Borrador Del Plan de Formación Del PAS de La UEx 2014

Universidad de Extremadura
Seccin de Formacin del PAS

Este documento se ha configurado en base a las distintas propuestas formativas que ha
recibido la Seccin de Formacin del PAS de los distintos servicios de la Uex y por las
orientaciones y criterios aportados desde la Gerencia y las representaciones sindicales
en la Uex.

Este conjunto de propuestas trata de desarrollar acciones formativas que incidan en
mejorar la eficiencia en la gestin que, segn se recoge en el Plan Estratgico de la Uex
2013-2018, se seala como objetivo 1 del eje estratgico: Gestin y Servicios a la
Comunidad.

Este documento contiene 3 partes diferenciadas en funcin de su valoracin econmica:

a) Acciones formativas propuestas, cuyas valoraciones econmicas comprenden
en algunos casos reduccin de su importe. Inicialmente tenan una valoracin de
36.980,18 y se propone una reduccin a 24.563,67
b) Acciones formativas on line de plataforma ajena a la Uex y que supone la
cantidad de 28.359,00
c) Acciones formativas externas que corresponden a las ayudas a la formacin del
PAS y que en base a las solicitudes presentadas pueden llegar a 2.077,33

La suma de estos tres apartados no puede exceder los 55.000 que los presupuestos de
la Uex para 2014 tiene asignados para la formacin del PAS.

Esta propuesta, por tanto, recoge un equilibrio entre lo presupuestado por la Uex para la
formacin del PAS y lo previsto para su gestin y ejecucin.

A continuacin se acompaa la siguiente documentacin:
a) Una ficha por cada accin formativa con sus datos tcnicos (pg. 2 a 59)
b) Un resumen de la valoracin econmica del presupuesto (pg. 60 a 63)
c) Anexos. (pg. 64 a 72)

Badajoz, J ulio de 2014

PROGRAMA: QUALITY

- FORMACIN PARA USUARIOS DE
ANIMALES EN LA EXPERIMENTACIN EN
CIENCIAS BIOMDICAS. CATEGORA B:
CAPACITACIN PARA LA REALIZACIN DE
LOS PROCEDIMIENTOS.

- DISEO, PLANIFICACIN Y GESTIN DE
PROYECTOS EUROPEOS DE
COLABORACIN INSTITUCIONAL

Programa: Quality.

Se solicitan en funcin del perfil del alumno

En la gestin universitaria, los sistemas de calidad y las distintas y diversas
herramientas para su implantacin, evaluacin, afianzamiento y acreditacin,
conforman parte de lo que se ha dado en llamar la cultura de la calidad, todas ellas
necesarias para gestionar la calidad en las organizaciones y mas aun en el mbito
universitario que, en un marco dinmico de grandes cambios, motivados por
factores tecnolgicos o por adaptacin a nuestro entorno europeo de educacin
superior o por nuevas estrategias de gestin, etc., configuran un abanico de
actuaciones que deben abordarse incluso, desde la colaboracin con otras
organizaciones que posean conocimientos y experiencias susceptibles de ser
tenidas en cuenta en nuestro mbito de gestin.

En este programa pretendemos incluir las acciones formativas relacionadas con el
entorno de la calidad, el EEES, la administracin electrnica, la cultura corporativa,
las habilidades directivas, etc., y otras actuaciones que favorezcan la transparencia
en la gestin, la racionalizacin de los procesos, la facilidad de acceso a la
informacin, etc., todas ellas orientadas a la mejora de los servicios y a satisfacer
las demandas de nuestros clientes.

DATOS DE ACTIVIDAD FORMATIVA
TIPO DE ACTIVIDAD CURSO

DENOMINACIN
FORMACIN PARA USUARIOS DE ANIMALES EN LA EXPERIMENTACIN EN CIENCIAS
BIOMDICAS. CATEGORA B: CAPACITACIN PARA LA REALIZACIN DE LOS
PROCEDIMIENTOS.
PROGRAMA
FORMATIVO
Quality
REA DE
FORMACIN
Calidad
MODALIDAD Presencial

OBJETIVOS

1. Conocimientos bsicos apropiados acerca de la normativa nacional en vigor sobre la
seguridad, la administracin, el transporte, la recepcin y el aprovisionamiento de animales, y
la eliminacin de los cadveres. 2. Conceptos bsicos relativos a los aspectos ticos y
normativos de la relacin entre los seres humanos y los animales, y los
cuidados proporcionados a los animales de experimentacin. 3. Conceptos sobre biologa
fundamental, ajustada a cada una de las especies animales, en relacin con la anatoma, los
aspectos fisiolgicos, la reproduccin, la gentica y las modificaciones genticas. 4.
Conocimiento del manejo y principios bsicos del mantenimiento de los animales. 5. Formacin
en aspectos prcticos del seguimiento del estado de salud, de las enfermedades y la higiene de
los animales. 6. Conocimiento sobre las implicaciones del estatus microbiolgico de los
animales. 7. Conceptos sobre el reconocimiento de la angustia, el dolor y el sufrimiento.
Anestesia y eutanasia. 8. Formacin apropiada para la realizacin de los procedimientos. En la
medida en que sea necesario para las tareas que se vayan a realizar. 9. Conocimientos sobre
modelos alternativos al uso de animales en la experimentacin cientfica.

CONTENIDO
BLOQUE I : LEGISLACIN, TICA Y LAS TRES ERRES.
BLOQUE II: MANEJO Y PRINCIPIOS BSICOS DEL MANTENIMIENTO DE LAS ESPECIES MS
RELEVANTES.
BLOQUE III: RECONOCIMIENTO ESTADO SALUD. ASPECTOS PRCTICOS SEGUIMIENTO
ESTADO SALUD.
BLOQUE IV: IMPLICACIONES ESTATUS MICROBIOLGICO DE LOS ANIMALES.
BLOQUE V: DOLOR, SUFRIMIENTO Y ANGUSTIA. BIENESTAR ANIMAL.
BLOQUE VI: FORMACION PARA LA REALIZACION DE PROCEDIMIENTOS Y DESARROLLO
PRCTICO.
BLOQUE VII: SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL.
PLAZAS 6 mximo por localidad
GRUPOS 2
DESTINATARIOS PAS funcionario y laboral de los subgrupos C1 y C2
FORMA DE ACCESO Previa solicitud a la Gerencia
DIRECTOR Antonio Gonzlez Mateo
CALENDARIO
CC: del 5 al 18 de Junio en la Facultad de Veterinaria
BA: (se concretar) Septiembre en la Facultad de Ciencias
HORARIO Jornada de maana y tarde
DURACIN 40 horas

OBSERVACIONES
Los solicitantes, personal de administracin y servicios (funcionarios o laborales) debern
acreditar una titulacin acadmica que permita el acceso a la Universidad (Bachillerato ms
superacin pruebas de acceso a la Universidad; COU, FPII, Pruebas de acceso para mayores de
25 aos, Pruebas de acceso para mayores de 40 aos o Pruebas de acceso para mayores de 45
aos). Se realizar prueba de conocimiento

DENOMINACIN
DISEO, PLANIFICACIN Y GESTIN DE PROYECTOS EUROPEOS DE
COLABORACIN INSTITUCIONAL
PROGRAMA FORMATIVO Quality
REA DE FORMACIN Calidad
MODALIDAD On line

OBJETIVOS

- Divulgacin y promocin de las convocatorias europeas.
- Asesoramiento en la preparacin de solicitudes, as como en la
gestin y seguimiento de los proyectos concedidos.
- Incrementar el nmero de proyectos en los que participen las
universidades G-9 con financiacin de la UE.
- Mejorar la tasa de xito de solicitudes presentadas y aprobadas.
- Mejorar el retorno econmico por la participacin en proyectos UE.
- Incrementar la financiacin media obtenida por proyecto.
- Conseguir proyectos coordinados por las universidades G-9.
- Mejorar la formacin de docentes, investigadores y gestores de
proyectos europeos de las universidades G-9.

CONTENIDO
1. Introduccin a los Proyectos Europeos.
2. El marco lgico.
3. Diseo y planificacin de los proyectos.
4. Ejecucin, control y cierre del proyecto.
5. Gestin administrativa y financiera de los proyectos.
6. Gua de proyectos. Normas de participacin, novedades.
PLAZAS 20 (mximo)
GRUPOS 1

DESTINATARIOS
Personal de las universidades G-9, interesados en afianzar sus
conocimientos y competencias relacionados con el diseo y gestin de
proyectos internacionales (principalmente europeos).
FORMA DE ACCESO Se solicitar a la secretara del G-9
PROFESORADO Pablo Hurtado Pardo
CALENDARIO Se iniciar en marzo
LUGAR / LOCALIDAD On line a travs de la Plataforma Moodle
HORARIO
DURACIN 40 horas
OBSERVACIONES Se habilitarn pruebas de evaluacin que se anunciarn oportunamente.

PROGRAMA:
FORMACIN AL ENTORNO DE TRABAJO:

- ATENCIN A ESTUDIANTES CON
DISCAPACIDAD Y OTRAS SITUACIONES
ESPECIALES

- MANTENIMIENTO BSICO DE EDIFICIOS

- MANTENIMIENTO DE MEDIOS
AUDIOVISUALES

Programa: Competencias Generales al entorno de trabajo.

S se solicitan.

Este programa pretende ofertar una serie de conocimientos generales relacionados
principalmente con aspectos legislativos o normativos que puedan servir de
soporte a la gestin universitaria o a su entorno para que el trabajador, libremente,
y al margen de los conocimientos necesarios para el desempeo de su puesto de
trabajo, pueda ir diseando el itinerario formativo que ms le interese, de cara a
facilitarle la promocin en su entorno profesional.

DENOMINACIN

ATENCIN A ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD Y OTRAS SITUACIONES
ESPECIALES
PROGRAMA FORMATIVO Formacin al entorno de trabajo
REA DE FORMACIN Habilidades

OBJETIVOS

Formar al PAS de la UEx en buenas prcticas para atender a
estudiantes con discapacidad y otras situaciones especiales.

CONTENIDO

- Funciones de la Unidad de Atencin al Estudiante de la UEx.
- Nociones bsicas sobre la Discapacidad.
- Tipos de situaciones especiales que podemos encontrar en la UEx.
- Atencin a Estudiantes con Discapacidad y otras situaciones especiales
en la UEx.
- Buenas Prcticas.
PLAZAS 20
GRUPOS 2
DESTINATARIOS PAS de la Uex.
FORMA DE ACCESO Previa solicitud del interesado a travs del Portal Servicios
PROFESORADO
Diana Arroyo Panadero
Mara Llorca Garca
Mara Barquilla Rol
CALENDARIO Noviembre
LUGAR / LOCALIDAD CC: Saln de actos de la Biblioteca Central
BA: Aula de Formacin. Finca Los Rosales (Antigua Escuela Industriales)
HORARIO De 10.00 a 14.00 horas
DURACIN 8 horas
OBSERVACIONES

DENOMINACIN MANTENIMIENTO BSICO DE EDIFICIOS
REA DE FORMACIN Mantenimiento

OBJETIVOS

Proporcionar los conocimientos mnimos necesarios para el aprendizaje del
funcionamiento, mantenimiento y reparaciones bsicas en materia de refrigeracin,
calefaccin, fontanera y electricidad en los distintos edificios e instalaciones de la
Uex. As como medidas en prevencin de riesgos lab.

CONTENIDO
1.- FONTANERA. INTRODUCCIN: Nociones Bsicas. Conceptos bsicos de
hidrulica. INSTALACIONES INTERIORES DE EDIFICIOS. Normas bsicas para las
instalaciones interiores Diferentes tipos de tuberas. Herramientas y materiales
utilizados en su instalacin. Diferentes tipos de vlvulas. Grupos de presin. Redes
hidrulicas de incendio. Instalaciones interiores de evacuacin de aguas. LOS
APARATOS SANITARIOS. Su instalacin y usos. Materiales empleados en su
instalacin.
2.- ELECTRICIDAD. .-MAGNITUDES ELCTRICAS. Conceptos bsicos de la
electricidad. DESCRIPCIN GENERAL DE SISTEMAS ELCTRICOS. CABLES
ELCTRICOS. Generalidades. Clasificacin de los conductores. Aislamientos.
CANALIZACIONES ELCTRICAS. Clasificacin. Tubos y accesorios. ALUMBRADOS.
Lmparas de incandescencia, tipos y fabricacin. Alumbrado con lmparas de
descarga. Materiales utilizados. SIMBOLOGA Y NORMALIZACIN. .-PELIGROS DE
LA ELECTRICIDAD. Riesgos elctricos. Medidas y medios de proteccin.
3.- CLIMATIZACIN. AIRE ACONDICIONADO. Acondicionamiento de aire. Principios
bsicos de funcionamiento. Tipos de equipos. Ventajas del aire acondicionado con
bomba de calor. Componente del equipo. Acondicionamiento del aire en verano e
invierno. Eficiencia en los equipos con bomba de calor. Torres de enfriamiento.
Instalaciones Industriales. CALEFACCIN. Principios bsicos de funcionamiento.
Elementos del sistema de calefaccin. Quemadores. Evacuacin de gases,
chimenea. Instalacin de distribucin de fluidos. Elementos radiantes. Elementos de
conexin de emisores. Suelo radiante.
4.-SEGURIDAD Y SALUD EN TRABAJOS DE MANTENIMIENTO BSICO. Riesgos
asociados al mantenimiento bsico: electricidad, altas temperaturas, herramientas.
Uso adecuado de herramientas de trabajo. Conocimiento de la Legislacin en
materia de Seguridad y Salud. Equipos de proteccin individual (E.P.I.).
Obligaciones y Derechos de los trabajadores en materia de Seguridad y Salud.
Prevencin en entornos de trabajo.
PLAZAS 20
GRUPOS 2
DESTINATARIOS PAS C1 y C2
FORMA DE ACCESO Previa solicitud del interesado a travs del Portal de Servicios de la Uex
PROFESORADO Luis Cerro Casco; Juan Luis Pantoja Pertegal: Jos . Almeida Prez; Francisco
Bejarano Velarde; Jos L. Jimnez lvarez; Jos V. Martnez Tom; Juan A. lvaro
Lpez; M Avelina Rubio Garlito
CALENDARIO Badajoz: das 21 a 24 de octubre. Cceres: das 28 a 31 de octubre
LUGAR / LOCALIDAD Aulas de Badajoz y Cceres (se comunicar lugares)
HORARIO De 09,00 a 14,00 h.
DURACIN 20 horas

DENOMINACIN

MANTENIMIENTO DE MEDIOS AUDIOVISUALES

OBJETIVOS
Adquirir las habilidades y capacidades en:
1.- Tareas de mantenimiento bsico de equipos audiovisuales.
2.- Identificar averas y fallos en los equipos audiovisuales.
3.- Realizar pequeas reparaciones de equipos audiovisuales.

CONTENIDO

1.- Instalaciones y cableado. Conexionado entre equipos. Medidas de Seguridad.

2.- Puesta en funcionamiento. Caractersticas especficas. Comprobacin de
funcionamiento.

3.- Mantenimiento Bsico de equipos. Limpieza. Sustitucin de material desgastado
por el uso. Configuracin y ajustes.

5.- Identificacin de fallos o averas. Fallos en el funcionamiento. Averas de los
equipos.

6.- Reparacin de equipos. Pequeas reparaciones. Tomas de decisiones.

7.- Medidas de Seguridad en el uso de los equipos.

8.- Medidas de seguridad e higiene en el trabajo.

PLAZAS 20
GRUPOS 2
DESTINATARIOS PAS C1 y C2
FORMA DE ACCESO Previa solicitud del interesado a travs del Portal de Servicios de la Uex
PROFESORADO Jos Francisco Hurtado Masa
Miguel ngel Bas Snchez
CALENDARIO Octubre-Noviembre (se concretar)
LUGAR / LOCALIDAD Se comunicar
DURACIN 30 horas

OBSERVACIONES
Equipamiento a tratar en el curso: Instalaciones y cableado. Ordenadores de
sobremesa y porttiles. Proyectores de video. Duplicadores de imagen. Equipos de
reproduccin y grabacin de video. Pizarras digitales. Micrfonos fijos e
inalmbricos. Mesa de mezclas. Amplificadores de sonido.

PROGRAMA: FORMACIN POR DEMANDA.

EDICIN AVANZADA DE PORTALES WEB DE SERVICIOS

ZIMBRA (Nuevo Servicio de Correo Electrnico)- USUARIOS

CORREO CORPORATIVO ZIMBRA. COLABORADORES.

CONSERVACIN Y PRESERVACIN DE RECURSOS
ELECTRNICOS DIGITALES

DEHESA, REPOSITORIO INSTITUCIONAL DE LA UEX.

GESTIN AMBIENTAL DE OFICNAS

HERRAMIENTAS PARA LA DETECCIN DEL PLAGIO
ACADMICO

RECURSOS DE INFORMACIN EN DERECHO Y
LEGISLACIN: PORTALES ARANZADI Y LA LEY.

LOS SELLOS DE EXCELENCIA

WEB MVIL PARA BIBLIOTECAS

Programa: Formacin por Demanda:

En ocasiones, por circunstancias organizativas u otras
consideraciones similares se podr requerir que en alguna accin
formativa la participacin venga determinada por la solicitud del
alumno, de entre los que cumplan el perfil del destinatario que se fije.

Este programa permite dar cobertura a las demandas formativas que
se realizan desde los distintos Servicios o Sectores, que se ajustan al
perfil de sus trabajadores y pretenden actualizar o incorporar
conocimientos y/o habilidades a desempear en sus puestos de
trabajo.

DENOMINACIN

EDICIN AVANZADA DE PORTALES WEB DE SERVICIOS
PROGRAMA FORMATIVO Formacin por demanda Servicio de Informtica-
REA DE FORMACIN Aplicaciones informticas

OBJETIVOS

Ampliar los conocimientos sobre el uso de los contenidos y elementos del
portal web institucional de la UEx
Conocer las buenas prcticas y las responsabilidades en la publicacin de
informacin en el portal web institucional de la UEx

CONTENIDO

1) Introduccin
2) Funciones y responsabilidades del editor
3) Gestin avanzada de contenidos:
* gestionar contenidos en bloque
* modos de vista para carpetas
4) Errores frecuentes

PLAZAS 20
GRUPOS 2
DESTINATARIOS PAS- Editores de unidades organizativas (vicerrectorados, servicios,
unidades, oficinas) designados para la edicin en el portal institucional

FORMA DE ACCESO

Se convocar de oficio

PROFESORADO

Ral Martn Snchez

CALENDARIO

Cceres: 20 y 21 de Octubre
Badajoz: 27 y 28 de Octubre
LUGAR / LOCALIDAD Cceres: Aula de Forpas. Biblioteca Central.
Badajoz: Aula de Forpas. Finca La Rosaleda (antigua ITI)
DURACIN 10 horas
OBSERVACIONES

DENOMINACIN

ZIMBRA (Nuevo Servicio de Correo Electrnico)- USUARIOS
REA DE FORMACIN Ofimtica

OBJETIVOS

Los objetivos del curso son:
Configurar una cuenta de correo con Zimbra
Aprender a manejar las herramientas del programa de correo,
enviar y recibir
Gestionar agenda
Gestionar la lista de contactos
Aprender el uso del Maletn

CONTENIDO

Al realizar el curso, el usuario aprender a realizar
- Operaciones bsicas con el correo
- Redactar nuevos mensajes
- Revisar ortografa, crear firmas y aadir adjuntos
- Leer, responder y reenviar mensajes
- Funciones de bsqueda
- Bsqueda de mensajes de correo, contactos, tareas
- Bsquedas avanzadas
- Organizar correo
- Crear, mover y eliminar carpetas
- Crear y asignar etiquetas
- Identidades y cuentas
- Crear una firma de correo
PLAZAS 20
GRUPOS 2
DESTINATARIOS PAS en general
FORMA DE ACCESO Previa solicitud del interesado a travs del portal servicios

PROFESORADO
M Antonia Hurtado Guapo
Jaime Manuel Snchez Snchez
CALENDARIO Se concretar
Badajoz: Aula de Forpas. Finca La Rosaleda (antigua ITI)
DURACIN 12 horas
OBSERVACIONES

DENOMINACIN

CORREO CORPORATIVO ZIMBRA. COLABORADORES.

OBJETIVOS

Hacer partcipes a los convocados del proyecto corporativo Zimbra.

CONTENIDO

1.- Presentacin del proyecto, mbito y forma de actuacin.

2.- Mtodos de traspaso de correo local al nuevo servidor.

3.- Suite colaborativa Zymbra.
PLAZAS 20
GRUPOS 2
DESTINATARIOS PAS designado por el Servicio de Informtica
FORMA DE ACCESO Se convocar de oficio
PROFESORADO M Jess Carmona Pla; Francisco J. Garca Morales; Santiago Trejo
Snchez; Francisco J. Fuentes Morales; Enrique Martnez Jorge; M
Antonia Hurtado Guapo; Jaime M. Snchez Snchez. (Personal de la
Unidad de Atencin al usuario del Servicio de Informtica)

CALENDARIO
BA: das 13 y 14 de mayo
CC: das 14 y 15 de mayo

Badajoz: Aula de Forpas. Biblioteca Central.
HORARIO 09.00 a 13.00 horas
DURACIN 8 horas
OBSERVACIONES

TIPO DE ACTIVIDAD TALLER
DENOMINACIN

CONSERVACIN Y PRESERVACIN DE RECURSOS ELECTRNICOS
DIGITALES
PROGRAMA FORMATIVO Formacin por demanda Servicio Biblioteca, Archivos y Documentacin-
OBJETIVOS

Adquirir conocimientos sobre Recursos necesarios para que la Biblioteca
pueda implantar una poltica de preservacin digital.

CONTENIDO
1) Cultura Open Access y Repositorios. De la Serial crisis a la respuesta de
la comunidad. Qu sabemos de preservacin digital? De un sermonario
del S. XIII a Amen-amen.net. Fragilidad y obsolescencia de los
documentos digitales. Preservacin y mejora del contenido vs Respeto al
look & feel original.
2) Disear una Estrategia. Los tres pilares y las cinco fases de la
preservacin digital. Tras la coherencia con nuestras organizaciones y los
aspectos legales. La toma de decisiones y su documentacin.
3) Confiar en OAIS. El largo camino a la ISO 14.721. Perdiendo el miedo a
OAIS. Los paquetes de objetos y los metadatos.
4) Centrarse en la Ingesta. Del antivirus a los permisos de acceso. Los
formatos que ms nos gustan. JHOVE, DROID, FITS y otras cosas
impronunciables.
5) Seguir los Estndares. Metadatos descriptivos, tcnicos y estructurales.
Esquemas cordero con piel de lobo. Algunos ejemplos que seguro nos van
a ayudar.
6) Cooperar para Preservar

PLAZAS Mximo 50
GRUPOS 1
DESTINATARIOS PAS designado por el propio Servicio
PROFESORADO Ciro Llueca Fonllosa. UNIV. BARCELONA
CALENDARIO 16-17 Octubre
LUGAR / LOCALIDAD Por determinar
DURACIN 8 horas
OBSERVACIONES

DENOMINACIN

DEHESA, REPOSITORIO INSTITUCIONAL DE LA UEX.
REA DE FORMACIN Informacin

OBJETIVOS

Dar a conocer el RI de la UEX entre el personal bibliotecario, su estructura
y funcionamiento.
Formacin bsica en el proceso de envo de materiales para su depsito.

CONTENIDO

1. Repositorio institucional de la UEx: qu es? y para qu sirve?
2. Open Access y poltica de acceso abierto en la UEX
3. Estructura de Dehesa
4. Envo de materiales para su depsito en el repositorio

PLAZAS 50
GRUPOS 2
PROFESORADO M Eugenia de Gabriel Marn
CALENDARIO
27 de Marzo en BA
28 de Marzo en CC
LUGAR / LOCALIDAD Bibliotecas Centrales CC y BA
DURACIN 3 horas
OBSERVACIONES

DENOMINACIN

GESTIN AMBIENTAL DE OFICNAS

OBJETIVOS

Dar pautas al personal del SBUEX para la reflexin y para la actuacin
concreta sobre el ahorro energtico en el da a da

CONTENIDO

La sostenibilidad y la RSC
Nuestro consumo
Conocer nuestros edificios: su uso y su funcionamiento
Conocer nuestras herramientas: identificar los equipos y sistemas
que consumen energa
Conocer nuestro impacto. Identificar la capacidad de intervencin
individual
Acciones de mejora. Propuesta de cambios

PLAZAS 50
GRUPOS 1
PROFESORADO Juan Luis Pantoja Pertegal. UTOM.
CALENDARIO 26 de junio
LUGAR / LOCALIDAD Biblioteca Central de BA
HORARIO De 10.00 a 14.00
DURACIN 4 horas
OBSERVACIONES

DENOMINACIN HERRAMIENTAS PARA LA DETECCIN DEL PLAGIO ACADMICO

OBJETIVOS

Conocer las normas acadmicas referentes al plagio as como los
derechos de autor.
Desarrollar habilidades para el manejo de herramientas informticas
que detecten documentos copiados.
Abordar los problemas del ciberplagio.
Ofrecer estrategias y sistemas para la prevencin y la deteccin del
ciberplagio.

CONTENIDO (Programa)

Analizar el problema del plagio en el sistema educativo actual as como
en los trabajos e investigaciones cientficas.
Abordar el problema desde el punto de vista legal.
Ofrecer herramientas para detectar el plagio en documentos
acadmicos.
Evaluar las actuales estrategias y proponer nuevos mtodos de
aprendizaje.
PLAZAS 20
GRUPOS 1
PROFESORADO Carlos Prieto Gajardo
CALENDARIO 19-6-2014
LUGAR / LOCALIDAD Biblioteca Central de CC
DURACIN 4 horas
OBSERVACIONES

DENOMINACIN RECURSOS DE INFORMACIN EN DERECHO Y LEGISLACIN:
PORTALES ARANZADI Y LA LEY.
REA DE FORMACIN Legislacin

OBJETIVOS

Conocer el contenido y funcionamiento de los nuevos portales jurdicos de
ambas editoriales

CONTENIDO

1. Portal revistas
2. Portal legislacin
3. Portal cdigos
4. Portal libros electrnicos
5. Otros servicios
PLAZAS Mximo 20
GRUPOS 2
PROFESORADO Formador enviado por las editoriales
CALENDARIO La Ley: 13-14 marzo. Aranzadi: por determinar
LUGAR / LOCALIDAD Biblioteca Central de CC y Biblioteca Central de BA
DURACIN 4 - 6 horas
OBSERVACIONES

DENOMINACIN

REA DE FORMACIN Calidad
OBJETIVOS

Conocer la mecnica de concesin de sellos EFQM y su implantacin en
bibliotecas universitarias

CONTENIDO

Los distintos tipos de sellos
Los requisitos
El procedimiento
Panorama nacional

PLAZAS 45
GRUPOS 1
PROFESORADO Juan Panduro. UTEC.
CALENDARIO 30 de Abril
LUGAR / LOCALIDAD Badajoz
DURACIN 4 horas
OBSERVACIONES

DENOMINACIN

WEB MVIL PARA BIBLIOTECAS
OBJETIVOS

Actualizar los conocimientos del personal bibliotecario sobre el acceso a la
informacin a travs de dispositivos mviles.

CONTENIDO
1. Implicaciones de la movilidad en el consumo de informacin
Introduccin al concepto de movilidad
Dispositivos mviles
Sistemas operativos mviles
2. El modelo de aplicaciones
Introduccin al modelo de aplicaciones nativas para mviles
Ventajas e inconvenientes del desarrollo de apps
Aplicaciones nativas en bibliotecas
3. Contenidos para la Web mvil
La web mvil
Adaptando sitios web para mviles en bibliotecas
Cmo crear un sitio web para mviles (prctica)
4. Geolocalizacin
La geolocalizacin en dispositivos mviles
Foursquare
Geolocalizacin en bibliotecas
5. Cdigos bidimensionales
Qu son los cdigos bidimensionales
Cmo generar y leer cdigos bidimensionales (prctica)
Cmo utilizar los cdigos bidimensionales en la biblioteca
6. La realidad aumentada al alcance de todos
Qu es la realidad aumentada
Cmo generar capas de realidad aumentada
Primeras experiencias de realidad aumentada en bibliotecas
PLAZAS 20
GRUPOS 1
PROFESORADO Natalia Arroyo. Grupo Think EPI
CALENDARIO 27-28 de noviembre
LUGAR / LOCALIDAD Por determinar
DURACIN 8 horas

PROGRAMA: MENTORING.

UNIVERSITAS XXI ACADMICO-

UNIVERSITAS XXI ECONMICO-

UNIVERSITAS XXI RECURSOS HUMANOS-

Programa: Mentoring.

No se solicitan. Cursos on line con plataforma propia.

La confeccin de protocolos bsicos de la aplicacin informtica
Universitas XXI acadmico, econmico y de recursos humanos,
mediante tutores (designados por concurso de ideas o directamente a
personas de acreditada solvencia en dichas aplicaciones) y a travs
de procedimientos virtuales, ayudarn a adquirir los conocimientos
necesarios al personal de nuevo ingreso y/o que acceden a un nuevo
puesto de trabajo que requieran del uso de la herramienta Universitas
XXI. La elaboracin de los protocolos, la designacin de los tutores, el
diseo del espacio virtual, etc, debern iniciarse antes de finalizar el
ao 2014 para que se propicie una actividad consolidada para 2015.

DENOMINACIN UNIVERSITAS XXI ACADMICO-
PROGRAMA FORMATIVO Mentoring
REA DE FORMACIN Aplicaciones Informticas
MODALIDAD On line Moodle

OBJETIVOS

Iniciar al alumno en los conocimientos de la aplicacin informtica
Universitas XXI Acadmico-

CONTENIDO

Protocolo bsico de la aplicacin informtica Universitas XXI Acadmico-

PLAZAS Las que se determinen
GRUPOS 1

DESTINATARIOS
PAS de nuevo ingreso o que haya cambiado de puesto y necesite, para
desempear su trabajo, la aplicacin informtica Universitas XXI
Acadmico-

FORMA DE ACCESO


PROFESORADO

Pedro Becerro Rico

CALENDARIO

Desde Noviembre de 2014

LUGAR / LOCALIDAD

Plataforma Moodle
HORARIO Permanente
DURACIN

OBSERVACIONES
A los participantes se les facilitar el cdigo de acceso a la plataforma
Moodle.

DENOMINACIN UNIVERSITAS XXI ECONMICO-
MODALIDAD On line

OBJETIVOS

Universitas XXI Econmico- (principalmente en lo relacionado con la
gestin de facturas)

CONTENIDO

Protocolo bsico de la aplicacin informtica Universitas XXI Econmico-

relacionado con los justificantes de gastos
GRUPOS 1

DESTINATARIOS
Econmico-

FORMA DE ACCESO


PROFESORADO

Juan Antonio Rodrguez Fortuna

CALENDARIO

Desde Noviembre 2014

LUGAR / LOCALIDAD

Plataforma Moodle
HORARIO Permanente
DURACIN

OBSERVACIONES
Moodle.

DENOMINACIN UNIVERSITAS XXI RECURSOS HUMANOS-
MODALIDAD On line
OBJETIVOS

Universitas XXI Recursos Humanos-

CONTENIDO

Protocolo bsico de la aplicacin informtica Universitas XXI Recursos
Humanos-

GRUPOS 1

DESTINATARIOS
Recursos Humanos-

FORMA DE ACCESO


PROFESORADO

M Jos Gordillo Amigo

CALENDARIO

Desde Noviembre de 2014

LUGAR / LOCALIDAD

Plataforma Moodle
HORARIO Permanente
DURACIN

OBSERVACIONES
Moodle.

PROGRAMA: FORMACIN AL PUESTO DE
TRABAJO. (ON LINE DE AVANZO)

01

WORD 2007 COMPLETO

02

ACCESS 2007 COMPLETO

03

EXCEL 2007 COMPLETO

04

POWERPOINT 2007 COMPLETO

05

OUTLOOK 2007 COMPLETO

06

WORD 2010 COMPLETO

07


08

EXCEL 2010 COMPLETO

09


10


11

INGLS 1: NIVEL PARA PRINCIPIANTES (FIRST DISCOVERIES)

12

INGLS 2: NIVEL PREINTERMEDIO

13

INGLS 3: NIVEL INTERMEDIO

14

INGLS 4: NIVEL AVANZADO

15

ADMINISTRACIN ELECTRNICA

16

ATENCIN AL CIUDADANO

17

CMO ACTUAR FRENTE A SITUACIONES DE CONFLICTOS INTERNAS/EXTERNAS

18

ESCRITURA EFICAZ EN LA ADMINISTRACIN PBLICA

19

CONTRATOS EN EL SECTOR PBLICO

20

IMPUESTO SOBRE VALOR AADIDO (IVA)

21

ORACLE 9 (Completo)

22

VISUAL BASIC.NET (completo)

23

CONOCE TU ORGANIZACIN

24

PRESENTACIONES EFICACES (con juego fight2learn incluido)

25

GESTIN DE REUNIONES (con juego fight2learn incluido)

26

PROGRAMA SUPERIOR DE DESARROLLO DE HABILIDADES DE COMUNICACIN

27

PROGRAMA SUPERIOR DE DESARROLLO DE HABILIDADES PARA LA DIRECCIN DE
EQUIPOS

28

PROGRAMA SUPERIOR DE FORMACIN DE FORMADORES

29
PROGRAMA AVANZADO DE EXPERTO EN COMMUNITY MANAGEMENT (SOCIAL MEDIA
BUSINESS)

30

PREVENCIN DE RIESGOS LABORALES: MDULO GENERAL Y OFICINAS

31
PREVENCIN DE RIESGOS LABORALES: SEGURIDAD VIAL

32
PREVENCIN DE RIESGOS LABORALES: SENSIBILIZACIN Y GESTIN DEL MEDIO
AMBIENTE

33
REGLAMENTO VIGENTE EN MATERIA DE PROTECCIN DE DATOS

34
LA ASERTIVIDAD

35
DIEZ CLAVES PARA HABLAR EN PBLICO

36
LA EXPRESIN CORPORAL AL HABLAR EN PBLICO

37
TCNICAS DE COACHING: INTRODUCCIN AL COACHING

38
TCNICAS DE COACHING: EL PROCESO DE COACHING

39
TCNICAS DE COACHING: CMO DAR FEEDBACK

40
TCNICAS DE COACHING: COMO ADAPTAR TU ESTILO

41
TCNICAS DE COACHING: ESTILOS DE LIDERAZGO

Programa: Competencias Generales al puesto de trabajo.
ON LINE

S se solicitan

Este programa pretende ofertar una serie de competencias generales,
relacionadas con habilidades sociales, ofimticas, organizativas,
idiomas, etc., que incidan sobre el conjunto de conocimientos,
habilidades y actitudes que una persona ha de ser capaz de movilizar,
de forma integrada, para responder de manera eficaz a las
necesidades de su puesto de trabajo.

Estos cursos On Line, de plataforma externa, tienen un procedimiento
de acceso distinto a los habituales. Para quienes estn interesados
en participar en cualquiera de ellos deben seguir las instrucciones que
se indiquen.

DENOMINACIN WORD 2007 COMPLETO
PROGRAMA FORMATIVO Competencias generales al puesto de trabajo
MODALIDAD On line AVANZO

OBJETIVOS

Familiarizarse con Word 2007; abrir, crear y cerrar documentos.
Utilizar las distintas visualizaciones de los documentos.
Crear y editar el texto; cortar, copiar, pegar, deshacer, etc.
Utilizar las opciones de revisin y correccin de textos.
Aplicar formatos al documento.
Insertar saltos de pgina y seccin al documento. Aplicar crear y
modificar estilos al documento.
Crear documentos con plantillas estndar y personalizadas.
Crear plantillas, mantenerlas y aplicar temas.
Configurar pgina e imprimir el documento de trabajo.
Crear tablas y columnas y trabajar con ellas.
Insertar imgenes, dibujos, lienzos de dibujo, smbolos y ecuaciones.
Crear grficos y diagramas.
Crear tablas de contenidos, ndices, insertar marcadores, referencias
cruzadas e hipervnculos
Introducir y revisar cambios y comentarios, combinar y proteger
documentos.
Enviar correspondencia personalizada y producir etiquetas.
Crear y administrar documentos maestros.
Crear formularios, modificarlos, protegerlos y enviarlos.
Crear macros y trabajar con ellas.
Convertir documentos a otros formatos de archivo.
Conocer el entorno Word 2007 y saber cmo personalizarlo

CONTENIDO
1) Introduccin.
2) Primeros pasos con Word 2007.
3) Visualizar el documento.
4) Crear, editar, revisar y corregir texto.
5) Aplicar formatos.
6) Insertar saltos de pgina y seccin.
7) Aplicar estilo al documento.
8) Trabajar con plantillas.
DESTINATARIOS PAS UEx.
FORMA DE ACCESO
El PAS solicitar todos los cursos de Avanzo desde el Portal Servicios de la
Uex. Simultneamente se podrn solicitar tantos como se quieran realizar.
Avanzo activar todos los cursos solicitados y se lo comunicar al alumno.
CALENDARIO Hasta Julio de 2015
DURACIN 60 horas
OBSERVACIONES

DENOMINACIN ACCESS 2007 COMPLETO

OBJETIVOS

Conocer qu es una base de datos y aprender a configurar una con
Access.
Disear y crear con distintas herramientas una base de datos relacional.
Definir y mantener relaciones entre tablas.
Crear y mantener formularios.
Cmo disear filtros y consultas a las distintas tablas de la bases de
datos.
Disear, mantener y producir informes y etiquetas.
Aprender el diseo avanzado de tablas: reglas de validacin, ndices y
autoformularios.
Importar y exportar informacin desde las bases de datos.
Conocer distintos tipos de bases de datos y sus caractersticas.
Crear macros, mdulos, subformularios, pginas dinmicas y estticas.
Mantener la seguridad de la base de datos: cmo proteger, restringir y
dar acceso a la informacin.

CONTENIDO

1) Introduccin.
2) Primeros pasos con Access 2007.
3) Conceptos bsicos de Access.
4) Crear y modificar tablas.
5) Definir relaciones.
6) Introduccin a consultas y formularios.
7) Disear un formulario.
8) Introduccin a los informes.
9) Diseo avanzado de informes.
10) Diseo avanzado de tablas.
11) Consultas avanzadas y de accin.
12) Importar y exportar informacin.
13) Trabajar con macros.
14) Personalizar Access.
15) Compartir y proteger la informacin.
16) Utilidades de Access.
17) Evaluacin

FORMA DE ACCESO
DURACIN 60 horas

DENOMINACIN EXCEL 2007 COMPLETO

OBJETIVOS

Operaciones bsicas con el programa, conocer el entorno de Excel y
saber cmo personalizarlo.
Crear hojas de clculo e introducir datos manual y automticamente.
Crear tablas de datos y utilizar funciones de bases de datos.
Utilizar y analizar frmulas y funciones para realizar clculos.
Dar formato a las hojas de clculo y aplicar estilos a las celdas.
Aplicar filtros y reglas de validacin.
Insertar, crear, modificar y personalizar la apariencia de los grficos.
Imprimir informes de forma profesional.
Utilizar esquemas y crearlos de manera manual y automtica.
Aplicar formatos avanzados a las hojas de clculo, crear plantillas y
formatos condicionales.
Utilizar y crear funciones avanzadas.
Ordenar y resumir datos, generar listas y calcular subtotales.
Combinar datos de fuentes mltiples y crear vnculos entre los mismos.
Analizar datos alternativos, crear y administrar escenarios y buscar
objetivos.
Crear tablas dinmicas y aplicar bsquedas y filtros avanzados.
Crear, editar y ejecutar macros.
Trabajar en equipo con documentos Excel.

CONTENIDO
1) Introduccin.
2) Primeros pasos con Excel 2007.
3) Conceptos bsicos de Excel.
4) Crear y modificar tablas.
5) Definir relaciones.
6) Introduccin a consultas y formularios.
7) Disear un formulario.
8) Introduccin a los informes.
9) Diseo avanzado de informes y tablas.
10) Consultas avanzadas y consultas de accin.
11) Importar y exportar informacin.
13) Personalizar Excel.
15) Utilidades de Excel.
16) Evaluacin
FORMA DE ACCESO
DURACIN 60 horas
OBSERVACIONES

DENOMINACIN POWERPOINT 2007 COMPLETO

OBJETIVOS

Crear, disear, presentar e imprimir presentaciones.
Dominar el entorno en el que se trabaja con PowerPoint.
Disear presentaciones de forma sencilla: patrones y plantillas.
Crear y mantener diapositivas de forma rpida.
Importar datos, videos, imgenes, pelculas , tablas de Word y Excel.
Exportar diapositivas a otras presentaciones.
Configurar y sincronizar presentaciones con audio y efectos de
animacin para crear presentaciones de impacto adecuadas a la audiencia.
Revisar, proteger y compartir una presentacin.

CONTENIDO
1) Introduccin.
2) Primeros pasos con PowerPoint.
3) El entorno de trabajo.
4) Diseo de las diapositivas.
5) Modificar presentaciones.
6) Cuadros de texto.
7) Los Textos.
8) Aplicar formatos.
9) Insertar tablas y grficos.
10) Insertar imgenes y Formas.
11) Configurar la presentacin e imprimir.
12) Trabajar con Grficos avanzados y diagramas SmarArt.
13) Introducir animaciones, audio y pelculas.
14) Trabajar con plantillas.
15) Compartir presentaciones.
16) Trabajar con hipervnculos.
17) Mostrar una presentacin.
FORMA DE ACCESO
DURACIN 60 horas
OBSERVACIONES

DENOMINACIN OUTLOOK 2007 COMPLETO

OBJETIVOS

Conocer las nociones bsicas de Outlook
Conocer cmo usar el correo electrnico
Dar formato y configurar los mensajes de correo electrnico
Configurar la bandeja de entrada de Outlook
Trabajar con el calendario
Trabajar con la libreta de direcciones y contactos
Planificar citas, eventos y reuniones
Incluir notas y avisos
Seguir la pista de su trabajo
Compartir calendario y buzn
Organizar y encontrar elementos
Trabajar con Outlook estando fuera de la oficina
Cmo trabajar sin conexin
Personalizar Outlook
Conocer las opciones de Seguridad y Privacidad de Outlook 2007

CONTENIDO

1) Primeros pasos con Outlook 2007
2) Conceptos bsicos del correo electrnico
3) Formato y configuracin de los mensajes.
4) Configurar la bandeja de entrada.
5) Trabajar con tareas y con contactos.
6) Opciones de correo.
7) Organizar y archivar elementos.
8) Personalizar y configurar Outlook.
9) Seguridad y privacidad en Outlook 2007
10) Nociones avanzadas de formato

FORMA DE ACCESO
DURACIN 60 horas
OBSERVACIONES

DENOMINACIN WORD 2010 COMPLETO

OBJETIVOS

Familiarizarse con Word 2010; abrir, crear y cerrar documentos
Utilizar las distintas visualizaciones de los documentos
Crear y editar el texto; cortar, copiar, pegar, deshacer, etc.
Utilizar las opciones de revisin y correccin de textos
Aplicar formatos al documento
Insertar saltos de pgina y seccin al documento
Aplicar crear y modificar estilos al documento
Crear documentos con plantillas estndar y personalizadas
Crear plantillas, mantenerlas y aplicar temas
Configurar pgina e Imprimir el documento de trabajo
Crear tablas y columnas y trabajar con ellas
Insertar imgenes, dibujos, lienzos de dibujo, smbolos y ecuaciones
Crear grficos y diagramas
Crear tablas de contenidos, referencias cruzadas e hipervnculos
Introducir y revisar cambios. Combinar y proteger documentos
Enviar correspondencia personalizada y producir etiquetas
Crear y administrar documentos maestros
Crear formularios, modificarlos, protegerlos y enviarlos
Crear macros y trabajar con ellas
Convertir documentos a otros formatos de archivo
Conocer el entorno Word 2010 y saber cmo personalizarlo

CONTENIDO

1) Presentacin Word 2010
2) Primeros pasos con Word 2010.
3) El interfaz usuario de Word 2010.
4) Ayuda de Microsoft Word 2010
5) Trabajar con textos y documentos I y II.
6) Configuracin e impresin de pginas de un documento
7) Trabajar con tablas, imgenes y dibujos.
8) Combinar correspondencia.
9) Trabajar con macros o con plantillas
10) Personalizar Word

FORMA DE ACCESO
DURACIN 60 horas
OBSERVACIONES

DENOMINACIN ACCESS 2010 COMPLETO

OBJETIVOS

Conocer la interfaz de usuario de Access 2010
Identificar las distintas fichas, grupos y comandos
En qu consiste una Base de Datos
Iniciarse en el manejo de Bases de Datos

CONTENIDO

1) Presentacin general de Microsoft Access 2010
2) Introduccin a Access 2010
3) Conceptos bsicos de Access 2010
4) Ayuda de Microsoft Access 2010
5) Creacin de Bases de Datos sencillas.
6) Conservar la integridad de la informacin.
7) Relaciones entre tablas.
8) Elaborar formularios.
9) Diseo de formularios.
10) Manejar la informacin de una Base de Datos.
11) Realizar consultas bsicas y avanzadas.
12) Elaboracin de informes sencillos y personalizados
14) Personalizar Access.
16) Utilidades de Access.
17) Evaluacin

FORMA DE ACCESO
DURACIN 60 horas
OBSERVACIONES

DENOMINACIN EXCEL 2010 COMPLETO

OBJETIVOS

Conocer qu tipo de programa es Excel y sus utilidades
Conocer el entorno de Excel y saber cmo personalizarlo
Crear hojas de clculo e introducir datos manual y automticamente
Crear tablas de datos y realizar operaciones bsicas con el programa
Utilizar y crear funciones avanzadas
Ordenar y resumir datos, generar listas y calcular subtotales
Dar formato a las hojas de clculo y aplicar estilos a las celdas
Aplicar filtros y reglas de validacin
Trabajar con grficos: insertar imgenes, Grficos SmarArt
Insertar, crear, modificar y personalizar la apariencia de los grficos
Imprimir informes de forma profesional.
Aplicar formatos avanzados, crear plantillas y formatos condicionales
Combinar datos de fuentes mltiples y crear vnculos entre los mismos
Crear tablas dinmicas y aplicar bsquedas y filtros avanzados
Crear, editar y ejecutar macros
Trabajar en equipo con documentos Excel

CONTENIDO

1) Presentacin general de Microsoft Excel 2010.
2) Introduccin a Excel 2010
3) Ayuda de Microsoft Excel 2010.
4) El entorno de trabajo
5) Creacin de un Libro de Excel.
6) Trabajando con Filas, Columnas y Celdas
7) Introduccin de datos en las celdas.
8) Visualizar, buscar y revisar datos.
9) Crear Tablas de Datos.
10) Realizar operaciones y clculos.
11) Grficos.
12) Imgenes y Elementos de dibujo
13) Impresin de Hojas de Clculo.
14) Combinar y analizar datos.
15) Tablas Dinmicas.
16) Macros
17) Colaboracin del Grupo de Trabajo

FORMA DE ACCESO
DURACIN 60 horas
OBSERVACIONES

DENOMINACIN POWERPOINT 2010 COMPLETO

OBJETIVOS

Crear, disear, presentar e imprimir presentaciones.
Dominar el entorno en el que se trabaja con PowerPoint.
Disear presentaciones de forma sencilla: patrones y plantillas.
Crear y mantener diapositivas de forma rpida.
Importar datos, videos, imgenes, pelculas , tablas de Word y Excel.
Exportar diapositivas a otras presentaciones.
Configurar y sincronizar presentaciones con audio y animacin.
Revisar, proteger y compartir una presentacin.
Compartir y revisar presentaciones.
Conocer y utilizar elementos avanzados.
Insertar tablas, grficos y diagramas.

CONTENIDO

1) El interfaz de usuario de PowerPoint 2010.
2) Operaciones bsicas en PowerPoint 2010.
3) Trabajar con diapositivas.
4) Formato y texto de las diapositivas.
5) Imgenes, formas y fotografas.
6) Tablas, grficos y diagramas.
7) Sonidos y Pelculas.
8) Hipervnculos.
9) Animaciones.
10) Configurar e Imprimir la presentacin
11) Plantillas.
12) Compartir y Revisar presentaciones.
13) Preparar la exposicin de una presentacin

FORMA DE ACCESO
DURACIN 60 horas
OBSERVACIONES

DENOMINACIN OUTLOOK 2010 COMPLETO

OBJETIVOS

Conocer las nociones bsicas de Outlook
Conocer cmo usar el correo electrnico
Dar formato y configurar los mensajes de correo electrnico
Configurar la bandeja de entrada de Outlook
Trabajar con el calendario
Trabajar con la libreta de direcciones y contactos
Planificar citas, eventos y reuniones
Incluir notas y avisos
Seguir la pista de su trabajo
Compartir calendario y buzn
Organizar y encontrar elementos
Trabajar con Outlook estando fuera de la oficina
Cmo trabajar sin conexin
Personalizar Outlook
Conocer las opciones de Seguridad y Privacidad de Outlook 2010

CONTENIDO

1) Primeros pasos con Outlook 2010
2) El entorno de trabajo en Outlook 2010
3) Enviar y recibir mensajes.
4) Calendario, contactos y tareas.
5) Gestionar citas, eventos y reuniones
6) Buscar, Imprimir y Eliminar mensajes.
7) El Formato de los mensajes.
8) Insertar elementos en los mensajes.
9) Trabajar en remoto
10) Personalizar los parmetros de configuracin

FORMA DE ACCESO
DURACIN 60 horas
OBSERVACIONES

DENOMINACIN INGLS 1: NIVEL PARA PRINCIPIANTES (FIRST DISCOVERIES)
REA DE FORMACIN Idiomas

OBJETIVOS

En First Discoveries los estudiantes acceden a informacin oral y escrita y la utilizan
en situaciones de la vida diaria a travs de una variedad de textos. Los estudiantes
toman parte en interacciones de la vida cotidiana. Los textos orales y escritos
contienen vocabulario simple y una estructura sintctica bsica apropiada para
estudiantes sin conocimientos previos.

First Discoveries est compuesto por 7 unidades, adems de la introduccin. En
cada unidad el estudiante podr prepararse, explorar y practicar componentes de
lectura, escucha, habla, escritura y vocabulario. La Introduccin est compuesta
por componentes de alfabeto y vocabulario. El repaso y test estn compuestos por
3 componentes: escucha, lectura y vocabulario.

CONTENIDO

Introduccin: La introduccin desarrolla habilidades bsicas en ingls. Los
estudiantes aprenden las asociaciones de smbolos de sonido del alfabeto, con el fin
de mejorar su pronunciacin y vocabulario. Adems se introducen los nmeros del
1 al 20

Unidad 1 About me
Unidad 2 Supermarket Shopping
Unidad 3 My Day
Unidad 4 At the Doctor
Unidad 5 Shopping for Clothes
Unidad 6 Place to Live
Unidad 7 Going Out
Review and test
FORMA DE ACCESO
DURACIN 60 horas
OBSERVACIONES AVANZO propone a la Universidad de Extremadura los cursos de ingls ,
llamados English Discoveries Online, en adelante EDO, para el ao
2014-15: Los cursos de ingls de EDO, se corresponden con los
standares del Marco de Referencia Comn Europeo.

DENOMINACIN INGLS 2: NIVEL PREINTERMEDIO

OBJETIVOS

En los cursos del nivel Bsico el estudiante utiliza la informacin oral y escrita
necesaria para la comunicacin diaria, la cual se le facilita a travs de varios textos
y medios de comunicacin. Los estudiantes participan en interacciones orales sobre
temas familiares en situaciones cotidianas. Los textos escritos y orales en cada
curso del nivel Bsico contienen vocabulario simple y estructuras sintcticas
sencillas, que se corresponden con este nivel y tipo de texto

CONTENIDO
Reading: Los textos son sencillos y tratan sobre temas cercanos a la vida del
estudiante y a su entorno, como ser la familia, la comida, las compras, los viajes,
los deportes, etc.
El estudiante accede a informacin escrita a travs de los siguientes tipos de
textos:
Postales
Anuncios
Relatos palabras
Artculos
Listening: Los fragmentos son sencillos y tratan de temas como msica, encargos
de comidas, anuncios, deportes, solicitud de informacin y direcciones, entrevistas,
crticas de restaurante, etc.
El estudiante accede a la informacin oral a travs de los siguientes medios de
comunicacin:
Programas de radio
Mail por voz
Programas de televisin
Speaking: Los dilogos sencillos tratan sobre temas diarios como pedir comida,
transporte, llamadas de telfono, ropa y hacer planes para el da.
El estudiante se encontrar con interacciones orales de situaciones familiares, como
por ejemplo: en la calle, un hotel, un restaurante, una oficina, una estacin de tren,
fiestas, un aeropuerto y un centro comercial
Grammar: Las estructuras que trabaja son oraciones y dilogos pequeos sobre
temas corrientes. El estudiante recibe explicaciones y practica temas y estructuras
gramaticales sencillas, correspondientes con su nivel
FORMA DE ACCESO
DURACIN 60 horas
OBSERVACIONES
AVANZO propone a la Universidad de Extremadura los cursos de ingls ,
llamados English Discoveries Online, en adelante EDO, para el ao 2014-
15: Los cursos de ingls de EDO, se corresponden con los standares del
Marco de Referencia Comn Europeo.

DENOMINACIN INGLS 3: NIVEL INTERMEDIO

OBJETIVOS

En los cursos del nivel Intermedio, el estudiante utiliza la informacin oral y escrita
necesaria para mantener una comunicacin fluida, que se le facilita a travs de
diversos medios de comunicacin y tipos de texto sobre una amplia gama de
temas. El estudiante participa en interacciones orales sobre temas menos comunes
en diferentes situaciones. Los textos orales y escritos que aparecen en los cursos
contienen un vocabulario ms rico y estructuras sintcticas ms complejas,
correspondientes con tipo de texto en este nivel.

CONTENIDO
Reading.- El estudiante accede a informacin escrita a travs de los
siguientes tipos de textos: Direcciones, instrucciones y avisos, relatos y
artculos. Los textos son ms largos, estn escritos en un lenguaje ms
complejo, utilizan un vocabulario ms rico y contienen informacin
deductiva. Tratan de temas menos familiares como ejemplo: educacin,
festivales y vacaciones, compra y venta, instrucciones y direcciones,
tendencias actuales,
Listening.- El estudiante accede a la informacin oral a travs de los
siguientes medios de comunicacin: Programas de radio, Mail por voz,
programas de televisin. Los fragmentos son ms largos y contienen
vocabulario ms rico, lenguaje ms complejo e informacin implcita.
Tratan de temas menos familiares como descripcin de problemas,
entrevistas de trabajo, festivales y celebraciones, previsiones
meteorolgicas, informes, concursos resultados de elecciones, etc.
Speaking.- El estudiante se encontrar con interacciones orales de
situaciones familiares y menos familiares, como por ejemplo: oficina de
correos, centro comercial, colegio, barbacoa, calle, gimnasio, oficina y
restaurante. Los dilogos ms largos tratan sobre una serie de temas
exmenes, retrasos elaboracin de planes para el da exposiciones, envo
de un paquete, compra y venta, etc
Grammar.- El estudiante recibe explicaciones y practica temas y
estructuras gramaticales ms complejas, correspondientes a su nivel. Las
estructuras que se practican son oraciones ms largas y dilogos sobre
varios temas.
FORMA DE ACCESO
DURACIN 60 horas
OBSERVACIONES AVANZO propone a la Universidad de Extremadura los cursos de ingls , llamados
English Discoveries Online, en adelante EDO, para el ao 2014-15: Los
cursos de ingls de EDO, se corresponden con los standares del Marco de
Referencia Comn Europeo.

DENOMINACIN INGLS 4: NIVEL AVANZADO

OBJETIVOS

En los cursos del nivel Avanzado, el estudiante utiliza informacin escrita y oral ms
exhaustiva, que es necesaria para una comunicacin eficaz; esta informacin se le facilita a
travs de diversos tipos de textos y medios de comunicacin. Los estudiantes participan en
interacciones orales en temas menos familiares, ms abstractos, en una amplia gama de
situaciones. Los textos orales y escritos en cada uno de los cursos de nivel Avanzado
contienen vocabulario rico y estructuras sintcticas complejas, correspondientes al tipo de texto
para estel nivel.

CONTENIDO
Reading.- El estudiante accede a la informacin escrita a travs de distintos tipos
de textos: Cartas, relatos Artculos. Los textos son ms largos, estn redactados
con un lenguaje ms complejo, se utiliza un vocabulario ms rico y contienen ms
informacin deductiva. Tratan sobre temas ms abstractos, como por ejemplo:
diferencias culturales, medicina alternativa frente a medicina convencional, cartas
de peticin, queja, etc., bilingismo, trabajo en casa, etc

Listening.- El estudiante accede a la informacin oral a travs de los siguientes
medios de comunicacin: Programas de radio, mail por voz, programas de
televisin

Speaking.- El estudiante se encontrar con interacciones orales de situaciones
familiares y menos familiares, como por ejemplo: tienda de ropa, oficina, sala de
urgencias, crucero, casa, instituto, sesin de terapia de grupo y cafetera. Los
dilogos ms largos utilizan un lenguaje complejo y un vocabulario rico para hablar
sobre una serie de temas ms serie de temas ms abstractos: aburrimiento,
descripcin de heridas, marketing, problemas en el trabajo, descripciones y
relaciones.

Grammar.- El estudiante recibe explicaciones y practica sobre temas y estructuras
gramaticales complejas, correspondientes con su nivel
Se practican las estructuras en oraciones y dilogos ms largos sobre una serie de
temas
FORMA DE ACCESO
DURACIN
AVANZO propone a la Universidad de Extremadura los cursos de ingls, llamados
English Discoveries Online, en adelante EDO, para el ao 2014-15: Los
cursos de ingls de EDO, se corresponden con los standares del Marco de
Referencia Comn Europeo.

DENOMINACIN ADMINISTRACIN ELECTRNICA

OBJETIVOS

Exponer el marco normativo aplicable a la Administracin Electrnica. Comprender
en profundidad la Ley que va a regir el desarrollo y funcionamiento de la
Administracin Electrnica. Analizar el nuevo modelo de gestin electrnica,
procedimientos y su regulacin. Asimilar e interiorizar nuevos conceptos surgidos
del nuevo Procedimiento Administrativo. Comprender el concepto y funcionamiento
de los medios de identificacin y autenticacin reconocidos legalmente: certificado
digital, la firma electrnica y el DNI electrnico. Descubrir los principales sitios
webs, sedes electrnicas o portales de la Administracin Electrnica. Ser capaces
de utilizar los servicios que se ofrecen hoy en da por el conjunto de la
Administracin Electrnica. Asimilar el nuevo modelo de relacin entre la
Administracin y el ciudadano. Comprender el nuevo concepto de Web 2.0. Formar
al alumno sobre determinados conceptos de Internet como: los flujos de clics, los
navegadores, etc. Identificar las principales dificultades para el desarrollo de la
Administracin Electrnica.

CONTENIDO
Unidad 1: Introduccin a la Administracin Electrnica Sociedad de la Informacin
Concepto de Administracin Electrnica Marco normativo Unidad 2: La Ley
11/2007 de acceso electrnico de los ciudadanos a los Servicios Pblicos Nociones
generales Estructura formal Objeto de la Ley mbito de aplicacin Finalidades y
principios generales de la Ley Derechos de los ciudadanos a relacionarse con las
Administraciones Pblicas por medios electrnicos Gestin electrnica de los
procedimientos Rgimen jurdico de la Administracin Electrnica Sede electrnica
Identificacin y autenticacin Registros, comunicaciones y notificaciones
electrnicas Documentos y archivos electrnicos Unidad 3: El Certificado Digital, la
Firma Electrnica y el DNI Electrnico El Certificado Digital Concepto Requisitos
tcnicos Obtencin La Firma Electrnica Concepto Tipos de firma electrnica Empleo
de la firma electrnica en las Administraciones Pblicas El DNI Electrnico Rgimen
jurdico. Proceso de expedicin. Uso, expedicin y seguridad. Unidad 4: Acceso
prctico a los Servicios Pblicos Electrnicos Localizacin desde la web de sitios
clave Contenidos en los portales web de las Administraciones Pblicas Unidad 5:
Los ciudadanos y la Administracin Electrnica El papel de la ciudadana ante la
Administracin Electrnica. Servicios web 2.0 Entornos de colaboracin dirigidos a
los ciudadanos: wikis, blogs, valoraciones, redes sociales, reas personales, flick,
RSS/ATOM. La experiencia del usuario-ciudadano. Los flujos de clics. Diferentes
navegadores. Proceso de formacin ciudadana ante los nuevos procesos de
Administracin Electrnica. El futuro de la Administracin Electrnica: dificultades y
retos.
FORMA DE ACCESO
DURACIN 25 horas

DENOMINACIN ATENCIN AL CIUDADANO

OBJETIVOS

Lograr ofrecer un servicio de atencin y gestin telefnica ptimo para
lograr alcanzar una comprensin profunda de desarrollo y aseguramiento
de la bondad del servicio prestado a nuestros usuarios.
Conseguir un adecuado tratamiento personal al ciudadano, mostrando una
imagen acorde con la organizacin que se representa y atendiendo
correctamente a las diversas tipologas del usuario incluso en el caso de
que presenten quejas y/o reclamaciones

CONTENIDO

Unidad 1: La Atencin Personal al Cliente Introduccin a la atencin al
ciudadano La comunicacin con el usuario Escuchar al usuario La
importancia de la imagen Evitar una imagen negativa La expresin verbal
La calidad de la voz Comunicacin no verbal La oficina o establecimiento,
y el puesto de trabajo Cmo tratar a nuestros usuarios segn su actitud El
usuario que se da importancia y lo sabe todo El usuario riguroso y
minucioso El usuario rudo y polmico El usuario hablador El usuario
desconfiado y escptico Tratamiento de quejas y reclamaciones
Recomendaciones finales
Unidad 2: La Atencin Telefnica al Cliente Elementos que intervienen
en la comunicacin telefnica La voz La entonacin La articulacin El
lenguaje El lenguaje negativo El lenguaje positivo La escucha activa
Actitudes al Telfono Actitud No defensiva Reglas bsicas de recepcin de
llamadas Acogida Descubrir necesidades Accin Llamadas de peticin de
informacin Anunciemos actuacin Tratamiento de reclamaciones
DESTINATARIOS PAS Uex.

FORMA DE ACCESO
CALENDARIO Hasta Julio 2015
DURACIN 10
OBSERVACIONES

DENOMINACIN COMO ACTUAR FRENTE A SITUACIONES DE CONFLICTOS
INTERNAS/EXTERNAS

OBJETIVOS

Los conflictos son situaciones de tensin que se surgen cuando hay una diferencia
de cualquier tipo entre 2 persona o grupos, y esa diferencia no se resuelve de
forma pacfica y amigable, sino que degenera en un enfrentamiento entre las
partes.
En este curso analizaremos en profundidad los mtodos que pueden permitirnos
abordar las situaciones de conflicto extremas y de violencia internas y externas
desde una perspectiva positiva, para no slo buscar una resolucin a los mismos,
sino tambin generar relaciones ms slidas entre las partes.

CONTENIDO
Unidad 1: Cmo actuar frente a situaciones de conflicto externas Actuacin
frente a situaciones de conflicto externas Qu entendemos por violencia en el
trabajo y cules son? Cmo prevenir los casos de violencia? En qu medida
podemos actuar como profesionales? Cmo nos ayudar este curso? La
Comunicacin entre las partes Gestin de Situaciones Conflictivas Tcnicas de
Respiracin, Visualizacin y Relajacin Actividad: Estrategias eficaces de Bloqueo
Estrategias de Bloqueo Tcnicas Asertivas Herramientas comunicativas Inteligencia
Emocional La Escucha Activa Habilidades de Comunicacin Situaciones Extremas
Bloquear el Paternalismo y la Superioridad
Unidad 2: Actuacin frente a situaciones de conflicto internas Introduccin a
Gestin de Conflictos. Qu es un conflicto? El conflicto dentro de las
Organizaciones El conflicto como imn de otros conflictos Perspectiva desde la que
se aborda un conflicto El origen de los conflictos El origen de los conflictos II
Comunicacin No Verbal y estatus de dominacin Fases de un conflicto Las
primeras fases de un conflicto Las fases intermedias y finales de un conflicto El
desencadenamiento de los conflictos La visin del conflicto que tienen las partes
Flexibilidad y Adaptacin al Cambio Estrategia competitiva y colaborativa Las 5
estrategias para abordar un conflicto Estrategia: competir Estrategia: colaborar
Estrategia: eludir Estrategia: comprometerse Estrategia: acomodarse La resolucin
de los conflictos La resolucin de los conflictos(II) La Importancia de la
Comunicacin dentro del Equipo Conflictos entre compaeros de Trabajo
Diagnostica tu estilo de gestin de conflictos
FORMA DE ACCESO
DURACIN 12
OBSERVACIONES

DENOMINACIN ESCRITURA EFICAZ EN LA ADMINISTRACIN PBLICA
MODALIDAD On line Avanzo

OBJETIVOS

Escribir correctamente informes, concursos pblicos, escritos dirigidos a
los ciudadanos y notas internas en el mbito de la Administracin Pblica.
Estructurar el mensaje de modo adecuado y comprensible, tanto en su
contenido, como en su presentacin.
Manejar el tono y estilo adecuados en cada documento.
Reducir el tiempo de escritura y tiempo de lectura de textos
administrativos.
Aprender a expresarse de modo eficaz en cualquier contexto escrito.

CONTENIDO

1) Seis Principios Lgicos: Fragmentacin, Epigrafiado, Concisin, Claridad
y Sencillez, Visualidad y Coherencia
2) Cinco Frases para Redactar: Analizar la audiencia y adaptarse a ella.
Identificar el propsito del escrito y la respuesta deseada. Definir los
posibles epgrafes a utilizar. Escribir y estructurar el texto. Revisar y
corregir.
3) Comunicaciones Internas: Estructura de las comunicaciones internas
4) Comunicaciones Externas: Distintas comunicaciones. Tcnicas:
Deductiva e Inductiva. Estructura de las comunicaciones externas
5) Informes: Identificar el propsito del escrito. Distintos tipos de
informe.
6)- Correo Electrnico: Estructura de un mensaje de correo. Pautas para
redaccin de correos.
7) Ejercicios prctico
FORMA DE ACCESO
DURACIN 30 horas
OBSERVACIONES

DENOMINACIN CONTRATOS EN EL SECTOR PBLICO

OBJETIVOS

Identificar las novedades introducidas en la nueva Ley de Contratos de Sector
Pblico
Conocer el proceso de preparacin de los contratos en el Sector Pblico
Saber cul es el nuevo procedimiento de adjudicacin de contratos pblicos para
posteriormente ponerlo en prctica
Identificar los criterios de valoracin y el proceso que hay que seguir a la hora de
seleccionar el contratista
Conocer las normas generales tanto en el cumplimiento como en la extincin de
los contratos en el Sector Publico.
Organizar los diferentes factores intervinientes en la Administracin para la
gestin de la contratacin

CONTENIDO
1) La Administracin y su Poltica de Contratacin
Presentacin. Artculo 1254 CC. Tipos de Contratos. LCAP. Contratacin
Pblica. Ejercicio prctico
2) Ley de Contratos del Sector Pblico. Motivaciones e Influencias
Motivaciones e Influencia. Ejercicio prctico
3) Ttulo preliminar. Disposiciones Generales. Captulo I. Objeto y mbito de
aplicacin de la Ley . Captulo II: Contratos del Sector Pblico
4) Libro I: Configuracin general de la contratacin del Sector Pblico y elementos
estructurales de los contratos. Ttulo I: Disposiciones Generales
Ttulo II: Partes en el Contrato. Ttulo III: Objeto, precio y cuanta del contrato.
Ttulo IV: Garantas exigibles en la contratacin
5) Libro II: Preparacin de los contratos. Ttulo I: Preparacin de los contratos por
las Administraciones Pblicas. Ttulo II: Preparacin de otros contratos
6) Libro III: Seleccin del contratista y Adjudicacin del contrato. Ttulo I:
Adjudicacin de los contratos. Ttulo II: Racionalizacin tcnica de la contratacin.
FORMA DE ACCESO
DURACIN 30 horas
OBSERVACIONES

DENOMINACIN IMPUESTO SOBRE VALOR AADIDO (IVA)
OBJETIVOS

Paso a paso, se explica la secuencia que debes seguir para ir comprendiendo de
forma sencilla cada uno de los principales conceptos del IVA: Delimitacin y
comprensin del hecho imponible en el IVA

CONTENIDO
Unidad 1: Introduccin al IVA El IVA y Europa Caractersticas del IVA
Funcionamiento del IVA mbito de Aplicacin IVA Modificaciones Unidad 2: Hecho
imponible. Entregas de Bienes y Prestacin de Servicios Entrega de Bienes
Entrega de Bienes: Otros Supuestos Operaciones Asimiladas a Entregas de Bienes
Prestacin de Servicios Prestacin de Servicios: Otros Supuestos Operaciones
Asimiladas a Prestaciones de Servicios Realizadas en el mbito Espacial del
impuesto Realizadas por Empresarios o Profesionales Ley del IVA: Empresarios
Realizadas en el Desarrollo de su Actividad Empresarial Ley del IVA: Actividades
Ttulo Oneroso Carcter Habitual u Ocasional El IVA y el ITPAJD Impuesto de
Transmisiones Patrimoniales Autoprctica: Impuesto de Transmisiones
Patrimoniales Unidad 3: Operaciones No Sujetas y Exentas Principales
Operaciones no sujetas al IVA Otras Operaciones No Sujetas Operaciones Exentas
Tipos de Exenciones Exenciones Limitadas Unidad 4: Sujetos Pasivo, Devengo,
Lugar de realizacin del Hecho Imponible Lugar de Realizacin de las Entregas
de Bienes Reglas Especiales en las Entregas de Bienes Lugar de Realizacin de las
Prestaciones de Servicios Reglas especiales: Servicios Autoprctica: Lugar de
Realizacin Sujeto Pasivo Autoprctica: Sujeto Pasivo Reglas de Utilizacin Efectiva
Reglas de Inversin Reglas de Inversin: cuadro Resumen Reglas Particulares:
Cuadro Resumen Reglas Particulares Tipos Impositivos Tipos Impositivos:
Caractersticas Autoprctica: Tipos Impositivos Unidad 5: Regla de la Prorrata La
Prorrata La Prorrata: Tipos Autoprctica: La Prorrata General Autoprctica: La
Prorrata Especial Unidad 6: Tributacin de las Operaciones
Intracomunitarias: Importaciones y Exportaciones Adquisiciones
Intracomunitarias de Bienes Concepto de Adquisicin Intracomunitaria Adquisicin
Intracomunitaria: Requisitos Autoprctica: Operacin Intracomunitaria Pas de
Realizacin del Hecho Imponible Autoprctica: Adquisicin Intracomunitaria
Obligaciones de las Adquisiciones Intracomunitarias Obligaciones Formales
Operacin Asimilada a Una Adquisicin Intracomunitaria Entregas Intracomunitarias
Entregas intracomunitarias: Requisitos Operaciones Triangulares Operaciones
Triangulares: Diagrama Exenciones en Operaciones Intracomunitarias Adquisiciones
Intracomunitarias Exentas Exportaciones de Bienes Importaciones de Bienes
Unidad 7: Tributacin de las Operaciones Inmobiliarias Operaciones
Inmobiliarias Unidad 8: Tributacin de los Activos Financieros Activos
Financieros Ejemplo Aplicaciones del IVA Caso Prctico I: OZBA Caso Prctico II
Caso Prctico III: PANDA Caso Prctico IV: EFL Test Final
FORMA DE ACCESO
DURACIN 10 horas

TIPO DE
ACTIVIDAD
CURSO
DENOMINACIN ORACLE 9 (Completo)
PROGRAMA
FORMATIVO
Competencias generales al puesto de trabajo
REA DE
FORMACIN
Aplicaciones Informticas

OBJETIVOS

El objetivo principal de este curso es proporcionar a los participantes, los
conocimientos necesarios para la gestin, mantenimiento y solucin de problemas en
una base de datos Oracle 9i / SQL y una base de datos Oracle 9i, profundizando en la
arquitectura, estructura y tareas administrativas bsicas que deber realizar un
administrador de bases de datos.

CONTENIDO

MDULO 1: Oracle 9.I SQL. 1. Introduccin al lenguaje Java.
2. Restriccin y ordenacin de datos. 3. Funciones de una sola fila. 4. Visualizacin de
datos de varias tablas. 5. Funciones de grupo. 6. Sub consultas. 7. Produccin de una
salida legible con iSQL*Plus. 8. Manipulacin de datos. 9. Creacin y gestin de
tablas. 10. Inclusin de restricciones de integridad. 11. Creacin de vistas. 12. Otros
objetos de la Base de Datos. 13. Control de acceso de usuarios.

MDULO 2: Oracle 9. I Administrador. 1. Componentes de la Arquitectura de
Oracle. 2. Manejo de una Instancia Oracle. 3. Creacin de base de datos. 4.
Mantenimiento del Fichero de Control. 5. Mantenimiento de los Ficheros Redo Log. 6.
Manejo de Tablespaces y Ficheros de Datos. 7. Estructuras de Almacenamiento y
Relacione. 8. Manejo de Segmentos de Rollback. 9. Manejo de Tablas. 10. Manejo de
ndices. 11. Mantenimiento de la Integridad de los Datos. 12. Gestin de recursos y
seguridad de password. 13. Gestin de Usuarios. 14. Gestin de Privilegios. 15. Gestin
de Roles.

DESTINATARIOS Slo podrn acceder los 20 primeros solicitantes

FORMA DE ACCESO
El PAS solicitar todos los cursos de Avanzo desde el Portal Servicios de la Uex.
Simultneamente se podrn solicitar tantos como se quieran realizar.
CALENDARIO
Hasta Julio 2015
DURACIN 50 horas
OBSERVACIONES http://catalogo.avanzo.com/default/shop.php?action=detail&category_id=47&product_id=6227
En este enlace podr ver el contenido completo de este curso

TIPO DE
ACTIVIDAD
CURSO
DENOMINACIN VISUAL BASIC.NET (completo)
PROGRAMA
FORMATIVO
Competencias generales al puesto de trabajo
REA DE
FORMACIN
Aplicaciones Informticas
OBJETIVOS
El objetivo general del curso es conseguir que el alumno sea capaz de conocer el funcionamiento de
Visual Basic .net, empezando por los conceptos ms bsicos hasta los avanzados.

CONTENIDO
Unidad 1: Introduccin a .net Qu es .net? net Framework Common Language Runtime
Biblioteca de clases de .net Qu es Visual Basic .net? Unidad 2: El IDE La Pgina de Inicio Plantilla
de Aplicacin Explorador de Soluciones Entorno de Desarrollo Sistema de Ayuda Crear un Proyecto
Unidad 3: Fundamentos de programacin Las variables mbito de las variables Constantes Tipos
de datos La consola Operaciones Conversin entre tipos Unidad 4: Estructuras de control
Sentencias If Estructura else if Sentencia Select Sentencia While Sentencia Do-While Sentencia For
Unidad 5: Procedimientos Procedimientos Procedimientos Sub Procedimiento Function Parmetros
Unidad 6: Programacin orientada a objetos Programacin Orientada a Objetos Las Clases de
Visual Basic Trabajar con Clases Mtodos y Propiedades Constructores y Destructores La Herencia
Unidad 7: Matrices Arrays Trabajar con Matrices Mtodos de Matrices La Clase String Matrices
Ultidimensionales Codificacin del Tamao Unidad 8: Interfaces y espacios de nombres Clases
Abstractas Interfaces Espacios de Nombres Unidad 9: Formularios de Windows Formularios
Controles y Eventos Trabajo con Controles Unidad 10: Controles de Windows Controles Controles
de Tipo Men Cuadros de Dialogo Unidad 11: Caractersticas grficas El subsistema grfico de
Windows GDI+ .net Framework Dibujo en formularios Windows II Lpices y brochas Trabajo con
imgenes Unidad 12: Aplicaciones MDI y ensamblado de aplicaciones Trabajo con ventanas
Diseo de la ventana hija MDI Ensamblado de aplicaciones Unidad 13: Excepciones Errores y
Excepciones Manipulacin estructurada de errores La clase Exception Captura de excepciones de
diferente tipo Creacin de excepciones personalizadas Unidad 14: Bases de datos Conceptos de
bases de datos Trabajar con SQL en una base de datos Comandos y clausulas SQL Operadores y
funciones de agregado Tipos de datos Creacin de una base de datos Creacin de tablas Unidad 15:
El lenguaje SQL Consultas bsicas Ordenar registros La clusula Where Operadores de relacin y
operadores lgicos La sentencia Insert La sentencia Delete La sentencia Update Unidad 16:
Introduccin a ado.net Arquitectura ADO .net Proveedores de datos Objetos comunes de ADO .net
El explorador de servidores Tipos de accesos a datos Establecer la conexin Unidad 17: Acceso
conectado a datos La clase Command Uso de la propiedad Parameters Propiedades CommandType
y CommandText Mtodo ExecuteScalar La clase DataRider Unidad 18: Acceso desconectado a
datos La clase DataSet La clase DataAdapter Navegacin de registros en modo desconectado Edicin
de registros en modo desconectado DataBinding Unidad 19: El control datagridwiew
DataGridView Vistas por cdigo Vistas con filtros Bsquedas Ordenacin Unidad 20: ASP .net Como
funcionan la paginas ASP .net Separacin de diseo y lgica Componentes de servidor Controles de
servidor Controles de servidor: radiobutton Controles de servidor: checkbox Controles de servidor:
listbox Controles de validacin: campo obligado Controles de validacin: rango Controles de
validacin: comparacin Distribucin de sitios web Unidad 21: ASP .net y acceso a base de datos
Mostrar datos en una pgina ASP .net Insertar datos Consultar datos Modificar datos Borrar datos
DESTINATARIOS Slo podrn acceder los 20 primeros solicitantes
FORMA DE
ACCESO
El PAS solicitar todos los cursos de Avanzo desde el Portal Servicios de la Uex.
Simultneamente se podrn solicitar tantos como se quieran realizar.
CALENDARIO
Hasta Julio 2015
DURACIN 50 horas
OBSERVACIONES

http://catalogo.avanzo.com/client/archivos/shop/fileproductos/Visual_Basic.net_Completo.pdf
En este enlace podr ver el contenido completo de este curso

DENOMINACIN CONOCE TU ORGANIZACIN.
(Social Games de la Uex con juego fight2learn)

OBJETIVOS

Fomentar la cultura de la Organizacin.
Fomentar el conocimiento de las distintas unidades de la Uex, su gestin,
su localizacin e identificacin corporativa.
Fomentar la satisfaccin de pertenencia a la Organizacin
Detectar los niveles de conocimiento de los distintos procesos de gestin
Detectar los niveles de conocimiento de las normativas de gestin
universitarias

CONTENIDO
Las preguntas de esta accin formativa estarn relacionadas con la
normativa, procesos, procedimientos, unidades de gestin, rganos, etc,
todo lo que tiene que ver con la vida diaria en la Universidad de
Extremadura.
Sern bateras de preguntas tipo test, con respuestas alternativas y una
de ellas correcta.
DESTINATARIOS Podrn participar hasta un mximo de 200 solicitantes.

FORMA DE ACCESO
Habr que solicitarlo a travs del Portal de Servicios. La iniciacin del
juego de preguntas y respuestas se har pblico junto con el calendario
de las secuencias de realizacin, que probablemente ser de 2 a 3
semanas. Los solicitantes podrn participar en el juego de forma individual
o por equipos.
CALENDARIO
En Enero de 2015 se comunicar la fecha de inicio y se darn a conocer
las caractersticas, procesos y contenido de esta accin formativa.
DURACIN 20 horas

OBSERVACIONES
El sistema fight2learn es un juego de preguntas y respuestas, donde se
han aadido conceptos como las batallas y retos, asociados a puntuacin,
que permiten un aprendizaje colaborativo, aunando formacin y
experiencia ldica. Dispone de un multidispositivo que lo hace accesible
desde smartphones, tablets y ordenadores.

DENOMINACIN PRESENTACIONES EFICACES (con juego fight2learn incluido)

OBJETIVOS

Conocer y desarrollar tcnicas de comunicacin verbal y no verbal. Estructurar correctamente
una presentacin. Aprender a utilizar elementos de textos, grficos, imgenes, etc. dentro
de una presentacin. Conocer las causas del miedo escnico, a controlarlo y superarlo. Aprender
a interactuar con el auditorio, responder preguntas y enfrentarse a situaciones difciles
delante de la audiencia. Proporcionar al participante una batera de recursos que podr
utilizar en sus presentaciones profesionales.

CONTENIDO
Ud. 1: Habilidades de Comunicacin: Tcnicas de Comunicacin: Habilidades de
Comunicacin. Herramientas de anlisis para presentaciones. La matriz de comunicacin.
Comunicacin verbal y no verbal. Plan de Mejora. Adaptar el lenguaje al objetivo de la
presentacin: Comunicacin verbal. Anlisis de trabajo. Herramientas verbales. Romper el
hielo. Ud. 2: Uso de medios audiovisuales: Los medios audiovisuales como herramienta
en las presentaciones: Uso de medios audiovisuales. Responder al cuestionario. Anlisis de
una presentacin. Comparacin de las presentaciones. Software especfico y Can
Proyectos. Rotafolios. Entrega de documentacin. Ud.3: Cmo construir la
Presentacin Uso de elementos visuales para reforzar nuestras presentaciones: Diseo de
la presentacin Descarga del formulario de Evaluacin. Anlisis de ttulo y tipografa.
Anlisis de tipografa y palabras clave. Uso del color. Mejorar la presentacin. La regla del 6,
sangrados y tabulaciones. Titulares de la diapositiva Imgenes de apoyo, logos corporativos.
Criterios de visualidad. Ud. 4: Estructura de la Presentacin: Estructura efectiva de una
presentacin: Estructura de la presentacin. Convencer a la audiencia. Plantilla de ayuda.
Partes de la presentacin. Introduccin. Estructura AIDA. Estructura 4Ps. El Cierre. Plan de
Mejora
Ud. 5: El Miedo Escnico: Cmo controlar el miedo escnico: El miedo escnico. Recuerda
su ltima presentacin? Identifique sus propios miedos. Elementos cognitivos. Elementos
somticos. Elementos conductuales. Controlar bloqueos. Toma de conciencia. Imagen
positiva. Tcnicas de relajacin y respiracin. Otras tcnicas para dominar el miedo.
Recursos y cualidades con los que ya cuenta. Plan de Mejora. Ud. 6: Interaccin con la
audiencia: Dar la palabra a los asistentes: Interaccin con la audiencia. Temor a la
participacin. Defina una objecin. Qu puede significar una objecin. Objeciones en un
entorno familiar. Tcnicas verbales. Respuestas de calidad. Confusin, escepticismo o
verdadera. desventaja? Comprender. Practicar la estructura de respuesta. Descubra los
puntos fuertes y dbiles de su discurso. Plan de Mejora.
DESTINATARIOS Slo podrn acceder los 50 primeros solicitantes, que son los que participarn en
el juego.

FORMA DE ACCESO
Habr que solicitarlo a travs del Portal de Servicios
El comienzo de este curso y la iniciacin del juego de preguntas y respuestas se har
pblico junto con el calendario de las secuencias de realizacin, que probablemente ser de
2 semanas para la realizacin del curso e inmediatamente despus otras 2 o 3 semanas
para la realizacin del juego. Los solicitantes del curso podrn participar en el juego de
forma individual o por equipos.
CALENDARIO
Este curso tendr una fecha de inicio y de finalizacin distinta a los dems. Se anunciar en
breve.
DURACIN 20 horas

OBSERVACIONES
El sistema fight2learn es un juego de preguntas y respuestas, donde se han aadido
conceptos como las batallas y retos, asociados a puntuacin, que permiten un aprendizaje
colaborativo, aunando formacin y experiencia ldica. Dispone de un multidispositivo que lo
hace accesible desde smartphones, tablets y ordenadores.

DENOMINACIN GESTIN DE REUNIONES (con juego fight2learn incluido)

OBJETIVOS

Aprender a considerar las reuniones profesionales como un instrumento
necesario de trabajo y que, por lo tanto, tiene que: Ser eficiente. Ajustarse a las
necesidades. Derivar en un plan de accin.

Tener en cuenta todos los elementos necesarios a considerar cuando se
prepara una reunin.

Dirigir correctamente una reunin y definir plan de accin, responsabilidades y
seguimiento de acciones.

CONTENIDO

1) Las reuniones. Importancia y necesidad de reuniones Qu es una reunin?
Elementos de la reunin. Eficacia de las reuniones. Tipos de reuniones. Fases de la
reunin

2) Antes de la reunin. Claves en esta fase. Plantear las caractersticas de la
reunin. Preparar la reunin

3) Durante la reunin. Claves en esta fase. Iniciacin. Conduccin del acto
Resumen y clausura

4) Despus de la reunin. Claves en esta fase. Seguir el curso de las decisiones
tomadas. Informar a los interesados. Controlar la ejecucin de lo prometido.
Agradecer la colaboracin
DESTINATARIOS Slo podrn acceder los 50 primeros solicitantes, que son los que
participarn en el juego.

FORMA DE ACCESO
Habr que solicitarlo a travs del Portal de Servicios
El comienzo de este curso y la iniciacin del juego de preguntas y respuestas se
har pblico junto con el calendario de las secuencias de realizacin, que
probablemente ser de 2 semanas para la realizacin del curso e inmediatamente
despus otras 2 o 3 semanas para la realizacin del juego. Los solicitantes del curso
podrn participar en el juego de forma individual o por equipos.
CALENDARIO
Este curso tendr una fecha de inicio y de finalizacin distinta a los dems. Se
anunciar en breve.
DURACIN 20 horas
OBSERVACIONES
El sistema fight2learn es un juego de preguntas y respuestas, donde se han
aadido conceptos como las batallas y retos, asociados a puntuacin, que permiten
un aprendizaje colaborativo, aunando formacin y experiencia ldica. Dispone de
un multidispositivo que lo hace accesible desde smartphones, tablets y
ordenadores.

DENOMINACIN PROGRAMA SUPERIOR DE DESARROLLO DE HABILIDADES DE
COMUNICACIN

OBJETIVOS

Desarrollar las habilidades de comunicacin imprescindibles para cualquier
persona con responsabilidad en el mundo de la empresa o que necesite dentro de
su organizacin, perfeccionar las competencias relacionadas con la comunicacin
interpersonal, la comunicacin en pblico y la comunicacin escrita de manera
eficaz.
Utilizar mensajes de manera eficiente, independientemente de las herramientas y
procedimientos que sean necesarios utilizar.
Conocer y elaborar estrategias y tcticas de comunicacin en funcin del objetivo
deseado.
Desarrollar habilidades de argumentacin y persuasin.
Trabajar aspectos individuales y competencias relacionadas con la capacidad de
interrelacin con los dems.

CONTENIDO

El programa incorpora tres reas de competencias integradas en tres Recorridos
Formativos:
- Recorrido Formativo I: Habilidades de Comunicacin
- Recorrido Formativo II: Escritura Eficaz Empresarial
- Recorrido Formativo III: Comunicacin Interpersonal
Cada curso cuenta con diferentes mdulos que, a modo de recorrido formativo, el
alumno deber realizar. Est compuesto por:
- Los diferentes mdulos/unidades del curso
- Un Programa de Refuerzo Formativo (PRF) por cada Mdulo/Unidad
- Una prueba de evaluacin incorporada por mdulo/unidad y PRF
El programa responde a una metodologa de formacin calendarizada que el alumno
deber seguir bajo las instrucciones detalladas en la Gua del Programa que recibir
cada una de las personas que se inscriban en este programa.
Cada mdulo y PRF que el alumno realice, estar sometido a una prueba de
evaluacin que le acreditar para acceder al siguiente mdulo del recorrido
formativo
FORMA DE ACCESO
DURACIN 150 horas

OBSERVACIONES
El programa se estructura de la siguiente manera:
I.- Cursos de Formacin online.- Orientado a incorporar los conocimientos y
habilidades de comunicacin necesarios, a travs de la metodologa Action Learning
o aprender a travs de la experiencia.
II.- Programas de Refuerzo Formativo (PRF).- Tienen como objetivo, potenciar y
complementar los contenidos y conceptos incorporados, el alumno podr acceder a
la visualizacin de conferencias, realizadas por expertos, y trabajar casos prcticos.

DENOMINACIN PROGRAMA SUPERIOR DE DESARROLLO DE HABILIDADES PARA LA
DIRECCIN DE EQUIPOS

OBJETIVOS

Valorar la importancia de una correcta evaluacin del desempeo para la mejora
de los resultados en la organizacin. Identificar los campos de actuacin
profesional a los que se aplican las tcnicas de evaluacin. Desarrollar las etapas y
tareas clave de un entrevista de evaluacin de desempeo. Preparar la
informacin necesaria para realizar la evaluacin del desempeo de las personas
que colaboran contigo Definir la delegacin como herramienta de direccin de
personas. Reconocer las ventajas de la delegacin para el jefe y el colaborador.
Crear un equipo de trabajo con personas que renan las caractersticas ideales
para lograr los objetivos establecidos. Establecer los objetivos generales del
equipo de trabajo y formular los objetivos especficos que posibiliten su
consecucin. Detectar, seleccionar y desarrollar los recursos e incorporar otros
nuevos en el caso de que sean necesarios Evaluar el grado de rendimiento del
equipo. Planificar los objetivos. Elaborar un Plan de Accin motivador
Descubrir el verdadero valor de los incentivos Modificar tu estilo de liderazgo.
Confirmar los resultados obtenidos tras el Plan de Accin motivador

CONTENIDO

El programa incorpora tres reas de competencias integradas en tres Recorridos
Formativos:
- Recorrido Formativo I: Direccin de Equipos de Alto Rendimiento
- Recorrido Formativo II: Liderazgo y Estilos de Direccin
- Recorrido Formativo III: Comunicacin Interpersonal
formativo
FORMA DE ACCESO
DURACIN 150 horas

OBSERVACIONES

DENOMINACIN PROGRAMA SUPERIOR DE FORMACIN DE FORMADORES

OBJETIVOS

Saber comunicarse eficazmente con los miembros del grupo
Saber detectar sus necesidades y expectativas para poder satisfacerlas
Saber organizar grupos de trabajo
Saber crear un clima adecuado que facilite el aprendizaje
Saber resolver problemas que surgen en el aula
Saber detectar los factores que influyen en el aprendizaje
Saber utilizar eficazmente las tcnicas de formacin
Saber presentarse adecuadamente ante un curso
Conocer las herramientas imprescindibles para impartir clase
Saber intervenir adecuadamente en una clase
Saber cerrar correctamente un curso

CONTENIDO

El programa incorpora cinco reas de competencias integradas en cinco Recorridos
Formativos:
- Recorrido Formativo I: Las Habilidades Docentes
- Recorrido Formativo II: Los Medios y Recursos Didcticos
- Recorrido Formativo III: Comunicacin y Direccin de Grupos de Formac.
- Recorrido Formativo IV: Tutor On Line
- Recorrido Formativo V: Igualdad de Oportunidades
formativo
FORMA DE ACCESO
DURACIN 150 horas

OBSERVACIONES

DENOMINACIN PROGRAMA AVANZADO DE EXPERTO EN COMMUNITY MANAGEMENT (SOCIAL
MEDIA BUSINESS)

OBJETIVOS

El objetivo de este Programa es el de capacitar a los alumnos para que puedan
aplicar las herramientas y funcionalidades de la Web 2.0., utilizando un entorno de
aprendizaje plenamente colaborativo, conociendo y poniendo en prctica y
utilizando los recursos adecuados para ello.
Conocer las ltimas tendencias en Web 2.0.
Desarrollar las tareas de un Community Manager:
- Ser corporativo
- Gestionar la personalidad de la marca
- Socializar, conversar y compartir
- Detectar nuevas oportunidades para facilitarlas a la empresa
- Conocer la ltima normativa en relacin a la proteccin de datos, la privacidad
y la proteccin del usuario
Gestionar un plan de comunicacin y marketing que se adapte a las necesidades
de la marca, el producto y el actual contexto digital ent (Social Media Business)

CONTENIDO

El programa incorpora siete unidades didcticas integradas en siete recorridos
formativos:
1) Unidad didctica 1.- Panorama General
2) Unidad didctica 2.- Social Media Engagement
3) Unidad didctica 3.- Social Media Research
4) Unidad didctica 4.- RR.HH/Gestin del Talento y el I+D+I en clave 2.0
5) Unidad didctica 5.- La Reputacin en torno a los Medios Sociales
6) Unidad didctica 6.- Social Media Metrics
7) Unidad didctica 7.- Aproximacin a los aspectos Jurdicos de la Web 2.0
(privacidad/proteccin de datos/ proteccin del usuario)
evaluacin que le acreditar para acceder al siguiente mdulo
FORMA DE ACCESO
CALENDARIO
Hasta Julio de 2015
DURACIN 150 horas

OBSERVACIONES

DENOMINACIN PREVENCIN DE RIESGOS LABORALES: MDULO GENERAL Y OFICINAS
REA DE FORMACIN Prevencin de Riesgos Laborales

OBJETIVOS
Saber cules son las leyes que fundamentan las normativas sobre Prevencin y
seguridad. Conocer cules son los derechos y obligaciones de empresarios y
trabajadores. Estudiar la estructura del sistema de prevencin en la empresa y
quines lo forman. Cules son las condiciones de trabajo y los factores de riesgo
implicados en un puesto. Analizar las diferentes tcnicas de evaluacin de riesgos.
Estudiar las diferencias entre los diferentes tipos de servicio de prevencin. Conocer
las diferentes estrategias y tcnicas de prevencin y seguridad. Comprender cules
son las condiciones generales de seguridad. Estudiar los espacios de trabajo y las
zonas peligrosas de los mismos. Qu condiciones deben cumplir las zonas de
trnsito y las instalaciones de los locales de trabajo. Conocer cules son las
condiciones y servicios de orden e higiene en el lugar de trabajo. Material necesario
e instalaciones de primeros auxilios en el trabajo. Cules son las medidas bsicas
de seguridad en la utilizacin de mquinas y herramientas. Concepto y principios de
ergonoma en los puestos de trabajo. Estudiar cmo se vigila la salud de los
trabajadores. Comprender las diferencias entre enfermedad profesional y accidente
laboral. Comprender cmo afecta el medio ambiente a los trabajadores y cmo se
protege. Nociones bsicas de primeros auxilios.

CONTENIDO

Mdulo 1. Conceptos bsicos sobre seguridad y salud en el trabajo
Unidad 1: Introduccin al mdulo. Unidad 2: Aspecto de la Prevencin de Riesgos.
Unidad 3: Concepto bsicos en Prevencin. Unidad 4: Factores de Riesgo
Mdulo 2. Riesgos generales y su prevencin
Unidad 1: Sealizacin. Unidad 2: EPIs. Unidad 3: Mquinas. Unidad 4: Lugares de
Trabajo. Unidad 5: Higiene Industrial. Unidad 6: Riesgo Elctrico. Unidad 7: Riesgo
de Incendio. Unidad 8: Herramientas Manuales. Unidad 9: Ergonoma
Mdulo 3. Riesgos especficos de oficinas
Unidad 1: El trabajo en oficinas y despachos. Unidad 2: Riesgos derivados de la
organizacin del trabajo. Unidad 3: Riesgos derivados del entorno del trabajo
Unidad 4: Otros riesgos
Mdulo 4. Elementos bsicos de gestin en la prevencin de riesgo
Unidad 1: Aspectos legales. Unidad 2: Accidentes de trabajo. Unidad 3:
Responsabilidades legales frente a los accidentes laborales. Unidad 4: Servicios de
Prevencin. Unidad 5: Primeros auxilios.
FORMA DE ACCESO
DURACIN 30
OBSERVACIONES

DENOMINACIN PREVENCIN DE RIESGOS LABORALES: SEGURIDAD VIAL
OBJETIVOS
Fomentar la seguridad vial. Reducir la siniestralidad en las carreteras
Analizar los factores principales que influyen en la accidentalidad

CONTENIDO
Mdulo 1. El conductor y los accidentes de circulacin
Estado fsico del conducto. Las enfermedades y los medicamentos. Las alergias
respiratorias. El estrs y la depresin. La fatiga. El sueo. Las distracciones
Accidentes. Las distracciones Fumar. Las distracciones Telfono mvil.
Navegadores. La vista, visin nocturna y el odo. Efectos del alcohol. Alcoholemia.
Tasas de alcohol en sangre y en aire respirado. Efectos del Alcohol en cantidades
pequeas. Prueba de deteccin alcohlica. Prctica de las pruebas. Las drogas y
estupefacientes. Efecto de las drogas sobre la conduccin. Preparacin y desarrollo
de viajes. El estado del vehculo y del conductor. Eleccin del itinerario, horario y la
carga. El desarrollo del viaje. Los accidentes de circulacin: El factor principal: El
conductor. Otros factores: El vehculo, la va y la velocidad. iempo y distancia de
reaccin. Los grupos vulnerables: Jvenes y mayores. Los peatones. Las bicicletas,
motocicletas y ciclomotores. Comportamiento en caso de accidente: Normas
generales. Valorar el estado de los heridos. Actuacin de los heridos. Herido
inconsciente que no respira. Hemorragias. Lesiones
Mdulo 2. La seguridad del vehculo: Seguridad activa y pasiva: Seguridad
activa: el alumbrado. Seguridad activa: neumticos y suspensin. La adherencia del
vehculo. Los neumticos. Nomenclatura del neumtico. Presin de inflado:
presiones incorrectas. Desgaste. Sustitucin de los neumticos. Equilibrado
Cambio de ruedas. Seguridad activa: Frenos y direccin. Los frenos: El dispositivo
de frenado y tipos. Consejos de frenado. Fallo de los frenos. El derrape. Otros
sistemas de seguridad activa. Seguridad pasiva: la carrocera. Seguridad pasiva:
cinturones de seguridad. Seguridad pasiva: el airbag. Elementos de seguridad
pasiva: El casco. Otros elementos de seguridad pasiva.
Mdulo 3. Las maniobras. Ejecucin de maniobras. Maniobras. Maniobra de
adelantamiento. Parada y estacionamiento. La conduccin
Mdulo 4. Seguridad en la conduccin. La velocidad: Conceptos sobre la
velocidad. Adecuar la velocidad. Los lmites de velocidad. Velocidades prevalentes
Velocidades mximas fuera de poblado. Otras velocidades mximas. Velocidades
mnimas. Circulacin a velocidad moderada. Reduccin considerable de la velocidad
o inmovilizacin. Distancia de seguridad entre vehculos. Conduccin eficiente: La
contaminacin. Tcnicas de conduccin eficientes. Otras tcnicas de conduccin
eficientes. Conduccin Preventiva: Introduccin. Tcnicas de visin. Tcnicas de
anticipacin. Tcnicas de gestin del espacio. Vehculos que dificultan la fluidez y la
visibilidad. Peligros climatolgicos ambientales: La conduccin nocturna. Las curvas
La lluvia. La nieve. El hielo. La niebla y nubes de polvo. El viento. El sol y el calor.
FORMA DE ACCESO
OBSERVACIONES

DENOMINACIN PREVENCIN DE RIESGOS LABORALES: SENSIBILIZACIN Y GESTIN
DEL MEDIO AMBIENTE

OBJETIVOS
Promover una concienciacin ambiental. Mejorar la formacin e informacin en
cuestiones medio ambientales. Fomentar la participacin ciudadana en las
decisiones sobre medio ambiente. Modificar los hbitos de comportamiento,
individuales y sociales, y promover el desarrollo sostenible. Valorar los efectos
nocivos de la contaminacin sobre la atmsfera, el suelo y las aguas. Entender los
efectos contaminantes de la actividad humana en todas sus manifestaciones.
Conocer las causas y consecuencias de determinados procesos que ayudan al
deterioro del medio natural. Impulsar la implicacin personal en la conservacin
ambiental de las ciudades. Analizar las repercusiones ambientales de las
actuaciones de carcter individual.

CONTENIDO
Unidad 1: Conceptos Bsicos y Realidades. Medio Ambiente. Ecosistema.
Ecologa. Flora. Fauna. Hbitat. Biodiversidad. Residuos Slidos Urbanos. Vertido.
Residuos Txicos y/o Peligrosos. Delito Ecolgico. Ser humano y medio ambiente.
Desarrollo Sostenible. Energas Renovables. Unidad 2: Contaminacin y
Deterioro del Medio Natural. Unidades. Contaminacin y atmsfera. Efecto
invernadero. Agujero en la capa de ozono. Lluvia cida Contaminacin y suelo.
Contaminacin y agua. Unidad 3: Residuos.
Tipologa segn su composicin o procedencia. Tratamiento de Residuos.
Unidad 4: Diversidad Biolgica, Deforestacin y Desertizacin
Diversidad Biolgica: desaparicin de las especies. Deforestacin. Unidad 5: La
Ciudad es nuestro Medio. Etiologa del deterioro ambiental urbano. Urbanismo y
ordenacin del territorio. Principales problemas ambientales.
Contaminacin atmosfrica. Contaminacin acstica. Residuos urbanos. Consumo y
depuracin de aguas. Unidad 6: Actuacin de la Administracin
Objetivos. Organismos internacionales. Los foros internacionales. Informe Brutland,
desarrollo sostenible. Conferencia Mundial sobre Medio Ambiente y Desarrollo. La
cumbre de Kioto y Johannesburgo. Tratados europeos. Organismos europeos.
Programas de accin medioambiental
Resolver el problema del cambio climtico. Proteger la naturaleza y la vida
silvestre. Medio ambiente y salud. Gestin de los recursos naturales y los residuos.
Organismos nacionales. Competencias autonmicas y locales.
Unidad 7: Aportaciones Sociales e Individuales. Movimientos Ecologistas
Respuesta Empresarial. El Hogar. El Transporte. El Centro de Trabajo .
FORMA DE ACCESO
OBSERVACIONES

DENOMINACIN REGLAMENTO VIGENTE EN MATERIA DE PROTECCIN DE DATOS
REA DE FORMACIN NORMATIVA/LEGISLACIN

OBJETIVOS

Conocer los fundamentos y conceptos generales de la normativa sobre
proteccin de datos personales en Espaa. Visin general de los Derechos
y Obligaciones recogidos en dicha normativa. Visin prctica de las
obligaciones existentes. Conocer el nivel de riesgo que implica todo
tratamiento de datos de carcter personal. Detectar los riesgos inherentes
al tratamiento de datos personales y ofrecer a su organizacin las
soluciones adecuadas.

CONTENIDO

Unidad 1: Introduccin. Legislacin aplicable
Unidad 2: Niveles de Seguridad. Definiciones
Unidad 3: Normas Generales
Unidad 4: Documento de Seguridad
Unidad 5: Funciones y Obligaciones del personal
Unidad 6: Registro de Incidencias
Unidad 7: Identificacin y Autenticacin. Control de Acceso
Unidad 8: Gestin y Distribucin de Soportes
Unidad 9: Copias de Respaldo y Recuperacin de Datos
Unidad 10: Responsable de Seguridad. Auditora de Seguridad
Unidad 11: Pruebas con datos reales
Unidad 12: Documentos, Registro e Informes. Medidas de Seguridad
Unidad 13: Qu debe hacer una empresa para adaptarse al Reglamento
Unidad 14: Medidas de Seguridad asociadas a cada nivel


FORMA DE ACCESO
OBSERVACIONES

TIPO DE ACTIVIDAD CURSO (8 PLDORAS FORMATIVAS DIFERENTES)
DENOMINACIN LEARNING 30/ONE - EJ4

OBJETIVOS

Pldoras formativas cuyo objetivo es fijar, de manera sencilla el
conocimiento de un concepto clave, en 30/60 minutos.
El concepto del Learning 30/one, radica en la integracin de un vdeo de
mximo 15 minutos de duracin realizado por un experto sobre el tema a
desarrollar, complementado con diferentes recursos (conferencias,
artculos, resmenes de libros, programas de reflexin, casos prcticos,
etc.), de manera que la persona que realiza el Learning 30/one, obtiene
un claro, rpido y eficaz conocimiento del tema en cuestin.

CONTENIDO

8 Pldoras formativas, independientes unas de otras:

1) La asertividad
2) Diez claves para hablar en pblico
3) La expresin corporal al hablar en pblico
4) Tcnicas de Coaching: Introduccin al Coaching
5) Tcnicas de Coaching: El proceso de Coaching
6) Tcnicas de Coaching: Cmo dar Feedback
7) Tcnicas de Coaching: Cmo adaptar tu estilo
8) Tcnicas de Coaching: Estilos de liderazgo

DESTINATARIOS PAS de la UEx.
FORMA DE ACCESO
DURACIN 4 horas cada una
OBSERVACIONES A cada pldora formativa se accede como si fuera un curso nuevo.

Seccin de Formacin del PAS

RESMEN DE LA VALORACIN ECONMICA
DE LAS PROPUESTAS FORMATIVAS DEL PAS
DE LA UEX Y SU PRESUPUESTO PARA 2014

DENOMINACIN DEL CURSO

PROGRAMA

CUANTA
FORMACIN PARA USUARIOS DE
ANIMALES EN LA EXPERIMENTACIN EN
CIENCIAS BIOMDICAS. CATEGORA B:
CAPACITACIN PARA LA REALIZACIN
DE LOS PROCEDIMIENTOS.

QUALITY

900,00

DISEO, PLANIFICACIN Y GESTIN DE
PROYECTOS EUROPEOS DE
COLABORACIN INSTITUCIONAL (G-9)

QUALITY

1.151,00
ATENCIN A ESTUDIANTES CON
DISCAPACIDAD Y OTRAS
SITUACIONES ESPECIALES

FORMACIN AL ENTORNO

1.314,60

MANTENIMIENTO BSICO DE
EDIFICIOS

FORMACIN AL ENTORNO

2.802,12

MANTENIMIENTO DE MEDIOS
AUDIOVISUALES

FORMACIN AL ENTORNO

3.970,00

EDICIN DE PORTALES WEB DE
SERVICIOS-MDULO AVANZADO-

FORMACIN POR DEMANDA

1.531,00
ZIMBRA. NUEVO SERVICIO DE
CORREO ELECTRNICO EN LA UEX.
USUARIOS


1.853,00
ZIMBRA. NUEVO SERVICIO DE
CORREO ELECTRNICO EN LA UEX.
COLABORADORES


1.319,00
CONSERVACIN Y PRESERVACIN
DE RECURSOS ELECTRNICOS
DIGITALES


1.649,49
DEHESA, REPOSITORIO
INSTITUCIONAL DE LA UEX.


210,00

GESTIN AMBIENTAL DE OFICINAS


474,00
HERRAMIENTAS PARA DETECTAR EL
PLAGIO ACADMICO


661,00
RECURSOS DE INFORMACIN EN
DERECHO Y LEGISLACIN:
PORTALES ARANZADI Y LA LEY


298,00



473,00

WEB MVIL PARA BIBLIOTECAS. FORMACIN POR DEMANDA

1.457,46

UNIVERSITAS XXI ACADMICO-

MENTORING

1.500,00

UNIVERSITSA XXI ECONMICO-

MENTORING

1.500,00

UNIVERSITAS XXI RR. HH.-

MENTORING

1.500,00

AVANZO 2014-2015

28.359,00

WORD 2007 COMPLETO

FORMACIN AL PUESTO

60 HORAS


FORMACIN AL PUESTO

60 HORAS

EXCEL 2007 COMPLETO

FORMACIN AL PUESTO

60 HORAS


FORMACIN AL PUESTO

60 HORAS


FORMACIN AL PUESTO

60 HORAS

WORD 2010 COMPLETO

FORMACIN AL PUESTO

60 HORAS


FORMACIN AL PUESTO

60 HORAS

EXCEL 2010 COMPLETO

FORMACIN AL PUESTO

60 HORAS


FORMACIN AL PUESTO

60 HORAS


FORMACIN AL PUESTO

60 HORAS
INGLS 1: NIVEL PARA PRINCIPIANTES
(FIRST DISCOVERIES)

FORMACIN AL PUESTO

60 HORAS

INGLS 2: NIVEL PREINTERMEDIO

FORMACIN AL PUESTO

60 HORAS

INGLS 3: NIVEL INTERMEDIO

FORMACIN AL PUESTO

60 HORAS

INGLS 4: NIVEL AVANZADO

FORMACIN AL PUESTO

60 HORAS


FORMACIN AL PUESTO

25 HORAS


FORMACIN AL PUESTO

10 HORAS
CMO ACTUAR FRENTE A SITUACIONES
DE CONFLICTOS INTERNAS/EXTERNAS

FORMACIN AL PUESTO

12 HORAS
ESCRITURA EFICAZ EN LA
ADMINISTRACIN PBLICA

FORMACIN AL PUESTO

30 HORAS


FORMACIN AL PUESTO

30 HORAS

IMPUESTO SOBRE VALOR AADIDO

FORMACIN AL PUESTO

10 HORAS

ORACLE 9 (Completo)

FORMACIN AL PUESTO

50 HORAS


FORMACIN AL PUESTO

50 HORAS

CONOCE TU ORGANIZACIN

FORMACIN AL PUESTO

20 HORAS

PRESENTACIONES EFICACES

FORMACIN AL PUESTO

20 HORAS

GESTIN DE REUNIONES

FORMACIN AL PUESTO

20 HORAS
PROGRAMA SUPERIOR DE DESARROLLO
DE HABILIDADES DE COMUNICACIN

FORMACIN AL PUESTO

150 HORAS
PROGRAMA SUPERIOR DE DESARROLLO
DE HABILIDADES PARA LA DIRECCIN
DE EQUIPOS

FORMACIN AL PUESTO

150 HORAS
PROGRAMA SUPERIOR DE FORMACIN
DE FORMADORES

FORMACIN AL PUESTO

150 HORAS
PROGRAMA AVANZADO DE EXPERTO
EN COMMUNITY MANAGEMENT (SOCIAL
MEDIA BUSINESS)

FORMACIN AL PUESTO

150 HORAS
PREVENCIN DE RIESGOS LABORALES:
MDULO GENERAL Y OFICINAS

FORMACIN AL PUESTO

30 HORAS
SEGURIDAD VIAL

FORMACIN AL PUESTO

20 HORAS
SENSIBILIZACIN Y GESTIN DEL
MEDIO AMBIENTE

FORMACIN AL PUESTO

10 HORAS
REGLAMENTO VIGENTE EN MATERIA DE
PROTECCIN DE DATOS

FORMACIN AL PUESTO

20 HORAS
LA ASERTIVIDAD

FORMACIN AL PUESTO

04 HORAS
DIEZ CLAVES PARA HABLAR EN
PBLICO

FORMACIN AL PUESTO

04 HORAS
LA EXPRESIN CORPORAL AL HABLAR
EN PBLICO

FORMACIN AL PUESTO

04 HORAS
TCNICAS DE COACHING:
INTRODUCCIN AL COACHING

FORMACIN AL PUESTO

04 HORAS
TCNICAS DE COACHING: EL PROCESO
DE COACHING

FORMACIN AL PUESTO

04 HORAS
TCNICAS DE COACHING: CMO DAR
FEEDBACK

FORMACIN AL PUESTO

04 HORAS
TCNICAS DE COACHING: COMO
ADAPTAR TU ESTILO

FORMACIN AL PUESTO

04 HORAS
TCNICAS DE COACHING: ESTILOS DE
LIDERAZGO

FORMACIN AL PUESTO

04 HORAS

AYUDAS A LA FOMACIN EXTERNA
DEL PAS DE LA UEX. AO 2013

APELLIDOS Y NOMBRE

IMPORTE DE LA
SOLICITUD

RAMREZ VEGA, JUAN PEDRO

90,00

JIMNEZ DAZ, M MERCEDES

52,17

VALHONDO CREGO, JOS LUIS

347,16

GMEZ-LANDERO PREZ, ALFREDO

130,00

COMPANY SUAY, MARTA

675,00

BERMEJO LOZANO, EMILIO

783,00

TOTAL

2.077,33

DESGLOSE DEL PRESUPUESTO (UEX) DE
FORMACIN DEL PAS PARA 2014

CURSOS ON LINE DE AVANZO, 50% DEL TOTAL 28.359,00

PROPUESTA DE CURSOS PROPIOS 24.563,67

AYUDAS FORMACIN EXTERNA DEL PAS 2013 2.077,33
-----------------------------------
TOTAL 55.000,00

PRESUPUESTO UEX 2014 FORMACIN DEL PAS 55.000,00

DIFERENCIA SOBRE PRESUPUESTO 0,00

ANEXO I

REAS QUE NUTREN EL PLAN DE FORMACIN DEL
PAS DE LA UEX. PARA 2014

1.- REA DE FORMACIN DEL PAS, COMPARTIDA DEL G-9, CON PLATAFORMA
ON-LINE PROPIA, MOODLE.
A) ADMINISTRACIN GENERAL:
Diseo, Planificacin y Gestin de Proyectos Europeos de Cooperacin
Institucional
Manual de estilo para el uso de lenguaje no sexista
Redaccin para Medios Digitales Web y Redes Sociales
B) BIBLIOTECAS Y ARCHIVOS:
Gestin y Administracin de Repositorios Institucionales
C) CALIDAD:
Las Tics y la Calidad en los Servicios Universitarios
D) DIRECCIN Y GERENCIA PBLICA:
Gestores de Teletrabajo Responsables
E) ECONMICA FINANCIERA:
Bsico en Auditora Pblica
Contratacin del Sector Pblico
Gestin Contable y Presupuestaria en la Universidad
F) ESPECFICOS DETERMINADOS COLECTIVOS:
Cooperacin Universitaria para el Desarrollo
G) GESTIN DE LA INVESTIGACIN:
Iniciacin a la gestin de la Investigacin
H) JURDICO PROCEDIMIENTAL:
Organizacin de Eventos y Atenciones Protocolarias I
I) LABORATORIOS:
Interpretacin Prctica de Microestructuras Aceros y Fundiciones
Alternativas de Software Libre y Gratuito
J) NUEVAS TECNOLOGAS:
Alternativas de Software Libre y Gratuito
Cmo buscar informacin buscadores, bases de datos, bibliotecas y web
social
Creacin y Gestin de Blogs
Herramientas Google
Redes Sociales
Suites Ofimticas online
Wiggio una herramienta 2.0 para el trabajo colaborativo
K) PREVENCIN DE RIESGOS LABORALES:
Gestin Bsica de Prevencin de Riesgos Laborales
Riesgos en los Laboratorios
Riesgos en Oficinas. Aplicable al Teletrabajo
L) RECURSOS HUMANOS:
Inteligencia Emocional

2.- REA DE FORMACIN DEL PAS A TRAVS DEL SOFD
Jornadas de difusin sobre recursos de la UE para la Universidad
Entre la eficiencia y la equidad en la Uex
La Universidad del futuro se conjuga en presente
Autoevaluacin con el modelo EFQM y su traduccin en planes de mejora
Creacin de empresas de base tecnolgica de origen acadmico en la Uex
Creacin y funcionamiento de equipos de mejora
Criterios de innovacin docente-espacial en la Uex
Diseo de mapas de procesos
Diseo, planificacin y gestin de proyectos europeos de Cooper. Instit.
El Defensor Universitario: funcionamiento y actuaciones
Emprender desde la universidad
Introduccin al modelo EFQM y su implantacin en centros universitarios
Iniciacin a la lengua inglesa aplicada a tareas administrativas y de gestin
Lengua inglesa aplicada para tareas administrativas y de gestin
Cmo y cundo proteger los resultados de investigacin
La transferencia de investigacin a empresas contratos artc. 83 LOU
Propiedad intelectual y actividad docente
La responsabilidad social universitaria como filosofa de gestin
Prevencin de riesgos en laboratorios qumicos
Acrobat X profesional
Diseo de video tutoriales para el aprendizaje en la universidad
Diseo grfico con software libre para una sociedad digital en internet
Diseo web para la docencia universitaria
Gestin de datos con filemaker
Google Apps para la educacin suprior: herramientas colaborativas I
Google Apps para la educacin suprior: herramientas colaborativas II
Google Apps para la educacin suprior: herramientas comunicativas
La pizarra digital interactiva en la docencia
Manual bsico para sobrevivir a los medios audiovisuales en las aulas

3.- REA DE FORMACIN DEL PAS A TRAVS DE LA SECCIN DE FORMACIN DEL
PAS. ESRUCTURA DE LA PROPUESTA DE PLAN DE FORMACIN DEL PAS 2014
A) PLATAFORMA ON LINE AJENA. AVANZO:
- COMPETENCIAS GENERALES AL PUESTO DE TRABAJO:
WORD 2007 COMPLETO
EXCEL 2007 COMPLETO
POWER POINT 2007 COMPLETO
WORD 2010 COMPLETO
EXCEL 2010 COMPLETO
POWER POINT 2010 COMPLETO
INGLS NIVEL BSICO
INGLS NIVEL PRE-INTERMEDIO
INGLS NIVEL INTERMEDIO
INGLS NIVEL AVANZADO
CMO ACTUAR FRENTE A SITUACIONES DE CONFLICTO INTERNAS/E XTER.
ESCRITURA EFICAZ EN LA ADMINISTRACIN PBLICA
IMPUESTO SOBRE VALOR AADIDO (IVA)
ORACLE 9 (Completo)
CONOCE TU ORGANIZACIN (juego fight2learn)
PRESENTACIONES EFICACES (con juego fight2learn incluido)
GESTIN DE REUNIONES (con juego fight2learn incluido)
PROGRAMA SUPERIOR DE DESARROLLO DE HABILIDADES DE
COMUNICACIN
PROGRAMA SUPERIOR DE DESARROLLO DE HABILIDADES PARA LA
DIRECCON DE EQUIPOS
PROGRAMA SUPERIOR DE FORMACIN DE FORMADORES
PROGRAMA AVANZADO EXPERTO EN COMMUNITY MANAGEMENT (SOCIAL
MEDIA BUSINESS)
PREVENCIN DE RIESGOS LABORALES: MDULO GENERAL Y OFICINAS
PREVENCIN DE RIESGOS LABORALES: SEGURIDAD VIAL
PREVENCIN DE RIESGOS LABORALES: SENSIBILIZACIN Y GESTIN DEL
MEDIO AMBIENTE
REGLAMENTO VIGENTE EN MATERIA DE PROTECCIN DE DATOS
LA ASERTIVIDAD
DIEZ CLAVES PARA HABLAR EN PBLICO
LA EXPRESIN CORPORAL AL HABLAR EN PBLICO
TCNICAS DE COACHING: INTRODUCCIN AL COACHING
TCNICAS DE COACHING: EL PROCESO DE COACHING
TCNICAS DE COACHING: CMO DAR FEEDBACK
TCNICAS DE COACHING: COMO ADAPTAR TU ESTILO
TCNICAS DE COACHING: ESTILOS DE LIDERAZGO

B) PLATAFORMA ON LINE PROPIA, MOODLE
- PROGRAMA MENTORING:
INTRODUCCIN A UNIVERSITAS XXI ECONMICO-
INTRODUCCIN A UNIVERSITAS XXI ACADMICO-
INTRODUCCIN A UNIVERSITAS XXI RR.HH.-

C) FORMACIN POR DEMANDA
CONSERVACIN Y PRESERVACIN RECURSOS ELECTRNICOS DIGITALES
DEHESA, REPOSITORIO INSTITUCIONAL DE LA UEX
GESTIN AMBIENTAL DE OFICINAS. SERVICIO DE BIBLIOTECA
RECURSOS DE INFORMACIN EN DERECHO Y LEGISLACIN, PORTALES
ARANZADI Y LA LEY. HERRAMIENTAS PARA DETECTA R EL PLAGIO
ACADMICO
WEB MVIL PARA BIBLIOTECA
PGINAS WEB DE SERVICIOS AVANZADO-
ZIMBRA. CORREO CORPORATIVO. USUARIOS
ZIMBRA. CORREO CORPORATIVO. COLABORADORES
HERRAMIENTAS PARA DETECTAR EL PLAGIO ACADMICO

D) PROGRAMA QUALITY
FORMACIN PARA USUARIOS DE ANIMALES EN LA EXPERIMENTACIN EN
CIENCIAS BIOMDICAS. CATEGORA B: CAPACITACIN PARA LA
REALIZACIN DE LOS PROCEDIMIENTOS.
DISEO, PLANIFICACIN Y GESTIN DE PROYECTOS EUROPEOS DE
COLABORACIN INSTITUCIONAL (G-9)

E) FORMACIN AL ENTORNO
ATENCIN A ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD Y OTRAS SITUACIONES
ESPECIALES
MANTENIMIENTO BSICO DE EDIFICIOS
MANTENIMIENTO DE MEDIOS AUDIOVISUALES

ANEXO II

PARTICIPACIN DEL PAS DE LA UEX EN LOS
PLANES DE FORMACIN
DE LOS AOS 2010 - 2011 - 2012 y 2013

PROGRAMA

AO

CONVOCADOS

DIPLOMAS

FUNCIONARIZACIN

2010

235

0

POR DEMANDA

2010

256

196

QUALITY

2010

35

35

AL PUESTO (ON LINE)

2010

684

458

TOTAL

2010

1.215

689

PROGRAMA

AO

CONVOCADOS

DIPLOMAS

POR DEMANDA

2011

313

214

QUALITY

2011

108

66

AL ENTORNO

2011

155

69

AL PUESTO (ON LINE)

2011

641

379

TOTAL

2011

1.217

728

PROGRAMA

AO

CONVOCADOS

DIPLOMAS

AL ENTORNO

2012

100

64

POR DEMANDA

2012

232

206

PREVENCIN RIESG.

2012

127

79

AL PUESTO (ON LINE)

2012

1.149

902

TOTAL

2012

1.608

1.251

PROGRAMA

AO

CONVOCADOS

DIPLOMAS

AL ENTORNO

2013

371

307

POR DEMANDA

2013

354

312

AL PUESTO (ON LINE)

2013

1.473

1.116

TOTAL

2013

2.198

1.735

2010

2011

2012

2013

PRESENCIALES

231

349

349

619

ON LINE
(AVANZO)

458

379

902

1.116

TOTAL

689

728

1.251

1.735

ANEXO III

ESTADSTICAS

FORMACIN DEL PAS

PLAN DE FORMACIN DEL PAS 2013

Fecha de emisin: 18/03/2014

DIPLOMADOS POR SUBPLAN DE FORMACIN Y CURSO

Subplan de formacin

COMPETENCIAS GENERALES ENTORNO TRABAJO

ADMINISTRACIN PBLICA E IGUALDAD DE GNERO 7

ATENCIN AL PBLICO, PRESENCIAL Y TELEFNICA 33

GESTIN DE QUEJ AS Y RECLAMACIONES 38

INTRODUCCIN AL COACHING PERSONAL Y PROFESIONAL 31

PLATAFORMA DE WEBCONFERENCING ADOBE CONNECT 29

PROTOCOLO BSICO EN LA UEX 34

TRABAJ O EN EQUIPO: ESTRATEGIAS Y COMPETENCIAS 17

UNIVERSITAS XXI -ACADMICO- 37

UNIVERSITAS XXI -ECONMICO- 41

UNIVERSITAS XXI -RECURSOS HUMANOS- 40

Total Subplan: 307

Subplan de formacin

COMPETENCIAS GENERALES PUESTO TRABAJO

ACCESS 2007 33

ACCESS 2010 8

CMO UTILIZAR EL SILENCIO HABLANDO EN PBLICO 21

DIEZ CLAVES PARA HABLAR EN PBLICO 29

EL MIEDO ESCNICO AL HABLAR EN PBLICO 19

ESCRITURA EFICAZ EN LA ADMINISTRACIN PBLICA 40

EXCEL 2007 64

EXCEL 2010 17

GESTIN DE REUNIONES 20

GESTIN DEL TIEMPO 17

INGLS AVANZADO 7

INGLS INTERMEDIO 40

INGLS PREINTERMEDIO 32

INGLS PRINCIPIANTE 144

LA ASERTIVIDAD 63

LA COMUNICACIN NO VERBAL 22

LA EMPATA 51

LA ESCUCHA ACTIVA 37

LA EXPRESIN CORPORAL AL HABLAR EN PBLICO 20

LEY DE CONTRATOS DEL SECTOR PBLICO 21

LEY DE PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO 25

LEY ORGNICA DE PROTECCIN DE DATOS 19

MODERNIZACIN DEL LENGUAJ E ADMINISTRATIVO 23

OUTLOOK 2007 4

OUTLOOK 2010 9

POWER POINT 2007 54

POWER POINT 2010 12

PRESENTACIONES EFICACES 73

PROGRAMA AVANZADO EXPERTO EN COMMUNITY MANAGEMENT (SOCIAL MEDIA BUSINESS) 12

PROGRAMA SUPERIOR DE DESARROLLO DE HABILIDADES DE COMUNICACIN 10

PROGRAMA SUPERIOR DE DESARROLLO DE HABILIDADES PARA LA DIRECCIN DE EQUIPOS 9

PROGRAMA SUPERIOR DE FORMACIN DE FORMADORES 15

WORD 2007 116

WORD 2010 30

Total Subplan: 1116

Subplan de formacin

DESARROLLO COLABORATIVO CON TECNOLOGAS J SF/HIBERNATE/PRIMEFACES/SUBVERSION 6

EDICIN DE PORTALES WEB DE CENTROS 22

EDICIN DE PORTALES WEB DE SERVICIOS 54

EL PROFESIONAL DE LA INFORMACIN COMO ASESOR DE LOS INVESTIGADORES 32

RESOLUCIN DE PROBLEMAS INFORMTICOS 47

TALLER "INTRODUCCIN A ADOBE CAPTIVATE" 14

TALLER "LAS HERRAMIENTAS DISCOVERY EN BIBLIOTECAS: FUNCIONAMIENTO Y
APLICACIONES" 12

TALLER "MTODOS DE MEDICIN DE LA SATISFACCIN DE USUARIOS Y CLIENTES" 29

TALLER "NOCIONES DE UTILIDADES Y APLICACIONES WEB" 22

TCNICAS DE CONSERVACIN Y RESTAURACIN DE DOCUMENTOS 29

UNIVERSITAS XXI -INVENTARIO- 7

UNIVERSITAS XXI -INVESTIGACIN- 38

Total Subplan: 312

Total Plan: 1735 alumnos diplomados

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