SISTEMATIZACION DE EXPERIENCIAS

ELECTIVA DE PROFUNDIZACION Y APLICACION

Por:
Ana Tibisaith Velsquez Pez I. D 000260213
Luz Marina Daz Pinilla I. D. 000253200




Tutor:
Diana Carolina Plazas Reina












CORPORACIN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
Bogot, Octubre de 2013

SISTEMATIZACION DE EXPERIENCIAS
ELECTIVA DE PROFUNDIZACION Y APLICACIN

La sistematizacin de experiencias es un proceso reflexivo que busca recopilar los
conocimientos desde la prctica de forma ordenada, crtica donde se reconstruye lo que
sucedi en las diferentes experiencias se extrae y se apropia el aprendizaje para el nuestro
crecimiento intelectual, personal y emocional.
Objetivo General
Interiorizar las experiencias vividas con los diferentes temas abordados en cada
seminario taller para su aplicacin en los procesos de autorreferencia e introspeccin
durante el desarrollo de la praxis teraputica.
Objetivos especficos
Comprender cada tema y su importancia para los procesos de autoconocimiento.
Exponer las enseanzas adquiridas.
Reflexionar sobre el aporte de cada experiencia a nuestra vida.
Justificacin
En la siguiente sistematizacin vamos a expresar de forma reflexiva y crtica la
experiencia vivida en los diferentes talleres que se realizaron en la Universidad Minuto de
Dios durante la asignatura Electiva de profundizacin y aplicacin de los estudiantes de
sexto semestre donde se abarcaron los siguientes temas, Respiracin y relajacin,
Reconociendo la diferencia, Resolucin de conflictos: la sombra, el arte como herramienta
teraputica y la escultura familiar.
Respiracin y relajacin
Existen diferentes tcnicas que conllevan al ser humano a procesos de relajacin y
autorreflexin uno de ellos es la respiracin holotrpica, esta tcnica, segn (Grof, 2000),
consiste en mtodo teraputico que posibilita experienciar un viaje de autoexploracin
corporal, psquica y espiritual., este mtodo permite llegar a otros estados de conciencia,
logrando hacer un recorrido de nuestras vivencias, hasta el inicio de nuestras vidas,
experimentando sensaciones, emociones, logrando la reflexin y superacin de vivencias
inconclusas.
Con esta experiencia, se buscaba hacer un proceso de introspeccin donde cada
participante con ayuda de un orientador que guiaba pas a paso el proceso de relajacin
pasando por las diferentes etapas de desarrollo de nuestro ciclo vital con el fin de hacer una
introspeccin. El objetivo de la experiencia no se logr en su totalidad en algunos
participantes, debido a factores externos como el ambiente y su espacio, en nuestro caso
no logramos el objetivo ya que nos llevan a pocas de nuestra vida que no desebamos
recordar, lo cual, no se tuvo en cuenta durante la planeacin del taller; este tipo de prctica
debe contar con un conocimiento ms profundo de los participantes, sin embargo, somos
conscientes de la importancia que este tipo de prctica como herramienta diagnostica para
el desarrollo de nuestra praxis profesional. En general, el taller aport herramientas de
autoconocimiento que para muchos participantes debido a su disposicin fue novedoso y
satisfactorio, como lo manifestaron al finalizar dicha experiencia.
Reconociendo la diferencia
Como punto de partida para el desarrollo de este taller se plante qu tanto
conocemos de nuestros antepasados y cuales valores se deben rescatar?. En la actualidad
el chamanismo es confundido con la brujera y esoterismo, pero en realidad los chamanes
son hombres y mujeres del conocimiento infinito, que viajan en un estado alterado de
conciencia inducido por instrumentos de percusin, en busca de ayuda espiritual y fsica
para su comunidad, para las tribus ancestrales son considerados sus psiclogos y guas
espirituales.
Segn Carranza (2006), El chamanismo, aporta a la psicologa moderna, un
mtodo valioso en los conflictos del desarrollo que ocurren a temprana edad, que es donde
dan inicio los padecimientos y trastornos de la sociedad actual El psiclogo y el chamn,
consideran los sntomas del paciente en trminos de su identidad total y dentro del contexto
de su entorno y sus circunstancias. No obstante, a pesar de sus diferencias, ambos buscan
aliviar el sufrimiento en las comunidades.
En el taller se dio a conocer la importancia que tienen nuestros antepasados y lo
que significa para ellos elementos de la naturaleza como el fuego, la tierra, el aire y agua
que son los elementos bsicos para nuestra existencia, as mismo, se resalt el valor y el
respeto que tienen hacia la madre naturaleza y como esto los lleva a la realizacin
personal y espiritual, con esta reflexin nos acercamos a esta realidad cultural, que por
el desarrollo social y tecnolgico nos ha llevado a crear distancias con nuestros orgenes.
Con esta experiencia logramos profundizar las races de nuestros orgenes y la
importancia de sus principios, al representar animales y danzas con significados que para
ellos trascienden al mundo espiritual y que es desconocido para nosotros.
Cabe resaltar la importancia de conocer nuestros orgenes para tener en cuenta que
cada individuo tiene unos principios culturales diferentes que evolucionan de acuerdo con
su entorno social que lo conllevan a un desarrollo personal que sirven como referencia
para la prctica profesional
Resolucin de conflictos: la sombra
El propsito de este taller, era lograr que los participantes comprendieran que
todos tenemos una parte oscura de la cual no somos conscientes y que emerge
espontneamente cuando sentimos miedo, somos agredidos o pasamos por situaciones de
vergenza, esta es alimentada desde nuestra niez y siempre estar presente durante el
transcurso de nuestra vida segn Jung (1945), defini la sombra como lo que una persona
no desea ser, esta reflexin nos llev a preguntarnos Qu es la sombra?, Desde qu
momento se desarrolla?, cules son sus Componentes?, Cules son nuestros miedos y
deseos ms ocultos?; las anteriores preguntas nos guiaron hacia la introspeccin
descubriendo aquellos aspectos oscuros que nos acompaan, de los cuales no somos
conscientes, que son reflejados en acciones comunes; segn (Zweig & Abrams, 1991)
nosotros no podemos percibirla directamente, la sombra aparece continuamente en
nuestra vida cotidiana, se manifiesta en el humor, los chistes sucios o payasadas que
expresan nuestras emociones ms ocultas, en los sentimientos exagerados, en el feedback
negativo de quienes nos sirven de espejo, en las acciones impulsivas, no quera decir eso,
en los enfados desproporcionados por los errores de los dems
Durante la aplicacin del taller se evidencio, que para la gran mayora de
participantes se facilit expresar sus sentimientos positivos, anhelos, deseos, sueos a
diferencia de la experiencia que permit ahondarnos en nuestro interior para identificar a
aquellos aspectos oscuros que siempre nos acompaan, cabe resaltar que este fenmeno
sucede debido al temor a ser juzgados o rechazados o vernos reflejados a travs de una
sombra colectiva.
La reflexin ms significativa que arroja este seminario, radica en el reconocimiento
y aceptacin de la sombra, entender que podemos convivir y aprender de ella, enfrentarla
a diario, llevndonos a otros niveles de reflexin de gran utilidad para el ejercicio
teraputico.

El Arte Como Herramienta Teraputica.
Esta herramienta permite, expresar a travs del arte, lo que no podemos manifestar
con el lenguaje, su objetivo es exteriorizar mediante esculturas, dibujos, collage,
emociones, pensamientos, deseos, sensaciones que se dificultan sacar a flote, de esta
manera lo inconsciente se hace consiente utilizando un lenguaje simblico. Segn
(Vidal, 2013) el arte terapia ayuda al trabajo teraputico, donde los materiales plsticos,
sirven como punto de partida para que la expresin fluya libremente en un clima de
privacidad y seguridad convirtindose en un vehculo para comunicar y expresar
pensamientos personales, donde el consultante no necesita tener conocimientos previos.

El taller se enfatiz en el desarrollo de la imaginacin, guiada a travs de una
historia dirigida por uno de los talleristas, el cual, no logro cumplir con el propsito real
de esta herramienta teraputica; muchos de los participantes debido a la falta de
organizacin, el ambiente y la concentracin no sacaron mayor provecho de la actividad, se
considera que falto aplicar con mayor profundidad las herramientas que posibilitan el
desarrollo del arte terapia.
Sin embargo no se desconoce que esta modalidad teraputica es de gran utilidad
para ser aplicada con pacientes con dificultad para la comunicacin verbal, a travs de
cada creacin artstica el consultante puede manifestar sus sentimientos ms profundos, lo
que permite al terapeuta tener una mirada integral desde las diferentes dimensiones del ser
humano, de igual manera el terapeuta a travs de sus propias creaciones puede tener un
punto de partida para orientar al consultante sobre la importancia del lenguaje simblico.

Escultura Familiar
Este seminario taller, dio inicio con las siguientes preguntas orientadoras, Qu
importancia tiene la familia?, Qu tanto sabemos de nuestra familia?, Qu sentimos que
se ha perdido en cada ncleo familiar, Qu nos gustara recuperar?
Segn Kantor citado por (Espina , 1997) la escultura consiste en solicitar a un
miembro de la pareja o familia que represente espacialmente las relaciones familiares
actuando como un escultor que modela actitudinalmente y sita en el espacio a los
diferentes miembros de la familia, creando un grupo escultrico que muestra cmo ve las
relaciones entre ellos.
La escultura es una tcnica que permite manifestar de manera simblica como est
estructurado el sistema familiar, como lo percibe cada participante, sin necesidad de hacer
uso del lenguaje verbal, moldea cada gesto, saca a flote habilidades, debilidades y
fortalezas, creando una escultura para cada momento pasado, presente y como proyecta
el futuro. Segn el grupo del instituto de la familia de Boston citado por (Espina , 1997)
define la escultura como un proceso dinmico, activo, no lineal, que retrata las
interrelaciones en el espacio y el tiempo, de forma que hechos o actitudes se pueden
percibir y experimentar simultneamente. Esta va dirigida a proporcionar los significados,
metforas e imgenes de las interrelaciones de manera que puedan ser compartidos por
todos aquellos que participan y observan. De esta manera el ejercicio de la escultura
familiar, facilita el conocimiento de los diversos sistemas internos, lo cual permite
identificar roles y cambiarlos a partir de la visualizacin de uno de los integrantes.
La dinmica del taller, consisti en representar a todos los miembros de la
familia, de uno de los participantes quien creo una escultura, para muchos de los
observadores la posicin de cada integrante de la familia representa un rol, autoridad,
proteccin, inferioridad, formas de interaccin, sentimientos, vnculos, alianzas, teniendo
en cuenta estas percepciones, algunos de los integrantes de la escultura manifestaban
inconformidad por su posicin teniendo en cuenta que para ellos representaba significados
diferentes, brindando la oportunidad de crear una nueva escultura.
La reflexin que deja este taller, es conocer la importancia de nuestro origen
familiar y su estructura que permiten identificar aquellos aspectos positivos y negativos
de esa escultura , esta herramienta brinda la posibilidad de fortalecer lazos familiares
forjando nuevas expectativas, as mismo, permite encontrar estrategias para afrontar las
debilidades de esta manera el terapeuta tiene un punto de partida que sirve como
referencia para entender situaciones de cada escultura familiar de los pacientes.

CONCLUSIONES
Cada experiencia aporto un conocimiento para guiarnos hacia el camino de la
introspeccin, donde se identificamos nuestras debilidades y fortalezas que sirven como
punto de partida para el ejercicio de la praxis teraputica, dado que el psiclogo como
humano, est inmerso en cada realidad social observada, y no puede desconocer que
tambin tiene sentimientos, emociones, expectativas, prejuicios sociales que sirven como
autorreferencia para evaluarse a s mismo y guiar al paciente sin olvidar que para cada
individuo existe una realidad social distinta, acorde con su cultura, su entorno y sus
races.
Las diferentes temticas expuestas en cada seminario taller, aportaron nuevas
estrategias y herramientas que facilitan el proceso teraputico, donde un problema se puede
tratar con diferentes tcnicas, es decisin del terapeuta seleccionan la tcnica ms
apropiada segn su experiencia profesional y las caractersticas de cada consultante.
Para futuros talleres, es importante que cada grupo tenga claro los objetivos del
tema a desarrollar, para lograr una mayor comprensin de los participantes observadores,
de esta manera se puede obtener un conocimiento ms profundo, apropiado y til ,
teniendo en cuenta que cada experiencia tiene gran relevancia para el desarrollo de la
prctica teraputica y el conocimiento de s mismo.



REFERENCIAS

Carranza , R. (14 de Octubre de 2013). Una relacin entre la psicologa Junguiana y la
sabidura del chamanismo. Obtenido de aportaciones academicas :
http://www.ametep.com.mx/aportaciones/2006_abril_carranza.htm
Espina , A. (1997). el uso de la escultura en la terapia de pareja. revista de psicoterapia,
7,28,29-44.
Grof, S. (2000). La Respiracion Holotrpica. The Inner Door, 1-9.
Vidal, A. (15 de 10 de 2013). www.criafamili.org. Obtenido de
http://www.criafamilia.org/pdfs/7_cast.pdf
Zweig, C., & Abrams, J. (1991). encuentro con la sombra. Barcelona: Kairos.