PROGRAMA:

Administracin de empresas
agropecuarias

PLAN DE ESTUDIOS: IV
ACTA DE CONSEJO DE
FACULTAD/DEPTO./CENTRO:

1. DATOS GENERALES
ASIGNATURA:
MATEMATICAS I
CDIGO:
70501
CRDITOS:
3
COMPONENTE: OBLIGATORIO

CAMPO FORMACIN BSICA
REA/MDULO:MATEMTICA Y
FINANCIERA
SEMESTRE:
I
MODALIDAD:

PRESENCIAL X

VIRTUAL

BIMODAL

PRERREQUISITOS/CORREQUISITOS:


FECHA DE ELABORACIN: VERSIN: FECHA DE
ACTUALIZACIN:
2. DISTRIBUCIN DEL TIEMPO ACADMICO
TIEMPO DE ACOMPAAMIENTO
DOCENTE
TIEMPO DE TRABAJO
INDEPENDIENTE ESTUDIANTE
TOTAL TIEMPO
TRABAJO ACADMICO
Horas/semana: 4 Horas/semana: 8 192
HORAS/SEMESTRE
Horas tericas: 3
Horas prcticas: 1 Horas/semestre: 128 N DE SEMANAS
Horas/semestre: 64 16
3. JUSTIFICACIN

las matemticas son pilar fundamental para hacer desarrollar en los estudiantes que inician
su vida universitaria las capacidades de anlisis y restablecimiento de relaciones de
naturaleza cuntica que lo habilitan para interpretar y disear con destreza modelos de
contenido cientficos aplicables en la administracin y economa del orden nacional e
internacional.

4. METAS DE APRENDIZAJE
Revisar la fundamentacin matemtica bsica, buscando aplicabilidad en las diferentes
situaciones empresariales en las que se requiere muchas veces a partir de una simple
ecuacin llegar a conclusiones y toma de decisiones. En consecuencia se revisar toda la
teora de los conjuntos numricos, factorizacin, ecuaciones e inecuaciones y las funciones.

5. PROBLEMAS A RESOLVER
De qu forma las Matemtica pueden aportar a la toma de decisiones en las empresas?
Una proporcin matemtica me ayuda a resolver un problema de regla de tres?
Para qu me sirve las derivadas en la solucin de un determinado problema de ndole laboral?


6. COMPETENCIAS

Competencia de nfasis
Aplicar las Matemticas en decisiones de tipo empresarial para un mayor aprovechamiento de los
recursos y de forma simultnea maximizar la rentabilidad y minimizar los costos.

Competencias especficas

Conocer ampliamente la importancia de las matemticas y de las operaciones.
Aprender a interpretar y resolver problemas de aplicacin.
Analizar el grado de relacin entre variables.
Aplicar las propiedades y leyes de las operaciones de polinomios para su proyeccin en
diversos contextos matemticos.
Dominar los productos notables y los casos de factorizacin para sus proyecciones a las
fracciones algebraicas.
Manejar con claridad conceptual y simblica la potenciacin y radicacin de expresiones
algebraicas y sistemas de numeracin.
Diferenciar conceptual y grficamente los diferentes funciones lineal, exponencial,
logartmica y sus aplicaciones en la Administracin y la Economa.
Desarrollar ecuaciones e inecuaciones y soluciones de problemas de aplicacin en la
administracin y la economa.

Competencias genricas

Desarrolla pensamiento matemtico y analtico para la toma de decisiones empresariales.

7. DISCIPLINAS QUE SE INTEGRAN
Matemtica, Administrativa, Econmica



8. TEORAS Y CONCEPTOS
A: Conjuntos: Concepto, notacin y relaciones entre conjuntos, Operaciones y propiedades
de los conjuntos; Ejercicios y problemas de aplicacin; Sistemas numricos; Operaciones,
propiedades, teoremas sobre los nmeros reales; Representacin grfica de los nmeros
reales (Plano cartesiano); Ejercicios y problemas de aplicacin.
B: Repaso Algebraico: Expresiones algebraicas; Operaciones con expresiones algebraicas; Productos
notables y factorizacin; fracciones algebraicas; Ejercicios y problemas de aplicacin.

C: Ecuac iones e inecuaciones: Ecuaciones lineales; Ecuaciones cuadrticas; Inecuaciones;
Representaciones grficas y aplicaciones en administracin y economa; Ejercicios y
problemas de aplicacin

D: Funciones: Funcin lineal, la recta: Aplicaciones de las rectas en Administracin y
Economa: Funciones exponenciales; Funciones logartmicas; Diseo y anlisis de grficas;
Aplicaciones de curvas no lineales en Administracin y Economa: Ejercicios


9. METODOLOGA
El estudiante consulta y lee la parte terica de cada tema, para luego socializarla en el aula de clase.
El docente, hace la exposicin magistral del tema en el aula, y comparte lo consultado con los
estudiantes.
El alumno desarrolla ejercicios prcticos de cada tema en la clase, bajo la asesora del docente.
El alumno realiza talleres en grupo fuera del aula, para reforzar el aprendizaje de cada tema o unida.
El alumno consulta y participa en exposiciones de temas y desarrollo de actividades en el aula.
El alumno consulta y disea ejercicios de aplicacin sobre los temas vistos, los soluciona y los
comparte en el aula.

10. EVALUACIN

Evaluaciones diagnsticas: El alumno debe responder a preguntas escritas u orales que faciliten
comprobar conocimientos especficos del rea profesional, memoria de reconocimiento y capacidad de
relacionar.
Evaluaciones formativas: Se realizarn pruebas escritas: Trabajos en grupo, resmenes, preguntas
directas verbales, discusiones, participacin, inters, capacidad para plantearse problemas y
alternativas de solucin.
Evaluaciones Resultantes: Control de lecturas, trabajos de investigacin, pruebas escritas, ejercicios
prcticos.
Previos sobre contenido visto en clase.
Quices sobre contenidos vistos en clase.
Talleres para desarrollar en la clase y en casa.
Investigacin trabajo sustentacin.
Evaluacin sobre lecturas complementarias.
Dinmica participativa durante la clase.
Asistencia

11. RECURSOS
BIBLIOGRAFA BSICA Y COMPLEMENTARIA
HEUSSLER, Ernest F. Matemticas para Administracin, Economa, Ciencias Sociales y
de la vida
BUDNICK, Frank. Matemticas aplicadas para Economa, Administracin y las Ciencias
Sociales
ARYA, LARNER. Matemticas aplicada a la Administracin, Economa, Contadura y
Ciencias Sociales
PUYAU, Hermes A. Elementos de lgica matemtica
DAZ MATA, Alfredo. Matemticas aplicadas a negocios y economa.

WEBGRAFIA: www.mismates.net/index www.matematica.net.php
www.matematicaonline.com