Fonetica

Fonetica este compartimentul tiinei despre limb care studiaz sunetele limbajului
articulat. Fonetica studiaz:
sunetele (caracteristicile sunetelor, modul de combinare a sunetelor n cuvinte,
modificrile sunetelor);
accentul;
intonaia.
Sunetele
Sistemul fonetic al limbii romne este constituit din 33 de sunete. Dup modul i
locul de articulare, sunetele se clasific n: vocale, semivocale i consoane.
Limba romn are: 7 vocale, 4 semivocale i 22 de consoane.

Vocale Semivocale Consoane
surde sonore
a p b
e t d
i k g
o f v
u s z
() j
(ce, ci) (ge, gi)
k (che, chi) g (ghe, ghi)
h m
n
l
r
Vocalele
Vocalele sunt sunete la a cror articulare aerul iese liber, fr s ntmpine niciun
obstacol. Ele se produc prin vibraia coardelor vocale. Ele pot forma singure silabe.
Vocalele limbii romne se clasific astfel:
a) vocale nchise: i u
b) vocale medii: e o
c) vocale deschise: a
Semivocalele
Dintre cele apte vocale, trei sunete (a, , ) sunt numai vocale (pline sau plenisone),
iar celelalte patru (e,o, i, u) pot fi, n funcie de context, vocale pline sau
semivocale (, , , ). Semivocalele niciodat nu alctuiesc singure silabe. Ele pot
constitui o silab doar grupndu-se mpreun cu o vocal sau cu o vocal i cu o alt
semivocal. n acest caz, ele intr n componena diftongilor (sa-re, sa-r) sau a
triftongilor (pla-p, pu-ta-c).
Consoanele
Consoanele sunt sunete ale vorbirii formate mai ales din zgomote. La rostirea lor aerul
ntlnete obstacole la ieirea din aparatul fonator.
Consoanele se mpart n urmtoarele clase:
a) consoane s u r d e : p t k f s k h
b) consoane s o n o r e : b d g v z j g m n l r
Diftongii
Diftongii sunt grupuri de dou sunete (o vocal i o semivocal sau o semivocal i o
vocal) rostite n cadrul aceleiai silabe: a (ma), e (me), a (fla-re), o (e-
ro), a (sta), a (ar-b).
Diftongii pot fi:
a) a s c e n d e n i (sau urctori) cu semivocala pe primul loc i cu vocala pe
locul al doilea: a, e, u,a (ar-n, e-pu-re, u-te, sa-re, ma-r);
b) d e s c e n d e n i (sau cobortori) cu vocala pe primul loc i cu semivocala pe
locul al doilea: a, e,o, u, o, (cra, ze, no, gu-tu, ca-do).
Triftongii
Triftongii sunt grupuri de trei sunete (dintre care o vocal i dou semivocale) rostite
n cadrul aceleiai silabe: a (le-a-c), a (tr-a), a (i-ni-ma-r).
Hiatul
Hiatul este un grup de dou vocale alturate care fac parte din silabe diferite: a-u (a-
ur), e-a (te-a-tru), i-o(bi-o-log), o-o (zo-o-log).
Silaba
Silaba este o parte dintr-un cuvnt care se rostete printr-un singur efort expirator,
printr-o singur deschidere a gurii. O silab poate cuprinde un sunet (o vocal) sau
un grup de sunete dintre care unul este n mod obligatoriu o vocal.
Silabele sunt de dou feluri:
a) silabe n c h i s e (se termin ntr-o vocal): lu-mi-n;
b) silabe d e s c h i s e (se termin ntr-o consoan): dor-nic.
Accentul
Accentul este evidenierea unei silabe din cuvnt prin mrirea intensitii vocii. n
limba romn, accentul nu are un loc fix. Accentul cade, cel mai adesea, pe ultima i
penultima silab: spec-ta-tr, m-br

Corespondena dintre sunete i litere

Litera este semnul grafic folosit pentru notarea unui sunet.
n general, n limba romn unui sunet i corespunde o singur liter:
car 3 litere, 3 sunete;
drum 4 litere, 4 sunete;
izvor 5 litere, 5 sunete;
copac 6 litere, 6 sunete.
Aceast coresponden ns nu totdeauna se respect:
geam 4 litere, 3 sunete;
ghind 6 litere, 5 sunete;
chibrit 7 litere, 6 sunete.
Literele folosite n scrierea limbii romne, din punctul de vedere al relaiei sunet liter, se
mpart n dou categorii:
a) Litere monovalente, sunt literele care corespund unui sunet distinct, care au deci o
sigur valoare fonetic.
b) Litere plurivalente, sunt literele care au mai multe valori fonetice.
Din numrul total de litere, 19 sunt monovalente, iar restul de12 litere
(e, i, o, u, c, g, h, k, q, w, x i y) sunt plurivalente.
Valoarea fonetic a acestor litere depinde:
de combinaiile de litere n care apar,
de poziia lor n silab sau n cuvnt,
de caracterul vechi sau neologic al cuvintelor i de limba lor de origine.

Relaia sunet liter n cazul literelor plurivalente:

1) aceeai liter poate reda sunete diferite:
a) literele e, i, o, u sunt folosite pentru a nota att vocale, ct i semivocale;
b) litera i noteaz vocala i, iar la finala cuvintelor red un sunet care nu are valoare
de vocal: frai, lupi,prieteni;
c) literele c, g:
urmate de o vocal (cu excepia lui e i i), de o consoan (n afar de h) sau la
sfrit de cuvnt noteaz
sunetele k, g; cas, carte, cuptor, clas, ac, gar, gt, glas, trg.
urmate de e sau i noteaz
sunetele , : cer, cerne, cistern, gem, ger, giraf; ciolan, melci, ceas,gean, frag
i
urmate de h + e sau i noteaz
sunetele k, g: chenar, chitan, ghete ghear, unchi, unghi.
2) o liter poate nota dou grupuri de sunete:
x = grupul de sunete cs: excursie, excepie, expert, extrem;
x = grupul de sunete gz: exact, examen, exemplu, exerciiu;
3) acelai sunet poate fi redat prin litere diferite;
a) sunetul se red prin literele:
: cobor, nainte, ncepe, nnopta, ntoarce, nencetat, rentlni;
: adnc, cine, dnsul, pine, pru, romn;
b) sunetul i se red prin literele:
i: iar, inim, vis;
y: yankeu;
c) sunetul c se red prin literele:
c: castan;
k: karate, kilogram, kilometru, kilowatt;
d) sunetul v se noteaz prin literele:
v: vapor, vine, vineri, vagon;
w: wat, wolfram.

Aadar, din punctul de vedere al valorilor exprimate, se disting urmtoarele trei subclase de
litere:
1) litere cu o singur valoare (literele monovalente).
n cuvintele alctuite din astfel de litere numrul de sunete este egal cu
numrul de litere: pova(6 sunete, 6 litere).
2) litere cu mai multe valori (literele plurivalente).
Exemplu: litera e poate nota o vocal sau un diftong.
3) litere fr valoare fonetic (sau litere ajuttoare).
Exist urmtoarele litere care pot avea acest statut: h, e, i. De fapt, ele au un
statut dublu fiind:
a) litere cu valoare de sine stttoare: harnic, elev, istorie;
b) litere lipsite de valoare fonetic proprie; n acest caz litera nu red un
anumit sunet, ci indic valoarea literei n vecintatea creia apare:
c + e, i = : cioban 6 litere, 5 sunete;
g + e, i = : gean 5 litere, 4 sunete;
c + h + e, i = k: chestionar 10 litere, 9 sunete;
g + h + e, i = g: ghea 6 litere, 5 sunete;
Dup cum vedem, n cuvintele care conin i litere lipsite de valoare fonetic
numrul de sunete este mai mic dect numrul de litere.


Arhaismele
Arhaismele sunt cuvintele care s-au nvechit i au ieit din uzul general al limbii. Ele au
ncetat s mai fie folosite n vorbirea curent din mai multe motive. Unele dintre ele nu mai
sunt folosite deoarece realitile denumite (obiecte, instituii, ndeletniciri, ranguri, funcii,
aciuni) nu mai exist (ag, arnut, arca, berneveci, birj, clucer, comis, diac, flint, giubea,
haraci, hatman, iari, ilic, mblciu, logoft, opai, opinci, palo, pa, postelnic, serdar,
sptrie, a mazili), altele au fost marginalizate i scoase din uz de concurentele lor
sinonimice:buche (a fost nlocuit
prin liter), bucoavn (prin abecedar), cinovnic (prin funcionar), feredeu (prin baie), herb(prin
stem), iscoad (prin spion), leat (prin an), mezat (prin licitaie), ocrmuire (prin guvernare),
pizm (prininvidie), rost (prin gur), slobod, volnic (prin liber), voroav (prin cuvnt), zapis (pr
in document), zltar (prinaurar) etc.

Neologismele
Neologismele sunt cuvintele aprute de curnd n limba romn. Sunt considerate
neologisme mai ales mprumuturile din limbile apusene i din limba latin din epoca
modern, cu ncepere din prima jumtate a secolului al XIX-lea (bacalaureat, cartograf,
coeziune, a developa, garderob, pasaj, pastel, sponsor, basorelief, campion, glaspapir,
laitmotiv, mass-media, oberliht, conveier, radiolocaie, camping), precum i creaiile interne de
la aceste mprumuturi sau din material lingvistic mai vechi, folosind anumite modele
strine (mefien, plasator, a devoala, a se deroba, a demara, a (se) confia, a stopa, lacunar,
lunar, bulversat etc.).
Termenii tiinifici i tehnici
Termenii tiinifici i tehnici alctuiesc aa-numitul lexic specializat, care cuprinde
vocabularele de specialitate. Sistemul de termeni specific unei tiine sau domeniu al
tehnicii alctuiesc terminologia de specialitate a domeniului respectiv. De exemplu: axiom,
cosinus, hexagon, ipotenuz, isoscel, logaritm, teorem(termeni din domeniu
matematicii), conductibilitate, dinamic, frecven, lentil, optic, radiaie, tensiune,
transparen (termeni din domeniul fizicii), atenie, memorie, caracter, contientul,
incontientul, temperament, voin (termeni din domeniul psihologiei), a amputa, anestezie,
antiseptic, bisturiu, cerebral, infuzie, injecie, luxaie, puncie, sering, reanimare (termeni din
domeniul medicinii) etc. Pe baza termenilor un medic poate fi deosebit de un inginer, un
matematician de un psiholog etc.
n cadrul fiecrui domeniu, termenii sunt structurai n conformitate cu sistemul de
noiuni caracteristic acestui domeniu i n funcie de relaiile existente ntre noiunile
respective.
Regionalismele
Regionalismele sunt cuvintele cu o rspndire geografic limitat. Ele sunt cunoscute i
folosite numai de vorbitorii unei anumite zone lingvistice. De regul, cuvintele regionale au
n limba literar un echivalent, de exemplu, cuvntului curechi specific graiului moldovean i
corespunde n limba literar cuvntul varz.
Vocabularul regional (dialectal) e constituit din cuvinte ntrebuinate n anumite zone
geografice:
regionalisme din Moldova: agud dud", ciubot cizm", cum cciul", harbuz pepene
verde", hulubporumbel", ppuoi porumb", perj prun", posmagi pesmei",
povidl magiun";
regionalisme din Muntenia: ciurd ciread", dad mtu", fiteic fie de
pmnt", grotei purcel";
regionalisme din Ardeal: ai usturoi", biru primar", bolnd nebun, prost",
ctan soldat", cucuruzporumb", papista catolic", palinc rachiu, uic".
Cuvintele de argou i de jargon
Cuvintele de argou aparin unui limbaj convenional secret creat i folosit de vorbitorii
unor grupuri sociale marginale i relativ nchise pentru a nu fi nelei de restul societii.
Cuvintele de jargon sunt caracteristice unui limbaj folosit deseori de unele grupuri de
vorbitori ca urmare a dorinei lor de detaare de masa vorbitorilor sau a pretinsei
superioriti intelectuale.
Sensul lexical al cuvntului
Sensul cuvntului este nelesul pe care vorbitorii l atribuie unui cuvnt. Datorit
sensului exprimat cuvntul se raporteaz la un obiect din realitate. Astfel, am putea spune
c sensul unui cuvnt reprezint calitatea acestuia de a desemna ceva i de a evoca n
mintea asculttorului imaginea obiectului desemnat.
Sensul cuvntului este definit n dicionarele explicative. Iat cum este definit n
dicionarele limbii romne cuvntul copac: plant cu trunchiul lemnos i nalt, ale crei
crengi se ramific formnd o coroan".
Cuvinte monosemantice i cuvinte polisemantice
Dup numrul de sensuri pe care le are un cuvnt deosebim:
a) cuvinte monosemantice; sunt cuvintele care au un singur sens;
b) cuvinte polisemantice; sunt cuvintele care au mai multe sensuri aflate n anumite
relaii; sensurile unui cuvnt polisemantic sunt mai mult sau mai puin apropiate.
Drept exemplu de cuvnt monosemantic ar putea servi cuvntul molecul, care se
definete prin sensul cea mai mic parte dintr-o substan". Tot monosemantic este i
cuvntul ipotenuz, care are sensul latura opus unghiului drept ntr-un triunghi
dreptunghic". Ca exemplu de cuvnt polisemantic ar putea fi adus cuvntulfoaie, cu
urmtoarele sensuri: 1. Frunz. 2. Bucat dintr-un material. 3. Bucat dreptunghiular de
hrtie. 4. Adeverin. 5. (nv.) Ziar, revist. 6. Bucat de pnz. 7. Strat de aluat.
Cuvintele polisemantice sunt, de regul, cuvinte foarte uzuale care denumesc noiuni
importante n viaa i activitatea oamenilor. Dintre cuvintele cu o structur semantic
complex pot fi menionate urmtoarele:
substantive polisemantice: bucat, cadru, cap, cas, grai, mn, ochi, picior, putere,
sistem, vatr etc.
verbe polisemantice: a arta, a da, a duce, a face, a lua, a merge, a pune, a prinde, a
ridica, a scoate, a spune, a sta, a trece, a veni, a vrea, a vedea etc.
adjective polisemantice: bun, frumos, greu, mare, mic, ru, puternic, slab, tare etc.
Sensurile cuvintelor polisemantice sunt actualizate n cadrul unor contexte diferite. De
exemplu, fiecruia dintre cele ase sensuri ale cuvntului cap i corespund anumite
contexte:
Cap
1. Parte a corpului la om i la animale (A czut i s-a lovit la cap.);
2. Individ, ins (Cte capete, attea preri.);
3. Minte, judecat; memorie (Unde nu e cap, vai de picioare.);
4. (nv.) Via (mpratul i-a ameninat pe voinici c vor plti cu capul pentru ndrzneala
lor.);
5. Extremitate proeminent a unui dispozitiv (capul urubului);
6. Partea de dinainte; nceput, frunte. (L-au pus n capul coloanei.).
Polisemia este rezultatul unor procese semantice, sursele polisemiei fiind modificrile de
sens, exprimarea figurat i influenele strine.


Tipuri de sens. Sensuri proprii i sensuri figurate
Sensurile din structura semantic a unui cuvnt polisemantic sunt de mai multe feluri.
Dup relaia cuvntului cu obiectul denumit, se disting:
a) sensuri proprii;
b) sensuri figurate.
Sensurile proprii ale cuvintelor reprezint rezultatul denumirii directe a obiectelor,
caracteristicilor, fenomenelor. Sensurile figurate se datoreaz transferului denumirii unui
obiect asupra altui obiect. Cuvintele cu sens figurat denumesc obiectele, fenomenele
indirect. De exemplu: cuvntul vulpe are urmtoarele dou sensuri: 1. Mamifer carnivor, cu
blana rocat, cu coada lung i stufoas; Vulpea, moart-n cale o vezi, i tot parc nu o
crezi.; 2. (Fig.) Persoan viclean, ireat. Ce vulpe eti tu! Cnd este folosit pentru a face
referire la animalul respectiv, cuvntul dat are un sens propriu, iar cnd este folosit cu
referire la om, el capt un sens figurat.
Sensurile figurate, spre deosebire de cele directe, sunt mai dependente de context. Astfel,
sensul figurat al cuvntului se pune n eviden numai n cadrul unui context. De exemplu,
cuvntul cap are n limba romn, pe lng sensul direct sediu al inteligenei" i sensul
figurat origine a unor activiti", care poate fi actualizat doar n contexte de tipul El este
capul tuturor relelor.
n limba romn, cele mai multe nume de animale (bou, catr, cine, cprioar, leu,
mgar, miel, oaie, lup, urs), precum i unele nume de psri (curc, gin, gsc, vultur,
uliu) au o dubl utilizare: una pentru a denumi vietile respective, alta pentru a desemna
persoane, reliefnd expresiv caracteristici pozitive sau negative ale persoanelor.
Sinonimia
Sinonimia este relaia dintre cuvintele diferite ca form, dar apropiate sau identice ca
sens. Cuvintele ntre care se stabilesc asemenea relaii se numesc sinonime. Cuvintele cu
forme diferite, dar cu neles identic formeaz serii sinonimice constituite din dou sau mai
multe uniti:
substantive sinonime: bucurie = veselie; cale = drum; generozitate = mrinimie; glas =
voce; timp = vreme;geamantan = valiz; inim = cord; zpad = nea = omt; noroi = glod =
tin; curte = ograd = ocol = bttur;
adjective sinonime: etern = venic; sur = crunt; mhnit = trist = amrt;
verbe sinonime: a fura = a terpeli; a se opri = a poposi; a vesti = a anuna = a
ntiina; a strica = a deteriora = a defecta;
adverbe sinonime: alene = agale.

Antonimia
Antonimia este relaia stabilit ntre cuvintele cu sens contrar. Cuvintele ntre care exist
asemenea relaii se numesc sinonime. De regul, antonimele formeaz perechi i aparin
aceleiai pri de vorbire:
substantive antonime: pace / rzboi; ntuneric / lumin; adevr / minciun;
prieten / duman; succes / eec; buntate / rutate;
tineree / btrnee; interes / dezinteres;
adjective antonime: mare / mic; tnr / btrn; harnic / lene; frumos / urt;
zgrcit / risipitor; agreabil /dezagreabil; drept / nedrept;
verbe antonime: a aduna / a risipi; a pleca / a veni; a construi / a drma; a rde / a
plnge; a narma / a dezarma;
adverbe antonime: bine / ru; aici / acolo; sus / jos; devreme / trziu; repede / ncet;
aproape / departe;
pronume antonime: tot / nimic.
Omonimia
Omonimia este relaia stabilit ntre cuvintele care se pronun la fel, care ns au
sensuri diferite. Omonimia privete exprimarea unor sensuri complet diferite prin forme
identice. Cuvintele ntre care se stabilete o asemenea relaie se numete omonimie.
Exemple:
lac
1
(ap stttoare) lac
2
(soluie de rini folosit pentru protejarea suprafeei unor
obiecte);
banc
1
(scaun lung pentru mai multe persoane) banc
2
(instituie financiar);
broasc
1
(animal fr coad cu picioarele de dinapoi adaptate pentru srit)
broasc
2
(mecanism montat la ui servind la ncuierea lor).
Paronimia
Paronimia const n apropierea formal a unor cuvinte care au sensuri diferite.
Paronimele sunt nite cuvinte cu sensuri diferite, fiind insuficient difereniate din punct de
vedere formal. Paronimele formeaz serii alctuite, de cele mai multe ori, din dou elemente:
complement (ceea ce se adaug pentru a ntregi ceva; partea secundar de propoziie care
determin un verb, un adjectiv sau un adverb) compliment (cuvnt de laud, de
mgulire; la pl. salutri);
campanie (1. totalitatea operaiunilor militare efectuate ntr-un anumit timp, n vederea
atingerii unui scop strategic; 2. aciune organizat pentru realizarea unor sarcini)
companie (1. nsoire, tovrie. 2. grup de persoane care-i petrec timpul, care se distreaz
mpreun);
orar (adj. privitor la ore, care arat orele; subst. programul unei activiti mprit pe ore;
program sptmnal pe baza cruia se desfoar activitatea didactic n coli i n
faculti) oral (adj. care se transmite prin viu grai).
familiar (simplu, fr pretenii, bine cunoscut, obinuit) familial (privitor la familie, care
aparine la familie);
a evolua a se dezvolta, a se transforma" a evalua a preui, a aprecia, a estima";
a enerva a face s-i piard sau a-i pierde calmul" a inerva a forma reeaua de nervi
a unui organ, a unui esut";
Dei sunt apropiate sub aspectul formei, paronimele se folosesc n contexte diferite i, n
mod normal, substituirea lor nu se admite.
Stratificarea lexicului
dup sensul lexical al
cuvintelor
dup relaiile stabilite ntre
sensul i forma cuvintelor
dup importana
comunicativ a cuvintelor


1) cuvinte
monosemantice
2) cuvinte polisemantice
1) sinonime
2) antonime
3) omonime
4) paronime
1) fondul lexical principal
2) masa vocabularului





dup provenien

a) arhaisme
b) neologisme
c) termenii tiinifici i
tehnici
d) regionalisme
e) cuvinte de argou i de
jargon

1) cuvinte motenite din
latin
2) cuvinte formate pe
terenul limbii romne
3) cuvinte mprumutate
din alte limbi



Structura morfologic a cuvntului
Prile componente ale cuvintelor care au o anumit semnificaie lexical sau gramatical se
numesc morfeme. Morfemele sunt de mai multe tipuri: rdcina, prefixul, sufixul, tema i desinena.
Rdcina
Rdcina este elementul comun mai multor forme ale aceluiai cuvnt (n cazul cuvintelor
flexibile) sau mai multor cuvinte care alctuiesc o familie de cuvinte (n cazul cuvintelor formate prin
derivare). Este elementul care poart sensul lexical.
Rdcina este baza de la care se alctuiesc cu ajutorul sufixelor gramaticale i al desinenelor
formele unui cuvnt. De exemplu, n formele verbului merge (merg, mergi, merge, mergeam, mergeai,
mergeau...) rdcinaeste merg-. Tot de la rdcin se obin prin derivare cu afixe lexicale cuvinte noi.
Astfel, cuvintele din familia lexical a cuvntului pdure (pdurice, pdurar, pduros, a mpduri, a
despduri) au aceeai rdcin: pdur-.
Prefixul
Prefixul este elementul care se adaug naintea rdcinii unui cuvnt de baz pentru a se forma
un nou cuvnt: bunic strbunic, cetean concetean a face a desface. Prefixul are, de obicei,
valoare lexical.
Sufixul
Sufixul este elementul care se adaug dup o rdcin (sau o tem) pentru a se forma un nou
cuvnt sau o form gramatical a unui cuvnt. Dup sensul exprimat i dup funcia lor n limb,
sufixele sunt de dou feluri:
a) sufixe lexicale sau derivative (cu ajutorul lor se formeaz cuvinte noi): lemn + ar = lemnar, cas
+ u =csu, scrie + tor = scriitor, ran + ime = rnime, voinic + esc = voinicesc, frate +
ete = frete. Dup natura gramatical a derivatului, sufixele lexicale sunt: substantivale (-a, -
eal, -ime, -tor etc.; arc-a, muncitor-ime, bun-tate, lovi-tur), adjectivale (-atic, -bil, -os, -iu, etc.: fric-
os, nebun-atic, frumu-el, prieten-esc), verbale (-iza, -ona, -ui etc.: abstract-iza, concluzi-ona, sft-ui),
adverbiale (-ete, -i etc.: fr-ete, piept-i).
b) sufixe gramaticale (care servesc la realizarea unor forme din paradigma unui cuvnt, se
ntlnesc numai la verb i formeaz timpurile i modurile verbului): -ez din lucrez, -esc din citesc, -
nd din lucrnd.
Tem lexical
Tem lexical este partea unui cuvnt alctuit din rdcin plus prefixul i sufixul cu care este
format. Tema este comun tuturor formelor flexionare ale cuvntului. Ea se stabilete prin
nlturarea desinenei, deci tema este forma cuvntului fr desinen. De exemplu, tema pentru
formele flexionare ale cuvntului a aduce (aduc, aduc-i, aduc-e, aduc-em, aduc-ei, aduc) este aduc- la
care s-au adugat desinenele de numr i persoan.
Cuvnt de baz
Cuvnt de baz este cuvntul care servete ca element de plecare n formarea altor cuvinte prin
derivare. De exemplu, cuvintele-baz pentru derivatele copila, prietenie, frumuel, iepurete, a
mbria sunt copil, prieten, frumos, iepure, bra. Cuvntul de baz este de cele mai multe ori la
forma-tip (forma din dicionare):
a) nominativul singular nearticulat la substantive: fluier + -a = fluiera;
b) nominativul singular masculin la adjective: bun + -tate = buntate;
c) infinitivul prezent la verbe: a pocni + -et = pocnet.
n cazuri mai rare, cuvntul de baz poate fi i la o alt form flexionar: derivatele omenie,
omenos, a omenisunt formate de la pluralul substantivului om oameni.
Cuvnt derivat
Cuvnt derivat este cuvntul format cu sufixe i prefixe de la un cuvnt de baz. De exemplu,
cuvntulpdurar este format de la cuvntul-baz pdure cu ajutorul sufixului derivativ -ar. n acelai
timp, verbul a desface e constituit din radicalul face la care se adaug prefixul derivativ des-. Se
delimiteaz substantive derivate (ame-eal, fotbal-ist, copil-rie, secer-toare, tiner-et, nv-tur, voi-
n, cojoc-el, crt-icic), adjective derivate (brbt-esc, fric-os, del-uros, frumu-el, ardel-ean, oland-ez,
ne-drept), verbe derivate (a brzd-a, a aten-iona, a sft-ui, a pre-vedea) i adverbe derivate (prieten-
ete, tr-).
Familia de cuvinte
Familia de cuvinte (lexical) constituie totalitatea cuvintelor nrudite ca sens i formate prin
diverse procedee (derivare, compunere, schimbarea valorii gramaticale) de la aceeai rdcin. De
exemplu, familia cuvntuluipdure cuprinde urmtoarele uniti lexicale:
pdure
pdurice
pdurite



pdurar pdurrie

pduratic
pdurean
pdure
pduros



a mpduri
mpdurire
mpdurit


a rempduri
rempdurire
rempdurit

a despduri
despdurire
despdurit

Toate cuvintele din cadrul unei familii au n comun aceeai rdcin. De exemplu, cuvintele care
constituie familia lexical a cuvntului lemn (lemn, lemn-ar, lemn-rie, lemn-os, lemn-iu, a n-lemn-i)
conin aceeai rdcin: lemn-.
Derivarea
Derivarea este un procedeu de formare a cuvintelor cu ajutorul prefixelor i al sufixelor.
Const n adugarea (uneori suprimarea sau substituia) prefixelor sau a sufixelor la
cuvntul de baz. Derivarea cunoate urmtoarele tipuri:
a) derivarea cu sufixe sau sufixarea (formarea de cuvinte noi prin adugarea sufixelor la
cuvintele-baz);
b) derivarea cu prefixe sau prefixarea (formarea de cuvinte noi prin adugarea prefixelor
la cuvintele-baz);
c) derivarea cu prefixe i sufixe, aa-numita derivare parasintetic;
d) derivarea regresiv (formarea de cuvinte noi prin suprimarea afixelor).
Derivarea cu sufixe
Derivarea cu sufixe (sau sufixarea) este un procedeu de formare a cuvintelor care const
n ataarea la cuvntul-baz a unui sufix lexical. De exemplu, cuvntul
derivat iepurete este alctuit din tema iepur-, la care se adaug sufixul -ete. Cuvntul-baz
pentru acest derivat este iepure.
Sufixarea este cel mai productiv procedeu de formare a cuvintelor n romn. Cu ajutorul
sufixelor se pot forma: substantive derivate (cnt-re, cru-a, pietr-ar, nv-tor, clr-e,
psr-ic, arip-ioar, pietr-oi), adjective derivate (buget-ar, vrg-at, strmo-esc, argint-iu,
copilr-os, triumf-tor), verbe derivate (ateni-ona, sft-ui), adverbe derivate (copilr-ete,
chior-).
Derivarea cu prefixe
Derivarea cu prefixe (sau prefixarea) este un procedeu de formare a cuvintelor care
const n ataarea la cuvntul-baz a unui prefix. De exemplu, cuvntul
derivat rscumpra este alctuit din tema -cumpr, la care se adaug prefixul rs-
. Cuvntul-baz pentru acest derivat este verbul a cumpra. Derivarea cu prefixe este un
procedeu mai puin productiv n romn. Cu ajutorul prefixelor se pot forma:
substantive derivate (confrate, desfru, neatenie, preziu, rscruce, strbunic);
adjective derivate (neatent, prelatin, rzbucuros, strvechi);
verbe derivate (consftui, dezrobi, nlbi, preface, rsfoi, reciti, strluci).
Prefixele se scriu, de regul, neseparate de cuvintele de baz. Fac excepie: a) derivatele
cu prefixul -ex (fost):ex-ministru, ex-director; b) derivatele cu prefixul -re, -ne: de la cuvintele
de baz cu iniial elidat (czut): ne-mpcat, ne-ntors, re-nnoire, (n tempo rapid),
dar nentors, rennoire (n tempo mai lent).
Formaiile parasintetice
Derivarea parasintetic este un procedeu de formare a cuvintelor care const n ataarea
simultan la acelai cuvnt-baz a unui prefix i a unui sufix: m-brbt-a, m-belug-a, m-
bun-a, m-pdur-i, n-durer-a, n-creng-tur, des-creier-at, n-chip-ui.
Compunerea
Compunerea este un procedeu de formare a unui cuvnt nou care const n simpla
alipire a dou sau a mai multor cuvinte care exist i independent n limb. n romn, este
un procedeu de formare a cuvintelor noi mai puin productiv dect n alte limbi. Prin
compunere se pot forma:
substantive (inginer-ef, oel-beton, zi-lumin, coada-calului, ochiul-boului, gura-leului,
bou-de-balt, trei-frai-ptai, bunstare, botgros, iarb-alb, coate-goale, rea-voin, pierde-
var, fluier-vnt);
adjective (albastru-deschis, verde-deschis, sud-american, macedoromn, atotcuprinztor,
cumsecade), verbe (a binecuvnta);
adverbe (azi-diminea, ieri-noapte, mine-sear, oriicnd);
pronume (dumneavoastr, oricare, oricine);
numerale (doisprezece, douzeci, cincizeci, tustrei);
prepoziii (deasupra, dedesubt, despre, dincolo);
conjuncii (cci, deoarece, dei, fiindc).
Uneori se face distincie ntre: a) compunerea propriu-zis, sau din cuvinte ntregi (tren-
fulger, iarba-fiarelor, laptele-cucului, mn-spart, arpe-cu-clopoei, ncurc-lume, soare-
apune) i b) compunerea cu elemente de compunere, sau din teme ori cuvinte care nu pot
avea autonomie (aerogar, autostrad, hidroavion, macromolecul, microanaliz).
Conversiunea. Schimbarea valorii sau clasei morfologice
Conversiunea este unul dintre procedeele interne de formare a cuvintelor, alturi de
derivare i compunere. Const n formarea unui cuvnt nou prin trecerea de la o clas
lexico-gramatical la alta fr ataarea unor elemente derivative. n acest caz, cuvntul este
utilizat ntr-un context nou, ceea ce implic schimbarea funciei sintactice i admiterea
unor determinani nespecifici bazei: Lucreaz bine. Binele nu se uit. n primul enun
cuvntul bine este adverb (determin un verb), n cel de al doilea, el devine substantiv
(ndeplinete funcia de subiect).
Conversiunea cuprinde mai multe tipuri care difer n funcie de clasele de cuvinte legate
prin acest procedeu, adic de orientarea procesului de formare a cuvntului nou, de
exemplu, de la adjectiv spre substantiv (un om btrn btrnul), de la adjectiv spre adverb
(biat frumos scrie frumos) etc. Dup clasa morfologic n care intr noul cuvnt, se
delimiteaz urmtoarele feluri de conversiune:
substantivizarea (trecerea altor cuvinte n clasa substantivului). n limba romn se pot
substantiviza adjectivele (bogatul, zgrcitul), pronumele (eul, sinele, nimicuri),
numerale (doiul, zecele), verbele la formele nepredicative (intrare, aratul, semnatul),
adverbele (binele, aproapele), interjeciile (ofuri).
adjectivizarea (trecerea altor cuvinte n clasa adjectivului). Trecerea altor pri de
vorbire (substantive, participii, gerunzii, adverbe) n clasa adjectivului se realizeaz prin
utilizarea lor cu funciile sintactice specifice adjectivului: zi pierdut, pine aburind.
adverbializarea (trecerea altor cuvinte n clasa adverbului). n clasa adverbelor pot
trece: adjectivele calificative, care devin adverbe de mod (merge elegant, sprinten, frumos),
unele substantive, care devin adverbe de timp sau de mod (Lucreaz seara. S-a suprat foc.),
unele verbe (Poate c e ocupat).

Abrevierea
Abrevierea este procedeul de formare a cuvintelor noi prin prescurtarea unui cuvnt prin
litera iniial sau printr-un grup de litere. Cuvintele compuse din abreviere se realizeaz
prin izolarea primelor litere (S.U.A., O.S.C.E., A.S.E.) sau a unor fragmente de cuvinte
(Eurasia, Moldtelecom, Rompetrol). Compusele din abreviere au ca punct de plecare grupuri
sintactice: O.N.U. Organizaia Naiunilor Unite.























Prile de vorbire

Cuvintele din limba romn se mpart n urmtoarele clase, numite tradiional pri
de vorbire: substantivul, adjectivul, numeralul, pronumele, verbul, adverbul, prepoziia,
conjuncia i interjecia.
Din punct de vedere morfologic, prile de vorbire pot fi:
a) f l e x i b i l e (i schimb forma n raport cu anumite categorii gramaticale):
substantivul, adjectivul, numeralul, pronumele i verbul;
b) n e f l e x i b i l e (sunt invariabile n raport cu categoriile gramaticale): adverbul,
prepoziia, conjuncia, interjecia.
Substantivul, adjectivul, pronumele i numeralul alctuiesc clasa nume l ui . Cu
unele excepii, cuvintele din clasa numelui se declin. Astfel, substantivul i schimb forma
n raport cu numr ul , c az ul ic at e go r i a de t e r mi nr i i . Adjectivele i unele
numerale sunt variabile dup g e n, numr i c az . Categoriile dup care se schimb
pronumele sunt pe r s o ana, numr ul , c az ul i g e nul .
Verbul, care se conjug, i schimb forma n raport cu di at e z a, modul ,
t i mpul , pe r s oana i numr ul .
Adverbul are categoria gradelor de comparaie. Totui, el nu este o parte de vorbire
flexibil deoarece, n raport cu aceast categorie, adverbul propriu-zis nu sufer niciun fel
de modificri formale. Gradele de comparaie sunt exprimate la adverb cu ajutorul unor
cuvinte cu rol de instrumente gramaticale.
Prepoziia, conjuncia i interjecia sunt pri de vorbire neflexibile, deoarece nu-i pot
schimba forma n raport cu categoriile gramaticale.
Categoriile gramaticale
Categoria gramatical este ansamblul formelor gramaticale ale cuvntului care
exprim anumite sensuri logico-gramaticale.
n limba romn exist urmtoarele categorii gramaticale: g e nul , numr ul ,
c az ul , c at e go r i a de t e r mi nr i i , g r ade l e de c o mpar a i e , pe r s oana,
di at e z a, mo dul i t i mpul .
Substantivul

1. S u b s t a n t i v u l este partea de vorbire care denumete o b i e c t e . Prin obiecte n
sens larg nelegem: fiine (iepure, urs), lucruri (carte, mas), plante (salcie,
trandafir), fenomene (vnt, furtun), aciuni (micare, invazie), relaii (posesie, dependen),
stri (bucurie, tristee), nsuiri (buntate, frumusee) etc.
2. Substantivele sunt cuvinte flexibile. Ele se declin, adic i schimb forma
dup n u m r (singular, plural), c a z (nominativ, genitiv, dativ, acuzativ i vocativ)
i d e t e r mi n a r e (substantiv determinat hotrt i substantiv determinat nehotrt).
Astfel, sistemul flexionar al substantivului include:
forma-tip (pentru majoritatea substantivelor este forma de nominativacuzativ, singular
nearticulat; substantivul cu aceast form este nregistrat n dicionare);
formele flexionare care servesc la exprimarea categoriilor de numr, caz, determinare.
Numrul maxim de forme pe care ar putea s le aib un substantiv este de 18. n realitate,
numrul lor este mult mai mic. Cauzele pot fi att de ordin formal (multe dintre formele
flexionare ale substantivului coincid, sunt omonime), ct i de ordin semantic (un numr
mare de substantive sunt defective; ele nu pot exprima anumite categorii gramaticale din
cauza semnificaiei lor; de cele mai multe ori, substantivele sunt defective de numr, fiind
lipsite de posibilitatea de a marca opoziia singular / plural: curaj (numai la
sg.), miere (numai la sg.), vapori (numai la pl.),Prut (numai la sg.), Alpi (numai la pl.).
3. Toate substantivele se mpart n trei clase flexionare numite genuri: ma s c u l i n (un
biat, un munte),f e mi n i n (o fat, o floare), n e u t r u (un televizor, un teatru).
4. n propoziie, substantivul ndeplinete funciile sintactice de subiect, atribut, nume
predicativ, element predicativ suplimentar, complement direct, complement indirect i
complement circumstanial.
5. Substantivul se identific, de obicei, cu ajutorul ntrebrilor: cine este acesta /
aceasta? ; ce este acesta / aceasta?

Clasificarea lexico-gramatical a substantivelor

1. Dup neles i dup anumite trsturi lexico-gramaticale, substantivele se mpart n:
substantive c o mu n e . Ele denumesc obiecte fcnd parte dintr-o clas de obiecte de
acelai fel (om, urs, munte, stejar, cas, punte etc.), substane, materii (carne, cear, petrol,
ulei), noiuni abstracte (nelegere, linite, pace, toleran). Substantivele comune pot denumi
att clasa n ansamblul ei, ct i fiecare element al ei. S se compare: Elevul este o persoan
care nva la coal. (aici elevul = toi elevii, orice elev) i Elevul a ntrziat la
ore. (unde elevul = unul dintre elevi, un anumit elev).
substantive p r o p r i i . Denumesc anumite obiecte spre a le deosebi de altele din
aceeai categorie sau de acelai fel: Ion, Sadoveanu, Marte, Orhei, Siret etc.
Distincia substantiv comun / substantiv propriu este important pentru ortografierea
substantivelor. Substantivele comune se scriu cu iniial minuscul (fecior, munte, ar).
Substantivele proprii se scriu cu iniial majuscul (Radu, Carpai, Italia).
2. La rndul lor, substantivele comune pot fi de dou feluri:
substantive c o n c r e t e . Sunt cuvintele care denumesc fiine sau lucruri, adic
entiti ce au o existen real i pe care le putem percepe cu ajutorul organelor de
sim: coco, elev, arbore, mas, piatr, coal etc.;
substantive a b s t r a c t e . Sunt cuvintele care denumesc obiecte ale gndirii, adic
noiuni ce pot fi concepute numai cu ajutorul raiunii: blndee, claritate, dreptate,
frumusee, inteligen, nelepciune, sinceritate, libertate etc.
Unele substantive pot fi concrete cu un sens i abstracte cu alt sens: intrare 1. (abstract;
numai la sg.) Aciunea de a intra. Intrarea trenului n gar. 2. (concret; sg. / pl.) Loc pe unde
se intr. Te atept la intrare. Casa are dou intrri.
Substantivele se mai mpart n: a) substantive a n i ma t e (albin, cocostrc, elefant, om,
pupz, tigru etc.) i b) substantive i n a n i ma t e (armat, iarb, es, ru, stnc etc.).
3. Dup form, se disting:
substantive s i mp l e . Structura acestor substantive conine o singur tem: cas,
mas, floare, ntrebare, nuc, step etc.
substantive c o mp u s e . Acestea sunt alctuite din dou sau mai multe cuvinte,
rdcini ori teme: cine-lup, untdelemn, drum-de-fier, scrumbie-de-Dunre, argint-viu, bun-
credin, bunstare, bunvoin, floarea-soarelui, trie-bru, gur-casc, nu-m-uita,
Cmpulung, Sfarm-Piatr etc.
Clasificarea flexionar a substantivelor. Genul
1. Substantivele sunt de trei genuri: substantive ma s c u l i n e ,
substantive f e mi n i n e i substantiven e u t r e . Fiecare substantiv poate face parte doar
dintr-o singur clas flexionar. Acelai substantiv nu poate varia dup gen. El este fie
masculin, fie feminin, fie neutru.
2. Funciile genului. Genul substantivelor reprezint, n primul rnd, o caracteristic
formal. Genul este important pentru declinarea substantivului, pentru acordul lui cu
determinanii si de tip adjectival i pentru substituirea lui prin pronume.
3. Terminaiile substantivelor dup genuri. La forma de nominativ-acuzativ singular
nearticulat, substantivele celor trei genuri au urmtoarele terminaii:
substantivele masculine: consoan (nuc, lup), -u (codru, leu), -e (frate, rege), -i (tei,
unchi), - (tat);
substantivele feminine: - (cas, ar), -e (mare, floare), -a (basma, nuia), -ea (lalea,
stea), -i (zi);
substantivele neutre: consoan (mal, vnt), -u (lucru, fluviu), -i (grai, unghi), -e (nume).
Genul substantivelor este indicat n dicionare. El poate fi identificat i cu ajutorul
perechilor de numerale sau de adjective demonstrative:
pentru substantivele masculine: un doi / acest aceti (elev elevi);
pentru substantivele feminine: o dou / aceast aceste (carte cri);
pentru substantivele neutre: un dou / acest aceste (caiet caiete).
4. Genul i semnificaia substantivului. La o parte din substantivele animate se poate
constata o anumit corelaie ntre genul lor gramatical i sexul fiinei desemnate. Din acest
punct de vedere, se disting urmtoarele clase de substantive:
substantive cu genul mo t i v a t . La aceste substantive ntre genul lor i sexul fiinei
exist o coresponden. Ele exprim distincia dintre cele dou sexe cu ajutorul unor
perechi de cuvinte care se pot caracteriza prin:
a) rdcini diferite: coco gin, armsar iap, biat fat, unchi mtu;
b) sufixe diferite: leu leoaic, croitor croitoreas, curc curcan, broasc broscoi;
substantive cu genul n e mo t i v a t . Din aceast categorie fac parte toate substantivele
inanimate: munte s. m., osea s. f., telefon s. n. Genul unor asemenea substantive nu
are nicio legtur cu semnificaia lor. Nu putem, de exemplu, explica, din punct de vedere
semantic, de ce cuvntul perete este un substantiv masculin, iar mas este de genul
feminin.
n aceast clas intr i o parte din substantivele animate. Acestea denumesc, printr-o
singur form, fiinele de ambele sexe. Dup genul lor gramatical ele pot fi:
a) masculine: elefant, oarece, nar, viezure, ministru, inginer;
b) feminine: albin, balen, furnic, veveri, cunotin, rud, victim.
Substantivele defective de numr
7. Spre deosebire de substantivele invariabile, care admit opoziia de numr, dei
pstreaz aceeai form pentru cele dou numere, substantivele defective de numr nu pot
exprima opoziia dat din cauza sensului lor lexical: cele mai multe dintre ele numesc
obiecte care nu pot fi numrate.
Denumind obiecte nenumerabile, substantivele date au o singur form de numr (de
singular sau de plural) fiind, respectiv, s i n g u l a r i a t a n t u m sau p l u r a l i a
t a n t u m.
Sunt singularia tantum i deci au numai form de singular urmtoarele clase de
substantive: substantivelea b s t r a c t e (dreptate, cinste, sete),
substantivele c o l e c t i v e (negustorime, studenime, ostime), numele
dema t e r i e (aluminiu, aur, brum, smoal), unele substantivele p r o p r i i (Atena, Frana,
Prutul) i substantivele u n i c e (lun, soare).
Sunt pluralia tantum avnd numai forma de plural urmtoarele specii de substantive:
unele substantivea b s t r a c t e (moravuri, tratative), unele substantive nume
de ma t e r i e (cli, icre, vapori), numele unor obiecte perechi (ochelari, catalige), numele
unor colectiviti, ansambluri de obiecte (anale, rechizite), unele substantive proprii (Alpi,
Cordilieri).
Categoria determinrii. Articolul substantival
1. Articolul substantival este un cuvnt auxiliar care nsoete substantivul i exprim
genul, numrul i cazul acestuia.
Funcia de baz a articolului substantival hotrt i nehotrt const n exprimarea
categoriei determinrii, care arat n ce msur obiectul desemnat este cunoscut
vorbitorilor.
2. Articolul nehotrt (un, o, nite) se folosete pe lng un substantiv care denumete
un obiect necunoscut vorbitorilor: un copac, un sat, o crare, nite case.
3. Articolul hotrt (-l, -a, -i, -le) se ntrebuineaz pe lng un substantiv care semnific
un obiect individualizat ntr-o anumit privin, deci un obiect cunoscut vorbitorilor n
situaia dat de comunicare:copacul, satul, crarea, casele.
Formele articolului

Articolul Cazul Singular Plural
masculin feminin masculin feminin
a) nehotrt N.A.
G.D.
un
unui
o
unei
nite
unor
nite
unor
b) hotrt N.A.
G.D.
-l
-lui
-a
-i
-i
-lor
-le
-lor
Poziia articolului fa de substantiv
4. Articolul nehotrt este proclitic. El st naintea substantivului i se scrie separat de
acesta: un copil, ofloare.
5. Articolul hotrt este enclitic. El st dup substantivul articulat fiind sudat cu
acesta: copilul, floarea.
Not. O situaie aparte prezint doar forma de G.D. a articolului hotrt lui, care, la
declinarea substantivelor nearticulabile enclitic, se folosete naintea
substantivului: caietul lui Ion, casa lui bunicu-meu, la mijlocul lui februarie etc.
Formele substantivului i valorile lor
6. Pe lng exprimarea valorilor de gen, numr i caz, articolul este unicul indice al
categoriei determinrii. Categoria dat se realizeaz prin opoziia urmtoarelor forme ale
substantivului:

Formele substantivului singular plural
forma nearticulat (articolul zero)
forma articulat nehotrt
forma articulat hotrt
sat
un sat
satul
sate
nite sate
satele
7. Cele trei forme care constituie categoria determinrii se definesc prin urmtoarele
valori:
Substantivul la forma n e a r t i c u l a t se caracterizeaz prin lipsa oricrei informaii
privind gradul de individualizare a obiectului denumit. El semnific numai coninutul
noiunii fr a avea n vedere un obiect anumit:
Zmeii au rpit o fat de mprat.
n acest enun cuvntul mprat nu se refer la un anumit mprat, ci doar exprim
noiunea respectiv, servind la caracterizarea persoanei denumite prin substantivul fat.
Substantivul la forma a r t i c u l a t n e h o t r t denumete un obiect oarecare
dintr-o clas de obiecte de acelai fel, un obiect necunoscut, neindividualizat, despre care se
vorbete pentru prima dat.
Era odat un mprat. (= un mprat oarecare)
Substantivul la forma a r t i c u l a t h o t r t denumete un anumit obiect, un
obiect individualizat, cunoscut, despre care s-a vorbit mai nainte:
i mpratul acela avea trei feciori. (= mpratul cunoscut nou, despre care am mai
vorbit)
Not. n anumite contexte, substantivul la forma articulat hotrt poate avea i o
valoare generic, desemnnd clasa de obiecte n ansamblul ei: Porumbelul este o pasre. (n
acest context, cuvntul porumbeluleste echivalent, de fapt, cu orice porumbel, toi
porumbeii).
Cazul
1. Cazul exprim relaiile substantivului cu celelalte cuvinte din propoziie; este deci un
indice al funciilor sintactice ale substantivului.
Substantivul are cinci
cazuri: n o mi n a t i v , g e n i t i v , d a t i v , a c u z a t i v i v o c a t i v .
Cele mai generale caracteristici ale cazurilor sunt:

Cazul ntrebarea cazual Funcia sintactic cea mai frecvent
1. N. cine?, ce? Subiect, nume predicativ, apoziie
2. G. al (a, ai, ale) cui? Atribut
3. D. cui? Complement indirect
4. A. pe cine?, ce? Complement direct
5. V. Cazul adresrii directe
Formele de caz ale substantivului
2. Din punct de vedere formal, cazurile substantivului sunt omonime dou cte dou.
Astfel, cazurile nominativ i acuzativ sunt total identice. Se deosebesc numai prin condiiile
de utilizare i prin valorile exprimate.
Coincid de asemenea i formele cazurilor genitiv i dativ. Ele difer prin raporturile
sintactice exprimate i prin faptul c, n anumite contexte, cazul genitiv poate include n
structura sa articolul genitival al, a, ai, ale.
3. Cazurile substantivelor se exprim cu ajutorul urmtoarelor mijloace gramaticale:
a) a r t i c o l u l s u b s t a n t i v a l hotrt (-l, -a, -i, -le, -lui, -i, -lor) i nehotrt (un, o,
nite, unui, unei, unor);difereniaz forma de N.A. de cea de G.D.
b) d e s i n e n a c a z u a l nsoit uneori i de alternana sunetelor (realizeaz
distincia dintre cele dou perechi de cazuri N.A i G.D. numai la substantivele feminine
la singular; prin desinene specifice se caracterizeaz i unele forme ale cazului vocativ).
n funcie de capacitatea substantivelor de a-i schimba desinena dup cazuri, se
disting dou clase flexionare de baz:
substantivele masculine i neutre cu o desinen pentru toate cazule la singular i alta
pentru toate cazurile la plural:
sg. pl.
N.A. un tnr nite tineri
G.D. unui tnr unor tineri
substantivele feminine care au dou desinene de caz la singular (una pentru N.A. i
alta pentru G.D.) i o desinen pentru toate cazurile la plural:
sg. pl.
N.A. o carte nite cri
G.D. unei cri unor cri
c) a r t i c o l u l g e n i t i v a l (al, a, ai, ale). Apare ca element constitutiv al unei
variante poziionale a cazului genitiv (al colegului, a copilului), avnd rolul de a distinge cazul
genitiv de dativ. Din punct de vedere sintactic, este un element de legtur ntre
substantivul n genitiv i substantivul determinat: un prieten al fratelui. Articolul genitival se
acord cu substantivul determinat sau nlocuit de substantivul n genitiv:
Genul Numrul Articolul genitival Exemplu
m. sg. ai un copil al vecinului
pl. al nite copii ai vecinului
f. sg. a aceast zi a anului
pl. ale aceste zile ale anului
Formele cazului vocativ
1. Pot avea cazul vocativ mai ales substantivele nume de persoan, iar, n cazuri mai
rare, i unele nume de animale. Numele de nensufleite se folosesc la acest caz numai dac
sunt personificate.
n vorbire, vocativul se caracterizeaz prin intonaie specific, n scris, se izoleaz prin
virgule, iar dup vocativele rostite cu intonaie exclamativ se pune semnul exclamrii, ceea
ce marcheaz rostirea cu pauz de restul comunicrii: O, tu nici visezi, btrne, ci n cale
mi s-au pus! (M. Eminescu)
2. La singular, cazul vocativ:
a) este omonim cu nominativul nearticulat, fiind folosit:
fr determinante obligatorii: mam!; tat!; bunic!; doamn!; cumtr!; biea!; feti!;
puior!; Ionic! etc.
cu determinante obligatorii: stimate domn!; drag prieten!; prieten drag! etc.
b) este omonim cu nominativul articulat enclitic. Aceast form a cazului vocativ se
folosete numai cu determinante genitivale sau adjectivale: biatul mamei!; fata mamei!;
copilul meu!; scumpa mea!; odorul meu!etc.
c) se constituie cu ajutorul urmtoarelor desinene:
-e: biete!; brbate!; cpitane!; cetene!; copile!; nepoate!; prietene!; tinere!; vere!; Ioane!;
Alexandre!; Bogdane! etc.
-o: bunico!; fetio!; iubito!; scumpo; soro!; vulpeo! etc.
-ule: biatule!; bunicule!; domnule!; fiule!; iubitule!; omule!; puiule!; unchiule!; Radule! etc.
3. La plural, cazul vocativ:
a) este omonim cu nominativul plural nearticulat, fiind folosit:
fr determinante obligatorii: biei!; copii!; prieteni!; conceteni!; ostai! etc.
cu determinante obligatorii sau coordonat cu un alt vocativ: oameni buni!; scumpele
mele fete!; biei i fete!; frai i surori!; colegi i colege! etc.
b) este omonim cu nominativul plural articulat enclitic. Este folosit numai cu
determinante: bieii mamei!; copiii mei!; fetele mele! etc.
c) este omonim cu genitiv-dativul plural articulat enclitic: bieilor!; fetelor!; frailor!;
surorilor!; doamnelor!; domnioarelor!; domnilor! etc.
Not. Este de observat c nu toate aceste forme sunt la fel de frecvente n vorbire. n
limba contemporan, tot mai des se ntrebuineaz vocativul omonim cu nominativ-
acuzativul articulat enclitic.
Declinarea substantivelor
1. Totalitatea formelor prin care se exprim categoriile gramaticale ale substantivului
constituie f l e x i u n e a sau d e c l i n a r e a lui. Substantivul n limba romn se declin
numai cu ajutorul articolului substantival, de aceea se disting dou tipuri de declinare: a)
declinarea cu articol nehotrt i b) declinarea cu articol hotrt.
2. n acelai timp, exist trei modele de declinare:
a) declinarea substantivelor masculine;
b) declinarea substantivelor feminine;
c) declinarea substantivelor neutre. Aceast de la urm declinare ar putea fi definit
drept declinare mixt, deoarece substantivele neutre se declin la singular dup modelul
substantivelor masculine, iar la plural, dup cel al substantivelor feminine.
Declinarea cu articol nehotrt

Singular
Cazul Masculin Feminin Neutru
N.
G.
D.
A.
V.
un biat
(al, a, ai, ale) unui biat
unui biat
(pe) un biat

o fat
(al, a, ai, ale) unei fete
unei fete
(pe) o fat

un teatru
(al, a, ai, ale) unui teatru
unui teatru
un teatru


Plural
Cazul Masculin Feminin Neutru
N.
G.
D.
A.
V.
nite biei
(al, a, ai, ale) unor biei
unor biei
(pe) nite biei

nite fete
(al, a, ai, ale) unor fete
unor fete
(pe) nite fete

nite teatre
(al, a, ai, ale) unor teatre
unor teatre
nite teatre

Declinarea cu articol hotrt

Singular
Cazul Masculin Feminin Neutru
N.
G.
D.
A.
V.
biatul
(al, a, ai, ale) biatului
biatului
(pe) biatul
biete!; biatule!
fata
(al, a, ai, ale) fetei
fetei
(pe) fata
fat!; fato!
teatrul
(al, a, ai, ale) teatrului
teatrului
teatrul


Plural
Cazul Masculin Feminin Neutru
N.
G.
D.
A.
V.
bieii
(al, a, ai, ale) bieilor
bieilor
(pe) bieii
biei!; bieilor!
fetele
(al, a, ai, ale) fetelor
fetelor
(pe) fetele
fetelor!
teatrele
(al, a, ai, ale) teatrelor
teatrelor
teatrele

Declinarea substantivelor nearticulabile enclitic
1. Din categoria substantivelor care nu se mbin cu articolul hotrt fac parte:
a) substantivele proprii masculine nume de persoane (Andrei, Gheorghe, Radu,
tefnescu etc.);
b) unele substantive proprii feminine nume de persoan (Carmen, Jeni, Lili, Mimi etc.);
c) unele substantive comune simple sau compuse (nene, tanti, vod, flmnzil, ochil,
srcil, michidu, ianuarie, februarie, martie, pierde-var etc.).
2. Genitiv-dativul acestor substantive, care se folosesc numai cu forma de singular, se
exprim cu ajutorul elementului proclitic lui:

N.
G.
D.
A.
tefan
(al, a, ai, ale) lui tefan
lui tefan
tefan
Carmen
(al, a, ai, ale) lui Carmen
lui Carmen
Carmen
iunie
(al, a, ai, ale) lui iunie
lui iunie
iunie
Tot cu elementul proclitic lui se formeaz i genitiv-dativul unor substantive comune
termeni de rudenie cnd sunt nsoite de adjective posesive conjuncte: lui frate-meu, lui tat-
tu, lui bunicu-su.
Not. Pentru cteva dintre aceste substantive sunt posibile dou forme de G.D.: una cu
articolul hotrt enclitic i alta cu elementul proclitic lui:
G.D. badei / lui badea tatei / lui tata ttuci / lui ttuca





Nominativul
2. Substantivul n n o mi n a t i v este independent sintactic, nu poate fi folosit n
construcie cu o prepoziie i ndeplinete urmtoarele funcii sintactice:
a) subiect: Cerul se limpezi. (Z. Stancu)
b) nume predicativ: Taica era pdurar. (V. Eftimiu)
d) apoziie: Mare fu uimirea i bucuria lui Ft-Frumos cnd gsi de partea cealalt a
podului pe nsui tatl-su, mpratul. (V. Eftimiu)
Genitivul
3. Substantivul n g e n i t i v fr prepoziie are ca termen determinat un substantiv i
poate ndeplini funciile sintactice de:
a) atribut: Pe urm privirile copiilor se ntorc spre mama lor. (Camil Petrescu)
b) nume predicativ: Cartea este a profesorului. Lucrarea cea mai reuit a fost a
studentului anului trei.
Substantivul n cazul genitiv precedat de o prepoziie sau de o locuiune prepoziional
poate fi:
a) nume predicativ: Popoarele sunt contra tiraniei.
b) atribut: ntr-o clipire toat fiina lui Titu se schimb ntr-o ur
cumplit mpotriva nvtorului. (L. Rebreanu)
b) complement indirect: i se repezi ca un uliu asupra cumnatului. (M. Preda)
c) complement circumstanial de cauz: Din cauza furtunii, calea ferat a devenit
impracticabil.
Dativul
4. Substantivul n d a t i v fr prepoziie este cerut: a) de un verb: Harap-Alb
mulumete furnicii pentru ajutorul fgduit. (I. Creang), b) uneori, de un
adjectiv: Pretutindeni stpnea tcerea prielnic somnului. (Z. Stancu) sau c) de un
substantiv de origine verbal (acordarea de premii nvingtorilor). El poate ndeplini
urmtoarele funcii sintactice:
a) complement indirect: Ddu o porunc ascuit argatului molu i somnoros. (Cezar
Petrescu)
b) apoziie: De aceea v spun: plecai-v de bun voie lui, mpratului tuturora! (V.
Eftimiu)
Substantivul n dativ construit cu o prepoziie poate fi:
a) complement instrumental: A reuit datorit prietenilor si.
b) complement circumstanial de cauz: Munii Carpai sunt mai uor de trecut dect Alpii,
datorit numeroaselor trectori.
Acuzativul
5. Substantivul n a c u z a t i v fr prepoziie poate avea urmtoarele funcii sintactice:
a) complement direct. Determin un verb tranzitiv i este exprimat prin nume de
inanimate (Atept trenul), nume de animale (Vntorul a mpucat un iepure.) sau prin
nume de persoane neidentificate (ranii au prinsun ho.)
b) element predicativ suplimentar: n curnd tot judeul l-a consacrat poet. (L. Rebreanu)
c) complement circumstanial:
de loc: Am mers o cale lung.
de timp: L-am cutat o zi ntreag. i au stat acolo trei zile i trei nopi. (Camil
Petrescu); N-au s m in aici o via de om. (L. Rebreanu)
de mod: S-a suprat foc.
Substantivul n acuzativ precedat de o prepoziie sau de o locuiune prepoziional poate
ndeplini urmtoarele funcii sintactice:
a) complement direct: Nevoia-l face pe om ho i scoate lupul din pdure. (Folclor)
b) apoziie: Pe ea, pe Veronica, judecata o dovedise nevinovat. (I. Agrbiceanu)
c) nume predicativ: Vorba e de argint, tcerea e de aur. (Folclor)
d) atribut: Lactul de la ua tinzii fu gsit deschis. (I. Agrbiceanu)
e) complement indirect: Toi rd de gluma potrivit. (Camil Petrescu); Din
nebunia strin s nvei minte.(Folclor)
f) complement de agent: ns omul e totdeauna pndit de primejdii. (Z. Stancu); Am fost
chemat n cancelariede printele Dobre, profesorul nostru de religie. (M. Preda)
g) complement instrumental: Veronica i tergea sudoarea de pe frunte cu nframa. (I.
Agrbiceanu)
h) complement sociativ: Vei spa sare, la ocn, mpreun cu iganii robi. (E.
Camilar); Domnu Toma s-a ntors n sat cu strjerul. (M. Sadoveanu)
i) complemente circumstaniale:
de loc: Plec din vreme la gar. (L. Rebreanu)
de timp: n zori, bolnavul adormi. (L. Demetrius)
de mod: Ursul nu joac de bunvoie. (Folclor)
de cauz: Calul tresri de spaim. (M. Sadoveanu)
opoziional: n loc de dreptate, ne-am ales cu batjocura i cu averea luat. (V. Eftimiu)
Vocativul
6. V o c a t i v u l exprim o chemare adresat unei persoane. Din punct de vedere
gramatical, vocativul constituie o propoziie neanalizabil: Acum, copii, ascultai povestea
pn la capt. (V. Eftimiu).
n limbajul familiar, vocativul poate fi nsoit de o anumit interjecie, mpreun cu care
formeaz o unitate intonaional: M frailor, spunei, m, ce tii? (Camil Petrescu)
Locuiunile substantivale
Locuiunile substantivale sunt grupuri de cuvinte cu sens unitar avnd valoarea unei
singure pri de vorbire. La nivelul enunului ele se comport ca un substantiv, ndeplinind
funciile sintactice caracteristice acestei pri de vorbire: aducere aminte, bgare de seam,
ncetare din via, prere de ru, inere de minte, punct de vedere etc.
Adjectivul
A d j e c t i v u l este partea de vorbire care denumete n s u i r i ale obiectelor, i
anume: dimensiunea (mare, mic), forma (drept, strmb), culoarea (alb, negru), greutatea
(uor, greu) etc.
Adjectivul se caracterizeaz prin categoria gradelor de comparaie i i poate schimba
forma dup gen, numr i caz pentru a se acorda cu substantivul determinat.
n propoziie, adjectivul, cel mai adesea, poate fi atribut sau nume predicativ.
Clasificarea adjectivelor
1. Dup neles, adjectivele se mpart n: a) adjective c a l i f i c a t i v e sau propriu-zise i
b) adjectived e t e r mi n a t i v e .
Adjectivele calificative denumesc caliti ale obiectelor: bun, frumos, nalt, verde,
ciobnesc, tineresc etc.
Adjectivele determinative sunt provenite din alte pri de vorbire prin schimbarea valorii
gramaticale. Exist urmtoarele feluri de adjective determinative:
a) adjective p r o n o mi n a l e . Spre deosebire de pronumele de la care provin, adjectivele
pronominale nu nlocuiesc substantivul, ci l determin. Se disting urmtoarele tipuri de
adjective pronominale: adjective posesive (ara mea), adjective de ntrire (mpratul nsui),
adjective interogativ-relative (care copil, ce cri), adjective nehotrte (orice elev, fiecare om),
adjective negative (nicio clip);
b) adjective p a r t i c i p i a l e : iarb nverzit, oameni cunoscui, zi ateptat;
c) adjective p r o v e n i t e d i n a d v e r b e : aa oameni, asemenea ntrebare;
d) adjective p r o v e n i t e d i n g e r u n z i i : ordine crescnd, ran sngernd, case
fumegnde.
2. Exist i o alt clasificare a adjectivelor din punctul de vedere al coninutului. Este
vorba de mprirea adjectivelor n:
a) adjective c a l i f i c a t i v e (denumesc nsuiri care in de natura intern a obiectelor,
cum ar fi cele referitoare la culoare, dimensiune, form, temperatur, gust, vrst, starea
fizic, starea emoional etc.: alb, negru, mare, mic, strmb, drept, cald, rece, dulce, srat,
tnr, btrn, vesel, trist etc.);
b) adjective r e l a t i v e (denumesc caracteristici ale obiectelor prin raportare la alte
obiecte, aciuni sau circumstane: copilresc, brbtesc, studenesc, omenesc, muntos,
zburtor, plutitor, vistor, aerian, marin, nocturn, sptmnal, primvratic etc.).
Genul i numrul
1. Adjectivele au dou g e n u r i (masculin i feminin) i dou n u me r e (singular i
plural). Adjectivul i schimb forma dup gen i dup numere pentru a se acorda cu
substantivul determinat:
m.: un biat nalt nite biei nali f.: o fat nalt nite fete nalte
Cnd nsoesc un substantiv neutru, adjectivele au la singular forma de masculin, iar la
plural, forma de feminin: un pisc nalt (m.) nite piscuri nalte (f.).
n funcie de capacitatea lor de a-i schimba forma dup genuri i numere, adjectivele se
mpart n dou clase: a) adjective v a r i a b i l e i b) adjective i n v a r i a b i l e .
Adjectivele variabile. Dup numrul de forme prin care se exprim categoriile de gen i
de numr, adjectivele variabile se mpart n trei clase flexionare:
adjective cu 4 forme;
adjective cu 3 forme;
adjective cu 2 forme.
Desinenele de gen i de numr ale adjectivelor
La cazul nominativ, adjectivele variabile au urmtoarele desinene de gen i de numr:
a) Adjective cu 4 forme:
Singular Plural Singular Plural
m. f. m. f. m. (biat) f. (fat) m. (biei) f. (fete)
-
-u
-
-
-i
-i
-e
-e
bun
simplu
bun
simpl
buni
simpli
bune
simple


b) Adjective cu 3 forme:
Singular Plural Singular Plural
m. f. m. f. m. (biat) f. (fat) m. (biei) f. (fete)
-
-u
-
-
-e
-e
-i
-i
-i
-i
-i
-e
mic
viu
vistor
mic
vie
vistoare
mici
vii
vistori
mici
vii
vistoare
c) Adjective cu 2 forme:
Singular Plural Singular Plural
m. f. m. f. m. (biat) f. (fat) m. (biei) f. (fete)
-e
-i
-
-e
-e
-e
-e
-e
-i
-i
-
-i
-i
-e
-e
-e
mare
dibaci
vioi
tenace
mare
dibace
vioaie
tenace
mari
dibaci
vioi
tenaci
mari
dibace
vioaie
tenace
Note. 1. Adjectivele formate cu sufixul diminutival -el (curel, mititel, mricel, singurel,
tinerel, uurel etc.) exprim opoziia de gen i de numr i prin schimbarea sufixului. La
feminin singular ele au dou sufixe: unul mai frecvent -ic i altul mai rar -ea, admis doar
de unele adjective: frumuel (m., sg.) frumuei (m., pl.) frumuic (frumuea) (f., sg.)
frumuele (f., pl.);
2. Cteva adjective au desinene de gen i de numr specifice. Acestea sunt:
a) adjectivele neregulate cu 4 forme:
greu (m., sg.) grei (m., pl.) grea (f., sg.) grele (f., pl.);
ru (m., sg.) ri (m., pl.) rea (f., sg.) rele (f., pl.);
b) adjectivele neregulate cu 3 forme:
nou (m., sg.) noi (m., pl.) nou (f., pl.) noi (f., pl.);
rou (m., sg.) roii (m., pl.) roie (f., sg.) roii (f., pl.);
june (m., sg.) juni (m., pl.) jun (f., sg.) june (f., pl.).
2. Alternana sunetelor. Opoziia de gen i de numr la adjective este marcat
suplimentar prin alternana sunetelor. n general, alternanele care se produc n rdcina
adjectivelor sunt identice cu cele care au loc n rdcina substantivelor:
a) alternane vocalice: /e: proaspt proaspei; e/a: deert deart; e/ea: drept
dreapt; ea/e: beteag betegi; /i: tnr tineri; o/oa: bucuros bucuroas;
b) alternane consonantice: c/c(i): mic mici; g/g(i): drag dragi; d/z: ubred ubrezi;
g/g(i): ntreg ntregi; l/: moale moi; s/: frumos frumoi; st/t: modest modeti;
str/tr: albastru albatri; t/: drept drepi; z/j: viteaz viteji.
Adjectivele invariabile au o form unic pentru ambele genuri i numere. Cele mai
frecvente adjective invariabile sunt: actrii, anume, asemenea, aa, atare, atroce, bej, bleu,
bleumarin, bordo, color, cocogea, crem, cumsecade, doldora, eficace, feroce, gata, get-beget,
gri, kaki, maro, motrice, mov, oliv, perspicace, precoce, propice, roz, sadea, vivace etc.
Cazul
1. Ca i la substantiv, la adjectiv se delimiteaz aceleai cinci cazuri. Sub aspectul
formei, cazurile la adjectiv sunt, de cele mai multe ori, omonime.
2. D e s i n e n a . Modificarea desinenei dup caz la adjectiv depinde de genul
substantivului determinat. Din acest punct de vedere, se disting urmtoarele dou situaii:
a) cnd determin un substantiv masculin sau neutru, adjectivele au o desinen pentru
toate cazurile la singular i alta pentru toate cazurile la plural:
Singular Plural
N.A. un prieten bun nite prieteni buni
G.D. unui prieten bun unor prieteni buni
b) cnd determin un substantiv feminin, adjectivele au, de obicei, dou desinene de
caz la singular (una pentru nominativ-acuzativ i alta pentru genitiv-dativ) i o desinen
pentru toate cazurile la plural:

Singular Plural
N.A. o prieten bun nite prietene bune
G.D. unei prietene bune unor prietene bune
Not. Din cauza omonimiei formei de singular cu cea de plural, unele adjective au i la
feminin singular o desinen unic pentru toate cazurile. Din aceast categorie fac parte: a)
unele adjective cu 3 forme de tipulasculttoare, instantanee; b) unele adjective cu 2 forme de
tipul dibace, vioaie, tenace i c) toate adjectivele invariabile.
Model de declinare
Singular Plural
N.A. o fat asculttoare nite fete asculttoare
G.D. unei fete asculttoare unor fete asculttoare
3. A l t e r n a n a s u n e t e l o r marcheaz suplimentar distincia ntre cele dou
perechi de cazuri N.A. i G.D. la adjectivele cu desinen variabil dup caz la feminin
singular:
N.A. o pisic neagr o frunz verde
G.D. unei pisici negre unei frunze verzi

Cazul vocativ
4. Structura cazului vocativ la adjectiv depinde de poziia acestuia fa de substantiv.
Vocativul adjectivelor aezate dup substantiv este omonim cu N.A. nearticulat: om
bun!, fat frumoas i harnic!, oameni buni! etc.
Vocativul adjectivelor aezate naintea substantivului:
a) este omonim cu forma de N.A. nearticulat: scump mam!, frumoas doamn! dragi
prini!, stimai prieteni!
b) este omonim cu N.A. articulat buna mea mam!, scumpul meu biat!, dragile mele
surori!, scumpele mamei fetie!, bunii mei prini!
c) se formeaz cu ajutorul desinenei -e: iubite prietene!, stimate domn!, scumpe frate!,
srmane om!
d) se formeaz cu ajutorul desinenei -ule: bunule prieten!, scumpule printe!
Cele mai largi posibiliti de ntrebuinare le are vocativul egal cu N.A.
nearticulat: scump sor!, stimai domni! Vocativul n -e este posibil numai de la anumite
adjective: scumpe (stimate, iubite, slvite, ilustre, onorate, tinere) prietene! Vocativul identic
cu N.A. articulat enclitic se folosete numai cu determinante genitivale sau
adjectivale: scumpa mea sor!
5. A r t i c o l u l a d j e c t i v a l (cel, cea, cei, cele) este variabil dup gen, numr i caz,
avnd urmtoarele forme:

Cazul Masculin Feminin
singular plural singular plural
N.A. cel cei cea cele
G.D. celui celor celei celor
Articolul adjectival ndeplinete urmtoarele funcii:
a) servete ca element de legtur ntre adjectiv i substantivul determinat, care poate fi
un substantiv comun articulat hotrt sau un nume propriu: biatul cel nalt, fata cea
mijlocie, tefan cel Mare, Mircea cel Btrn;Ferete-te de omul cel ru!
b) este un indice al utilizrii cu valoare substantival a unui adjectiv: cel srac, cel lene,
cei mari.
n ambele situaii articolul substantival apare i ca marc suplimentar a genului, a
numrului i a cazului la adjectiv:


Masculin Feminin

singular plural singular plural
N.A. omul cel bun oamenii cei buni casa cea nalt casele cele nalte
G.D. omului celui bun oamenilor celor buni casei cele nalte caselor celor nalte
6. A r t i c o l u l s u b s t a n t i v a l h o t r t . n cadrul grupului nominal cu
structura adjectiv + substantiv, genul, numrul i cazul adjectivului sunt marcate
suplimentar i prin formele articolului substantival hotrt, care este ataat totdeauna
primului termen al acestui grup:


Singular Plural
N.A.
G.D.
marele artist
marelui artist
marii artiti
marilor artiti
Declinarea adjectivelor
Adjectivul se declin numai mpreun cu substantivul determinat. n cursul declinrii,
adjectivul poate sta dup sau naintea substantivului.
Adjectivul este n urma substantivului
a) pe lng un substantiv articulat nehotrt
Singular

Masculin Feminin Neutru
N.
G.
D.
A.
un biat bun
al unui biat bun
unui biat bun
(pe) un biat bun
o fat bun
al unei fete bune
unei fete bune
(pe) o fat bun
un tablou frumos
al unui tablou frumos
unui tablou frumos
un tablou frumos
Plural

Masculin Feminin Neutru
N.
G.
D.
A.
nite biei buni
al unor biei buni
unor biei buni
(pe) nite biei buni
nite fete bune
al unor fete bune
unor fete bune
(pe) nite fete bune
nite tablouri frumoase
al unor tablouri frumoase
unor tablouri frumoase
nite tablouri frumoase
b) pe lng un substantiv articulat hotrt
Singular

Masculin Feminin Neutru
N.
G.
D.
A.
biatul (cel) bun
al biatului (celui) bun
biatului (celui) bun
(pe) biatul (cel) bun
fata (cea) bun
al fetei (celei) bune
fetei (celei) bune
(pe) fata (cea) bun
tabloul (cel) frumos
al tabloului (celui) frumos
tabloului (celui) frumos
tabloul (cel) frumos

Plural

Masculin Feminin Neutru
N.
G.
D.
A.
bieii (cei) buni
al bieilor (celor) buni
bieilor (celor) buni
(pe) bieii (cei) buni
fetele (cele) bune
al fetelor (celor) bune
fetelor (celor) bune
(pe) fetele (cele) bune
tablourile (cele) frumoase
al tablourilor (celor) frumoase
tablourilor (celor) frumoase
tablourile (cele) frumoase
Adjectivul este naintea substantivului
a) pe lng un substantiv articulat nehotrt
Singular

Masculin Feminin Neutru
N.
G.
D.
A.
un bun biat
al unui bun biat
unui bun biat
(pe) un bun biat
o bun fat
al unei bune fete
unei bune fete
(pe) o bun fat
un frumos tablou
al unui frumos tablou
unui frumos tablou
un frumos tablou
Plural

Masculin Feminin Neutru
N.
G.
D.
nite buni biei
al unor buni biei
unor buni biei
nite bune fete
al unor bune fete
unor bune fete
nite frumoase tablouri
al unor frumoase tablouri
unor frumoase tablouri
A. (pe) nite buni biei (pe) nite bune fete nite frumoase tablouri
Gradele de comparaie
1. Gradele de comparaie exprim i n t e n s i t a t e a nsuirii unui obiect. Intensitatea
unei nsuiri poate fi stabilit: a) n raport cu intensitatea prezentat de aceeai nsuire la
un alt obiect sau b) n raport cu intensitatea nsuirii la acelai obiect vzut n situaii
diferite ale existenei sale.
a) Muntele este mai nalt dect dealul. n acest exemplu obiectele care se compar sunt
muntele i dealul, iar nsuirea comun, care ns caracterizeaz n grade diferite aceste
dou obiecte, este nlimea lor.
b) De data asta, fotbalitii notri au fost mai buni ca n meciul precedent. Aici se compar
aceeai nsuire a aceluiai obiect n situaii diferite.
n cazuri mai rare, se poate compara i intensitatea a dou nsuiri diferite:
Pe ct eti de viteaz, pe att eti de nelept! (V. Eftimiu). n acest caz se compar dou
nsuiri vitejia i nelepciunea ce caracterizeaz, n aceeai msur, o anumit
persoan.
Adjectivele au trei grade de comparaie:
gradul c o mp a r a t i v (mai bun, tot aa de bun, mai puin bun);
gradul s u p e r l a t i v r e l a t i v (cel mai bun);
gradul s u p e r l a t i v a b s o l u t (foarte bun).
Adjective comparabile i necomparabile
2. Din punctul de vedere al posibilitii de a avea grade de comparaie, adjectivele se
mpart n urmtoarele trei clase:
adjective care au grade de comparaie (adjective c o mp a r a b i l e ). Acestea sunt
majoritatea adjectivelor calificative care semnific nsuiri cu intensitate variabil: bun, ru,
mare, mic, scump, ieftin, tnr, vechi etc.
adjective fr grade de comparaie (adjective n e c o mp a r a b i l e ). Acestea sunt
adjectivele cu intensitate constant. Din aceast categorie fac parte:
a) adjectivele relative: civil, francez, mondial, politic, economic, ceresc, ostesc, mineral,
sportiv, comestibil etc.
b) adjectivele pronominale: acesta, acela, cellalt, oricare, fiecare etc.
c) unele adjective calificative care exprim nsuiri absolute, invariabile: mort, viu, mut,
orb, rotund, ptrat, conic, prismatic, lichid, solid, brumriu, roib, murg, arg, porumbac etc.
adjective care prin nsi semnificaia lor lexical exprim un anumit grad de
comparaie: inferior, superior, major, minor, enorm, gigantic, imens, maxim, minim, minuscul,
optim, uria, vast, arhicunoscut, hipersensibil, rscopt, strvechi, ultramodern etc. Folosirea
acestor adjective la un anumit grad de comparaie este greit.
3. Gradele de comparaie ale adjectivelor se formeaz de la forma-tip a adjectivului
(numit tradiional gradul pozitiv), la care se adaug urmtoarele mijloace:
adverbele mai i foarte, locuiunea adverbial mai puin i articolul
adjectival cel, cea, cei, cele.
Cele trei grade de comparaie ale adjectivelor au urmtoarea structur:

Tipul de raport Gradul comparativ Gradul superlativ relativ Gradul superlativ
absolut
1) de superioritate mai + adj. cel + mai + adj. foarte / prea + adj.
2) de egalitate tot aa de + adj.
tot att de + adj.
la fel de + adj.

3) de inferioritate mai puin + adj. cel + mai puin + adj. foarte puin + adj.

Model de formare a gradelor de comparaie:
(adjectivul bun)
Tipul de raport Gradul comparativ Gradul superlativ relativ Gradul superlativ
absolut
1) de superioritate mai bun cel mai bun foarte bun, prea bun
2) de egalitate tot aa de bun
tot att de bun
la fel de bun

3) de inferioritate mai puin bun cel mai puin bun foarte puin bun
Valorile gradelor de comparaie
4. G r a d u l c o mp a r a t i v exprim comparaia dintre aceeai nsuire ce caracterizeaz
dou obiecte:
El este mai nalt dect prietenul su.
ntre diferitele grade de intensitate ale nsuirilor caracteristice obiectelor comparate se
pot stabili trei tipuri de raporturi: a) raport de superioritate: mai nalt; b) raport de
egalitate: tot aa de nalt, tot att de nalt, la fel de nalt; c) raport de inferioritate: mai puin
nalt.
5. G r a d u l s u p e r l a t i v r e l a t i v exprim comparaia dintre un obiect i un grup
de obiecte din care acesta face parte:
El este cel mai nalt din clas.
La compararea unui singur obiect cu un ansamblu de obiecte se poate stabili numai un
raport de superioritate sau un raport de inferioritate: cel mai nalt, cel mai puin nalt. n
acest caz, nsuirea comparat nu poate aprea n aceeai msur la ambii termeni:
obiectul comparat i ansamblul din care acesta face parte.
6. G r a d u l s u p e r l a t i v a b s o l u t exprim raportul dintre intensitatea nsuirii
unui obiect fa de ceea ce este considerat a fi norm pentru nsuirea dat:
El este foarte nalt.
nlimea persoanei despre care este vorba n acest enun este prezentat n raport cu
nlimea medie, considerat a fi normal pentru om.
Acest grad de comparaie semnific gradele de intensitate extrem maxim sau minim
ale nsuirii unui obiect:foarte nalt, foarte puin nalt.
7. Gradul c o mp a r a t i v se folosete n urmtoarele construcii:
1) cnd se compar o nsuire a unui obiect cu aceeai nsuire a altui obiect:
Gradul comparativ:
a) de superioritate: El este mai bun dect tine / ca tine / dect eti tu.
b) de egalitate: El este tot aa de bun / tot att de bun / la fel de bun / ca (i) tine. /
ct (i) tine. / (pre)cum eti tu.
c) de inferioritate: El este mai puin bun dect tine. / ca tine. / dect eti tu.
2) cnd se compar nsuirea aceluiai obiect n circumstane diferite:
Gradul comparativ:
a) de superioritate (Acum / aici) el este mai bun dect atunci / acolo. / ca atunci /
acolo. / dect era atunci / acolo.
b) de egalitate: (Acum / aici) el este tot aa de bun / tot att de bun / la fel de
bun ca (i) atunci / acolo. /(pre)cum era atunci / acolo.
c) de inferioritate: (Acum / aici) el este mai puin bun dect atunci / acolo. / ca atunci /
acolo. / dect era atunci / acolo.
3) cnd se compar dou nsuiri diferite ale aceluiai obiect:
Gradul comparativ:
a) de superioritate: El este mai mult bolnav / mai curnd bolnav / mai degrab bolnav
dect sntos.
b) de egalitate: El este tot att de lene ct i de zgrcit.
El este pe ct de lene pe att de zgrcit.
El este tot att de lene pe ct este de zgrcit.
Pe ct este de lene pe att este de zgrcit.
Not. Comparativul de inferioritate nu se folosete n asemenea construcii.
8. Gradul s u p e r l a t i v r e l a t i v se ntrebuineaz n urmtoarele construcii
comparative:
Gradul superlativ relativ:
a) de superioritate: El este cel mai bun dintre noi. / din clas. / de aici.
c) de inferioritate:El este cel mai puin bun dintre noi. / din clas. / de aici.
9. Gradul s u p e r l a t i v a b s o l u t se folosete n construcii care nu conin cel de-
al doilea termen al comparaiei:
Ea este foarte bun.
El este foarte puin bun.

Funciile sintactice ale adjectivelor
n propoziie, adjectivele ndeplinesc urmtoarele funcii sintactice:
a) atribut: Azi e o zi nbuitoare. (Em. Grleanu)
b) nume predicativ n structura predicatului nominal: Apele linitite
sunt adnci. (Folclor)
c) element predicativ suplimentar: Viitorul se anun sumbru. (V. Eftimiu)
Pronumele
1. P r o n u me l e este partea de vorbire care substituie un substantiv, un adjectiv sau
chiar un fragment de text.
A venit bunicul. El i-a adus un cadou frumos.
n textul dat pronumele el ne ajut s desemnm aceeai persoan fr ca s repetm
cuvntul bunicul i, n acelai timp, asigur coeziunea dintre cele dou enunuri.
Ca i substantivul, pronumele indic o fiin sau un lucru. Se deosebete ns de
substantiv prin faptul c el numai indic fiina sau lucrul, dar nu exprim i calitile lor,
deci nu le definete.
2. n plan semantic, pronumele are un sens foarte general: el nu conine niciun fel de
informaii privind fiina sau lucrul desemnat. Dup cum vedem, n cel de al doilea enun
pronumele el indic o fiin. n alt context, acelai pronume poate fi folosit pentru a
desemna un cal, un arbore, un ru etc.
3. Din punct de vedere morfologic, pronumele este o parte de vorbire flexibil care se
declin. Flexiunea pronumelui exprima categoriile de caz, gen, numr i persoan. Trebuie
avut n vedere c exist o serie de pronume invariabile n raport cu genul, numrul sau
chiar persoana.
4. Dup sens i anumite trsturi gramaticale, se disting nou feluri de pronume, care,
n funcie de capacitatea lor de a-i schimba forma n raport cu persoana, se mpart n
urmtoarele dou clase:
a. Pronume cu flexiune de persoan: b. Pronume fr flexiune de persoan:

personale: eu, tu, el, ea
reflexive: sie, i, sine, se
de ntrire: nsumi, nsui, nsui
posesive: meu, tu, su
demonstrative: acesta, aceasta
interogative: care, cine, ce
relative: care, cine, ce
nehotrte: unul, altul, fiecare, cineva, ceva
negative: nimeni, nimic

Pronumele propriu-zise i adjectivele pronominale
n ceea ce privete comportamentul lor, cuvintele din aceast clas pot fi:
p r o n u me p r o p r i u - z i s e sau pronume cu valoare substantival (cnd in locul
unui substantiv);
a d j e c t i v e p r o n o mi n a l e (cnd nsoesc i determin un substantiv).
Comparai: Biatul acesta este prietenul meu. Acesta este prietenul meu.
Caietul meu e n geant. Al meu e n geant.
Din acest punct de vedere, clasa pronumelui cuprinde urmtoarele trei tipuri de cuvinte:
a) cuvinte care pot funciona att ca pronume propriu-zise, ct i ca adjective
pronominale (toate pronumele posesive, demonstrative, relative; cele mai multe pronume
nehotrte, interogative i negative): Ai notri / sportivii notri au nvins. Aceasta /
cartea aceasta e a mea. Unii / unii elevi au note bune. Care / care costum i
place? Niciunul / niciun elev nu lipsete.
b) cuvinte care se utilizeaz numai cu valoare substantival (pronumele personale,
reflexive, unele pronume relative, interogative i negative): El a plecat. Cine este
el? Nimeni nu-l poate opri.
c) cuvinte care se folosesc numai ca adjective pronominale (adjectivele pronominale de
ntrire, unele pronume nehotrte): Eu nsumi am fost acolo. Aa e orice om.
Pronumele personal
Pronumele personale sunt de dou feluri: a) pronumel e personal e propri u- zi se i
b) pronumel e de pol i t e e.
Pronumele personal propriu-zis
1. Pronumel e personal propri u- zi s indic persoanele sau lucrurile dup raportul
lor fa de dialog:
persoana I indic vorbitorul (eu) sau vorbitorul mpreun cu alte persoane (noi);
persoana a II-a indic asculttorul (tu) sau un grup de persoane dintre care cel puin
uneia i se vorbete (voi);
persoana a III-a trimite la o persoan / un lucru (el, ea) sau la nite persoane / lucruri
(ei, ele) despre care se vorbete.




Pronumel e personal propri u- zi s are urmtoarele forme:
Cazul Singular Plural
I II III I II III
N.

eu

mie
mi, mi
mine
m

tu

ie
i, i
tine
te
tu!
el
lui
lui
i, i
el
l, l

ea
ei
ei
i, i
ea
o

noi

nou
ne, ni
noi
ne

voi

vou
v, vi
voi
v
voi!
ei
lor
lor
le, li
ei
i, i

ele
lor
lor
le, li
ele
le

G.

D. acc.

neacc.
A. acc.

neacc.
V.

2. La cazul genitiv pronumele personal are forme proprii numai pentru pers. 3. sg. i pl.
(lui, ei, lor).
Not. Cu valoare de genitiv se folosesc:
pronumele posesive: meu, tu, su, nostru, vostru etc.
formele neaccentuate de dativ ale pronumelui personal (dativul posesiv): mi, i, i, ne,
v, le: mi ajut prinii. (= Ajut pe prinii mei).
3. Formele de genitiv pers. 3. (lui, ei, lor) pot fi precedate, n anumite contexte, de
articolul genitival al, a, ai,ale: Este un frate al lui.
4. La cazurile dativ i acuzativ pronumele personal are forme accentuate i forme
neaccentuate.
Pronumele sinonime cu pronumele de pers. 3 singular
5. Pentru pers. 3 exist pronume sinonime cu formele pronumelui personal propriu-zis.
Acestea suntdnsul, nsul.
Formele pronumelui personal dnsul
Cazul Masculin Feminin
Singular Plural Singular Plural
N.A. dnsul dnii dnsa dnsele
G.D. dnsului dnilor dnsei dnselor



Formele pronumelui personal nsul
Masculin Feminin
Singular Plural Singular Plural
nsul nii nsa nsele
6. Pronumele dnsul se ntrebuineaz numai cu referire la persoane. Formele de
genitiv-dativ ale acestui pronume sunt rar folosite n limba literar.
Cel de-al doilea pronume, nsul, se ntlnete astzi numai n construcii cu
prepoziiile dintru, ntru, printru:dintr-nsul, ntr-nsul, printr-nsul.
ntrebuinarea pronumelor personale propriu-zise
1. n vorbire pronumele personale propriu-zise nlocuiesc un substantiv, deci se folosesc
numai cu valoare substantival. Pronumele ndeplinete aceleai funcii sintactice ca i
substantivul nlocuit:
subiect: Elevul citete o carte. = El citete o carte.
atribut: Cartea elevului este nou. = Cartea lui este nou.
nume predicativ: Crile sunt ale elevului. = Crile sunt ale lui.
complement: Profesorul l laud pe elev. = Profesorul l laud pe el.
3. Formele accentuate ale pronumelui personal n dativ i acuzativ cu funcie de
complement indirect (dativul) i complement direct (acuzativul):
a) se folosesc mpreun cu formele neaccentuate cnd n propoziie este exprimat
predicatul i cnd se impune accentuarea complementului: Mie mi place teatrul. Pe el
l preocup muzica.
b) se ntrebuineaz fr formele accentuate n urmtoarele situaii:
cnd n propoziie nu este exprimat predicatul:
i-am adus un cadou. Mie? Da, ie.
Te caut un domn. Pe mine? Da, pe tine?
cnd sunt cerute de o prepoziie: Datorit lui am reuit. El mi-a povestit multe lucruri
despre tine.

4. Formele neaccentuate ale pronumelui personal n dativ i acuzativ nsoesc, cel mai
adesea, un verb: ispun mine. Caut-l mai bine!
n construcie cu un verb, formele neaccentuate pot sta:
naintea verbului. Aceste forme sunt de dou feluri:
a) libere, nelegate, cnd verbul pe lng care se afl este la prezent, imperfect, mai mult
ca perfect indicativ sau la prezumtiv prezent i prezumtiv perfect:
D.: mi spune, mi spunea, mi spusese, mi va fi spunnd, mi va fi spus
A.: m ntreab, m ntreba, m ntrebase, m va fi ntrebnd, m va fi ntrebat
b) legate de verb cnd acesta este la perfectul compus indicativ, la condiional prezent
sau la condiional perfect:
D.: mi-a spus, mi-ar spune, mi-ar fi spus
A.: m-a ntrebat, m-ar ntreba, m-ar fi ntrebat
ntre conjuncia s i verbul de baz la conjunctiv prezent, la conjunctiv perfect sau la
viitorul II indicativ:
D.: s-mi spun, s-mi fi spus, are s-mi spun
A.: s m ntrebe, s m fi ntrebat, are s m ntrebe
dup verb cnd acesta este la imperativ pozitiv sau la gerunziu:
D.: spune-mi!, spunndu-mi
A.: ntreab-m!, ntrebndu-m
dup adverbul de negaie nu din forma negativ a verbului, inclusiv n structura
imperativului negativ:
D.: nu-mi spune, nu-mi spune!
A.: nu m ntreab, nu m ntreba!
dup prepoziia a n structura infinitivului:
D.: A venit pentru a-mi spune adevrul.
A.: Este aici pentru a m ntreba despre proiectul nostru.
5. Aceleai reguli se aplic i atunci cnd, n acelai enun, se folosesc dou pronume
personale neaccentuate: unul n dativ i altul n acuzativ. n cazul acesta dativul totdeauna
preced acuzativul:
Mi-l dai mie?
Pentru mata l-am fcut. i-l dau. (M. Sadoveanu)
Am nevoie de manualul de istorie. Cnd mi-l aduci?
Dac nu poi citi crile pn mine, mi le dai mai trziu.
Roag-l pe colegul tu s-i dea crile pe care i le-a promis.
Pronumele de politee
1. Pronumel e de pol i t e e exprim o atitudine de respect sau distan fa de
persoanele ctre care ne adresm (pers. 2) sau despre care vorbim (pers. 3).
Ele au forme numai pentru persoana a II-a i a III-a singular i plural:

Persoana Singular Plural
N. A. G. D. N. A. G. D.
2
3
dumneata
dumnealui (m.)
dumneaei (f.)
dumneasa
dumitale


dumisale
dumneavoastr
dumnealor
2. n scris, pronumele de politee se pot prescurta astfel:

2
3
d-ta
d-lui, d-ei
d-sa
d-tale

d-sale
dv., dvs., d-voastr
d-lor
3. Pronumele dumneavoastr se poate folosi att pentru plural, ct i pentru singular. Cu
valoare de singular, acest pronume exprim un grad mai nalt de politee sau o distan mai
mare dintre vorbitor i partenerul su de discuie.
4. Pronumele de persoana a III-a dumneasa (la G.D. dumisale), paralel cu
pronumele dumnealui, dumneaei,se ntlnete mai rar.
5. Pe lng aceste pronume de politee, mai sunt i altele: Domnia ta, Domnia
voastr, Domnia sa, Mria ta,Mria voastr, Mria sa etc., care se folosesc numai n
stilul solemn i ceremonios.
Pronumele reflexiv
1. Pronumel e ref l exi v marcheaz identitatea subiectului cu obiectul indirect sau cu
cel direct. Acest pronume are forme numai pentru cazurile dativ i acuzativ:
Dat i vul se folosete atunci cnd subiectul i obiectul direct este una i aceeai
persoan. n acest caz aciunea verbului-predicat se nfptuiete n favoarea
subiectului: Omul harnic i face iarna car i vara sanie.
Acuzat i vul se folosete cnd subiectul i obiectul direct este una i aceeai persoan,
ceea ce nseamn c aciunea verbului-predicat se rsfrnge asupra subiectului
nsui: Adesea cel care ajut pe altul se ajut pe sine.
2. Pronumele reflexiv are forme proprii numai pentru pers. 3 n dativ i acuzativ
nedifereniate dup genuri i numere: D: sie, i; A: sine, se.
Pentru pers. 1 i 2 sg. i pl. se folosesc formele de dativ i acuzativ ale pronumelui
personal propriu-zis. Acestea capt valoare reflexiv cnd marcheaz identitatea
subiectului cu obiectul direct sau indirect:
D.: mi cumpr mie, i cumperi ie, ne cumprm nou, v cumprai vou;
A.: m laud pe mine, te lauzi pe tine, se laud pe sine.
3. Formele pronumelui reflexiv i cele ale pronumelui personal propriu-zis cu valoare
reflexiv sunt urmtoarele:

Numrul Persoana Dativ Acuzativ
accentuat neaccentuat accentuat neaccentuat
Singular I
II
III
mie
ie
sie
mi (mi)
i (i)
i (i)
mine
tine
sine
m
te
se
Plural I
II
III
nou
vou
sie
ne
v
i (i)
nou
vou
sine
ne
v
se
ntrebuinarea pronumelor reflexive
1. Pronumele reflexiv trimite la persoana sau la obiectul denumit de subiectul
propoziiei, ceea ce face ca numrul i persoana pronumelui reflexiv s coincid cu numrul
i persoana subiectului i cu numrul i persoana verbului-predicat:
D.: Care om nu-i dorete fericire?
Om subiectul = i, sie obiectul indirect (pers. 3 sg.);
Nu dorete predicatul (pers. 3 sg.);
A.: Altora le d pova, dar pe sine nu se nva.
El subiectul subneles = se, pe sine obiectul direct (pers. 3 sg.);
Nu nva predicatul (pers. 3 sg.).
Formele neaccentuate ale pronumelui reflexiv
2. Formele neaccentuate ale pronumelui reflexiv la acuzativ se ntrebuineaz:
a) n structura v e r b e l o r p r o n o mi n a l e , care se definesc prin urmtoarele valori:
valoare r e f l e x i v o b i e c t i v : Copilul se mbrac de acum singur.
n acest caz, subiectul este identic cu obiectul direct, aciunea verbului fiind orientat
asupra subiectului nsui. Aceast valoare poate fi actualizat prin folosirea formei
accentuate a pronumelui reflexiv pe sine.
valoare r e c i p r o c : Om pe om se ajut. E ngrozitor s se ucid frate pe frate! (L.
Rebreanu)
Verbul exprim o aciune orientat de la un participant spre altul; pe lng aceste verbe
poate fi ntrebuinat sintagma unul pe altul sau adverbul reciproc.
valoare i n t r a n z i t i v : M trezesc n fiecare diminea la ora apte. dar: l trezesc pe
fratele meu n fiecare diminea.
Cu aceast valoare forma neaccentuat a pronumelui reflexiv n acuzativ limiteaz
aciunea verbului la sfera subiectului, ceea ce nseamn c verbul denumete o aciune care
nu se extinde asupra unui obiect din afar.
valoare i mp e r s o n a l : Afar se ntunec.
Verbul denumete o aciune care se desfoar n absena unui subiect:
b) n structura d i a t e z e i d i n a mi c e : Aici se lucreaz intens. Acolo se vorbete
spaniola. Casa nu se vede din fum.
n componena acestei forme verbale se folosete numai forma neaccentuat de
acuzativ se (vezi i 48).
3. Formele neaccentuate ale pronumelui reflexiv n dativ se ntrebuineaz pe lng un
verb care exprim urmtoarele valori:
valoare r e f l e x i v p r o p r i u - z i s : i-a cumprat un apartament. (el = i = sie)
Verbul denumete o aciune care se nfptuiete n favoarea subiectului, altfel spus,
subiectul i destinatarul acestei aciuni este aceeai persoan.
valoare r e c i p r o c : Prin aceste aciuni ei i duneaz unul altuia.
Aciunea se nfptuiete n favoarea / defavoarea tuturor participanilor implicai n
realizarea aciunii.
valoare p o s e s i v : A venit s-i vad feciorul.
i laud cioara puii.
(el = i = su)
(ea = i = si)
n cadrul unor asemenea construcii, ntre subiect i obiect se stabilete un raport de
posesie. Un asemenea pronume n dativ poart denumirea de dativ posesiv, fiind echivalent
semantic cu un pronume posesiv.
Formele accentuate ale pronumelui reflexiv
4. Formele accentuate ale pronumelui reflexiv n dativ i acuzativ (sie, sine) se folosesc:
a) n construcii n care dubleaz formele neaccentuate, servind la reliefarea valorii
reflexive propriu-zise a acestora.
Prin forma neaccentuat a pronumelor reflexive se exprim ideea de destinatar i de
obiect al aciunii, iar prin formele accentuate se marcheaz insistena asupra acestor
participani:
D.:
A.:
i provoac neajunsuri.
Se laud prea mult.
dar: i provoac numai sie neajunsuri.
Se laud prea mult pe sine.
Dublarea formei neaccentuate prin forma accentuat este obligatorie n frazele n care se
exprim o opoziie:
Judec-te pe tine, apoi judec pe altul!
b) n construcii fr formele neaccentuate. Aceasta utilizare a formelor accentuate este
posibil n enunuri eliptice de predicat sau cnd ele apar cu o alt funcie sintactic: Cu un
ceas n urm toate ndejdile lui erau n alii i n-avea ncredere n sine. (L. Rebreanu)
5. Pronumele sine mai poate ndeplini funciile sintactice de atribut, complement indirect
prepoziional sau complement circumstanial de mod fiind introdus prin prepoziiile: despre,
pentru, la, n, cu, de, de la:
atribut Stpnirea de sine nseamn stpnirea lumii.
complement indirect A lucrat numai pentru sine.
complement circumstanial de mod nc un tont, zise drumeul n sine i plec. (I.
Creang)
Adjectivul pronominal de ntrire
1. Adjectivul pronominal de ntrire accentueaz numele obiectului desemnat de
substantivul sau de pronumele pe care acesta l determin:
Prefectul nsui roi ncurcat netiind ce s mai fac. (L. Rebreanu)
Poate c jertfa vieii lui m-a scutit pe mine nsumi de marea cltorie (V. Eftimiu)
2. Adjectivul pronominal de ntrire are urmtoarele forme:
Persoana Masculin Feminin
singular plural singular plural

N.A. G.D.

I
II
III
nsumi
nsui
nsui
nine
niv
nii
nsmi
nsi
nsi
nsemi
nsei
nsei
nsene
nsev
nsei (nsele)
ntrebuinarea adjectivelor pronominale de ntrire
1. n limba contemporan, aceste forme au numai valoare adjectival, fiind folosite:
a) pe lng un pronume personal sau reflexiv:
Eu nsumi trebuie s fac aceasta. Este nemulumit de sine nsui;
b) pe lng un substantiv:
Cel mai puin nerbdtor era eroul nsui. (V. Eftimiu)
2. n mbinare cu un pronume, adjectivul pronominal de ntrire st numai dup acesta:
Sftuiete-te cu cel mic i cu cel mare i pe urm hotrte tu nsui. (A. Pann)
3. Folosit pe lng un substantiv, adjectivul pronominal de ntrire poate sta att
naintea, ct i dup cuvntul determinat:
Craiul nsui a ridicat sabia cea mare. (M. Sadoveanu)
Mare fu uimirea i bucuria lui Ft-Frumos cnd gsi de partea cealalt a podului
pe nsui tatl su, mpratul. (V. Eftimiu)
4. Adjectivul pronominal de ntrire se acord cu termenul regent n persoan, gen,
numr i caz:
Dar cnd se uita n oglind, rmnea el nsui surprins de omul dinaintea sa. (G.
Clinescu)
i mi-s drag mie nsemi, pentru c-i sunt drag lui. (M. Eminescu)
Pronumele posesiv
1. Pronumele posesiv nlocuiete numele unui obiect sau numele unor obiecte care se
afl ntr-un raport de posesie unul fa de altul. El poate fi ntrebuinat:
cu valoare relativ (cnd substituie numai numele posesorului);
cu valoare absolut (cnd substituie att numele obiectului posedat, ct i numele
posesorului):
Caietul meu s-a gsit, iar al tu nu se vede nicieri.
meu nlocuiete numai numele posesorului (= care mi aparine mie);
al tu nlocuiete att numele obiectului posedat, ct i numele posesorului (= caietul
care i aparine ie).
2. Pronumele posesiv are urmtoarele forme:

Posesorul Persoana Obiectul posedat
un obiect posedat mai multe obiecte posedate
masculin feminin masculin feminin
un singur
posesor
I
II
III
(al) meu
(al) tu
(al) su
(al) lui
(al) ei
(a) mea
(a) ta
(a) sa
(a) lui
(a) ei
(ai) mei
(ai) ti
(ai) si
(ai) lui
(ai) ei
(ale) mele
(ale) tale
(ale) sale
(ale) lui
(ale) ei
mai muli
posesori
I
II
III
(al) nostru
(al) vostru
(al) lor
(a) noastr
(a) voastr
(a) lor
(ai) notri
(ai) votri
(ai) lor
(ale) noastre
(ale) voastre
(ale) lor
3. La pers. 3 sg., alturi de formele pronumelui posesiv (al su, a sa, ai si, ale sale),
se folosesc i formele de genitiv singular ale pronumelui personal propriu-zis (al, a, ai, ale
lui; al, a, ai, ale ei).
4. Pentru pers. 3 pl., n locul pronumelui posesiv, care nu are forme proprii, se
ntrebuineaz forma de genitiv plural a pronumelui personal (al, a, ai, ale lor).
5. Fiind folosit cu valoare absolut, pronumele posesiv este totdeauna precedat de
articolul posesiv (al, a, ai, ale).
6. Cu valoare relativ, funcionnd ca determinant al unui substantiv, pronumele
posesiv poate aprea fie fr articolul posesiv (caietul meu), fie nsoit de acest articol (un
caiet al meu, acest caiet al meu, caietul cel nou al meu).
7. La feminin singular pronumele posesiv are dou forme cazuale:
una pentru nominativ-acuzativ (mea, ta, sa, noastr, voastr):
Teatrul nostru naional i literatura noastr dramatic au ajuns ntr-o stare proast,
domnule, foarte proast(I. L. Caragiale)
alta pentru genitiv-dativ, omonim cu forma de plural (mele, tale, sale, noastre,
voastre):
Nu-i neaprat nevoie ca biatul s tie cu de-amnuntul istoria mamei sale. (G.
Clinescu)
Singular Plural
N.A.
G.D.
sora mea
surorii mele
surorile mele
surorilor mele
Pronumele demonstrativ
1. P r o n u me l e d e mo n s t r a t i v indic un obiect artnd apropierea sau
deprtarea lui fa de vorbitor sau n raport cu timpul prezent (acesta, acela),
identificndu-l cu el nsui (acelai) sau difereniindu-l de alte obiecte (cellalt).

Formele pronumelui demonstrativ
a) pronumele demonstrativ de apropiere:

Cazul Masculin Feminin
singular plural singular plural
N.A.
G.D.
acest / acesta
acestui / acestuia
aceti / acetia
acestor / acestora
aceast / aceasta
acestei / acesteia
aceste / acestea
acestor / acestora
b) pronumele demonstrativ de deprtare:

N.A.
G.D.
acel / acela
acelui / aceluia
acei / aceia
acelor / acelora
acea / aceea
acelei / aceleia
acele / acelea
acelor / acelora
c) pronumele demonstrativ de identitate:

N.A.
G.D.
acelai
aceluiai
aceiai
acelorai
aceeai
aceleiai
aceleai
acelorai
d) pronumele demonstrativ de difereniere:

N.A.
G.D.
cellalt
celuilalt
ceilali
celorlali
cealalt
celeilalte
celelalte
celorlalte
ntrebuinarea pronumelor i adjectivelor pronominale demonstrative
1. Toate speciile de pronume demonstrativ se folosesc:
ca pronume (in locul unui nume): Cellalt a zcut o bucat bun de vreme. (M.
Sadoveanu)
ca adjective pronominale (determin un nume): Oamenii de spirit
ocolesc aceste dificulti. (G. Clinescu)
2. Pronumele demonstrativ preia genul, numrul i cazul substantivului nlocuit, iar
adjectivul pronominal demonstrativ se acord cu substantivul determinat.
3. Forma pronumelui i a adjectivului demonstrativ de apropiere i de deprtare postpus
este cea cu -a final:
a) pronumele demonstrativ: Acesta este fratele meu. Aceasta este casa noastr. Care
este locul meu: acestasau acela?
b) adjectivul pronominal demonstrativ: muntele acesta, casa aceasta; muntele acela,
casa aceea
4. Forma adjectivului demonstrativ de apropiere i de deprtare antepus este cea fr -
a final: acest munte,aceast cas; acel munte, acea cas.
5. Pronumele i adjectivul pronominal demonstrativ de identitate au aceeai form.
Adjectivul pronominal de identitate se afl totdeauna naintea substantivului
determinat: Ne-am ntors pe acelai drum. Suntem de aceeaivrst. Am sosit n
seara aceleiai zile.
6. Demonstrativul de difereniere se folosete la aceeai form i ca pronume, i ca
adjectiv pronominal fie antepus, fie postpus:
Cellalt era mai pregtit; i vine rndul i celuilalt.
cellalt stejar / stejarul cellalt, cealalt cldire / cldirea cealalt.
Pronumele interogativ
1. Pronumele i n t e r o g a t i v substituie, n propoziii interogative pariale, cuvntul
ateptat ca rspuns.
Pronumele interogative sunt: cine?, ce?, care?, ct?, al ctelea?
2. Formele pronumelor interogative:
a) Pronumele interogative cine i ce i schimb forma numai dup cazuri:

N. cine ce
G.
D.
al cui, a cui, ai cui, ale cui
cui
A. pe cine ce
b) Pronumele interogativ care:
Cazul
Masculin Feminin
singular plural singular plural
N.A.
G.D.
care
crui / cruia
care
cror / crora
care
crei / creia
care
cror / crora

c) Pronumele interogativ ct:
N.A.
G.D.
ct

ci
ctor / ctora
ct

cte
ctor / ctora
d) Pronumele interogativ al ctelea este variabil numai dup genuri: masculin al
ctelea; feminin a cta.
e) Locuiunea adjectival interogativ ce fel de? este invariabil: Ce fel de cri sunt
acestea?
ntrebuinarea pronumelor i adjectivelor pronominale interogative
1. Pronumele cine se refer la persoane, uneori i la fiine sau lucruri: Cine este
el? Cine i-a spus?
2. Ce se refer la lucruri sau noiuni abstracte: Ce ai adus? Ce s-a ntmplat?
3. Cu pronumele care se ntreab i despre fiine i despre lucruri: Pe mas sunt dou
cri. Care (dintre ele)este cartea ta?
4. Pronumele ct se refer la cantiti, iar cu ajutorul pronumelui al ctelea se ntreab
despre ordinea obiectelor la numrare: Ci lipsesc? Al ctelea eti pe list?
5. Persoanele identificate cu ajutorul pronumelui cine i obiectele identificate cu ajutorul
pronumelui cesunt total necunoscute vorbitorului. Cine a scris acest articol? Ce mi-ai adus?
Pronumele care este ntrebuinat cnd persoanele sau obiectele despre care se ntreab
sunt parial cunoscute: Acolo erau doi biei. Care dintre ei este prietenul tu?
6. Ct privete valoarea cu care se ntrebuineaz, pronumele interogative se mpart n
urmtoarele categorii:
a) cuvinte folosite numai cu valoare pronominal: cine: Cine m-a cutat?
b) cuvinte care pot avea att valoare pronominal, ct i valoare
adjectival: ce, care, ct i al ctelea: Ce(carte) citeti? Care (tablou) i
place? Ci (oaspei) au sosit? Al ctelea (tren) a trecut?
c) cuvinte care au numai valoare adjectival: locuiunea ce fel de: Ce fel de ciuperci
sunt acestea?
Pronumele relativ
1. Pronumele r e l a t i v joac un rol dublu: stabilete raportul sintactic ntre o
propoziie subordonat i regenta ei i, n acelai timp, ndeplinete funcia unei pri de
propoziie n subordonat:
A fost odat un mprat btrn,
1
/ care avea o singur fat.
2
/ (V. Eftimiu)
care 1. element de relaie, introduce o subordonat atributiv; 2. ndeplinete funcia
sintactic de subiect n propoziia subordonat, substituind cuvntul mpratul din
propoziia principal (1).
2. Din punctul de vedere al formei, pronumele relative sunt de dou feluri:
a) pronume relative simple (sunt omonime cu cele interogative): cine, ce, care, ct;
b) pronumele relativ compus cel ce.
3. Formele pronumelor relative simple sunt identice cu cele ale pronumelor interogative
omonime.
4. Formele pronumelui relativ compus cel ce:

Cazul Masculin Feminin
singular plural singular plural
N.A.
G.D.
cel ce
celui ce
cei ce
celor ce
ceea ce
celei ce
cele ce
celor ce
5. Pronumele relative se ntrebuineaz la diferite forme cazuale (numai cele variabile)
sau nsoite de anumite prepoziii:

Nu tiu
cine este acest om.
ale cui sunt crile.
cui s transmit scrisoarea.
pe cine s ntreb.
despre cine s-a vorbit.
la cine se gndete.
tiu
ce trebuie s fac.
despre ce s-a discutat la edin.
cu ce a plecat el acas.
de ce a ntrziat.
pentru ce i trebuie bani.
la ce lucrezi acum.
Pronumele nehotrt
Pronumele n e h o t r t indic obiectul fr a transmite vreo informaie precis asupra
lui.
Dup structur, pronumele nehotrte sunt de dou feluri: a) pronume s i mp l e i b)
pronume c o mp u s e .

Speciile de pronume i structura lor Pronumele
a. Pronume simple unul, altul, att, cutare
b. Pronume compuse:

fie- + pronume relativ simplu
ori- + pronume relativ simplu
ori- + -i- + pronume relativ simplu
oare- + pronume relativ simplu
fiecare, fiecine, fiece
oricare, oricine, orice, orict
oriicare, oriicine, oriice
oarecare
pronume relativ simplu + -va
vre- + pronume relativ simplu
alt- + pronume relativ compus
careva, cineva, ceva, ctva
vreunul, vreuna
altcineva, altceva
n funcie de capacitatea lor de a-i schimba forma dup gen, numr i caz, se disting
urmtoarele tipuri de pronume nehotrte:
1. Pronume nehotrte v a r i a b i l e . Dup numrul de forme pe care le pot avea pentru
a exprima genul, numrul i cazul, acestea, la rndul lor, se mpart n urmtoarele clase:
a) pronume nehotrte cu 8 forme:

Cazul
Masculin Feminin
singular plural singular plural
N.A.
G.D.
un / unul
unui(a)
unii
unor(a)
o / una
unei(a)
unele
unor(a)

N.A.
G.D.
vreun / vreunul
vreunui(a)
vreunii
vreunora(a)
vreo / vreuna
vreunei(a)
vreunele
vreunor(a)

N.A.
G.D.
alt / altul
altui(a)
ali(i)
altor(a)
alt / alta
altei(a)
alte / altele
altor(a)
c) pronume nehotrte cu 5 forme:
N.A. cutare
G.D. cutrui(a) cutror(a) cutrei(a) cutror(a)

N.A. oricare
G.D. oricrui(a) oricror(a) oricrei(a) oricror(a)

N.A. oriicare
G.D. oriicrui(a) oriicror(a) oriicrei(a) oriicror(a)
d) pronume nehotrte cu 3 forme:
N.A. fiecare
G.D. fiecrui(a) fiecrei(a)
e) pronume nehotrte cu 2 forme:

N.A. cineva oriicine altcineva fiecine oricine
G.D. cuiva oriicui altcuiva fiecui oricui
2. Pronume
nehotrte i n v a r i a b i l e : careva, ceva, altceva, oarecare, orice, oriice, fiece.



ntrebuinarea pronumelor i adjectivelor pronominale nehotrte
1. Pronumele nehotrte se pot ntrebuina att cu valoare substantival, innd locul
unui nume, ct i cu valoare adjectival cnd determin un nume. Din punctul de vedere al
utilizrii lor, pronumele nehotrte pot fi repartizate n urmtoarele clase:
a) Forme utilizate cu valoare exclusiv
pronominal: careva, cineva, fiecine, oricine, oriicine, altcineva,altceva;
b) Forme utilizate att cu valoare pronominal, ct i cu valoare
adjectival: unul, altul, vreunul, att, ctva,ceva, fiecare, cutare, oricare, oriicare, ori
ce, oriice, orict;
c) Forme utilizate cu valoare exclusiv adjectival: fiece, oarecare.
2. n propoziie, pronumele nehotrte variabile preiau genul, numrul i cazul
substantivului nlocuit: Acolo erau doi oameni. Unul mi prea cunoscut.
3. Adjectivele pronominale nehotrte sunt antepuse substantivului determinat
acordndu-se cu acesta n gen, numr i caz: Au mai trecut i alte zile.
4. Unele pronume nehotrte (oricine, oricare, orice, orict) ndeplinesc i funcia de
element de relaie, introducnd n cadrul frazei propoziii subordonate: Nu vrea s
plece,
1
/ orice i-a fgdui.
2
/ (T. Arghezi)
Pronumele negativ
1. Pronumele n e g a t i v exprim inexistena obiectului. Dup structur, pronumele
negative sunt de dou feluri:
pronume simple: nimeni, nimic;
pronume compuse: niciunul, niciuna.
2. Pronumele nimic este invariabil. Nimeni are flexiune numai dup caz:
N.A. nimeni
G.D. nimnui
Niciunul este variabil dup gen, numr i caz, avnd forme specifice cnd apare ca
adjectiv, rezultate din cderea elementelor finale -ul, -a.
Pronumele negativ niciunul:

Cazul Masculin Feminin
singular plural singular plural
N.A.
G.D.
niciunul
niciunuia
niciunii
niciunora
niciuna
niciuneia
niciunele
niciunora

Adjectivul pronominal negativ niciun:

N.A.
G.D.
niciun (biat)
niciunui (biat)
niciunii (biei)
niciunor (biei)
nicio (fat)
niciunei (fete)
niciunele (fete)
niciunor (fete)
ntrebuinarea pronumelor i adjectivelor pronominale negative
1. Nimeni se folosete cu referire la persoane, iar nimic, cu referire la lucruri.
2. Nimeni i nimic pot aprea numai ca pronume.
3. Niciunul se ntrebuineaz i cu valoare pronominal, i cu valoare adjectival. Ca
adjectiv este totdeauna aezat naintea substantivului determinat avnd forme diferite de ale
pronumelui negativ (fr -ul i -a final):

Acolo nu era nimeni.
El nu tie nimic.
Niciunul nu scrie.
Niciuna nu este bun.
Niciun elev nu scrie.
Nicio soluie nu este bun.
Numeralul

1. N u me r a l u l este partea de vorbire care exprim, sub diferite aspecte, noiunea
de n u m r d e f i n i t : un numr abstract (cinci), caracteristica numeric a obiectelor (cinci
elevi) sau ordinea numeric a obiectelor (al cincilea).
2. Din punct de vedere sintactic, numeralul este o clas eterogen. n propoziie, un
numeral se poate ntrebuina:
cu valoare adjectival cnd nsoete un substantiv (zece zile, a treia cas);
cu valoare substantival cnd se folosete singur (Doi ori doi fac patru);
cu valoare adverbial cnd determin un verb (L-am ntlnit de dou ori).
3. Numeralele se mpart n dou clase mari: a) numerale c a r d i n a l e i b)
numerale o r d i n a l e .
Numeralele cardinale
Exist urmtoarele specii de numerale cardinale:

numeralul cardinal propriu-zis: unu, doi
numeralul fracionar: o doime
numeralul colectiv: amndoi, tustrei
numeralul distributiv: cte doi, cte trei
numeralul multiplicativ: ndoit, nsutit
numeralul adverbial: de dou ori
Numeralul cardinal propriu-zis
1. Numeralul c a r d i n a l p r o p r i u - z i s exprim numere ntregi. El rspunde la
ntrebrile ci?, cte?
Dup structur, numeralele cardinale propriu-zise se mpart n urmtoarele clase:
2. Numerale simple:
unu, una
doi, dou
trei
patru
cinci
ase
apte
opt
nou
zece, zeci
sut, sute
mie, mii
milion, milioane
miliard, miliarde
bilion, bilioane
trilion, trilioane
zero, zerouri
3. Numerale compuse:
Numeralele: Structura:
de la 11 la 19: unitate + prepoziia spre + zece
Exemple:
unsprezece
doisprezece
treisprezece
paisprezece
cincisprezece
aisprezece
aptesprezece
optsprezece
nousprezece

pentru zeci: unitate + zeci
Exemple:
douzeci
treizeci
patruzeci
cincizeci
aizeci
aptezeci
optzeci
nouzeci

de la 21 la 99: numrul zecilor + i + unitate
Exemple:
douzeci i unu
douzeci i doi
douzeci i trei
treizeci i patru
treizeci i cinci
treizeci i ase
patruzeci i trei
patruzeci i apte
patruzeci i opt
nouzeci i apte
nouzeci i opt
nouzeci i nou


pentru sute, mii, milioane: unitate + sut / sute
unitate + mie / mii
unitate + milion / milioane


Exemple:
o sut
dou sute
trei sute
apte sute
opt sute
nou sute
o mie
dou mii
trei mii
un milion
dou milioane
trei milioane
de la 101 la 999: numrul sutelor (+ numrul zecilor) + uniti
Exemple:
o sut unu
o sut una
o sut doi
o sut dou
dou sute cinci
patru sute cincizeci
apte sute patruzeci i nou
opt sute treizeci i doi
nou sute nouzeci i nou
pentru zecile i sutele de mii i milioane: numrul zecilor, sutelor (+de) + mii / milioane
Exemple:
zece mii
unsprezece mii
dou zeci i cinci de mii
trei sute de mii
zece milioane
douzeci i cinci de milioane
o sut de milioane
dou sute de milioane
Formele numeralelor cardinale propriu-zise
4. Numeralul se caracterizeaz prin categoriile de gen, numr i caz. El are ns o
flexiune destul de redus n raport cu celelalte pri de vorbire care se declin.
Numeralul unu este variabil dup gen i caz:

Cazul Numeralul cu valoare substantival Numeralul cu valoare adjectival
masculin feminin masculin feminin
N.A.
G.D.
unu(l)
unuia
una
uneia
un (biat)
unui (biat)
o (fat)
unei (fete)
5. Forma numeralului unu cu -l final se ntlnete doar n expresiile: unul singur, de
unul singur, pn la unul, toi pn la unul, (tot) unul i unul, unul cte unul.
Formele numeralului un cu valoare adjectival coincid cu cele ale articolului substantival
nehotrt. Cele dou serii de forme se deosebesc doar n funcie de context. Valoarea de
numeral a acestor forme este scoas n relief cnd sunt corelate cu alte numerale:
Are un biat i dou fete. Mi-a adus o carte, nu dou.
6. Numeralul doi este variabil numai dup gen: doi m. dou f. Aceste forme se
ntlnesc i n componena numeralelor compuse: doisprezece dousprezece; douzeci i
doi douzeci i dou.
7. Numeralele zero, zece, sut, mie, milion, miliard, bilion, trilion au o flexiune
substantival. Ele se declin cu ajutorul articolului substantival hotrt i nehotrt.
Numeralele zece, sut, mie se comport ca substantive feminine, iar numeralele zero, milion,
miliard, bilion, trilion se declin ca i substantivele neutre:
Modele de declinare a numeralelor

Genul Cazul Declinarea cu articol nehotrt Declinarea cu articol hotrt
singular
o mie
unei mii
un milion
unui milion
plural
nite mii
unor mii
nite milioane
unor milioane
singular
mia
miei
milionul
milionului
plural
miile
miilor
milioanele
milioanelor
f. N.A.
G.D.
n. N.A.
G.D.
8. Celelalte numerale cardinale propriu-zise sunt invariabile.
Exprimarea raporturilor cazuale
9. Exist trei modaliti de exprimare a raporturilor cazuale:
cu ajutorul formelor cazuale la numeralele variabile dup caz: unu, zece, sut, mie,
milion etc.
cu ajutorul unor construcii analitice alctuite cu prepoziia a pentru cazul genitiv i
cu prepoziia la pentru cazul dativ:
G.: Crile a trei elevi sunt pe mas.
D.: S-au nmnat cadouri la trei elevi.
cu ajutorul formelor cazuale ale articolului adjectival:
N.A. cei doisprezece elevi
G.D. celor doisprezece elevi
ntrebuinarea numeralelor cardinale
10. Numeralele cardinale, n propoziie, pot fi folosite:
cu valoare substantival: Mai bine o pasre n mn dect zece pe gard. (Folclor)
cu valoare adjectival: Anul se compune din patru anotimpuri sau dousprezece luni.


mbinarea numeralelor cardinale propriu-zise cu substantivul
11. Numeralele cardinale propriu-zise cu valoare adjectival se folosesc de obicei
naintea substantivului (trei flori):
numeralele de la 1 la 19 sunt alturate direct substantivului;
numeralele de la 20 n sus (cu excepia celor compuse care se termin n numeralele de
la 1 la 19) se leag de substantiv cu ajutorul prepoziiei de.

Structura construciei Exemplu
1 19 + substantiv
20 100 + de + substantiv
101 119 + substantiv
120 200 + de + substantiv
201 219 + substantiv
dou cri
douzeci de cri
o sut zece cri
o sut cincizeci de cri
dou sute apte cri
Numeralul fracionar
1. Numeralul f r a c i o n a r exprim o parte dintr-un ntreg: Pdurile ocup o
treime din regiune.
2. Numeralele fracionare au urmtoarea structur:
numeral cardinal + numeral cardinal + -ime / -imi
1/2 o doime 1/3 o treime 3/4 trei ptrimi
1/3 o treime 2/3 dou treimi 2/5 dou cincimi
numeral cardinal + pe sau supra + numeral cardinal
2/3 doi pe trei 3/5 trei pe cinci 5/6 cinci pe ase
2/3 doi supra trei 3/5 trei supra cinci 5/6 cinci supra ase
numeral cardinal + numeral ordinal
3/4 trei a patra 5/8 cinci a opta 3/7 trei a aptea
numeral ordinal + substantivul parte:
a treia parte a cincea parte a zecea parte
Pentru 1/2 i 1/4 se folosesc de asemenea substantivele jumtate i sfert.
3. Numeralele fracionare se leag de substantiv cu ajutorul
prepoziiilor din i dintre: Munii ocup o treimedin teritoriul rii. Dou treimi dintre elevi vor
merge n excursie.

Numeralul colectiv
1. Numeralul c o l e c t i v exprim ideea de grupare a obiectelor n ansambluri
determinate numeric. Ele arat deci din cte obiecte este format o colectivitate.
2. Numeralele colective au urmtoarea structur:
a) pentru un colectiv de 2 persoane: amndoi, ambii
b) pentru colective de la 3 pn la 10: tus- + numeral cardinal propriu-zis:
tustrei, tuspatru, tuscinci, tusase, tusopt
ctei- + numeral cardinal propriu-zis:
cteitrei, cteipatru, cteicinci
c) pentru colective de la 3 n sus: toi + numeral cardinal propriu-zis:
toi trei, toi cinci, toi zece, toi o sut
Formele numeralelor colective
3. Numeralele amndoi i ambii i schimb forma dup genuri i cazuri:
Cazul Masculin Feminin Masculin Feminin
N.A. amndoi amndou ambii ambele
G.D. amnduror(a) amnduror(a) ambilor ambelor
4. Numeralele tustrei i cteitrei sunt variabile dup gen:
masculin feminin
tustrei (bieii) tustrele (fetele)
cteitrei (bieii) cteitrele (fetele)
5. Celelalte numerale cardinale sunt invariabile.
ntrebuinarea numeralelor colective
6. n propoziie, numeralele colective se folosesc:
cu valoare substantival, ndeplinind funciile sintactice specifice substantivului: i
pornesc iar toi trei.(I. L. Caragiale)
cu valoare adjectival cnd apar ca determinai ai unui substantiv: Craiul, primind
cartea, ndat chemtustrei feciorii naintea sa. (I. Creang)
Numeralul distributiv
1. Numeralul d i s t r i b u t i v exprim repartizarea obiectelor n grupuri egale.
Numeralele distributive au urmtoarea structur:
cte + numeral cardinal propriu-zis:cte unul, cte doi, cte trei, cte patru etc.
2. Numeralele distributive formate cu unu i doi au forme distincte de gen: cte unul
cte una, cte doi cte dou. Celelalte numerale colective sunt invariabile.
3. Uneori, pentru exprimarea sensului distributiv se repet numeralul la nceputul
ntregii construcii, care capt structura: numeral + cte + numeral: unul cte unul, doi
cte doi, cinci cte cinci etc.
Numeralul multiplicativ
1. Numeralul mu l t i p l i c a t i v arat n ce proporie crete o cantitate. Numeralele
multiplicative se formeaz de la numeralele cardinale de la 2 la 8 i de la numeralele 10,
100, 1000. Ele au urmtoarea structur:
n- (m-) + numeralul cardinal propriu-zis + -it: ndoit, ntreit, mptrit, ncincit, nesit,
neptit, noptit, nzecit, nsutit, nmiit
2. Numeralele ndoit, ntreit, mptrit, ncincit au sinonime
neologice: dublu, triplu, cvadruplu, cvintuplu.
3. Numeralul multiplicativ se ntrebuineaz, n propoziie, cu valoare adjectival sau cu
valoare adverbial.
Folosit cu valoare adjectival, numeralul multiplicativ este variabil acordndu-se cu
substantivul determinat n gen, numr i caz. Dup flexiune se aseamn cu un adjectiv cu
4 terminaii de tipul bun, -, -i, -e: muncnzecit, pierderi nsutite.
Cnd apare cu valoare adverbial, numeralul multiplicativ este invariabil: A
muncit nzecit.
Numeralul adverbial
1. Numeralul a d v e r b i a l arat de cte ori se repet o aciune sau de cte ori
intensitatea unei nsuiri este superioar sau inferioar fa de intensitatea aceleiai
nsuiri la un alt obiect:
I-am spus de o mie de ori. Costumul acesta este de dou ori mai scump dect cellalt.
Structura numeralelor adverbiale:
1) pentru 1 numeralul adverbial corespunztor este o dat;
2) de la 2 n sus: de + numeral cardinal propriu-zis (+ de) + ori:
Exemple:
de dou ori
de trei ori
de zece ori
de douzeci de ori
de o sut de ori
de o mie de ori
2. Numeralul adverbial este invariabil i se folosete dup cum arat i denumirea cu
valoare adverbial, determinnd un verb, un adjectiv sau un adverb: De apte ori msoar
i o dat taie. (Folclor)

Numeralele ordinale
Numerale ordinale exprim ordinea sau locul pe care l ocup obiectele ntr-un grup sau
aciunile ntr-o serie, ntr-o niruire.
Se disting dou specii de numerale ordinale: a) numeralul o r d i n a l p r o p r i u - z i s i
b) numeralulo r d i n a l a d v e r b i a l .
Numeralul ordinal propriu-zis
1. Numeralul o r d i n a l p r o p r i u - z i s exprim ordinea numeric a obiectelor.
Rspunde la ntrebrile al ctelea? a cta?
2 al doilea, a doua
3 al treilea, a treia
4 al patrulea, a patra
5 al cincilea, a cincea
6 al aselea, a asea
7 al aptelea, a aptea
8 al optulea, a opta
9 al noulea, a noua
10 al zecelea, a zecea
11 al unsprezecelea, a unsprezecea
12 al doisprezecelea, a dousprezecea
20 al douzecilea, a douzecea
21 al douzeci i unulea, a douzeci i una
30 al treizecilea, a treizecea
40 al patruzecilea, a patruzecea
100 al o sutlea, a (o) suta
101 al o sut unulea, a o sut una
200 al dou sutelea, a dou suta
300 al trei sutelea, a trei suta
1000 al o mielea, a (o) mia
2000 al dou miilea, a dou mia
50000 al cincizeci miilea, a cincizeci mia
1000000 al (un) milionulea, a milioana
2000000 al dou milioanelea, a dou milioana
2. Numerale ordinale propriu-zise au urmtoarea structur:
pentru 1 se folosesc urmtoarele numerale ordinale: nti(ul), (cel) dinti, prim(ul);
de la 2 n sus:
masculin al + numeral cardinal + -le- + -a
feminin a + numeral cardinal + -a
3. La numeralele ordinale de genul masculin formate de la numeralele cardinale opt,
milion, miliardformantul -lea se unete cu ajutorul vocalei de legtur -u-: al optulea, al un
milionulea, al miliardulea.
4. La numeralele ordinale de genul feminin formate de la numeralele cardinale dou,
patru, mie, milionelementul final -a substituie vocala final: a doua, a patra, a suta, a mia.
5. La numeralele ordinale formate de la cardinalele compuse formanii -lea i -a se
adaug numai la ultimul numeral: al douzeci i cincilea, al o sut douzecilea.
6. Spre deosebire de numeralele cardinale compuse care includ n structura lor
prepoziia de, numeralele ordinale nu pstreaz aceast prepoziie naintea ultimului
numeral component: douzeci de mii al douzeci miilea, douzeci de milioane al douzeci
milionulea.
Formele i ntrebuinarea numeralelor ordinale propriu-zise
7. Numeralul nti:
a) Folosit cu valoare adjectival n postpunere, este nearticulat enclitic fiind
invariabil: locul nti, clasa nti, calitatea nti, pagina nti;
b) Folosit cu valoare substantival (ntiul a ajuns de mult) sau cu valoare adjectival n
antepunere (ntiulcuvnt, ntia floare) este articulat enclitic avnd forme diferite de gen,
numr i caz:
Cazul Masculin Feminin
singular plural singular plural
N.A.
G.D.
ntiul
ntiului
ntii
ntilor
ntia
ntii
ntile
ntilor
8. Numeralul dinti:
a) fiind folosit ca adjectiv postpus i fr articolul adjectival, este invariabil: lucrul dinti,
vorba dinti;
b) folosit cu valoare substantival i cu articol adjectival (Cel dinti lucra mai bine) sau
ca adjectiv antepus ori postpus (ncercarea cea dinti / cea dinti ncercare), poate
exprima genul, numrul i cazul prin formele articolului:
Cazul Masculin Feminin
singular plural singular plural
N.A.
G.D.
cel dinti
celui dinti
cei dinti
celor dinti
cea dinti
celei dinti
cele dinti
celor dinti
9. Numeralul prim(ul):
a) fiind nearticulat enclitic i avnd valoare adjectival, de cele mai multe ori n
antepunere, are formele:prim, -, -i, -e: (un prim succes, o prim tire);
b) fiind articulat enclitic i avnd valoare substantival (Primul a sosit de mult.) sau cu
valoare adjectival n antepunere (primul zbor, primele rezultate), este variabil dup gen,
numr i caz:
Cazul Masculin Feminin
singular plural singular plural
N.A.
G.D.
primul
primului
primii
primilor
prima
primei
primele
primelor
10. Numeralele ordinale de la 2 nainte:
a) cnd sunt folosite fr articolul adjectival, cunosc numai opoziia de gen: al doilea m.
a doua f.; al treilea m. a treia f.;
b) cnd sunt precedate de articolul adjectival (cel, cea, cei, cele) cu prepoziia de,
exprim genul, numrul i cazul prin formele acestui articol:
Cazul Masculin Feminin
singular plural singular plural
N.A.
G.D.
cel de-al treilea
celui de-al treilea
cei de-al treilea
celor de-al treilea
cea de-a treia
celei de-a treia
cele de-al treilea
celor de-al treilea
Not. La feminin plural se folosete forma de masculin a numeralului ordinal: cele de-al
patrulea, cele de-al cincilea.
11. n limba contemporan exist tendina de a nlocui numeralele ordinale prin
numeralele cardinale: etajul trei n loc de etajulal treilea; secolul douzeci i unu n loc
de secolul al douzeci i unulea.
Folosirea numeralelor cardinale n locul celor ordinale este recomandabil n cazul
numeralelor mari: Vezi la pagina cinci sute aptezeci.
Numeralul ordinal adverbial
1. Numeralul o r d i n a l a d v e r b i a l arat a cta oar se nfptuiete o aciune: Lelia
reveni a doua oar, ca o furtun, cu dublura ei de ochelari roii. (N. Breban)
Structura numeralului ordinal adverbial:
numeral ordinal propriu-zis + oar (sau mai rar dat): ntia oar, ntia dat,
prima oar, prima dat, a doua oar, a doua dat, a treia oar, a treia dat;
n + numeral ordinal propriu-zis + rnd: n primul rnd, n al doilea rnd, n al
treilea rnd.
2. Numeralul ordinal adverbial este invariabil i apare mai ales cu valoare adverbial pe
lng un verb.
VERBUL
1. Verbul este partea de vorbire flexibil care denumete aciuni. Sistemul gramatical al
verbului include:
f orme predi cat i ve (modurile personale);
f orme nepredi cat i ve (moduri nepersonale).
2. Totalitatea formelor predicative constituie conj ugarea verbului. Prin opoziia acestor
forme se exprim urmtoarele categorii gramaticale: di at eza, modul , t i mpul ,
persoana, numrul i genul .
3. Formele nepredicative ale verbului sunt: infinitivul, participiul,
gerunziul i supi nul .
Formele predicative ale verbului apar ntotdeauna n calitate de predi cat . Formele
nepredicative joac un rol dublu:
intr n componena formelor verbale compuse (infinitivul, participiul, supinul).
se ntrebuineaz ca pri de propoziie ndeplinind funciile sintactice ale
substantivului, adjectivului sau ale adverbului.
Clasificarea verbelor
Verbele se pot clasifica n funcie de urmtoarele criterii:
a) dup particularitile de form pe care le prezint la conjugare (clasele gramaticale);
b) dup sens i dup rolul lor n propoziie (clasele lexico-gramaticale).
Clase gramaticale
1. Clasificarea verbelor dup conjugarea lor cu sau fr pronume reflexive
neaccentuate
Din acest punct de vedere se disting: a) verbe nepronomi nal e i b)
verbe pronomi nal e.
a) Verbele nepronomi nal e nu au la infinitiv i nici nu primesc la conjugare formele
neaccentuate ale pronumelor reflexive: a merge, a ajunge, a vorbi, a spune etc.
b) Verbele pronomi nal e (sau reflexive) au n structura infinitivului i se conjug cu
ajutorul formelor neaccentuate ale pronumelor reflexive. Dup cazul pronumelui reflexif ele
sunt de dou feluri:
verbe construite cu pronumele reflexiv n acuzativ: a se duce, a se uita, a se ntrista, a
se grbi etc.
verbe construite cu pronumele reflexiv n dativ: a-i aminti, a-i imagina, a-i reveni, a-
i reveni etc.
2. Clasificarea verbelor dup sufixul de infinitiv prezent
Dup acest criteriu verbele se clasific n 4 conj ugri .
Verbele de conjugarea I i a VI-a se mpart n cte dou subclase dup cum se conjug la
indicativ prezent cu sau fr sufixele -ez (I), -esc, -sc (IV).

Conjugarea

Sufixul
de infinitiv
Sufixul
prezentului
indicativ
Exemple
infinitiv indicativ prezent
I -a

-ez, -eaz
a nva
a desena
nv, nva
desen-ez, desen-eaz

II -ea a vedea vd, vede

III -e a merge merg, merge

IV
-i

-

-esc, -ete
a veni
a citi
vin, vine
cit-esc, cit-ete

-sc, -te
a cobor
a hotr
cobor, coboar
hotr-sc, hotr-te
3. Clasificarea verbelor n funcie de gradul de variabilitate a rdcinii.
Pe baza acestui criteriu verbele se grupeaz n dou clase:
1) Verbel e regul at e. Sunt verbele care n procesul flexiunii i pstreaz neschimbat
rdcina. Aceasta este majoritatea absolut a verbelor: a admira, a cnta, a bate, a oferi. De
menionat c i radicalul unora dintre aceste verbe sufer anumite modificri: n
componena lor se produc alternane vocalice i alternane consonantice: cnt, cni, spun,
spui etc.
2) Verbe neregul at e. Sunt verbele care i modific total sau parial rdcina n
timpul flexiunii. Exist urmtoarele verbe neregulate: a fi, a avea, a vrea, a da, a lua, a bea,
a mnca, a sta.
1. Clasificarea verbelor dup capacitatea lor de a ndeplini funcia de predicat.
Dup sensul lor i dup rolul lor n propoziie, se disting dou subclase de verbe:
1) Verbe predi cat i ve. Aceste verbe au un sens lexical deplin i pot constitui singure
predicatul unei propoziii. Clasa dat include majoritatea absolut a verbelor: a lucra, a
scrie, a spune, a explica.
2) Verbe nepredi cat i ve. Aceste verbe nu au sens lexical de sine stttor. Ele sunt
nite instrumente cu rol morfologic sau sintactic. Dup rolul ndeplinit, ele sunt de trei
feluri:
a) Verbe auxi l i are (servesc la alctuirea formelor verbale compuse; exist trei verbe
auxiliare: a fi, a avea, a vrea);
b) Verbe copul at i ve (intr n componena predicatului nominal legnd numele
predicativ de subiectul propoziiei; verbele copulative sunt: a fi, a deveni, a nsemna, a se
face, a ajunge, a rmne);
c) Verbe semi axi l i are (intr n componena unui predicat verbal compus). Dup
coninutul lor, ele sunt de dou feluri: semiaxiliare de modal i t at e i de aspect ual i t at e.
Semi auxi l i arel e de modal i t at e prezint aciunea de baz ca fiind posibil,
necesar, dorit, iminent. n aceast categorie intr urmtoarele verbe: a putea, a
trebui, a avea, a vrea, a-i veni, a fi etc.: Putem veni mine. Trebuie s ne grbim. Avem
de fcut multe lucruri. Era s cad.
Semi auxi l i arel e aspect ual e exprim nceputul, continuarea sau sfritul aciunii
denumite de verbul de baz: a ncepe, a se apuca, a prinde, a (se) porni, a se pune, a
continua, a nceta, a sfri, a termina etc.: A nceput s plng. S-a apucat de nvat.
Continu s doarm. A terminat de controlat lucrrile.
2. Clasificarea verbelor dup orientarea aciunii pe axa subiect obiect.
n funcie de acest criteriu se disting urmtoarele trei clase verbe:
1. Verbe t ranzi t i ve. Acestea pot fi:
a) verbe t ranzi t i ve- di rect e (exprim aciuni care pornesc de la un subiect i se extind
asupra unui obiect; n propoziie pot primi un complement direct: a coase (o hain), a
duce (un sac), a cosi (iarb), a strnge(ciuperci), a scrie (un roman);
b) verbe t ranzi t i ve- ref l exi ve (denumesc aciuni care se rsfrng asupra subiectului
nsui. Ele conin n structura lor formele neaccentuate ale pronumelor reflexive. n
propoziie valoarea reflexiv poate fi reliefat cu ajutorul formelor accentuate ale pronumelor
reflexive: a se mbrca (pe sine), a se pieptna (pe sine), a se cunoate (pe sine), a se
luda (pe sine);
c) verbe t ranzi t i ve- reci proce (denumesc aciuni care se desfoar ntre dou sau
mai multe subiecte, care acioneaz unul asupra celuilalt. i verbele tranzitive-reflexive sunt
verbe pronominale: ele se conjug cu ajutorul formelor neaccentuate ale pronumelor
reflexive, dar, spre deosebire de verbele tranzitive-reflexive se folosesc numai la plural.
Valoarea de reciprocitate poate fi ntrit cu ajutorul locuiunii pronominale unul pe
altul sau cu ajutorul adverbului reciproc: a se ajuta (unul pe altul), a se respecta (unul pe
altul), a se nvinui(unul pe altul), a se cuta (unul pe altul);
2. Verbe i nt ranzi t i ve. Sunt verbele care denumesc aciuni ale unui subiect ce nu se
extind asupra unui obiect oarecare: a alerga, a merge, a tri, a se duce, a se apropia, a
se mbolnvi.
3. Verbe i mpersonal e. Aceste verbe semnific aciuni care nu pot fi atribuite unui
subiect. n propoziie ele nu pot avea subiect i se folosesc numai la pers. 3 sg.: a ploua, a
tuna, a fulgera, a se desprimvra, a se lumina, a se ntuneca.
Diateza
Di at eza este categoria gramatical a verbului care are rolul de a prezenta situaia
descris din diferite perspective. Verbul are trei diateze.
1) Di at eza act i v: descrie situaia din punctul de vedere al subiectului: Columb a
descoperit America.;
2) Di at eza pasi v: descrie situaia din punctul de vedere al subiectului: America a
fost descoperit de Columb.;
3) Di at eza i mpersonal : descrie situaia din perspectiv dinamic, procesual: n
1492 se descoper America.
Structura diatezelor verbale
1. Diateza activ a verbului nu are o marc gramatical proprie. Se vorbete n acest caz
de o marc zero:citete, citesc, construiete, construiesc.
2. Diateza pasiv are urmtoarea structur:
verbul auxiliar a fi + participiul verbului de conjugat
este ntrebat / ntrebat
este construit / construit
Verbul auxiliar i schimb forma dup mod, timp, persoan i numr: a fost / este / va
fi cutat.
Participiu se acord cu subiectul n numr i gen: El este ntrebat, Ea este ntrebat, Ei
sunt ntrebai, Ele sunt ntrebate.
3. Diateza impersonal se definete prin urmtoarea structur:
pronumele se + forma verbului la diateza activ:
se citete, se citesc
se construiete, se construiesc
Observaie. ncadrm n aceast diatez formele verbale care sunt definite tradiional
drept verbe reflexive impersonale (se lucreaz, se triete) i verbe reflexive pasive (se
caut, se scrie).
Structura i valorile construciilor formate cu verbul la cele trei diateze
1. n const ruc i a act i v situaia este descris din punctul de vedere al autorului
aciunii:
Elevul citete o carte. Muncitorii construiesc o cas.
2. n const ruc i a pasi v situaia este descris de la obiectul aciunii, care este trecut
n poziia subiectului gramatical, spre autorul aciunii exprimat prin complementul de
agent:
Cartea este citit de elev. Casa este construit de muncitori.
3. Const ruc i a i mpersonal este polivalent. Prin intermediul unor asemenea
construcii este scoas n eviden:
a) fie aciunea nsi:
Se construiete mult n ultimul timp. La serviciu se lucreaz, nu se discut.
b) fie aciunea i relaia ei cu unul dintre participanii la situaie:
Cartea aceasta se citete uor. Numele proprii se scriu cu liter mare. Ziua bun se
cunoate de diminea.
Nemulumitului i se ia darul. De numele tu s-a auzit la noi n sat.
Cu vaporul se cltorete plcut. Cu acest autocamion se transport ncrcturi mari.
Modul
Modul exprim atitudinea vorbitorului fa de aciune, adic felul cum vede el aceast
aciune.
Exist urmtoarele cinci
moduri: i ndi cat i v (lucreaz), conj unct i v (s lucreze), condi i onal - opt at i v (ar
lucra), prezumt i v (va fi lucrnd) i i mperat i v (lucreaz!).
Valorile de baz ale modurilor verbale
1. Modul i ndi cat i v exprim o aciune real care se desfoar n prezent, s-a
desfurat n trecut sau se va desfura n viitor: cnt, a cntat, va cnta.
2. Modul conj unct i v exprim o aciune posibil, realizabil n prezent: Sper s
reuesc i ireal n trecut:S fi lucrat ar fi reuit i el.
Din punct de vedere funcional, modul conjunctiv se folosete:
n componena formelor compuse verbale: am s lucrez;
n structura predicatului verbal compus: vreau s lucrez;
cu funcie de predicat al unor propoziii subordonate: Intenionez s plec mine;
ca form verbal care poate realiza de sine stttor funcia de predicat al unui
propoziii independente: S nu lipseasc nimeni!
3. Modul condi i onal - opt at i v denumete o condiie sau o aciune a crei realizare
depinde de o condiie (A merge i eu cu voi dac a fi mai liber), o aciune dorit (A
pleca n concediu) sau o aciune posibil, virtual (Ai crede c el e n stare de aa ceva?).
4. Modul prezumt i v exprim o aciune presupus, nesigur: Te-or fi
ateptnd prinii acas.
5. Modul i mperat i v exprim un ordin sau o interdicie: Stingei focul! Nu rupei
florile!

Timpul
Ti mpul este categoria morfologic a verbului care stabilete raportul dintre momentul
desfurrii aciunii i momentul vorbirii.
Structura timpurilor verbale
Din punctul de vedere al structurii, timpurile verbale pot fi a) timpuri si mpl e sau b)
timpuri compuse.
1. Ti mpuri l e si mpl e au urmtoarea structur: rdcin + sufix + desinen
Sunt timpuri simple: prezentul, imperfectul, perfectul simplu, mai mult ca perfectul
(toate timpuri ale modului indicativ) i prezentul conjunctiv i imperativul.
2. Ti mpuri l e compuse se caracterizeaz prin structura: verb auxiliar + verb de baz
Sunt timpuri compuse:
la modul indicativ: viitorul I (voi lucra), viitorul II (am s lucrez), viitorul anterior (voi
fi lucrat);
perfectul conjunctiv (s fi lucrat);
timpurile modului condiional-optativ: prezent(a lucra), perfect (a fi lucrat);
timpurile modului prezumtiv: prezent (va fi lucrnd), perfect (va fi lucrat).
Timpurile compuse se formeaz cu ajutorul urmtoarelor verbe auxiliare: a fi, a avea, a
vrea. Verbele de baz din componena timpurile compuse sunt la:
infinitiv: a cnta, a vedea, a spune, a citi, a hotr;
participiu: cntat, vzut, spus, citit, hotrt;
gerunziu: cntnd, vznd, spunnd, hotrnd;
prezent conjunctiv: s cnt, s vd, s spun, s citesc, s hotrsc.
Persoana i numrul
Verbul are trei forme de persoan la singular i trei forme la plural. Indicele gramatical al
persoanei sunt:
) n structura timpurilor simple terminaiile personale:
Eu ntreb
Tu ntrebi
El, ea ntreab
Noi ntrebm
Voi ntrebai
Ei, ele ntreab
b) n structura timpurilor compuse prin forma verbului auxiliar:
Eu am ntrebat
Tu ai ntrebat
El, ea a ntrebat
Noi am ntrebat
Voi ai ntrebat
Ei, ele au ntrebat


Formarea timpurilor. Diateza activ. Modul indicativ
Modul indicativ are trei timpuri fundamentale: prezent , t recut i vi i t or . Timpul
trecut are patru subtipuri, iar viitor include dou subtipuri.
Prezentul
Indicativul prezent are urmtoarea structur: rdcina + (sufixul) + desinena.
1. Sufixele i desinenele personale se repartizeaz dup conjugri n felul urmtor:

Persoana I
(-a)
II
(-ea)
III
(-e)
IV
(-i) (-)
1
2
3
4
5
6

-i
-
-m
-ai
-
-ez
-ez-i
-eaz-
-m
-ai
-eaz-

-i
-e
-em
-ei


-i
-e
-em
-ei


-i
-e
-im
-ii

-esc
-et-i
-et-e
-im
-ii
-esc

-i
-
-m
-i
-
-sc
-t-i
-t-e
-m
-i
-sc
Modele de conjugare

I II III
nv
nve-i
nva-
nv-m
nv-ai
nva-
lucr-ez
lucr-ezi
lucr-eaz
lucr-m
lucr-ai
lucr-eaz
vd
vez-i
ved-e
ved-em
ved-ei
vd
spun
spu-i
spun-e
spun-em
spun-ei
spun






IV
dorm
dorm-i
doarm-e
dorm-im
dorm-ii
dorm

cit-esc
cit-eti
cit-ete
cit-im
cit-ii
cit-esc

cobor
cobor-i
coboar-
cobor-m
cobor-i
coboar-

hotr-sc
hotr-ti
hotr-m
hotr-i
hotr-te
hotr-sc
Timpul trecut
Timpul trecut are patru subtipuri: i mperf ect ul , perf ect ul si mpl u, perf ect ul
compus i mai mul t ca perf ect ul .
1. I mperf ect ul este un timp simplu care are urmtoarea structur:

Rdcina + sufixele
-a (I, IV cu infinitivul n -)
+ desinenele
1 -m
2 -i
3
4 -m
5 -i
6 -u
-ea (II, III, IV cu infinitivul n -i)
Modele de conjugare

I II III IV
nv-a-m
nv-a-i
nv-a
nv-a-m
nv-a-i
nv-a-u
ved-ea-m
ved-ea-i
ved-ea
ved-ea-m
ved-ea-i
ved-ea-u
spun-ea-m
spun-ea-i
spun-ea
spun-ea-m
spun-ea-i
spun-ea-u
dorm-ea-m
dorm-ea-i
dorm-ea
dorm-ea-m
dorm-ea-i
dorm-ea-u
cobor-a-m
cobor-a-i
cobor-a
cobor-a-m
cobor-a-i
cobor-a-u

2. Perf ect ul compus este constituit din:
Formele verbului auxiliar a avea
am
ai
a
am
ai
au
+ participiul verbului de conjugat


Modele de conjugare
I II III IV
am nvat
ai nvat
a nvat
am nvat
ai nvat
au nvat
am vzut
ai vzut
a vzut
am vzut
ai vzut
au vzut
am spus
ai spus
a spus
am spus
ai spus
au spus
am cobort
ai cobort
a cobort
am cobort
ai cobort
au cobort
3. Perf ect ul si mpl u este alctuit din:

Rdcina + sufixele
-a (la conj. I)
+ desinenele
1 -i
2 -i
3
4 -rm
5 -ri
6 -r
-u (la conj. a II-a)
-u
-se
(la conj. a III-a)
-i
-
(la conj. a IV-a)
Observaie. La verbele de conjugarea I sufixul -a se schimb n - (dup consoan
nepalatal sau dup -u) sau n -e (dup -i): el intr; el continu; el se apropie
Modele de conjugare

I II III
nv-a-i
nv-a-i
nv-
nv-a-rm
nv-a-ri
nva-a-r
vz-u-i
vz-u-i
vz-u
vz-u-rm
vz-u-ri
vz-u-r
trec-u-i
trec-u-i
trec-u
trec-u-rm
trec-u-ri
trec-u-r
spu-se-i
spu-se-i
spu-se
spu-se-rm
spu-se-ri
spu-se-r
IV
dorm-i-i
dorm-i-i
dorm-i
dorm-i-rm
dorm-i-ri
dorm-i-r
cit-i-i
cit-i-i
cit-i
cit-i-rm
cit-i-ri
cit-i-r
cobor--i
cobor--i
cobor-
cobor--rm
cobor--ri
cobor--r
hotr--i
hotr--i
hotr-
hotr--rm
hotr--ri
hotr--r
4. Mai mul t ca perf ect ul are urmtoarea structur:

Rdcina + sufixele
-a (la conj. I)
+ sufixul -se- + desinenele
1 -m
2 -i
3
4 -(r)m
5 -(r)i
6 -r
-u (la conj. a II-a)
-u
-se
(la conj. a III-a)
-i
-
(la conj. a IV-a)
Modele de conjugare

I II III
nv-a-se-m
nv-a-se-i
nv-a-se
nv-a-se-rm
nv-a-se-ri
nva-a-se-r
vz-u-se-m
vz-u-se-i
vz-u-se
vz-u-se-rm
vz-u-se-ri
vz-u-se-r
trec-u-se-m
trec-u-se-i
trec-u-se
trec-u-se-rm
trec-u-se-ri
trec-u-se-r
spu-se-se-m
spu-se-se-i
spu-se-se
spu-se-se-rm
spu-se-se-ri
spu-se-se-r

IV
dorm-i-se-m
dorm-i-se-i
dorm-i-se
dorm-i-se-rm
dorm-i-se-ri
dorm-i-se-r
cit-i-se-m
cit-i-se-i
cit-i-se
cit-i-se-rm
cit-i-se-ri
cit-i-se-r
cobor--se-m
cobor--se-i
cobor--se
cobor--se-rm
cobor--se-ri
cobor--se-r
hotr--se-m
hotr--se-i
hotr--se
hotr--se-rm
hotr--se-ri
hotr--se-r
Viitorul
Exist dou tipuri de viitor: vi i t orul propri u- zi s i vi i t orul ant eri or .
1. Vi i t orul propri u- zi s cunoate mai multe subtipuri:
a) viitorul construit cu auxiliarul a vrea i infinitivul verbului de conjugat:

Formele verbului auxiliar a vrea
voi
vei
va
vom
vei
vor
+ infinitivul verbului de conjugat
Modele de conjugare

I II III IV
voi nva
vei nva
va nva
vom nva
vei nva
vor nva
voi vedea
vei vedea
va vedea
vom vedea
vei vedea
vor vedea
voi spune
vei spune
va spune
vom spune
vei spune
vor spune
voi cobor
vei cobor
va cobor
vom cobor
vei cobor
vor cobor
b) viitorul construit cu elementul invariabil o i conjunctivul verbului de conjugat:





Modele de conjugare

I II III IV
o s nv
o s nvei
o s nvee
o s nvm
o s nvai
o s nvee
o s vd
o s vezi
o s vad
o s vedem
o s vedei
o s vad
o s spun
o s spui
o s spun
o s spunem
o s spunei
o s spun
o s cobor
o s cobori
o s coboare
o s coborm
o s cobori
o s coboare
c) viitorul construit cu verbul auxiliar a avea i conjunctivul prezent al verbului de
conjugat:

Formele verbului auxiliar a avea
am
ai
are
avem
avei
au
+ conjunctivul prezent al verbului de conjugat

Modele de conjugare
I II III IV
am s nv
ai s nvei
are s nvee
avem s nvm
avei s nvai
au s nvee
am s vd
ai s vezi
are s vad
avem s vedem
avei s vedei
au s vad
am s spun
ai s spui
are s spun
avem s spunem
avei s spunei
au s spun
am s cobor
ai s cobori
are s coboare
avem s coborm
avei s cobori
au s coboare
2. Vi i t orul ant eri or este compus din viitorul verbului a fi (tipul a vrea + infinitiv) i
participiul verbului de conjugat.





Modele de conjugare

I II III IV
voi fi nvat
vei fi nvat
va fi nvat
vom fi nvat
vei fi nvat
vor fi nvat
voi fi vzut
vei fi vzut
va fi vzut
vom fi vzut
vei fi vzut
vor fi vzut
voi fi spus
vei fi spus
va fi spus
vom fi spus
vei fi spus
vor fi spus
voi fi cobort
vei fi cobort
va fi cobort
vom fi cobort
vei fi cobort
vor fi cobort
Modul conjunctiv
Prezent
Prezent ul conj unct i v are structura s + verb: s nv, s vd, s spun, s cobor.
La pers. 1 sg., 2 sg., 1 pl., 2 pl., forma verbului este omonim cu forma de indicativ
prezent. La pers. 3 sg., 3 pl.:
a) verbele terminate la indicativ prezent n - au la conjunctiv -e. (nva s nvee);
b) verbele terminate la indicativ prezent n -e au la conjunctiv -. (spune s spun).
Pentru prezentul conjunctiv este caracteristic omonimia pers. 3 sg. = pers. 3 pl.
Modele de conjugare

I II III
s nv
s nvei
s nvee
s nvm
s nvai
s nvee
s lucrez
s lucrezi
s lucreze
s lucrm
s lucrai
s lucreze
s vd
s vezi
s vad
s vedem
s vedei
s vad
s spun
s spui
s spun
s spunem
s spunei
s spun
IV
s dorm
s dormi
s doarm
s dormim
s dormii
s doarm
s citesc
s citeti
s citeasc
s citim
s citii
s citeasc
s cobor
s cobori
s coboare
s coborm
s cobori
s coboare
s hotrsc
s hotrti
s hotrasc
s hotrm
s hotri
s hotrasc
Perfect
Perf ect ul conj unct i v este alctuit din prezentul conjunctiv invariabil al verbului a
fi (s fi) i participiul invariabil al verbului de conjugat. Este deci un timp invariabil dup
persoane.
Modele de conjugare
Eu / tu / el / ea / noi / voi / ei / ele s fi nvat, s fi vzut, s fi spus, s fi
cobort
Modul condiional-optativ
Prezent
Prezent ul condi i onal - opt at i v are urmtoarea structur:

Formele verbului auxiliar a avea:
a
ai
ar
am
ai
ar
+ infinitivul verbului de conjugat
Modele de conjugare

I II III IV
a nva
ai nva
ar nva
am nva
ai nva
ar nva
a vedea
ai vedea
ar vedea
am vedea
ai vedea
ar vedea
a spune
ai spune
ar spune
am spune
ai spune
ar spune
a cobor
ai cobor
ar cobor
am cobor
ai cobor
ar cobor

Perfect
Perf ect ul condi i onal - opt at i v este un timp compus alctuit n conformitate cu
urmtoarea structur:

Condiionalul prezent al auxiliarului a avea:
a fi
ai fi
ar fi
am fi
ai fi
ar fi
+ participiul verbului de
conjugat
Modele de conjugare

I II III IV
a fi nvat
ai fi nvat
ar fi nvat
am fi nvat
ai fi nvat
ar fi nvat
a fi vzut
ai fi vzut
ar fi vzut
am fi vzut
ai fi vzut
ar fi vzut
a fi spus
ai fi spus
ar fi spus
am fi spus
ai fi spus
ar fi spus
a fi cobort
ai fi cobort
ar fi cobort
am fi cobort
ai fi cobort
ar fi cobort
Modul prezumtiv
Prezent
Prezent ul prezumt i v este format cu ajutorul formelor de viitor indicativ ale
verbului a fi i gerunziul verbului de conjugat.

I II III IV
voi fi nvnd
vei fi nvnd
va fi nvnd
vom fi nvnd
vei fi nvnd
vor fi nvnd
voi fi vznd
vei fi vznd
va fi vznd
vom fi vznd
vei fi vznd
vor fi vznd
voi fi spunnd
vei fi spunnd
va fi spunnd
vom fi spunnd
vei fi spunnd
vor fi spunnd
voi fi cobornd
vei fi cobornd
va fi cobornd
vom fi cobornd
vei fi cobornd
vor fi cobornd



Perfect
Perf ect ul prezumt i v este compus din formele de viitor indicativ ale verbului a fi i
participiul verbului de conjugat. Acest timp este omonim cu viitorul anterior indicativ.
Model de conjugare: Voi fi venit, vei fi venit, va fi venit, vom fi venit, vei fi venit,
vor fi venit
Observaie. Formele verbului auxiliar din componena ambelor timpuri ale modului
prezumtiv pot fi omonime cu cele de viitor literar (voi fi, vei fi, va fi, vom fi, vei fi, vor fi)
sau se pot ntrebuina cu suprimarea consoanei iniiale (oi fi, i fi, o fi, om fi, i fi, or
fi).
Modul imperativ
Modul i mperat i v are forme numai pentru pers. 2 sg. i pl. (tu, voi). La acest mod
forma pozitiv (expim ordinul, ndemnul de a ndeplini o aciune) se deosebete de forma
negativ (exprim o interdicie).
Imperativul pozitiv
La majoritatea verbelor pers. 2 sg. a imperativului este identic cu pers. 3 sg a
prezentului indicativ, la celelalte verbe pers. 2 sg. imperativ este egal cu pers. 2 sg. a
prezentului indicativ.
1) Pers. 2 sg. imperativ = pers. 3 sg. prezent indicativ:

a) la verbele de conjugarea I: (el) pleac
(el) lucreaz
Pleac! (tu)
Lucreaz! (tu)

b) la verbele tranzitive de conjugarea a III-a: (el) spune
(el) ine
Spune! (tu)
ine! (tu)

c) la verbele de conjugarea a IV-a (cu excepia verbelor
intranzitive n -i fr sufixul -esc):
(el) acoper
(el) hotrte
Acoper! (tu)
Hotrte! (tu)
2) Pers. 2 sg. imperativ = pers. 2 sg. prezent indicativ:

a) la verbele de conjugarea a II-a: (tu) taci
(tu) ezi
Taci! (tu)
ezi! (tu)

b) la verbele intranzitive de conjugarea a III-a: (tu) plngi
(tu) mergi
Plngi! (tu)
Mergi! (tu)

c) la verbele intranzitive de conj. a IV-a n -i fr sufixul -
esc:
(tu) iei
(tu) fugi
Iei! (tu)
Fugi! (tu)

La pers. 2 pl. imperativul pozitiv totdeauna coincide cu pers. 2 pl.: Ascultai! Plecai!
Mergei! Ieii!
Observaii. 1. Unele verbe au la la pers. 2 sg. a imperativului forme diferite de cele ale
prezentului indicativ:a aduce adu!, a duce du!, a face f!, a veni vino!, a zice zi!, a fi
fii!, a avea ai!, a da d!, a lua ia!, a bea bea!, a sta stai!
2. Pentru exprimarea unui ordin sau a unei interdicii adresate persoanelor I sau a III-a
se folosesc formele prezentului conjunctiv: S plecm chiar acuma! (noi); S intre! (el)
Imperativul negativ
Imperativul negativ are urmtoarea structur:

2 sg.: nu + infinitiv
a fugi
a lucra
Nu fugi!
Nu lucra!

2 pl.: nu + 2 pl. indicativ prezent
(voi) fugii
(voi) lucrai
Nu fugii!
Nu lucrai!
Conjugarea verbelor pronominale
Verbele pronominale sunt de dou tipuri:
a) verbe cu pronumele n dativ. Infinitivul acestor verbe conine pronumele reflexiv n
dativ: a-i aminti, a-i imagina, a-i nsui;
b) verbe cu pronumele n acuzativ. Infinitivul acestor verbe conine pronumele reflexiv n
acuzativ: a se duce, a se bucura, a se detepta.
Conjugarea verbelor pronominale se asemn cu conjugarea verbelor nepronominale.
Unica deosebire const n faptul c la conjugare ele sunt nsoite de formele neaccentuate
ale pronumelor reflexive sau ale pronumelor personale cu valoare reflexiv: D.:mi, i, i,
ne, v, i; A.: m, te, se, ne, v, se.
Modele de conjugare
Verbele cu pronumele n dativ
Indicativ
Prezent: mi amintesc, i aminteti, i amintete, ne amintim, v amintii, i
amintesc
Imperfect: mi aminteam, i aminteai, i amintea, ne aminteam, v aminteai, i
aminteau
Perfect simplu: mi amintii, i amintii, i aminti, ne amintirm, v amintiri, i
amintir
Perfect compus: mi-am amintit, i-ai amintit, i-a amintit, ne-am amintit, v-ai amintit,
i-au amintit
Mai mult ca perfect: mi amintisem, i amintisei, i amintise, ne amintiserm, v
amintiseri, i amintiser
Viitor: mi voi aminti, i vei aminti, i va aminti, ne vom aminti, v vei
aminti, i vor aminti
Viitor: am s-mi amintesc, ai s-i aminteti, are s-i aminteasc, avem s ne
amintim, avei s v amintii, au s-i aminteasc
Viitor anterior: mi voi fi amintit, i vei fi amintit, i va fi amintit, ne vom fi amintit, v
vei fi amintit, i vor fi amintit
Conjunctiv
Prezent: s-mi amintesc, s-i aminteti, s-i aminteasc, s ne amintim, s v amintii, s-i
aminteasc
Perfect: s-mi fi amintit, s-i fi amintit, s-i fi amintit, s ne fi amintit, s v fi amintii, s-i fi
amintit
Condiional-optativ
Prezent: mi-a aminti, i-ai aminti, i-ar aminti, ne-ar aminti, v-ai aminti, i-ar aminti
Perfect: mi-a fi amintit, i-ai fi amintit, i-ar fi amintit, ne-am fi amintit, v-ai fi amintii, i-ar fi
amintit
Prezumtiv
Prezent: mi voi fi amintind, i vei fi amintind, i va fi amintind, ne vom fi amintind, v
vei fi amintind, i vor fi amintind
Perfect: mi voi fi amintit, i vei fi amintit, i va fi amintit, ne vom fi amintit, v vei fi
amintit, i vor fi amintit
Formele nominale
Infinitiv: a-i aminti Gerunziu: amintindu-mi, amintindu-i
Participiu: amintit Supin: de amintit
Verbele cu pronumele n acuzativ
Indicativ

Prezent: m duc, te duci, se duce, ne ducem, v ducei, se duc
Imperfect: m duceam, te duceai, se ducea, ne duceam, v duceai, se duceau
Perfect simplu: m dusei, te dusei, se duse, ne duserm, v duseri, se duser
Perfect compus: m-am dus, te-ai dus, s-a dus, ne-am dus, v-ai dus, s-au dus
Mai mult ca perfect: m dusesem, te dusesei se dusese, ne duseserm, v duseseri,
se duseser
Viitor: m voi duce, te vei duce, se va duce, ne vom duce, v vei duce, se
vor duce
Viitor: am s m duc, ai s te duci, are s se duc, avem s ne ducem,
avei s v ducei, au s se duc
Viitor anterior: m voi fi dus, te vei fi dus, se va fi dus, ne vom fi dus, v vei fi dus,
se vor fi dus
Conjunctiv
Prezent: s m duc, s te duci, s se duc, s ne ducem, s v ducei, s se duc
Perfect: s m fi dus, s te fi dus, s se fi dus, s ne fi dus, s v fi dus, s se fi dus

Condiional-optativ
Prezent: mi-a aminti, i-ai aminti, i-ar aminti, ne-ar aminti, v-ai aminti, i-ar aminti
Perfect: mi-a fi amintit, i-ai fi amintit, i-ar fi amintit, ne-am fi amintit, v-ai fi amintii,
i-ar fi amintit
Prezumtiv
Prezent: m voi fi ducnd, te vei fi ducnd, se va fi ducnd, ne vom fi ducnd, v vei fi
ducnd, se vor fi ducnd
Perfect: m voi fi dus, te vei fi dus, se va fi dus, ne vom fi dus, v vei fi dus, se vor fi dus
Formele nominale
Infinitiv: a se duce Gerunziu: ducndu-m, ducndu-te
Participiu: dus Supin: de dus
Diateza pasiv
Toate timpurile diatezei pasive reprezint timpuri compuse care au urmtoarea
structur:
verbul auxiliar fi + participiul verbului de conjugat
Verbul auxiliar exprim modul, timpul i numrul, iar participiul se acord cu subiectul n
gen i numr.
Model de conjugare a unui verb
la diateza pasiv
Verbul a respecta
(participiul: respectat, respectat, respectai, respectate)

INDICATIV
Prezent Imperfect
sunt respectat / respectat
eti respectat / respectat
este respectat / respectat
suntem respectai / respectate
suntei respectai / respectate
sunt respectai / respectate
eram respectat / respectat
erai respectat / respectat
era respectat / respectat
eram respectai / respectate
erai respectai / respectate
erau respectai / respectate






Perfect compus Perfect simplu
am fost respectat / respectat
ai fost respectat / respectat
a fost respectat / respectat
am fost respectai / respectate
ai fost respectai / respectate
au fost respectai / respectate
fusei / fui respectat / respectat
fusei / fui respectat / respectat
fuse / fu respectat / respectat
fuserm / furm respectat / respectat
fuseri / furi respectat / respectat
fuser / fur respectat / respectat

Mai mult ca perfect Viitor I
fusesem respectat / respectat
fusesei respectat / respectat
fusese respectat / respectat
fuseseri respectai / respectate
fuseseri fost respectai / respectate
fuseser respectai / respectate
voi fi respectat / respectat
vei fi respectat / respectat
va fi respectat / respectat
vom fi respectai / respectate
vei fi respectai / respectate
vor fi respectai / respectate

Viitor II Viitor anterior
am s fiu respectat / respectat
ai s fii respectat / respectat
are s fie respectat / respectat
avem s fim respectai / respectate
avei s fii respectai / respectate
au s fie respectai / respectate
voi fi fost respectat / respectat
vei fi fost respectat / respectat
va fi fost respectat / respectat
vom fi fost respectai / respectate
vei fi fost respectai / respectate
vor fi fost respectai / respectate

CONJUNCTIV
Prezent Perfect
s fiu respectat / respectat
s fii respectat / respectat
s fie respectat / respectat
s fim respectai / respectate
s fii respectai / respectate
s fie respectai / respectate
s fi fost respectat / respectat
s fi fost respectat / respectat
s fi fost respectat / respectat
s fi fost respectai / respectate
s fi fost respectai / respectate
s fi fost respectai / respectate


CONDIIONAL-OPTATIV
Prezent Perfect
a fi respectat / respectat
ai fi respectat / respectat
ar fi respectat / respectat
am fi respectai / respectate
ar fi respectai / respectate
ar fi respectai / respectate
a fi fost respectat / respectat
ai fi fost respectat / respectat
ar fi fost respectat / respectat
am fi fost respectai / respectate
ar fi fost respectai / respectate
ar fi fost respectai / respectate

Infinitiv Gerunziu
a fi respectat / respectat
a fi respectai / respectate
fiind respectat / respectat
fiind respectai / respectate
Construcii cu verbe la diateza activ i la diateza pasiv

. Construcii cu diateza activ

Pictorul
deseneaz
desena
a desenat
va desena
are s deseneze
un tablou.

B. Construcii cu diateza pasiv

) Numrul singular:


Tabloul
este desenat
era desenat
a fost desenat
va fi desenat
are s fie desenat
de pictor.

b) Numrul plural:


Tablourile
sunt desenate
erau desenate
au fost desenate
vor fi desenate
au s fie desenate
de pictor.
Formele nepredicative (modurile nepersonale)
Infinitivul
I nf i ni t i v ul denumete aciunea n mod general, abstract. El este numele unei
aciuni: a lucra, a vedea, a spune, a citi, a cobor. Infinitivul are dou timpuri
(i nf i ni t i v ul pr e z e nt i i nf i ni t i v ul pe r f e c t ) i poate fi ntrebuinat la diateza activ
i la diateza pasiv:

Prezent Perfect
Diateza activ a ajuta a fi ajutat
Diateza pasiv a fi ajutat, -, -i, -e a fi fost ajutat, -, -i, -e
Infinitivul verbelor pronominale conine n structura sa forma neaccentuat a
pronumelui reflexiv n dativ i n acuzativ: a-i aminti, a-i imagina, a se duce, a se uita.
Datorit pronumelui reflexiv, infinitivul verbelor pronominale raporteaz aciunea la o
anumit persoana: a-mi aminti (eu), a-i aminti (tu), a-i aminti (el, ea), a m
duce (eu), a te duce (tu), a se duce (el, ea)
ntrebuinarea infinitivului
Infinitivul poate avea trsturi specifice verbului i substantivului. Infinitivul poate fi
utilizat a) n componena formelor verbale compuse (voi lucra, a lucra) sau b) cu rol de
parte de propoziie de sine stttoare.
Infinitivul poate aprea n contexte caracteristice substantivului, fiind introdus uneori
prin prepoziiile (de, fr, n, la, pentru, pn, prin, spre) i locuiunile prepoziionale
(departe de, nainte de, n loc de). El ndeplinete urmtoarele funcii sintactice:
a) subiect: A ierta e uor, a uita e greu. (Folclor)
b) nume predicativ: A tri nseamn a lupta.
c) atribut: i-a exprimat dorina de a rmne.
d) complement direct: M-a nvat a dansa.
e) complement indirect:
f) complement circumstanial:
de timp: nainte de a bea, a vrsat pentru mort o pictur din pahar. (M. Sadoveanu)
de mod:
de scop: Am venit pentru a discuta cu voi.
Infinitivul poate fi folosit i cu valoare de imperativ n propoziii principale cu funcia de
predicat: A se pstrala ntuneric! A nu se fuma!
Gerunziul
Ge r unz i ul este forma nepredicativ a verbului care exprim aciunea n desfurare
sau n desfurare sub forma unei caracteristici circumstaniale: mergnd, spunnd,
scriind.
Gerunziul se formeaz cu ajutorul sufixului -nd (la majoritatea verbelor) i cu sufixul -
ind (la verbele cu infinitivul n -i sau cu tema n -i): a lucra lucrnd; a
vedea vznd; a cobor cobornd; a povesti povestind; a studia studiind; a
scrie scriind.
Gerunziul verbelor prronominale este urmat de pronumele reflexiv neaccentuat care se
leag cu ajutorul vocalei -u-: ducndu-se, uitndu-se, amintindu-i, revenindu-i.
ntrebuinarea gerunziului
Gerunziul are trsturi specifice verbului i adverbului. Gerunziul intr n alctuirea
unor forme verbale compuse (va fi ateptnd) i se ntrebuineaz ca parte de propoziie de
sine stttoare cu urmtoarele funcii sintactice:
a) complement circumstanial:
de mod: Se topea vznd cu ochii. (I. Agrbiceanu)
de timp: Terminnd lucrul, am plecat acas.
de cauz: mbolnvindu-m, n-am putut termina lucrul.
condiional: Lucrnd bine, vei reui s ctigi mai muli bani.
concesiv: Chiar rugndu-l, nu va rmne.
instrumental: Vei nva multe citind aceste cri.
b) atribut:
c) element predicativ suplimentar: Prin ierburi se auzeau caii pscnd i sforind. (E.
Camilar)
d) complement direct: Am auzit vorbindu-se n oapt.

Participiul
Participiul este forma nepredicativ a verbului care exprim aciunea suferit sau
ndeplinit de un obiect ca o nsuire a
acestuia: adunat, construit, spart, plecat, adormit.
Se formeaz cu ajutorul sufixelor -at, -ut, -s, -t, -it, -t: a lucra lucrat; a
vedea vzut; a bate btut;a spune spus; a rupe rupt; a povesti povestit; a
cobor cobort.
ntrebuinarea participiului
Participiul are trsturi specifice verbului i adjectivului. Cnd este folosit cu valoare
adjectival participiul se comport ca un adjectiv cu 4 forme de tipul bun. El este variabil
dup gen i de numre: rtcit rtcit rtcii rtcite.
Participiul intr n alctuirea unor forme temporale compuse la diateza activ (am
plecat, voi fi plecat, s fi plecat, a fi plecat) i n toate formele diatezei pasive la tipul
cu a fi (sunt ntrebat, am fost ntrebat, voi fi ntrebat). Participiul se ntrebuineaz i ca
parte de propoziie de sine stttoare cu urmtoarele funcii sintactice: atribut sau nume
predicativ.
Supinul
Supi nul este forma nepredicativ a verbului care, la fel ca i infinitivul, denumete
aciunea n mod general, abstract.
Supinul are urmtoarea structur: prepoziiile de, dup, la, pentru, pe + participiu: de
lucrat, de vzut, de spus, de povestit, de cobort.
ntrebuinarea supinului
Supinul combin trsturile verbului cu ale substantivului. El poate intra n
componena predicatului verbal compus (Am terminat de cules merele.) sau se poate folosit
cu urmtoarele funcii sintactice:
nume predicativ: Vorba nu este de crezut. (M. Sadoveanu)
atribut: Am cumprat o main de scris.
complement circumstanial de relaie: De vzut, nu l-am vzut.
ADVERBUL
1. A d v e r b u l este partea de vorbire care exprim o caracteristic a unei aciuni sau
circumstana n care se desfoar o aciune sau exist o nsuire (bine, repede, aici, acum).
Este o parte de vorbire autosemantic, neflexibil.
2. n propoziie adverbul poate determina un verb artnd cnd, unde i cum se
desfoar o aciune: Vine azi. Suntem acas. Lucreaz bine. Adverbul mai poate determina
un adjectiv (aproape mort) sau un alt adverb (prea devreme). Adverbul rspunde la
ntrebrile cnd? unde? cum?, funcionnd cel mai frecvent n calitate de complement
circumstanial.

Clasificarea adverbelor dup neles
Dup modul de exprimare a caracteristicii sau circumstanei, adverbele sunt de dou
feluri: a) adverben e p r o n o mi n a l e i b) adverbe p r o n o mi n a l e .
1. Adverbele nepronominale sau p r o p r i u - z i s e denumesc direct caracteristici sau
circumstane ale aciunilor. Dup nelesul lor, acestea se pot mpri n urmtoarele
categorii: a) adverbe de mod, b) adverbe de loc, c) adverbe de timp.
Adverbele d e mo d exprim modul sau felul n care se desfoar aciunea verbului.
Adverbele de mod rspund la ntrebarea cum? Ele reprezint cea mai numeroas clas i au
foarte multe nuane de sens.
Din punct de vedere semantic, ele se mpart n urmtoarele categorii:
a) de mod propriu-zise abia, aa, bine, ru, mereu, ncet, repede, uor, greu,
amar, brbtete, frete, omenete, prietenete
b) de cantitate aproape, aproximativ, att, cam, circa, ntructva,
ndeajuns, suficient, destul, puin, mult
c) de probabilitate i posibilitate poate, probabil, pesemne, oare, cic, parc, posibil
d) de afirmaie da, desigur, evident, firete, negreit, bineneles, sigur,
realmente
e) de negaie nu, nici, nicidecum
f) de restricie dect, deja, doar
g) de precizare / subliniere chiar, numai, tocmai, deodat, anume
h) de durat / iterative mai, nc, mereu, necontenit, nencetat, permanent, tot,
iari, adesea, arareori, deseori, cteodat
Adverbele d e l o c arat locul unde se desfoar aciunea verbului. Adverbele de loc
rspund la ntrebareaunde? Cele mai frecvente adverbe de loc sunt urmtoarele:
adverbe de loc acas, afar, aproape, departe, jos, sus, nainte, napoi, alturi,
mprejur, pretutindeni, aiurea
Adverbele d e t i mp exprim timpul n care se desfoar aciunea verbului. Adverbele
de timp rspund la ntrebarea cnd? Cele mai frecvente adverbe de timp sunt urmtoarele:
adverbe de timp astzi, mine, poimine, ieri, ndat, degrab, deunzi, odinioar,
odat, demult, devreme, trziu
2. Adverbele p r o n o mi n a l e exprim indirect, prin raportare la context, caracteristica
sau circumstana n care se desfoar o aciune. n propoziie ele substituie adverbele
nepronominale. Dup semnificaia lor, se mpart n urmtoarele subclase:
a) demonstrative acolo, acum, aici, aa, atunci, ncoace, ncolo
b) interogative cum? unde? ncotro? ct? cnd? dincotro?
c) relative cum, unde, ncotro, cnd, ct
d) nehotrte oricum, oriicum, cumva, altcumva, oarecum, oriunde, oriiunde,
undeva, altundeva, orincotro, oricnd, oriicnd, cndva, altcndva,
altdat, orict, oriict
e) negative nicidecum, nicieri, niciodat, nicicnd
Clasificarea adverbelor dup form
1. Din punctul de vedere al structurii lor, adverbele se mpart n urmtoarele dou
subclase: a) adverbes i mp l e i b) adverbe c o mp u s e .
2. Din categoria adverbelor simple (marea majoritate) fac parte adverbele primare,
adverbele motenite i adverbele mprumutate (azi, ieri, mereu, aa, cum, cnd), precum i
cele provenite din alte pri de vorbire (absolut, destul, exact, ncet, printete, piezi,
totalmente).
3. Adverbele compuse sunt de mai multe tipuri. Ele au urmtoarele structuri:
a) adverb + substantiv: azi-diminea, ieri-noapte, mine-sear;
b) adverb + adverb: oriunde, oarecum, oriicnd, tr-grpi;
c) prepoziie + adverb: de abia, pn cnd, pn unde, dincotro.
Gradele de comparaie
1. Adverbele, ca i adjectivele, au trei grade de comparaie:
Gradul c o mp a r a t i v , care are trei aspecte: de superioritate, de egalitate i de
inferioritate;
Gradul s u p e r l a t i v r e l a t i v , care poate avea numai dou aspecte: de
superioritate i de inferioritate;
Gradul s u p e r l a t i v a b s o l u t , cu dou aspecte: de superioritate i de
inferioritate.
2. Gradele de comparaie se formeaz cu ajutorul acelorai mijloace ca i la adjective:
adverbele mai i foarte,grupurile de cuvinte: tot aa de, tot att de, la fel de, mai puin,
foarte puin i articolul adjectival cel, care n structura gradului superlativ relativ este
invariabil.
Structura gradelor de comparaie
Gradele de comparaie a) de superioritate b) de egalitate c) de inferioritate

a) comparativul mai bine tot aa de bine
tot att de bine
la fel de bine
mai puin bine
b) superlativul relativ cel mai bine cel mai puin bine
c) superlativul absolut foarte bine foarte puin bine
Construciile comparative
3. Gradul comparativ se folosete n urmtoarele construcii:
Comparativul de superioritate
El nva mai bine
ca
dect
tine.

Comparativul de egalitate El nva
tot aa de bine
tot att de bine
la fel de bine
ca (i) tine.
Comparativul de inferioritate
El nva mai puin bine
ca
dect
tine.
4. Gradul superlativ relativ se folosete n urmtoarele construcii:
Superlativul relativ de superioritate
El nva cel mai bine
dintre noi.
din clas.
de aici.
Superlativul relativ de inferioritate
El nva cel mai puin bine
dintre noi.
din clas.
de aici.
5. Gradul superlativ absolut se folosete n construcii fr cel de al doilea termen de
comparaie: El nvafoarte bine. El nva foarte puin bine.
Clasificarea adverbelor n funcie de capacitatea lor de a avea grade de comparaie
n funcie de acest criteriu, se disting urmtoarele tipuri de adverbe:
Adverbe care au grade de comparaie. Din aceast categorie fac parte:
cele mai multe adverbe de mod propriu-zise: ncet, repede, bine, uor etc.
unele adverbe de loc i de timp: aproape, departe, sus, devreme, trziu etc.
Adverbe care nu au grade de comparaie. Se delimiteaz urmtoarele subclase de
asemenea adverbe:
adverbele pronominale: aa, att etc.
adverbele de mod de probabilitate: poate, probabil, oare etc.
adverbele de mod de afirmaie: da, nu, ba da, ba nu etc.
unele adverbe de mod propriu-zise: degeaba, sufletete, omenete, ntocmai etc.
cele mai multe adverbe de loc, de timp i de cantitate: acas, alturi, azi, mine, ieri,
destul, circa, acum, aici etc.
Adverbe care prin nsi semantica lor lexical exprim un anumit grad de
comparaie: excelent (foarte bun, foarte frumos), colosal (foarte mare), uria (de proporii
neobinuit de mari) etc.
Not. Cteva adverbe se folosesc numai la un anumit grad de comparaie: mai abitir, mai
ales, mai presus, mai prejos.
ntrebuinarea i funciile sintactice ale adverbului
1. Din punct de vedere sintactic, adverbele se mpart n urmtoarele subclase:
a) adverbe cu funcie sintactic de parte de propoziie;
b) adverbe care funcioneaz n calitate de predicate;
c) adverbe fr funcie sintactic;
d) adverbe care constituie singure o propoziie.
2. Din prima categorie fac parte adverbele de mod (ncet, repede), de loc (aproape,
departe, sus, jos, nainte, napoi), de timp (astzi, mine, poimine). Aceste adverbe pot
ndeplini urmtoarele funcii sintactice:
a) complement circumstanial de mod: Merge ncet.
b) complement circumstanial de loc: Locuiete aproape.
c) complement circumstanial de timp: Plecm mine. Aceasta a fost demult.
d) atribut: Nu am citit ziarele de azi. Casa de acolo este a prietenului meu.
e) nume predicativ: Astfel e lumea. Aa sunt toi oamenii.
Adverbele din subclasa dat au, de cele mai multe ori, ca termen regent un verb: Ei,
oameni buni, cred cacum ai priceput. (I. Creang); Nechifor Lipan s-a
artat totdeauna foarte priceput n meteugul oieritului. (M. Sadoveanu); Camarazii lui
Zaharia erau departe. (Cezar Petrescu).
3. n cea de a doua subclas intr adverbele care pot ndeplini singure funcia de
predicat. Este vorba de aa-numitele adverbe de modalitate (firete, bineneles, desigur,
sigur, evident, firete, negreit, poate, posibil, probabil): Poate azi va ploua.
4. Cea de a treia clas o constituie adverbele care nu pot fi pri de propoziie: barem,
mcar, doar, chiar, numai, oare, mai, foarte, prea, bunoar, anume etc. Adverbele n cauz
sunt lipsite de autonomie semantic i sintactic: Numai n sufletele lor buimcite mai
struiau scntei multicolore, mngietoare... (L. Rebreanu);Acestea sunt fapte
care mcar pentru o bucat de timp nu se uit. (Cezar Petrescu). La analiza sintactic ele se
iau mpreun cu prile de vorbire pe care le determin.
5. n sfrit, adverbele de afirmaie i de negaie (da, nu, ba da, ba nu) alctuiesc
propoziii neanalizabile: Ai citit romanul? Da. Ai fost la coal? Nu.
Note. 1. Adverbele mai, foarte, prea ndeplinesc funcia de instrumente gramaticale
servind la formarea gradelor de comparaie.
2. Adverbele pronominale relative (cum, unde, cnd, ct) i unele adverbe nehotrte
(oricum, oriunde, oricnd, orict) pot funciona n calitate de element de relaie, stabilind
legtura dintre propoziia subordonat i regenta ei.
PREPOZIIA
1. P r e p o z i i a este o parte de vorbire auxiliar care exprim raportul sintactic
de s u b o r d o n a r e dintre cuvinte n cadrul propoziiei.
Prepoziia este un instrument gramatical ce implic prezena a doi termeni, unul fiind un
termen regent, iar cellalt subordonatul su: o pdure de stejari, casa de lng drum, a se
sftui cu prietenii, a intra n vagon.
2. Prepoziia nu ndeplinete funcia sintactic de parte de propoziie; ea formeaz ns,
mpreun cu prile de vorbire pe care le introduce, uniti sintactice ce funcioneaz ca o singur
parte de propoziie: cas de piatr(prepoziia de intr n structura unui atribut); a se
apropia de ru (prepoziia de intr n structura unui complement circumstanial de loc).
n calitatea lor de mijloc de realizare a raportului de subordonare n cadrul propoziiei,
prepoziiile introduc, de cele mai dese ori, atribute sau complemente pe care le leag de
cuvintele determinate de acestea: drum dear, ziua de mine, a tia pine cu cuitul, a
merge spre cas.
3. Din punct de vedere morfologic, prepoziia este o parte de vorbire neflexibil.
Clasificarea prepoziiilor
Dup structur, prepoziiile sunt de dou feluri: a) prepoziii s i mp l e i b)
prepoziii c o mp u s e .
n categoria prepoziiilor s i mp l e intr:
a) prepoziiile primare. Acestea sunt alctuite dintr-un singur
element: a, asupra, ctre, contra, cu, de,dup, fr, n, ntre, ntru, la, lng, pe, pentru, peste,
pn, spre, sub;
b) prepoziiile formate prin conversiunea altor pri de vorbire (adverbe, substantive i
participii): dedesubtul, dinaintea, dinapoia,
dindrtul, naintea, napoia, ndrtul, nuntrul, mprejurul, mpotriva (de la
adverbe); graie, mulumit (de la substantive); datorit (de la participiu).
Prepoziiile c o mp u s e sunt cele formate:
a) prin contopirea a dou prepoziii
primare: deasupra, despre, din, dinspre, dintre, nspre, prin, printre;
b) prin alturarea a dou prepoziii primare: de ctre, fr de, de pe, de dup, de la, de
lng, de peste,pe lng, pe sub, pn la, pn spre etc.
Not. Prin valoarea lor, se apropie de prepoziii
adverbele: ca (comparativ), ct, dect, asemenea, aidoma,conform, contrar, drept, potrivit, excl
usiv i gerunziile: excluznd, privind, viznd.
Rolul i raporturile exprimate de prepoziii
1. Singure, prepoziiile nu au funcie sintactic, dar ele formeaz grupuri prepoziionale care pot
ndeplini diverse funcii sintactice n propoziie. Prepoziia poate intra n structura urmtoarelor
pri de propoziie:
atributul: Era o carte cu poze. (Cezar Petrescu)
complementul: Pe copii nu-i aduce barza. (G. Clinescu)
numele predicativ: Copacii sunt de crbune. (Cezar Petrescu)
elementul predicativ suplimentar: Socotea acest ceas drept o urgie trimis de sus. (Cezar
Petrescu)
2. De cele mai multe ori, prepoziia poate subordona unui termen regent:
substantive: i-a construit o cas de piatr. (prepoziia de introduce un substantiv care
ndeplinete funcia sintactic de atribut);
pronume: Nu am vorbit cu el. (prepoziia cu introduce un complement indirect exprimat printr-
un pronume);
numerale: Despre cei trei s-a discutat detaliat. (prepoziia despre introduce un numeral
avnd funcia sintactic de complement indirect).
Uneori, cuvntul introdus prin prepoziie poate fi:
un adverb: Nu vreau s plec de aici. (prepoziia de marcheaz funcia de complement
circumstanial de loc a adverbului aici);
un verb la infinitiv: Pn a pleca, vreau s vorbesc cu voi. (prepoziia pn introduce un
complement circumstanial exprimat printr-un infinitiv);
un adjectiv: Ne cunoatem de mici. (prepoziia de introduce un complement circumstanial de
timp exprimat printr-un adjectiv).
Regimul cazual al prepoziiilor
Folosite naintea unor cuvinte care se declin (substantive, pronume, numerale),
prepoziiile le impun acestora o anumit form de caz. Din acest punct de vedere, se disting
urmtoarele feluri de prepoziii:
Prepoziii cu regim de a c u z a t i v . Acestea sunt:
a) prepoziiile simple primare, cu excepia
prepoziiilor asupra i contra: lng mine, despre voi, n ar, la prnz,dup ore;
b) prepoziiile compuse, cu excepia prepoziiei deasupra: de dup nori, pn la gar, de
ctre prieteni;
Prepoziii cu regim de g e n i t i v . Din aceast subclas fac parte:
a) prepoziiile formate prin conversiunea adverbelor (cu ajutorul articolelor -l, -
a): naintea casei, mprejurullacului, ndrtul uii, mpotriva vntului;
c) prepoziiile asupra, deasupra i contra: asupra dumanului, contra lor, deasupra o
ceanului.
Prepoziii cu regim
de d a t i v : datorit, mulumit, graie: datorit fratelui, mulumit prinilor, graietim
pului frumos.
Locuiunile prepoziionale
Locuiunea prepoziional este un grup de cuvinte, alctuit din una sau mai multe
prepoziii i o alt parte de vorbire (substantiv, adverb), care ndeplinete rolul unei
prepoziii: n faa casei, n jurul pmntului.
Din punctul de vedere al raportului exprimat, locuiunile prepoziionale se mpart n
urmtoarele clase:
Locuiunile prepoziionale:
de loc de-a lungul, de-a latul, din afara, din faa, n afara, n dosul, n dreapta, n dreptul, n
faa, n jurul, n marginea, n mijlocul, n preajma, n spatele, n stnga, n urma, pe de
asupra, pe dinaintea, pe dinapoia, alturi de, aproape de, departe de, dincoace de,
dincolo de, din jos de, din sus de;
de timp de dinaintea, n cursul, n timpul, n vremea, la nceputul, la mijlocul, la sfritul, pe
timpul, pe vremea, nainte de, odat cu;
de mod: asemntor cu, conform cu, contrar cu, n conformitate cu, n funcie de, n raport cu,
ntocmai ca, n rnd cu, la fel cu, potrivit cu;
de cauz din cauza, din pricina, din cauz de;
de scop cu scopul, n scopul, n vederea;
condiionale n cazul, n ipoteza, n caz de;
concesive n ciuda, n pofida, cu tot (toi, toat, toate);
sociative cu tot cu, dimpreun cu, mpreun cu, laolalt cu;
instrumentale cu ajutorul, prin intermediul, prin mijlocirea;
de relaie din partea, n privina, sub aspectul, sub raportul, ct despre, ct pentru, ct privete, cu
privire la, n ceea ce privete, n legtur cu, privitor la, referitor la, relativ la;
opoziionale n locul, n loc de;
cumulative n afara, (n) afar de, pe lng;
de excepie cu excepia, n afara, (n) afar de.



Regimul cazual al locuiunilor prepoziionale
Cnd introduc cuvinte care se declin (substantive, pronume, numerale), locuiunile
prepoziionale, la fel ca i prepoziiile, le impun o anumit form de caz. Dup regimul
cazual, locuiunile prepoziionale se mpart n urmtoarele subclase:
Locuiuni prepoziionale cu regim de a c u z a t i v . Din aceast categorie fac parte
locuiunile prepoziionale al cror ultim element este o prepoziie primar simpl: afar
de tine, nainte de rzboi, aproape de cas.
Locuiuni prepoziionale cu regim de g e n i t i v . n aceast subclas intr locuiunile
prepoziionale al cror ultim element este un substantiv articulat hotrt (-l, -a): din
cauza gerului, cu excepia lui, n faa colii, cu ajutorulprietenilor.
CONJUNCIA
1. C o n j u n c i a este o parte de vorbire auxiliar, neflexibil care leag dou propoziii
n cadrul frazei sau dou pri de propoziie de acelai fel n cadrul propoziiei.
Conjunciile exprim:
raportul sintactic de s u b o r d o n a r e ntre o regent i subordonata ei: A spus c nu
poate veni. M-a ntrebat dac am fost la ore.
raportul sintactic de c o o r d o n a r e :
ntre dou pri de propoziie: Am cumprat cri i caiete. E detept i foarte talentat.
ntre dou propoziii: Deschide cartea i citete!
ntre o parte de propoziie i o propoziie: Am studiat documentele din acea
perioad i ce a mai fost publicat n pres.
2. Conjunciile, la fel ca i prepoziiile, nu pot ndeplini singure funcia unei pri de
propoziie. Ele doar leag pri de propoziie sau propoziii, fiind plasate, de obicei, ntre cele
dou uniti sintactice.
n cazuri mai rare, conjunciile subordonatoare pot aprea n propoziii principale
exclamative: C nu mai vine odat! De-ar veni mai repede vara!
Not. n practica analizei gramaticale, conjunciile coordonatoare se las n afara
unitilor pe care le leag, iar cele subordonatoare intr n structura subordonatelor pe care
le introduc i a cror valoare o reprezint: Drumurile /i/ potecile erau pustii. (M.
Sadoveanu); mi permitei /s spun i eu ceva? (G. Clinescu).
Clasificarea conjunciilor dup structur
Conform acestui criteriu, conjunciile se mpart n urmtoarele clase:
a) conjuncii s i mp l e i b) conjuncii c o mp u s e .
Sunt simple:
conjunciile primare
(neanalizabile): c, cci, ci, dac, dar, deci, iar, nici, or, ori, sau, s, i;
conjunciile formate prin conversiune:
provenite din adverbe: : cnd (condiional), ct (consecutiv), cum (cauzal),
parc (modal), unde (cauzal);
provenite din prepoziii: de, pn;
provenite din pronume: ns;
provenite dintr-o form verbal: fie.
conjunciile formate din alte pri de vorbire care au termenii sudai: aadar,
deoarece, dei, fiindc, nct, ntruct.
Din categoria conjunciilor c o mp u s e fac parte numai conjunciile cu termenii
nesudai: cum c, de s, ca s, nct s.
Clasificarea conjunciilor dup funcia lor
1. Dup semnificaia i rolul lor gramatical, conjunciile pot fi clasificate n dou
categorii: a) conjuncii c o o r d o n a t o a r e i b) conjuncii s u b o r d o n a t o a r e .
2. Conjunciile c o o r d o n a t o a r e leag pri de propoziie de acelai fel sau propoziii
independente. Dup valoarea lor, se disting urmtoarele tipuri de conjuncii coordonatoare:
c o p u l a t i v e (exprim un raport de asociere): i, nici, iar (i)
Luna i soarele; harnic i asculttoare. Afar tun i fulger.
a d v e r s a t i v e (exprim un raport de opoziie fr excludere): ci, dar, iar, ns,
or (ns) El e mic, dar voinic; Noi lucrm, iar ei se plimb.
d i s j u n c t i v e (exprim un raport de excludere): fie, ori, sau
Alb sau negru; ori unul, ori altul. Mergi sau rmi?
c o n c l u s i v e (exprim o concluzie, o urmare): aadar, deci, dar (deci) E
tnr, deci fr experien. Ai nvat, deci vei reui.
3. Conjunciile s u b o r d o n a t o a r e exprim raportul de subordonare n cadrul frazei
legnd subordonata de regent ei. Ele introduc propoziii subordonate subiective,
predicative, completive directe, completive indirecte, precum i unele tipuri de subordonate
circumstaniale.
Dup numrul de raporturi exprimate, conjunciile subordonate sunt de dou feluri:
a) Conjunciile subordonatoare cu valori multiple sau p o l i v a l e n t e (introduc
subordonate subiective, predicative, atributive, completive directe, indirecte, precum i
unele tipuri de subordonate circumstaniale): ca s, c, dac, de, s:
Le place s fac din nar armsar. (L. Rebreanu); Mai greu era s-i scoat sticleii din
capul fetei. (Cezar Petrescu); V dau timp pn mine, s v gndii mai bine. (Camil
Petrescu)
b) Conjunciile subordonatoare s p e c i a l i z a t e. Acestea introduc un anumit tip de
subordonate. Exist urmtoarele subclase de conjuncii subordonatoare specializate pentru
exprimarea raporturilor sintactice:
de timp: pn, cum Pn nu vine el, noi nu putem pleca.
de mod: precum, parc Am fcut precum mi s-a spus.
de cauz: cci, deoarece, fiindc, ntruct, unde, cum N-am cumprat nimic fiindc n-am avut bani.
de consecin: nct, ct E att de ntuneric, nct nu se vede la doi pai.
de concesie: dei Dei l-am rugat, nu a vrut s m asculte.
1. Conjunciile subordonatoare exprim diverse raporturi de subordonare i pot
introduce att subordonate necircumstaniale, ct i subordonate circumstaniale.
2. Subordonatele necircumstaniale sunt introduse cu ajutorul conjunciilor: ca s,
c, dac, de, s i pot fi de urmtoarele feluri:
o propoziie subiectiv: Rmnea s se fac haiduci (Camil Petrescu). C mai
supravieuiser potopului de catran, rmnea o minune vrednic de mirare. (Cezar Petrescu)
o propoziie predicativ: Scparea mea a fost c a nceput rzboiul. (I. Agrbiceanu )
o propoziie atributiv: Teama c se rtcise i nghe sngele n vine. (Em. Grleanu)
o propoziie completiv direct: Biata mam a crezut c nnebunete de bucurie. (Camil
Petrescu)
o propoziie completiv indirect: Eram sigur c vrea s m prpdeasc. (L. Rebreanu)
o propoziie completiv de relaie: dac, de S verificm rezultatele, dac sunt
corecte.
o propoziie completiv de opoziie: cnd, dac, unde Dac pn mai ieri a fost bine
i cald, astzi bate vntul i e frig.
3. Propoziiile subordonate circumstaniale care pot fi introduse cu ajutorul conjunciilor
sunt de urmtoarele feluri:
de mod: precum, parc: Toat ziua de smbt i ascunse mnia parc nici n-ar
bnui nimica-n lume. (L. Rebreanu)
de cauz: c, cci, cum, dac, deoarece, fiindc, ntruct, cnd, unde Era mare
nevoie de ploaie la porumb,cci nu mai plouase de la mijlocul lui iulie. (Camil
Petrescu). Cum erau grbii s-i astmpere foamea, nu m luar n seam. (Z. Stancu)
de scop: ca s, de, s Trec de trei ori pe zi, s vd cum stau lucrurile. (Cezar Petrescu)
de consecin: ca s, c, de, de s, nct, nct s, s Izbitura a fost att de
puternic, nct turcii s-au mprtiat odat cu lsarea nopii, lsnd prin vlcelele din jos de
sat alte cteva sute de mori (Camil Petrescu)
de condiie: dac, de, s Dac ai fi tu acas, am avea i noi un sprijin. (L. Rebreanu)
de concesie: dac, de, dei, s Dei e nalt, cerul e ntreg acoperit de nori ca de
plumb. (Camil Petrescu)
Locuiunile conjuncionale
1. Locuiunea conjuncional este un grup de cuvinte care are valoarea unei conjuncii.
n structura locuiunilor conjuncionale intr, n mod obligatoriu, una sau mai multe
conjuncii sau un cuvnt cu rol conjunctiv (pronume sau adverb relativ) i o alt parte de
vorbire (substantiv, adverb).
Clasificarea locuiunilor conjuncionale
2. Clasificarea locuiunilor conjuncionale este paralel cu clasificarea conjunciilor. Spre
deosebire de acestea ns, majoritatea locuiunilor conjuncionale sunt specializate pentru
exprimarea unui singur raport sintactic.
Dup valorile exprimate, locuiunile conjuncionale se mpart n urmtoarele clase:
a) Locuiuni conjuncionale c o o r d o n a t o a r e : ci i, ct i, cum i, dar i, precum
i, i cu, numai c, prin urmare.
b) Locuiuni conjuncionale s u b o r d o n a t o a r e . Dup tipul raportului sintactic pe
care l marcheaz, acestea sunt de mai multe feluri:
Locuiunile conjuncionale subordonatoare:
de timp (mai) nainte (ca) s, pn s, pn ce, pn cnd, pentru cnd, n timp ce, n vreme ce, n moment
ce, pe cnd, ct vreme, ct timp, (ori) de cte ori, pe msur ce, dup ce, imediat ce,(de) ndat
ce, de cum, de cnd, de pe cnd;
de mod astfel cum, dup cum, att ct, dup ct, pe ct, cu ct, fr s, fr ca s, ca i cum, ca i cnd,
aa cum, dect s, pe msur ce;
de cauz din cauz c, din pricin c, pentru c, dat fiind c, de vreme ce, ct vreme, din moment ce,
odat ce;
de condiie n caz c;
de scop pentru ca () s;
de consecin nct s, aa nct, pentru ca () s;
de concesie cu toate c, chit c, fr (ca) s, mcar c, mcar s, mcar de, chiar dac, chiar de, chiar s, nici
dac, nici de, nici s, indiferent dac;
de relaie ct privete, n ce privete;
de opoziie n loc s;
cumulative dup ce (c), pe lng c, (n) afar c, plus c;
de excepie (n) afar c, dect c, dect s, afar numai c;
INTERJECIA
I n t e r j e c i a este o parte de vorbire neflexibil care exprim, prin sunete articulate,
senzaii, stri sufleteti, manifestri de voin ale vorbitorului sau imit sunete i zgomote
din natur.


Clasificarea interjeciilor
1. Dup structur i din punctul de vedere al originii lor, interjeciile se grupeaz n
urmtoarele clase:
interjecii p r i ma r e (simple): ah!, aoleu!, of!, vai!, bre!, poc!, bravo!, halal!, adio! etc.
interjecii c o mp u s e : cioc-boc!, hodoronc-tronc!, tic-tac!, trosc-pleosc!, treanca-fleanca!,
tura-vura! etc.
interjecii formate din alte pri de vorbire sau din grupuri de cuvinte prin
conversiune: Doamne!, Poftim!, Ca s vezi!, Doamne ferete!, Ajutor! etc.
2. Dup semnificaia lor, interjeciile sunt de trei feluri:
interjecii cu v a l o a r e e mo t i v (exprim senzaii sau sentimente): a!, ah!, aoleu!,
a!, brr!, bravo!, ehe!, halal!, hm!, oho!, of!, poftim!, ura!, vai!, zu! etc.
interjecii care exprim un a c t d e v o i n sau servesc ca mi j l o c d e
a d r e s a r e : ajutor!, aho!, alo!, bre!, cea!, cuu-cuu!, haide!, his!, ho!, iat!, mi!, pst!, ptru!,
pui-pui!, stop!, zt! etc.
interjecii i mi t a t i v e sau o n o ma t o p e e (reprezint reproducerea aproximativ a
sunetelor din lumea nconjurtoare): bang!, bz!, boc!, bldbc!, buf!, cirip!, cotcodac!,
cucu!, cucurigu!, gogl!, ham!, ha!, hor!, mrr!, piu!, pleosc!, trosc!, zdup!, zvr! etc.
Cele mai multe interjecii cu valoare emotiv sunt polisemantice. Ele i precizeaz sensul
doar n cadrul contextelor n care apar.
ntrebuinarea interjeciilor
Dup rolul lor, se disting urmtoarele tipuri de interjecii:
a) interjecii care alctuiesc p r o p o z i i i n e a n a l i z a b i l e. Ele se folosesc fr a
realiza relaii cu celelalte pri ale propoziiei: Vai, m doare! Ura, am nvins! Sfinte
Dumnezeule, ce-ai pit?
b) interjecie care ndeplinesc f u n c i a u n e i p r i d e p r o p o z i i e. Aceste
interjecii se ncadreaz n structura sintactic a propoziiei ndeplinind urmtoarele funcii
sintactice:
subiect: Din desi se auzea mor-mor-mor!
predicat: Hai la culcare! El atunci trosc! una la ceaf!
nume predicativ: Era vai de capul lor!
complement direct: Am auzit trosc! i puntea s-a rupt n dou.
complement circumstanial de mod: Btea cioc! cioc! la fereastr.
complement instrumental: Avea o hain cptuit cu aoleu!

SINTAXA
Sintaxa este o parte a gramaticii care cuprinde regulile privitoare la mbinarea
cuvintelor n propoziie i a propoziiilor n fraze. Sintaxa studiaz unitile
sintactice, funciile lor i raporturile stabilite ntre termenii unitilor sintactice.
Unitile sintactice
Unitile sintactice de baz sunt partea de propoziie, grupul de cuvinte,
propoziia i fraza.
Partea de propoziie este un constituent al propoziiei (cuvnt sau grup de
cuvinte) care ndeplinete o funcie sintactic i care se afl n raporturi sintactice
cu alte uniti (pri de propoziie). Este exprimat printr-un cuvnt cu sens
lexical deplin (substantiv, adjectiv, pronume, numeral, verb, adverb) sau din
combinarea unui cuvnt cu sens lexical deplin i un instrument gramatical
(prepoziie, articol).
Grupul de cuvinte (sintagma) este un constituent al propoziiei alctuit din
dou sau mai multe cuvinte cu sens lexical deplin legate printr-un raport de
subordonare.
Propoziia este unitatea comunicativ de baz care descrie o stare de lucruri
din realitate, fiind folosit pentru transmiterea informaiei, obinerea informaiei
sau pentru exprimarea unui ndemn, ordin, porunci. Propoziia constituie o
comunicare. Ea cuprinde n structura sa un singur predicat (care poate fi
exprimat sau nu):
Vntul bate cu putere dinspre miazzi. (G. Toprceanu).
Fraza este o unitate sintactic superioar propoziiei, constituit din minimum
dou propoziii, dintre care cel puin una este principal:
Ion nu tie
1
/ ce s rspund.
2
/ (M. Sadoveanu).
Raporturile sintactice
Raporturile (relaiile) stabilite ntre unitile sintactice (prile de propoziie i
propoziii) sunt de dou feluri: a) raporturi de coordonare i b) raporturi de
subordonare.
Raporturi de coordonare se stabilesc ntre pri de propoziie i propoziii de
acelai fel, care ndeplinesc funcii sintactice identice i nu depind unul de altul:
Drumurile i potecile erau pustii. (M. Sadoveanu).
n aceast propoziie se conin dou subiecte coordonate, legate ntre ele cu
ajutorul conjunciei coordonatoare i.
Exist urmtoarele tipuri de raporturi de coordonare:
coordonarea copulativ: Cmpiile, dealurile, vile erau pline de un murmur
surd. (M. Sadoveanu);
coordonarea disjunctiv: Nu-i ddea seama dac asta
nseamn mult sau puin. (R. Ojog-Braoveanu); Probabil, asta se ntmpla ntr-
un sfrit de iarn sau la nceputul primverii. (O. Paler)
coordonarea adversativ: Cinele nu fuge de colac, ci de ciomag. (Folclor);
coordonarea conclusiv: Cretinul este liber, aadar fericit. (N. Steinhardt).
Raporturi de subordonare se stabilesc ntre termenii propoziiei (prile de
propoziie) i ai frazei (propoziiile) care ndeplinesc funcii sintactice diferite, unul
dintre ei (termenul subordonat) depinznd de cellalt (termenul regent).
Pictura de ap gurete stnca... (L. Rebreanu)
n aceast propoziie, termenii celor dou grupuri de
cuvinte pictura de ap i gurete stnca sunt legai printr-un raport de
subordonare.
Raporturile de subordonare sunt de mai multe feluri:
subordonarea atributiv: pictura de ap (termenul regent este un
substantiv, iar termenul subordonat, un atribut);
subordonarea completiv (care, la rndul ei, poate fi circumstaniale i
necircumstaniale): gurete stnca (regentul este un verb, iar cuvntul
subordonat, un complement direct).
Pe lng aceste raporturi de baz, se mai identific un raport specific de
interdependen, stabilit ntre subiect i predicat, numit ineren.
Prile de propoziie
Pentru limba romn sunt considerate pri de propoziie: subiectul,
predicatul, atributul, complementul i elementul predicativ suplimentar. Dintre
acestea, subiectul i predicatul sunt definite drept pri de propoziie principale,
ntruct ele sunt eseniale pentru realizarea comunicrii.
n acelai timp, atributul, complementul i elementul predicativ suplimentar
sunt calificate drept pri de propoziie secundare. Funcionnd n calitate de
determinani ai altor cuvinte, ele ntregesc comunicarea. Totui, n multe cazuri
acestea sunt nu numai necesare, ci i absolut obligatorii pentru realizarea unei
propoziii complete din punct de vedere comunicativ. De exemplu, n
propoziia Vorba dulce mult aduce. sunt pri principale
cuvintele vorba i aduce. Ele ns nu pot realiza singure o propoziie corect i
complet. Formularea corect a unei comunicri n acest caz este posibil doar cu
exprimarea n propoziie i a celor dou pri secundare: a atributului dulce i a
complementului mult.
Propoziia
Clasificarea propoziiilor se poate face n funcie de mai multe criterii.
1. Dup structur, propoziiile sunt de urmtoarele feluri.
Propoziii analizabile

(se definesc printr-o anumit organizare intern) neanalizabile
(fr organizare intern)

1. dup numrul prilor principale 2. dup prezena / absena prilor
secundare
sunt alctuite din:
interjecii (ei!)
adverbe (da, nu, oare?)



bimembre
(conin dou
pri principale)
monomembre
(conin o singur parte
principal: sau
subiectul, sau
predicatul)
simple
(au numai pri
principale)
dezvoltate
(au i pri secundare)
2. Dup scopul cu care sunt folosite n procesul de comunicare, se delimiteaz
trei feluri de propoziii:
a) propoziiile enuniative; cele care comunic ceva, sunt folosite de vorbitor
pentru transmiterea unei informaii: Crile sunt pe mas.;
b) propoziiile interogative, cele care formuleaz ntrebri, fiind folosite de
vorbitor pentru a solicita o informaie: Cine m-a cutat?;
c) propoziiile imperative, cele prin care se exprim un act de voin a
vorbitorului (un ordin, un ndemn, o rugminte, o interdicie): Deschide, te rog,
fereastra!
3. Dup afectivitate sau dup atitudinea vorbitorului fa de ceea ce se
exprim, propoziiile se mpart n:
a) neexclamative (descriu o stare de lucruri fr a transmite i starea de spirit a
vorbitorului): Astzi e o zi frumoas.
b) exclamative (exprim atitudinea afectiv a vorbitorului n legtur cu cele
comunicate, adic admiraia, plcerea, surprinderea, regretul etc.): Ce zi frumoas
e astzi!
4. Dup tipul de relaie stabilit ntre subiect i predicat, propoziiile sunt:
a) afirmative (descriu stri de lucruri, aciuni, obiecte ca existente): El nva.
b) negative (se indic inexistena unor stri de lucruri, fapte i obiecte): El nu
nva.
Subiectul
Subiectul este partea principal de propoziie care denumete obiectul comunicrii noastre,
adic obiectul despre care, n propoziie, se spune ceva cu ajutorul predicatului. El arat
cine face aciunea (Elevul citete o carte.), cine sufer aciunea (Cartea este citit de elev.)
sau cui i se atribuie o nsuire, o calitate (Cartea este interesant.).
Dup modul de manifestare n structura propoziiei, subiectul poate fi de mai multe feluri.
Subiect
1. exprimat
prin substantiv sau alt
parte de vorbire cu valoare
de substantiv
2. neexprimat

a. inclus

b. subneles din context
exprimat prin forma
verbului (pers. 1, 2)
a fost sau urmeaz s fie exprimat
ntr-o alt propoziie (pers. 3)
Acolo n-am gsit pe
nimeni.
( eu)
El a muncit mult i acum este apreciat
de toat lumea.
( el)
Subiectul poate fi exprimat prin:
1. Substantiv: Copiii sunt nerbdtori.
2. Pronume: El nva la universitate.
3. Numeral: Trei dintre ei au rmas n urm.
4. Formele nepredicative ale verbului:
a) infinitiv:
b) supin:
c) gerunziu:

A nva nseamn a cunoate.
E uor de zis i e greu de fcut.
Se aude tunnd.



Predicatul
Predicatul este partea principal de propoziie care spune ceva despre subiect,
artnd ce face subiectul, ce sau cine este subiectul, cum este subiectul: Psrile
zboar. Mihai e student. Pmntul este rotund.
Predicatul poate fi: 1) verbal sau 2) nominal .
Predicatul verbal este de dou feluri:
a) predicatul verbal simplu, este exprimat printr-un verb sau printr-o locuiune
verbal la un mod personal: Vnztorul cntrete marfa. El a fost dus la spital cu
maina salvrii.
b) predicatul verbal compus, poate fi alctuit:
dintr-un verb semiauxiliar modal (exprim caracteristica modal a aciunii:
necesitatea, posibilitatea, dorina etc.) i un verb de baz, care poate fi la
conjunctiv sau infinitiv:
Trebuie s consult un jurist.
El poate rspunde la aceast ntrebare.
Vrem s vizitm muzeul acesta.
A doua zi de diminea, Grigore vru s reia convorbirea. (L. Rebreanu).
Cele mai frecvente verbe semiauxiliare modale sunt: a putea, a trebui, a vrea, a-
i veni etc.
dintr-un verb semiauxiliar aspectual (exprim caracteristica aspectual a
aciunii: nceputul, continuarea, sfritul) i un verb de baz, la conjunctiv,
infinitiv sau supin:
Ea a nceput s cnte.
El continu s ntrzie.
Termin de scris articolul.
Copilul a ncetat s plng.
Cele mai frecvente verbe semiauxiliare aspectuale sunt: a ncepe, a prinde, a se
apuca, a se pune, a continua, a sfri, a termina, a ncheia etc.
Predicatul nominal este constituit dintr-un verb copulativ i din unu sau mai
multe nume predicative:El este profesor.
Verbul copulativ de baz este a fi. Mai pot funciona ca verbe copulative i
verbele: a deveni, a ajunge, a se face, a iei, a rmne, a nsemna.
Numele predicativ poate fi exprimat prin:
1. Substantiv: Omul este o fiin raional.
Masa este de brad.
Casa este a bunicului.
2. Adjectiv: Cerul este senin.
3. Pronume: Acesta e caietul tu? Da, e al
meu.
4. Numeral: El este a treilea.
5. Verb la infinitiv sau
supin:
Datoria noastr este de a
nva.
Ei sunt de invidiat.
6. Adverb: Aa este el.
Clasificarea verbului ar putea fi prezentat schematic cu ajutorul tabelului de
mai jos.
Predicatul

verbal nominal
simplu

compus


(este exprimat printr-un verb sau
printr-o locuiune verbal la un
mod personal)
(este alctuit dintr-un verb
semiauxiliar i un verb de baz)
(este constituit dintr-un verb
copulativ i un nume
predicative)

Elevul citete. Elevul trebuie s citeasc.
Elevul ncepe s citeasc.
Elevul este harnic.
Elementul predicativ suplimentar
Elementul predicativ suplimentar este o parte de propoziie cu dubl
subordonare: fa de un verb i fa de un substantiv sau de un substitut al su.
Exprim o nsuire sau o aciune ce caracterizeaz un substantiv sau un
pronume avnd diferite funcii sintactice. Se identific prin posibilitatea disocierii
construciei date n dou construcii diferite: El a plecat suprat. = El a plecat.i El
era suprat.
Elementul predicativ suplimentar poate fi exprimat prin:
1. Substantiv: A fost numit director.
L-au luat drept ho.
2. Numeral: n excursie vom merge zece. El a plecat primul.
3. Adjectiv: Copii alearg voioi.
4. Verb la gerunziu: L-am gsit dormind.
5. Adverb: Nu mi l-am imaginat aa.
6. Interjecie: Declaraia lui ne-a lsat paf.
Unele dintre aceste pri de vorbire pot fi introduse prin prepoziiile: ca, de,
drept, ct, cu: A venit ca ef. A venit cu mna goal.
Atributul
Atributul este partea secundar de propoziie care determin un substantiv
sau o alt parte de vorbire cu valoare de substantiv: Astzi e o zi frumoas. Se
recunoate cu ajutorul ntrebrilor: care?, ce fel de?, ct?, al (a, ai, ale) cui?
Dup form, atributele se clasific n atribute adjectivale, substantivale,
pronominale, verbale, adverbiale i interjecionale. Fiecare dintre aceste feluri de
atribute se exprim prin mijloace specifice.
Felul atributului Modalitatea de exprimare Exemplu
1) adjectival: a) adjectiv propriu-zis floare frumoas
b) o alt parte de vorbire cu valoare de
adjectiv:
numeral
adjectiv pronominal
verb la participiu


trei caiete
casa mea, copilul
acesta
o carte citit
2) substantival: substantiv (n genitiv, dativ, acuzativ) cmaa biatului;
o cma de
bumbac
3) pronominal: pronume (n genitiv, dativ, acuzativ) casa lui, biatul de
lng mine
4) verbal: verb (la infinitiv, supin, gerunziu) visul de a cltori,
main de splat,
oameni alergnd
pe strzi
5) adverbial: adverb sau locuiune adverbial casa de acolo,
ziarele de azi
6) interjecional: interjecie o main pfii!

Complementul
Complementul este partea secundar de propoziie care determin un verb (a
citi o carte, a se gndi la copii), un adjectiv (recunosctor prinilor, tare de fire), un
adverb (departe de cas) sau o interjecie predicativ (iat cartea, vai de ei). n
funcie de anumite trsturi gramaticale, se disting urmtoarele dou clase de
complemente:
a) complemente necircumstaniale (complementul direct, indirect, de agent,
sociativ, instrumental);
b) complemente circumstaniale (de loc, de timp, de mod, de cauz, de scop,
condiional, consecutiv, concesiv, opoziional, cumulativ, de excepie).
Complementele necircumstaniale
Complementul direct
Complementul direct determin un verb tranzitiv sau o interjecie predicativ
desemnnd obiectul asupra cruia se exercit aciunea: Cinele pzete casa. Se
recunoate cu ajutorul ntrebrilor: pe cine? ce?
Complementul direct poate fi exprimat prin:
1. Substantiv: Elevul deseneaz o floare.
2. Pronume: L-am vzut ieri la teatru.
3. Numeral: I-am felicitat pe amndoi.
4. Formele nepredicative
ale verbului:
a) infinitiv:
b) gerunziu:

L-a nvat a numra.
Am vzut fulgernd.
Complementul indirect
Complementul indirect determin un verb, un adjectiv, un adverb sau o
interjecie predicativ desemnnd obiectul cruia i se atribuie ori i se adreseaz o
aciune, o nsuire sau o caracteristic:Bunica le spune nepoilor o
poveste. Rspunde la ntrebrile: cui?, cu cine?, cu ce?, de cine?, de ce?, pentru
cine?, pentru ce?, despre cine?, despre ce? etc.
Complementul indirect poate fi exprimat prin:
1. Substantiv: Le-am mulumit prietenilor pentru ajutor.
2. Pronume: Ne-a povestit despre cltoriile sale.
3. Numeral: mi amintesc de ambii.
4. Adjectiv: Din bun s-a fcut ru.
5. Verb la infinitiv: S-a obinuit a lucra mult.
Complementul de agent
Complementul de agent determin un verb la diateza pasiv sau un adjectiv
cu sens pasiv, artnd de cine este fcut aciunea: Am fost ajutat de
prietenii mei. Rspunde la ntrebarea: de ctre cine?
Complementul indirect este exprimat printr-un substantiv sau un substitut al
acestuia (pronume, numeral) n acuzativ, introdus prin prepoziia de sau de
ctre: Studenii sunt examinai de profesor.
Complementul sociativ
Complementul sociativ arat fiina sau lucrul care nsoete subiectul sau un
complement n realizarea aciunii: A plecat mpreun cu prinii la
mare. Rspunde la ntrebrile: cu cine?, cu ce?
Se exprim printr-un substantiv sau substitut al acestuia (pronume, numeral),
introdus prin prepoziiile cu sau fr sau de locuiunile prepoziionale mpreun
cu, laolalt cu, la un loc cu, cu cu tot:
Complementul instrumental
Complementul instrumental arat mijlocul (lucru, fiin sau proces) prin care
se realizeaz o aciune sau se manifest o nsuire: A tiat pine cu
cuitul. Rspunde la ntrebrile: cu ce?, din ce?, la ce?, prin cine?, prin ce?,
datorit cui?, mulumit cui?, cu ajutorul cui?
Se exprim printr-un substantiv sau substitut al acestuia (pronume, numeral)
ori printr-un verb la gerunziu: Artistul cnt la vioar. Hoii au ptruns n
cas sprgnd ua. Cnd este exprimat printr-un substantiv sau un substitut al
acestuia, poate fi introdus prin prepoziiile cu, din, dup, fr, n, la, prin, datorit,
mulumit, graie sau prin locuiunile conjuncionale cu ajutorul, prin intermediul,
prin mijlocirea.
Complementele circumstaniale
n limba romn se delimiteaz urmtoarele feluri de complemente
circumstaniale.
Complementul
circumstanial:
Semnificaia ntrebarea la care
rspunde
Exemplu
1. de loc locul n care se petrece o
aciune sau se manifest o
nsuire
unde?, de unde?,
pe unde?, pn
unde?, ncotro?
Spre
rsrit cerul
ncepe s se
lumineze.
2. de timp timpul n care se petrece o
aciune sau se manifest o
nsuire
cnd?, de cnd?,
pe cnd?, pn
cnd?, ct timp?
Noaptea rul a
ngheat.
3. de mod modul n care se desfoar cum?, n ce fel?, n Trenul
o aciune sau felul n care se
prezint o nsuire
ce mod? merge ncet.
4. de cauz cauza, motivul realizrii unei
aciuni sau a existenei unei
nsuiri
din ce cauz? n pdure url
lupii de foame.
5. de scop scopul realizrii unei aciuni de ce?, pentru
ce?, dup ce?, la
ce?, cu ce scop?,
n ce scop?
El lupt
pentru dreptate.
6. condiional condiia de a crei ndeplinire
depinde o aciune sau o
nsuire
n ce condiie? La
nclzire apa se
transform n
vapori.
7. consecutiv consecina unei aciuni sau a
unei nsuiri
care este urmarea
faptului c?
S-a schimbat de
nerecunoscut.
8. concesiv obiectul sau situaia care ar
fi fost de ateptat s
mpiedice nfptuirea unei
aciuni sau existena unei
nsuiri
n ciuda crui
fapt?, n pofida
crui fapt?
n ciuda ploii,
pe strad este
mult lume.
9. de relaie obiectul la care se limiteaz o
aciune ori existena unei
nsuiri; obiectul din al crui
punct de vedere este emis
comunicarea
referitor la cine?,
referitor la ce?, n
ce privin?, din
ce punct de
vedere?
De citit, am
citit.
De harnic, e
harnic.
10. opoziional obiectul sau situaia care se
opune celor exprimate prin
alt parte de propoziie
n locul lui, a
venit colegul
su.
11. cumulativ obiectul sau situaia la care
se adaug cele exprimate
prin alt parte de propoziie
Pe lng asta,
a mai luat i
btaie.
12. de excepie obiectul care constituie o
excepie fa de ceea ce este
exprimat prin alte pri de
propoziie
cu excepia cui? n afar de
asta, nu mai
tie nimic
Fraza
Fraza este o mbinare de propoziii legate prin neles. Componentele sintactice
ale frazelor sunt propoziiile. Numrul propoziiilor ntr-o fraz este egal cu
numrul predicatelor din fraza respectiv. Din acest punct de vedere, fraza se
definete ca o unitate sintactic cu dou sau mai multe predicate.



Felurile propoziiei din cadrul frazei
n funcie de importana pe care o au n structura frazei i dup coninutul
lor, propoziiile sunt de dou feluri: a) propoziii principale i b) propoziii
secundare.
Propoziiile principale au un caracter de sine stttor. n cadrul frazei, ele nu
depind de altele, constituind nucleul central n jurul cruia se organizeaz
propoziiile secundare.
Propoziiile secundare sunt insuficiente ca neles, ele depinznd de alte
propoziii din fraz. De exemplu, n fraz Nu tulbura fntna
1
/ care i-a potolit
setea.
2
/ (Folclor), propoziia Nu tulbura fntna este principal, iar care i-a potolit
setea secundar.
Dup raportul sintactic stabilit ntre ele, se disting: a) propoziii regente i b)
propoziii subordonate.
a) propoziia regent este cea de care depinde o alt propoziie n fraz.
b) propoziia subordonat este propoziia care depinde sintactic de alt
propoziie (regent).
n fraza de mai sus prima propoziie este principal i, totodat, regent pentru
propoziia a doua, care este o subordonat.
Termenul de propoziie regent nu este echivalent cu cel de propoziie
principal. Astfel, propoziiile principale pot fi numai propoziii regente. n acelai
timp, propoziiile secundare pot aprea att ca subordonate, ct i ca propoziii
regente pentru alte propoziii subordonate.
Tipuri de fraze
n cadrul frazei propoziiile sunt legate prin aceleai relaii sintactice ca i cele
de la nivelul propoziiei. Acestea sunt urmtoarele dou tipuri de relaii:
a) relaia de coordonare se stabilete ntre propoziiile de acelai fel (ambele
principale sau ambele secundare): Vntul bate,
1
/ cinii latr.
2
/(Folclor);
b) relaia de subordonare leag dou propoziii aflate pe planuri diferite,
propoziii care depind una de alta. Acest tip de relaie se stabilete ntre o
subordonat i regenta ei: Nu trezi arpele
1
/ care doarme.
2
/ (Folclor).
n funcie de relaiile stabilite ntre propoziiile care intr n componena
frazelor, acestea se mpart n urmtoarele tipuri:


Tipul de fraze Propoziiile din cadrul
frazei
Exemplu Mod de marcare n schem

1) fraze formate prin
coordonare
dou sau mai multe
propoziii principale
Vntul a focul
1
/ i vorba
a vrajba
2
/. (Folclor)
cu linii orizontale:
P(1) P(2)
2) fraze formate prin
subordonare
o propoziie
principal i una sau
mai multe
subordonate
Vulpea,
1
/ cnd n-ajunge la
struguri,
2
/ zice
1
/ c sunt
acri.
3
/ (Folclor)
cu linii verticale sau oblice:
P(1)
S(2) S(3)
3) fraze mixte,
formate prin
raporturi de ambele
feluri
una sau mai multe
propoziii principale i
una sau mai multe
subordonate
Leului nu i-a fost ciud
1
/ c l-a
lovit vntorul,
2
/ ci c l-a lovit
mgarul.
3
/ (Folclor)
cu linii de ambele feluri:
P(1)
S(2) S(3)