Observaii/ comentarii/ sugestii cu caracter general

- Citii tema cu atenie se pare c marea majoritate nu ai fcut-o

- Alegei studiul de caz astfel nct s susin demonstraia cerut prin tem este
primul criteriu de evaluare; al doilea este modul (ct mai convingator n care v
concepei !i susinei demonstraia"
- #u resursa reutiliza$il e a!a%
- se ntmpl ca o construcie s-!i piard utilitatea pentru care a fost fcut (nu
mai satisface cerinele funciunii iniiale sau funciunea iniial a disprut;
- devine inutil !i risc sa fie demolat;
- dar nu are pro$leme majore de ordin material (nu st s cada&;
- oare nu putem face ceva cu ea' a!a ncat s nu risipim resurse (materiale'
manoper' energie(
- c)iar daca nu e frumoas' o construcie are valoare material;
- dac are !i o anumit valoare estetic' am$iental' se incadreaz $ine n
conte*t""" e un argument n plus s fie pstrat;
- fie c se pstreaz funciunea !i se aduce construcia la nivelul cerinelor actuale'
fie c prime!te o nou funciune (reconversie"
- Am spus n tem s nu alegei monumente pentru c% + monumentele sunt
pstrate din alte motive dect calitatea de resurs reutiliza$il a construciei; ,
interveniile pe monumente se su$ordoneaz unor reguli !i restricii aparte"
- #oncentrai-v asupra utilizrii !i nu asupra uzurii fizice; nu vreau studii de patologie'
nici tratate privind degradri !i tratamente posi$ile; nu vreau nici proiecte de
restaurare"
- -n cazul sc)im$rilor de funciune' e*plicati% + de ce sc)im$area funciunii; , de ce
acea funciune !i nu alta"
- #omentai raportul conservare-transformare% ce s-a pstrat !i de ce; ce s-a modificat
!i de ce; ce prere avei voi(
- .u reproducei pasaje de teorie ci aplicati teoria la cazuri concrete"
- .u n!irai cuvinte-c)eie la ntmplare (s-a simit tendina la unele rezumate"
- .u e*agerai peste msur cu istoricul construciilor; redai doar esenialul (ce este
relevant n conte*t
.u copiai mecanic de unde se nimere!te" /asajele reproduse se pun ntre g)ilimele !i
se indic sursa" Atentie la traduceri (mai ales automate& cu structuri nefire!ti ale
frazei !i cu cuvinte improprii n conte*t"
Atenie ce surse de informare folosii' mai ales n cazul site-urilor (nu toate sunt de
ncredere de e*" pe casecareplang e*ist erori&"
- 0i$liografia - sa nu lipseasc !i s fie fcut dup toate regulile"
- /entru realizarea prezentrilor v recomand site-ul de mai jos%
)ttp%11222"slides)are"net1sat3ajeet45,1)o2-to-ma6e-effective-presentation
+
- Doar 31 de studeni au predat rezumate.
,
Comentarii specifice
1. Bunciu Ioana, Moroianu Ilinca
Vila Lahovary restaurare 1996
7ezumatul nu sugereaz o alegere convingtoare din perspectiva temei date"
8ac e doar o 9restaurare' nu e $ine"
8ac e doar o descriere a tratamentelor (copie a memoriului te)nic' nu e $ine"
2. Cucu Sebastian, Mitrica Ioana, Necita Stefan, !ecu"an Iulia
ea!ilitarea intre pra"matism si poezie

: ndoiesc c su$iectul e foarte $ine ales din perspectiva temei date" /rin tem se cere
s se demonstreze calitatea de resurse reutiliza$il a construc iilor e*istente ori aici
este vor$a despre un spaiu ur$an"
#. $eorgi% &iana, 'oble !eo(ora
#anul lui $anuc
.u rspunde temei date"
). Istrate *n(reea, M%r%"escu *le+an(ra
;erona +<' =i$rria #rture!ti
>iind un caz ar)i-cunoscut' atenie la a$ordare& (s rspund temei
,. Manea *n(reea, Barbu -eronica
%loc locuine 19&6 sau $a"azinul 'nirea
-ndiferent care din su$iecte ar fi' este gre!it a!ordarea citii tema&
.. /ielelung% -la(
eutilizarea turnurilor de ap( )teeno**erzee +%el"ia, -i Darasti +.lfov/ o,
8a" /n aici e $ine"
0. *le+an(rescu C%lin, *ntonescu 1a(u, Buraga *le+an(rin, Bumbaru
*(rian
adu Vod 06
?e*tul denot nclinaie spre 9$ar$ologie !i folosire aleatorie a unor cuvinte1e*presii (e*"
ce nelegei prin 9componente de valoare( ce fel de valoare(
@c)im$area destinaiei de folosin din locuin n $irouri nu e o reconversie propriu-zis"
A*plicai de ce aceast decizie"
@punei c nu v vei referi la e*tindere% de ce( nu e parte integrant a operaiunii( #e
anume va face o$iectul studiului(
@ nu fie o simpl 9povestire a proiectului Brap)ic @tudio"
<
.u e cam 9su$ire pentru un colectiv de C oameni( #e-ar fi s completai cu alte
e*emple reprezentative pt o anumit categorie( 8e e*" diverse a$ordri ale rea$ilitrii
unor locuine de sfr!it de secol D-D nceput de DD n 0ucure!ti" :ai multe e*emple'
pentru care s facei comentarii personale din perspectiva cursului -i a cerinelor temei.
2. !onco 1u+an(ra, 3uu Oana, 45oc *n(ra(a, 6aaria M%(%lina
evitalizarea unui cartier din %ru1elles
8a" Atenie la cerinele de tem% accentul s nu cad pe aspectele politice !i de
programare (E cadrul general' ci pe reutilizarea unor construcii e*istente n conte*tul
respectiv"
7. Ba(ea *n(rei
2azometrele din Viena
.u pot s spun c nu este o alegere corect' dar cazul este ar)i-cunoscut !i ca atare u!or
riscant" @per s reu!e!ti o a$ordare personal' din perspectiva cursului !i a temei (s nu
fie o copiere a informaiilor de pe internet" ?e-ar ajuta mult impresiile proprii de la faa
locului (ai fost acolo("
18. 9ornoga *na:Maria, 9ugaciu *na:Maria, Ionescu -alentin, Ivan
Carmen, Selanec /aul
3alatul 4antacuzino +$icul 5rianon,/ 6lore-ti
.u rspunde temei date"
11. Bu;ea Ilinca, Mi%ilescu *le+an(ra
4alitatea de resurse reutiliza!ile a construciilor e1istente
((( #are e su$iectul lucrrii( .ici din 9rezumatul predat nu am neles ce intenii avei"
/rima parte trimite ctre un curs1tratat (sau c)iar mai multe de patologie a materialelor
.u&
A doua parte ar putea avea ceva legtura cu tema dat' dar deocamdat nu e clar"
#itii cu atenie tema !i clarificai-v su$iectul lucrrii&
12. Costea *(ina, /%un 1aluca
Veneia
?itlul este e*trem de vag"
7ezumatul trimite ctre o tematic e*trem de vast !i vag conturat' care ar putea
acoperi cteva teze de doctorat" .u am neles e*act ce avei de gnd s facei' dar nu
pare s ai$ legtura cu tema dat"
#itii cu atenie tema !i clarificai-v su$iectul lucrrii&

C