Anlisis de Continuidad de los parques - Cortzar

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Anlisis de Continuidad de los parques
(Este trabajo fue realizado por la Profesora Paola De Nigris. La mencin a este dato se debe a
que el profesor Pablo Rodrguez errando! tomando una actitud mu" poco #tica! $a decidido
robar este trabajo! abusando de la confianza de la profesora! " publicando el mismo como
propio en su blog! sin permiso de su autora! " a%n registr&ndolo como su"o.'
El tema de esta obra se presenta ya en el ttulo, dado que continuidad de los
parques es precisamente el planteo del punto de fuga. Existen, para Cortzar,
mundos paralelos que no podemos erificar, pero como tambi!n existen fisuras
de esos mundo, a eces logramos er alg"n aspecto de ellos. Esta continuidad de
los parques es el punto de fuga, el punto por el que se pasa de una ficci#n a otra.
$a comunicaci#n de estas ficciones son los parques, uno el del lector de la
noela y el otro es un bosque donde est la caba%a en que se re"nen los
amantes. Ambas ficciones se &untan, porque estamos ante la literatura
fantstica. Este concepto implica la aparici#n de un ambiente cotidiano donde
aparecen elementos raros, 'asta que en esta atm#sfera irrumpe un elemento
fantstico, inexplicable, sobrenatural, que amenaza a los persona&es.
(ara Cortzar, la literatura es un &uego, en el que el lector debe ser partcipe,
sino !ste no tiene sentido, ni el &uego, ni la literatura, ni el 'ombre mismo, ya
que !l lo define como 'omoludens.
Este texto se podra diidir en dos partes, desde el aspecto formal y desde el
contenido. )esde el punto de ista formal emos que 'ay dos prrafos, y si
miramos atentamente el contenido de esos prrafos, eremos que se
corresponden con las dos ficciones y con su uni#n. El primer prrafo contiene la
ficci#n del cuento y la de la noela, que conocemos desde el punto de ista del
lector, pero siempre desde un narrador omnisciente y exterior. * el segundo
prrafo 'abla de la fusi#n de estas dos ficciones. En este &uego planteado por
Cortzar, se reitera el n"mero dos, y la matemticas no &uega con las reglas
conocidas, ya que uno ms uno, no ser dos, sino tres. $o mismo pasa con estos
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http://paola-literatura.blogspot.com/2009/07/analisis-de-continuidad-de-los-
parques.html
mundos que tampoco &uegan con las reglas conocidas+ 'ay una ficci#n que se
mezcla con otra aunque eso sea imposible.
En la primera parte emos la presentaci#n del lector de la noela. Este es un
lector 'embra, es decir un lector pasio, que no se compromete con la lectura,
que se de&a llear por ella, y que lee para eadirse. Este es un lector que no sire,
para Cortzar. Este autor, ad'iri!ndose a la idea de ,mberto Eco de obra
abierta espera que el lector sea actio, sea un co-autor, y que construya con !l la
'istoria. $a lectura de easi#n no inolucra al lector, y !ste debe saber que se
&uega la ida en cada lectura, sino es as, el leer no tiene sentido.
.aba empezado a leer la noela unos das antes. $a abandon# por negocios
urgentes, oli# a abrirla cuando regresaba en tren a la finca/ se de&aba interesar
lentamente por la trama, por el dibu&o de los persona&es.
Este es un lector de ocasi#n, lee cuando tiene tiempo, su ida no est en la
lectura, sino en sus negocios, que le importan muc'o ms. (or eso interrumpe la
misma, son ms urgentes sus negocios que se oponen al uelo de la literatura.
$os negocios dan de comer, la literatura no, por lo menos en apariencias. El
problema es que el 'ombre no s#lo es comida y traba&o, sino muc'o ms que
eso. 0l tiene la oluntad de ir leyendo, de no abandonar la noela, pero lo que
importa es la forma de leer, lee para escapar de los negocios, para diertirse, y
no 'ay entre la lectura y !l una luc'a, sino ms bien un de&arse interesar por la
trama. )esde el principio, la lectura gana la partida que !l ni siquiera se da
cuenta que est &ugando. $a trama son los acontecimientos de la 'istoria,
ordenados por el narrador. 1i si quiera 'ay de parte de !l una construcci#n de la
'istoria, la consume digerida. $a metfora que apoya esta idea es por el dibu&o
de los persona&es+ !l no mira la profundidad de los persona&es sino su parte
exterior. 2odo persona&e, como toda persona, es muc'o ms que sus
apariencias, tiene sus contradicciones y sus prop#sitos, que no siempre son
claros, ni siquiera para !l mismo. 3i miramos el dibu&o de los persona&es y de las
personas, s#lo emos lo obio y exterior, perdi!ndonos de un riqusimo mundo
que se esconde en el interior.
Esa tarde, despu!s de escribir una carta a su apoderado y discutir con el
mayordomo una cuesti#n de aparceras, oli# al libro en la tranquilidad del
estudio que miraba 'acia el parque de los robles.
Complementando la isi#n de este lector 'embra, emos tambi!n que !l es rico.
$o tiene todo. ,na mansi#n, un apoderado que se dedique a sus negocios, un
mayordomo, un parque para !l s#lo, una biblioteca. 2odo esto no le sire frente
a lo que a a suceder, porque quien tiene todo, no necesita de la literatura,
porque no puede reconocer sus acos. Este 'ombre potentado lee para eadirse
porque no tiene acos, sino que quiere &ugar a meterse en un mundo diferente,
s#lo que este mundo se meter en el suyo y lo amenazar.
Es un 'ombre mezquino+ discute con un subalterno una cuesti#n de
aparceras. 3i a !l le sobra, qu! necesidad 'ay de discutir sobre cosas tan
mnimas. Esto nos muestra que !l no puede separarse de la plata, de lo material,
de los negocios, por eso tampoco puede disfrutar de la literatura. 3#lo despu!s
de resoler lo de su mundo, y encontrar todo en orden, puede sentarse a leer
frente al parque de robles. * la idea de parque no es casual, dado que un parque
es un lugar inofensio con rboles ordenados. Este lector necesita orden y
tranquilidad para poder leer. ,n lector erdaderamente comprometido y
apasionado por la lectura, no necesita nada para comenzar esa luc'a. $o 'ace
con placer, en cualquier lugar que se le proponga y en cualquier forma que esta
luc'a aparezca+ as es un lector mac'o.
Arrellanado en su sill#n faorito, de espaldas a la puerta que lo 'ubiera
molestado como una irritante posibilidad de intrusiones, de&# que su mano
izquierda acariciara una y otra ez el terciopelo erde y se puso a leer los "ltimos
captulos.
1ecesita de toda la comodidad, un sill#n faorito, que no lo interrumpan,
porque eso lo irrita. Es interesante er que esta menci#n a la irrupci#n ser
como una especie de anticipo del final, ya que el lector ser interrumpido, por la
misma ficci#n que est leyendo, y ser ingenuo al no erlo. 4tro dato
importante que anticipa el final y lo explica es la menci#n al terciopelo erde del
sill#n. Es este dato, entre otros, que empieza a reelarnos lo que realmente est
pasando. El lector acaricia el terciopelo como forma de disfrutar de d#nde est,
y como para no de&arse llear totalmente por la ficci#n.
3u memoria retena sin esfuerzo los nombres y las imgenes de los
protagonistas/ la ilusi#n noelesca lo gan# casi en seguida. 5ozaba del placer
casi pererso de irse desga&ando lnea a lnea de lo que lo rodeaba, y sentir a la
ez que su cabeza descansaba c#modamente en el terciopelo del alto respaldo,
que los cigarrillos seguan al alcance de la mano, que ms all de los entanales
danzaba el aire del atardecer ba&o los robles.
Aqu se platea el &uego entre el lector y la noela, este &uego es ag#nico, y si el
lector fuera otro, podra mane&arse de otra manera. Este lector no 'ace un
esfuerzo para leer, porque retiene lo que necesita para entender lo que pasa
superficialmente+ los nombres y las imgenes. Esto no quiere decir que
realmente entienda lo que lee. 6e y no e. $os protagonistas de la noela estn
planeando su crimen, y !l e y no entiende realmente qu! pasa.
Entre la ilusi#n noelesca y !l se produce un &uego de seducci#n, la ilusi#n lo
gana en seguida, !l se de&a seducir, y eso implica perder el poder de mane&ar la
situaci#n. Esta relaci#n lector7noela, empieza a parecerse a la relaci#n sexual,
'ombre7mu&er. A tra!s de las palabras gozaba del placer casi pererso,
podemos encontrar esta relaci#n. Este &uego er#tico genera un placer, y la
perersi#n est en ese irse de&ando llear por la ficci#n de la noela y a su ez
tocar el terciopelo erde para recordarse d#nde est. * este recordatorio se
refuerza con la confirmaci#n de su entorno+ los cigarrillos y el parque ms all
de los entanales. $a metfora irse desga&ando lnea a lnea nos adelanta
tambi!n el final. El persona&e se ir perdiendo en cada lnea que lee, a de&ando
parte de s sin saberlo, ese es precisamente el peligro. Este peligro tambi!n se e
en la personificaci#n del iento+ danzaba el aire del atardecer ba&o los robles.
El aire tiene ida propia y le da ida al parque, por donde endr el peligro que
el mismo lector ignora. $a referencia al atardecer ser otro dato que nos
explique la correspondencia entre el mundo de la noela y el del cuento.
8ientras en el cuento atardece, en la noela empezaba a anoc'ecer.
(alabra a palabra, absorbido por la s#rdida disyuntia de los '!roes, de&ndose
ir 'acia las imgenes que se concertaban y adquiran color y moimiento, fue
testigo del "ltimo encuentro en la caba%a del monte.
0ste es el final de la primera ficci#n. En este enunciado podemos er c#mo se da
este &uego. Cada expresi#n pertenece a una de las ficciones+ palabra a palabra,
absorbido esta expresi#n pertenece a la ficci#n del cuento, es el lector quien se
encuentra absorbido/ por la s#rdida disyuntia de los '!roes se refiere a la
ficci#n de la noela. Este dilogo por el cual el lector se siente absorbido es
s#rdido, oscuro, traicionero. Es interesante reparar en la palabra disyuntia
que sugiere otra ez el n"mero dos. Estos persona&es de la noela tienen dos
alternatias y estn tomando una decisi#n. $a expresi#n de&ndose ir 'acia las
imgenes uele a mezclarse en el enunciado y mira una ez ms a la condici#n
pasia del lector del cuento/ que se concertaban y adquiran color y
moimiento a'ora uele a la noela que empieza a tomar ida propia, as lo e
el lector, estos persona&es empiezan a moerse por s solos y el lector no e el
anticipo de esta situaci#n, sino que lo siente como algo diertido. Es el final de
este enunciado que muestra la sumisi#n absoluta del lector, que a'ora es testigo
del encuentro de estos amantes. 3er testigo implica no inolucrase, sino er,
pero este lector que se encuentra en peligro no e cunto est inolucrado en !l.
(rimero entraba la mu&er, recelosa/ a'ora llegaba el amante, lastimada la cara
por el c'icotazo de una rama.
6emos que entramos en la segunda parte porque cambia el ritmo de la 'istoria,
y cambia el punto de ista del narrador. A'ora !ste se mete en la cabeza del
lector de la noela y desde a' cuenta lo que est leyendo. A su ez la narraci#n
se uele cinematogrfica, porque predominan las imgenes. 3e presentan a los
protagonistas de la noela+ la mu&er y el amante, y todo se 'ace ertiginoso. $a
mu&er est recelosa, es decir se siente temerosa, desconfiada. 3e siente
obserada, y lo est. (ero quien lo 'ace no sabe qu! est iendo en realidad. 3i
fuera un lector mac'o, ambos estaran perdidos, porque el lector no sera un
testigo, sino o un c#mplice o un estorbo para sus planes.
Es interesante er que ese parque que se contin"a, a'ora es el bosque que oculta
la caba%a y lastima al amante. 8ientras el parque da tranquilidad al lector, por
su orden y porque lo mira de le&os, en la noela, el bosque tiene otro desorden,
es agresio con los amantes, pero tambi!n los oculta.
Admirablemente resta%aba ella la sangre con sus besos, pero !l rec'azaba las
caricias, no 'aba enido para repetir las ceremonias de una pasi#n secreta,
protegida por un mundo de 'o&as secas y senderos furtios.
Entre ellos no s#lo 'ay una relaci#n de amantes, sino que tambi!n 'ay una
relaci#n ampiresca. Ella besa a su amante y limpia con ellos la sangre de la
'erida. $a uni#n de ellos es por la sangre, por lo tanto estn unidos por la
pasi#n absorente e inseparable, y a su ez estn unidos por el proyecto de
matar. Esta es una uni#n muc'o ms profunda que la simple relaci#n de
amantes. $a sangre es smbolo tanto de ida como de muerte, y en los dos
aspectos estn unidos.
(ero este encuentro es diferente a todos los dems, por eso !l rec'aza las
caricias. $a relaci#n entre ellos tiene otra caracterstica que es la de ritual. 3u
encuentro es una ceremonia, algo sagrado, pero que siempre se repite de igual
manera. Esta ez ser diferente porque 'ay un proyecto que supone una
esperanza de libertad. 3u encuentro es secreto, porque son amantes, sin
embargo nada 'ace suponer que sean amantes porque exista una relaci#n de
infidelidad. En ning"n momento se dice que el lector de la noela sea casado, y
por lo tanto nada nos 'ace suponer que la mu&er sea su mu&er. 3i explicramos
el texto as, lo banalizaramos y perdera su caracterstica de fantstico.
3in embargo, ellos estn escondidos, y ese bosque que era agresio para el
amante, tambi!n es c#mplice de ellos... oculta la caba%a. $a expresi#n
protegida por un mundo de 'o&as secas y senderos furtios se uele
polis!mica 9muc'os sentidos: en este contexto. $as 'o&as secas del bosque y los
senderos ocultos, protegen la caba%a, pero tambi!n podramos pensar en las
'o&as secas de la noela. 3ecas porque el lector es incapaz de darle ida, y menos
a"n de descubrir los senderos ocultos que lo llean a su propia muerte.
El pu%al se entibiaba contra su pec'o, y deba&o lata la libertad agazapada.
Esta expresi#n encierra el prop#sito de este encuentro que rompe con la
ritualidad de los amantes. .ay entre ellos un pu%al que comienza a entibiarse,
es decir, comienza a cobrar ida, porque la idea de matar tambi!n cobra ida,
como para el lector, estos amantes cobraron ida gracias a su imaginaci#n
9de&ndose ir 'acia las imgenes que se concertaban y adquiran color y
moimiento:. Es el an'elo de los amantes, el pec'o de ellos que dan ida al
pu%al, sus pasiones, sus deseos, an alimentando la idea de matar. A'ora la
libertad est animalizada, late, al unsono con el coraz#n de los amantes. Esta
libertad es como un animal, esperando el momento para atacar. )e la misma
forma estn los amantes. As la libertad, el pu%al y los amantes se transforman
en uno solo.
,n dilogo an'elante corra por las pginas como un arroyo de serpientes, y se
senta que todo estaba decidido desde siempre.
4tra ez aparecen las pginas como recuerdos de la presencia del lector, que se
remite a ser testigo. El dilogo an'elante corra, lo que nos muestras una
personificaci#n del dilogo. 0ste cobra ida, y el narrador, desde el punto de
ista del lector, compara ese dilogo con un arroyo de serpientes. Esta
comparaci#n, a su ez encierra una metfora. El dilogo corre como un arroyo,
rpido, profundo, imparable, pero este arroyo no es de agua sino de serpientes,
es decir 'ay referencia al mal, al eneno y a la traici#n. 3i todo estaba decidido
desde siempre, entonces la muerte del lector es parte de un destino que debe
cumplirse, y del que no se puede eitar. Es esta expresi#n la que marca la
necesidad de la muerte del lector, porque no se puede matar al autor, quien los
cre#. * a causa de la falta de acci#n del lector, los persona&es quedan atrapados
por ese ritual que cre# el autor, y que ya no quieren iir ms.
.asta esas caricias que enredaban el cuerpo del amante como queriendo
retenerlo y disuadirlo, dibu&aban abominablemente la figura de otro cuerpo que
era necesario destruir.
El mismo narrador omnisciente, desde el punto de ista del lector de la noela
afirma que era necesario destruir, pero el lector no comprende esa expresi#n,
no es lo suficientemente competente para darse cuenta que es su ida la que es
necesario destruir. .ay intentos de eitar lo que es ineitable en las caricia de
uno de los persona&es, pero en cada intento se dibu&a la figura del lector que !l
no e. El peligro para estos amantes es muc'o, si el lector los descubriera, la
libertad no podra concretarse.
1ada 'aba sido olidado+ coartadas, azares, posibles errores. A partir de esa
'ora cada instante tena su empleo minuciosamente atribuido. El doble repaso
despiadado se interrumpa apenas para que una mano acariciara una me&illa.
Empezaba a anoc'ecer.
(ero no existe la posibilidad de eitar el futuro, porque cada ez ms se enredan
en lo que se debe 'acer. A esto sigue una enumeraci#n de planificaciones que
denotan el crimen 9coartadas:. 2odo est planeado con absoluta perfecci#n,
este es un crimen motiado por la pasi#n, pero fro en su resoluci#n. Es
minucioso y no 'ay p!rdidas de tiempo, cada minuto estaba perfectamente
asignado en el plan.
Es interesante er que este es un doble repaso, no olidemos que son dos
mundos muy diferentes los que se an a &untar. * una pista de esa uni#n es la
'ora de la noela empezaba a anoc'ecer, mientras que en el cuento era el
atardecer. 3on la misma 'ora del da, pero dic'o de manera diferente.
Comienza luego la tercera parte de este texto. Es en realidad el segundo prrafo,
el primero se ocupaba de la ficci#n del cuento y de la noela, presentaba ambas
ficciones, a'ora se presenta la mezcla, donde lo imposible sucede.
3in mirarse ya, atados rgidamente a la tarea que los esperaba, se separaron en
la puerta de la caba%a.
Esta "ltima parte comienza con una separaci#n, ya no necesitan estar unidos
fsicamente para estarlo, lo estn desde la sangre, desde la tarea en com"n,
estn unidos por la muerte para la ida de ellos mismos. (or eso el narrador
utiliza la metfora atados rgidamente, &unto con la anttesis se separaron.
$a uni#n de ellos no es isible. Ella 'ablar con !l a tra!s de la sangre, aunque
!l no est! presente.
Ella deba seguir por la senda que iba al norte. )esde la senda opuesta !l se
oli# un instante para erla correr con el pelo suelto.
$a imagen de ella corriendo con el pelo suelto es una aliciente para el amante
que e la libertad de ella y se motia a conseguirla definitiamente. Es una
forma de tomar nimos para la tarea que debe realizar, una tarea en la que se
encuentra en peligro de ser descubierto.
Corri# a su ez, parapetndose en los rboles y los setos, 'asta distinguir en la
bruma mala del crep"sculo la alameda que lleaba a la casa.
Es en esta parte que empezamos a er indicios que refieren a la primera ficci#n,
sin embargo, a no ser que nosotros seamos lectores muy atentos 9como no lo es
el lector de la noela: no nos daramos cuenta de ellos. $os rboles, los setos, la
alameda de la casa son la casa del lector, pero presentados de una manera
confusa, enuelto en la bruma mala del crep"sculo que le da al paisa&e una
especie de atm#sfera onrica, o extra%a, y que sire para encubrir al asesino.
$os perros no deban ladrar, y no ladraron. El mayordomo no estara a esa 'ora,
y no estaba.
El narrador utiliza en este caso un recurso literario que cobra sentido en este
doble mundo. Este recurso es un paralelismo sinonmico, esto es cuando se
utiliza la misma estructura gramatical y sus contenidos son casi sin#nimos. As
el paralelismo muestra los dos mundos, en el de la noela y el del cuento, y se
repite dos eces, la primera oraci#n responde al mundo de la noela que se
coordina con la y con el del cuento. * esta f#rmula se repite en el segundo
enunciado. As, dos enunciados, y cada uno dos oraciones, siempre dos mundos,
unidos, continuados.
3ubi# los tres pelda%os del porc'e y entr#.
A'ora son tres pelda%os, dos mundos y el tercer mundo que es donde es
posible que las realidades se &unten. $as referencias num!ricas en este cuento se
'acen cada ez ms isibles, y empiezan a ser una 'uella de lo fantstico que
est ocurriendo. ,na 'uella que s#lo un lector preenido puede er.
)esde la sangre galopando en sus odos le llegaban las palabras de la mu&er+
Ella no est presente pero lo est. Esta parado&a se da a tra!s de la sangre que
fluye a'ora en !l, y que le 'abla de lo que encontrar. 1o olidemos que estn
unidos por la sangre, con todas las connotaciones que esa palabra conllea. $a
mu&er conoce la casa, esto 'a serido a muc'os para decir que ella es la esposa
del lector, pero recordemos que nunca se 'a mencionado que !l estuiera
casado, y que eso rompera la magia de lo fantstico.
Esa sangre galopa y esta metfora sire para sugerirnos la libertad esperada y
la pasi#n desenfrenada que muee a estos amantes a buscarlas a tra!s de la
muerte. (asi#n que no de&a de ser controlada por lo racional.
primero una sala azul, despu!s una galera, una escalera alfombrada. En lo alto,
dos puertas. 1adie en la primera 'abitaci#n, nadie en la segunda. $a puerta del
sal#n, y entonces el pu%al en la mano, la luz de los entanales, el alto respaldo
de un sill#n de terciopelo erde, la cabeza del 'ombre en el sill#n leyendo una
noela.
A partir de este momento, la narraci#n se uele ertiginosa. 2odo se sucede
rpidamente en imgenes, como si una cmara de cine entrara en la casa, desde
los o&os del asesino, que a iendo cada cosa que encontrar. Es presumible que
al sentir esa rapidez en la narraci#n, supongamos que existen muc'os erbos, ya
que los erbos son los que mueen la acci#n. En este caso el narrador demuestra
lo contrario. 1o utiliza erbos. $a acci#n se precipita por la imgenes.
,na "ltima apreciaci#n que podramos 'acer es que el 'ombre no se encuentra
ni en la primera, ni en la segunda 'abitaci#n, sino en la puerta del sal#n. 3i
recordamos las referencias num!ricas del cuento, es claro que no se encuentre
en ninguna de las dos. ,na podra presentar uno de los mundos y la otra el otro,
!l se encuentra en esa zona peligrosa donde las ficciones se &untan.
* es la referencia al sill#n de terciopelo erde lo que nos da la pauta de lo que
est pasando realmente. Es all donde comprendemos que se 'a producido, 'ace
rato, el 'ec'o fantstico, pero como lectores, el cuento cierra cuando uele al
comienzo y emos que quien muere es el lector que est leyendo una noela,
siendo leyendo una forma no personal del erbo, un gerundio que muestra la
pasiidad de la acci#n que contin"a plcidamente 'asta ese presente en el que
no conocemos un final acabado. El 'ec'o de que el final sea abierto inita a
nosotros lectores a que reflexionemos sobre nuestra propia forma de leer.
;3omos lectores comprometidos< ;(udimos er lo que suceda< ;)ebemos
entonces morir, por no 'aber podido ser co-autores< ;=u! significa leer para
nosotros<
2raba&o realizado por la profesora (aola )e 1igris