Facultad Ciencias Administrativas contables Econmicas y de negocios
Algebra lineal.
Act. 2 Reconocimiento General y de actores.
Preparado por: YENNY ELIZABETH PINZON GUTIERREZ COD 53.892.529
Bogot, Colombia 7 de julio 2014
INTRODUCCION
Con esta actividad se logra el reconocimiento de las actividades a desarrollar en cada una de las unidades y el puntaje con los tiempos los tiempos lmites para cada una de ellas
El reconocimiento de los Participantes del curso y de su perfil nos permite obtener datos tiles para el desarrollo de las actividades del curso, por medio de un mejor contacto y comunicacin.
El lgebra lineal es una herramienta que permite solucionar problemas de mltiples variables y realizar optimizacin lineal y resolver problemas vectoriales de otras reas.
Nombre Programa Perfil Pas Ciudad CREAD e-mail otro ANGELO REYES ALGEBRA LINEAL Tutor Colombia Bogot CCAV angelo.reyes@unad.edu.co NELSON EDUARDO CARVAJAL
3115026172 ANGELICA MARIA PARRA Administracin de empresas Estudiante Colombia Bogot angelicampg@gmail.com 3132566167 CARLOS ALBERTO MESA Estudiante Colombia Bogot camesaro@unadvirtual.edu.co NATALIE PARRA Administracin de empresas Estudiante Colombia Bogot JAG naparra@bancolombia.com.c o natwill30@hotmail.com.co.
3208969285 YENNY ELIZABETH PINZON Administracin de empresas Estudiante Colombia Bogot JAG elizabethpinzongutierrez@gmail. com 310.264.5464 304.315.7752
RESUMEN INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Dentro de los propsitos del curso est el que el estudiante se apropie de conocimientos como campo terico y aplicativo de vectores, matrices y determinantes a travs del desarrollo, monitoreo y aplicacin de procesos de pensamiento que permitan una construccin y estructuracin slida de los conceptos de sistemas lineales, rectas, planos y espacio vectorial
Como objetivo est el reconocer los conceptos bsicos del curso para ser empleados mediante herramientas cognitivas en cualquier campo aplicable en donde al final del cuso se evidencie un conocimiento significativo en el campo del Algebra Lineal por medio de un aprendizaje autnomo.
CONCLUSIONES
Este aporte se realiz con el fin de concientizarnos sobre las actividades del curso en su orden y sobre los tiempos y puntajes a obtener en cada una de estas.
Permiti conocer a los participantes de curso por medio de la realizacin de un cuadro en donde se reflejan aspectos a tener en cuenta en el desarrollo de futuros trabajos
Y por medio de la lectura del protocolo se conoce las intenciones formativas del curso.
REFERENCIAS
Ziga Guerrero, Camilo Arturo. (2008). Protocolo del Curso Acadmico lgebra Lineal. Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Ziga Guerrero, Camilo Arturo. (2010). Modulo del Curso Acadmico lgebra Lineal. Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Diseño e implementación de un currículo con enfoque por competencias: Experiencia en el Departamento de Matemáticas de la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito