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C E P R E U N A CUADERNILLO SEGUNDA SEMANA TEMA: ACTIVIDAD CONCIENTE Y

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CUADERNILLO SEGUNDA SEMANA TEMA: ACTIVIDAD CONCIENTE Y

EXTRACONCIENTE Y PROCESOS

COGNOCITIVOS

1.-La parte moral de la personalidad es

a) La conducta

b) El superego

c) El yo

d) La represión

e) El ello

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2.-

Psicoanálisis?

¿Cuál es el objeto de estudio para el

a) El complejo de Edipo

b) Los sentimientos

c) La catarsis

d) El inconsciente

e) La ansiedad

3.-Es una característica del inconsciente:

a) Está relacionado con el realidad.

b) Es

conocido

principio de la

por

directamente

psicoanálisis.

c) Es

observable

por

los

sentidos

observador.

d) Se

manifiesta

por

los

sueños

y actos

fallidos.

e) Es estudiado por las teorías del aprendizaje de los conductitas.

4.-Son cualidades del superyó:

a)

Es la rama moral d la personalidad. Pugna por la perfección antes que el placer o la realidad.

b)

c) Se desarrolla a partir del ello.

d) A y C

e) A Y B
e)
A Y B

5.-La percepción es………………

a) El proceso por el cual el cerebro construye

 

una

representación

interna

del

mundo

externo.

 

b) La capacidad del objeto por el sujeto solamente mediante el sentido de la vista.

c) La capacidad que tiene el hombre para crear mentalmente objetos existentes en la realidad.

para crear mentalmente objetos existentes en la realidad. el del d) El proceso intelectual mediante el

el

del

d) El proceso intelectual mediante el cual el cerebro conoce sólo los objetos ideales.

e) Es la capacidad de conservar experiencias.

6.- Cuando la percepción genera una falsa

información se denomina…………

percepción distorsiona en ausencia de un estímulo es la…………………….-

cuando la

y

a) Subjetividad- alucinación

b) Ilusión- subjetividad

c) Alucinación- ilusión

d) Ilusión- alucinación

e) Subjetividad- objetividad

7.-El murmullo de personas que se escucha con el silencio de la noche nos da un ejemplo de:

a) Sensación

b)

c) Umbral diferencial

Umbral

d) Umbral mínimo

e) Ondas sonoras

8.-La distinción de las variedades de blancos que hacen los esquimales, hacen referencia al umbral:

a) Superior

b) Inferior

c) Mínimo

d) Diferencial

e) Máximo

9.-Escuchar el estruendo de una explosión proporciona un ejemplo de:

a) Sensación cenestésica

b) Sensación kinestésica

c) Excitación nerviosa

d) Umbral mínimo

e) Umbral superior

10.- Las operaciones lógicas aparecen en el estadio.

a)

Pensamiento egocéntrico

b)

Sensorial motor

c)

Operaciones concretas

 

d)

Operaciones formales

e)

Operaciones preoperatorias

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CEPREUNA ENERO – MARZO 2014
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11.- Es característica de la etapa pre operacional:

a) Pensamiento irreversible

b) Incapaz de salir de su punto de vista

c) No presenta el fenómeno de la conservación

d) Puede representar los objetos mentalmente

e) Todas las anteriores

12.- El más importante logro del periodo sensorio

motor es:

a) Las sensaciones

b) Los actos reflejos

c) Conocer el mundo a través de sus sentidos

d) La conducta motriz

e) La permanencia del objeto

13.-Es capaces de entender el lenguaje

metafórico, textos literarios, refranes etc.

Aquellas características según Jean Piaget

corresponde al estadio:

a) Preoperatorio

b) Sensorio motor

c)

Operacional

d) Formal

e) Concreto

14.- Permite el manejo d posibilidades ante una

situación futura. ¿Qué tipo de pensamiento

desarrolla y en qué etapa se ubica?

a)

Lógico formal

 

b)

Deductivo formal

 

c)

Probabilístico formal

 

d)

Probabilístico concreto

 

e)

Formal probabilístico

 

15.-

Respecto

a

la

memoria,

la

correcta es:

afirmación

I. Capacidad de conservar experiencias en forma de representaciones. II. Funciona como una maquina fotocopiadora para reproducir experiencias III. Capacidad de reconstruir experiencias posteriormente

a) Solo I Y II

b) Solo II y III

experiencias posteriormente a) Solo I Y II b) Solo II y III c) Solo I y

c) Solo I y III

d) Solo I

e) I, II y III

16.- La evocación es una fase del proceso de la memoria y consiste…………………

a) En guardar la información recibida a través de la percepción

b) En

la

reaparición

de

contenidos

o

 

experiencias vividas en forma de recuerdo

c) En guardar la información en la memoria por un tiempo indefinido

d) En motivar que la memoria retenga aspectos que interesan en la vida diaria.

e) Por ejemplo, en recordar el número telefónico de una persona después de tiempo.

17.- Respecto a los tipos de memoria, la afirmación correcta es:

a) La memoria de largo plazo concibe la información para ser usada inmediatamente.

b) La memoria sensorial está a disposición para un uso futuro.

c) La memoria de corto plazo puede tener los datos disponibles para una emergencia.

d) La memoria sensorial es la que permite

 

que persista por un breve tiempo el efecto

de un estímulo.

 

e) La memoria de largo percibe la imagen para que después de un tiempo sea memorizada.

18.- Según la teoría de la interferencia, el olvido

tiene que ver

con

el

proceso

de…………………….y la interferencia.

Como

habría dos tipos de interferencia, uno es la

de

la……………………, y el otro tipo de interferencia

es

de…………………

proceso

interferencia

producida

en

el

momento

el

la

producida

durante

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a) Evocación fijación retención

b) Recuerdo a largo plazo evocación disponibilidad

c) Memoria sensorial fijación retención

d) Evocación disponibilidad retención

e) Fijación memoria a corto plazo memoria sensorial

CEPREUNA ENERO – MARZO 2014
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19-

persona no puede acordarse de su nombre,

familia, trabajo

anomalía es:

e inclusive su hogar, esta

Cuando

una

a) Un falso recuerdo

b) La hiperamnesia

c) La paramnesia

d) La amnesia

e) Ninguna de la anteriores

20.- Respecto a tipos de inteligencia, la correspondencia correcta entre los siguientes

conceptos es:

I. Teoríca a.- Solución de problemas en

forma súbita

II. Discursiva b.- Habilidad mecánica para solucionar problemas

c.-Manejo de conceptos

abstractos

IV. Practica d.-Solución de problemas por

III. Intuitiva

deducción o inducción

a) Ic IId IIIa IVb

b) Ia IIc IIIb IVd

c) Ia IIb IIIc Ivd

d) Ic IIa IIId Ivb

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21.- Es aquella ilusión generada por los estados emocionales que llevan a percibir lo que no tiene

elementos de la realidad.

a) Subjetiva.

b) Objetiva.

c) Directa.

d)

e) Consistente.

Latente.

22.- Señale verdadero (V) o falso (F) según corresponda

( ) Las sensaciones se construyen a partir de las percepciones.

( ) En la percepción hay un estímulo presente que la genera.

) En la percepción hay un estímulo presente que la genera. ( ) Cuando pienso en

( ) Cuando pienso en los zapatos que tenía hace 2 años y que se perdieron, experimento una percepción interna

a) VVVV

b) FVVV
b)
FVVV

c) FVVF

d) VVVF

e) FVFV

23.- ¿Qué proceso psíquico nos per mite recordar una experiencia?

a) Proceso afectico

b) Emoción sentimientos.

c) Memoria.

d) Evocación.

e) Reconocimiento.

24.- La memoria de largo plazo generalmente almacena

a)

b)

c)

d)

e)

Material de trabajo.

Impresiones subjetivas.

Datos sensoriales.

de trabajo. Impresiones subjetivas. Datos sensoriales. Material codificado. Evocaciones. 25.- ¿Qué tipo de

Material codificado.

Evocaciones.

25.- ¿Qué tipo de evocación se manifiesta cuando en el examen me interrogan sobre la fórmula del ácido sulfúrico y me empeño en recordar SO 4 H 2 ?

a) Condicional

b) Voluntaria

c) Habitual

d) Espontanea

e) Evocativa

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( ) La percepción depende de las sensaciones

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