Crisis en la CONFECH o subordinacin de una parte hacia los tiempos del gobierno?

Crisis en la CONFECH o subordinacin de una parte hacia los tiempos del gobierno?

Este lunes 21 se dio a conocer por todos los medios de prensa la decisin de un sector de la Mesa Ejecutiva de
la CONFECH, de subirse a los Dilogos Ciudadanos del MINEDUC y el gobierno de la Nueva Mayora. La
reaccin no se hizo esperar y un importante sector de la misma CONFECH sali a criticar esa postura, ya que no
se estara respetando los acuerdos tomados el 26 de junio y ratificados el 5 de julio en sesin plenaria de la
mxima organizacin estudiantil universitaria, los cuales eran subirse al Plan Nacional de Participacin, pero
cumplindose ciertas garantas.

La situacin ha generado una gran cantidad de especulaciones, declaraciones y comentarios, sobre la situacin
que hoy vive la CONFECH. Desde la Juventud Rebelde Miguel Enrquez, nunca nos negamos a asistir a ningn
Dilogo o mesa de negociacin con el MINEDUC, es ms, apoyamos las garantas que puso la CONFECH para
ello, sobre todo el retiro de los proyectos de ley que hoy se debaten en el parlamento y la eliminacin del DFL2.

En torno a esto, nada se poda esperar de la Juventud Socialista - JS y las Juventudes Comunistas - JJCC, que
siempre se manifestaron a favor de participar en al Plan Nacional de Participacin del gobierno y que se
vislumbra claramente en lo planteado por su aparato secundario, la CONES. Lo anterior tambin lo apoy Nueva
Accin Universitaria NAU desde la FEUC. Pero lo que hemos visto es que el Frente de Estudiantes Libertarios
FEL, la Unin Nacional Estudiantil UNE y la Izquierda Autnoma, han decido subirse, porque hipotticamente
se estara derogando el DFL 2 y que las garantas se pueden tensionar desde el dilogo con el gobierno, por
tanto, han violado por completo el acuerdo tomado en la CONFECH.

Surgen los siguientes cuestionamientos a este sector: A quines represent, salvo a sus organizaciones, la
decisin que tom la Mesa Ejecutiva y que fue, a todas luces, diferente a lo discutido por los estudiantes
representados en la Confech? Por otra parte, de la forma en que iniciaron el proceso de dilogo, con que se
podr tensionar realmente para que todas las garantas acordadas se cumplan? Por lo visto, en vez de tensionar
a unos supuestos sectores progresistas de la Nueva Mayora, la cual ha sido una de sus tesis polticas, muy
similar a los planteamientos del Partido Comunista y Revolucin Democrtica para conformar la Nueva Mayora,
cada da se convierten en la prctica en subordinados de la poltica de esas colectividades. Estn tensionando al
movimiento estudiantil llevndolo a los tiempos del gobierno.

Al subirse a los dilogos de esta forma, el sector FEL, I. Autnoma y UNE (ms la JS, NAU y JJCC) lo que estn
haciendo es darle legitimidad a la reforma educacional de la Nueva Mayora (tal como manifest el ministro
Eyzaguirre), la cual es claramente una bsqueda de ir perfeccionando y consolidando el modelo neoliberal en
materia educacional. La reforma viene a ser un ajuste neoliberal, como se pueden ver por ejemplo en las
transformaciones de la educacin subvencionada.

Hacemos un llamado al movimiento estudiantil, a no permitir que la CONFECH se subordine en el Plan Nacional
de Participacin del gobierno, que no ayuden al re legitimar al gobierno y la ex Concertacin, los llamamos a
defender lo decidido el 26 de junio y ratificado el 5 de julio en sesin plenaria de la CONFECH. A dejar claro que
la gratuidad de la educacin no pasa por la reforma tributaria, que debemos seguir exigiendo el retiro de todos
los proyectos de ley sobre educacin, a eliminar de manera real el DFL 2, y continuar con la lucha por la
educacin estatal y gratuita, lo que debe significar la completa desaparicin del sistema subvencionado, o pasan
a manos del Estado o se transforman en colegios particulares en un 100%. Hay que mantener las movilizaciones,
el gobierno no nos puede condicionar la calle ni la movilizacin por los dilogos.

Todo esto debe impulsarnos a ser capaces de construir nuestro propio proyecto educacional, que est al servicio
de los trabajadores y pueblos de Chile.

Basta de ambigedades: Total rechazo a la Reforma Educacional del Gobierno.
Por una Educacin al Servicio de los Trabajadores y Pueblos de Chile

Direccin Nacional
Juventud Rebelde Miguel Enrquez - JRME
Movimiento de Izquierda Revolucionaria
MIR de Chile
Santiago de Chile, 28 de julio de 2014

www.mir-chile.cl