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(Tecnologa de Informtica y Comunicacin)

Introduccin
Los sistemas educativos de todo el mundo se enfrentan actualmente al desafo de utilizar las nuevas
tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) para proveer a sus alumnos con las herramientas y
conocimientos necesarios para el siglo XXI. En 1998, el Informe Mundial sobre la Educacin de la
UNESCO, Los docentes y la enseanza en un mundo en mutacin, describi el profundo impacto de las
TIC en los mtodos convencionales de enseanza y aprendizaje, augurando tambin la transformacin del
proceso de enseanza-aprendizaje y la forma en que docentes y alumnos acceden al conocimiento y la
informacin.
Concepto
Las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) son un factor de vital importancia en la
transformacin de la nueva economa global y en los rpidos cambios que estn tomando lugar en la
sociedad. En la ltima dcada, las nuevas herramientas tecnolgicas de la informacin y la comunicacin
han producido un cambio profundo en la manera en que los individuos se comunican e interactan en el
mbito de los negocios, y han provocado cambios significativos en la industria, la agricultura, la
medicina, el comercio, la ingeniera y otros campos. Tambin tienen el potencial de transformar la
naturaleza de la educacin en cuanto a dnde y cmo se produce el proceso de aprendizaje, as como de
introducir cambios en los roles de profesores y alumnos. Las instituciones de formacin docente debern
optar entre asumir un papel de liderazgo en la transformacin de la educacin, o bien quedar rezagadas
en el camino del incesante cambio tecnolgico. Para que la educacin pueda explotar al mximo los
beneficios de las TIC en el proceso de aprendizaje.
Caractersticas
Inmaterialidad:
Gracias a las nuevas tecnologas la informacin se a podido trasponer en grandes cantidades en objetos
materiales pequeos como USB CD DVD as tambin se puede conseguir nueva informacin utilizando
dispositivos de informacin lejanos como redes de comunicacin y grupos sociales que a estado
definiendo la red o realidad virtual
Instantaneidad:
La informacin se puede conseguir muy rpido gracias a la llamada autopista de la informacin as
llamada con otros trminos ciberespacio o espacio virtual al solo ser utilizado como almacn y no ser
material
Interconexin:
La interconexin hace referencia a la creacin de nuevas posibilidades tecnolgicas a partir de la
conexin entre dos tecnologas. Por ejemplo, la telemtica es la interconexin entre la informtica y las
tecnologas de comunicacin, propiciando con ello, nuevos recursos como el correo electrnico, los IRC,
etc.
Aplicaciones Multimedia:
Las aplicaciones o programas multimedia han sido desarrollados como una interfaz amigable y sencilla de
comunicacin, para facilitar el acceso a las TIC de todos los usuarios.
Interactividad:
La ms importante y significante, ya que a diferencia de la clsica televisin y radio donde un emisor
entretiene a una gran masa de espectadores pasivos el uso del ordenador interconectado mediante las
redes digitales de comunicacin crea una conexin sincrnica y asincrnica
de persona apersona de grupo agrupo creando un gran cambio entre la comunicaciones de las personas as
denominada comunidades virtuales
Innovacin:
Las TIC estn produciendo una innovacin y cambio constante en todos los mbitos sociales. Sin
embargo, es de resear que estos cambios no siempre indican un rechazo a las tecnologas o medios
anteriores, sino que en algunos casos se produce una especie de simbiosis con otros medios. Por ejemplo,
el uso de la correspondencia personal se haba reducido ampliamente con la aparicin del telfono, pero el
uso y potencialidades del correo electrnico ha llevado a un resurgimiento de la correspondencia
personal.
Digitalizacin:
Su objetivo es que la informacin de distinto tipo (sonidos, texto, imgenes, animaciones, etc.) Pueda ser
transmitida por los mismos medios al estar representada en un formato nico universal. En algunos casos,
por ejemplo los sonidos, la transmisin tradicional se hace de forma analgica y para que puedan
comunicarse de forma consistente por medio de las redes telemticas es necesario su transcripcin a una
codificacin digital, que en este caso realiza bien un soporte de hardware como el MODEM o un soporte
de software para la digitalizacin.
Diversidad:
La utilidad de las tecnologas puede ser muy diversa, desde la mera comunicacin entre personas, hasta
el proceso de la informacin para crear informaciones nuevas.
Tendencia hacia automatizacin:
La propia complejidad empuja a la aparicin de diferentes posibilidades y herramientas que permiten un
manejo automtico de la informacin en diversas actividades personales, profesionales y sociales. La
necesidad de disponer de informacin estructurada hace que se desarrollen gestores personales o
corporativos con distintos fines y de acuerdo con unos determinados principios.

Tipos

Internet y redes sociales:
La informacin y la comunicacin como fuentes de comprensin y transformacin del entorno
social: comunidades virtuales y globalizacin.
Evolucin histrica y situacin actual de Internet. Direccionamiento en Internet: comunicaciones
TCP/IP, acceso y aplicaciones. Servicios bsicos: correo electrnico, transferencia de ficheros,
servicios de noticias, hipertexto, acceso remoto y herramientas. Tipos de acceso. Reglas de uso.
Las redes sociales en Internet. Evolucin, caractersticas y herramientas disponibles en la web
social, tendencias. Los marcadores sociales. Entornos colabora-tivos de construccin de
contenidos. Normas de etiqueta bsicas en la red.
Gestin, organizacin y bsqueda con visin crtica de recursos documentales en la red.
Actitud positiva hacia las innovaciones en el mbito de las Tecnologas de la informacin y la
comunicacin y hacia su aplicacin para satisfacer necesidades personales y grupales.

Multimedia:
Sistemas y equipos de captura, registro, tratamiento y reproduccin de imgenes y sonidos.
Tratamiento bsico de la imagen digital: los formatos bsicos y su aplicacin, modificacin de
tamao de las imgenes y seleccin de fragmentos, creacin de dibujos sencillos, alteracin de
los parmetros de las fotografas digitales: saturacin, luminosidad y brillo.
El sonido digital. Grabacin, edicin y creacin de documentos de audio.
El vdeo digital. Grabacin, edicin y creacin de documentos de vdeo. Herramientas de edicin
Proceso de produccin de documentos multimedia. Integracin y organizacin de elementos
textuales, numricos, sonoros y grficos en estructuras hipertextuales. Diseo de presentaciones.
Otros dispositivos con posibilidades de transmisin y de reproduccin de imagen y sonido, como
mviles, PDA, reproductores MP4, etc.
Las redes de intercambio como fuente de recursos multimedia. Necesidad de respetar los
derechos que amparan las producciones ajenas.
Canales de distribucin de los contenidos multimedia: msica, vdeo, radio, televisin
Seguridad informtica:
Seguridad en Internet. Problemas de seguridad en el Correo electrnico. El correo masivo y la
proteccin frente a diferentes tipos de programas, documentos o mensajes susceptibles de causar
perjuicios. Importancia de la adopcin de medidas de seguridad activa y pasiva. Tcnicas
habituales de fraude: phising, troyanos, etc.
La identidad digital. Adquisicin de hbitos orientados a la proteccin de la intimidad y la
seguridad personal en la interaccin en entornos virtuales. Cifrado de informacin y firma
digital.
La ingeniera social y la seguridad: estrategias para el reconocimiento del fraude, desarrollo de
actitudes de proteccin activa ante los intentos de fraude.
Los riesgos sociales del uso de las herramientas de la comunicacin vinculados con la salud y la
seguridad fsica y mental.
Entornos de trabajo colaborativo y herramientas de
comunicacin:
Entornos de trabajo colaborativo y de apoyo a la formacin a distancia. Plataformas, contenidos
y herramientas de comunicacin. Conocimiento a nivel de usuario, nociones de configuracin.
Acceso a recursos y plataformas de formacin a distancia, empleo y salud.
Entornos de trabajo que facilitan compartir documentos y recursos, orientados a la gestin de
proyectos.
La comunicacin sncrona: chat, webcam, videoconferencia, pizarra electrnica compartida,
documentos compartidos en lnea, telefona sobre IP, programas de mensajera instantnea.
La comunicacin asncrona: foros de debate, grupos de noticias, correo electrnico, listas de
correo, blogs y wikies
Desventajas:
Desde la perspectiva del aprendizaje
Distracciones.
Dispersin.
Prdida de tiempo.
Informaciones no fiables.
Aprendizajes incompletos y superficiales.
Dilogos muy rgidos.
Visin parcial de la realidad.
Ansiedad.
Dependencia de los dems.
Para los estudiantes
Adiccin.
Aislamiento.
Cansancio visual y otros problemas fsicos.
Inversin de tiempo.
Sensacin de desbordamiento.
Comportamientos reprobables.
Falta de conocimiento de los lenguajes.
Recursos educativos con poca potencialidad didctica.
Virus.
Esfuerzo econmico.
Para los profesores
Estrs.
Desarrollo de estrategias de mnimo esfuerzo.
Desfases respecto a otras actividades.
Problemas de mantenimiento de los ordenadores.
Supeditacin a los sistemas informticos.
Exigen una mayor dedicacin.
Necesidad de actualizar equipos y programas.
Educacin:
Las tecnologas de informacin y comunicacin (TIC) han transformado la educacin. Ello ocurre no slo
porque stas han facilitado el desarrollo de algunas tareas que comnmente realizbamos los profesores,
los alumnos y los administradores sino porque tambin han abierto oportunidades para modificar tanto los
ambientes de aprendizaje en los cuales se llevan a cabo los procesos educativos as como los mtodos
empleados para ensear y aprender e incluso, cambiar los roles que anteriormente jugaba cada uno de los
actores que intervenimos en el proceso educativo.
A lo largo de este curso analizaremos diferentes ambientes de aprendizaje y el papel que juegan las TIC
en cada uno de ellos; reflexionando especficamente acerca de aquellos que podemos desarrollar nosotros
mismos dados los contextos personales en los que nos encontramos.