ADJETIVOS Y PRONOMBRES

Uso correcto de los adjetivos

Como ya se expres antes, la oracin est formada de sujeto y predicado.
El predicado tiene su ncleo, que es el verbo, y sus modificadores o
complementos. stos son: el complemento directo (que responde a la
pregunta qu?), el complemento indirecto (que responde a la pregunta
a quin? o para quin?) y los complementos circunstanciales (que
pueden responder a cmo?, cundo?, dnde?, por qu?, con
quin?, cunto?, sobre qu? o acerca de qu?, con qu?, para
qu?).
Cuando se usa un pronombre personal en lugar de un complemento
directo, utilizamos las formas lo, la, los y las. Ejemplo: Compr un
vestido para mi madre equivale a lo compr para mi madre.
Cuando se usa el pronombre en lugar de un complemento indirecto,
utilizamos las formas le, les, te y se. Ejemplo: Compr un vestido para mi
madre equivale a le compr un vestido.
Cuando usamos los pronombres personales en lugar del complemento
directo y del indirecto juntos, sustituimos el complemento indirecto por
se, ya sea singular o plural, y el complemento directo se mantiene con lo,
la, los, las.
Observe el uso de los siguientes adjetivos:
1. El teatro espaol contemporneo se inicia con Jacinto Benavente.
2. Los legisladores revisaron la Ley de los derechos y cultura indgenas.
3. La tragedia y la comedia griegas siguen representndose.
4. El arte y la cultura latinoamericanos son de alta calidad.
5. No s si le impresion el entusiasmo o la fortaleza polaca.
6. Tiene un sentido y un temperamento creativos.
7. Todos cumplan veintin aos el mismo mes.

Uso correcto de los pronombres personales
En la siguiente oracin, haga la pregunta necesaria para saber qu parte
de la oracin constituyen las palabras en cursivas.
Ejemplo:
Pacientemente, el maestro explica el mtodo a sus alumnos, en el saln
de clases, por la maana.
El ncleo del predicado es el verbo conjugado explica. A este verbo le
hacemos las preguntas:
Quin explica? El maestro. (Sujeto.)
Qu explica? El mtodo. (Complemento directo.)
A quin explica? A sus alumnos. (Complemento indirecto.)
Cmo explica? Pacientemente. (Complemento circunstancial de modo.)
Dnde explica? En el saln de clases. (Complemento circunstancial de
lugar.)
Cundo explica? Por la maana. (Complemento circunstancial de
tiempo.)
Las palabras en cursivas son el mtodo, y las sustituimos por el
pronombre lo:
Pacientemente, el maestro lo explica a sus alumnos en el saln de clases
por la maana.

La puntuacin y la escritura
Uso de la coma (,)
Se usa la coma en los siguientes casos
1. Para separar o enumerar personas, objetos, ciudades, acciones o
elementos iguales.
2. Para separar oraciones iguales.
3. Antes de pero, sino, sin embargo, ya que o cualquier otra conjuncin
adversativa.
4. El nombre en vocativo va entre dos comas si se encuentra en medio de
la oracin; seguido de una coma, si est al principio, y precedido de una
coma, si est al final. (El vocativo es la palabra o frase que nombra, llama
o invoca a una persona o al interlocutor; es el nombrado.)
5. Las partes que en una oracin son incidentales tambin van entre
comas. (Se llaman frases u oraciones incidentales aquellas que cortan o
interrumpen momentneamente la oracin.)
6. Las conjunciones tambin pueden ser incidentales e ir entre comas.
Ejemplo: Es necesario, pues, que te comportes adecuadamente.
7. En sustitucin del verbo, para evitar la repeticin.
8. Para separar la ciudad de la fecha y la ciudad del estado.
9. Para separar los apellidos del nombre, al invertir el orden.
10. Cuando se invierte el orden usual de la oracin, adelantando lo que
debiera ir despus. En la mayora de los casos se escribe primero un
complemento de la oracin y despus el resto. Por ejemplo: En una tienda
del centro, mi hermana y yo compramos un hermoso vestido para mi
madre. Lo que est en cursivas es un complemento circunstancial de
lugar, y antecede al sujeto y al ncleo del predicado. En las
transposiciones cortas no es necesaria la coma. Por ejemplo: En la tarde
ir por ti.
Nunca se separa el sujeto del ncleo del predicado (verbo) por coma,
aunque aqul (el sujeto) sea muy largo (a menos que haya una
incidental). Ejemplos:
El nuevo rector de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo
inaugur la exposicin denominada XXX siglos de cultura en Mxico.
La vida, aunque no es fcil, resulta maravillosa.
No se coloca coma en todas las pausas que se hacen para respirar al
leer un texto.
Antes de la conjuncin y s se puede escribir coma, excepto cuando va
al final de una enumeracin.
No se separa el verbo del complemento directo.
Uso del punto y coma (;)
El punto y coma seala una pausa, pero no el fin de la oracin; representa
una idea casi completa, aunque no la conclusin del tema que se est
tratando. Tambin une oraciones yuxtapuestas.
Observe en las siguientes oraciones el uso del punto y coma:
1. Estuvo revisando cuidadosamente el material que tena para el tema
que haba elegido; no le interesaba nada. Estuvo revisando
cuidadosamente el material que tena para el tema que haba elegido,
pero no le interesaba nada.
2. El mexicano atraviesa la vida como desollado; todo puede herirle:
palabras y sospecha de palabras. El mexicano atraviesa la vida como
desollado porque todo puede herirle: palabras y sospecha de palabras.
En ambos casos sustituimos un nexo pero y porque por un punto y
coma; esto las convierte en oraciones yuxtapuestas.
3. Busc en bibliotecas, hemerotecas, videotecas; ley cuanto encontr a
la mano; revis peridicos, revistas, libros, folletos; no encontr lo que
quera.
4. El zoolgico tiene un espacio donde se realiza investigacin sobre
tigres, leones, pumas y otros felinos; se revisa la fertilidad de los monos y
los osos; se estudia tanto el comportamiento de las aves, algunos
batracios y peces, como la fortaleza de los elefantes; se observa la actitud
de todos cuando se les proporciona afecto y se registra cada reaccin
minuciosamente.
En los prrafos uno y dos se usa el punto y coma cuando a una oracin
sigue otra que no tiene perfecto enlace con la anterior, pero que se refiere
al mismo tema (son oraciones yuxtapuestas).
En los prrafos tres y cuatro se usa el punto y coma para separar dos o
ms oraciones dentro de cuyas enumeraciones ya hay una o ms comas.
stos son los usos ms comunes del punto y coma. Cabe sealar que es
frecuente que este signo se sustituya por el punto y seguido.
Ejemplos de uso correcto del punto y coma:*
1. Los norteamericanos quieren comprender; nosotros, contemplar.
2. Ellos son activos; nosotros, quietistas.
3. Para los norteamericanos el mundo es algo que se puede perfeccionar;
para nosotros, algo que se puede redimir.
4. Ahora bien, como solucin mundial, la autarqua es, a la postre, suicida;
como remedio nacional, es un costoso experimento que pagan los
obreros, los consumidores y los campesinos.
5. Europa cuenta con el proletariado ms culto, mejor organizado y con
ms antiguas tradiciones revolucionarias; asimismo, all se han
producido, una y otra vez, las condiciones objetivas propicias al asalto
del poder.
6. En Asia y frica el imperialismo se retira; su lugar lo ocupan nuevos
Estados con ideologas confusas, pero que tienen en comn dos ideas,
ayer apenas irreconciliables: el nacionalismo y las aspiraciones
revolucionarias de las masas.
7. Hemos pensado muy poco por cuenta propia; todo o casi todo lo hemos
visto y aprehendido en Europa y los Estados Unidos.
8. A los mexicanos nos hace falta una nueva sensibilidad frente a la
Amrica Latina; hoy esos pases despiertan: los dejaremos solos?

Uso de los dos puntos (:)
Los dos puntos se los usa generalmente en:
1. Antes de una enumeracin.
2. Antes de palabras que se citan o que alguien dijo. (En este caso se usa
mayscula despus de los dos puntos.)
3. Antes de una oracin que sirve de comprobacin de lo dicho
anteriormente.
4. Despus de la frase de salutacin o vocativo en una carta o discurso.
(En este caso tambin se usa mayscula despus de los dos puntos.)
Uso de las comillas ( )
Las comillas se usan en los siguientes casos:
1. Para indicar que un texto es cita directa de algn libro o de alguna
persona, o que una frase ha sido reproducida textualmente.
2. Para los refranes.
3. Los lemas de instituciones.
4. Para indicar que una frase o palabra est usada en un sentido figurado,
diferente a su significado acostumbrado.
5. Las palabras o frases en lengua extranjera.
6. Para indicar que una palabra pertenece a la jerga popular.
7. Para mostrar que esa frase es el ttulo de un artculo que forma parte
de un libro, de una revista o de algn peridico.


Uso del parntesis ( )
El parntesis se usa en los siguientes casos:
1. Para encerrar signos, palabras, frases u oraciones que sirven de
aclaracin. (stas son realmente expresiones incidentales que se separan
completamente de la informacin especfica que el texto est
proporcionando. En este caso, se pueden usar las comas, los guiones y
los parntesis, que indican de menor a mayor orden de separacin.)
Ejemplo: (el Retrato de Lupe Marn, Bailarina en reposo).
2. Las siglas seguidas de su enunciado o a la inversa, en la primera
ocasin que se mencione. Ejemplo: Escuela Nacional Preparatoria (ENP).
3. Encierra datos numricos aclaratorios. Ejemplo: (1886-1957).
4. Para abreviar la escritura. Ejemplo: Sr(a)., alumno(a). DIEGO RIVERA
(1886-1957), pintor mexicano. Sus primeras producciones de inters
pertenecen a la etapa cubista. En 1922 pint su primer mural en el
anfiteatro Bolvar de la Escuela Nacional Preparatoria (ENP) de la
Universidad Nacional Autnoma de Mxico (UNAM). Sus obras maestras
son los frescos del saln de actos de la Escuela Nacional de Agricultura
en Chapingo (1927) y los frescos del Palacio Nacional. En 1936 tuvo su
mejor poca en pintura de caballete (el Retrato de Lupe Marn, Bailarina
en reposo) ().
Sus ltimas obras murales fueron hechas en mosaico para Ciudad
Universitaria y el Teatro de los Insurgentes.
Tomado de Historia de Mxico, t. 16,
Mxico, Salvat, 1986, p. 2993.
5. Para indicar que a un texto o cita textual se le ha omitido alguna parte,
se escriben tres puntos suspensivos entre parntesis: ().
6. Tambin se suelen usar los parntesis en las publicaciones (libros,
revistas, folletos, peridicos, diccionarios, etctera) en cuyo texto se
remite a figuras, cuadros o tablas y a palabras que son referencias
cruzadas. Ejemplos: El pulmn (Fig. 13). Sobre la respiracin (V.
Cuadro 44). En las vas respiratorias (V. PLEURESA).
7. En la bibliografa, se coloca entre parntesis el nombre de la coleccin
a la que pertenece el libro, seguido de una coma y del nmero que tiene
en la propia coleccin; ejemplo: Fernando de Rojas, La Celestina, Mxico,
UNAM, 1964 (Nuestros clsicos, 27).

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UNIDAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
ESCUELA DE CPA
REACTIVOS DE LOS ADJETIVOS
1. Complete:
Cuando usamos los pronombres personales en lugar del
complemento directo y del indirecto juntos, sustituimos el
complemento indirecto por s, ya sea singular o plural, y el
complemento directo se mantiene con lo, la, los, las.
a) indirecto juntos, complemento, mantiene con
b) pronombres personales, singular, complemento
c) los pronombres, sustituimos, mantiene con
d) ninguna de las anteriores.
Anlisis de respuesta: la opcin correcta es la a, porque
Cuando usamos los pronombres personales en lugar del
complemento directo y del indirecto juntos, sustituimos el
complemento indirecto por s, ya sea singular o plural, y el
complemento directo se mantiene con lo, la, los, las.

2. Escoja las opciones correctas.
Las comillas se utilizan en:
a) Los refranes
b) Las preguntas
c) Los lemas de instituciones
d) Las palabras o frases en la lengua extranjera.
e) Despus de un punto
f) Al inicio de cada prrafo
Opciones de respuesta:
I. a, b, c, d
II. a, c, d
III. Todas son vlidas
IV. Ninguna es vlida
Anlisis de respuesta: La opcin correcta es el II, porque aquellas son
uno de los tantos usos que se les da a las comillas.


3. Escoja las opciones correctas.
Los parntesis se utilizan para:
a) Encerrar signos, palabras, frases u oraciones.
b) Para indicar que a un texto o cita textual se le ha omitido
alguna parte
c) Encierra datos numricos aclaratorios.
d) Para abreviar la escritura.
Opciones de respuesta:
I. b, c, d
II. a, c, d
III. Todas son vlidas
IV. Ninguna es vlida
Anlisis de respuesta: La opcin correcta es el III, porque
aquellas son los usos que se da con los parntesis.

4. Escoja las opciones correctas.
Los dos puntos se usan en:
a) Los refranes
b) Antes de palabras que se citan o que alguien dijo.
c) Antes de una numeracin
d) Antes de una oracin que sirve de comprobacin de lo dicho
anteriormente.
e) Despus de la frase de saludacin o vocativo en una carta o
discurso
f) Cuando se va a terminar un prrafo
Opciones de respuesta:
I. b, c, d
II. a, c, d, e
III. b, c, d, e
IV. Ninguna es vlida
Anlisis de respuesta: La opcin correcta es el III, porque
aquellas son los cuatro usos que se le da a los dos puntos.