MANUAL DE MOODLE

ICONOS UTILIZADOS
Icono Nombre Accin
Edicin
Modificar cualquier actividad o recurso, que est junto a l,
desde su pgina de configuracin
Ayuda Muestra la ayuda en una ventana emergente
Ocultar
Oculta algo, lo hace invisible a los participantes y cambiar
el icono al ojo cerrado
Mostrar
Muestra un elemento oculto, lo hace visible a los
participantes y cambiar el icono al ojo abierto
!ndentar
"abular los elementos del curso Al tabular nos aparece el
icono flecha i#quierda
Mover
$espla#a los elementos hacia arriba o hacia abajo en el
curso
Mover aqu%
Aparece solamente despus que hacer clic en el icono de
Mover, e indica el destino del elemento que est moviendo
Eliminar
&uprime permanentemente algo del curso despus de su
confirmacin desde la pgina de advertencia
Marcar &e'ala la seccin como actual
(nica seccin
Muestra slo la seccin actual ocultando el resto de las
secciones o temas del curso
"odas las
secciones
Muestra todas las secciones del curso
)ara agregar o editar actividades o recursos necesitamos activar la edicin
)odemos hacerlo mediante un clic en botn de Activar edicin en la parte superior
derecha de la pgina principal o hacer clic en el enlace Activar edicin del bloque de
Administracin )odemos desactivar la edicin pulsando el mismo botn o enlace del
bloque de Administracin *ahora renombrado como Desactivar edicin+
CONFIGURACIN
Para acceder al formulario de confguracin del curso vaya al
bloque de Administracin, (abajo a la izquierda) y pinche en el
enlace. Pasar enonces a la pgina de confguracin, donde ver un
gran formulario con muchas opciones que rellenar.
Formato! "s la esrucura visual del curso. #a eleccin del
formao afeca a la disposicin de los paneles de
funciones y sobre odo cambia el signifcado lgico de los
bloques de la columna cenral. "l ms habiual es el
formao por emas.
Disponibilidad! $ndica si la asignaura es visible para los
alumnos y %sos pueden enrar y empezar a rabajar con
el curso. #a conrase&a de acceso es la conrase&a que
represena el icono en la lisa de cursos. 'omo profesor, la
adminisracin del sisema ya le ha concedido los
permisos de acceso necesarios. (i used ni sus alumnos
endrn que eclear la conrase&a de acceso.
Acceso de invitados defne si used quiere permiir que
usuarios no regisrados puedan enrar en su asignaura
virual y curiosear por ella. #os inviados no pueden en
ning)n caso paricipar en las acividades del curso
(publicar mensajes en foros, enviar rabajos, ec.), su
modo de acceso es de slo*lecura.
Temas ocultos: #as cajas de la columna cenral se
pueden mosrar u ocular a volunad.
ostrar cali!caciones: "i es en +,i+, cada alumno
ver auomicamene los resulados de odas sus
acividades evaluables del curso a rav%s del 'ampus
virual. "s una opcin muy recomendable.
ostrar in#orme de actividades! "i es en +,i+ se
mosrar el enlace al Informe de actividades en el panel
de -dminisracin de los alumnos.
Tama$o m%&imo de arc'ivos defne lo que su nombre
indica. "se l.mie es aplicable a archivos adjunos en
foros, /i0is, glosarios, ec. y archivos enregados como
produco en areas o alleres.
For(ar idioma! Puede hacer que el idioma del inerfaz de
1oodle quede fjado para odos los usuarios.
)O" DU)O" D* CONT*NIDO" AT*RIA)*"
"ubir arc'ivos: 2ay que ir a Administracin +
Arc'ivos + "ubir un arc'ivo. 3na vez subidos los
archivos, para que los alumnos los puedan ver, debemos
acivar el modo de edicin y seleccionamos 4enlazar un
archivo o una /eb5 de la lisa desplegable agregar
recurso denro del diagrama de emas. ,e selecciona
4elija o suba un archivo5, se elige el que se desee, se
guardan los cambios y aparecer enonces en la panalla
principal.
*l editor de te&to ,T)! #a mayor.a de reas para
inroducir e6o (recursos, mensajes de los foros, diarios,
ec.) que presena 1oodle ienen embebido el edior
271#. 'uando el edior de e6o 271# es acivado
aparecer una barra de herramienas en la pare superior
del cuadro de inroduccin de e6o. "s similar a 1icrosof
8ord. Para a&adir alg)n e6o se puede hacer desde
bloques 9 agregar 9 271#.
Para a&adir un v.deo de :ouube used debe esar en
modo e6o y usar el icono , debemos ir a la pgina de
:ouube y seleccionar la direccin que aparece en el
aparado $nserar, se pega en el edior de e6o y se
guardan los cambios.
*ti-uetas! Puede a&adir odas las eiqueas necesarias a
cada bloque emico uilizando la caja desplegable de
agregar. #as etiquetas son pues la forma de a&adir e6o
(o imgenes) a la pgina principal del curso.
Recursos! -parece en la pgina principal en el aparado
de acividades. #os elemenos recursos son simplemene
enlaces a cualesquiera recursos maeriales que puedan
represenarse por un archivo de ordenador. ,i necesia
recursos e6uales modifcables por los esudianes se
puede uilizar el mdulo 8i0i.
.i/is! #a caracer.sica fundamenal de una pgina /i0i
consise en que es modifcable por los usuarios. 3na
pgina 8eb normal es un recurso de slo*lecura, no
podemos acceder al e6o de una pgina y cambiarlo o
a&adir conenidos. 3na pgina /i0i si es accesible en
modo de edicin para usuarios e6ernos. "so permie que
un siio /eb crezca y se manenga acualizado por una
comunidad de auores! odos sus usuarios. (o depende de
una persona, as. que el rabajo ir mucho ms rpido, en
general! oro moivo para su denominacin.
DU)O" D* COUNICACIN
- rav%s de esas herramienas los alumnos pueden planearle dudas
y soliciarle aclaraciones.
Correo electrnico, &e crea en -loques . Agregar . /orreo interno "l correo
elecrnico es una pieza fundamenal. "s absoluamene
necesario disponer de una direccin de correo elecrnico para
uilizar 1oodle.
Foros! Para crear un foro, acivamos el modo de edicin y
vamos a la lisa desplegable agregar actividad, para a&adir el
foro en el bloque emico que nos inerese. "l icono es ..
C'at: Para crear un nuevo cha hay que pasar al modo de
edicin y seleccionar chat en la lisa desplegable de la caja
agregar actividad de un bloque emico. Permie manener
conversaciones en iempo real con oros usuarios, sean
profesores o alumnos. #a comunicacin a rav%s del cha es
mulibanda (muchos usuarios pueden paricipar a la vez) y
s.ncrona, en iempo real.
Tutor0as: 'omo hemos viso en oras acividades, para crear
una nueva reunin hay que pasar al modo de edicin y
seleccionar reunin en la lisa desplegable de la caja agregar de
un bloque emico. "se mdulo permie esablecer una
especie de +libro de reservas+ para cualquier ipo de reunin,
cia, clase o cualquier oro eveno que enga una fecha y hora.
3sed esablece una fecha y marca un inervalo de franjas
horarias que iene disponibles.
MDULOS DE ACTIVIDADES
*&amen! 'on el mdulo examen que se encuenra siuado en
agregar actividad, se pueden consruir lisas de pregunas
que se presenan al alumno, %se responde y obiene una
califcacin por ello. "s decir los 'uesionarios son e6menes.
1oodle puede manejar inernamene unos cuano ipos bsicos
de pregunas.
Diario: 'omo para odas las acividades, para crear un nuevo
Diario hay que pasar al modo de edicin y seleccionar Diario en
la lisa desplegable de la caja agregar actividad de un bloque
emico. 3n Diario en 1oodle es esencialmene un libro de
noas, un espacio donde el alumno puede ir apunando daos,
acividades realizadas o re;e6iones. "sas noas son accesibles
al profesor, que puede comenarlas y califcarlas.
*nv0o de traba1os: 3na tarea es cualquier rabajo, labor o
acividad que asignamos a los esudianes y que no es
cubiera por oro mdulo de 1oodle. 'omo para odas las
acividades, para crear una nueva tarea hay que pasar al modo
de edicin y seleccionar tarea en la lisa desplegable de la caja
agregar actividad de un bloque emico. 7.picamene los
alumnos han de devolver el produco de su rabajo como un
fchero de ordenador! un documeno de e6o con un rabajo
escrio, una presenacin con diaposiivas, una imagen grfca,
un video, un programa de ordenador! cualquier cosa suscepible
de ser encapsulada como un archivo informico. ,eg)n sea su
asignaura, pngase de acuerdo con sus alumnos en los
formaos de archivo a uilizar.
Taller: "l 7aller es una acividad para el rabajo en grupo con un
vaso n)mero de opciones. Permie a los paricipanes diversas
formas de evaluar los proyecos de los dems, as. como
proyecos*prooipo. 7ambi%n coordina la recopilacin y
disribucin de esas evaluaciones de varias formas.
Consultas: "l mdulo 'onsulas permie realizar encuesas
rpidas y simples enre los miembros (esudianes y profesores)
de la asignaura virual. "s un modo de pulsar la opinin en un
ema muy concreo, resumible en una )nica preguna o de
realizar una voacin rpida. Por ejemplo, poner a voacin dos
posibles fechas para un e6amen, o el ema par un debae. (o es
una acividad evaluable.
Encuestas! "l mdulo de encuesa proporciona una serie de
insrumenos de encuesa predefnidos que son )iles para la
evaluacin y comprensin de su clase. ,e raa de encuesas
formalizadas y esndar, con una serie cerrada de pregunas y
opciones. 'on ese mdulo no se pueden realizar encuesas de
conenido arbirario enre los esudianes. ,u propsio es
evaluar el proceso de ense&anza.
GESTIN Y ADMINISTRACIN DEL CURSO
Calificaciones: ,iguiendo el enlace del panel Administracin
llegamos al libro de califcaciones de 1oodle. <se es una abla
de doble enrada. "n verical enemos la lisa de alumnos
mariculados en la asignaura, y en horizonal la relacin de
odas las acividades evaluables que conenga la asignaura.
Para poder poner la noa se iene que acivar la edicin. "n la
mariz obenida podemos enconrar la califcacin alcanzada
por cada alumno en cada acividad. 7ambi%n se pueden
e6porar las noas a "6cel desde 'hoose an acion 9 2oja de
'lculo "6cel*.
Coias de se!uridad" 1oodle permie que cada profesor realice
copias de seguridad de sus asignauras viruales. #as copias de
seguridad son necesarias ante eventuales desastres en el servidor, pero
tambin tienen otras funciones,
o )ermiten mover del contenido de una asignatura a otra
o )ermiten copiar cursos entre diversos servidores
o /onstituyen un archivo histrico de la actividad de profesores y alumnos en el
/ampus 0irtual