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AO DE LA PROMOCION DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COPROMISO DEL CAMBIO

CLIMATICO

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO











ESPECIALIDAD COMPUTACIN E INFORMTICA










DOCENTE:
LIC.NICOLAS HUARI GARAY

UNIDAD DIDACTICA:
HERRAMIENTAS MULTIEDIA

ALUMNA:
Luis Cesar Diaz Gaspar


SEMESTRE:
V





SICAYA HUANCAYO

2014
TEMA:
HERRAMIENTASMULTIMEDIAS

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Este trabajo est dedicado a mis
padres por el gran esfuerzo que
me dan cada da y a mis
maestros que cada da me
orientan para salir adelante y
para poder ser mejor en esta
vida.

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NDICE

CARATULA.1
DEDICATORIA2
NDICE.3
INTRODUCCION4


CAPTULO I
1. MULTIMEDIA..5
1.1Historia de la multimedia.6
1.1.1ambitos de desarrollo7
1.2. Elementos de la multimedia..8
1.3. Herramientas de le multimedia..10
1.4. Caractersticas de la multimedia....11
1.5. Tipologa de la multimedia..12
1.6. Requerimientos de la multimedia..13

CAPTULO II
2.MULTIMEDIA INTERACTIVA.....15
2.1. Aprendiendo a utilizar la multimedia interactiva..16

CAPITULO III
3.Procesamiento y codificacin de contenidos
multimedia....17
3.1. Ventajas de la codificacin digital..18

CAPITULO VI
4.DIGITALIZACIN DE LA MULTIMEDIA...19
4.1. Multimedia y la digitalizacin
CONCLUSION..20
BIBLIOGRAFIA.21
ANEXOS22







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INTRODUCCION
El desarrollo de las nuevas tecnologas de la comunicacin y la informacin, no
acaban de asombrarnos, cada da observamos nuevas herramientas, dispositivos y
tcnicas que facilitan en gran medida el desarrollo de nuestras labores diarias, como
es el caso de la multimedia.
Por lo que en este anlisis se analizar cmo avanza diariamente la multimedia y
cules son sus logros, adems, se describirn las caractersticas esenciales de una
aplicacin multimedia, y las ventajas de la utilizacin de este tipo de recursos en el
desarrollo diario de nuestras labores y en nuestro desarrollo personal.
Pero como cualquier desarrollo tecnolgico no todo es beneficio, muchas veces los
avances traen consigo tambin algunas desventajas o limitaciones, las cuales hay que
considerar, en el caso de la multimedia se destaca la escasez de normas y estndares
para el desarrollo de este tipo de aplicaciones los cuales son necesarios para asegurar
su funcionalidad sobre cualquier plataforma. Y como el mundo de la multimedia ha
venido revolucionando y ha llegado a cambiar y a desplazar muchas tcnicas o
metodologas tradicionales, desde luego hay que considerar la posicin tanto del
usuario como del desarrollador, ante cualquier cambio, se tiene que aplicar mucha
tica durante el desarrollo de una aplicacin, si se genera un producto, este debe ser
con fines positivos, tanto para el desarrollador como para los clientes de la aplicacin,
as, como por su parte los clientes deben hacer el esfuerzo para adaptarse con eficaz
y eficientemente a este mundo tecnolgico tan cambiante.











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CAPITULO I
MULTIMEDIA
1. DEFINICIN:
La palabra multimedia solo significa capacidad para comunicarse en ms de
una forma.
Es cualquier combinacin de texto, arte grfico, sonido, animacin y vdeo que
llega a nosotros por computadora u otros medios electrnicos. Es un tema
presentado con lujos de detalles.
Cuando conjuga los elementos de multimedia de fotografas y animacin
deslumbrantes, mezclando sonido, vdeo clips y textos informativos puede
electrizar a su auditorio; y adems le da un control interactivo al proceso, y
quedarn encantados.
Multimedia estimula los ojos, odos, yemas de los dedos y, lo ms importante,
la cabeza, se compone, como ya se describi, de combinaciones entrelazadas
de elementos de texto, arte grfico, sonido, animacin y vdeo.
La multimedia es muy usada en la industria del entretenimiento, para
desarrollar especialmente efectos especiales en pelculas y la animacin para
los personajes de caricaturas. Los juegos de la multimedia son un pasatiempo
popular y son programas del software como CD-ROM o disponibles en lnea.
Algunos juegos de vdeo tambin utilizan caractersticas de la multimedia. Los
usos de la multimedia permiten que los usuarios participen activamente en vez
de estar sentados llamados recipientes pasivos de la informacin, la multimedia
es interactiva.
Este trmino se refiere o indica la utilizacin por parte del usuario a travs de
mltiples medios, y no solo a travs de texto y grficos, sino que tambin el
capaz de reproducir sonidos y videos digitales

HISTORIA DE LA MULTIMEDIA
Las races del trmino "multimedia " anteceden al computador. Se ha usado
esa palabra desde hace dcadas para describir producciones que integran

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mltiples proyectores de diapositivas, monitores de vdeo, grabadores de cinta,
y otros dispositivos de comunicacin independientes.
Con la llegada del microprocesador, los instrumentos empleados en diversas
disciplinas de comunicacin se volvieron programables; era entonces posible
almacenar diversas combinaciones de ajustes y recuperarlas bajo demanda,
facilitando el proceso de produccin correspondiente. La misma tecnologa hizo
posible que los dispositivos se controlaran uno a otros ms ntimamente, y
sincronizar con mayor precisin sus partes respectivas de la produccin. La
combinacin de estos factores condujo a producciones ms ambiciosas y a la
maduracin del mercado de multimedios.
Al establecerse el computador personal, poco tard en aprovecharse para
controlar diversos dispositivos de comunicacin. Surgieron rpidamente
normas y protocolos para el control de dispositivos.
Al mismo tiempo, se estaban usando ya los computadoras y estaciones de
trabajo ms potentes para producir grficos, animacin y audio digital. Al
mejorar la razn precio/desempeo de la tecnologa de cmputo, los
computadoras personales adquirieron esas capacidades, con un nivel de
calidad moderado.
La evolucin de los multimedios no ha estado libre de obstculos. El reto es la
enorme calidad de informacin digital necesaria para presentar medios
atractivos en general, y datos dinmicos en particular.
Como muchos de los problemas se deben a la excesiva cantidad de datos, una
de las reas ms activas en la computacin de multimedios es la tecnologa de
compresin cuyo objetivo es reducir la cantidad de almacenamiento y
transmisin de datos requerida.
Tecnologa CD-ROM la proporcionado un vehculo econmico para almacenar
y tambin producir en masa grande volmenes de informacin de multimedios.
El video no entro realmente en auge sino hasta que VHS gan su guerra con
Betamax; fue hasta entonces que apareci una videocasetera en cada hogar y
una tienda de video en cada esquina. Los multimedios se enfrentan a un reto
similar en cuando a que existen muchas plataformas establecidas. Sin
embargo, a diferencia del caso de las videocaseteras, las capacidades de los
diferentes modelos y configuraciones de una plataforma de cmputo dada
varan considerablemente.
En sus principios, los multimedios se vieron perjudicados por la inmadurez de
algunos productos y la corta visin de los fabricantes. Poco despus de
acuarse el trmino "multimedios de escritorios", los fabricantes se lanzaron a
ser los primeros en este mercado.
Qu nos depara el futuro? En pocos aos, todos los computadores incluirn
el hardware y software necesarios para crear y reproducir producciones de
multimedios. Ya no pensaremos en los multimedios como algo aparte, sino que

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formar para ntegramente de la computacin. De manera similar, las lneas
que dividen los computadores y la televisin seguirn borrndose hasta que
tengamos, simplemente, aparatos de comunicacin, Los ingredientes al
parecer dispares de videoconferencias, redes y realidad virtual se fundirn en
el mismo crisol. Al cimentarse y estandarizarse las plataformas de
presentacin, proliferar la programacin de multimedios.

La multimedia se divide en tres diferentes mbitos de desarrollo y estos son:
A) Intermedia
El uso de elementos de diferentes medios de comunicacin para la transmisin
de un mensaje. De hecho, en este sentido todos los medios de comunicacin
actuales fueron originalmente multimedia, pues al encontrarse en desarrollo,
tomaban elementos de otros medios y armaduras para consolidarse. Y hasta
que lo lograron fueron considerados como verdaderos medios de comunicacin
y no multimedios. Un ejemplo lo constituyen los videos casetes, que mezclaban
el uso de un monitor de TV, una tecnologa novedosa de almacenamiento
magntico de imgenes y una distribucin tipo revistas impresas. Y, hasta que
se consolida como medio de comunicacin (esto es, que obtiene un uso,
lenguaje propio, costumbre social y comercializacin sui generis) no es
considerado un medio sino multimedia. Este " tipo de multimedia se designa en
Europa como intermedia.

B) Transmedia
En este mbito, la computadora ha resultado una valiosa herramienta, no slo
para hacer ms fcil labores de edicin, sino para hacer posibles manejos
antes considerados como imposibles. Aqu se encuentran la animacin por
computadora, el retoque de imgenes para salida a papel, el diseo grfico
asistido por computadora, la composicin de publicaciones en computadora
(Desktop Publishing) y en fin una lista tan larga como las labores de cada
medio de comunicacin. Es de destacarse la caracterstica central: el uso de la
computadora para asistir en la creacin de mensajes que sern "tipo de
multimedia" se le conoce dentro de las asociaciones de usuarios como
Transmedia.
C) Multimedia
La palabra Multimedia implica que la transmisin del mensaje es efectuada a
travs de una computadora, es decir que el usuario final de las aplicaciones se
encuentra frente a una computadora.
Esta, entendida como mquina de propsito general, es utilizada para transmitir
informacin. Para que un aplicacin sea considerada multimedia deber
integrar por lo menos tres de esto cinco tipos de datos: Texto, grficas, imagen

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fija, imagen en movimiento y audio. As, por ejemplo, una hoja de clculo que
permite el manejo de audio es multimedia (integra texto, grficas y audio).

1.1 ELEMENTOS DE LA MULTIMEDIA
Cualquier aplicacin, documento o sistema multimedia est constituido por
elementos informativos de diferente naturaleza, que coinciden en una misma
intencionalidad comunicativa; recrear una experiencia de percepcin integral, a
la que, cada uno de ellos, aporta sus capacidades expresivas caractersticas:
Los textos
Son mensajes lingsticos codificados mediante signos procedentes de
distintos sistemas de escritura. A pesar de ser uno de los medios de
comunicacin ms clsicos y tradicionales, sobre ellos descansa la
estructura conceptual y argumental bsica de buena parte de los
productos multimedia, gracias, a su potencia abstractiva y a que
constituyen un mtodo muy rpido, preciso y sistemtico de transmisin
de informacin. Los textos pueden presentarse en secuencia lineal o
asociados dinmicamente mediante enlaces hipertextuales.

Los grficos
Son representaciones visuales figurativas que mantienen algn tipo de
relacin de analoga o semejanza con los conceptos u objetos que
describen. Pueden tener forma bidimensional diagramas, esquemas,
planos, cuadros, tablas o tridimensional figuras y dibujos que
mediante el uso de la perspectiva y/o gradaciones cromticas expresan
tanto la anchura y la altura, como la profundidad. Facilitan la expresin
y la comprensin de ideas abstractas proponiendo representaciones
ms concretas y accesibles.

Se usan sobre todo para disear interfaces que simplifican a los
usuarios el uso de las aplicaciones informticas, proponiendo iconos
como el botn sobre el que se pulsa que resuelven la necesidad de
recordar secuencias de rdenes para realizar determinadas tareas, o
metforas que ayudan a desarrollar aplicaciones a comunidades de
usuarios muy diversas. Una de las ms famosas es la metfora del
escritorio desarrollada por Macintosh y popularizada ms tarde por
Microsoft en su sistema operativo Windows para representar
grficamente el rea y las posibilidades de trabajo de un ordenador.




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Las animaciones
Son presentaciones muy rpidas de una secuencia de grficos
tridimensionales, en un intervalo de tiempo tan pequeo que genera en
el observador la sensacin de movimiento. Aportan a las aplicaciones
multimedia apariencia de veracidad y grandes dosis de expresividad,
pues les permiten reconstruir seres del pasado, como los dinosaurios;
fenmenos de naturaleza cientfica, como el comportamiento de los
cometas en el sistema solar o el retroceso de los glaciares en la corteza
terrestre; hechos histricos pretritos, como la batalla de Trafalgar;
situaciones reales, como el crecimiento de una planta, o simplemente,
realidades culturales como los dioses y hroes mitolgicos. Otro de sus
grandes campos de aplicacin es la creacin de los efectos especiales
en cine.

Las imgenes

Son representaciones visuales estticas, generadas por copia o
reproduccin del entorno (escaneado de imgenes analgicas,
fotografas digitales, etc.).Son digitales; estn codificadas y
almacenadas como mapas de bits y compuestas por conjuntos de
pxeles, por lo que tienden a ocupar ficheros muy voluminosos. Junto
con los textos, son el medio ms utilizado en las aplicaciones multimedia
para transmitir informacin. Dicha transmisin se facilita cuando las
imgenes son ntidas (poseen alta definicin o resolucin), estables
(estn ausentes los parpadeos u oscilaciones) y su contemplacin no se
ve dificultada por reflejos o deslumbramientos.
Los vdeos
Son secuencias de imgenes estticas sintetizadas o captadas,
codificadas en formato digital y presentado en intervalos tan pequeos
de tiempo que generan en el espectador la sensacin de movimiento.
En las aplicaciones multimedia, los vdeos convierten las pantallas del
ordenador en terminales de televisin y resultan un medio ptimo para
mostrar los atributos dinmicos de un concepto, de un proceso o de un
acontecimiento, gracias a su secuencialidad y su capacidad para
desarrollar lneas argumentales. Estn desarrolladas de manera tal, que
permiten al usuario interrumpir, reiniciar y volver a visionar las
secuencias tantas veces como desee.
Audio
Son mensajes de naturaleza acstica de distinto tipo msica, sonidos
ambientales, voces humanas, sonidos sintetizados, etc.


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1.2. LAS HERRAMIENTAS MULTIMEDIA
Estn diseadas para administrar los elementos de multimedia individualmente
y permiten interactuar con los usuarios, ofrecen adems facilidades para crear
y editar texto e imgenes, y tienen extensiones para controlar los reproductores
de vdeo disco, vdeo y otros perifricos relacionados.
Es un centro de informacin tan poderoso, expresivo y natural que logra que se
capte en forma mucho ms efectiva la informacin que se recibe, estimulando
increblemente los sentidos, haciendo que el usuario est mucho ms alerta y
receptivo. Todo esto es porque permite interactuar con los sonidos, las
imgenes, los colores y la accin. Las herramientas multimedia se dividen en
dos tipos:

Herramientas multimedia de hardware:
Teclado, cmaras digitales, scanner, vdeo beam, celular, etc.


Herramientas multimedia de software:
Power point, movie marker, blog, grabadora de sonido, internet, etc.
1.2.1Las Herramientas de Desarrollo de Multimedia
Estas herramientas brindan el marco esencial para organizar y editar los
elementos de su proyecto multimedia, incluyendo grficos, sonido, animaciones
y secuencia de vdeo. Las herramientas de desarrollo se utilizan para disear
interactividad y las interfaces del usuario, a fin de presentar su proyecto en
pantalla y combinar los diferentes elementos multimedia en un solo proyecto
cohesionado.
Los programas de desarrollo de multimedia brindan un ambiente integrado para
unir el contenido y las funciones de su proyecto. Incluyen en general las
habilidades para crear, editar e importar tipos especficos de datos; incorporar
datos de las secuencias de reproduccin u hoja de sealizaciones, y
proporcionar un mtodo estructurado, o lenguaje, para responder a las
acciones del usuario. Con el software de desarrollo de multimedia usted puede
hacer:
Producciones de vdeo
Animaciones

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Discos de demostracin (demos) y guas interactivas
Presentaciones
Capacitacin interactivas
Simulaciones y visualizaciones tcnicas

1.2.2Tipos de Herramientas
Las herramientas (o sistemas) de desarrollo se organizan en grupos,
basndose en la presentacin que utilizan para dar secuencia y organizar los
elementos de multimedia:
Herramientas basadas en tarjetas o paginas
Herramientas basadas en iconos controlados por eventos
Herramientas basadas en tiempo y de presentacin
Herramientas basadas en tarjetas o pginas.

1.3. CARACTERISTICAS DE LA MULTIMEDIA
Las presentaciones multimedia pueden verse en un escenario, proyectarse,
transmitirse, o reproducirse localmente en un dispositivo por medio de un
reproductor multimedia. Una transmisin puede ser una presentacin
multimedia en vivo o grabada.
Las transmisiones pueden usar tecnologa tanto analgica como digital.
Multimedia digital en lnea puede descargarse o transmitirse en flujo (usando
streaming). Multimedia en flujo puede estar disponible en vivo o por demanda.
Los juegos y simulaciones multimedia pueden usarse en ambientes fsicos con
efectos especiales, con varios usuarios conectados en red, o localmente con un
computador sin acceso a una red, un sistema de videojuegos, o un simulador.
En el mercado informtico existen variadas aplicaciones de autora y
programacin de software multimedia, entre las que destacan Adobe Director y
Flash.
Los diferentes formatos de multimedia analgica o digital tienen la intencin de
mejorar la experiencia de los usuarios, por ejemplo para que la comunicacin
de la informacin sea ms fcil y rpida, en el entretenimiento y el arte, para
trascender la experiencia comn.
Grabado localmente transmitido en lnea


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1.4. TIPOLOGAS DE LA MULTIMEDIA
Los diferentes tipos de multimedia se pueden clasificar de acuerdo a la
finalidad de la informacin, o tambin, al medio en el cual sern publicadas.
Multimedia educativa: Es importante recalcar que la multimedia
educativa es previa a que el computador apareciera, se puede
considerar como un proceso no lineal esto hace que el estudiante lleve
su propio orden en su modelo educativo (a distancia, presencial etc.). Se
fundamenta en un desarrollo navegable que permite cierta libertad de
moverse sobre el aplicativo. Algunos eventos temporales importantes de
la multimedia educativa: 1975/1980 Programacin 1985 Multimedia
1990/1995 Internet 2000 E-learning 2005 Redes Sociales.
Multimedia publicitaria: Es el uso de diferentes medios enfocado a una
campaa publicitaria, esto ha generado nuevos espacios en este sector,
se viene presentando un cambio de los medios tradicionales a los
digitales con un abanico enorme de nuevas posibilidades, tablets,
mviles, desarrollo web, TDT (Televisin Digital Terrestre), hipertexto y
el correo, y como elemento destacado las redes sociales como
herramienta de difusin viral.
Multimedia comercial: En este tipo de multimedia encontramos una
gran variedad de productos, tales como: Bases de datos (DB),
promociones, catlogos, simuladores, pginas web, publicidad entre
otros, todo este material se presenta en forma digital, interactivo y su
funcionalidad principal es la de convencer a un posible comprador o
cliente de adquirir un servicio o producto. De alguna forma este tipo de
multimedia est directamente relacionada con el aprendizaje electrnico
(e-learning)
Multimedia informativa: Est relacionada con los elementos multimedia
les que brindan informacin, tales como: noticias, prensa, revistas,
televisin y diarios, esta informacin se presenta en la mayora de los
casos en forma masiva (entorno mundial) y se mantiene actualizada al
momento de los hechos, su valor informativo es primordial para conocer
hechos antes que los medios de comunicacin tradicionales.

1.5. APLICACIONES DE LA MULTIMEDIA
Es de gran relevancia pues determina el grado y modo de interactividad de la
aplicacin, por tanto, la seleccin de un determinado tipo de estructura
condicionar el sistema de navegacin seguido por el usuario y la posibilidad
de una mayor o menor interaccin.


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Los sistemas que permiten la interaccin con el usuario son:
Reticular: Facilita el acceso a informacin de un mbito concreto,
muchas veces orientada a la psicologa o la educacin. El usuario tiene
total autonoma para moverse dentro de la pgina y consultar aquello
que dese gracias al llamado hipertexto.
Jerarquizado: La informacin est organizada en base a su dificultad y
el usuario accede a ella libremente segn sus necesidades.
Programas semiabiertos: Contienen actividades con diversos grados
de dificultad que se amoldan a la bsqueda del usuario que podrn a su
vez ser modificadas por los especialistas gracias al hipermedia.
Programas abiertos: La informacin viene dada dependiendo de las
caractersticas del usuario, contando con diversas opciones para que el
creador pueda editarla segn crea conveniente.
1.6. REQUERIMIENTOS DE MULTIMEDIA
Desde que estamos considerando multimedia en conexin con computadoras
personales, la PC ser la bsica para nuestro anlisis. La mayora de las PCs
pueden controlar aplicaciones de multimedia, con unos cuantos aditamentos de
hardware.
Una PC IBM-compatible que esta diseada como una PC multimedia tiene
varias mejoras especficas para desplegar multimedia. En suma al hardware,
necesitas software multimedia apropiado para combinar e integrar los
componentes individuales, nombrados como video, msica, animacin, grficas
y texto, de acuerdo a sus necesidades.
A continuacin presentamos brevemente la funcin que pueden realizar
algunas de estos cdigos de informacin.

Texto
El texto refuerza el contenido de la Informacin y se usa bsicamente para
afianzar la recepcin del mensaje Icnico, para asegurar una mejor
comprensin aportando ms datos y para Inducir a la reflexin. La inclusin de
texto en las aplicaciones

Multimedia permite desarrollar la comprensin lectora, discriminacin visual,
Fluidez verbal, vocabulario, etc. El texto tiene como funcin principal favorecer
la reflexin y profundizacin en los temas, potenciando el pensamiento de
Ms alto nivel. En las aplicaciones multimedia, adems permite aclarar la
Informacin grfica o icnica. Atendiendo al objetivo y usuarios a los que va
Destinada la aplicacin multimedia podemos reforzar el componente visual
Del texto mediante modificaciones en su formato, resaltando la informacin
Ms relevante y aadiendo claridad al mensaje escrito.

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Sonidos
Los sonidos se incorporan en las aplicaciones multimedia. Principalmente para
facilitar la comprensin de la informacin clarificndola.
Los sonidos que se incorporar pueden ser locuciones orientadas a completar el
significado de las imgenes, msica y efectos sonoros para conseguir un efecto
motivador captando la atencin del usuario.
Son especialmente relevantes para algunas temticas (aprendizaje de idiomas,
msica) y sin lugar a duda, para las aplicaciones multimedia cuya finalidad es
la intervencin en problemas de comunicacin y/o lenguaje. Asimismo, la
inclusin de locuciones y sonidos favorece el refuerzo de la discriminacin y
memoria auditiva.


Grficos e iconos.
Un elemento habitual en las aplicaciones multimedia son los elementos
iconogrficos que permiten la representacin de palabras, conceptos, ideas
mediante dibujos o imgenes, tendiendo a la representacin de lo esencial del
concepto o idea a transmitir. Como indica Martnez Rodrigo

El lenguaje visual grfico o iconogrfico implica habitualmente abstraccin aun
cuando se plantee en trminos de hiperrealismo. Siempre un lenguaje icnico
tiende a la abstraccin por ser un modo de expresin que busca la realidad en
los cdigos universales. La abstraccin supone el arribo de una imagen visual a
la condicin de cdigo

Las imgenes
Tienen gran importancia en las aplicaciones multimedia, su finalidad es
Ilustrar y facilitar la comprensin de la informacin que se desea transmitir.
Rodrguez Diguez (1996) indica que

La imagen puede realizar seis funciones distintas: representacin, alusin,
enunciativa, atribucin, catalizacin de experiencias y operacin. Podemos
distinguir diferentes tipos de imgenes: fotografas, representaciones grficas,
fotogramas, ilustraciones, etc. Imgenes dinmicas.










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CAPITULO II
MULTIEDIA INTERACTIVA
2. DEFINICION:
Se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza mltiples
medios de expresin fsicos o digitales para presentar o comunicar informacin.
De all la expresin multimedios. Los medios pueden ser variados, desde texto
e imgenes, hasta animacin, sonido, video, etc. Tambin se puede calificar
como multimedia a los medios electrnicos u otros medios que permiten
almacenar y presentar contenido multimedia. Multimedia es similar al empleo
tradicional de medios mixtos en las artes plsticas, pero con un alcance ms
amplio tambin nos permiten interactuar con el ordenador utilizando diferentes
cdigos en la presentacin de la informacin (texto, imagen, sonido,...).
Estas aplicaciones son las ms utilizadas en la educacin y en los procesos de
intervencin en Logopedia. Para tener una visin general de los diferentes tipos
de programas, podemos Clasificarlos en funcin de diferentes criterios:
Sistema de navegacin
Finalidad y base terica
Nivel de control que tiene el profesional


HISTORIA DE LAMULTIMEDIA INTERACTIVA
En sus inicios, era simplemente un modo de presentacin que poda contener
imgenes, texto y en ocasiones, sonido; hoy en da las formas de uso que se
pueden aplicar a la multimedia interactiva se han multiplicado notablemente,
como tambin los objetivos que se pueden alcanzar empleando estas
herramientas correctamente y siguiendo un patrn original y creativo. Cuan
ms alto sea el grado de interaccin del usuario con el producto que tiene a su
disposicin, la percepcin hacia l ser mucho ms positiva.

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Se refiere a todos aquellos sistemas que se emplean en la actualidad donde
mediante diversos elementos, se permite la interaccin del usuario con los
contenidos de manera diferente, haciendo referencia a la evolucin que los
sistemas multimedia han sufrido con el paso de los aos. Fue acuado por
primera vez por Shavelson, R.J., Salomn, G. y Hawes, citado en sus textos
acadmicos entre 1985 y 1986. Posteriormente lo explotaron autores como
John Barker y Richard N. Tucker, completando la definicin y abriendo un
debate sobre las diferentes posibilidades y la evolucin del concepto.
2.1. APRENDIENDO A UTILIZAR LA MULTIMEDIA INTERACTIVA
Como bien habamos dicho anteriormente es importante tener en cuenta el
hecho de que la mayora de las veces la multimedia interactiva se utiliza con
fines comerciales ya que como bien habamos mencionados anteriormente es
muy comn que las personas se sientan atradas a este tipo de sistemas, por
ende es una gran ventaja para todas aquellas personas que estn buscando
clientes. Pero lo cierto es que la multimedia interactiva no se trata simplemente
de colocar un pantalla y proyectar imgenes para que la gente se entretenga
sino que es necesario que se tenga una planificacin y un esquema sobre la
presentacin que le ofreceremos por eso es importante que tengamos en
cuenta el hecho de que la mayora de las presentaciones que se realizan
siempre estn hechas bajo un esquema planificado.

Ahora bien, es importante que recomendemos que todas las presentaciones
interactivas deban ser diseadas por profesionales ya que en primer lugar
porque como bien mencionbamos anteriormente, los sistemas que pertenecen
a la multimedia interactiva son un tanto complicados de realizar y para que todo
salga como lo planificado es fundamental que lo maneje una persona experta.
De esta forma no tendremos ningn tipo de problema durante el desarrollo de
la misma, no obstante si somos nosotros quienes llevamos a cabo la
presentacin es importante que participemos ya que despus de todo las
presentaciones deben estar hechas segn nuestros gustos y preferencias, no
obstante debemos decir que lo ms importante a considerar a la hora de
realizar es que debemos tener una buena estrategia combinada con creatividad
para lograr tener el impacto deseado en las personas. De lo contrario es
probable que si no sabemos cmo manejarnos con los contenidos ni los
diseos, puede pasar que la presentacin sea un fracaso, por eso es
importante que tengamos todo esto en cuenta para que cualquiera de los
sistemas de multimedia interactiva puedan funcionar de la manera que
esperamos, y que as nuestra presentacin, sin importar de qu se trate, tenga
el xito que esperamos.


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CAPITULO III
Procesamiento y codificacin de contenidos multimedia

3. DEFINICION
La informacin multimedia surge de la integracin de distintos tipos de formatos
o fuentes de informacin heterogneos, tales como la voz, audio, textos,
imgenes y videos.

Los mtodos y tcnicas usados para la codificacin d cada uno de los tipos de
fuentes de informacin puede ser completamente distintos unos de otros, pero
an as pueden aunarse y formar un bloque de informacin ms completo y
homogneo aqu podemos mostrarles algunas codificaciones.

codificacin de voz:
El increble crecimiento en las redes de comunicaciones y los considerables
avances en las tecnologas de integracin (VLSI), que han generado gran
cantidad de nuevos dispositivos y servicios, han llevado a gran nmero de
gobiernos y empresas a renovar su inters por la codificacin de voz (speech
coding), dirigiendo sus esfuerzos hacia la estandarizacin de sus desarrollos.
Tanto el ITU-T, el European Telecomunicaciones Estndares Instituto (ETSI) y
la ISO han estado diseando las guas y patrones que deben seguir estos
nuevos estndares.
Debido a lo anterior, en los ltimos aos se han dedicado muchos recursos y
esfuerzos al estudio e investigacin de tcnicas de codificacin de la voz.

codificacin de audio:
Con la introduccin del CD se provoc una revolucin del audio digital que
Rpidamente desplaz al audio analgico. Sin embargo la muy significante
cantidad de informacin sin comprimir que supone la
Reproduccin de un CD (1,41 Mbits /s) imposibilita el envo por las redes de
paquetes convencionales, incluso hoy da. As, numerosas tcnicas de
compresin se han desarrollado, siendo algunos de los ms
Conocidos el MP3 fruto de la investigacin de la ISO/MPEG (Moving Pictures
ExpertsGroup)

Codificacin de Imgenes
Como ya se ha comentado, la compresin de contenidos multimedia es una de
las
Tecnologas que ha posibilitado la revolucin multimedia. Si embargo, para que
una tecnologa sea ampliamente usada es necesario cierto nivel de
estandarizacin, hecho que en el campo de las imgenes estticas se ha
conseguido con un gran xito por el modelo desarrollado por el Joint
Photografic Experts Group

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(JPEG).
El estndar JPEG son realmente dos, uno para codificacin con prdidas y otro
para
Codificacin sin prdidas de imgenes estticas. Existe un tercer estndar para
la compresin de imgenes binarias, el JBIG (Joint Bilevel Image Group), que
completa el conjunto de estndares.



Codificacin de Video
Existen gran nmero de codificadores de video que han sido utilizados
profusamente en los ltimos aos. En temas posteriores se
Vern los estndares de sesiones multimedia.
n este apartado se mostrar brevemente aquellos descritos dentro de la norma
MPEG. El Motion Picture Experts Group es responsable de la estandarizacin
del MPEG-1, MEPG-2, MPEG-4, MPEG-7 y MPEG-21, enfocados al
almacenamiento, recuperacin de informacin de audio/video, difusin. Cada
uno de estos estndares estn encuadrados en un momento histrico y las
Necesidades que abarcan son muy diferentes.


3.1Ventajas de la codificacin digital.

Compresin: Gracias a la eliminacin de redundancias, as como a
tcnicas de Enmascaramiento, los flujos de datos digitales pueden ser
enviados con mucho menos ancho de banda. Adems, a menores
necesidades de almacenamiento, los dispositivos se hacen ms
econmicos. Flexibilidad de reproduccin, adems de ajuste de
velocidad de reproduccin, as Como el salto a cualquier punto deseado
del flujo de informacin.
Copia sin prdida de calidad: Las copias son exactas a los originales.
Flexibilidad de manipulacin, Incluye la facilidad del troceado de la
informacin y montaje sin prdida de calidad, fcil mejora de elementos
grficos y sonoros, mezcla e insercin sin bordes de imgenes
infografas en entornos reales, etc.
Facilidad de bsqueda y recuperacin: Facilidad de incorporar
informacin de Contenido y metadatos que puede ser obtenido
eficientemente y asociados a los objetos Multimedia. Posibilidad de
buscar en los contenidos por aspectos tales como parecidos entre
objetos, patrones de colores, ritmos.








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CAPITULO VI
DIGITALIZACIN DE LA MULTIMEDIA


4. DIGITALIZACIN: Proceso mediante el cual, se pasa de un documento o
seal analgica, obtenemos una representacin de la misma en formato digital.
Se basa en la divisin del espacio en una cuadrcula en la que cada espacio se
llama pxel. Para cada uno de los pixel que tenemos en una imagen hay que
guardar la informacin referente a la luminancia (brillo o niveles de gris) y, si es
en color, tambin al nivel de cada una de las componentes, R(rojo), G(verde) y
B(azul).



Es el proceso mediante el cual, partiendo de una seal analgica, como es
cualquiera de las imgenes que nos rodean en el mundo real, obtenemos una
representacin de la misma en formato digital (seal digital). Debido al
desgaste que sufren las cintas tales como Sper 8, 16 mm y 35 mm, este
proceso ha tomado mucho auge en la actualidad, incluso desarrollndose
compaas especializadas en ello.
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La digitalizacin de una imagen se basa a una divisin del espacio a modo de
cuadrcula, donde la unidad ms pequea se denomina pxel. Para cada uno

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de los pixel que tenemos en una imagen hay que guardar la informacin
referente a la luminancia (brillo o niveles de gris) y, si es en color, tambin al
nivel de cada una de las componentes, R (rojo), G(verde) y B(azul). Por tanto
vemos que para una imagen tendremos varias matrices de informacin.
Cuando hablamos de digitalizacin de video debemos tener en cuenta que
entra en juego una tercera dimensin, el tiempo. Por tanto una secuencia de
video se genera mediante la proyeccin de un nmero de imgenes en un
tiempo determinado, que depender del sistema sobre el que trabajemos (24
imgenes/segundo en cine, 25/s en el sistema PAL). El problema de este
planteamiento es el alto volumen de datos que se crean. Es por esto que se
han desarrollado varios estndares de codificacin y compresin como es la
familia MPEG entre otros que permiten obtener una alta calidad de video a la
vez que diferentes tasas para diversas aplicaciones.
Pero para obtener una imagen digital debemos tener en cuenta varios pasos:
Muestreo
Cuantificacin
Codificacin
4.1. MULTIMEDIA Y LA DIGITALIZACIN
Ofrece una gama de servicios relacionados con el manejo digital de la
informacin. Nuestro mbito de aplicacin son tanto las organizaciones
(empresas, fundaciones, institutos de investigacin, gobiernos locales, etc.)
como los individuos (artistas, profesionales, etc.) que necesitan una solucin
integral para el manejo digital de la informacin en sus respectivos mbitos de
accin.
El "manejo de la informacin" incluye muchos procesos: elaboracin,
recoleccin, ordenamiento, procesamiento, almacenamiento, difusin,
etc. Sin tomar en cuenta (por ahora) la cantidad y la calidad de la
informacin, esta determina el conocimiento que necesitamos para el
dominio y el control de nuestras acciones y de nuestro entorno.
Por otro lado, todos sabemos muy bien que el tiempo no slo es un
recurso escaso, sino que tambin es preciso saber administrarlo con
eficiencia y eficacia. La recoleccin y difusin de informacin es una
actividad que puede consumirle mucho tiempo no slo a aquel que la
necesita, sino que tambin (y lo que es peor de todo) puede insumirle
mucho ms tiempo encontrarla y organizarla a aquel que debe brindarla.
Por todo eso, lo invitamos a ver nuestra propuesta para el diseo Web o
de sitios para lograr un manejo adecuado de la informacin.





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CONCLUSIONES
La multimedia ha llegado a ser parte de nuestro diario vivir ya que est
siendo utilizado en los diferentes mbitos laborales.
Aprender que por medio de la multimedia podemos dar a conocer
nuestras ideas y nuestros proyectos de una manera didctica y fcil de
comprender.
Como la multimedia desde sus comienzos a demostrado que por medio
de los dibujos de los color podemos aprender mas.
Uno de los mejores ejemplos para que podamos comprender de qu se
trata la multimedia interactiva son los kioscos interactivos, ya que se
encuentran en cualquier lado y seguramente en algn momento nos
habremos visto en la situacin de tener que recurrir a alguno de ellos ya
que los mismos se encuentran instalados tanto en inmobiliarias como en
agencias de viajes, bancos y muchos centros comerciales.
La multimedia es hoy el principal impulsor del desarrollo y diseo de las
generaciones de computadoras y redes de telecomunicacin.
Detrs del universo multimedia hay un gran negocio
que mueve al ao cantidades incalculables en inversiones, investigacin,
implantacin de redes, generacin de contenidos, diseo de equipos,
servicios y aplicaciones.
etc.
Tanto la Multimedia como las herramientas de la misma son necesarias
hoy en da para realizar cualquier tipo de trabajo aunque para
la diversin de uno mismo y/o de un grupo. Tiene muchas actividades
que puedes realizar para que se te haga ms fcil al momento de crear
o arreglar imgenes, expandir msica, proyectar proyectos o vdeos. En
la actualidad todas estas cosas son utilizadas con mucha frecuencia ya
que nos ayudan en diversas cosas y nos facilitan mucho el trabajo para
artistas, empresarios, publicistas, profesores y alumnos nos benefician
mucho.





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multimedialidad en peridicos latinoamericanos: avances en una
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CONTEXTO