Cuadro Comparativo: CONCEPCI ONES CURRI CULARES

Currculum como
Racionalismo Acadmico
Currculum como
Proceso Cognoscitivo
Currculum como
Experiencia Personal
Currculum como
Restauracin Social
Currculum como
Proceso Tecnolgico
Funcin del currculum Facilitar acceso a grandes
creaciones humanas.
Proveer desarrollo y
perfeccionamiento de
habilidades y procesos
cognoscitivos del
aprendizaje.
Promover en alumno
proceso liberador tras
crecimiento y autonoma
personal.
Capacitar a alumno para
enfrentar los cambios
sociales, vinculndolo a
las metas de una sociedad
dinmica.
Proporcionar al alumno los
medios tecnolgicos
eficaces para producir
aprendizaje, segn los
fines deseados.
Funcin de la escuela Cultivar intelecto del
alumno y proveerlo de
oportunidades para
adquirir tradicin cultural.
Identificar los procesos
cognitivos y estructurar el
ambiente adecuado para su
desarrollo.
Sugerir diversas formas de
aprendizaje personalizado,
estimulando la iniciativa y
la creatividad.
Servir como agente de
cambio social para la
adaptacin a ste y
participar en su
orientacin.
Desarrollar la tecnologa
de la enseanza, sobre la
base de etapas predecibles
de aprendizaje.
Rol del profesor/a Seleccionar contenidos
culturales por especialidad,
siguiendo una secuencia
lgica y capacitar en su
adquisicin terica: es un
instructor, dominante y
asignaturista.
Investigar, estimular y
conducir los procesos
cognitivos del aprendizaje.
Experimentador,
cientfico, gua y
evaluador.
Artfice que gua al sujeto
a descubrir las cosas por s
mismo. Educador
personalizante,
democrtico, orientador y
evaluador
Buscar y orientar un ajuste
entre el estudiante y la
sociedad actual. Educador
socializante, democrtico,
orientador y evaluador.
Saber seleccionar,
organizar y presentar los
materiales
distribuyndolos y
controlndolos
adecuadamente.
Tecnlogo, monitor y
evaluador.
Rol del estudiante Pasivo, dependiente,
receptivo.
Memoriza y reproduce
textualmente la materia
enseada.
Activo, adaptativo,
interacta, aporta datos,
conceptualiza, en forma
crtica y creadora.
Participante activo,
adaptativo,
interdependiente, Crece, se
desarrolla y se auto
perfecciona en funcin de
sus propias necesidades e
intereses.
Participante activo que
interacta en el medio
social circundante, en
proceso de adaptacin y
cambio moral.
Ser activo, participante en
el conocimiento y manejo
de los medios tecnolgicos
de la instruccin.