Informacin recopilada por Socava

MATRIZ PARA EL DESARROLLO

DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI
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1.1. INFORMACIN COMO FUENTE

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Definir la informacin que se necesita Precisar la informacin requerida
con el fin de orientar y acotar la
bsqueda en ambiente digital.

Revisar la informacin propuesta en la wiki y desarrollar las actividades de acuerdo
al tiempo establecido.
Buscar y acceder a informacin Generar y/o aplicar una
estrategia de bsqueda para
localizar informacin en ambiente
digital.


Revisin y seleccin de la informacin recopilada en los cuadernos de los
estudiantes y en las clases y bsqueda de documentos o pginas complementarias
a travs de sitios web,
Evaluar y seleccionar informacin Elegir una o ms fuentes
de informacin y contenidos
digitales en base a criterios de
pertinencia, confiabilidad y
Validez

Retroalimentar la informacin recopilada en la Wiki.
Organizar informacin Ordenar y estructurar informacin
digital con base a esquemas de
clasificacin dados o propios para
recuperarla y reutilizarla.

Elaborar una lista del vocabulario y verbos con sus respectivos significados para as
facilitar el proceso.
Planificar la elaboracin de un producto
de informacin
Especificar los pasos requeridos
de un plan de trabajo para la
elaboracin de un producto
usando herramientas digitales.
1. Recopilar informacin a travs de los recursos web en forma autnoma.
2. Conforma equipos de trabajo colaborativo para compartir la documentacin.
3. En los mismos equipos de trabajo retroalimentan la informacin.

1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Sintetizar informacin
digital
Combinar e integrar informacin
en ambiente digital para crear un
nuevo producto de informacin.
Cada equipo debe realizar una presentacin con la herramienta Cacoo o
bubbl.us con mnimo 200 palabras, para evidenciar el dominio de los contenidos
gramaticales, redaccin y pertinencia con el proyecto.
Comprobar modelos o teoremas en
ambiente digital
Verificar supuestos y reglas
usando software especializado
Socializar la presentacin en el blog para compartirlo con los dems estudiantes
y comunidad inemita.


Informacin recopilada por Socava

Generar un nuevo
Producto de informacin
Representar, disear y generar
nuevos productos
en ambiente digital

Desarrollar el proyecto propuesto en el texto gua.

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2.1. COMUNICACIN EFECTIVA

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES

Utilizar protocolos sociales en ambiente
digital
Reconocer y aplicar reglas y
normas sociales para comunicar
informacin en ambiente digital,
segn un propsito, medio digital y
audiencia especfica.

Compartir el producto previo y socializar en el blog.

Presentar informacin en funcin de una
audiencia
Aplicar criterios de diseo y formato
en la elaboracin de
un documento, presentacin u otro
en funcin de una audiencia y
finalidad especfica.



Compartir las evidencias a travs del blog con los dems estudiantes y recibir
sus comentarios y opiniones del tema.

Transmitir informacin considerando
Objetivo y audiencia
Reconocer y destacar la
informacin relevante e identificar el
medio digital ms adecuado para
enviar un mensaje de acuerdo a un
propsito y audiencia especfica.

2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Colaborar con otros a distancia para
Elaborar un producto de informacin.
Intercambiar informacin, debatir,
argumentar y acordar decisiones
con otros a distancia para lograr
objetivos comunes en ambiente
digital.


Revisar y seleccionar la informacin pertinente.
Organizar los insumos necesarios para la ejecucin del proyecto final.
Consolidar y complementar la informacin en sitios web.
Desarrollar contenidos a distancia
y publicarlos con pares,
profesores u otras personas,
usando herramientas digitales.
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3.1. TICA Y AUTOCUIDADO


Informacin recopilada por Socava

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Identificar oportunidades y Riesgos en
ambiente digital, y aplicar estrategias de
proteccin personal y de los otros
Distinguir oportunidades y riesgos
propios del ambiente digital y
aplicar estrategias de seguridad
emocional.


Enfatizar en la importancia de la etiqueta en la web, para propiciar ambientes
digitales armnicos y significativos entre pares.
Aplicar estrategias de proteccin
de la informacin personal y de
los otros en ambiente digital.

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Respetar la propiedad intelectual Reconocer dilemas ticos y
consecuencias legales de no respetar
la creacin de otros y aplicar prcticas
de respeto a la propiedad intelectual
en el uso de recursos de informacin.
Enfatizar sobre la propiedad intelectual de los escritos. Se invita a citar las
fuentes cuando se tome informacin de un documento.
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3.2. TIC Y SOCIEDAD
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Comprender el impacto Social de las TIC Entender y evaluar la capacidad que
tienen las TIC de impactar positiva o
negativamente en los individuos y la
sociedad en problemticas sociales,
econmicas y culturales.

Socializar el producto final en las diferentes actividades culturales de la
institucin como Cultural Stands entre docentes, padres de familia y
estudiantes.

4.1. CONOCIMIENTO TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES


Dominar conceptos TIC bsicos

Demostrar entendimiento
Conceptual y prctico de los
componentes del computador y
sistemas informticos.


Subir el producto a la cuenta de Facebook del colegio para compartirlo
con los dems estudiantes y docentes de la escuela y recibir sus
comentarios y debatir del tema.






4.2. SABER OPERAR LAS TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Seguridad en el uso (cuidado de equipos) Conocer y aplicar normas bsicas de Subir el producto a la cuenta de Facebook del colegio para compartirlo con


Informacin recopilada por Socava

cuidado y seguridad en el uso del
computador.
los dems estudiantes y docentes de la escuela y recibir sus comentarios y
debatir del tema.
Resolucin de Problemas tcnicos Diagnosticar y resolver problemas
bsicos de hardware, software y redes
utilizando los sistemas de ayuda de las
aplicaciones e Internet.


En caso de problemas tcnicos de software y hardware resolver a travs
de consulta en medios digitales.
Dominar aplicaciones De uso ms
extendido
Utilizar funciones bsicas de
herramientas de productividad.

Usar herramientas tecnolgicas: desktop- laptop- Tablet y otras.
Interactuar con herramientas informticas.
Organizar informacin con herramientas digitales.
Editar y publicar en un sitio web.
Utilizar las funciones bsicas de
herramientas de comunicacin a travs
de internet.