SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
Versin: 01
Fecha: 01/04/2013
Cdigo: F004-P006-GFPI











Programa de Formacin: Tcnico en Instalacin de Redes de
Computadores.
Cdigo: 832418
Versin: 1
Nombre del Proyecto: Documentacin de la intranet para la
actualizacin y mejora de su infraestructura.
Cdigo: 472603
Fase del proyecto: Caracterizacin del proyecto formativo
Actividad (es) del Proyecto: Identificacin, anlisis y
requerimientos de las necesidades del cliente.
Actividad (es) de Aprendizaje: Identificar las
oportunidades que el Sena ofrece en el marco
de la formacin profesional de acuerdo con el
contexto nacional e internacional.

Resultados de Aprendizaje: Reconocer el rol de los participantes
en el proceso formativo, el papel de los ambientes de
aprendizaje y la metodologa de formacin, de acuerdo con la
dinmica organizacional del SENA.

Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la
normativa institucional en el marco de su proyecto de vida.

Gestionar la informacin de acuerdo con los procedimientos
establecidos y con las tecnologas de la informacin y la
comunicacin disponibles.

Concertar alternativas y acciones de formacin para el desarrollo
de las competencias del programa formacin, con base en la
poltica Institucional.
Competencia: Promover la interaccin idnea
consigo mismo, con los dems y con la
naturaleza en los contextos laboral y social.
Duracin de la gua ( en horas): 12
La induccin es un factor clave de xito en el proceso de formacin; es el
punto de partida en el cual el aprendiz reconoce la Entidad, el entorno
educativo, la normatividad y servicios institucionales, as como el programa
de formacin, su proyeccin laboral y la estrategia de formacin y
aprendizaje que el SENA le ofrece.
1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
2. INTRODUCCIN
GUA DE APRENDIZAJE N 1 (Induccin SENA).
Gua de Aprendizaje

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3.1 Actividades de Reflexin inicial.
Mediante el trabajo colaborativo, conformar equipos de trabajo, donde cada equipo va a escribir una lluvia de ideas
a partir de las pregunta o situaciones que plante el instructor.

Una vez finalizada esta actividad, un integrante de cada equipo socializa el trabajo realizado, y al mismo tiempo un
aprendiz va escribiendo sin repetir la lluvia de ideas; posteriormente se realiza un conversatorio para priorizar en
orden de importancia los aspectos, actividades o tareas con la ayuda del Instructor.
3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.
Conocimientos en informtica y manejo de las nuevas Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin TIC.
3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: BIENVENIDA AL SENA Y SU ARTICULACIN CON LA MEDIA TCNICA.

Presentacin de los Instructores SENA.
Presentacin del SENA y su proceso de Induccin.
Presentacin de la Media Tcnica y su proceso formativo.
Presentacin de los videos institucionales e himno SENA.
Socializacin de la Misin, Visin, Valores SENA, contextualizacin del Centro de Servicios y Gestin. Empresarial
en relacin al Complejo Central y reflexin sobre el perfil del aprendiz SENA.

Se verifica que los estudiantes si estn debidamente en las listas de sus grupos y los estudiantes reconocen
plenamente los instructores, horarios y los espacios donde se van a encontrar durante esta etapa de inicio.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: SOCIALIZACIN DEL REGLAMENTO DEL APRENDIZ SENA.

Presentacin personal: Cada instructor, propiciar con el grupo asignado, un momento de encuentro e interaccin,
donde fluya una presentacin de cada uno de los integrantes del grupo. Se proponen: La telaraa, Yo me identifico,
El factor x, entre otras; son 2 horas aproximadamente que pueden generar distensin y buen clima grupal.

Reglamento (Derechos y deberes del aprendiz SENA): Los estudiantes se dividen en grupos de 4 integrantes,
aproximadamente; a cada subgrupo se le asignan 2 captulos del reglamento del aprendiz. la copia se encuentra
en la fotocopiadora de la Institucin, en la carpeta: Induccin SENA 2012.
El Subgrupo leer los captulos correspondientes y se responsabilizara por la socializacin del mismo ya sea por
medio grfico o verbal.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3: IDENTIFICO MI ESTILO DE APRENDIZAJE Y CONFORMO MI EQUIPO COLABORATIVO.

Los estudiantes por equipos colaborativos leern el documento IDENTIFICO MI ESTILO DE APRENDIZAJE y harn
un resumen de las ideas principales del mismo, el cual se lo entregarn a los instructores SENA en fsico para ser
socializado la prxima sesin de clase.
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
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Videos El Monje y Estilos de Aprendizaje: A partir de los videos y con el ejercicio previo, cada estudiante
reconocer su estilo de aprendizaje y se CONFORMARN LOS GRUPOS COLABORATIVOS, de acuerdo a sus estilos de
aprendizaje.

EQUIPOS COLABORATIVOS: Los estudiantes, tendrn conocimiento de su forma de aprendizaje y as mismo se
unirn para hacer sus respectivos equipos FUNCIONALES, cada Grupo Colaborativo se le crea un, NOMBRE
(Asociado a la formacin o la visin que tengan sobre sus proyecto formativo-productivo).

Misin del grupo.
Visin del grupo.
Valores del grupo.
Logo del Grupo.
Fortalezas de cada integrante.
Oportunidad de Mejora de cada integrante.

Se recogern los correos de los estudiantes por grupo, para poder enviar informacin sobre el proceso de induccin

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4: ACERCAMIENTO A LAS PLATAFORMAS VIRTUALES SENA.

TICS SOFIA PLUS: Los aprendices verificarn su correcto ingreso a Sofa Plus, aclararn dudas sobre su uso y
funcionalidad. Paralelamente los aprendices tendrn el documento: Actividad Sofa Plus.

TICS BLOG: Los estudiantes crearn un blog, en www.blogger.com , el blog debe contener:

a) Nombre del equipo colaborativo.
b) Objetivo del blog.
c) Nombre de la Regional.
d) Nombre del Centro.
e) Perfil y Foto de cada integrante con sus gustos (juegos, msica, cine, lectura etc.).
f) Programa de formacin.
Paralelamente los estudiantes leern el instructivo: Tutorial Diseo Blog- Blogger.

TICS BLACKBOARD:

a) El instructor SENA les enseara el manejo y utilizacin de la plataforma BlackBoard a los aprendices.
b) Cada aprendiz deber llenar en el espacio Datos Personales, sus respectivos datos y participar del foro de
Bienvenida SENA (Foro Social) donde har una pequea presentacin de s mismo a los dems compaeros de la
ficha.

Cada aprendiz deber participar en el Foro Tecnolgico, donde nos contar sobre lo que conoce de sus especialidad
y que temticas le gustara que fueran tratadas en clase para fortaleces sus conocimientos.
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 5: IDENTIFICAR LOS APRENDIZAJES PREVIOS Y LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS
DURANTE EL PROCESO DE INDUCCIN.

1. Qu significa el acrnimo SENA?
2. A qu se dedica la institucin?
3. Cules son las fuentes de financiamiento del SENA para brindar formacin profesional?
4. A qu Ministerio pertenece?
5. Cules son las caractersticas que debe poseer todo aprendiz del Sena segn el reglamento?
6. Por qu el lema de la organizacin es "conocimiento y emprendimiento para todos los colombianos"?
7. Cul es el nombre del subdirector del Centro de Servicio?
8. Cul es la principal contribucin que el Sena hace al desarrollo del pas?
9. Qu es el contrato de aprendizaje, cmo se realiza la gestin para conseguirlo y para qu le sirve al aprendiz?.
10. A qu SENA pertenece y donde se encuentra ubicado?
11. Dnde se encuentra ubicada la oficina del Servicio Nacional de Empleo y cul es su funcin principal?
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
El Conocimiento: Respuesta a preguntas sobre los conocimientos implicados a travs de una prueba evaluativa
escrita y participacin de la actividad grupal o individual.

Producto y desempeo: Ejecucin de las actividades fsicas y lgicas sobre el tema tratado, demuestra dominio del
tema, asertividad en la solucin de problemas.
3.5 Actividades de evaluacin.
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de
Evaluacin
Evidencias de Conocimiento :
El aprendiz deber entregar un
cuestionario resulto sobre los diferentes
puntos tratados en las actividades de
aprendizaje.

Evidencias de Desempeo:
El cuestionario e informe debe ser
socializado en presencia del instructor y
compaeros.

Evidencias de Producto:
Las evidencias de informes y
cuestionarios se realizaran de forma
fsica por medio de papel o por medio
virtual en la plataforma Blackboard.
Realiza las actividades de
aprendizaje, utilizando
eficientemente la metodologa, los
recursos y ambientes de aprendizaje.

Argumenta la importancia de actuar
dentro del marco de las leyes y el
ordenamiento ciudadano e
institucional.

Establece relaciones interpersonales
dentro de criterios de libertad,
justicia, respeto, responsabilidad,
tolerancia y solidaridad, de acuerdo
con las normas de convivencia y el
rol de cada uno de los participantes
en el proceso formativo.
Ejercicios y practicas realizadas
en clase o por fuera de ella si
la actividad no es completada,
de igual forma se aplica la
observacin sistemtica y
pruebas sobre lo ejecutado
por medio de la exposicin del
tema, resolucin de ejercicios,
Ensayo de mnimo 5 hojas con
un interlineado 1.5, donde nos
cuente en resumen en qu
consiste el SENA, su
articulacin con la media
tcnica y la relacin que existe
entre los aprendices Media
Tcnica y el Centro de
Servicios y Gestin
Empresarial.

Gua de Aprendizaje

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Ambiente(s) requerido: Aula o taller.
Medios y Recursos requeridos: Libros o revistas, diccionario de ingls espaol, sala de computadores con internet,
lpiz y hoja fsica o electrnica, reglamento del aprendiz, documentacin SENA.


Actividades de aprendizaje: Integradoras e integradas realizadas por los aprendices orientada por el instructor, es
objeto directo esto indica que existe una relacin de lo que se debe hacer en el centro de fonacin y lo que se va
hacer en el campo laboral.
Ambiente de aprendizaje: Relaciones de trabajo formativo, el ambiente de la vida, la naturaleza y el trabajo
ingresen al entorno de estudio, reflexin e intervencin.
Competencia: Capacidades de una persona relacionadas con lo socio-afectivo y con habilidades cognoscitivas y
motrices con una calidad y son modificables cuando son sometidas a prueba en la solucin de situaciones concretas,
crticas y pblicas.
Evidencias de aprendizaje: Pruebas de aprendizaje en el proceso de formacin, y se recolectan por medio de
mtodos y tcnicas, y sacar evidencias de conocimiento, producto o desempeo para poder reconocer los logros
obtenidos por el alumno.
Aprendiz: Es toda persona que reciba formacin. En el SENA se reconoce con el perfil de libre pensador, con
capacidad crtica, solidario, emprendedor creativo, y lder.


Estructura Curricular Sistemas y/o Mantenimiento de Computadores y/o Redes.
Proyecto formativo Sistemas y/o Mantenimiento de Computadores y/o Redes.
Videos Institucionales y de actividades planteadas.
Instructivos de apoyo actividades induccin.
Reglamento del Aprendiz SENA.


Documento elaborado por el instructor: Jhosimar Solip Salas, para el rea de teleinformtica el 10 de febrero del
2013.

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
5. GLOSARIO DE TERMINOS
6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)