El proceso de Investigacin Tipos de Investigaciones
Desarrollo del Plan de Investigacin El plan conte!pla co!pendia" Las #$entes de los datos e%istentes & e%plicar en todos s$s detalles los en#o'$es espec()cos a la investigacin* Los !+todos de contacto* Los planes para las !$estras & los instr$!entos '$e $tili,ar-n loso investigadores para recopilar n$evos datos* Recopilacin de in#or!acin pri!aria" Consiste en la informacin recopilada para el propsito especfco inmediato. Recopilacin de in#or!acin sec$ndaria. Es la informacin que ya existe en alguna aparte; y que se ha recopilado para otro propsito. E.e!plos" 1. /$entes internas 01alances2 ci#ras de ventas & co!pras2 reportes2 entre otros3* 2. P$1licaciones o)ciales & privadas* 3. P$1licaciones de li1ros2 revistas2 electrnicas2 entre otros* Desarrollo del plan de investigacin para recopilar in#or!acin. P$esta en pr-ctica del plan de investigacin2 recopilar & anali,ar los datos Interpretacin & reporte de los desc$1ri!ientos De)nicin del pro1le!a & o1.etivos de la investigacin 1. Investigacin E%ploratoria" Tiene como fn recopilar una informacin preliminar que ayudar a defnir los problemas y a sugerir hiptesis para sus soluciones. 2. Investigacin Descriptiva" Comprende la investigacin de mercados para describir mejor los problemas de mercadotecnia, las situaciones o los mercado, como el potencial del mercado para un producto o la demografa 4 y las actitudes de los consumidores potenciales. 3. Investigacin Ca$sal" s la investigacin de mercado que pone a prueba las hiptesis acerca de las relaciones causa! efecto. 4 l estudio de las poblaciones humanas en t"rminos de volumen, densidad, ubicacin, edad, se#o, ra$a, ocupacin y otras estadsticas. Plani)cacin de la recopilacin de datos pri!arios Para la 1$ena to!a de decisiones se re'$ieren 1$enos datos & $n an-lisis e%5a$stivos de los !is!os2 '$e conlleven a la !e.or interpretacin 0in#erir3* El dise6o de $n plan para recopilar datos pri!arios re'$iere n7!ero de decisiones so1re aspectos tales co!o" 8* En#o'$e de la investigacin9 :* M+todos de contacto9 ;* Plan de !$estras9 <* Instr$!entos de investigacin* En#o'$e de la investigacin M+todo de contacto Plan de !$estra Instr$!entos para la investigacin O1servacin Correo= Internet >nidad de !$estra 4 C$estionario Enc$esta Tel+#ono Ta!a6o de la !$estra Instr$!entos !ec-nicos E%peri!entos Personal= Internet Procedi!ient o para entregar !$estras %&na unidad 'un hogar, adolescente, un hombre, etc.( de la poblacin seleccionada para ser incluida en estudio. En#o'$e de la Investigacin Investigacin por !edio de la o1servacin" Es la recopilacin de datos pri!arios a partir del est$dio de las personas2 las acciones & sit$aciones pertinentes* Investigacin por enc$estas" Es el en#o'$e !-s adec$ado para recopilar $na in#or!acin descriptiva* a* Es el !+todo !-s $tili,ado para la o1tencin de datos pri!arios2 & a veces es el 7nico !+todo e!pleado en $na enc$esta* 1* S$ venta.a principal es s$ ?e%i1ilidad* c* Se e!plea para o1tener !$c5as clases de in#or!acin en di#erentes sit$aciones* d* Proporciona in#or!acin r-pida!ente* e* S$ costo de aplicacin es !-s econ!ica '$e la investigacin !ediante o1servacin o e%peri!ental* f. A veces presenta pro1le!as por'$e las personas enc$estadas son incapaces de recordar lo solicitado2 o n$nca 5an pensado en ello o .a!-s lo 5ec5o* Plan de M$estra 2 M$estra" Es $n seg!ento de la po1lacin2 seleccionado para $na investigacin de !ercado2 con el propsito de '$e represente la po1lacin co!o $n todo* El dise6o de la !$estra re'$iere tres decisiones" 8* @a '$ienes se va entrevistarA 0@'$+ $nidad de !$estraA= La resp$esta no sie!pre es o1via3* jemplo) *ara estudiar el proceso de toma de decisin para la compra de un carro familiar. +el encuestador de debe entrevistar al esposo, a la esposa, a otros miembros de la familia, l investigador debe, primero, determinar qui"n tiene ms probabilidad de tener la informacin. :* @a c$-ntas personas se de1e entrevistarA 0@'$+ vol$!en de !$estraA3 ;* @C!o se de1e elegir las personas de la !$estraA 0@'$+ procedi!iento de !$estrasA A tal )n2 las clases de !$estras se agr$pan en" a* Pro1a1il(stica" Cada !ie!1ro de la po1lacin tiene $na pro1a1ilidad conocida de lo incl$&an en la !$estra2 & los investigadores p$eden calc$lar loso l(!ites de con)an,a para errores de la !$estra* 1* No=Pro1a1il(stica" >tili,ada en !ercadotecnia c$ando la !$estra pro1a1il(stica c$esta de!asiando2 o se !$c5o tie!po reali,arla9 en este caso no se p$ede !edir el error Tipos de M$estras Instr$!entos de Investigacin PROBABILISTIC A A,ar" Cada !ie!1ro de la po1lacin tiene $na pro1a1ilidad conocida de ser seleccionado9 Estrati)cad al A,ar" La po1lacin se divide en gr$pos '$e se e%cl$&en !$t$a!ente 0E.* Gr$po de edad2 ra,a2 etc*3 & de cada gr$po se e%traen !$estras al a,ar* M$estras de Gr$po 0Crea3" La po1lacin se divide en gr$pos '$e se e%cl$&en !$t$a!ente & el investigador o1tiene $na !$estra de los gr$pos '$e van as ser entrevistados* NO=PROBABILISTICA Conveniencia" El investigador selecciona a los !ie!1ros de la po1lacin !-s #-ciles para o1tener in#or!acin de ellos* Criterio" El investigador $tili,a s$ criterio para seleccionar a los !ie!1ros de la po1lacin '$e son 1$enos prospectos para proporcionar $na investigacin precisa* C$ota" El investigador enc$entra $n n7!ero prescrito de personas en cada $na de varias categor(a & las entrevista* 3 En la recopilacin de de datos pri!arios para est$dios de !ercado se $san principal!ente dos instr$!entos" 4 C$estionarios 4 Dispositivos !ec-nicos C$estionarios Los c$estionarios se de1en desarrollar con !$c5o c$idado & se de1en so!eterse a $na pr$e1a piloto antes de s$ aplicacin a gran escala* La #or!a de cada preg$nta p$ede in?$ir en la resp$esta* Se $tili,an con preg$ntas a1iertas o cerradas* Las preg$ntas a1iertas son 7tiles en investigacin e%ploratoria D es decir2 se investiga @E>FA es lo '$e piensan las personas D pero no se est- !idiendo por '$+ !$c5as piensan de cierta !anera* Las preg$ntas cerradas son !-s #-ciles de interpretar & ta1$lar* El en$nciado de1e ser si!ple2 directo e i!parcial* Interpretacin & Reporte de los Desc$1ri!ientos El investigador interpreta los desc$1ri!ientos2 e%trae concl$siones 0in)ere3 & ela1ora s$ in#or!e )nal* El reporte )nal de1e ser conciso & preciso sin a1$ndancia de detalles* En otras pala1ras2 de1e contener in#or!acin '$e #acilite la to!a de decisiones* Co!o Redactar $n C$estionario >n c$estionario de1e c$!plir dos propsitos 1-sicos" 8* Trad$cir loso o1.etivos del pro&ecto de investigacin en preg$ntas espec()cas '$e los enc$estados p$edan responder* :* Motivar a los enc$estados para '$e coopere & s$!inistre la in#or!acin correcta* Todas las reglas2 g$(as & pistas acerca de c!o redactar c$estionarios2 no son otra cosa '$e c$!plir con los dos propsitos 1-sicos* Pasos en la Redaccin de $n c$estionario 8* Cons$lte s$ #or!$lacin de los o1.etivos del est$dio & con 1ase en ella desarrolle $na lista de in#or!acin por o1tener* E.e!plos" P$eden ser preg$ntas espec()cas2 #rases o pala1ras claves* E.* GLo '$e le g$staH o Glo no le g$sta del prod$ctoH* La lista ser- la 1ase para el desarrollo de s$s no preg$ntas* NO LA OMITA 4 :* Considere el !+todo de recoleccin de datos* El !+todo escogido o1via!ente a#ecta las #or!as en '$e se 5acen las preg$ntas2 s$ orden & c$-l de1e ser el #or!ato del c$estionario* ;* Ela1ore el 1orrador del c$estionario* <* Iaga '$e alg$ien D pre#eri1le!ente a.eno a la investigacin D lea el 1orrador & lo criti'$e* J* So!eta el c$estionario a $na pr$e1a piloto* Pida al enc$estador D sino no es $sted D s$ opinin al aplicarlo & la reaccin de los enc$estados a las preg$ntas2 #acilidades & di)c$ltades en entenderlas & responderlas* K* Iaga los a.$stes necesarios & proceda con el est$dio* P$ntos de Veri)cacin >na ve, ela1orado el 1orrador2 al revisarlo se de1e tener en !ente estos p$ntos de veri)cacin" a* @Responde el c$estionario a los o1.etivos del est$dioA 1* @Son necesarias todas las preg$ntasA @Es #acti1le '$e el enc$estado tenga toda la in#or!acin solicitadaA @Podr- recordarlaA @Se preg$nta lo !is!o varias vecesA c* @E$err-n los enc$estados contestar las preg$ntasA Los as$ntos delicados & privados p$eden ser $n pro1le!a* Las preg$ntas '$e e%igen $n es#$er,o e%tra por parte del entrevistado p$eden 5acer '$e la entrevista se interr$!pa a1r$pta!ente* d* @Es ?$ido el c$estionarioA @S$ena !-s co!o $na conversacin nat$ral '$e $na serie de preg$ntas no relacionadasA @Tiene lgica & consistencia internaA En otras pala1ras2 TIENE SENTIDO e* @Es de $na e%tensin ra,ona1leA Para pro1ar esto la 7nica #or!a es leerlo en vo, alta & 5acer '$e alg$ien lo conteste* El leerlo & releerlo para $no !is!o2 NO ES INDICADOR DE LA ELTENSIN* #* @Podr- $n entrevistador o enc$estado llenar el c$estionarioA @Podr- alg$ien2 con !enos conoci!ientos so1re el est$dio '$e $d*2 co!pletar el c$estionarioA Se reco!ienda 5acer $na pr$e1a previa!ente* g* @La sec$encia de las preg$ntas es correctaA Organi,ar las preg$ntas de tal !odo '$e $na de ellas2 no oin?$&a en al resp$esta de otra* 5 5* @Ia incl$ido transiciones e introd$ccionesA Se reco!ienda para '$e el c$estionario se apro%i!e a $na conversacin Constr$ir en c$estionario p$entes entre preg$ntas & secciones* Secciones de $n C$estionario Co!prende tres secciones 1-sicas" 8* Preg$ntas de Cali)cacin" Son las '$e est-n enca!inadas a deter!inar2 si se est- 5a1lando con el tipo apropiado de persona para la investigacin* E.e!plos" a* @E$+ !arca de re#resco co!pr $sted d$rante la se!ana pasadaA 1* @Es d$e6o de $n perroA c* @Tra1a.a $sted2 o c$al'$ier !ie!1ro de s$s #a!ilia2 para $n procesadora de #r$ta2 para $na co!pa6(a de investigacin de !ercado o para $na agencia de p$1licidadA 0Esto se lla!a Gcontrol de seg$ridadH3 Las rep$estas a estas preg$ntas per!iten deter!inar2 si los in#or!antes c$!plen con los re'$isitos para parte del est$dio* Las preg$ntas '$e sig$en a contin$acin son cr(ticas* Ellas de1en" a* Captar la atencin & crear inter+s 5acia los est- investigando* 1* Crear ar!on(a entre el entrevistado & el entrevistador* c* Iacer '$e pare,ca #-cil para el entrevistado responder las preg$ntas* :* Preg$ntas B-sicas So1re la Categor(a '$e se est- Est$diando* Esta categor(a incl$&e las preg$ntas a1iertas & cerradas* Constit$&en el c$erpo central del c$estionario* Es en general la seccin !-s larga* ;* Preg$ntas De!ogr-)cas o de Clasi)cacin* Incl$&en in#or!acin so1re edad2 se%o e ingresos o gastos del entrevistado* No!1re2 direccin & n7!ero tele#nico 0a$n'$e en estos tie!pos de inseg$ridad es !$& di#(cil '$e $n enc$estado s$!inistre esta in#or!acin3 Tienden a ser las !-s delicadas2 por eso se colocan al )nal* Pa$tas para la Redaccin de C$estionario 6 8* Co!o $na preg$nta p$ede in?$ir so1re otra2 proceda sie!pre de lo genral a los espec()co* :* Las preg$ntas a1iertas se colocan al inicio del c$estionario* ;* Organice las preg$ntas en $n orden lgico2 de !odo '$e ?$&an en $na #or!a a co!o el entrevistado pensar(a so1re el te!a* <* Aseg7rese '$e 5a&a transiciones e introd$cciones apropiadas* E.* Si $sted est- pensado de $na categor(a general2 co!o cerve,a2 la preg$nta '$e tiene '$e ver con la !arca '$e el co!prador cons$!i la 7lti!a ve,* >sted podr(a preg$ntar" !e gustara que piense en la cer"e#a que se tom la $ltima "e#. %sted mencion que tom &olera; en las siguiente preguntas' me gustara que piense slo en la cer"e#a &olera que consumi la $tila "e#.( J* Aseg7rese de '$e el entrevistado no tenga '$e 5acer !$c5o es#$er,o para conseg$ir la in#or!acin '$e $estes est- solicitando* K* @Se necesita varias preg$ntas en ve, de $na solaA Si $na preg$nta p$ede ser desglosada en otra !-s espec()ca2 es general!ente lo !e.or* 7. Tenga c$idado de '$e los entrevistados NO de.en de e%presar s$s ra,ones !as i!portante2 slo por'$e parecen o1vias* E.* Preg$nta so1re precio) *or qu+ compra *olar Cl,sica -*roal. en lugar de &olera( Es posi1le '$e !$c5os entrevistados o!iten !encionar por'$e es !-s 1arata* Eso parece tan o1vio a ellos '$e s$ponen '$e $sted est- 1$scando otras ra,ones* M* Respecte la inti!idad de los entrevistados* N* @C!o !ane.ar as$ntos delicadosA Iaga la preg$nta co!o parte de gr$po de preg$ntas !enos di#(ciles* As(2 si la entrevista se est- desarrollando con #acilidad los entrevistados est-n !-s proclive a responder* >tilice $na introd$ccin general indicando '$e el co!porta!iento so1re el c$al se va a averig$ar no es raro D !$c5as personas tienen el pro1le!a o $san el prod$cto= Despersonalice la preg$nta o 5-gala co!o si #$era para otros* >se #rases co!o Gotras personasH o Galg$na personasH para o1tener las resp$estas*
8O*>na ve, ter!inado de redactar el c$estionario l+alo en vo, alta para aseg$rarse '$e tiene toas las instr$cciones* 7