Factores Ponderacin Instrumento Fecha

Aprendizajes declarativos.
Tiempos pasados
Expresiones de cuerpo e interaccin humano
Verbos modales de obligacin, permiso, prohibicin, consejo y critica
Verbos modales de especulacin, deduccin, posibilidad y probabilidad.
Verbos modales de posibilidad
Sustantivos compuestos relacionados con viajes en auto
Verbos compuestos (reglas y leyes)
Colocaciones con los verbos: tomar y hacer
Entrevistas




50%




Examen escrito
Primer parcial



Del 26 de
septiembre al 3 de
octubre

Aprendizajes Procedimentales.
Quizzes
Manejar y aplicar los conceptos gramaticales del idioma ingls.
Aplicar la lengua inglesa.
Elaborar enunciados demostrando su aprendizaje del idioma.
Tareas
Utilizar los conceptos del idioma ingls en ejercicios demostrando
su adecuada utilidad escrita.
Emplear lo aprendido en clase en la vida real.
20%






10%
2 exmenes
escritos


Trabajos escritos
en cuaderno o
libros






Durante el 1er
periodo
Aprendizajes Actitudinales.
Participaciones
Practicar los conceptos anteriormente descritos en forma oral.
Conocer el adecuado uso del idioma ingles y aplicarlo en forma oral.

20%
Exposiciones
orales en clase
Durante el primer
periodo






Asignatura: INGLES IV
clave: (1407)
Profesor:
JENNIFER
TOOMBS
Fecha: 4 de agosto del
2014
Periodo de imparticin: PRIMER PERIODO :
18 agosto 25 septiembre

Unidad:
Ttulo:


1 y 2
Usar el Ingls para aprender ms ingls. Saludar y presentarse.
Ciclo escolar: 2014-2015

Objetivo:
Que los alumnos intercambien informacin acerca de la estructura,
su vocabulario y usos comunicativos de la lengua, con propsito de
aprender ms acerca de la misma.
El alumno utilizara formulas y patrones lingsticos que le permitan
presentarse, proporcionar sus datos personales (nombre,
nacionalidad, origen, edad, direccin y nmero telefnico y
ocupacin) e identificar a otros.

Grado y grupo:
4. 4010
Contenido temtico:
Tiempos pasados
Hbitos presentes y pasados
Verbos modales de obligacin, permiso, prohibicin, consejo y critica
Verbos modales de especulacin, deduccin, posibilidad y probabilidad.
Verbos modales de posibilidad
Expresiones de cuerpo e interaccin humano
Sufijos

El simil
Sustantivos compuestos relacionados con viajes
en auto
Verbos compuestos (reglas y leyes)
Colocaciones con los verbos: tomar y hacer
Entrevistas
Escribir una historia
Escribir ensayos
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MEXICO
COLEGIO AGUSTIN DE HIPONA
PREPARATORIA
PLAN Y PROGRAMA DE EVALUACION


Factores Ponderacin Instrumento Fecha
Aprendizajes declarativos.
Presente simple, continuo
Pasado simple, continuo
Presente perfecto simple, continuo
Futuro
Verbo sola hacer





50%




Examen escrito
Primer parcial


Del 26 de
septiembre al 3 de
octubre
Aprendizajes Procedimentales.
Quizzes
Manejar y aplicar los conceptos gramaticales del idioma ingls.
Aplicar la lengua inglesa.
Elaborar enunciados demostrando su aprendizaje del idioma.
Tareas
Utilizar los conceptos del idioma ingls en ejercicios demostrando
su adecuada utilidad escrita.
Emplear lo aprendido en clase en la vida real.
20%






10%
2 exmenes
escritos


Trabajos escritos
en cuaderno o
libros






Durante el 1er
periodo
Aprendizajes Actitudinales.
Participaciones
Practicar los conceptos anteriormente descritos en forma oral.
Conocer el adecuado uso del idioma ingles y aplicarlo en forma oral.

20%
Exposiciones
orales en clase
Durante el primer
periodo







Asignatura: INGLES V
clave: (1506)
Profesor:
JENNIFER
TOOMBS
Fecha: 4 de agosto del
2014
Periodo de imparticin: PRIMER PERIODO :
18 agosto 25 septiembre

Unidad:
Ttulo:


1, 2 y 3
Usar el ingls para aprender ms ingls. Descripcin del material del
que estn hechas las cosas y su origen. Halagos y cumplidos
Ciclo escolar: 2014-2015

Objetivo:
El estudiante intercambiara informacin acerca de la estructura, su
vocabulario y usos comunicativos de la lengua, con el propsito de
aprender ms de la misma.
Practicara el idioma en situaciones diarias.
El estudiante usara expresiones para referirse al material del que
estn hechas las cosas
El estudiante usara expresiones y frmulas para halagar.
Grado y grupo:
5. 5010
Contenido temtico:
Predecir, ideas principales, escuchar para sacar ejemplos, escuchar detalles
Verbos compuestos
Prefijos con significados en negativo
Modales de consejos, de probabilidad, dar y recibir sugerencias, alentar
comunicacin
Pronunciacin: schwa, unir sonido de vocales
Presente simple, continuo
Pasado simple, continuo
Presente perfecto simple, continuo
Pasado perfecto
Contraste de tiempos
Futuro
Verbo sola hacer

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MEXICO
COLEGIO AGUSTIN DE HIPONA
PREPARATORIA
PLAN Y PROGRAMA DE EVALUACION



Factores Ponderacin Instrumento Fecha
Aprendizajes declarativos.
Leer y analizar un texto.
Definir, describir y distinguir entre el concepto de skim.
Interpretar la comprensin de un texto.
Identificar cohesin.


50%




Examen escrito
Primer parcial


Del 26 de
septiembre al 3 de
octubre
Aprendizajes Procedimentales.
Quiz
Manejar y aplicar los conceptos de lectura del idioma ingls, aplicar la lengua inglesa.

Tareas
Utilizar los conceptos del idioma ingls en ejercicios demostrando su adecuada utilidad
escrita, emplear lo aprendo en clase en la vida real.

Reportes de lectura
Utilizar estrategias para favorecer la comprensin de los diversos libros, redactar y
plasmar la idea central de los textos ledos en clase.

10%




5%




20%
2 exmenes
escritos


Trabajos escritos
en cuaderno o
libros

Libros de
biblioteca, hojas
de block






Durante el 1er
periodo
Aprendizajes Actitudinales.
Participaciones
Practicar los conceptos anteriormente descritos en forma oral.
Conocer el adecuado uso del idioma ingles y aplicarlo en forma oral.

15%
Exposiciones
orales en clase
Durante el primer
periodo







Asignatura: INGLES VI
clave: (1603)
Profesor:
JENNIFER
TOOMBS
Fecha: 4 de agosto del
2014
Periodo de imparticin: PRIMER PERIODO :
18 agosto 25 septiembre

Unidad:
Ttulo:


1 y 2
Para qu leo?
Ciclo escolar: 2014-2015

Objetivo:
El estudiante ser capaz de conocer, diferenciar y valorar los
diversos objetos de lectura: Lectura global, lectura detallada y
lectura por placer.
Grado y grupo:
6. 6010
6020
Contenido temtico:
Lectura Global.
Lectura detallada.
Lectura por placer.
Sinnimos.
Grupos de palabras.
Identificar cohesin.
Identificar el tema de un texto.
Comprender un texto.
Identificar y saber hacer el barrido de un texto.
Lectura de comprensin.
Identificar la organizacin de un texto.
Palabras usadas para conectar ideas.
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MEXICO
COLEGIO AGUSTIN DE HIPONA
PREPARATORIA
PLAN Y PROGRAMA DE EVALUACION