En las ciencias, se entiende por mtodo al conjunto de procesos que el hombre debe emprender en
la investigacin y demostracin de la verdad.
El mtodo no se inventa. Depende del objeto de la investigacin. En la antigedad los sabios
tuvieron la grandiosa habilidad de anotar todos los procesos que realizaban para eplicar un
fenmeno! luego sabios m"s contempor"neos revisaron estos apuntes y comenzaron a utilizar estos
mtodos. Es as# que todos estos procesos, emp#ricos en un comienzo, se transformaron
gradualmente en mtodos verdaderamente cient#ficos.
El mtodo cient#fico sigue el camino de la duda sistem"tica, metdica que no se confunde con la
duda universal de los escpticos, que es imposible.
El mtodo cient#fico, aplicado en el campo de las ciencias sociales, tambin debe ser aplicado de
modo positivo y no de un modo normativo, es decir, que la investigacin positiva se debe preocupar
de lo que es y no de lo que se piensa que debe ser.
Metodologa Cientfica.
3. TEORIA
3.1 QUE ES EL METODO CIENTFICO?
$enemos tres definiciones b"sicas que nos eplican el concepto de lo que es el mtodo cient#fico y
son%
&' El mtodo cient#fico es el conjunto de procedimientos lgicos que sigue la investigacin para
descubrir las relaciones internas y eternas de los procesos de la realidad natural y social.
(' )lamamos mtodo cient#fico a la serie ordenada de procedimientos de que se hace uso en la
investigacin cient#fica para obtener la etensin de nuestros conocimientos.
*' +e entiende por mtodo cient#fico al conjunto de procesos que el hombre debe emplear en la
investigacin y demostracin de la verdad.
EL METODO CIENTIFICO ES RACIONAL
Es racional porque se funda en la razn, es decir, en la lgica, lo cual significa que parte de
conceptos, juicios y razonamientos y vuelve a ellos! por lo tanto, el mtodo cient#fico no puede
tener su origen en las apariencias producidas por las sensaciones, por las creencias o preferencias
personales. $ambin es racional porque las ideas producidas se combinan de acuerdo a ciertas reglas
lgicas, con el propsito de producir nuevas ideas.
EL METODO CIENTIFICO ES ANALTICO
El mtodo cient#fico descompone todo lo que trata con sus elementos! trata de entender la situacin
total en trminos de sus componentes! intenta descubrir los elementos que componen cada totalidad
y las interrelaciones que eplican su integracin. ,or tal razn, los problemas de la ciencia son
parciales y as# con sus soluciones, mas aun% los problemas son estrechos al comienzo, pero van
ampli"ndose a medida que la investigacin avanza.
EL METODO CIENTIFICO ES CLARO Y PRECISO
)a claridad y la precisin del mtodo cient#fico se consigue de las siguientes formas
)os problemas se formulan de manera clara, para lo cual, hemos de distinguir son los problemas e,
incluiremos en ellos los conceptos o categor#as fundamentales.
El mtodo cient#fico inventa lenguajes artificiales utilizando s#mbolos y signos! a estos s#mbolos se
les atribuye significados determinados por medio de reglas de designacin.
EL METODO CIENTIFICO ES VERIFICABLE
$odo conocimiento debe aprobar el eamen de la eperiencia, esto es, observacional y
eperimental. ,or tal razn la ciencia f"ctica es emp#rica en el sentido de que la comprobacin de
sus hiptesis involucra la eperiencia! pero no es necesariamente eperimental y, por eso, no es
agotada por las ciencias de laboratorio.
EL METODO CIENTIFICO ES EXPLICATIVO
-ntenta eplicar los hechos en trminos de leyes, y las leyes en trminos de principios! ademas de
responder al como son los cosas, responde tambien a los porques, porque suceden los hechos como
suceden y no de otra manera.
)a eplicacin cient#fica se realiza siempre en trminos de leyes.
OBJETIVO DEL METODO CIENTIFICO
El mtodo cient#fico busca alcanzar la verdad f"ctica mediante la adaptacin de las ideas a los
hechos, para lo cual utiliza la ob!"#$%&'( y la !)*!"&+!(,$%&'(.
El mtodo parte de los hechos intentando describirlos tales como son para llegar a formular los
enunciados f"cticos que se observan con ayuda de teor#as se constituye en la materia prima para la
elaboracin terica.
3.- ESTRUCTURA DEL METODO CIENTIFICO
.uando se analiza un determinado fenmeno se procede sistem"ticamente, siguiendo una serie de
etapas establecidas en sus pasos fundamentales. Esta secuencia constituye el denominado +.,o/o
%&!(,01&%o, o eperimental que se estructura de%
OBSERVACIN O EXPERIMENTACIN
)a observacin consiste en un eamen critico y cuidadoso de los fenmenos, notando y analizando
los diferentes factores y circunstancias que parecen influenciarlos.
)a eperimentacin consiste en la observacin del fenmeno bajo condiciones preparadas de
antemano y cuidadosamente controladas. +in la eperimentacin la .iencia /oderna nunca habr#a
alcanzado los avances que han ocurrido.
Lo 2$bo"$,o"&o o( !!(%&$2! *$"$ !2 +.,o/o.
OR3ANI4ACIN
+e refiere al an"lisis de los resultados cualitativos y cuantitativos obtenidos, compararlos entre ellos
y con los resultados de observaciones anteriores, llegando a leyes que se epresan mediante
formulas o en palabras.
5IPTESIS Y TEORIA
En este paso se propone eplicaciones tentativas o hiptesis, que deben ser probadas mediante
eperimentos. +i la eperimentacin repetida no las contradice pasan a ser teor#as. )as teor#as
mismas sirven como gu#as para nuevos eperimentos y constantemente est"n siendo sometidas a
pruebas. En la teor#a, se aplica razonamientos lgicos y deductivos al modelo.
VERIFICACIN Y PREDICCION
El resultado final es la prediccin de algunos fenmenos no observados todav#a o la verificacin de
las relaciones entre varios procesos. El conocimiento que un f#sico o investigador adquiere por
medios tericos a su vez puede ser utilizado por otros cient#ficos para realizar nuevos eperimentos
para comprobar el modelo mismo, o para determinar sus limitaciones o fallas. El f#sico terico
entonces revisa y modifica su modelo de modo que este de acuerdo con la nueva informacin. En
esta interrelacin entre la eperimentacin y la teor#a lo que permite a la ciencia progresar
continuamente sobre una base slida.
3.3 IMPORTANCIA DE SU UTILI4ACIN
.omo ya se analizado anteriormente este mtodo cient#fico es de vital importancia para la ciencia
en general, porque ha sido la responsable directa de todos los avances que se han producido en
todos los campos cient#ficos y que por ende han influido sobre nuestra sociedad.
0racias a sus componentes estructurales y a lo que busca en si este mtodo a dado los pasos
necesarios para que grupos de cient#ficos dedicados a su materia vayan descubriendo y detectando
fallas en teor#as predecesoras a las suyas.
3.6 INVESTI3ACION
Es el proceso sistem"tico organizado o dirigido que tiene como objeto fundamental la b1squeda de
procedimientos v"lidos y confiables sobre hechos y fenmenos del hombre y del universo.
INVESTI3ACIN POR EL PROPSITO
Es aquella que establece la intencin de lo que se pretende realizar con los resultados de la
investigacin. +e divide en b"sica y aplicada.
INVESTI3ACIN BASICA
+e caracteriza porque busca el conocimiento en si, en la determinacin de generalizaciones
universales, realizando teor#as cient#ficas, sistem"ticas, y coherentes que se refieren a una arrea del
saber humano.
Ejemplo% leyes de la electricidad, de la contabilidad.
INVESTI3ACIN APLICADA
Es el trabajo cient#fico que busca obtener conocimientos e informar sobre hechos o fenmenos para
aplicarlos en el enriquecimiento de la ciencia y la solucin de los problemas humanos.
Ejemplo% investigar los fenmenos que producen inflacin para resolver los aumentos sal"riales!
investigar las causas por que lo desertan los estudiantes para aplicar soluciones.
6. DISCUSIN
El mtodo cient#fico nos da el camino para descubrir nuevas cosas en el mundo cient#fico, por lo
cual debemos tenerlo presente siempre cuando se va realizar un informe de cualquier #ndole, nunca
debemos restarle importancia porque al hacerlo perderemos el rumbo hacia donde queremos llegar.
,ero un cient#fico y aun nosotros como estudiantes debemos ser cuidadosos en no confundir la
teor#a con los hechos eperimentales. +on demasiadas las ocasiones que en el pasado una teor#a
incorrecta se ha aceptado como un hecho y esto ha retrasado el progreso de la ciencia.
7. CONCLUSIONES
&' El mtodo cient#fico es un conjunto de pasos cient#ficos bien estructurados que nos
ayudan a formular, afirmar o corregir una teor#a.
(' El mtodo cient#fico no puede aceptar errores en su parte final, porque sigue pasos
claros y sistem"ticos basados en eperimentacin continua.
*' 2ara vez se prueba que las teor#as son correctas, la mayor#a de casos lo mas que
puede hacerse es no encontrar eperimentos que se opongan a al teor#a.