APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

ALEXANDRA PATRICIA LOZANO FLOREZ

Lineamientos Pedaggicos: Lineamientos para la conceptualizacin e integracin del aprendizaje
basado en problemas (ABP) en el marco de la estrategia de formacin
Lineamiento Pedaggico: Lineamientos bsicos del proyecto de aula con enfoque de aprendizaje
basado en problemas
http://es.scribd.com/doc/222376638/Lineamientos-Proyectos-Aula-TIC-ABP-22
http://www.slideshare.net/deliagamez/implementacin-del-aprendizaje-basado-en-problemas-en-las-
aulas-de-la-educacin-obligatoria?ref=http://moodle.ucn.edu.co/moodle/mod/page/view.php?id=4311



ENSAYO
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS


El aprendizaje basado en problemas permite que en el aula se incorporen las
TIC, para mejorar los procesos cognitivos. Este aprendizaje permite que
nuestros estudiantes exploren sus capacidades de comprensin y actuacin en
la creacin de soluciones que le contribuyan al crecimiento intelectual,
dinamizando todo el proceso de enseanza y aprendizaje de temas
correspondientes a las asignaturas tratadas, permitiendo que los jvenes se
involucre activamente y de manera constante en su propio aprendizaje , hasta
lograr que ellos , definan un ambiente de formacin auto dirigida.

Es de evidenciar a lo largo del trabajo con los jvenes que son ellos quienes
quieren tomar la iniciativa para solucionar los problemas. Por eso dentro de este
aprendizaje es el estudiante el eje central de su propio desarrollo.

Es de concretar que el aprendizaje basado en problemas es orientado en el
constructivismo, donde es nuestro estudiante el que entra en un proceso de
construccin del conocimiento , dirigido a partir de sus ideas previas; permitiendo
que saque conclusiones y cree respuestas concretas y justificadas basndose en
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
ALEXANDRA PATRICIA LOZANO FLOREZ
Lineamientos Pedaggicos: Lineamientos para la conceptualizacin e integracin del aprendizaje
basado en problemas (ABP) en el marco de la estrategia de formacin
Lineamiento Pedaggico: Lineamientos bsicos del proyecto de aula con enfoque de aprendizaje
basado en problemas
http://es.scribd.com/doc/222376638/Lineamientos-Proyectos-Aula-TIC-ABP-22
http://www.slideshare.net/deliagamez/implementacin-del-aprendizaje-basado-en-problemas-en-las-
aulas-de-la-educacin-obligatoria?ref=http://moodle.ucn.edu.co/moodle/mod/page/view.php?id=4311


su aplicacin, en la solucin de problemas para reflejarlas en su entorno,
descubriendo desde el saber aprender.

El aprendizaje basado en problemas es una estrategia que motiva el
aprendizaje, fortaleciendo en los estudiantes grandes habilidades de
comunicacin y contribuyendo al trabajo cooperativo; con la ayuda del docente,
en ambientes orientados a las TIC, empoderando al estudiante de su propio
aprendizaje , orientando a desarrollar los contenidos curriculares de la
institucin, de una manera activa, planteando un problema como centro de
debate con sus pares. Debates que nos conllevan a soluciones que se
encuentran de acuerdo al contexto del grupo. Debido a esto es coherente
orientar a que los estudiantes conozcan muy bien su entorno y las habilidades
que poseen para realizar una contextualizacin completa y correcta que les
permita realizar una orientacin certera para el desarrollo curricular de las
reas y los grados de estudio.


Desde la aplicacin de las estrategias de enseanza podemos orientar a
nuestros jvenes en el desarrollo de sus proyectos y enriqueciendo la
construccin propia del conocimiento, por esta gran razn es de mucha
importancia la aplicacin de las estrategias de aprendizaje basado en las TIC,
en las metodologas de trabajo, adems de la estrategias de aprendizaje
basado en problemas. Tambin se evidencia la aplicacin de los conceptos en
los proyectos de aula, los cuales son orientados al desarrollo de las
competencias investigativas, basndose en esta herramienta. Por otro lado,
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
ALEXANDRA PATRICIA LOZANO FLOREZ
Lineamientos Pedaggicos: Lineamientos para la conceptualizacin e integracin del aprendizaje
basado en problemas (ABP) en el marco de la estrategia de formacin
Lineamiento Pedaggico: Lineamientos bsicos del proyecto de aula con enfoque de aprendizaje
basado en problemas
http://es.scribd.com/doc/222376638/Lineamientos-Proyectos-Aula-TIC-ABP-22
http://www.slideshare.net/deliagamez/implementacin-del-aprendizaje-basado-en-problemas-en-las-
aulas-de-la-educacin-obligatoria?ref=http://moodle.ucn.edu.co/moodle/mod/page/view.php?id=4311


permite enriquecer en nuestros estudiantes sus competencias bsicas:
argumentativa, interpretativa y propositiva; las cuales son propuestas por esta
estrategia , especificando los proyectos de aula en su nfasis de ser
innovadores y flexibles que permitan la construccin del conocimiento y la
aplicacin de estos en el desarrollo de los mismos, planteando una
transversalidad en las reas del currculo.

Por este gran compendio de situaciones el proyecto de aula se encaminar
en el uso dirigido de las TIC basado en problemas, como herramientas para el
desarrollo ptimo y creativo de las clases, encaminando a nuestros
estudiantes a que amplen su vista frente a las situaciones del conocimiento
que se le presenten dentro y fuera del aula de clase.