ESCUELAS DE LA TEORIA ADMINISTARATIVA

Administracin cientfica.
La principal caracterstica de esta escuela es el uso del mtodo cientfico para
descubrir nuevos conocimientos respecto a la administracin
Los creadores de esta escuela son
Frederick Winslow
Taylor y los esposos
Gilbert y Henry L
Gantt
Quienes a principios de este siglo en Estados Unidos, determinaron las bases de
la administracin cientfica.
Taylor estableci principios y normas que permiten obtener un mayor rendimiento
de la mano de obra y ahorro de los materiales. Bsicamente aborda aspectos
como estudios de tiempos y movimientos, seleccin de obreros, mtodos de
trabajo, incentivos, especializacin e instruccin.
A esta corriente se le llama administracin cientfica, por la racionalizacin que
hace de los mtodos de ingeniera aplicados a la administracin y debido a que
desarrolle investigaciones experimentales orientales asa el rendimiento del
obrero.
Sin embargo, algunos autores consideran que es un error llamar ciencia a una
serie de principios que carecen de bases fisiolgicas y psicolgicas,
argumentando que, en esencia, este mtodo no es ms que un sistema
perfeccionado para aumentar al mximo el rendimiento de la mano de obra
atreves de la utilizacin ms estricta de los tiempos; la principal objecin a esta
escuela es la preponderancia que se otorga al xito econmico, en lugar de al
bienestar fsico y mental del trabajador.
Las reacciones que provoco el Taylorismo, al implementarse en las industrias
americana y europea, fueron en ocasiones violentas. As los franceses de la
confederacin federal del trabajo acusaron al Taylorismo de ser una organizacin
del surmenaje.
La influencia tecnisista de Taylor an existen en algunos sistemas de
organizacin, sus teoras han sido puestas a prueba con diversos resultados en
las empresas, desde hace algunas dcadas. La contribucin fundamental de la
administracin cientfica es la aplicacin del mtodo cientfico en la administracin
y el surgimiento de esta como una rama especifica del conocimiento.
Charles Babbage. Uno de los iniciadores de la ingeniera industrial y de la
administracin moderna. Dedico gran tiempo al desarrollo de una maquina
calculadora a la que llamo maquina diferencial que fue precursora de la actual
computadora electrnica.
Anticipo muchas teoras de Taylor. Captulos inconvenientes del estudio de
tiempos. Su mayor aportacin fue la divisin por oficios, al utilizar artesanos
especializados en productos completos postulo las ventajas de la divisin del
trabajo.
1.- Menor tiempo en aprendizaje.
2.- Menor habilidad por la frecuente repeticin de los mismos procesos.
3.- Propicia la invencin de herramientas y maquinaria para realizar los procesos.
4.- Adecuacin del hombre en el puesto.
Capitn Henry Metcalf. Estableca la propuesta de que hay una ciencia de la
administracin basada en principios que puedes aplicarse a una gran variedad de
casos. Indicaban, adems, que esos principios pueden determinarse registrando
observaciones y experiencias, comparndolas.
Henry Robinson Towne. Fue el mediador para alcanzar el reconocimiento de
Taylor y sus mtodos. Fue tambin un innovador por su propio derecho,
especialmente por mejorar los sistemas de jornal por trabajo a destajo.
Abogo por un intercambio de experiencia entre los gerentes de servicio de
diferentes compaas bajo la direccin de la ASME, representando as los datos
sobre los que podra basarse una ciencia administrativa.
Frederick Winslow Taylor. Es una de las personalidades ms importantes en el
mundo de la administracin; Frecuente mente se le llama el padre de la
administracin cientfica. Naci en Germn Town, estado de Pennsylvania y
perteneca a la clase media.
En 1870 ingreso como mecnico a un taller; rpidamente convirti su
departamento en uno de los ms productivos y, por lo mismo, consigui ser jefe de
mecnicos. Taylor dedico la mayor parte de sus esfuerzos a estudiar y encontrar
la mejor manera de ejecutar el trabajo atreves de los estudios de los tiempos y
movimientos y de la forma ms adecuada para remunerar a los trabajadores con
el fin de incrementar la productividad.

Para motivar al personal introdujo el sistema de incentivos de trabajo diferencial,
que consista en crear dos tipos de tarifas. Ejemplo: Si un trabajador obtiene una
produccin estndar se le paga una primera tarifa, independientemente de su
salario normal. Si este mismo rebasa el estndar se le remudara con la segunda
tarifa y esta es mucho mayor que la primera.
En 1911 public el libro Principales of Cientfica Management en donde trata de
demostrar las grandes prdidas que una empresa tienen frecuente mente en
material y en tiempo, por falta de una adecuada administracin.

As lo demuestra, que la administracin es una ciencia que est basada en reglas,
leyes y principios bien definidos. Postulo que para aplicar la administracin
cientfica eran necesarias revolucin mental tanto en la mente del trabajador
como en la de la gerencia misma, que comprenden los siguientes aspectos:
a) En lugar de que ambas partes estn en pugna por la divisin del supervit,
deben unirse para aumentar este.
b) Para efectuar cada tarea debe utilizarse el mtodo cientfico atreves de la
experimentacin y de la observacin, lo que incrementa la eficiencia.
c) Los incentivos promueven el inters del trabajador y la productividad.
d) La estandarizacin de los mtodos y condiciones de trabajo es indispensable
para realizar el trabajo.
e) Es necesario diferenciar las funciones del supervisor, de las del trabajador.






ESCUELA DEL SISTEMA SOCIAL

La escuela del sistema social.
Esta escuela considera la administracin como un sistema social, o un sistema de
relaciones interculturales, orientada sociolgicamente y se identifica con los
diversos grupos sociales, as como de sus relaciones culturales, esta escuela es
parecida a la del comportamiento humano ya que ambas estn basadas en la
ciencia de la conducta.
Esta escuela tiene como uno de sus principios solucionar en forma cooperativa las
diversas limitaciones que el hombre y su ambiente puedan encontrar. Se dice
tambin que en esta escuela se emplea el concepto de unidad social, en donde la
gente se comunica recprocamente en forma efectiva y dispuesta a contribuir al
logro de un objetivo en comn.
Por otro lado generalmente un sistema social crea conflicto, cohesiones e
interacciones entre sus miembros, existen sentimientos, percepcin e
identificaciones de grupo, lo mismo que respuestas culturalmente modeladas, todo
lo cual crea propensin al surgimiento de problemas respecto al control, el poder y
la reconciliacin de intereses.

Escuela de administracin de sistemas.

El surgimiento de la escuela de sistemas, es un reflejo peculiar de la crisis
metodolgica que
Experimentan tanto la escuela clsica como la corriente del comportamiento.
Asimismo, la formacin de
Esta tendencia refleja la complejidad progresiva de la economa.
Esta escuela considerala administracin como un sistema social, o un sistema de
relaciones
Interculturales, orientada sociolgicamente y se identifica con los diversos grupos
sociales, as como de
Sus relaciones culturales, esta escuela es parecida a la del comportamiento
humano ya que ambas estn
Basadas en la ciencia de la conducta.

ESCUELA DE ADMINISTRACION SOCIAL


Segn esta corriente los sistemas son de punto fundamental en el que se basa la
administracin.
El sistema es un conjunto formado por partes, de tal modo asociadas, que forman
un todo coherente, o unidad. En otras palabras, es la concepcin de
multitudinarias actividades con las cuales se maneja cualquier organizacin.

Desarrollo un marco sistemtico para la descripcin del mundo emprico del que
se ocupa la administracin: la empresa es un sistema hecho por el hombre; sus
partes internas trabajan juntas para alcanzar objetivos establecidos, y sus partes
externas trabajan para lograr el interfuncionamiento con su ambiente.

La organizacin no se disea con la tradicional divisin departamental por
funciones de una empresa, si no con base en los requerimientos de los sistemas
individuales.
El funcionamiento de la administracin de sistemas esta ayudado por el uso de la
computadora atreves del procesamiento de datos se determinan las relaciones
entre los diversos componentes.
As mismo, se relaciona fuertemente con el enfoque matemtico, para lograr las
mejores decisiones. Implica el anlisis de la organizacin como un todo y no de
sus partes aisladas, as como de la interrelacin entre todos los componentes del
sistema.
Este tipo de administracin aporta conocimientos importantes sobre todo para el
manejo de grandes organizaciones, an es demasiado especializada y descuida el
factor humano. Algunos de sus autores ms connotados de este enfoque son:
Norbet Wiener, March y Simon Murdick, Joel Ross y West Churchman.

Ludwin von Bertalanffy. No buscaba solucionar problemas o intentar soluciones
prcticas, si no producir teoras y formulaciones conceptuales para aplicaciones en
la realidad emprica.
Existe una tendencia asa la integracin de las ciencias naturales y sociales.
a) Esa integracin parece orientarse rumbo a una teora de los sistemas
b) La teora de los sistemas constituye el modo ms abarcado de estudiar los
campos no fsicos de los conocimientos cientfico, como las ciencias sociales.
c) La teora de los sistemas desarrolla principios unificadores que cruzan
verticalmente a los universos particulares de las diversas ciencias involucradas,
enfocando el objetivo de la unidad de la ciencia.
d) La teora de los sistemas conduce a una integracin en la educacin cientfica.

Bertalanffy critica la visin dividida que se tiene del mundo en diferentes reas,
como fsica, qumica, biologa, psicologa, sociologa etc. Son divisiones arbitrarias
y con fronteras slidamente definidas. Y espacios bsicos entre ellas.

La teora de los sistemas se fundamente en tres primicias bsicas que son:
Sistemas fsicos o concretos: Compuestos de equipos, maquinaria y objetos y
elementos reales. En resumen, estn compuestos de hardware. Pueden
describirse en trminos cuantitativos de desempeo.
Sistemas abstractos: Compuestos de conceptos, planes, hiptesis e ideas. Los
smbolos representan atributos y objetos que muchas veces slo existen en el
pensamiento de las personas. En resumen, cuando se componen de software.
En cuanto a su naturaleza, los sistemas pueden ser cerrados o abiertos:
Sistemas cerrados: No presentan intercambio con el ambiente que los rodea, pues
son hermticos a cualquier influencia ambiental. Los sistemas cerrados no reciben
ninguna influencia del ambiente ni influyen en ste. Los autores han denominado
sistema cerrado a aquellos sistemas cuyo comportamiento es totalmente
determinista y programado, y operan con muy pequeo intercambio de materia y
energa con el ambiente.
Sistemas abiertos: Presentan relaciones de intercambio con el ambiente a travs
de entradas y salidas. Los sistemas abiertos intercambian materia y energa con el
ambiente continuamente. Son eminentemente adaptativos, pues para sobrevivir
deben readaptarse constantemente a las condiciones del medio.








































Teoras de la administracin: teora cientfica
Teora clsica
Resumen del tema
Todo empez a despuntar a partir el siglo xx donde 2 ingenieros desarrollaron los
primeros trabajos sobre administracin uno era americano federick winlow Taylor
quien desarrollo la llama escuela de administracin cientfica que se centraba por
aumentar la eficiencia de la industria a travs, de la racionalizacin del trabajo
operario.
el otro era europeo llamado Henri Fayol, desarrollo la teora clsica donde el se
preocupaba por aumentar la eficiencia de su empresa atravez e la organizacin y
de la ampliacin de los principios e la administracin.
As de un modo general, el enfoque clsico de la administracin puede
desdoblarse en dos orientaciones bastantes diferentes pero que a su vez con
relativa coherencia.
Por un lado la escuela administracin cientfica fue desarollada en estados unidos
fue formada por principales ingenieros federick winslow ,Henry Lawrence entre
otros la preocupacin bsica era aumentar la productividad de la empresa
mediante el aumento de la eficiencia a nivel operacional esto es a nivel de los
operarios donde las areas de este son importantes y contribuyen la unidad
fundamental de la organizacin donde su enfoque de abajo hacia arriba del
operario hacia el supervisor y gerente
Y de las partes operarios y sus cargos .

Por otro lado la corriente de los anatomistas y fisiologistas de la organizacin
desarrollada en Francia con Fayol esa escuela estaba formada principalmente por
ejecutivos de las empresas de la poca
Entre ellos Luther gulick , james mooney entre otros
Esta es la corriente llamada teora clsica que se preocupaba por aumentar la
eficiencia de la empresa atravez de la forma y disposicin de los
rganos componentes de la organizacin de arriba hacia abajo donde
empieza con la direccin de la ejecucin , hacia sus partes
componentes departamentos)