GESTIN ACADEMICA

PLAN DE TRABAJO DEL DOCENTE

Versin: 02
Cdigo: FT-GA-064
Fecha:10 Jun 2011
PROGRAMA: AUXILIAR EN ENFERMERIA
COMPETENCIA: Asistir a las Personas en las Actividades de la Vida Diaria Segn Condiciones del Usuario Asignacin y/o Delegacin
del Profesional , Guas y Protocolos Vigentes.
ELEMENTO 1: Preparar el entorno para dar cuidado a la persona en alteracin de salud segn asignacin y/o delegacin del profesional y guas y protocolos
establecidos
JORNADA: Diurna PERIODO: 4-5 de Agosto 2.014
DOCENTE: Ana Margarita Celis Giraldo

FECHA
HORA
CONOCIMIENTOS
DE CONCEPTOS Y
PRINCIPIOS
ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE
EVIDENCIA DEL
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
EVALUACION
ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS
AMBIENTES Y
ESCENARIOS
DE APRENDIZA
RECURSOS
Y MEDIOS
DIDACTICOS

4 y 5
de
Agosto
del
2.014

Hora
de 7:00
a.m a
1:00
pm
1. Tcnicas y
estrategias de
comunicacin:
Lenguaje no verbal (a,
b, c, d, e).
2. Admisin:
Concepto, vas de
ingreso:
Consulta interna,
urgencias y traslado:
(d)
3. Referencia y
contrarreferencia,
marco legal (d).
4. Egreso: Concepto,
Formas por mejora,
traslado o muerte (d).
5. Arreglo del cadver
6. Documentacin en
caso de egreso (d).
7. Arreglo de la
Unidad Hospitalaria
Tipos de cama.
Manual y
- Mesa redonda
resolviendo
casos donde
preste una a
atencin
integral de
enfermera en
el ingreso y
egreso de los
usuarios a los
servicios de
salud es
realizada de
acuerdo con
protocolos
institucionales


* Video y
explicacin
sobre las
normas de
Conocimiento
Prueba escrita sobre

Manual de
procedimiento de
manejo de equipos e
inventarios
Normatividad de
inventario,
bioseguridad.
Normas de referencia
y contrarreferencia
Normas de
bioseguridad.


Producto
Presentacin de la
Unidad preparada y
arreglada segn
normas.
Planilla de inventario
diligenciada
Registros: admisin
Se considera logrado
si:

a) El entorno fsico y
emocional es
preparado de acuerdo
con principios de
comunicacin
teraputica, higiene y
seguridad.
b) Las necesidades de
seguridad son
revisadas de acuerdo
con protocolos
institucionales y
normas vigentes.
c) La unidad es
preparada y
mantenida de
acuerdo con las
necesidades de la
persona y el
diagnstico de
DOCENTE:
explicacin del
tema en forma
prctica, lista de
chequeo
verificando
procedimiento


ESTUDIANTE:
desarrollo de
laboratorio

Aula de clase y
laboratorio

Video beam,
internet,
laboratorio,
camas,
tendidos de
cama,
guantes,
tapabocas,
vendaje,
gasas,
apsitos,
esparadrapo






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Versin: 02
Cdigo: FT-GA-064
Fecha:10 Jun 2011
electrnica.
Otros.
Accesorios de
seguridad.
Diferentes formas de
preparar la
Unidad.
8. Procedimientos de
higiene, limpieza y
desinfeccin (a, b, c,
d,).
9. Principios de
Bioseguridad (a, b, c, ,
10. Normas de
procedimientos en el
mantenimiento y
manejo de equipos

11. Manuales de
manejo de equipos (g
12. El lenguaje
apropiado a las
diferentes
necesidades de la
persona .
13. Interaccin y
empata con las
Personas.
14. Entrega de turno.
bioseguridad.

-Video y taller
terico,prctico
de los
diferentes
tendidos de
cama, limpieza
y desinfeccin
de la unidad ,
arreglo del
cadver y
entrega de
tueno
del usuario, alta del
usuario, entrega de
turno.

Desempeo
Observacin directa
Nivel de satisfaccin
del usuario atendido.
Arreglo y
mantenimiento de la
Unidad segn
necesidades de la
persona.

Evolucin prctica
sobre habilidad y
actitud de servicio.
Arreglo del cadver.
Admisin y egreso de
la persona
Recibe y orienta al
usuario.
enfermera.
d) La atencin integral
de enfermera en el
ingreso y egreso de
los usuarios a los
servicios de salud es
realizada de acuerdo
con protocolos
institucionales.
e) El usuario es
entrenada en el
Manejo del
entorno de acuerdo
con las necesidades y
equipamiento
existente.
f) Las alteraciones del
entorno son revisadas
y reportadas segn
protocolos
g) Los inventarios y
equipos son revisados
segn protocolos.
h) Los equipos son
manejados con el
cuidado requerido
segn manuales de
procedimientos
i) El recibo y entrega
de turno es realizado
de acuerdo con el
sistema rganizacional
de la institucin.








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Versin: 02
Cdigo: FT-GA-064
Fecha:10 Jun 2011
PROGRAMA: AUXILIAR EN ENFERMERIA
COMPETENCIA: Asistir a las Personas en las Actividades de la Vida Diaria Segn Condiciones del Usuario Asignacin y/o Delegacin
del Profesional , Guas y Protocolos Vigentes.
ELEMENTO 2: Brindar los cuidados bsicos asignados y/o delegados, de higiene, comodidad de acuerdo con guas y protocolos establecidos
JORNADA: Diurna PERIODO: 6-8 de Agosto del 2.014
DOCENTE: Ana Margarita Celis Giraldo


FECHA
HORA
CONOCIMIENTOS
DE CONCEPTOS Y
PRINCIPIOS
ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE
EVIDENCIA DEL
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
EVALUACION
ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS
AMBIENTES Y
ESCENARIOS
DE APRENDIZA
RECURSOS
Y MEDIOS
DIDACTICOS

6 y 8
de
Agosto
del
2.014

Hora
de 7:00
a.m a
1:00
pm
1. Deberes y
derechos de la
persona.
2. Medidas de
seguridad para la
integridad fsica
3. Aspectos fsicos,
qumicos, biolgicos y
ambientales que
afecten la piel.
4. Mecnica corporal:
Principios de
ergonoma.
Alineacin Corporal,
equipo y material
de apoyo.
5. Clases de bao,
equipo y precauciones
Cara, cabeza, boca,
genitales.
6. Concepto de
valores y creencias
relacionadas con el
aseo.
* Realizar un
trabajo en
plastilina
identificando la
morfofisiologa
de la piel

* Previa
investigacin
del tema

*Video y taller
terico, prctico
sobre la
mecnica
corporal y
posiciones
explicando el
uso de cada
una de estas


Conocimiento
Prueba oral o escrita
sobre
Mecnica corporal.
Deberes y derechos
de la persona
Cuidados especficos
de piel y
mucosa.

Producto
Registro de las
actividades y reporte
de las alteraciones en
piel y mucosa.
Registro sobre el
dolor y alteraciones de
la comodidad.

Desempeo
Observacin directa
sobre tres aplicaciones
de tcnicas de higiene:
Nio, adulto, adulto
Se considera logrado
si:

a) La higiene corporal
de la persona es
realizada segn sus
necesidades fsicas
y culturales.
b) La integridad,
seguridad e intimidad
de la persona es
preservada durante el
procedimiento de
higiene de acuerdo
con los derechos de la
persona.
c) La postura corporal
de la persona es
mantenida en relacin
con la alineacin
anatmica y apoyos
requeridos.
d) Las frecuencias en
DOCENTE:
explicacin del
tema en forma
prctica, lista de
chequeo
verificando
procedimiento


ESTUDIANTE:
investigacin sobre
el tema, trabajo en
plastilina

desarrollo de
laboratorio


Aula de clase y
laboratorio

Video beam,
internet,
camas,
maniqu ,
guantes,
tapabocas,
vendaje,
gasas,
apsitos,
esparadrapo,
crema ,
jabones






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Versin: 02
Cdigo: FT-GA-064
Fecha:10 Jun 2011
7. Medidas de
proteccin de la piel.
8. Conocimiento y
manejo de equipo de
apoyo de seguridad y
comodidad .
9. Comunicacin
teraputica (a hasta.
10. Registros clnicos
11. Cuidados
higinicos en casa
segn grupos etreos
12. Uso de jabones y
soluciones para
hidratacin y
lubricacin de la piel (
13. El dolor, concepto,
clasificacin, efectos,
mecanismos
Neurofisiolgico
14. Estrategias y
tratamiento para el
dolor farmacolgico y
no formacolgicos (i).
15. Descanso y
sueo.
*Taller terico
prctico sobre
que es, uso y
clases de
masajes
mayor.
Aplicacin de
estrategias eficaces
para alivio del dolor.
Estudio de caso con
respuesta
argumentada sobre
manejo del dolor.
los cambios
postulares son
realizadas segn
necesidades,
observaciones de los
signos de compresin
y guas
establecidas.
e) El paciente es
estimulado y motivado
para los cambios de
posicin y uso de
material de apoyo.
f) La integridad de la
piel es protegida de
acuerdo con las
medidas establecidas
por el Profesional de
Enfermera.
g) La observacin de
la piel y novedades
durante el bao son
registradas e
informadas al
Profesional de
Enfermera.
h) La orientacin y
preparacin a la
persona y la familia
sobre cuidados e
higiene es realizado
segn necesidades de
la persona.
i) Las estrategias para
aliviar el dolor son
aplicadas segn guas





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Versin: 02
Cdigo: FT-GA-064
Fecha:10 Jun 2011
y protocolos
establecidos.
j) El dolor y
alteraciones de la
comodidad
son registrados segn
normas.
k) Las condiciones
fsicas y ambientales
para el descanso y
sueo son promovidas
de acuerdo con
hbitos y situacin
clnica del usuario.
























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Versin: 02
Cdigo: FT-GA-064
Fecha:10 Jun 2011

PROGRAMA: AUXILIAR EN ENFERMERIA
COMPETENCIA: Asistir a las Personas en las Actividades de la Vida Diaria Segn Condiciones del Usuario Asignacin y/o Delegacin
del Profesional , Guas y Protocolos Vigentes.
ELEMENTO 3: Asistir a la persona en las actividades de movilizacin segn limitaciones y equipos requeridos
JORNADA: Diurna PERIODO: 11-12 de Agosto del 2014
DOCENTE: Ana Margarita Celis Giraldo


FECHA
HORA
CONOCIMIENTOS
DE CONCEPTOS Y
PRINCIPIOS
ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE
EVIDENCIA DEL
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
EVALUACION
ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS
AMBIENTES Y
ESCENARIOS
DE APRENDIZA
RECURSOS
Y MEDIOS
DIDACTICOS

11 y
12 de
Agosto
del
2.014

Hora
de 7:00
a.m a
1:00
pm
1. Morfologa de la
piel.
Sistema Msculo
esqueltico, articular y
circulatorio.
2. Principios bsicos
de fsica .
Comportamiento de
los lquidos.
Corriente elctrica.
Uso de palancas
(Fsica).
3. Terminologa sobre
ejercicios y movilidad
articular (a).
4. Ejercicios Tipos de
ejercicios.
5. Tcnica de traslado
(c, f).
Equipos de traslado.
Precaucin.
Procedimientos
* Elaborar un
trabajo en
cartulina
dibujando el
sistema
musculo
esqueltico,
articular y
circulatorio

*Realizar un
mapa
conceptual
explicando la
morfofisiologa
del sistema
sistema
musculo
esqueltico,
articular y
circulatorio

Conocimiento
Prueba escrita sobre:
Proteccin de la piel:
Tipos de ejercicios,
contraindicaciones
Articulaciones.
Limitaciones a la
actividad.

Producto
Registro de las
observaciones de la
integridad de la piel.

Desempeo
Observacin directa:
Actividades de
masaje, ejercicios y
traslados.
Revisin de las
condiciones de la
Se considera logrado
si:

a) Los ejercicios
activos y/o pasivos
son realizados de
acuerdo con principios
y tcnicas
establecidas
b) Los masajes son
realizados teniendo en
cuenta la direccin,
presin, rea y
precauciones
c) Los diferentes
traslados de la
persona son
realizados de acuerdo
con las necesidades y
equipos requeridos en
relacin con guas y
protocolos
DOCENTE:
explicacin del
tema en forma
prctica, lista de
chequeo
verificando
procedimiento


ESTUDIANTE:
investigacin sobre
el tema, trabajo en
cartulina y mapa
conceptual
desarrollo de
laboratorio


Aula de clase y
laboratorio

Video beam,
internet,
camas, silla
de ruedas ,
muletas ,
bastones,
sillas,
guantes.






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Versin: 02
Cdigo: FT-GA-064
Fecha:10 Jun 2011
cama-silla-camilla.
6. Accesorios en la
deambulacin (d).
Muletas, andadores.
7. Inventario y manejo
seguro de equipos
(c).
8. Glosario del
sistema msculo
esqueltico.
9. Intolerancia a la
actividad, limitaciones
de la movilidad fsica
10. Tcnicas de
movilizacin


* Previa
investigacin
del tema

*Video y taller
terico, prctico
sobre los
ejercicios y
traslado del
paciente

piel de una persona
atendida.
Grado de satisfaccin
de la persona frente a
los ejercicios, masajes
y traslado.
establecidos
d) La deambulacin de
la persona es
asistida de acuerdo
con la condicin
clnica y fsica
e) Las actividades
fsicas son promovidas
de acuerdo con los
parmetros de vida
saludable y
condiciones fsicas de
las personas
f) Los principios de
ergonoma y mecnica
corporal son aplicados
en las actividades
de la vida diaria




















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PLAN DE TRABAJO DEL DOCENTE
Versin: 02
Cdigo: FT-GA-064
Fecha:10 Jun 2011

PROGRAMA: AUXILIAR EN ENFERMERIA
COMPETENCIA: Asistir a las Personas en las Actividades de la Vida Diaria Segn Condiciones del Usuario Asignacin y/o Delegacin
del Profesional , Guas y Protocolos Vigentes.
ELEMENTO 4: Asistir a la persona en las actividades de nutricin asignadas y/o delegadas por el Profesional y de acuerdo con guas y protocolos
establecidos.
JORNADA: Diurna PERIODO: 13-14 de Agosto 2.014
DOCENTE: Ana Margarita Celis Giraldo


FECHA
HORA
CONOCIMIENTOS
DE CONCEPTOS Y
PRINCIPIOS
ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE
EVIDENCIA DEL
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
EVALUACION
ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS
AMBIENTES Y
ESCENARIOS
DE APRENDIZA
RECURSOS
Y MEDIOS
DIDACTICOS

13 y
14 de
Agosto
del
2.014

Hora
de 7:00
a.m a
1:00
pm
1. Grupos de
alimentos .
Funciones.
Alimentos de cada
grupo.
2. Manipulacin y
conservacin de cada
grupo de alimentos.
3. Trminos de
limpieza y
desinfeccin.
4. Caractersticas de
cada grupo etreo,
fisiologa relacionado
con la alimentacin
y nutricin .
5. Guas alimentarias
por grupo etreo
6. Anatoma y
fisiologa del sistema
digestivo.
* Realizar un
trabajo escrito
sobre la
morfofisologa
del sistema
digestivo, y la
pirmide
nutricional

* Investigar
sobre las guas
de alimentacin
y nutricin de
cada grupo
etreo

* Demostracin
de cmo se
debe manipular
y conservar los
Conocimiento
Prueba oral o escrita
sobre
Los siete grupos de
alimentos.
Inicio dieta basado en
consumo y
guas alimentarias.
Men para dieta
asistida de un nio,
adulto y adulto mayor.

Producto
Presentacin de
material de
divulgacin de los
mensajes segn
poltica nacional.
Registro de ingesta y
tolerancia
alimentaria.
Se considera logrado
si:
a) La preparacin
fsica y psicolgica de
la persona para la
alimentacin es
realizada en relacin
con la condicin
individual, equipo
requerido y normas
existentes.
b) La observacin del
grado de satisfaccin
y comportamiento de
la persona durante
la ingesta es
informado y registrado
segn el protocolo
establecido.
c) Las creencias y
valores culturales con
DOCENTE:
explicacin del
tema en forma
prctica, lista de
chequeo
verificando
procedimiento


ESTUDIANTE:
investigacin sobre
el tema, trabajo
escrito.



Aula de clase y
laboratorio

Video beam,
internet,
diferentes
grupos de
alimentos,
hoja de
control de
lquidos





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PLAN DE TRABAJO DEL DOCENTE
Versin: 02
Cdigo: FT-GA-064
Fecha:10 Jun 2011
7. Balance de lquidos
8. Control de ingesta
(d).
9. Dietas.
10. Alimentacin
enteral.
11. Conocimiento
sobre registros para el
control de lquidos (e).
alimentos

*Conocimiento
sobre la hoja de
control de
lquidos




Desempeo
Manipulacin de los
alimentos.
Verificacin de la
divulgacin de los
mensajes individuales.
respecto a la
alimentacin son
respetados teniendo
en cuenta sus
requerimientos
nutricionales y
condicin de salud.
d) El control y
medicin de la ingesta
es realizado con la
frecuencia y precisin
ordenadas segn
condicin de salud.
e) El control diario de
los alimentos de los
siete grupos es
promovido en la
persona y comunidad.
f) La higiene y
manipulacin de los
alimentos es
promovido de acuerdo
con principios de
asepsia.
g) Los valores y
comportamientos de
hbitos alimenticios
son promovidos de
acuerdo con estilo de
vida y tolerancia.
h) Las ayudas e
instrumentos de apoyo
en la educacin son
utilizados segn guas
nacionales.






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PLAN DE TRABAJO DEL DOCENTE
Versin: 02
Cdigo: FT-GA-064
Fecha:10 Jun 2011
PROGRAMA: AUXILIAR EN ENFERMERIA
COMPETENCIA: Asistir a las Personas en las Actividades de la Vida Diaria Segn Condiciones del Usuario Asignacin y/o Delegacin
del Profesional , Guas y Protocolos Vigentes.
ELEMENTO 5: Asistir a la persona en las actividades de eliminacin asignadas y/o delegadas por el Profesional y de acuerdo con guas y protocolos
establecidos.
JORNADA: Diurna PERIODO: 15 de Agosto del 2.014
DOCENTE: Ana Margarita Celis Giraldo


FECHA
HORA
CONOCIMIENTOS
DE CONCEPTOS Y
PRINCIPIOS
ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE
EVIDENCIA DEL
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
EVALUACION
ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS
AMBIENTES Y
ESCENARIOS
DE APRENDIZA
RECURSOS Y
MEDIOS
DIDACTICOS

15 de
Agosto
del
2.014

Hora
de 7:00
a.m a
1:00
pm
1. Cifras de
eliminacin normales
(
2. Vas de eliminacin
Sensible.
Insensible.
3. Anatoma y
fisiologa de las vas
de eliminacin y
excrecin.
Alteraciones en la
eliminacin.
e).
Balance
hidroelectroltico.
Membrana Celular.
Regulacin de los
comportamientos de
lquidos corporales.
Mecanismos
homeostticos.
4. Normas de
Bioseguridad en
* Cuadro
sinoptico
explicando la
morfofisologa
de las va de
eliminacin y
excrecin.

*Investigar
sobre los cifras
normales de
eliminacin.
Medidas de
capacidad y
volumen

*Casos donde
se aplique el
balance
hidroelectrolto

Conocimiento
Prueba escrita sobre
Anatoma y fisiologa
del sistema
urinario y digestivo.
Vas de eliminacin y
excrecin
Cifras normales.

Producto
Registro de
eliminacin y
excrecin
(3 das diferentes).
Balance de lquidos.

Desempeo
Observacin directa
del cuidado de
la persona en
actividades de
eliminacin en
diferentes
Se considera logrado
si:

a) Los hbitos de
eliminacin son
identificados de
acuerdo con las
condiciones de salud
de la persona.

b) Los equipos
requeridos son
provistos
oportunamente de
acuerdo con la
solicitud y
necesidades de la
persona.
c) Las normas de
higiene en relacin
con las
secreciones y
DOCENTE:
Explicacin del
tema en forma
prctica, lista de
chequeo
verificando
procedimiento,
casos clnicos

ESTUDIANTE:
Investigacin sobre
el tema, cuadro
sinptico
desarrollo de los
diferentes casos
clnicos


Aula de clase y
laboratorio

Video beam,
internet,
camas,
maniqu ,
guantes,
apsitos,
rionera,
jeringa,
fonendoscopio,
sondas , vaso
con agua,
xilocaina, hoja
de control de
lquidos






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PLAN DE TRABAJO DEL DOCENTE
Versin: 02
Cdigo: FT-GA-064
Fecha:10 Jun 2011
manejo de lquidos y
secreciones .
5. Medidas de
capacidad y volumen
y su relacin.
6. Hoja de control de
lquidos .
7. Terminologa
relacionada con la
eliminacin .
8. Uso y manejo de
equipo de apoyo a la
eliminacin.
9. Tcnicas de
asepsia en el manejo
de equipos de apoyo
a la eliminacin.
10. Medidas de
proteccin de la piel..
11. Glosario de
Trminos.
*Cartelera
ubicando las
diferentes
clases de
sondas y
utilidad de las
mismas

*Taller terico,
prctico sobre
las paso de la
sonda
nasogastrica y
vesical


*Casos clnicos
aplicndolos a
la realizacin
de las notas de
enfermera y
diligenciamiento
de la hoja de
control de
lquidos
situaciones y
escenarios.

Verificacin de las
precauciones de
bioseguridad en el
manejo de las
secreciones y
eliminaciones.
eliminacin son
aplicadas
segn principios de
asepsia y
precauciones
especficas de
aislamiento.
d) El control y
medicin de la
eliminacin es
realizado con la
frecuencia y precisin
requerida segn
necesidad de la
persona.
e) Las alteraciones en
la eliminacin son
registradas e
informadas segn la
observacin y
protocolos
establecidos.
f) Los cuidados de la
piel alrededor de
genitales, regin anal
y drenes son
aplicados segn las
necesidades de la
persona.

APROBO: COORDINACION ACADEMICA: ________________________________________________