Universidade Federal do Rio Grande do Norte / Escola de Cincias e Tecnologia

Prticas de Leitura e Escrita I 2014.2

Profa. Ada Lima, Prof. Jos Romerito Silva, Prof. Lauro Meller, Profa. Natalia Nobre
PLANO DE CURSO
EMENTA DA DISCIPLINA
Prticas de leitura e escrita para a rea de Cincias e Tecnologia, concentrando-se nos seguintes aspectos:
escrita como tecnologia e prtica social; leitura como processo de semiotizao; processos de inferenciao;
sequncias textuais e gneros discursivos, com foco em perfil acadmico, carta de apresentao e curriculum
vitae; coeso e coerncia textuais; progresso discursiva; segmentao textual e paragrafao. nfase nos
processos de escrita e reescrita.
CRONOGRAMA
Encontros presenciais
JUL: 30 AGO: 06 13 20 27 SET: 03(*) 10 17 24
OUT: 01 08 15(*) 22 29 NOV: 05(*)
Encontros a distncia (via Sigaa)
AGO: 21 SET: 18 OUT: 02

Avaliaes culminativas
1 avaliao (individual): 10/09
2 avaliao: mdia das atividades aplicadas em sala de aula e das atividades virtuais
3 avaliao (individual): 15/10
Atividade substitutiva (apenas para quem perdeu um encontro presencial): 22/10
Prova de reposio: 12/11
CONTEDO
1. Fundamentos gerais. 1.1. Escrita como tecnologia e prtica social. 1.2. Leitura como processo de semiotizao
e estratgias de leitura. 1.3. Informaes implcitas e processos de inferenciao. 1.4. Noes de sequncias
textuais e gneros discursivos. Os gneros perfil acadmico, carta de apresentao e curriculum vitae. 2.
Organizao do texto. 2.1. Coeso e coerncia textuais. 2.2. Progresso discursiva. 2.3. Segmentao textual e
paragrafao. 2.4. Noes de reescrita. 3. Aspectos de norma culta.
METODOLOGIA
Aulas expositivo-interativas. Orientao de leituras. Atividades presenciais e a distncia. Aplicao de atividades
de escrita e reescrita. Correo socializada das atividades. Atendimento individualizado.
REFERNCIAS
CEREJA, W. R.; MAGALHES, T. C. Gramtica reflexiva: texto, semntica e interao. So Paulo: Atual, 2003.
CHARTIER, R. A aventura do livro: do leitor ao navegador. So Paulo: Unesp, 1999.
FARACO, C. A.; TEZZA, C. Oficina de texto. Petrpolis: Vozes, 2003.
FIGUEIREDO, L. C. A redao pelo pargrafo. Braslia: Ed. Universidade de Braslia, 1999.
FIORIN, J. L.; SAVIOLI, F. P. Lies de texto: leitura e redao. 2. ed. So Paulo: tica, 1997.
______. Para entender o texto: leitura e redao. 6. ed. So Paulo: tica, 1998.
GARCEZ, L. H. do C. Tcnica de redao: o que preciso saber para bem escrever. So Paulo: Martins Fontes,
2002.
HORCADES, C. M. A evoluo da escrita: histria ilustrada. Rio de Janeiro: Senac Rio, 2004.
KOCH, I. V.; ELIAS, V. M. Ler e compreender: os sentidos do texto. So Paulo: Contexto, 2008.
______. Ler e escrever: estratgias de produo textual. So Paulo: Contexto, 2009.
MANGUEL, A. Uma histria da leitura. So Paulo: Companhia das Letras, 1997.
PERROTA, C. Um texto para chamar de seu: preliminares sobre a produo do texto acadmico. So Paulo:
Martins Fontes, 2004.
SILVA, F.G.; AZEVEDO, G.; SILVA, J.R.; REZENDE, T. Prticas de leitura e escrita: volume 1. Natal: UFRN, 2013.
SOL, I. Estratgias de leitura. Porto Alegre. Artmed, 1998.
VIANA, A. C. Roteiro de redao: lendo e argumentando. So Paulo: Scipione, 1998.