UNIVERSIDAD TCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CIENCIA E INGENIERA EN ALIMENTOS

LABORATORIO DE FSICA BSICA
PROFESOR: Ing. Guillermo Poveda
AYUDANTE: Egda. Mara Jos Cazares
INTEGRANTES: Daniela Navas
Juan Jos Villacs
SEMESTRE: Primero B!
PRCTICA # "
TEMA:
MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME (MRU), VARIADO
(MRUV), CADA LIBRE
INTRODUCCIN
Movimien#o rec#ilneo$ movimien#o cu%a #ra%ec#oria es una lnea rec#a. &i el m'vil no
cam(ia de sen#ido$ la )nica variaci'n *ue +uede e,+erimen#ar la velocidad es la de su
m'dulo. Es#o +ermi#e clasi-icar el movimien#o rec#ilneo en movimien#o rec#ilneo %
uni-orme$ si el m'dulo de la velocidad no vara$ % movimien#o rec#ilneo uni-ormemen#e
variado si el m'dulo de la velocidad vara de manera cons#an#e en el #ranscurso del
#iem+o.
&i se considera *ue el movimien#o rec#ilneo #iene lugar en una sola dimensi'n$ la
+osici'n del m'vil en cual*uier ins#an#e *ueda de#erminada +or el m'dulo del vec#or de
+osici'n.
Es#e movimien#o se carac#eriza +or*ue su #ra%ec#oria es una lnea rec#a % el m'dulo$ la
direcci'n % el sen#ido de la velocidad +ermanecen cons#an#es en el #iem+o. En
consecuencia$ no e,is#e aceleraci'n$ %a *ue la aceleraci'n #angencial es nula$ +ues#o *ue
el m'dulo de la velocidad es cons#an#e$ % la aceleraci'n normal es nula +or*ue la
direcci'n de la velocidad es cons#an#e.
.a ecuaci'n de la +osici'n +ara un m'vil *ue se des+laza con un movimien#o rec#ilneo
% uni-orme con una velocidad v es/
, 0 ,1 2 v3#
Donde ,1 es la +osici'n del m'vil en el ins#an#e inicial. Por #an#o$ el m'vil recorre
es+acios iguales en #iem+os iguales.
OBETIVOS
O!"#$%&' G#(#)*+:
O!"#$%&', E,-#./0%.',:
MATERIALES
M1R1 U(%0')2# 3 M1U1 V*)%*4'
Canale#e con riel
Es-eras 4canicas5
Cron'me#ro
&o+or#e
C*/4* L%!)#
Pelo#a
Cron'me#ro
6le,'me#ro
PROCEDIMIENTO
M1R1 U(%0')2#
Colocar el e,#remo del +lano so(re un so+or#e.
Cronome#rar el #iem+o *ue se #arda la (uar(u7a en recorrer dis#ancias de 81$ 91$
:1$ ;<1$ ;=1 cm. >ealizar 8 mediciones +or cada des+lazamien#o.
>egis#rar los da#os o(servados % realizar los c?lculos corres+ondien#es.
M1R1 V*)%*4'
Colocar el e,#remo del +lano so(re un so+or#e.
Por el riel del canale#e se de7a des+lazar la es-era +ar#iendo del re+oso.
&e #oma como re-erencia las dis#ancias de @1$ "1$ ;<1$ ;=1 cm % se #oma el
#iem+o en cada medida.
&e re+i#e #res veces +or cada des+lazamien#o.
C*/4* L%!)#
Inicialmen#e de#erminar #res dis#ancias di-eren#es.
.uego de cada dis#ancia de7amos caer el cuer+o % #omamos el #iem+o *ue
demora Aas#a llegar a la su+er-icie 4suelo5.
>ealizar cua#ro mediciones de #iem+o +ara cada dis#ancia.
DATOS OBTENIDOS
6uen#e/ .a(ora#orio de 6sica B?sica de la 6CIB.
CLCULOS Y RESULTADOS
516 C'( +', 4*$', $*!7+*4', 4#$#)2%(*) +', &*+')#, 2#4%', -)'!*!+#, 4# #1 D1
;.;.C Promedios CAicle grande
8

=
e
P
e
8
@" $ <; @: $ <; =; $ <; mm mm mm
P
e
+ +
=
8
@" $ 9@ mm
e
P =
mm P
e
@: $ <; =
8

=
D
P
D
8
8= $ <1 8: $ <1 89 $ <1 mm mm mm
P
D
+ +
=
8
;1 $ 9; mm
P
D
=
mm P
D
89 $ <1 =
;.<.C Promedios CAicle Mediano
8

=
e
P
e
8
<< $ ;9 <8 $ ;9 <9 $ ;9 mm mm mm
P
e
+ +
=
8
D; $ @" mm
e
P =
mm P
e
<8 $ ;9 =
8

=
D
P
D
8
<1 $ ;9 ;" $ ;9 ;9 $ ;9 mm mm mm
P
D
+ +
=
8
=@ $ @" mm
P
D
=
mm P
D
;" $ ;9 =
;.8.C Promedios CAicle Pe*ueEo
8

=
e
P
e
8
;1 $ ;; 1: $ ;; ;; $ ;; mm mm mm
P
e
+ +
=
8
81 $ 88 mm
e
P =
mm P
e
;1 $ ;; =
8

=
D
P
D
8
<8 $ ;; ;" $ ;; <; $ ;; mm mm mm
P
D
+ +
=
8
9< $ 88 mm
P
D
=
mm P
D
<1 $ ;; =
;.@.C Promedios .en#e7a
8

=
e
P
e
8
@" $ < @@ $ < @9 $ < mm mm mm
P
e
+ +
=
8
8" $ D mm
e
P =
mm P
e
@9 $ < =
8

=
D
P
D
8
<" $ 9 <: $ 9 8; $ 9 mm mm mm
P
D
+ +
=
8
"" $ ;" mm
P
D
=
mm P
D
<: $ 9 =
;.=.C Promedios Brve7a
8

=
D
P
D
8
:< $ " 8; $ : @; $ : mm mm mm
P
D
+ +
=
8
9@ $ <D mm
P
D
=
mm P
D
<; $ : =
DISCUSIN
.a medici'n de la magni#ud lineal en#re dos +un#os u#ilizando el Cali(rador
Vernier es una ci-ra e,ac#a +ara cu%a de#erminaci'n de(e seguirse un con7un#o de +asos
cu%a o(servaci'n im+ide el error de su c?lculo. .os +osi(les errores *ue +ueden
come#erse en es#e +roceso son/
;.C .a u(icaci'n de-ec#uosa en#re los dos #i+os del cali(rador. Es#o signi-ica *ue
la medida *ue se de#ermina con el cali(rador acumula los errores de +osici'n del o(7e#o
en#re los dos #i+os$ +or e7em+lo si la de#erminaci'n de la longi#ud de los dos lados de la
galle#a +uede ser ma%or o menor si s#a se u(ica de dis#in#o modo en#re los dos #i+os.
Por es#a raz'n en la +r?c#ica se Aizo varias medidas +or di-eren#es +ersonas +ara
es#a(lecer las variaciones +osi(les % calcular un valor +romedio es#ima#ivo.
<.C De-ec#o de a7us#e de los dos #i+os so(re el o(7e#o. Del mismo modo$ la
medida *ue se de#ermina con el cali(rador acumula los errores de a7us#e de los #i+os
so(re el o(7e#o$ as mismo en la +r?c#ica se es#a(leci' un valor +romedio de varias
mediciones so(re el mismo o(7e#o +ara corregir los errores +osi(les de es#e car?c#er.
8.C De-ec#os de lec#ura #an#o de la magni#ud en#era como de la -raccionaria. Es#o
signi-ica *ue +uede Aa(er errores de c?lculo +or una a+reciaci'n ine,ac#a del
o(servador al con-undir los valores en#eros an#es o des+us del cero de la Escala de
Vernier. F en el caso del c?lculo del valor -raccionario el error +osi(le es el
conocimien#o del valor de la a+reciaci'n *ue +uede variar seg)n el cali(rador$ +or
e7em+lo en algunos cali(radores la a+reciaci'n es de 1$1< mmG % en o#ros de 1.1= mm$
lo cual *uiere decir *ue el error de c?lculo +or con-usi'n de la a+reciaci'n +uede #ener
una desviaci'n signi-ica#iva en el com+onen#e -raccionario.
Considerando es#os de#alles +odemos decir *ue la re+e#ici'n de los valores
medidos con el Cali(rador Vernier es un +rocedimien#o necesario +ara corregir los
de-ec#os de cali(raci'n % o(#ener un valor *ue se a7us#e a la realidad. En la medida en
*ue #ales valores no su-ran desviaciones signi-ica#ivas +odemos decir *ue el
+rocedimien#o de cali(raci'n de(e #ener una secuencia cuidadosa +ara evi#ar la
acumulaci'n de errores *ue se a de#allado an#eriormen#e.
CUESTIONARIO
516 C'( +', 4*$', -)'2#4%', '!$#(%4', #( .*4* .*,', 4#$#)2%(*) #+ 8)#* 3 #+
&'+72#( 4# +', .9%.+#,1
;.;.C &u+er-icie CAicle Grande
<
<

=
D
m
P
S
<
<
89 $ <1

=
mm
S
m

<
=D $ 8<= mm S
m
=
;.<.C &u+er-icie CAicle Mediano
<
<

=
D
m
P
S
<
<
;" $ ;9

=
mm
S
m

<
9;; $ <1= mm S
m
=
;.8.C &u+er-icie CAicle Pe*ueEo
<
<

=
D
m
P
S
<
<
<1 $ ;;

=
mm
S
m

<
=< $ :" mm S
m
=

;.@.C Volumen CAicle Grande
8
9
;
d V
m
=
8
5 89 $ <1 4
9
;
=
m
V
8
1"1" $ @@;: mm V
m
=
;.=.C Volumen CAicle Mediano
8
9
;
d V
m
=
8
5 ;" $ ;9 4
9
;
mm V
m
=
8
"91< $ <<;D mm V
m
=
;.9.C Volumen CAicle Pe*ueEo
8
9
;
d V
m
=
8
5 <1 $ ;; 4
9
;
mm V
m
=
8
9;"= $ D8= mm V
m
=
:16 E;-)#,*) +', )#,7+$*4', '!$#(%4', -*)* #+ 8)#* #( 2
:
, .2
:
3 22
:
< 3 #+
&'+72#( #( 2
=
, .2
=
3 22
=
1
<.;.C &u+er-icie CAicle grande
<
=D $ 8<= mm S
m
=
<
<==D $ 8 cm S
m
=
<
1118<==D $ 1 m S
m
=
<.<.C &u+er-icie CAicle mediano
<
9;; $ <1= mm S
m
=
<
1=9; $ < cm S
m
=
<
111<1=9; $ 1 m S
m
=
<.8.C &u+er-icie CAicle +e*ueEo
<
=< $ :" mm S
m
=
<
:"=< $ 1 cm S
m
=
<
1111:"=< $ 1 m S
m
=
<.@.C Volumen CAicle grande
8
1"1" $ @@;: mm V
m
=
8
@;:1"1" $ @ cm V
m
=
8 9
;1 H @;:1"1" $ @ m V
m

=
<.=.C Volumen CAicle mediano
8
"91< $ <<;D mm V
m
=
8
<;D"91< $ < cm V
m
=
8 9
;1 H <;D"91< $ < m V
m

=
<.9.C Volumen CAicle +e*ueEo
8
9;"= $ D8= mm V
m
=
<
D8=9;"= $ 1 cm V
m
=
8 9
;1 H D8=9;"= $ 1 m V
m

=
=16 D%!7"*) #+ .*+%!)*4') -*+2#) ' $')(%++' 2%.)'2>$)%.'1
?16 D%,.7$* +* %2-')$*(.%* 4# +', %(,$)72#($', 4# 2#4%.%@( 7$%+%A*4*1
CONCLUSIONES
6 Es#a(lecimos la -unci'n % a+licaci'n del Cali(rador Vernier median#e una serie de
mediciones en o(7e#os como galle#as$ +lacas % cilindros$ *ue nos +ermi#ieron conocer
con +recisi'n las magni#udes longi#udinales en varias dimensiones$ en#endiendo de es#e
modo *ue la medici'n e,ac#a en#re dos +un#os corres+onde al sen#ido correc#o de
u(icaci'n del cali(rador en el o(7e#o.
C I(icamos de modo correc#o el o(7e#o a ser medido en#re los dos #i+os del
cali(rador % los a7us#amos a los dos +un#os e,#remos del lado corres+ondien#e$ es#e
+rocedimien#o es necesario +or*ue de+ende de #al u(icaci'n +ara la de#erminaci'n
e,ac#a de su magni#ud.
C Jicimos la lec#ura en la escala del cali(rador #an#o de la +ar#e en#era medida en la
escala +rinci+al del modo como se de#alla en el +rocedimien#o$ as como de la +ar#e
-raccionaria medida en el nonio$ la lec#ura com+le#a corres+onde a la suma de las dos
dimensiones realizadas.
BIBLIOGRAFA
CKENLKM>LJ$ JorgeG &MILJ$ David. Geome#ra Plana % del Es+acio!. Vigsimo
Cuar#a Edici'n$ M,ico/ Edi#orial Porr)a &.B. <118.
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.e#rar#e. Edici'n <118.