Programa Intel Educar

Curso Esencial
Plantilla del plan de unidad
Plantilla del plan de unidad
Autor de la unidad
Nombre y apellido LURIZ ROBINSON
Nombre de la institucin educativa C..B.!.S"#L" OLONIBI!IN#"
Ubicacin de la institucin educativa CO$"RC" %UN" #"L"
Otros datos de la institucin educativa &i'(cil acceso
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
Cuidemos nuestros recursos naturales por un futuro mejor de nuestros
nios.
Resumen de la unidad
El hombre no debe agotar, ni provocar desequilibrios, ya que no slo estar perjudicando a la naturaleza sino que a
la larga, se perjudicar a s mismo. ! los estudiantes se le dar charla sobre la conservacin de los recursos
naturales ya que contribuyen al bienestar y desarrollo de manera directa"alimentos# o indirecta"servicios ecolgicos#
, y estarn participando en la limpieza de la comunidad"reciclaje#
Espacio/s curricular/es o asignaturas
Ciencias $aturales, correlacionado con los dems asignaturas %ciencias sociales, religin y e&presiones artsticas.
Ao y nivel
'ara los nios de ( aos de primer grado
Tiempo necesario aproimado
) meses * horas de clase por semana de )+ minutos..
!undamentos de la unidad
Contenidos
Contenido)
Los recursos naturales *de'inicin+.
Contaminacin del ambiente.
,enmenos atmos'-ricos .ue causan desastres en el ambiente.
"#$etivos del aprendi%a$e
/alora la importancia de los recursos naturales para el bene'icio o per0udiciales para la salud1 vida del 2ombre y su
ambiente.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial
Cmo nos afectara si no cuidamos nuestra ambiente.
,-u. importancia tiene para el ser humano y cmo afectara el no
cuidar los recursos naturales de nuestro planeta/
Preguntas de unidad
Cmo ayudar(as en el 2o3ar para cuidar el ambiente4
Preguntas de contenido
-u. son los recursos naturales/ 0 cmo conservarlas
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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Antes de empe%ar
el tra#a$o del
proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
&na ve% completado el proyecto
1luvia de ideas
Canto acorde al
tema
Recorra por la comunidad para
observar el cuidado de los
recursos naturales .ue se da.
Participa de la c2arla
Participa en la limpie=a de la
comunidad *recicla0e+
labora murales alusivos al tema
de contaminacin provocado por
el 2ombre
Ilustra los 'actores ambientales
.ue re.uieren los seres vivos
para conservar la vida.
Presentan por medio de
dramati=acin o t(teres a cerca
de los recursos naturales
Resumen de evaluaciones
En la diagnostica se evaluar las respuestas dadas a las preguntas formuladas por el e&positor tambi.n en la
participacin de lluvia de ideas, en cuanto a la evaluacin formativa la dramatizacin ser evaluada su
participacin y para terminar con la evaluacin 2umativa se tomara en cuenta la elaboracin del mural y el
trabajo individual que es el lbum.
Detalles de la unidad
'a#ilidades previas
2aber los beneficios que tiene los recursos naturales para el hombre y los efectos negativos que conlleva sino
la cuidamos.
3econocer los materiales que se pueden reciclar.
Procedimientos
Los recursos naturales tienen gran importancia para la familia, pues hacen posible la satisfaccin de las
necesidades vitales como la alimentacin , el vestido , el calzado la salud y la vivienda.

Los estudiantes participarn en la limpieza de las calles principales y orillas de la comunidad.
Dramatizarn sobre el tema de los recursos naturales usando medios o materiales de su entorno o
materiales reciclados.
Adaptaciones curriculares
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Estudiante con
necesidades
especiales
!sesorarme primeramente con la persona idnea de acuerdo a la necesidad del
estudiante. 0
!decuarme a sus necesidades y tambi.n va a contar con el apoyo de los compaeros
como
(o )ispano*
parlantes
2e va encargar de narrar la dramatizacin al p4blico presente "padres de familia
,sahila#
Estudiante
talentoso
1os estudiantes talentosos sern coordinadores del grupo que se le asigne para estar
monitoreando en
Cuanto al trabajo como mural, en reciclajes y dramatizaciones.
+ateriales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa , 'ard-are *e.uipo necesario+
C:mara
Computadora*s+
C:mara di3ital
Reproductor de &/&
Cone>in a Internet
&isco l:ser
Impresora
Sistema de proyeccin
sc:ner
9elevisor
/CR
C:mara de v(deo
.uipo de v(deo con'erencia
Otro
Tecnologa , .o/t-are *necesario+
Base de datos?@o0a de c:lculo
&ia3ramador de publicaciones
Pro3rama de correo electrnico
nciclopedia en C&ARO$
ditor de im:3enes
Buscador Beb
$ultimedia
&esarrollo de p:3inas Ceb
Procesador de te>to
Otro
+ateriales impresos
1ibro de ciencias naturales, informaciones buscadas en instituciones como
Centro de
.uministros
5teres, bolsas de basura guantes y fotografas.
Recursos de Internet
http://www.importancia.org/recursos-naturales.php
www.defnicionabc.com/geografa/recursos-naturales.php
"tros Recursos
'romotor de salud y padres de familia.
D PUN9OS E PUN9OS 6 PUN9OS ; PUN9OS.
CRI9RIOS
CRI9RIOS
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6. presentacin* (ndice
contenido 3r:'icas.
E.contenido*in'ormacin
presentada relacionada
con el tema+
D. orden y aseo.
*nitide=+
<.orto3ra'ia *no
presenta 'altas
orto3r:'icas+.
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