S I M U L A C R O

OBJETIVOS:

Explicar el concepto de simulacro.
Conocer las caractersticas, tipos y ventajas de un simulacro.
Memorizar los pasos y acciones operativas que se necesitan en
un simulacro de evacuacin.
Participar activamente en un ejercicio de simulacro de
evacuacin.





QU ES UN SIMULACRO?

Es un ejercicio de ejecucin de acciones, previamente planeadas, que
realizan las personas en un escenario preestablecido a base de datos
confiables de probabilidades, respecto a la vulnerabilidad del
edificio u otro riesgo que puedan causar prdidas de vidas humanas,
a fin de proceder al retiro obligatorio de personas, desde un sitio
peligroso hasta una zona prefijada, llamada ZONA DE
SEGURIDAD, en caso de presentarse un evento adverso.

CARACTERSTICAS DE UN SIMULACRO

Se realiza en un lugar prefijado donde podra ocurrir un evento
adverso.
Demanda una cuidadosa preparacin
Es prctico y operativo.
Necesita de movilizacin de personal y equipo.
Facilita la adaptacin del personal docente, administrativo y
alumnos, al ambiente y a otras condiciones similares a una
emergencia real.
Evala la coordinacin y tcnicas de operacin, entre otros
aspectos.
Es la situacin ficticia ms cercana a la realidad.
Es imprescindible la colaboracin de todas las personas que
laboran en la institucin.
Participan activamente las 6 unidades operativas.


TIPOS DE SIMULACROS

POR SU ALCANCE:
Parciales y Totales

POR LA INFORMACIN AL PERSONAL:
Avisados.- Parcialmente avisados y sorpresivos.


VENTAJAS DE UN SIMULACRO

Son tiles en la educacin para reducir los desastres.
Contribuye a la preparacin y a la respuesta.
Evalan los conocimientos y actitudes individuales y grupales de
los involucrados.
Fortalece el trabajo en grupo.
Permiten realizar y probar acciones que pueden ser ejecutadas en
casos reales de emergencia.
Sirve para desarrollar destrezas en atencin inmediata a personas y
preservar los bienes materiales.


NECESIDAD DE PRACTICAR LOS SIMULACROS

Los simulacros de evacuacin deben realizarse continuamente, de ser posible,
todos los das, hasta que los alumnos y profesores adquieran destreza en las
actividades a las que tienen que responder, hasta que demuestren efectividad y
eficiencia. Se lo repetir una vez por trimestre, efectuando la respectiva
evaluacin, lo que servir para corregir errores.
PRACTIQUE LOS SIMULACROS DE EVACUACIN EN LAS
SIGUIENTES SITUACIONES:

- Cuando los alumnos estn en el aula sentados en sus pupitres.
- Cuando se encuentren en una actividad dentro del aula o laboratorio.
- Cuando estn en actividades fuera del aula de clases (recreo, saln de
actos u otro sitio).
- Para obtener mejores resultados realice el simulacro curso por curso,
despus por bloques y finalmente todo el plantel. As podr conocer los
errores que se cometen al evacuar.

RECOMENDACIONES PARA REALIZAR UN SIMULACRO

El plantel educativo deber tener una ALARMA, especialmente de material de
hierro, para que pueda ser activada en forma manual.

La alarma anunciar el peligro y debe ser accionada por el lapso de unos 40
segundos o ms.

Al sonar la alarma, los alumnos debern protegerse bajo su mobiliario, al igual
que el profesor.

Ocurrido el evento, los alumnos permanecern en sus sitios, no as el profesor,
que saldr del lugar donde estuvo protegido y observar el estado del aula,
fuera de sta, y de ser posible de todo el establecimiento. (entrenar a varios
alumnos para dirigir la evacuacin).

De no haber obstculos o peligros, el profesor ordenar a sus alumnos,
ponerse de pie y salir, uno tras otro, a paso rpido, sin empujar, sin correr,
utilizando la ruta de evacuacin establecida, caso contrario, permanecern en
el aula de clase.

El profesor ser el ltimo en salir del aula y se dirigir con sus alumnos a la
zona de seguridad, sealada con antelacin.

En la ZONA DE SEGURIDAD, los alumnos y el profesor permanecern
cantando por un tiempo de 30 minutos.

Cada profesor verificar que todos sus alumnos estn en la zona de seguridad,
de no ser as, comunicar la novedad a la Unidad de Bsqueda, Rescate y
Evacuacin, para que tome las acciones pertinentes.

Una vez que el peligro haya pasado, la autoridad mxima del establecimiento,
decidir si los alumnos regresas a sus aulas o se dirigen a sus hogares.



REFLEXIN:

Aprendamos la leccin que nos dejaron las experiencias
pasadas sobre los eventos adversos ocurridos en Manab.

Hemos sufrido inundaciones, deslaves y terremotos.
Estos sucesos no se olvidan nunca.


NORMAS PARA REALIZAR UN SIMULACRO

Para efectuar los simulacros de evacuacin en los planteles educativos
se deben cumplir estrictamente estas recomendaciones

ANTES:

- Solicitar, por intermedio del rector o director del plantel, la
colaboracin del personal docente, administrativo y de servicio
para la realizacin del simulacro de evacuacin.
- Determinar la alarma para identificar el sonido correspondiente
(aros o tringulos de metal) que sonar de 40 a 60 segundos y
representar al movimiento ssmico.
- Sealar las rutas de evacuacin y las zonas de seguridad.
- Determinar el espacio donde se realizar el simulacro de incendio y
dnde se ubicar el puesto de socorro.
- Tener listos los botiquines, camillas, extintores contra incendio u
otro material que se utilizar para enfrentar la emergencia.
- Colocar el mapa de riesgo y recursos del plantel en un lugar visible,
donde estn sealadas las rutas de evacuacin y la zona de
seguridad, as como los miembros que conforman el Comit
Institucional para Emergencia del plantel.
- Poner en cada aula los nmeros telefnicos de las instituciones que
puedan brindar ayuda.
- Designar a los alumnos que simulan estar lesionados
(prepararlos con anterioridad)

DURANTE:

- Actuar de acuerdo a las normas establecidas para el
desarrollo de este evento.
- Presentar al rector o director el reporte de las lesiones de
las personas y daos materiales que provoc el suceso.

DESPUS:

- Evaluar el ejercicio realizado de acuerdo a la ficha de la
DIPLASEDEP, sealando algunas sugerencias sobre el simulacro.