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La nica revista que te presenta la mejor y
mayor informacin sobre el mundo de la
Qumica y nuestro entorno.
EN ESTA EDICION ESPECIAL
Contaminacin Atmosfrica
Lluvia cida
Contaminacin del Agua
Mejora Ambiental: Propuestas para un Futuro Verde
@ChemXtremeScienceMx
ChemXtreme Science Mxico
Semana 21 Mes 05 Ao III Mayo 2014
Monterrey, Nuevo Len $33 / $2.49USD

2


SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR


Dr. Jess ncer Rodrguez
Rector de Nuestra Alma Mater; Universidad Autnoma de Nuevo Len

Ing. Rogelio Garza Rivera
Secretario General

Dr. Juan Manuel Alcocer Gonzlez
Secretario Acadmico

M.C. Alejandro Galvn Ramrez
Director de Estudios de Nivel Medio Superior

Dr. Socorro Guajardo Gonzlez
Director del Centro de Investigacin y Desarrollo de Educacin Bilinge (CIDEB)

Dra. Jannet Edith Salinas Hernndez
Maestra de Qumica III: Temas Selectos Coordinadora Editorial

Editorial e Impresiones CIDEB
Grupo Editorial Director Editorial

Antonio Crdenas Hernndez (1616916) Alexsandra Seplveda Cant (1630512)
Sophia Deyanira Pozos Morales (1625969) Eidi Melina Daz Salas (1617015)
Jessica Cristina Jurez Odriozola (1629542)
Escritores Redaccin

Antonio Crdenas Hernndez (1616916)
Diseo y Estilo Portada y Tipografa


3







Mucha gente ha pensado que el
mundo en el que hoy respiramos,
habitamos, vivimos, es eterno, infinito
y que todava tiene muchas cosas por
ofrecernos y que cuando lo
necesitemos, l estar siempre para
nosotros. Pero, te has llegado a
preguntar si este maravilloso mundo
tiene programada una fecha de
expiracin? Y por qu, o qu le
hemos hecho para que se est
acabando cada da ms y ms,
llegando al punto del agotamiento?
Tal vez pensars dos veces antes de
tirar esa botella que ahora ests
bebiendo, o ese empaque de papas
fritas, pues aunque pienses que estas
acciones son tan insignificantes para
ti, multiplcalo por las ms de 1.3
millones de personas que cada
minuto (segn la OMS) estn
generando este tipo de desperdicios.
Tener la simple conciencia de que
cada da la Tierra est cambiando por
el paso del hombre a travs de los
tiempos, la bsqueda y creacin de
herramientas y tecnologas en la que
sus necesidades queden cubiertas y
se satisfagan por completos, o en la
afn de tener el dominio y poder de
las masas, son actos que han hecho
que los recursos escaseen y estn en
riesgos de desaparecer, en palabras
ms simples, si de contaminantes se
trata, el ser humano es el mayor de
los contaminantes, dejando en
segundo lugar todo lo que produce y
daa a nuestro entorno. Lo que
esperamos con esta entrega es que
te cuenta de todo lo que ocurre en tu
alrededor en este momento, ACTA
y haz el cambio, MOTVATE por
logarlo y a otros y, lo ms importante,
SE CONSCIENTE de lo que haces.
Piensa lo que haces y reflexiona, de
nada servir que solo leas por leer,
ANALIZA Y REFLEXIONA.

4
Escrito por: SOPHIA D. POZOS MORALES & EIDI MELINA DIAZ SALAS
Reacciones qumicas productoras
de Dixido de Carbono (CO2)
Como bien es sabido, las emisiones
de dixido de carbono son las que
provienen de la quema de
combustibles fsiles y de la
fabricacin del cemento. Incluyen el
dixido de carbono producido durante
el consumo de combustibles slidos,
lquidos, gaseosos y de la quema de
gases naturales. Dada su presencia
natural en la atmsfera y su falta de
toxicidad, no deberamos considerarlo
una substancia que contamina, pero
se dan dos circunstancias que lo
convierten en un contaminante de
gran importancia en la actualidad: (1)
es un gas que produce un importante
efecto de atrapamiento del calor, el
llamado efecto invernadero y (2) su
concentracin est aumentando en
los ltimos decenios por la quema de
los combustibles fsiles y de grandes
extensiones de bosques. Entre las
principales reacciones qumicas de
combustin (reacciones en las que
uno de sus reactivos son oxgeno y
se basa en la formacin de xidos)
que ayudan en la formacin de CO
2

son las siguientes. Cabe resaltar que
todas estas reacciones son
endotrmicas por lo que necesitan
energa (ya sea calorfica) para
llevarse a cabo:
(1) Combustin de metano
CH
4
+ 2O
2
CO
2
+ 2H
2
O
(2) Combustin de carbn
C + O
2
CO
2

(3) Combustin de propano
C
3
H
8
+ 5O
2
3CO
2
+ 4H
2
O
Efectos contaminantes de las
reacciones de combustin

No cabe la menor duda de que los
combustibles proporcionan bienestar
al hombre. Pero tambin es cierto
que algunos de ellos contribuyen
enormemente a la contaminacin del
aire o atmosfrica. Como bien se dijo
anterior mente todo esto es
producido en su mayora por la
combustin de carburantes como el
petrleo y sus derivados, el carbn,
la lea y el gas natural. Por ende, el
incremento en las concentraciones de
CO
2
en el aire son debido a: (1) las
emisiones de gases que producen las
fbricas, la quema de combustibles
fsiles, el uso excesivo de aparatos
electrnicos; (2) el desarrollo de la
agricultura, la cra de animales, etc.; y
(3) en menor cantidad, las emisiones
naturales de los gases. Todos estos
factores que contribuyen al aumento
de la concentracin de CO
2
en la

5
atmsfera tienen efectos negativos
como:
1. Aumento de la calcificacin de
plancton marino.
2. Los niveles de O
3
(ozono).
3. Mayores tasas de fotosntesis.
4. Inutilizacin del agua.
5. Baja de las concentraciones
tisulares de nitrgeno y protenas.
6. Efectos climticos y de salud
nocivos.
Causas y Efectos del Incremento
de Dixido de Carbono (CO2)
Hay buena evidencia de que el nivel
de dixido de carbono atmosfrico
(CO
2
) en la ltima dcada es mayor
en un 25% que en cualquier otro
momento de los ltimos 420,000
aos. Este reciente aumento se ha
venido dando desde el comienzo de
la era de la "industrial" (definido como
desde 1750) y la mayor parte de ese
aumento se ha producido en los
ltimos 50 aos.
Con la Revolucin Industrial, este
aumento proviene principalmente de
la quema de combustibles fsiles
producidos desde mediados de 1870.
Como bien hemos vivido en los
ltimos aos, todo esto ha dejado
secuelas tales como lo son: el
calentamiento global y el cambio
climtico, prdida de cosechas y
hambruna por escases de agua y
alimentos, variaciones extremas de
temperatura y fenmenos
meteorolgicos y la prdida de
especies animales y vegetales por no
adaptarse al nuevo clima.
#ChemXtremeScience
Fuentes de Informacin
College of Marine & Earth Studies
(Delaware University);
http://co2.cms.udel.edu/Increasing
_Atmospheric_CO2.htm; (2007).
NOAA;
http://earth.rice.edu/mtpe/atmo/atm
osphere/hot/anom_99/co2_in2.html
; (2010).
BUTHELEZI, Thandi, et. al. (2008).
Chemistry Matter and Change.
________________________;
http://eo.ucar.edu/kids/green/cycle
s6.htmhttp://www.ambientum.com/
enciclopedia_medioambiental/atmo
sfera/Los-contaminantes-
atmosfericos.asp; (2005).


6
Escrito por: ANTONIO CARDENAS HERNANDEZ
Si bien el dixido de carbono
representa un grave problema para la
contaminacin atmosfrica, no
solamente es la nica forma en que
en que el medio ambiente es
afectado, tambin la produccin de
diversos cidos tales como el cido
sulfrico y ntrico representan una
gran problemtica en cuanto al
fenmeno conocido como lluvia cida.
Qu es la lluvia cida?

La lluvia cida es un amplio trmino
que se refiere a una mezcla de
deposicin hmeda y seca de la
atmsfera que contiene altos niveles
a las cantidades normales de cidos
ntricos y sulfricos. Se considera
cida, al agua de lluvia cuando
alcanza niveles de pH menores de
4.0 o 5.0, debido a que el pH
promedio de la lluvia es de 7.0 a 7.5.
Los precursores qumicos de los
cidos, resultado de su formacin se
debe tanto a fuentes naturales, como
los volcanes y vegetacin en
descomposicin, y fuentes
producidas por el hombre,
principalmente las emisiones de
dixido de azufre (SO
2
) y xidos de
nitrgeno (NO
x
) que resultan de la
combustin de combustibles fsiles.
Despus, por efecto de la humedad
de las diversas zonas, se pueden
producir altas concentraciones de
cidos ntricos y sulfricos que
repercuten seriamente en la flora,
fauna, ecosistema e infraestructura
de la comunidad o lugar donde es
afectada.
Reacciones qumicas que originan
la lluvia cida

Entre las principales reacciones
productoras de cidos sulfrico y
nitroso, causantes de la lluvia cida,
se encuentran las que producen:
A. Fase de xidos no metlicos:
(1) xido de Azufre (IV)
2SO
2
+ O
2
2SO
3

(2) Dixido de Nitrgeno
2NO + O
2
2NO
2

B. Sntesis de cidos:
(3) cido Sulfrico
SO
3
+ H
2
O H
2
SO
4


7
(5) Combustin de carbn
3NO
2
+ H
2
O 2HNO
3
+ NO
Todo esto se genera al quemar
combustibles poco refinados como el
petrleo, combustibles empleados en
plantas termoelctricas y/o
metalrgicas, y cierto tipo de
automotores (en el caso del azufre) o
(como ocurre con los nitrosos) por
compuestos que son emitidos a
travs de la combustin interna de los
automotores, (mezcla de gases)
producidos; tambin por la quema de
combustibles y vegetacin y el uso de
fertilizantes con altos contenidos de
nitrgeno.

Efectos de la lluvia cida sobre el
planeta
La lluvia cida contribuye,
principalmente, a la reduccin del pH
en ecosistemas terrestres y acuticos
y permite la movilizacin de metales
txicos, especialmente del aluminio.
Esto ocasiona una variedad de
efectos, como son daos a bosques y
suelos, peces y otros seres vivos,
materiales de construccin y a la
salud humana. Asimismo, la lluvia
cida acta reduciendo la visibilidad.
En los bosques, la lluvia cida
produce daos al descomponer los
nutrientes del suelo, dificultando el
crecimiento natural de los rboles. El
dao se puede extender a los pastos
de las praderas, perjudicando las
especies del lugar. De igual forma,
contribuye a la degradacin de los
materiales de construccin y
artsticos (mal de piedra) y la
corrosin metlica.
El dao que produce a las personas
es principalmente indirecto, mediante
el consumo de peces y agua potable
contaminados por la lluvia cida.
#ChemXtremeScience
Fuentes de Informacin
BUTHELEZI, Thandi, et. al. (2008).
Chemistry Matter and Change.
PETHERAM, Louise. (2003).
Acid Rain. / HULTBERG, Hans.
(1998).
_______________________
____;
http://folk.uio.no/rvogt/CV/Co-
author/Larssen%20et%20al%2019
99.pdf; (2003).
EPA (Environmental Prot. Agency);
http://www.epa.gov/acidrain/educat
ion/site_students_spanish/whatcau
ses.html, (2012).
College of Marine & Earth Studies
(Delaware University);
http://co2.cms.udel.edu/Ocean_Aci
dification.htm; (2007).

8
Escrito por: ALEXSANDRA SEPULVEDA CANTU
Otra forma en la que el ser humano
ha ido destruyendo y contaminando
nuestra Tierra es la de contaminar el
nico elemento vital para todo ser
humano, principalmente nosotros: el
agua. Esta triste realidad puede ser
por el constante crecimiento de las
ciudades donde su poblacin vierte
sus desechos domsticos,
industriales y toda clase de basura,
provocando que esta agua no se
pueda utilizar y por lo tanto es
desperdiciada. Algunas de las formas
principales en la contaminacin del
agua es gracias a los productos
qumicos en su uso domstico tanto
como por medio del drenaje pluvial.
Productos qumicos de uso
domstico contaminantes
La contaminacin qumica es un tema
por excelencia sin mencionar su
importancia. Cualquier tipo de
contaminacin ya sea del agua, suelo,
aire, etc., son asuntos que la mayora
de las personas desconocen o ni
siquiera llegan a imaginarse de que
se trata, es decir, lo desconocen ya
que no ponen en prctica ninguna
solucin.
En los ltimos aos ha aumentado la
preocupacin por medio del ambiente.
La contaminacin domstica es un
problema grave para nuestra propia
salud. A medida que avanza la
tecnologa en las sociedades
industriales crecen las posibilidades
del hombre de explotar el medio
ambiente, pero, sea del tipo que sea,
la contaminacin qumica supone una
alteracin de la normalidad de
nuestro entorno que difcilmente pasa
inadvertida.

Los contaminantes qumicos estn
presentes en los hogares en
diferentes formas. Hay una gran
variedad de productos de uso diario
en el mbito domstico, adems de
los que contienen tanto los
materiales de construccin como los
objetos de uso habitual, que pueden
emitirlos de diferentes formas.
Algunos ejemplos son:
Productos de limpieza: para
madera, hornos, anti-grasa, cuarto
de bao, azulejos, leja, amonaco,
limpiadores con detergentes, entre
otros.
Plaguicidas: hormigas,
cucarachas, mosquitos, para
plantas, polillas, ratones,
repelentes, etc.

9
Pinturas y disolventes.
Ambientadores y fragancias.
Productos Automotrices
Bateras.
Gasolina y combustibles varios.
Emisiones de otros productos:
PVC, COV, PCB, etc.
A pesar de que esto representa un
gran problema, no solo se puede esta
como la nica forma de
contaminacin hdrica ya que otra
involucra algo que est por debajo de
nuestra vista: el drenaje pluvial.
Principales contaminantes en el
drenaje pluvial
Desafortunadamente, los residuos
lquidos de los drenajes pluviales no
estn tratados, por lo que se vuelven
la fuente principal de contaminacin
del agua en nuestra comunidad, pues
los residuos lquidos fluyen
directamente del drenaje pluvial a los
arroyos y lagos locales.
Puesto que los sistemas de drenaje
permiten el desalojo de desechos
domsticos y comerciales sin control,
es posible que se contaminen con
materiales peligrosos y hasta txicos.
Pero, con este tema, cabe mencionar
la dificultad de creer que la lluvia
pueda ser un problema. Pero puede
serlo. Adnde va el agua cuando
llueve? Corre por las calles y los
estacionamientos hasta los drenajes
pluviales, puede crear dos grandes
problemas: inundaciones y
contaminacin del agua. Tambin es
de importante y de consideracin el
tema del agua residual sanitaria pues,
al no recibir el tratamiento necesario
para la eliminacin de desechos
orgnicos, estos van directamente a
un arroyo, desembocando en lagos
que finalmente se convierten en
nuestra agua potable. Se supone que
leyes regulan el desecho de este tipo
de desechos y productos, pero la
sociedad no tiene la suficiente
conciencia de esto. Por eso es
importante conservar el agua de los
arroyos lo ms limpia posible para
asegurarnos de proteger la salud
pblica y nuestra calidad de vida.
#ChemXtremeScience
Fuentes de Informacin
http://www.conagua.gob.mx/CONA
GUA07/Noticias/PTPI3.pdf
http://www.tchd.org/pdfs/desechos
_peligrosos_en_el_hogar.pdf
BUTHELEZI, Thandi, et. al. (2008).
Chemistry Matter and Change.
Los Servicios del Agua por Mr.
Ismael Aguilar Benitez, (2011).
Chemistry of Water Treatment por
S.D. Faust and O.M. Aly, 2nd Ed.
(1998) [TD433 F38 1998].


10
Escrito por: JESSICA CRISTINA JUAREZ ODRIOZOLA
El principal problema al cual nos
enfrentamos al hablar de
contaminacin no es que no
conozcamos del tema, sino que
lamentablemente, no tenemos una
conciencia ni una buena educacin
ambiental, pues estas dos forman
una herramienta fundamental para
que todas las personas adquieran
conciencia de su entorno y puedan
realizar cambios en sus valores,
conductas y estilos de vida. El trabajo
del cuidado del medio ambiente no es
solo cosa de una persona, sino de las
masas y quienes las gobiernan, pero
es imperativo que las tres (las
propuestas a nivel personal, social y
gubernamental) cooperen y marchen
de la mano una de otra para que esto
sea posible.
A nivel personal
El individuo tiene un papel
fundamental en la creacin de una
cultura ambiental y en el arraigo de
una tica personal de consumir solo
lo necesario, no contaminar el medio,
cuidar su entorno, participar del
proceso de creacin sustentable de
riquezas para el colectivo y con su
ejemplo trasmitir experiencias
positivas. En esto, el individuo debe
mostrar acciones que muestren la
conciencia de los recursos y, por ms
simples que estas sean, lograr
fomentarla en otros.
A nivel sociedad
La sociedad como tal, debe crear
nuevas redes de comunicacin para
aumentar la participacin ciudadana
en las decisiones que intervengan en
la estrategia ambientalista, as como
de difusin. Y, como medida
fundamental implementar acciones
educativas utilizando diversas
estrategias y materiales didcticos,
para la promocin de estas
campaas y que se d la conciencia
necesaria para promover el cuidado
de los recursos.

11
A nivel gubernamental
Estas son propuestas que deben de
tener un anlisis por parte de los
ciudadanos y el gobierno, con el fin
de que ambas partes cumplan el
propsito principal del cuidado de los
recursos. Entre las principales
propuestas en las que el gobierno
puede apoyar activamente se
encuentran: (1) la creacin de un
Fondo monetario ambiental, con el fin
de la regulacin de los bienes y
servicios que las distintas sociedades
ambientales requieran (2) la creacin
de una Procuradura Social de
Proteccin al Ambiente, para que
integre la representacin real de
todos los sectores sociales, (3) la
creacin de Leyes Generales, que
incluyan diversos acuerdos
Internacionales en materia de
prevencin y cuidado ambiental, y (4)
que los sectores afiliados se
comprometan en el cumplimiento de
las anteriores propuestas.
Finalmente, lo que se busca con todo
esto, es la reduccin de los grandes
problemas de contaminacin que han
afectado al mundo en los ltimos
aos, pero al final, los cambios deben
ser iniciados por cada uno de
nosotros, quitarse los prejuicios y
hacer algo que motive a las masas,
pues el nico que nos limita, somos
nosotros.
#ChemXtremeScience
Fuentes de Informacin
Espejel, Adelina; Educacin
Ambiental: propuesta y evaluacin;
http://www.rieoei.org/expe/2299Es
pejelv2.pdf, (2008).
Todas las paginas citadas en el
recuadro: Qu tantas respuestas
existen de mejoras ambientales?


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