Reporte de Lectura

Cmo ensear a hacer

cosas con las palabras

Carlos Lomas

3.9.6 Los signos de la imagen

En este apartado Carlos Lomas nos dice que una imagen nunca es un reflejo de la
realidad sino un texto de naturaleza iconogrfica que alguien construye con la
voluntad de provocar un efecto concreto en el espectador.
Por ejemplo las imgenes televisivas que nos proyectan no son una copia fiel de la
realidad sino que la persona que decide proyectarlas elige algn punto de vista
que considera que es la manera en la que percibimos el mundo, va seleccionando
informacin verbal, visual u nos va mostrando ciertos aspectos que quiera que
conozcamos y omite los que no le sern tiles o no vayan de acuerdo a sus
objetivos.

Mientras que la ilusin referencial que van construyendo por la analoga con la
realidad algunas imgenes televisivas o publicitarias, los textos iconogrficos
evitan un acercamiento crtico al que incitan los textos lingsticos. Es entonces
cuando el espectador audiovisual se topa con signos que son muy cercanos a la
realidad material, es decir que lo hacen entender lo que se quiere decir sin gran
esfuerzo, en tanto, un lector con lo que se va enfrentado es con signos abstractos,
los cuales requieren ser interpretados a travs de complejas ordenamientos
mentales.

Sin embargo, toda imagen es una manipulacin de la realidad, por ello es
importante conocer algunos signos de las imgenes con el objetivo de que
nosotros vayamos analizando cmo se van construyendo los mensajes visuales a
travs de los medios de comunicacin. Algunos de esto signos son:
La lnea nos refiere a aquellas lneas que estn dentro de una imagen y que
segn su posicin nos indican algo; las lneas horizontales manifiestan
sensaciones de estabilidad, calma y reposo; las lneas verticales transmiten
autoridad, prestigio y equilibrio; las diagonales describen una sensacin de
movimiento, erotismo, violencia y transgresin.



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La luz y el color tambin son parte fundamental de las imgenes, la luz transmite
diferentes sensaciones y significados dependiendo del volumen, tono y direccin
que este tome. En cuanto al color, este comunica distintos significados de acuerdo
a las distintas percepciones que se tengan en una sociedad.
El plano es ese espacio en el cual se ve representada un parte de la realidad que
se quiere presentar y la eleccin que el autor haga de ste depende de las
intenciones comunicativas que ste tenga. Hay diversos tipos de planos, mismo
que tienen como referencia a la figura humana y entre los cuales podemos
encontrar:
Plano de detalle, el cual solo representa una parte de la figura humana o de un
objeto.
Primer plano, muestra a la figura humana a la altura de los hombros, es decir solo
muestra los rasgos y la expresin del rostro.
Plano medio, en l refleja a la figura humana a la altura de la cintura.
Plano americano o de tres cuartos expresa el cuerpo del personaje hasta la rodilla,
reflejando las acciones de los personajes.
Plano entero, refiere el cuerpo humano, describiendo accione fsicas de los
personajes.
Plano de conjunto, exhibe acciones de conjunto de los diferentes personajes.
Plano general o panormico, describe el escenario fsico en donde se desarrolla
una accin.

Los planos casi nunca son estticos sino que estn en movimiento y este se
construye por medio de los movimientos las cmaras y de los personajes u
objetos.
En lo movimiento descriptivos, la cmara describe un espacio, acompaa al
personaje o e da vida a aun objeto esttico.
Los movimientos dramticos expresan el estado de nimo de un personaje.
Las panormicas y travellings constituyen los movimientos esenciales de la
cmara. En una panormica la cmara gira sobre su propio eje y muestra escenas
de una manera horizontal, vertical, oblicua, circular y en el travelling el movimiento
de la cmara va hacia adelante, hacia atrs, etc.


3.9.7 Morfologa y sintaxis de la imagen

Morfologa de la imagen
Una imagen puede tener un significado indiscutible o proponer otros posibles
significados.




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Se habla de una iconicidad cuando la imagen representa fielmente a un objeto,
escenario o personaje, mientras que la abstraccin se da cuando la imagen deja
de igualarse a o lo que se busca representar.

Las imgenes monosmicas tienen un significado preciso y claro, en ellas
predomina lo informativo y descriptivo, pero en las imgenes polismicas se
manifiestas los distintos significados que esta pueda tener.

Las imgenes son originales cuando se utilizan formas indeterminadas en su
representacin o por reflejar lo poco frecuente, mientas que la redundancia en una
imagen se muestra por medio de su repeticin para ir construyendo estereotipos
sociales.

Una imagen denotativa es informativa, obvia, simple y monosmica, mientras que
las connotativas son interpretativas, ocultas, complejas y polismicas.

El punto de vista
El punto de vista de una imagen se obtiene dependiendo del ngulo que toma la
cmara cuando la va a representar. Un punto de vista medio o natura es cuando
la escena se representa a la altura de los ojos del personaje. El punto de vista en
picado muestra la escena por encima de los personajes u objetos. El punto de
vista en contrapicado, la escena se observa debajo del personaje y el punto de
vista aberrante consiste en representar escenas que aparecen ante los
espectadores como inquietud, inestabilidad y angustia.

La sintaxis de la imagen
Las sintaxis de una imagen son las formas de unin que de los planos en una
imagen.
Los de corte directo, los planos vienen unos detrs del otro de forma tosca. En un
fundido, el plano va desapareciendo en un color uniforme, el cual es normalmente
blanco o negro., y en un fundido encadenado, la imagen de un plano va
desapareciendo mientas aparece el plano siguiente.



3.9.8 Retrica de la imagen

La retrica nos habla de los usos y estrategias comunicativas que se utilizan para
persuadir y convencer a las personas. El efecto retrico de las imgenes busca
crear en las personas, espectadores audiovisuales, una seduccin hacia un



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determinado objeto, a que vayan construyendo ideas, y que les transmitan
significados y mensajes a menudos ocultos por medio de los anuncios.
En las imgenes publicitarias las figuras retoricas que ms se utilizan son:
La hiprbole, la cual es una exageracin en la forma que representan a los
personajes y objetos.
La metfora es la sustitucin de una forma habitual de representar algn objeto o
personaje por una forma ms visual de aludir stos.
La imagen es una metfora impura que muestra tanto el elemento real de un
personaje u objeto as como un elemento metafrico.
La metonimia es nombrar un objeto o cosa por medio el nombre de otro objeto con
el cual guarda cierta relacin.
La sincdoque consiste en aludir a un objeto mencionando solo una parte del
mismo.
La elipsis es la omisin o supresin del objeto que se est anunciando, con el
objetivo de que, aunque este no se anuncie visualmente, se remarquen sus
cualidades.
La prosopopeya o personificacin es representar a algn objeto como si fuese una
persona, es decir darle vida a los objetos.
La cosificacin es darles a las personas la identidad del objeto que se anuncia.


3.9.10 El arte de seducir y convencer

En un texto lingstico de los mensajes de los medios de comunicacin, se retozan
con los recursos fnicos, sintcticos y pragmticos de las palabras.
Los recursos fnicos son los sonidos de las palabras, de una lengua, los cuales
son utilizados para provocar efectos en las personas que los oyen. Estos recursos
fnicos son la aliteracin, que es una repeticin de un sonido en una misma frase;
la onomatopeya consiste en la imitacin de los ruidos o sonidos de la realidad, la
paronomasia es un juego de palabras con una pronunciacin similar pero
significado diferente.

Los recursos sintcticos es el uso de las palabras dentro de una frase, entre ellos
estn: el asndeton que es suprimir conjunciones para lograr en una frase un
mayor agilidad; el modismo es la oracin que tiene un significado recalcado por la
tradicin; la tautologa es una definicin en la que un elemento consigna a s
mismo en la misma oracin; la anfora es una repeticin de una o varias palabras
al comienzo de cada frase; el paralelismo es repetir dos o ms versos con una
leve variacin final; la anadiplosis es la repeticin de una palabra al final de un
verso y al comienzo del siguiente.



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Los recursos semnticos son los que juegan con el significado de las palabras.
Podemos encontrar los subsiguientes: La hiprbole, es una exageracin en la
forma en que representa algn sentimiento o cualidad; la polisemia son los
distintos significados que puedan tener las palabras; la perfrasis es expresar de
manera contextual lo que pudiera decirse de forma breve y directa; la paradoja es
la unin de dos ideas un tanto ilgicas; la sinestesia es darle a un objeto
significados que le pertenecen a otro dominio; la anttesis es discrepar dos ideas
o significados; la sinonimia es designar a una persona, objeto o cualidad
utilizando palabras con significados similares; la homonimia es nombrar algo con
palabras que se pronuncian de manera similar y se escriben diferente; la
antonimia es usar palabras con significados opuestos; la sentencia es expresar
pensamientos profundos y tajantes; la metfora es la sustitucin de una forma
habitual de representar alguna palabra por una forma ms imaginaria; la imagen
es una metfora impura que muestra tanto el elemento real, as como un elemento
metafrico; el smil es una comparacin entre dos cosas que tienen cualidades
semejantes, entre algo real y algo evocado; la metonimia es nombrar un objeto o
cosa por medio el nombre de otro objeto con el cual guarda cierta relacin; la
sincdoque consiste en aludir a un objeto mencionando solo una parte del mismo;
la irona es dar a entender los contrario de aquello que se dice.

Los recursos pragmticos expresan las relaciones que se va estableciendo entre
las palabras y lo que se quiere provocar; estos son: el apstrofe o invocacin que
es una exclamacin, saludo o pregunta dirigida a un ser real o imaginario; la
exhortacin es la expresin de un deseo, splica, advertencia o consejo; la
personificacin o prosopopeya es representar a algn objeto como si fuese una
persona, es decir darle vida a los objetos; la cosificacin es darles a las personas
la identidad del objeto, la exclamacin es la expresin de una emocin y un
desahogo de los sentimientos; la interrogacin retrica es una pregunta que no
busca una respuesta sino una intencin comunicativa en el lector acerca de lo que
se pregunta; la afirmacin es un enunciado en el que se afirma lo que se est
anunciando; la navegacin es el enunciado en el que se anula una afirmacin y la
antonomasia es designar a un ser u objeto por alguna de sus cualidades ms
sobresalientes.



3.9.11 El lenguaje de la prensa




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El lenguaje de la prensa es un objeto de uso, a travs de ella podemos encontrar
distintos tipos de textos con los cuales se indica algunos aspectos de nuestra
realidad cotidiana. La prensa no solo tiene la funcin de informar, sino que
tambin busca persuadir, emocionar y manipular a las personas.
Se establecen ciertos contratos pragmticos entre quien habla y escucha, entre
quien escribe y lee. Este texto nos menciona que quien expresa un discurso se
debe tomar en cuenta a quin va dirigido y cual la intencin.



3.9.12 El lenguaje de la radio

El lenguaje de la radio constituye un mbito de estudio y reflexin. Lo que
distingue a la radio es su sonido ya sea articulado en palabras, en ruidos, en
msica o como silencio. Anteriormente su funcin era la del entretenimiento y hoy
da est ms enfocado a informar.
El autor nos dice que en las aulas es importante entender el lenguaje de la radio
en dos aspectos, el primero es el que tiene que ver con aquellos elementos
expresivos que tiene que ver en los aspectos implicados en la situacin de lo que
se enuncia.


3.9.13 El lenguaje del cmic

El cmic es un discurso que est relacionado con las historietas, es algo que
alumnos y nios conocen, ya que se han familiarizado con este tipo de textos
verboicncos, que son de entretenimiento y distraccin. Es un texto narrativo que
es utilizado para contar historias. El leguaje que utiliza se caracteriza por dos
aspectos: una textura verboicnica en donde la historia se expresa mediante
imgenes y el uso de elementos iconogrficos como los dibujos en las vietas y
elementos lingsticos como las palabras y una secuencia de episodios y elipsis
narrativa el cual cuenta la historia de manera que lo hace utilizando las vietas, es
decir su narracin va de vieta a vieta.



3.9.14 El cmic en el aula




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La narracin en la cual se utilizan elementos lingsticos e iconogrficos atrae
mucho la atencin de los nios y jvenes adems que a travs de estos textos se
ejerce una gran influencia sobre quienes los leer.


3.9.15 El lenguaje de la televisin

A travs de la televisin, sus espectadores van adquiriendo mucha informacin no
tanto cultural y provechosa, sino ms bien persuasiva, manipuladora y
entretenedora. Es importante ir analizando el discurso que utiliza la televisin para
ser capaces de ir identificando los recursos lingsticos e iconogrficos que utiliza.

Eduardo Galeano nos dice que la televisin muestra lo que ella quiere que ocurra;
y nada ocurre si la televisin no lo muestra. Es decir que lo real es como se
transmite y si no es as, pues no existe.
A travs de la televisin se da una interaccin entre el espectador y lo que se
exhibe.