GESTIN ACADEMICA

PLAN DE TRABAJO DEL DOCENTE

Versin: 02
Cdigo: FT-GA-064
Fecha:10 Jun 2011
PROGRAMA: AUXILIAR EN ENFERMERIA, SALUD PUBLICA, SERVICIOS FARMACEUTICOS, SALUD ORAL, AUXILIAR
ADMINISTRATIVO EN SALUD, MECANICA DENTAL-
COMPETENCIA: ADMITIR AL USURIO EN LA RED DE SERVICIOS DE SALUD SEGN NIVELES DE ATENCION Y NORMATIVIDAD VIGENTE
ELEMENTO 1: Recepcionar al usuario en la prestacin de los servicios en relacin con la comprobacin de derechos contractuales
JORNADA: Diurna PERIODO: 28 y 29 de julio del 2.014
DOCENTE: Ana Margarita Celis Giraldo

FECHA
HORA
CONOCIMIENTOS
DE CONCEPTOS Y
PRINCIPIOS
ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE
EVIDENCIA DEL
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
EVALUACION
ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS
AMBIENTES Y
ESCENARIOS
DE APRENDIZA
RECURSOS
Y MEDIOS
DIDACTICOS
28 de
julio del
2014

7:00a.m

a 1:00
pm

29 de
julio
del
2014


7:00
a.m a
1:00
p.m
. 1. Tipos de
aseguramiento.
2. Manual de
procedimientos
administrativos
de la institucin
3. Red de servicios de
salud.
4. Manejo cuotas de
recuperacin.
5. Manejo de
informacin por medio
convencional
(Manuales)
6. RIPS y
documentos soportes.
7. Sistemas de
facturacin: Cdigo
de barras.
8. Lenguaje tcnico
9. Conceptos bsicos
de informtica y
sistemas
10. Manejo de
* Realizar una
bsqueda de
informacin
sobre los tipos
de
aseguramiento,
manual de
procedimientos
administrativos
de la institucin.

*Elaboracin de
un folleto
explicando la red
de servicios de
salud.

*Cuadro
sinptico
explicando que
son los rips y
documentos de
soporte y
CONOCIMIENTO:
- Ejercicio de
aplicacin donde
ubica los servicios de
salud por niveles de
atencin.
- Anlisis de estudio
de casos sobre
confirmacin de
derechos en
diferentes tipos de
aseguramiento

PRODUCTO:
Cuenta de servicios
con los respectivos
documentos soportes.
- Agendas de
profesionales y
servicios segn
normatividad.



Se considera
logrado si:
a) La informacin al
usuario sobre los
deberes y derechos
de la atencin en
salud se realiza
segn tipo y requisito
de
aseguramiento.
b) La comprobacin
de los derechos
contractuales se
verifica siguiendo los
lineamientos
establecidos por tipo
de aseguramiento.
c) El usuario se
ingresa a la red de
servicios segn
entidad responsable
del pago.
d) Los portafolios de
clientes y servicios
DOCENTE:
Exposicin,
explicacin,
presentacin de
casos, formulacin
de preguntas,
evaluacin escrita

Alumno:
Estudio y
resolucin de los
diferentes casos,
elaboracin de
trabajos y
sustentacin de la
informacin
investigada




Aula de clase
Internet,
biblioteca,
folleto, cuadro
sinptico,
hoja de
censo, tablero
y marcador





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PLAN DE TRABAJO DEL DOCENTE
Versin: 02
Cdigo: FT-GA-064
Fecha:10 Jun 2011
valores.
11. Software de
admisin.
12. Hoja de censo.
desarrollo de
ejercicios.

*Diligenciamiento
de una hoja de
censo
DESEMPEO:
Actitud de servicio en
el desempeo de sus
funciones.

- Calidad de la
informacin brindada
al usuario.
- Capacidad resolutiva
en situaciones-
problemas durante la
admisin de un
usuario.
son manejados segn
normativa
institucional.
e) Los RIPS y
documentos soportes
son anexados y
consolidados a la
cuenta de servicios
de acuerdo con la red
propia y adscrita.
f) Las rdenes de
prestacin de
servicios se elaboran
segn normatividad
institucional.
g) El censo de
pacientes es
realizado en relacin
con las novedades
diarias.
h) El usuario es
instalado en
habitacin o
consulta de acuerdo a
la disponibilidad y
criterios de servicios..














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Versin: 02
Cdigo: FT-GA-064
Fecha:10 Jun 2011



PROGRAMA: AUXILIAR EN ENFERMERIA, SALUD PUBLICA, SERVICIOS FARMACEUTICOS, SALUD ORAL, AUXILIAR
ADMINISTRATIVO EN SALUD, MECANICA DENTAL-
COMPETENCIA: ADMITIR AL USURIO EN LA RED DE SERVICIOS DE SALUD SEGN NIVELES DE ATENCION Y NORMATIVIDAD VIGENTE
ELEMENTO 2: Identificar el ente pagador de la poblacin no asegurada segn normativa vigente
JORNADA: Diurna PERIODO: 30 de julio 2.014
DOCENTE: Ana Margarita Celis Giraldo

FECHA
HORA
CONOCIMIENTOS
DE CONCEPTOS Y
PRINCIPIOS
ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE
EVIDENCIA DEL
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
EVALUACION
ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS
AMBIENTES Y
ESCENARIOS
DE APRENDIZA
RECURSOS Y
MEDIOS
DIDACTICOS




30 de
julio
2.014

7:00
a.m a
1:00
p.m
1. Ley de
desplazados,
programa de tercera
edad, proteccin del
ICBF, reinsertados,
vinculados, copagos y
cuotas moderadoras
2. Procedimientos
institucionales para
encuesta prioritaria-
3. Base de datos de
va libre, desplazados,
reinsertados,
proteccin de la niez
desamparada.
4. Normatividad de
otros..
*Cuadro
comparativo
explicando la
ley de
desplazados,
programa de la
tercera edad,
proteccin del
ICBF y
reinsertados.

*Indagar en las
eps del
municipio como
se realizan los
copagos y
cuotas
moderadoras.

*Investigar en
CONOCIMIENTO:
Prueba escrita Para
evaluar
conocimientos: 1 hasta
el 4

PRODUCTO:
Dos reportes segn
sub proceso donde
se desempee.



DESEMPEO:
Observacin directa
de la interaccin con el
usuario en tres
momentos diferentes
de acuerdo
con el rango de
aplicacin
Se considera logrado
si:
a) La persona es
identificada en
relacin con los
grupos de focalizacin
segn la normativa
vigente.
b) La persona es
remitida a trabajo
social en relacin con
la situacin individual
para encuesta
prioritaria.
c) Los documentos
son verificados de
acuerdo con el
sistema
Correspondiente
segn el caso
particular
DOCENTE:
Exposicin,
explicacin,
verificain de las
investigaciones
asignadas

ESTUDIANTE
Cuadro
comparativo,
realizar lectura e
investigacin previa

Aula, eps,
instituciones de
salud, secretaria
de salud
Internet,
biblioteca,
cuadro
comparativo,
representacin
grfica





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PLAN DE TRABAJO DEL DOCENTE
Versin: 02
Cdigo: FT-GA-064
Fecha:10 Jun 2011
las diferentes
instituciones de
salud del
municipio como
se realiza la
encuesta
prioritaria.

*Realizar una
representacin
cuantitativa
sobre base de
datos de va
libre,
desplazados,
reinsertados,
proteccin de la
niez
desamparada.

desplazados, va libre,
etc).
d) Solicitar al ente
correspondiente la
autorizacin del
servicio en relacin
con cada caso
particular.
e) Las autorizaciones
son clasificadas y
archivadas por tipo de
cubrimiento.

















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PLAN DE TRABAJO DEL DOCENTE
Versin: 02
Cdigo: FT-GA-064
Fecha:10 Jun 2011

PROGRAMA: AUXILIAR EN ENFERMERIA, SALUD PUBLICA, SERVICIOS FARMACEUTICOS, SALUD ORAL, AUXILIAR
ADMINISTRATIVO EN SALUD, MECANICA DENTAL-
COMPETENCIA: ADMITIR AL USURIO EN LA RED DE SERVICIOS DE SALUD SEGN NIVELES DE ATENCION Y NORMATIVIDAD VIGENTE
ELEMENTO 3: Custodiar historia clnica en el proceso de prestacin de servicios segn norma vigente
JORNADA: Diurna PERIODO: 31 de Julio y 1 de Agosto de 2014
DOCENTE: Ana Margarita Celis Giraldo
FECHA
HORA
CONOCIMIENTOS
DE CONCEPTOS Y
PRINCIPIOS
ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE
EVIDENCIA DEL
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
EVALUACION
ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS
AMBIENTES Y
ESCENARIOS
DE APRENDIZA
RECURSOS
Y MEDIOS
DIDACTICOS
31 de
Julio
2014

7:00
a.m a
1:00
p.m



1 de
Agosto
2014

7:00
a.m a
1:00
p.m
1. Normativa en
apertura,
identificacin,
consecutivo (a).
2. Tipos de registros
clnicos (b).
3. Epicrisis (b).
4. Mtodos de archivo
(e, f).
5. Mecanismos de
control para la salida
de
la historia clnica (e, f).
6. Responsabilidad
civil, penal, tica (c).
7. Manuales de
procedimiento en
historia
clnica (a hasta f).
8. Lenguaje
profesional en salud
(d).
9. Terminologa
aplicada (d).
Desarrollo y
entrega de gua
investigando:
normatividad de
apertura de la
historia clnica,
identificacin de
contenidos,
diferentes
clases de
registros ,
epicrisis,
mtodo de
archivos,
manuales de
procedimientos
y legislacin en
el manejo de la
historia clnica
y mecanismo
de control para
la salida de la
historia clnica.
CONOCIMIENTO:
Un conversatorio
sobre la
normativa en historia
clnica.

PRODUCTO:
Historia clnica
organizada segn
normativa..

DESEMPEO:
Diligenciar los
formatos para
custodiar la historia
clnica.
- Elaborar y organizar
una historia
clnica segn
tecnologa y
normativa.
- Responsabilidad en
el manejo de
la historia clnica.
Se considera logrado
si:
a) La apertura de la
historia clnica es
codificada segn
normas institucionales.
b) Los documentos de
la historia clnica son
organizados segn las
secuencias,
normas y tecnologa
institucional.
c) La informacin y
datos de las historias
son
manejados en forma
confidencial, legal y
tica.
d) El lenguaje tcnico
de la historia clnica
es interpretado segn
los referentes de
terminologa mdica.
e) La historia clnica
DOCENTE:
Elaboracin de la
gua de trabajo,
taller explicando a
los estudiantes la
organizacin de la
historia clnica


ESTUDIANTE:
Desarrollo de la
gua de trabajo,
realizando lectura
previa, para su
desarrollo.

Investigacin y
adquisisn de la
papelera que
conforma la historia
clnica

Aula de clase,
laboratorio
Tablero,
marcador,
papelera de
la historia
clnica,






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PLAN DE TRABAJO DEL DOCENTE
Versin: 02
Cdigo: FT-GA-064
Fecha:10 Jun 2011
10. Patologas,
intervenciones,
ayudas
diagnosticas (b, c, d).
11. Procedimientos,
equipos, insumos,
medicamentos,
diagnstico y
especialidades (f, d).
12. Base de datos.

*Adquirir la
papelera que
se utiliza en la
historia clnica


es archivada segn
manual de
procedimiento
institucional.
f) Los mecanismos de
control son aplicados
en la custodia de la
historia clnica segn
manual de
procedimiento.
.


APROBO: COORDINACION ACADEMICA: ________________________________________________