Carreras Profesionales Final Fin

0
CARRERAS PROFESIONALES Pginas

Administracin de Empresas 3
Agronoma 5
Agropecuaria 9
Antropologa 11
Arqueologa 14
Arquitectura 17
Arte 21
Ciencias de la Comunicacin 24
Contabilidad 28
erec!o 32
ise"o de #nteriores 3$
Economa 38
Educacin %eneral 42
Electricidad 4$
Electrnica #ndustrial 48
En&ermera 51
'armacia 57
'iloso&a 59
'sica $2
%astronoma $4
%eologa $7
%ua ()cial de *urismo 7+
,istoria 74
#ndustria del -estido . *e/til 77
#ngeniera %eo&sica 79
#ngeniera Agroindustrial 83
#ngeniera Ci0il 87
#ngeniera de #ndustrias Alimentarias 9+
#ngeniera de 1inas 92
#ngeniera de 2istemas 95
#ngeniera El3ctrica 1++
#ngeniera #ndustrial 1+3
#ngeniera 1ec4nica 1+$
#ngeniera 1ec4nica El3ctrica 1+8
#ngeniera 1etal5rgica 11+
#ngeniera 6umica 113
7iteratura 115
1atem4ticas 118
1ec4nica Automotri8 12+
1edicina ,umana 123
1

127
9utricin 129
(bstetricia 132
(dontologa 13$
:eriodismo 139
:olica 9acional 143
:sicologa 14$
6umica 149
;elaciones :5blicas 152
2acerdocio 154
2ociologa 157
*opogra&a 1$1
*raba<o 2ocial 1$4
*urismo 1$7
-eterinaria 171
2
3
- - Que los estudiantes conozcan las herramientas administrativas para poder fundar
una propia empresa y generar trabajo y riquezas en el pas.
- Llegar a un ptimo desarrollo profesional en la empresa en que labore o mejor aun en su
empresa.
- Disea y participa en la organizacin de grupos humanos.
- !ropone las funciones y procedimientos de trabajo" acordes con los objetivos particulares de
cada organizacin.
- #usca el desarrollo y crecimiento de la organizacin.
- !articipa y supervisa el funcionamiento de las partes de una empresa.
- $oluciona los problemas organizativos.
- %labora presupuestos.
- &dministracin de negocios internacionales.
- &dministracin de 'ecursos (umanos y )omportamiento *rganizacional.
- Logstica.
- +ar,eting o +ercadotecnia.
- &dministracin -inanciera.
- &dministracin de la !roduccin.
- )omercio %.terior.
- &dministracin (otelera.
- &dministracin de $eguros.
+atem/ticas" estadstica" lenguaje" historia" economa" geopoltica
4
$%+%$0'%$ &1*$
&dministracin de empresas
CARRERA PROFESIONAL
DURACIN
23
GRADO ACADMICO
#achiller en &dministracin
TTULO PROFESIONAL
Licenciado en &dministracin
I. FORMACIN ACADMICA
CURSOS AFINES QUE DEBERIA DESTACAR EL ALUMNO EN LA INSTITUCIN
EDUCATIVA
FICHA PROFESIOGRFICA
OBJETIVOS DE LA CARRERA
FUNCIONES
ESPECIALIDADES
CURSOS DE FORMACIN ACADEMICA
&n/lisis +atem/tico" 4ntroduccin a la matem/tica financiera" %stadstica general" 4nform/tica
aplicada" )ontabilidad general" literatura universal" Lenguajes de !rogramacin" +icroeconoma"
+acroeconoma" 0eora del Desarrollo" (istoria de la 05cnica" !lanificacin" 4nvestigacin de
+ercados" !resupuestos" Derecho 0ributario" !ublicidad" #anca y #olsa" %studio de 4nversiones"
%.portaciones" entre otros.
APTITUDINALES PERSONALES
- )apacidad de decisin y
organizacin
- !ragmatismo.
- 4niciativa y dinamismo.
- (abilidad verbal y num5rica
- 4nter5s por roles de coordinacin
- 'azonamiento abstracto
- !ensamiento lgico y analtico
- !ersona e.trovertida.
- Din/mico
- )onvincente
- %ficiencia y eficacia
- )ompaerismo
- )apacidad de planificacin
- *rganizacin
INTERESES VALORES
- %l progreso y la sociedad en su
conjunto.
- %conoma
- )ultura general
- +arcado laboral
- (onradez
- $inceridad
- !untualidad
- 6tica
HBITOS QUE CONLLEVEN AL XITO ACADMICO Y PROFESIONAL
- *rden
- !untualidad
- Limpieza
- Lectura
- 4nvestigacin
5
II. EXIGENCIAS PERSONALES
III. CENTROS DE FORMACIN
- 7niversidad 8acional de $an &gustn - 4D&0
- &las !eruanas - 4nstituto del $ur
- !articular )atlica $anta +aria - $an 9os5 *riol
- !articular $an !ablo - 9os5 )risam
+ejorar la produccin y productividad agrcola

!lantear soluciones sobre el desarrollo agrcola
4mplementar polticas que permitan un mejor desarrollo agrcola.
:arantizar la seguridad alimentara mediante la produccin de frutales forestales" plantas
agroindustriales" etc.
Dirigir organismos privados y estatales relacionados a la actividad agrcola.
%nseanza y capacitacin para incrementar los niveles de desarrollo humano en el campo
agrcola
%laborar proyectos de e.portacin
$upervisar el buen manejo de cultivo y fertilizacin.
%specialidades;

%n sanidad vegetal.
!roductividad agrcola
'iegos y drenajes
:en5tica y fitomejoramiento
Doctorados;
4nvestigacin agrcola
6
UNIVERSIDADES INSTITUTOS SUPERIORES
$%+%$0'%$ &1*$
AGRONOMIA CARRERA PROFESIONAL
DURACIN 5
GRADO ACADMICO BACHILLER
TTULO PROFESIONAL INGENIERO AGRNOMO
CURSOS AFINES QUE DEBERIA DESTACAR EL ALUMNO EN LA
INSTITUCIN EDUCATIVA
FUNCIONES
ESPECIALIDADES
Qumica
#iologa
+atem/tica
-sica
Pri!r "#$
4 semestre;
+atem/tica b/sica
Qumica inorg/nica
#iologa general
4ntroduccin a la agronoma
$ociedad y cultura peruana
&ctividades culturales y deportivas
4ngles t5cnico 4
Lengua y comunicacin
44 semestre
)/lculo diferencial
Qumica org/nica
#ot/nica general
-sica general
4ngles t5cnico 44
S!%&'($ "#$
444 semestre;
)alculo integral
#ioqumica
#ot/nica sistem/tica
+etereologia y climatologa
&groinformatica
<ootecnia general
4= semestre
%stadstica general
%dafologa
-isiologa vegetal
+ecanizacin agrcola
%ntomologa general
T!r)!r "#$
= semestre;
:en5tica vegetal
+5todos estadsticos para la investigacin
&grotecnia
!rincipios de propagacin de plantas
-itopatologa general
!rincipios del manejo integrado de plagas
=4 semestre
7
-itomejoramiento
0opografa y agrimensura
-ertilidad del suelo
-undamentos del riego
!rincipios del manej integrado de enfermedades
%ntomologa agrcola
C&"r*$ "#$
=44 semestre;
%conoma general
&groecologia
+anejo y conservacin del suelo
$istemas de riego
-itopatologa agrcola
+anejo y control de semillas
=444 semestre
&dministracin general
+anejo de malezas
-ruticultura general
*lericultura general
#iotecnologa agrcola
!roduccin animal
'edaccin t5cnica
Q&i'*$ "#$
4> semestre;
!laneamiento estrat5gico y desarrollo empresarial
-isiologa y manejo post cosecha
%.tensin promocin agraria
&gricultura org/nica
%lectivos
> semestre
-ormulacin y evaluacin de proyectos agrarios
:estin ambiental
)ultivos protegidos
%lectivos
8
II
CENTROS DE FORMACIN
- 7niversidad nacional de san &gustn - 4nstituto &grario del $ur
- 7niversidad catlica de santa +aria - 4nstituto tecnolgico !edro !. Daz
E+,!ri!')i" -i-!')i". !' !.
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INTERESES VALORES
C&i("($ (!. !(i$ "2i!'*!
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C$'$)!r !5$r ." 2i$(i-!r3i("(
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9
%.plotacin ptima y mejoramiento cuantitativo en cuanto a la produccin de recursos animales
y?o vegetales.
- )ontribuir a la mejor utilizacin de los recursos naturales y t5cnicas para optimizar la
produccin agrcola.
- !lanteamiento racional de los cultivos" a partir de la evaluacin del suelo y fertilizacin.
- &sesoramiento en el uso de insecticidas y pesticidas necesarios para proteger los cultivos.
- #rindar informacin acerca de otros insumos y de las maquinarias adecuadas a las
caractersticas de produccin agropecuaria.
La especializacin puede darse en dos campos; !roduccin animal y produccin vegetal.

!'*D7))4@8 &84+&L
%sto implica" estudiar las diferentes especies de animales" analizando el mejoramiento de raza"
alimentacin balanceada" normas de sanidad" instalaciones apropiadas entre otras cosas con el
propsito de producir m/s y mejor" a menores costos.
&s tenemos la crianza de cuyes y conejos" tambi5n la produccin avcola" tambi5n en produccin
de vacunos y por Altimo en la crianza de porcinos.
!'*D7))4@8 =%:%0&L
%n cuanto a produccin vegetal implica optimizar la calidad y el crecimiento de diferentes tipos de
plantas" semillas" vegetales u frutas.
&s tenemos el desarrollo de viveros donde el especialista aprende a reconocer el tipo de tierra y
nutrientes segAn sea el caso" reproduccin de especies de plantas ya sea por semillas u otras
t5cnicas como acodos" estacas o separaciones" diferentes tipos de riego y manejo de ambientes
adecuados para la mayor produccin.
- !roduccin animal
- !roduccin vegeta
- )iencias naturales
- )iencias biolgicas
- %ducacin para el trabajo
- +atem/ticas b/sica al igual que fsica
10
$%+%$0'%$ &1*$
&gropecuaria
CARRERA PROFESIONAL
DURACIN
B 6
GRADO ACADMICO
05cnico
TTULO PROFESIONAL
!rofesional t5cnico &gropecuario
FUNCIONES
ESPECIALIDADES
#iologa y gen5tica" anatoma y fisiologa animal" bot/nica y fisiologa vegetal" agrot5cnia"
mec/nica agrcola" cultivos" pastos y forrajes" e.perimentacin y tecnologa agropecuaria"
zootecnia" reproduccin animal e inseminacin artificial" mejoramiento animal y sanidad animal"
administracin agropecuaria" economa agrcola" contabilidad agrcola" comercializacin
agropecuaria" alimentacin y nutricin.
- 7niversidad agraria CLimaD - !edro !. Daz C&requipa8
- (abilidad num5rica
- )apacidad de an/lisis
- &ptitud verbal
- +emoria asociativa Cvisual y auditivaD
- &ptitudes manuales
- &ctitud de liderazgo
- &daptabilidad al medio ambiente
- 0olerancia
INTERESES VALORES
- %n las /reas de produccin agrcola"
pecuaria y agroindustrial.
- 4nvestigacin y e.perimentacin
- 4nclinacin hacia las ciencias
naturales
- 4nter5s por el uso de maquinaria y
tecnologa.
- +ejoramiento de su entorno.
- 'esponsabilidad
- (onestidad
- 9usticia
- 'espeto
- &mor a la naturaleza
- 0olerancia al trabajo
- 4nvestigacin y e.perimentacin
- Deseos de superacin trabajar por ello da a da
11
$%+%$0'%$ &1*$
&ntropologa CARRERA PROFESIONAL
DURACIN E 23
GRADO ACADMICO #achiller &ntropologa
TTULO PROFESIONAL Licenciado en &ntropologa
2. !roponer alternativas de solucin a problemas socio econmico y cultural" regional y
nacional.
F. 'ealizacin y promocin de investigacin de la estructura y comportamiento institucional de
los diversos sectores sociales.
B. Disear" asesorar y ejecutar planes de desarrollo que requieran de conocimientos
especializados sobre la naturaleza y comportamiento de grupos y poblaciones
4nvestigacin
!romocin social
Docencia difusin
&lgunas de las especialidades son;
!roblemas 'urales C%conoma )ampesinaG 0ecnologas &ndinasD
!roblemas 7rbanos
)ultura !opular
'ealidad &maznica
+edicina 0radicional
)iencias $ociales" )iencia 0ecnologa y &mbiente y !ersona" -amilia y 'elaciones (umanas.
(istoria de las sociedades" teora y m5todos de pensamiento social" etnogr/fica andina" teora social
del estado" economa poltica" historia econmica y social del !erA y &m5rica Latina" entre otros.
12
FUNCIONES
ESPECIALIDADES
E' Ar!7&i,"9
7niversidad 8acional de $an &gustn
&ctitud receptiva" capacidad para
intercambiar con diversos sectores
sociales y culturales.
)apacidad analtica.
!ensamiento estrat5gico
!ercepcin" etc.
Disciplina
%stabilidad emocional
)apacidad de mando
!erseverancia
)apacidad organizativa
0rabajo en equipo
#uenas relaciones interpersonales
)ooperacin
INTERESES VALORES
4ntereses por la investigacin y el
conocimiento.
4ntereses por conocer distintas
realidades
4ntereses de superacin.
'esponsabilidad
=ocacin de servicio
(onestidad
!untualidad
$olidaridad
6tica
'espeto
0olerancia
(/bitos de organizacin.
(/bitos de coordinacin.
(/bitos de bAsqueda de informacin
(/bitos de ayuda y cooperacin
13
UNIVERSIDADES
O*r"3 )i&("(!39
7niversidad 8acional -ederico =illareal CLimaD
7niversidad 8acional +ayor de $an +arcos CLimaD
!ontificia 7niversidad )atlica del !erA CLimaD
7niversidad 8acional $an &ntonio &bad C)uscoD
7niversidad 8acional de la Libertad C0rujilloD
7niversidad nacional del &ltiplano C!unoD
7niversidad 8acional $an )ristbal de (uamanga C&yacuchoD
-ormar profesionales en la disciplina arqueolgica con una slida base cientfica que
responda a las necesidades del patrimonio nacional y que los capacite para desarrollar la
arqueologa en cualquier /mbito
=alorar la conservacin del patrimonio nacional y cultural mediante actividades especiales
14
$%+%$0'%$ &1*$
ARQUEOLOGIA
CARRERA PROFESIONAL
DURACIN
5 10
GRADO ACADMICO
BACHILLER EN CIENCIAS SOCIALES
TTULO PROFESIONAL
LICENCIADO EN ARQUEOLOGIA
%stablecer y mantener vnculos de colaboracin con institutos nacionales y universidades
e.tranjeras dedicadas al desarrollo cientfico de la arqueologa
!romover y desarrollar publicaciones que tiendan a difundir el conocimiento de la arqueologa
'econstruir la (istoria
Diseo y %jecucin del trabajo de )ampo- Laboratorio
Docencia e 4nvestigacin
+useologa y )onservacin de !iezas
!romocin y Difusin de )ulturas antiguas
0rabajo de 4nvestigacin y )ampo; Diseo del proyecto" %.cavacin )atalogacin"
)lasificacin y &n/lisis
De acuerdo a las siguientes categoras;
$egAn a la !roblem/tica de %studio
$egAn al !eriodo o 0iempo
$egAn a la <ona
$egAn a las fuentes
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FUNCIONES
ESPECIALIDADES
(istoria
!re H (istoria
)iencias $ociales
0eora y fundamentos de la arqueologa
&rqueologa peruana
&rqueologa y etnografa andina
&rqueologa comparada
+5todos y t5cnicas de investigacin
)apacidad de &n/lisis
+emoria
!ercepcin
4nteligencia %spacial
)apacidad =iso motriz
Dinamismo
%sfuerzo
)olaborador
0rabajador
'esponsable
INTERESES VALORES
)onocimiento del patrimonio cultural
y diversidad de fuentes histricas
&mor hacia el patrimonio cultural
4nvestigacin y trabajo en campo
4dentificacin con la (istoria de los
pueblos
(onestidad
!untualidad
'espeto
=ocacin de servicio
'esponsabilidad
$inceridad
Dedicacin a la lectura
Dedicacin al estudio constante de la historia de antiguas civilizaciones y actuales
$er participe activo en las diversas actividades de campo
$er visionario" sin permitir malas costumbres en su conducta
UNIVERSIDADES
7niversidad -ederico =illareal CLimaD
7niversidad 8acional $an +arcos CLimaD
!ontificia 7niversidad )atlica Del !erA CLimaD
7niversidad 8acional de La Libertad C0rujilloD
7niversidad 8acional De $an &ntonio &bad C)uscoD
7niversidad 8acional $an )ristbal De (uamanga C&yacuchoD
7niversidad !articular )atlica $anta +ara C&requipaD
8inguno
INSTITUTOS SUPERIORES
$%+%$0'%$ &1*$
&rquitectura CARRERA PROFESIONAL
DURACIN E 23
GRADO ACADMICO #achiller en &rquitectura
TTULO PROFESIONAL &rquitecto
!reparar profesionales que apliquen creativamente m5todos cientficos y habilidades tecnolgicas y
est5ticas" para disear" construir y planificar el entorno.
- )rear" construir y planificar.
- 'estaurar y rehabilitar.
- &n/lisis" c/lculo y diseo de instalaciones.
- 7rbanismo.
- 'estauracin de monumentos.
- Diseo de ambientes.
- 4luminacin.
- !aisajismo.
- +atem/ticas.
- &rtes CdiseoD.
- -sica" c/lculo" geometra.
PRIMER AO.
- )/lculo en una y varias variables.
- 0aller de arquitectura 2 y F.
- 0eora de la arquitectura 2 y F.
- Dibujo arquitectnico 2 y F.
- :eometra descriptiva 2 y F.
- +5todos de estudio.
- -sica.
- (istoria del arte y la cultura.
SEGUNDO AO.
- )onstruccin 2 y F.
- %structuras 2 y F.
- 0aller de arquitectura B y I.
- Dibujo arquitectnico B y I.
- (istoria de la arquitectura 2 y F.
- &condicionamiento ambiental.
FUNCIONES
ESPECIALIDADES
TERCER AO.
- )onstruccin B y I.
- %structuras B y I.
- !laneamiento urbano F y B.
- 0aller de la arquitectura E y J.
- (istoria de la arquitectura E y J.
CUARTO AO.
- )onstruccin E y J.
- %structuras E y J.
- !laneamiento urbano I y E.
- (istoria de la arquitectura E y J.
- 0aller de la arquitectura K y L.
QUINTO AO.
- !laneamiento urbano J.
- 0aller de arquitectura M y 23.
- )entro de investigacin.
- %jercicio profesional.
SEXTO AO.
- Diseo de interiores.
- )omputacin gr/fica.
- -otografa.
- $istemas modulares.
- %cologa de la cuidad.
- &dministracin de la construccin.
- 0aller de restauracin.
- !laneamiento rural.
- $eminario de tecnologa.
- $eminario de historia.
- $eminario de planeamiento.
- $eminario de historia.
- $eminario de tecnologa.
- Detalles constructivos.
- E' Li"9
- 7niversidad 8acional de - 4nstituto 0oulouse- Lautrec.
4ngeniera.
- 7niversidad 8acional
-ederico =illarreal.
- 7niversidad 'icardo !alma.
- E' Ar!7&i,";
- 7niversidad 8acional de
$an &gustn.
- 7niversidad )atlica de
$anta +ara.
- 7niversidad )atlica $an !ablo.

- )reatividad.
- (abilidad num5rica.
- (abilidad espacial.
- !ensamiento estrat5gico.
- *bservador y detallista.
- =ocacin artstica.
- *rientacin al resultado.
- 4nvestigacin constante.
- !erfeccin" desarrollo personal y
laboral.
- %ntusiasmo.
INTERESES VALORES
- %l ejercicio de la profesin es muy
libre. )omparado a otras realidades"
se puede ejercer inmediatamente
despu5s de la titulacin" lo cual
incide en la posibilidad de hacer obra
tempranamente.
- )omenzar el ejercicio profesional de
modo independiente" correccin"
asumiendo la funcin social.
- 'espeto.
- !untualidad.
- 'esponsabilidad.
- (onradez.
- )onstancia.
- !erseverancia.
- Don de servicio.
- !untualidad.
La carrera profesional de &rtes tiene como objetivos;
La formacin integral del artista en el manejo del material pl/stico pictrico.
)omprende el estudio secuencial del lenguaje pl/stico pictrico y escultrico como
medio de comunicacin est5tico visual" proporcionando los conocimientos necesarios.
!romueve el an/lisis de los instrumentos de los que se hace uso para e.presar
pl/sticamente su universo particular" as como desarrollar el dominio de la
representacin.
Del mismo modo fomenta el lenguaje propio en un conte.to de creacin libre donde se
ponga en juego el mundo interno del alumno.
%l egresado de artes es capaz de;
'ealizar docencia en universidades" institutos superiores y colegios" tanto nacionales
como particulares.
Dirigir museos y centros culturales.
%jercer la critica de arte y promocin cultural.
'estaurar patrimonio y obras de arte.
Desarrollar" manejar promocionar su propia obra.
!articipar en proyectos de &rqueologa y arquitectura.
!articipar en proyectos dentro de la industria y el diseo grafico.
$%+%$0'%$ &1*$
&rtes CARRERA PROFESIONAL
DURACIN E 23
GRADO ACADMICO #achiller en &rtes
TTULO PROFESIONAL Licenciado en &rtes
FUNCIONES
#&)(4LL%' &'0%$ +%8)4*8 %8 D4#79*
#&)(4LL%' %8 &'0%$ +%8)4*8 %8 !4807'&
#&)(4LLL%' %8 &'0%$ +%8)4*8 %8 :'&#&D* N -*0*:'&-4&
#&)(4LL%' %8 &'0%$ +%8)4*8 %8 %$)7L07'&
-ilosofa
Lenguaje
(istoria
4diomas
)iencia y ambiente
&rte
(istoria del arte mundial.
(istoria del arte !eruano.
4ntroduccin al color.
-undamentos de dibujo.
Diseo #i-0ridimensional.
+useologa.
&natoma &rtstica.
Dibujo :eom5trico.
ESPECIALIDADES
-
7niversidad 8acional de $an &gustn - 4nstituto $uperior 0homas 9efferson
- 7niversidad nacional +ayor de
$an +arcos CLimaD - %scuela de &rte )arlos #aca -lor
-)apacidad de observacin y an/lisis
-)apacidad refle.iva y critica
-=ocacin y sensibilidad artstica
-4maginacin
-)reatividad.
-)apacidad de introspeccin
-4nter5s en desarrollar una visin personal y
propia de la realidad.
-0olerancia a la frustracin
-$ensibilidad frente a los cambios sociales.
INTERESES VALORES
-=ocacin por el estudio del arte desde su
historia.
-4nter5s por preservacin y difusin de nuestro
patrimonio artstico.
-4nter5s por la investigacin cientfica del arte.
-!erseverancia
-Disciplina
-0olerancia
-$ensibilidad social
-4ntegridad
-'esponsabilidad
%l alumno de &rtes al querer llevar su obra hacia la perfeccin deber/ ser capaz de desarrollar
tolerancia a la frustracin ya que dicho estado solo es alcanzado un numero corto de veces.
%l alumno de &rtes debe poseer el habito de la disciplina ya que el dominio de la t5cnica
propia solo llega a trav5s de trabajo constante y disciplinado.
%l estudiante de &rtes no solo desarrolla practica tambi5n es necesario e l manejo de la teora
por lo que se hace e necesario el habito de la lectura.
%l alumno de &rtes debe poseer la capacidad de desarrollar un estilo propio que lo aleje de la
simple copia o imitacin.

-ormar profesionales para el an/lisis de la realidad social y cultural" fomentando de manera

permanente" la creatividad" la inteligencia" la visin amplia del mundo" la crtica inquisitiva"
el liderazgo y habilidades superiores de redaccin y e.presin oral.
!romover el conocimiento de g5neros y estilos de los medios de comunicacin masiva y
desarrollar una actitud crtica para el an/lisis de los discursos sociales.
!lanificacin y produccin de proyectos de comunicacin social.
&naliza el proceso de comunicacin y las necesidades de informacin" buscando optimizar
el intercambio.
4nvestiga y difunde informacin y crea nuevas formas y mensajes de comunicacin.
!eriodismo.
!ublicidad.
+edios &udiovisuales o )omunicacin &udiovisual.
)omunicacin *rganizacional.
)omunicacin para el Desarrollo.
)omunicacin integral
: )omunicacin
: 4dioma e.tranjero?originario
$%+%$0'%$ &1*$
)iencias de la comunicacin CARRERA PROFESIONAL
DURACIN 10
GRADO ACADMICO #achiller en ciencias de la
comunicacin
TTULO PROFESIONAL Licenciado en ciencias de la
comunicacin
FUNCIONES
ESPECIALIDADES
!ersonal social
: )iencias sociales
: !ersona" familia y relaciones humanas
: )iencia" tecnologa y ambiente.
&lgunos cursos son;
-ilosofa" (istoria" &ntropologa" $ociologa" !sicologa" Lengua" Literatura !eruana y
Latinoamericana" 'ealidad !eruana" 0eora de la )omunicacin" 0eora de la +otivacin " (istoria
de los +edios de la )omunicacin" Lengua de los +edios" &n/lisis de +ensajes" +5todos de
4nvestigacin" )reatividad" (istoria del )ine" persuasin" !roduccin de 0=?)ine y 'adio" *pinin
!ublica" 'ealidad 8acional" +ar,eting %strat5gico" entre otros.
- :ran creatividad.
- )apacidad de observacin" de an/lisis y de
sntesis.
- $entido critico.
- )apacidad de redaccin y ortografa.
--acilidad de palabra.
-)apacidad para e.presarse con un lenguaje
fluido.
-$aber escuchar.
-)apacidad organizacional
- 0enga capacidad para la elaboracin"
produccin y difusin de mensajes creativos y
est5 5ticamente formado para contribuir a la
consolidacin en cualquier de sus formas.
-0ener facilidad para establecer relaciones
interpersonales y generar confianza.
- ingenio" energa y buen humor
-4nclinacin hacia el intercambio social y el
trabajo en equipo.
-&daptabilidad al cambio.
-Din/mico.
- )apacidad de liderazgo
- %stabilidad emocional
INTERESES VALORES
-)omunicacin
-)omparar informacin.
-Discutir.
-+antenerse 4nformado.
-'espeto.
-(onestidad.
-0olerancia.
- 'esponsabilidad.
-6tica !rofesional.
-Desarrollar la capacidad del pensamiento crtico mediante la lectura y comprensin de te.tos e
im/genes periodsticas" publicitarias y audiovisuales.
-+antenerse siempre informado.
-4nvestigar.
- Definitivamente el 5.ito en toda carrera depende de las personas" de hasta donde sueen y hasta
donde quieran volar.

E' Ar!7&i," E' Li"
: )atlica de $anta +aria : )epea
: 7niversidad nacional de $an &gustn -4nstituto superior $ise
: 7niversidad &las !eruanas
E' Li"
-&las !eruanas de Lima.
:!ontificia 7niversidad )atlica del !erA COOD
-$an 4gnacio de Loyola. COOOD
:-emenina del Sagrado )orazn.
:8acional -ederico =illa real.
-8acional +ayor de $an +arcos. COD
-$an 9uan #autista
-$an +artn de !orres
E' Pr$-i')i"3
:)atlica $anta +aria C&requipaD. COD COOOOD
De !iura C!iuraD
-8acional Daniel &. )arrin C)erro de !ascoD.
8acional de $an &ntonio &bad C)uscoD.
-8acional $an Lus :onzaga C4caD.
-8acional del &ltiplano C!unoD.
- 8acional del )entro del !erA C(uancayoD.
-8acional de $anta C)hinboteD.
-nacional (ermilio=aldizan C(uanucoD.
-8acional 9orge #asadre :rohmann C0acnaD.
- 8acional 9os5 -. $anchezn C(uachoD
-8acional !edro 'uiz :allo CLambayequeD.
-8acional $an )ristbal D% (uamanga C&yacuchoD.
-!articular de 4quitos C4quitosD.
- !rivada &ntenor *rrego C0rujillo
-!rivada )esar =allejo C0rujilloD.
-!rivada de 0acna C0acnaD.
-!rivada del 8orte C0rujilloD.
COD*frece la carrera )omunicacin $ocial.
COOD*frece la carrera )iencias y &rtes de la )omunicacin y )omunicacin para el Desarrollo.
COOOD*frece las carreras de )iencias y 0ecnologa )omunicacional.
COOOOOD *frece la carera de +ar,eting )omunicacional.

I. FORMACIN ACADEMICA

'egistrar las operaciones comerciales Ccompra venta" cr5dito" adquisicin de bienes "etc. D
realizadas en una empresa u organizacin
'egistrar informacin que permita llevar un control ordenado de los bienes " ingresos y
egresos de una entidad" y as establecer y analizar su estado econmico y financiero
'egistrar la operaciones econmicas en los libros contables de acuerdo a pautas
establecidas para esta actividad
%laborar el balance de una empresa" es decir un resumen del estado general de ganancia y
perdida en un determinado periodo
4nformar acerca del estado financiero y econmico de una entidad y apoyar as" en la toma
de decisiones gerenciales.
0rabajo de auditoria" es decir una revisin general de la operaciones comerciales registradas
%laboracin" ejecucin y control del presupuesto de una empresa junto con el administrador
de la misma
05cnica presupuestal
!rocesos de control
%stados financieros
)ontabilidad de costos
&uditoria
$%+%$0'%$ &1*$
)*80&#4L4D&D CARRERA PROFESIONAL
DURACIN
5 10
GRADO ACADMICO #&)(4LL%' %8 )*80&#4L4D&D
TTULO PROFESIONAL )*80&D*' !P#L4)*
ESPECIALIDADES
EDUCATIVA
FUNCIONES
Lgico matem/tica
)iencia" 0ecnologa y &mbiente
!ersonal $ocial
-)iencias $ociales.
-!ersona" -amilia y 'elaciones (umanas.

&lgunos cursos son;
$istema y m5todos de la contabilidad" documentacin mercantil redaccin comercial"
matem/ticas financieras" t5cnica contable" contabilidad de costos y t5cnicas presupuestales"
legislacin laboral tributaria" principios de auditoria" inform/tica aplicada a la contabilidad"
auditoria operativa" gestin financiera" sistemas contables " entre otros.
)onstante investigacin y revisin bibliografca
&ptitudes de calculo y razonamiento
)apacidad de an/lisis y de sntesis.
capacidades conceptuales y
analticas
)apacidad de organizacin
(abilidad para integrar y dirigir
equipos de trabajo multidisciplinarios
)apacidad para adaptarse a los
cambios tecnolgicos e incorporarlos
a su quehacer profesional.
)rtico" capaz de convertir la
informacin en conocimiento Atil.
4nclinacin hacia el intercambio
social y el trabajo en equipo.
0ener facilidad para establecer
relaciones interpersonales y generar
confianza.
0ener un buen manejo l5.ico
&ctuar en forma deliberada e
intencional" para obtener objetos
futuros
$e debe poseer capacidad de
liderazgo.
0olerancia.
INTERESES VALORES
la investigacin y an/lisis
bibliogr/fico.
trabajar en grupos
)omunicacin
)omparar informacin.
Disponibilidad para la discusin
centrada en crticas constructivas.
4nter5s por el manejo ordenado y
sistem/tico de datos conformes a
planes prescritos
(onestidad.
idoneidad"
lealtad
responsabilidad social.
'espeto.
sentido 5tico profesional
4nteraccin con grupos de trabajo
!ractica constante de lo aprendido C acad5micoD
Desarrollar un sentido critico de la informacin recibida
E' .i"
&las !eruanas de Lima.
!ontificia 7niversidad )atlica del !erA
$an 4gnacio de Loyola.
-emenina del sagrado )orazn.
8acional -ederico =illarreal.
8acional +ayor de $an +arcos
8acional del )allao.
$an 9uan #autista
$an +artn de !orres
!eruana de )iencias &plicadas
'icardo !alma
0ecnolgica del !erA
E' ,r$-i')i"3
)atlica $anta +aria C&requipaD.
8acional de $an &gustn C &requipaD
&las !eruanas C &requipaD
)atlica $an !ablo C&requipaD
E' Li"
&D)
&D= !%'7
&lmirante :rau
&mauta
&rgentina
)arlos )ueto -ernandin
)%&)
)%!%&
)%$&%8
)%$)&
)4+&$
Daniel &lcides )arrin
-ederico =illarreal
:racilazo De La =ega
9ulio c. 0ello
4D&0
UNIVERSIDADES
4!)4
40%
40$!&%
+etropolitana
8orver Qiener
!eruano &leman
E' Ar!7&i,"
&las peruanas
)%$)&
%$&D%
%$$&8
4D&0
9ose )risan
!edro !. Daz
$an 9os5 *riol
$%+%$0'%$ &1*$
Derecho CARRERA PROFESIONAL
DURACIN 6 12
GRADO ACADMICO #achiller en Derecho y )iencias
!olticas
TTULO PROFESIONAL &bogado
)onsecucin de la justicia relacionada con problemas socio-econmicos en importancia jurdica
&yuda e intervencin; conseguir que los derechos de sus clientes sean respetados por los dem/s y
evitarles problemas frente a la ley.
)onsejero; a sus clientes sobre sus posesiones" contratos y trato con autoridades.
Derecho civil
Derecho comercial
Derecho tributario
Derecho laboral
Derecho constitucional
Derecho internacional
Literatura
-ilosofa y lgica
Lenguaje
+atem/tica
Derecho penal
4ntroduccin a las ciencias jurdicas
Derecho de personas
*bligaciones y contratos
%stos son los cursos b/sicos que todo abogado debe saber independientemente de su
especialidad
FUNCIONES
ESPECIALIDADES
'azonamiento lgico
'igor en el pensamiento
*ratoria
'edaccin
)omprensin verbal
)omprensin y empata
$entido de la equidad y vocacin de justicia
=aloracin de la 5tica personal y social
*rganizacin
INTERESES VALORES
)onseguir la solucin de los conflictos
socio - econmicos con relevancia jurdica
La justicia
(/bito de lectura
*rden
)onstante estudio y actualizacin
UNIVERSIDADES
EN LIMA9
DERECHO
784=%'$4D&D -%+%848& D%L $&:'&D* )*'&<@8
784=%'$4D&D 48)& :&')4L&$* D% L& =%:&
784=%'$4D&D 8&)4*8&L -%D%'4)* =4LL&'%&L
784=%'$4D&D !%'7&8& D% )4%8)4&$ &!L4)&D&$
784=%'$4D&D !*804-4)4& )&0@L4)& D%L !%'P
784=%'$4D&D $&8 97&8 #&704$0&
784=%'$4D&D $&8 +&'048 D% !*''&$
DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS
784=%'$4D&D &L&$ !%'7&8&$
784=%'$4D&D 8&)4*8&L +&N*' D% $&8 +&')*$
784=%'$4D&D 0%)8*L@:4)& D%L !%'P
EN PROVINCIAS
DERECHO
784=%'$4D&D 8&)4*8&L D% $&8 &:7$048 C&'%Q74!&D
784=%'$4D&D !&'04)7L&' )&0@L4)& $&80& +&'4& C&'%Q74!&D
784=%'$4D&D &8D48& 8%$0*' )R)%'%$ =%L&$Q7%$ C97L4&)&D
784=%'$4D&D D% !47'& C!47'&D
784=%'$4D&D 8&)4*8&L D% )&9&+&')& C)&9&+&')&D
784=%'$4D&D 8&)4*8&L D% $&8 &80*84* &#&D C)7<)*D
784=%'$4D&D 8&)4*8&LD% $&8 L74$ :*8<&:& C4)&D
784=%'$4D&D 8&)4*8&LD%L &L04!L&8* C!78*D
784=%'$4D&D 8&)4*8&L (%'+4L4* =&LD4<&8 C(7&87)*D
784=%'$4D&D 8&)4*8&L $&8 )'4$0*#&L D% (7&+&8:& C&N&)7)(*D
784=%'$4D&D 8&)4*8&L$&804&:* &8078%< D% +&N*L* C(7&'&<D
784=%'$4D&D 8&)4*8&L !%D'* '74< :&LL* CL&+#&N%Q7%D
784=%'$4D&D!&'04)7L&'&8D48& D%L )7<)* C)7$)*D
784=%'$4D&D!&'04)7L&' D% 4Q740*$ C4Q740*$D
784=%'$4D&D!&'04)7L&' L*$ &8:%L%$ C)(4+#*0%D
784=%'$4D&D !'4=&D& &80%8*' *''%:* C0'794LL*D
784=%'$4D&D !'4=&D& &80*84* :74LL%'+* 7''%L* C)&9&+&')&D
784=%'$4D&D !'4=&D& )&0*L4)& $&80* 0*'4#4* D% +*:'*=%9* CL&+#&N%Q7%D
784=%'$4D&D !'4=&D& )%$&' =&LL%9* C0'794LL*D
784=%'$4D&D !'4=&D& D% +*Q7%:7& C+*Q7%:7&D
784=%'$4D&D !'4=&D& 87%$0'& $%1*'& D% L& !&<D
784=%'$4D&D !'4=&D& $&8 !%D'* C)(4+#*0%D
784=%'$4D&D !'4=&D& $%1*' D% $4!&8 C)(4+#*0%D
784=%'$4D&D 0%)8*L@:4)& D% L*$ &8D%$ C&!7'4+&)D
DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS
784=%'$4D&D &L&$ !%'7&8&$ C&'%Q74!&D
784=%'$4D&D )&0@L4)& $&8 !&#L* C&'%Q74!&D
784=%'$4D&D &L&$ !%'7&8&$ C!47'&D
784=%'$4D&D 8&)4*8&L D% L& L#%'0&D C0'794LL*D
784=%'$4D&D 8&)4*8&L 9*$6 -&7$048* $&8)(%< )&''4@8 C(7&)(*D
784=%'$4D&D 87%$0'& $%1*'& D% L& !&< CL&+#&N%Q7%D
784=%'$4D&D !&'04)7L&' D% )(4)L&N* CL&+#&N%Q7%D
784=%'$4D&D !%'7&8& D% L*$ &8D%$ C(7&8)&N*D
784=%'$4D&D !'4=&D& D% (7R87)* C(7&87)*D
784=%'$4D&D !'4=&D& D% 0&)8& C0&)8&D
-ormar profesionales de e.celencia acad5mica" capaces de disear y construir los espacios
requeridos para el habitad humano.
=alorar est5ticamente el espacio vivencial del hombre" tanto interior como e.terior" as mismo"
estrechamente vinculados a la industria de la construccin y a la arquitectura y actividades
cone.as como el campo del amoblamiento o de accesorios.
)rear espacios nuevos o transformar lo ya e.istente" buscando las alternativa o
recursos que hagan posible un mejor forma de vida.
$%+%$0'%$ &1*$
DISEO DE INTERIORES CARRERA PROFESIONAL
DURACIN 3 6
GRADO ACADMICO T!"# $%#&'("#!)* +' +"(',# +'
"!-'%"#%'(
TTULO PROFESIONAL T!"# $%#&'("#!)* +' +"(',# +'
"!-'%"#%'(
FUNCIONES
&nalizar la disposicin visual de un conjunto de elementos Cforma" color" luz" etc.D dentro de
un espacio
Diseo y decoracin de interiores;
O'esidual y comercial
Rreas de iluminacin" color" organizacin del espacio" muebles y accesorios.
(istoria universal
%ducacin por el arte
Lenguaje
+atem/tica
(istoria universal" Lenguaje" +atem/tica" -undamentos =isuales" +onografa visual"
)omunicacin visual" Decoracin e historia de decoracin" (istoria de arte" &rquitectura" 0eora de
color" 4luminacin
Cr!"*i-i("(
P."'i/i)")i0'
S&,!r-i3i0'
R!*!')i0' (! i'/$r")i0'
A';.i3i3 6 !-".&")i0'
S!'3i2i.i("( "r*<3*i)"
R"1$'"i!'*$ .0%i)$
C",")i("( (! $23!r-")i0'
Di3,$3i)i0' )$&'i)"*i-"
A,*i*&( r!)!,*i-" (! !3*<&.$3 !+*!r'$3
INTERESES VALORES
Pi'*&r"
M"'!5$ (! )$.$r!3
D!)$r")i0' (! 4"2i*")i$'!3
Li2!r*"(
i'*!%ri("(
r!3,$'3"2i.i("(
4$'!3*i("(
!+)!.!')i"
.i(!r"1%$
L" (!)$r")i0' 6 !5$r"i!'*$ )$'*i'&$ (!. "2i!'*! (! !3*&(i$3= "3< )$$ !.
"'*!'ii!'*$ (! &' "2i!'*! .i2r! 6 3!.!))i0' (! )$.$r!3 !' ."3 (i3,$3i)i$'!3
"2i!'*".!3.
ESPECIALIDADES
II. EEXIGENCIAS PERSONALES
%n lima %n &requipa
7niversidad de los &ndes $%8)4)* 0homas 9efferson
2.- +anejar las materias instrumentales y metodolgicas para comprender mejor la complejidad
de la interrelacin de los fenmenos econmicos y
La necesidad de integrar los an/lisis interdisciplinarios
F.- )ontribuir al desarrollo de las ciencias econmicas en su conjunto

%labora estrategias de desarrollo econmico
-ormula y evalAa proyectos de inversin para el campo privado y pAblico
4nvestiga y analiza los problemas socio-econmicos del pas y del mundo.
)onceptAa" disea" implanta y evalAa polticas econmicas
%labora" ejecuta e interpreta modelos socio-econmicos.
&naliza la din/mica econmica y social mediante la aplicacin de modelos econom5tricos
A.: E)$'$i3*" )$' !')i0' (! E)$'$<" E,r!3"ri"..
D!/i'i)i0'9
%l economista con mencin empresarial es b/sicamente un analista" mas que un director de
organizaciones Cadministrador de empresasD o un gestor de operaciones Cfinanzas"
mar,eting" recursos humanos" logstica" etc.D. )omparte una formacin b/sica en
&dministracin de %mpresas y sus /reas de concentracin" pero su potencial est/ en el
an/lisis.

%l economista a trav5s de m5todos cuantitativos analiza el comportamiento de las seales
del gobierno" la tendencia de los sectores productivos" de la eficiencia organizacional" del
$%+%$0'%$ &1*$
E#!#./) CARRERA PROFESIONAL
DURACIN 5 10
GRADO ACADMICO B)0"**'% '! '#!#./)
TTULO PROFESIONAL E#!#."(-)
FUNCIONES
ESPECIALIDADES
mercado financiero y laboral" del comercio y finanzas internacionales as como del impacto
tecnolgico. $us decisiones se generan a base de estudios t5cnicos.
B.: E)$'$i3*" )$' !')i0' !' E)$'$<" Fi'"')i!r"
D!/i'i)i0'9
%l economista con mencin en economa financiera se concentra en economa monetaria m/s
que en la del sector real.
$u marco terico se desarrolla en el crecimiento por inversin.
)entra su atencin en los determinantes del flujo de capitales" las finanzas internacionales y la
regulacin internacional de los bancos.
%l economista financiero trabaja en el mercado financiero; banca" bolsa de valores"
administradoras de fondos" seguros de todo orden" etc.
0ambi5n puede ocuparse independientemente en el campo de la consultora en proyectos de
inversin y estudios t5cnicos para el sector pAblico o privado.
La presencia de empresas transnacional con representacin en el pas e.igen conocimientos
superiores en finanzas desde la economa cuantitativa y la %conometra.
C.: E)$'$i3*" )$' !')i0' !' !)$'$<" i'*!r'")i$'".
D!/i'i)i0'9
%l economista internacional tiene un perfil que la apertura comercial e.igir/ a corto plazo. $u
potencial es el an/lisis de la economa mundial. $u dominio incluye las nuevas relaciones
internacionales en t5rminos de la geopoltica global. +aneja el sector monetario y real de la
economa internacional" y analiza con teora de juegos los escenarios de las polticas comerciales
en el ajedrez mundial.
%l economista internacional estudia las reglas del comercio mundial" a la luz de la economa
espacial o geogr/fica" la economa del transporte" la economa de la negociacin" las polticas de
produccin y desarrollo de los bloques econmicos y la problem/tica heterogeneidad de
regulaciones ambientales" de propiedad" laborales" etc.
+atem/ticas
'azonamiento matem/tico
'azonamiento verbal
)iencias de la comunicacin
)ontabilidad
&dministracin de empresas

>?@ Ci).$
%conoma 4 S +at em/t i ca 4 S Lenguaj e S !sicologa para %conomistas S 'edaccin y
Documentacin +ercantil S 4nform/tica 4 S +etodologa del 0rabajo 7niversitario S *ratoria
>AB Ci).$
%conoma 44 S +atem/tica 44 S (istoria %conmica del !erA y del +undo S -undamentos de
&dministracin S )ontabil idad :eneral S 4ntroduccin al Derecho S 4nform/tica 44 S 4ngl5s 2
>CB Ci).$
+icroeconoma 4 S +acroeconoma 4 S +atem/tica 444 S %stadstica 4 S $istemas de )ostos y
!resupuestos S :eografa %conmica S !roceso &dministrativo %mpresarial S 4ngles 44
>DB Ci).$
+icroeconoma 44 S +acroeconoma 44 S +atem/tica 4= S %stadstica 44 S +atem/tica -inanciera S
&n/l i si s e 4nterpretacin de %stados -inancieros S 'acionalizacin &dministrativa S 4ngl5s 444
>EB Ci).$
4ntroduccin a la %conometra S 4ndicadores %conmicos S 4nvestigacin de +ercados S -inanzas 4
S &n/lisis del !ensamiento %conmico 4 S Derecho de la %mpresa S 'ecursos (umanos por
)ompetencias S 4ngl5s 4=
>FB Ci).$
%conometra 4 -%conoma 4nternacional 2 S -inanzas 44 S &n/lisis del !ensamiento %conmico 44 S
%conoma +onetaria S $istemas Logsticos 4ntegrales S Defensa 8acional S &cuerdos
4nternacionales
>GB Ci).$
%conometra 44 S %conoma i nternaci onal 44 S %conoma #ancaria S Legislacin y contratacin en el
)omercio %.terior S !royectos 2 S Derecho 0ributario :estin de +ar,eting
>H@ Ci).$
Desarrollo %conmico 4 S !oltica %conmica S !rocedimientos &duaneros S %conoma y +edio
&mbiente S !royectos 22 S $eminario de )onstitucin de %mpresas S !roduccin e 4nvestigacin
*perativa
>IB Ci).$
Desarrollo %conmico 44 S Di stri buci n -sica 4nternacional S %conoma !Ablica S !recios"
)otizaciones y +edios de pago internacionales S $eminario de 0esis 4 S $eminario de +ercado de
=alores Direccin %strat5gica
?>@ Ci).$
$eminario ce 0esis 44 S !eritaje %conmico S .&n/lisis %conmico del Derecho S Deontologa y
6tica !rofesional S 9uego ce 8egocios S $eguros S $eminario 7niversitario para %conomistas
-ormar un profesional responsable del desarrollo integral del educando con un grado
acad5mico que certifique la aprobacin de un ciclo avanzado al estudio profundo"
actualizado y crtico de las disciplinas pedaggicas y que lo capacite para enfrentar los
incesantes cambios en su disciplina en el mundo actual.
Desarrollar y consolidar a profesionales creativos" cuestionadores competentes y
comprometidos con la transformacin del mundo en que vivimos.
!roporcionar una slida formacin humanista" cientfica y tecnolgica que los habilite para
realizar efectivamente la labor educativa.
Debe tener capacidad de an/lisis permite
abordar simples y tambi5n complejos
problemas en la sociedad"
el profesional no pueden estar distantes o
divorciados de consideraciones finalidad
social y humana del an/lisis y de los
proyectos econmicos
%l proceso de an/lisis y el tratamiento de la
informacin deben ser realizados rigurosa y
honestamente
%l profesional de la %conoma debe ser una
persona t5cnicamente competente y que en
su desempeo cotidiano Cno
e.cepcionalmenteD es decir en su desempeo
estable o normal" no supedite
=entajas o beneficio personal" que son
legtimos" a la verdad que e.plora ni a la
utilidad y servicio que sus actos pueden
prestar a la sociedad.
INTERESES VALORES
-!rosperidad personal al servicio del pas.
-$olvencia econmica.
-La difusin de la sociedad libre y prspera"
ha parecido que los temas de los procesos
econmicos hacen accesible a formas de
pensar saludables y prometedoras" y
recomendaciones de poltica econmica y
social.
-$lida base 5tica.
-principios morales.
'espeto" (onradez" etc.
-voluntad por parte de la persona.

-'esponsabilidad.
-)onstante preparacin para mantenerse informado
-!untualidad.
-)ondicionamiento.
-%sfuerzo.
-Dedicacin
4nstituto del sur - C!erAD &requipa.
&dministracin #ancaria y de
$istemas"
4nstituto $uperior $an 4gnacio de
Loyola - C!erAD" -inanzas y
#anca"
7niversidad nacional $an &gustn de
&requipa.
7niversidad )atlica $an !ablo de
&requipa.
7niversidad &las !eruanas de &requipa.
7niversidad )atlica $anta +aria de
&requipa
$%+%$0'%$
&1*$
%ducacin CARRERA PROFESIONAL
DURACIN 5
10
GRADO ACADMICO #achiller en educacin
TTULO PROFESIONAL
Licenciado en educacin inicial
Licenciado en educacin primaria
Licenciado en educacin secundaria
Licenciado en educacin artstica
Licenciado en educacin especial
Licenciado en educacin fsica
A NIVEL UNIVERSITARIO
A NIVEL DE INSTITUTO
PEDAGGICO
DURACIN
GRADO ACADMICO
TITULO PROFESIONAL
!rofesor CaD de 2era categora
Licenciado en educacin
*rientador del aprendizaje
!lanificacin de la actividad educativa
)reacin y administracin de programas educativos
!romocin de la educacin
%ducacin inicial
%ducacin primaria
%ducacin secundaria
%ducacin artstica
%ducacin especial
%ducacin fsica
!ersonal social" comunicacin integral" ciencia y ambiente" lgico matem/tico" educacin
artstica" filosofa" ciencias" sociales" psicologa" razonamiento verbal.
&lgunos cursos son; lenguaje" matem/tica filosofa" ciencias sociales" psicologa"
metodologa" teora ocupacional" tecnologa educativa" m5todos y t5cnicas de investigacin
y orientacin educativa.
FUNCIONES
ESPECIALIDADES
EN AREQUIPA
8acional de $an &gustn C&requipaD
)atlica $anta +aria C &requipaD
E' Li"
)atlica $edes $apientiae
)ristian Del !erA +aria 4nmaculada
-ederico =illarreal
-emenina Del $agrado )orazn
)reatividad
manejo de la conceptualizacin
retencin de informacin
motivacin
e.presarse f/cil y claramente
comunicacin
)omprensin =erbal y %.presin
%scrita
4nnovacin
&naltica y $int5tica
&tencin Distribuida
)onocer" aceptarse y
valorarse como persona
Demostrar equilibrio
emocional
&legra" optimismo" refle.in"
sinceridad" y compresin" solidaridad"
imparcialidad" y espritu de lucha.
0ener una responsabilidad
definida" comprometida con su
crecimiento personal integral.
0ener vocacin personal a la
docencia" valorar y gozar de su profesin.
0ener autonoma" libertad y
capacidad critica
0ener confianza en si mismo"
en sus potenciales y capacidad de
transformacin.
INTERESES VALORES
4mpartir conocimientos
&ctualizacin continua
&prendizaje num5rico y verbal
=ocacin de servicio
-ormar personas
%nsear a vivir con autenticidad"
sentido y proyectos.
%l compromiso
La responsabilidad
La dedicacin
La cooperacin y la unin
La integridad
La 9usticia
La %quidad
(onestidad
%l respeto
%l aspirante a docente debe tener h/bitos de lectura" de auto informacin" organizacin y
planificacin.
UNIVERSIDADES
4nca :arcilazo De La =ega
8acional %nrique :uzm/n N =alle
La )antuta H Lima
!articular +arcelino )hampagnat
!eruana 7nin
!ontificia 7niversidad )atlica Del !erA
$an 4gnacio De Loyola
$an +artn De !orres
E' Ar!7&i,"
&gusto $alazar #ondy
%dute, 9avier $atisteban
(onorio Delgado
9. L. #ustamante y 'ivero
9ean !iaget
+aria +ontesori
$an +arcos
E' Li"
&ntonio 'uiz de +ontoya
4.$. 9os5 9imenez #orja
4. $. +aria &u.iliadora
4. $. !aulo -reire
!edaggico &mauta
!edaggico 0hompson
!edaggico +anuel :onzales !rada
!edaggico 8acional de %ducacin 4nicial
!edaggico 8acional de +onterrico
!edaggico 8icol/s )opernico
!edaggico +aria &u.iliadora
!edaggico !aulo =4
!edaggico !aAl !orras #arrenechea
!edaggico $. &ntunes de +ayolo
!edaggico $alesianos
!edaggico $an -rancisco de &ss
!edaggico $chiller :oethe
!edaggico $ise
$%+%$0'%$ &1*$
%L%)0'4)4D&D CARRERA PROFESIONAL
DURACIN 3 6
GRADO ACADMICO 05cnico en %lectricidad
TTULO PROFESIONAL
!roporcionar conocimientos necesarios para trabajar con la energa el5ctrica en sus diferentes
aspectos de produccin y distribucin de bienes" as como del transporte de la energa.
- 4nstalar" operar" mantener y reparar sistemas y equipos de generacin" transformacin"
transmisin y distribucin de fuerza en plantas industriales.
- !erfeccionar y montar instalaciones y equipos el5ctricos" as como en la comunicacin y control
de energa.
- %lectricidad de 4nstalaciones.
- %lectricidad de +/quinas.
- %lectricidad 4ndustrial.
- %lectricidad de &utomotores.
- +atem/tica.
- Qumica :eneral.
- Dibujo 05cnico.
- -sica.
- +atem/tica.
- Qumica :eneral.
- 0ermodin/mica.
- )ircuitos %l5ctricos.
- Diseo de +aquinaria.
- 'edes %l5ctricas.
- 0elecomunicaciones.
- Dibujo 05cnico.
FUNCIONES
ESPECIALIDADES
- $%8&04
- (onorio Delgado
- !edro !.Daz
- 0homas %dinson
Diferenciar las caractersticas de diversos dispositivos y circuitos electrnicos.

4dentificar las funciones y caractersticas de equipos electrnicos para su adecuado
manejo.
4mplementar circuitos electrnicos de aplicacin industria
- (abilidad +anual
- )apacidad de &n/lisis
- )reatividad
- (abilidad 8um5rica
- )apacidad =isual
- 'esponsabilidad y disciplina
- 4nter5s en la adquisicin de nuevos
conocimientos.
- )apacidad de trabajar en equipo
INTERESES VALORES
- 4nter5s en el uso responsable de
equipos o instrumentos.
- 4nter5s por lograr un trabajo
coordinado.
- 'esponsabilidad.
- (onestidad.
- 'espeto.
- :usto por el trabajo.
- *rganizacin del tiempo de estudio.
- !erseverancia por lograr un buen desempeo profesional.
- )onstancia en adquirir nuevos conocimientos.
- La pr/ctica de valores.
$%+%$0'%$ &1*$
%L%)0'*84)& 48D7$0'4&L CARRERA PROFESIONAL
DURACIN B J
GRADO ACADMICO
0%)84)*
TTULO PROFESIONAL
0%)84)* %8 %L%)0'@84)&
48D7$0'4&L
OBJETIVOS FORMATIVOS9
Los estudios de 4ngeniera 05cnica 4ndustrial tienen como finalidad la formacin de
profesionales especialistas en el dominio de los sistemas mec/nicos. &barca desde la
seleccin de los materiales" hasta el diseo" calculo" construccin" verificacin y el
mantenimiento de las maquinas y estructuras.
%4 05cnico $uperior 7niversitario en %lectricidad y %lectrnica 4ndustrial es un profesionista que atiende
las necesidades actuales de desarrollo que demanda el sector productivo" social y de servicios. %n el uso
de sus funciones t5cnicas" el egresado ser/ capaz de;
'ealizar la gestin" supervisin y direccin a niveles de mandos medios.
*perar los equipos y llevar acabo el mantenimiento y control de 23E mismos.
%lectrnica de comunicaciones
%lectrnica industrial
Los cursos en los cuales de be destacar el alumno en primer lugar son; (abilidad para las
matem/ticas" fsica y qumica.
A.%&'$3 )&r3$3 3$'9
+atem/tica" fsica" qumica" circuitos el5ctricos" circuitos digitales" ingles t5cnico" micro computacin"
taller electrnico. +ec/nica del diseo y el dibujo t5cnico" telecomunicaciones" relaciones industriales y
organizacin de empresas.
FUNCIONES
ESPECIALIDADES
(abilidad para la mec/nica
)apacidad de an/lisis
'azonamiento num5rico
)apacidad de abstraccin
$er creativo
&ctitud de liderazgo.
Deseo de superacin.
Desarrollo de sus habilidades
!erseverancia
$er audaz
INTERESES VALORES
:usto por los motores
:usto por la electricidad
'esponsable
)ompetitivo
4nteligente
(onesto
*rden
!lanificacin
UNIVERSIDADES
UNSA
!&'& )*+!L%+%80&)4*8
)*8 )&''%''&$ &-48%$
)*+* 48:. D% $40%+& * 48:.
%L%)0'*84)&
$%8&04
0%!$7
!%D'* !. D4&<
$%+%$0'%$ &1*$
ENFERMERIA CARRERA PROFESIONAL
DURACIN
E
23
GRADO ACADMICO
TTULO PROFESIONAL L4)%8)4&D* %8 %8-%'+%'4&
A Ni-!. D! I'3*i*&*$ S&,!ri$r
J $emestres &cad5micos
05cnica en %nfermera
A Ni-!. (! E3)&!."3 S&,!ri$r!3
DURACIN
TTULO PROFESIONAL
23 $emestres &cad5micos
!rofesional de %nfermera
A Ni-!. D! U'i-!r3i("(
#&)(4LL%' %8 %8-%'+%'4&
DURACIN
TTULO PROFESIONAL
&sumir el cuidado integral del paciente con distintos grados de riesgo y dentro de especializaciones
crticas.
&dministrar servicios de enfermera en las instituciones de salud.
Desarrollar lneas de investigacin que fortalezcan e innoven las pr/cticas profesionales.
!lanificar" ejecutar y evaluar acciones de promocin de salud y prevencin de enfermedades" en la
comunidad y en el marco de proyectos de desarrollo social acorde al conte.to sociocultural y
sanitario.
!articipar en el diseo e implementacin de programas de formacin y actualizacin de recursos
humanos en salud en instituciones educativas y en servicios.
Pr$$*$r; %l profesional desarrollar/ esta funcin en los ambientes comunitarios" clnicos" laborales"
domiciliario. *rienta el desarrollo para el auto cuidado donde la persona conoce las medidas necesarias
para el fomento a la salud y la prevencin de las enfermedades.
Pr$-!!($r (! )&i("($39 )ontribuir/ en la atencin integral que se proporciona a la persona para
satisfacer las necesidades b/sicas de la vida cotidiana y a las alteraciones de las funciones corporales
empleando como marco de referencia el proceso de enfermera as tambi5n realizar/ acciones de
atencin ambulatoria.
E(&)"($r; Disear/" ejecutar/ y evaluar/ programas de salud con base a los diagnsticos de enfermera
individual" familiar o comunitario as como los diagnsticos situacionales.
A(i'i3*r"($r; 'ealizar/ acciones de planificacin" organizacin" control y evaluacin de la
administracin de la atencin de enfermera.
I'-!3*i%"($r9 4nvolucra la utilizacin del m5todo cientfico para describir fenmenos relacionados con el
proceso bienestar malestar" asimismo se relaciona con la seleccin de informacin derivada de reportes
de investigacin y artculos cientficos con la finalidad de determinar su adecuacin a la pr/ctica
profesional
%specialista en %nfermera !edi/trica
%specialista en %nfermera %mergencia !edi/trica
%specialista en %nfermera en )uidado 4ntensivo !edi/trico
%specialista en %nfermera en )iruga )ardiaca !edi/trica
%specialista en %nfermera en *ncologa !edi/trica
%specialista en %nfermera en Di/lisis !edi/trica
%specialista en %nfermera en +aterno 4nfantil
%specialista en %nfermera en 8eonatologa
%specialista en %nfermera en *bstetricia
%specialista en %nfermera en :eronto-:eri/trica
%specialista en %nfermera +5dica
%specialista en %nfermera QuirArgica
ESPECIALIDADES
FUNCIONES
%specialista en %nfermera +5dica QuirArgica
%specialista en %nfermera en )uidados 4ntensivos
%specialista en %nfermera en )uidados 4ntermedios
%specialista en %nfermera en &nestesia
%specialista en %nfermera en #loc, QuirArgico
%specialista en %nfermera en Di/lisis
%specialista en %nfermera en *ncologa
%specialista en %nfermera en (emato-*ncologa
%specialista en %nfermera en %mergencias
%specialista en %nfermera %stoma terap5utica
%specialista en %nfermera en 8eurologa
%specialista en %nfermera en 8eurociruga
%specialista en %nfermera en *rtopedia y 0raumatologa
%specialista en %nfermera en 8efrologa
%specialista en %nfermera en :inecologa
%specialista en %nfermera en )ardiologa
%specialista en %nfermera en )iruga )ardiaca
%specialista en %nfermera en 8eumologa
%specialista en %nfermera en Diabetologa
%specialista en %nfermera en Quemados
Rrea de )iencia 0ecnologa y &mbiente C$alud 4ntegral" 0ecnologa" sociedad procesos qumicos"
biolgicos y fsicos"D" biologa
Rrea de !ersona -amilia y 'elaciones (umanas
&natoma humana" fisiologa general" qumica" fsica y bioqumica" educacin sanitaria"
microbiologa" enfermedades medico-quirArgicas" enfermera psiqui/trica" enfermera pedi/trica"
entre otros
E' Li"
&las peruanas
8acional del )allao
8acional -ederico =illareal
!eruana )ayetano (eredia
!eruana 8orbert Qiener
!eruana 7nin
'icardo !alma
$an 9uan #autista
$an +artn de !orres
E' Pr$-i')i"3
&ndina 85stor )/ceres =el/squez C9uliacaD
8acional Daniel &lcides )arrin C)erro de !ascoD
8acional de )ajamarca C)ajamarcaD
8acional de (uancavelica C(uancavelicaD
8acional de la &mazonia !eruana C4quitosD
8acional 9os5 -austino $/nchez )arrin
8acional 9os5 -austino $/nchez )arrin C(uachoD
8acional $an )ristbal de (uamanga C&yacuchoD
8acional de la Libertad C0rujilloD
8acional de $an &ntonio &bad C)uscoD
8acional de $an Lus :onzaga C4caD
8acional de tumbes C0umbesD
8acional de 7cayali C!ucallpaD
)oordinacin de vista" mano" pies
Destreza manual"
Distincin de colores
+emoria
)apacidad de observacin
&ptitudes num5ricas y verbales
!ercepcin de formas
=ocacin
Disciplina
=isin crtica" autocrtica" refle.iva"
creativa y de cambio
4ntuicin
$ensibilidad
&ctuar con sentido comAn
4magen positiva del cuidar
INTERESES VALORES
%mpata para conectarse afectiva y
emocionalmente
4dentificarse con el otro
+anejo de situaciones humanas
)omprensin de situaciones sociales
4nteraccionar con los otros
- &ltruista - 9usticia
- Dignidad humana - (onestidad
- 'espeto - )onfidencialidad
- Libertad - =eracidad
- responsabilidad
- %star informado - )oncentracin
- !lanificar con antelacin - #uscar el equilibrio
- &ceptar responsabilidades
UNIVERSIDADES
8acional del &ltiplano C!unoD
8acional del )entro del !erA C(uancayoD
8acional de $anta C)himboteD
8acional (ermilio =aldizan C(uanucoD
8acional $antiago &nuez de +anolo C(uarazD
!articular &ndina del )usco C)uscoD
!articular )atlica $anta +ara C&requipaD
!articular de )hiclayo CLambayequeD
!rivada &ntenor *rrego C0rujilloD
!rivada )atlica $to. 0oribio de +ogrovejo CLambayequeD
!rivada de )iencias y 0ecnologa C4caD
0ecnolgica de los &ndes C&purimacD
E' Ar!7&i,"
)ayetano (eredia
9avier !rado
+aria +ontesori
E' C&3)$
&ntonio Lorena
&ntonio 'aimondi
%spinar
Luis !asteur
0upac &maru
7rusayhua
=ilcanota
E' ." Li2!r*"(
&le.ander -leming
&scope
#olivar
)hocope
)iro &legria #azan
%statal *tuzco
-lorencia de +ora
:uadalupe
(5ctor =/squez 9im5nez
(ipcrates
4$%
9hon -. Tennedy
Laredo
Los Libertadores
+anuel 9. Diaz +urrugarra
!aijam
$an Luis
0rujillo
=ictor &. #elaAnde
E' L"2"6!7&!
#ertrand 'ussell
)ayetano (eredia
)4#%'8%0
%nrique Lpez &lbujar
-lorence 8ightingale
La )atlica
+anuel +esones +uro
+otupe
!rivado 4$&
'epublica -ederal &lemana
$anta +aria +azzarello
E' Li"
&lessandro =olta
&mauta
&ntenor orrego
)%!%&
)4+&$
Daniel &lcides )arrion
-ederico =illareal
+adre =annini
+isioneros +onfortianos
'icardo !alma
$ergio !alma
=irgen del )armen
E' U)"6".i
&talaya
0o,io
$uiza
EN LIMA
&rzobispo Loayza
)lnica &nglo &mericana
)lnica $an -elipe
De la $anidad de las --.!!.
Del (ospital del 8io
Del (ospital +ilitar
Del hospital 8aval
!adre Lus 0ezza.
ESCUELAS DE ENFERMERAS
FICHA PROFESIOGRFICA FICHA PROFESIOGRFICA
CARRERA PROFESIONAL 9 -armacia
D7'&)4@8 ; B aos 3 semestres
:'&D* &)&D6+4)* ; Licenciado en -armacia
0U07L* !'*-%$4*8&L ; 05cnico en -armacia
I. I. FORMACIN ACADMICA FORMACIN ACADMICA
Diligenciar y controlar los productos" facturacin e informacin en establecimientos de farmacia y
dispensar medicamentos y productos de parafarmacia" informar a los clientes sobre su utilizacin"
determinar par/metros anatmico fisiolgicos sencillos y fomentar h/bitos saludables en los
clientes. %laborar preparados medicamentosos" diet5ticos y cosm5ticos bajo protocolos
establecidos y supervisin del facultativo y 'ealizar an/lisis clnicos elementales y normalizados
bajo la supervisin del facultativo.
FUNCIONES
4nterpretar e identificar las recetas m5dicas.
&poyar la administracin de establecimientos farmac5uticos y controlar el uso de narcticos.
'ecepcionar" clasificar" almacenar y despachar medicamentos de acuerdo a la prescripcin
m5dica.
!repara reconocer los mecanismos de accin y contraindicaciones de los medicamentos.
-ormulas sencillas bajo la supervisin de un Qumico -armac5utico.
!uede participar en las labores propias de la industria farmac5utica o produccin de
medicamentos.
&n/lisis de calidad de materias primas.
ESPECIALIDADES
+aster en 4ndustria -armac5utica y !arafarmac5utica.
05cnico especialista en Laboratorio C&n/lisis )lnicosD.
CURSOS AFINES QUE DEBERA DESTACAR EL ALUMNO EN EL COLEGIO
&lgunos cursos son;
+atem/ticas" #iologa" Qumica"
II. II. EXIGENCIAS PERSONALES EXIGENCIAS PERSONALES
&tencin
+emoria
percepcin
$ociable.
$eguro en sus decisiones.
INTERESES VALORES
)ursos de +atem/tica y Qumica.
4nvestigacin.
=alores 5ticos.
=alores morales.
(onestidad.
)onfidencialidad.
!untualidad.
%ficiencia y calidad.
)alidad (umanista.
'elaciones interpersonales.
)apacidades para sintetizar" elaborar" controlar dispensar y usar correctamente
medicamentos.
'esponsabilidad.
III. III. CENTROS DE FORMACIN CENTROS DE FORMACIN
UNIVERSIDADES
7niversidad )atlica $anta +ara.
7niversidad de &las !eruanas.
)ayetano (eredia.
+ara +ontessori.
9avier !rado.
)ontribuir al desarrollo de la filosofa en

nuestra sociedad haciendo notar la importancia del aporte del quehacer filosfico
-ormar profesionales en filosofa con capacidades para analizar" interpretar" pensar y criticar
la realidad" a partir de una slida base de estudios filosficos y humansticos.
)ontribuir al desarrollo de la cultura y al mejoramiento de la enseanza-aprendizaje de la
filosofa en el pas" aportando profesionales dotados de una slida orientacin 5tica y de
-ormar personas que puedan ser lderes intelectuales de su comunidad" de su ciudad" de su
institucin" de su regin o del pas" capaces de influir en el debate pAblico y las acciones
colectivas.
L&)4"r con el pensamiento y la accin" contra la ausencia de refle.in y de pensamiento
que crean una sociedad degradada
4ntenta una comprensin racional de la realidad.
BJ37&!(" (! ." -!r("(.
Desarrollar un pensamiento propio y creativo.
&naliza y busca las causas y principios de la realidad natural y social.
Las /reas de especializacin son diversas;
$e dedique a estudiar diversas tradiciones filosficas
%studie determinados autores" temas especficos de una 5poca especial
%specializarse en la filosofa de la ciencia o filosofa de la historia.
$%+%$0'%$ &1*$
-4L*$*-U&
CARRERA PROFESIONAL
DURACIN
E 23
GRADO ACADMICO
#&)(4LL%' %8 -4L*$*-U&
TTULO PROFESIONAL
L4)%8)4&D* %8 -4L*$*-U&
CURSOS AFINES QUE DEBERIA DESTACAR EL
ALUMNO EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA
FUNCIONES
ESPECIALIDADES
-ilosofa
Lgica
(istoria
Lenguaje
!sicologa
)iencias $ociales
&lgunos cursos son;
+atem/ticas" -sica" 4ntroduccin a La !sicologa" 4ntroduccin a La -ilosofa" Lengua %spaola 4"
+aterialismo Dial5ctico" (istoria %conmica y $ocial del !erA" (istoria de las 4deas !olticas"
0eora del )onocimiento" (istoria de la Dial5ctica" 0eora de la =erdad" 4deologas !olticas del
!erA" +5todos de la -ilosofa" &.iologa" %ntre *tros.
: C",")i("( ,"r" ." .!)*&r"
: O23!r-")i0'
: C",")i("( Cr<*i)"
: C",")i("( ,"r" "3$2r"r3!
: C&ri$3i("( I'*!.!)*&".
: S!'3i2i.i("(
: S!r ,"r*i)i,"*i-$
1 Pr!$)&,")i0' ,r$2.!"3 3$)i".!3
1 E3,<ri*& (! 3!r-i)i$
1 G&3*$ ,$r !. *r"2"5$ 2i!' 4!)4$.
1 )ierto espritu aventurero para ir detr/s de
la verdad.
INTERESES VALORES
: D!3"rr$.."r )",")i("(!3 ,"r" )&,.ir
($)!')i" " 'i-!. 3&,!ri$r.
: P"r" !5$r"r 3& i(!"ri$ ,$.<*i)$.
: S!'3i2i.i1"r " ." 3$)i!("( ")!r)" (! .$3
")$'*!)ii!'*$3 7&! 3&)!(!' !' ."
3$)i!("(.
1 H$'!3*i("( i'*!.!)*&".
: J&3*i)i"
: S$.i("ri("(
: V!r")i("(
: L!)*&r"
: I'-!3*i%")i0'
: P$.!i1"r *$($3 .$3 *!"3
: A3i3*!')i" )$'*i'&" 6K$ ,!ri0(i)" " )$'%r!3$3= )&r3$3= !*).
UNIVERSIDADES
7niversidad 8acional de $an
&gustn H &requipa
7niversidad +ayor de $an +arcos
Lima
8inguno
FICHA PROFESIOGRAFICA
CARRERA PROFESIONAL FISICA
DURACION E &1*$ 23 $%+%$0'%$
GRADO ACADEMICO #&)(4LL%' %8 -4$4)&
TITULO PROFESIONAL L4)%8)4&D* %8 -4$4)&
FORMACIN ACADEMICA
%s la ciencia que estudia las propiedades y estructura de la materia y de los procesos fsicos que se
dan en ella" estudio de los fenmenos naturales" e.plorando sus leyes y evolucin" con el fin de
comprenderlos.
FUNCIONES
'ealiza investigaciones sobre los fenmenos fsicos
!ropone esquemas tericos y los pone a prueba.
&naliza diferentes aspectos de los procesos fsicos y los aplica al desarrollo tecnolgico.
'ealiza e.perimentos para descubrir y elaborar nuevas aplicaciones pr/cticas de las leyes de
la fsica en el campo industrial" medico" militar y otros.
ESPECIALIDADES
-sica de estado slido; %studia las propiedades de los materiales en estado slido" sus
estructuras" caractersticas y aplicaciones.
-sica 8uclear; %studia el numero atmico en su estructura interna y en su interaccin con
otros nAcleos.
-sica de &ltas %nergas; %studia las partculas elementales de la materiales decir" aquellas
que no est/n formadas a partir de otras.
-sica &tmica; %studia los /tomos" sin tomar en cuenta la estructura interna del nAcleo
atmico.
-sica @ptica; %studia los sistemas que pueden mejorar la observacin de los cuerpos.
-sica +edica; &plica la tecnologa al diagnostico" prevencin y curacin de enfermedades.
*tros; %nerga solar" acAstica" electrnica y geofsica.
CURSOS AFINES QUE DEBERIA DESTACAR EL ALUMNO EN LA INSTITUCION EDUCATIVA
+atem/ticas
-sica
)iencias 8aturales
Lgico +atem/tica
CURSOS DE FORMACION ACADEMICA
&lgunos cursos son; +ec/nica" %lectricidad" +agnetismo" 0ermodin/mica y otros cursos referidos a
-sica )l/sica. 0eora de la relatividad" -sica )u/ntica" fsica del %stado $lido" fsica &tmica y
8uclear" y otros cursos referidos a la -sica +oderna.
EXIGENCIAS PERSONALES
APTITUDINALES
)uriosidad cientfica
(abilidad matem/tica
'azonamiento lgico
)onstancia y perseverancia
Destreza en el manejo de instrumentos de fsica
PERSONALES
'esponsabilidad
6tica profesional
)ompetitividad
!roductividad
)ritico
INTERESES
4nter5s por la investigacin
4nter5s por la naturaleza y sus fenmenos
4nter5s por descubrir el porque se dan ciertos fenmenos
4nter5s por el conocimiento de las leyes del mundo y el universo.
VALORES
%quilibrio psicolgico entre lo racional e irracional.
)onstancia
!erseverante
$int5tico
HABITOS QUE CONLLEVAN AL XITO ACADEMICO Y PROFESIONAL
)onstancia y dedicacin en el proceso educativo" y laboral para desempear un idneo papel
profesional.
Desarrollar una buena base en matem/tica y fsica.
!oseer una formacin acad5mica y laboral disciplinaria.
CENTROS DE FORMACIN
UNIVERSIDADES
%n Lima;
-7. 8acional de 4ngenieras
-7. 8acional del )allao
-7. 8acional -ederico =illarreal
-7. 8acional +ayor de $an +arcos
-7. !eruana )ayetano de $an +arcos
-!ontificia 7niversidad catlica del !erA
-4nstituto $uperior !edaggico &requipa
-4nstituto $uperior &ugusto $alazar #ondi &requipa

%l alumno
al terminar
la carrera ser/ un e.perto en el manejo de t5cnicas culinarias
con capacidad para desarrollar y presentar proyectos
gastronmicos" con conocimientos de bebidas y enologa"
capacitacin para planificar" organizar y administrar una
empresa del rubro gastronmico.
%l egresado de la carrera de gastronoma se puede desempear como jefe de /rea" asesor y
docente de gastronoma y crear su propia empresa.
Las especialidades se dan de acuerdo al curso que elijan en formase y tomen las pr/cticas para
el uso laboral.
$%+%$0'%$ &1*$
:astronoma * &rte )ulinario CARRERA PROFESIONAL
DURACIN 3 6
GRADO ACADMICO
2 ao; &sistente t5cnico en
gastronoma
F aos; &sistente de cocina peruana e
internacional
B aos; &sistente ejecutivo de
gastronoma peruana e internacional
G)(-%#!#./)
G)(-%#!#./)
TTULO PROFESIONAL !rofesional t5cnico en gastronoma y
arte culinario
FUNCIONES
ESPECIALIDADES
7n alumno debe destacar en cursos pr/cticos como %ducacin para el arte" educacin para el
trabajo y debe gustarle la cocina como prioridad
4ntroduccin a la cocina
8utricin y diet5tica
#romatologa
)ompras y almac5n
0ecnologa de comedor
0ecnologa de bar.
+antenimiento y seguridad administracin de recursos humanos
-ranc5s t5cnico
0ecnologa de procesamiento de alimentos
$upervisin y control de bebidas
)ostos
0eora y t5cnica del turismo
!anadera
!astelera
)omunicacin y confeccin de cartas
Diseo y decoracin de restaurantes
4nvestigacin gastronmica
0o.icologa de alimentos
4ngles t5cnico
*rganizacin de eventos
*portunidad de negocios en alimentos y bebidas
%nologa
4nvestigacin en tecnologa de alimentos
)ontrol de calidad de alimentos
-undamentos de buffet y catering
05cnicas de ventas y atencin al cliente
$eguridad y prevencin
-ormacin y orientacin laboral
4nstituto $uperior %$D40 escuela de gastronoma y turismo C9erusal5n I33D
L% )74$484%' 4nstituto de gastronoma C+ariscal #enavides FFBD
$0%8D(&L 4nstituto $uperior de :astronoma" (otelera y turismo CRlvarez 0homas B3KD
)entros de %studios :astronmicos %L+%' -&7)%00 C+ercaderes I22D
4nstituto $uperior V$an 9os5 *riol VC=illalba B23D
(abilidad innovadora
Destreza en las manos
(abilidad con las herramientas de
cocina
7n buen gusto y olfato
&grado por el ambiente de trabajo
VcocinaW
$er una persona paciente
'esponsable
*rganizada
4nnovacin
!ulcritud
*rden
0olerancia
!erseverante
INTERESES VALORES
La innovacin de nuevos platos
$atisfaccin de sus creaciones
&mor por la cocina
&mistad
-raternidad
'esponsabilidad y compromiso con el
desarrollo
$olidaridad
'espeto por los dem/s
puntualidad
0odos los buenos h/bitos har/n que el alumno se desarrolle de manera adecuada y se
supere en su formacin como profesional.
%l estudio integral del planeta tanto de su evolucin presente como pasada" de los procesos
e.ternos que modelan su paisaje hasta los fenmenos internos capaces de producir cambios
significativos Cactividad ssmica" vulcanismo" etc.D.
4nvestiga alguna /rea de inter5s buscando e.plicar la constitucin y evolucin del recurso Cpor
ejemplo" de un yacimiento de petrleoD. %ste estudio es de utilidad para la realizacin de
proyectos" obras de ingeniera" etc." en los que se utilice el recurso estudiado Csiguiendo el
ejemplo" para la perforacin de un pozo petroleroD.
4nforma acerca del comportamiento de la geodin/mica interna Cpor ejemplo" en el caso de
sismos o erupcin de volcanesD con el fin de establecer medidas preventivas para la poblacin
as como para la conservacin del recurso.
*bservar" procesar" interpretar y desarrollar modelos geomatem/ticos en la solucin de
problemas terrestres.
La adaptacin tecnolgica" creando una t5cnica nacional en cuanto a instrumentacin :eofsica
y m5todos.
!articipar en estudios de evaluacin del peligro y riesgo de fenmenos naturales que
representan peligros potenciales.
Desarrollar metodologas en las /reas de e.ploracin" evaluacin" y e.plotacin de recursos
naturales C(idrocarburos" :eot5cnica" +inera e (idrologaD.
Geomorfologa; estudio de las actuales formas terrestres.
Geoqumica; estudio de los elementos y su distribucin en la tierra.
$%+%$0'%$ &1*$
G'#*#2/) CARRERA PROFESIONAL
DURACIN 5 10
GRADO ACADMICO B)0"**'% '! G'#*#2/)
TTULO PROFESIONAL G'3*#2#
I. FORMACIN ACADMICA FICHA PROFESIOGRFICA
FUNCIONES
ESPECIALIDADES
Mineraloga; estudio de los minerales.
Paleontologa; estudio de los fsiles.
Petrologa; estudio de las rocas" composicin y g5nesis.
Sismologa; estudio de los movimientos ssmicos.
Hidrogeologa; estudio de la accin geolgica de los agentes atmosf5ricos.
Geologa marina; estudio de los oc5anos y sus cuencas.
+atem/tica" fsica" qumica" geografa" economa" geopoltica.
Qumica" -sica" #iologa" &rqueologa" )/lculo integral" :eometra analtica" :eofsica" +ineraloga"
!aleontologa" cartografa" -oto geologa" (idrologa" :eodin/mica continental y marina" geologa de
yacimientos met/licos y no met/licos" :eologa de yacimientos de hidrocarburos" entre otros.
Li"9
7niversidad 8acional -ederico =illarreal.
7niversidad 8acional +ayor de $an +arcos.
Pr$-i')i"39
7niversidad 8acional de $an &gustn C&requipaD.
)apacidad de observacin.
&gudeza visual.
+emoria visual.
)apacidad de visin espacial y
tridimensional.
)apacidad de adaptacin al dibujo
t5cnico.
+anejo de c/lculo matem/tico.
)apacidad analtica utilizando la
habilidad inductiva y deductiva.
)apacidad de $ntesis.
!oseer buena condicin fsica y
disponibilidad para realizar actividades o
pr/cticas en sitios de diversa naturaleza"
tales como montaas" pantanos"
volcanes" entre otros.
-acilidad para adaptarse a diferentes
estratos socioeconmicos.
)apacidad de mando y liderazgo.
!oder de decisin.
$er paciente y detallista.
$er perseverante con el desempeo y el
esfuerzo que implica esta carrera.
-le.ibilidad.
)apacidad para establecer relaciones
interpersonales.
INTERESES VALORES
&prender a mantener y cuidar los
recursos naturales del medio.
-avorecer el mejor aprovechamiento de
los recursos naturales del medio.
4nter5s por la observacin y la
investigacin cientfica de los fenmenos
geolgicos y las ciencias naturales.
4nter5s social y productivo.
4nter5s por e.plorar el territorio" su
estructura y composicin.
(onestidad.
!untualidad.
)ompaerismo.
'espeto.
)ompromiso.
*bediencia.
!lanificacin de las tareas y proyectos pendientes.
*rganizacin de horario para la realizacin de las actividades.
4nvestigacin y permanente preocupacin por la responsabilidad del trabajo.
'ealizacin de tareas pendientes con tiempo de anticipacin.
UNIVERSIDADES
FUNCIONES
7niversidad 8acional Daniel &lcidez )arrin C)erro de !ascoD.
7niversidad 8acional de !iura C!iuraD.
7niversidad 8acional del &ltiplano C!unoD.
7niversidad 8acional 9orge #asadre C0acnaD.
#rindar servicios de guiado y orientacin en el
/mbito cultural y de aventura a turistas nacionales y e.tranjeros" as como gestionar y prestar
servicios de informacin y operacin en agencias de viajes.
$%+%$0'%$ &1*$
G4/) #&"")* +' -4%"(.# CARRERA PROFESIONAL
DURACIN
3 6
GRADO ACADMICO G4/) #&"")* +' -4%"(.#
TTULO PROFESIONAL A+."!"(-%)+#% +' -4%"(.#
2. :estionar y prestar servicios de informacin y operacin en agencias de viajes.
F. :uiar y orientar en aspectos tursticos culturales.
B. :uiar y orientar en aspectos tursticos de aventura.
*perador de viajes y turismo.
:ua oficial de turismo.
)ounter de agencias de viajes" lneas a5reas y centros de informacin
:eografa
Lenguaje y Literatura.
&rte.
(istoria.
$ociologa.
&ntropologa
!sicologa.
I 3!!3*r!
:eografa 0urstica y )digos
&rqueologa 4
+etodologa del %studio
4ngles &plicado 4
Lenguaje 4
+atem/tica 4
Liderazgo !ersonal
0eora del 0urismo
III 3!!3*r!
&rte !re-(isp/nico del !erA y
&m5rica
(istoria y &rquitectura de &requipa
*perador 0urstico 4; )ounter
(istoria )olonial y 'epublicana
II 3!!3*r!
4ntroduccin al !ensamiento )rtico
&rqueologa 44
(istoria inca y Descubrimiento
&dministracin
4ngles &plicado 44
+atem/tica &plicada al 0urismo
Liderazgo 'elacional
$istemas %colgicos
%ducacin -sica
*ratoria y &nimacin
IV 3!!3*r!
&rte )olonial del !erA
-ranc5s 4
4ngles &plicado 4=
ESPECIALIDADES
!sicologa y !erfil del %mprendedor
4ngles &plicado 444
&n/lisis de la 'ealidad +undial
)onstitucin de %mpresas
&ves y )am5lidos de &requipa
4ntroduccin al )ristianismo
V 3!!3*r!
&rte republicano del !erA y &m5rica
*perador 0urstico 444; 0urismo
%misor
-ranc5s 44
4ngles &plicado =
6tica y 8egociacin
05cnicas de :uiar44
!lan de 8egocios
4nforme de 4nvestigacin 4
&rmado y )osteo de !aquetes
+etodologa de la 4nvestigacin
4nvestigacin de +ercados
05cnicas de :uiar 4; :ua de +useos
*perador 0urstico 44; 0urismo
'eceptivo
*portunidad de 8egocios
&n/lisis de la 'ealidad !eruana
VI 3!!3*r!
!royectos $ociales
-ranc5s 444
4ngles &plicado =4
:eologa y =ulcanologa de &requipa
!racticas !re-!rofesionales
!roblem/tica $ectorial 0urstica
0alleres de +N!%$
05cnicas de :uiar 444
4nforme de 4nvestigacin 44
*perador 0urstico 4=; 0urismo no
)onvencional
$istema de 'eservas
M!'*! "2i!r*".
P.&r".i("(.
T!'!r ,r!(i3,$3i)i$'!3 "
(!3"rr$.."r )",")i("(!3 (! "'($
6 .i(!r"1%$.
C",")i("( ,"r" i'*!rr!.")i$'"r3!
)$' ,!r3$'"3.
G&3*$ ,$r ." 4i3*$ri".
F")i.i("( (! !+,r!3i0'.
S!'3i2i.i("( 6 )r!"*i-i("(.
E3,<ri*& (! "-!'*&r"
C",")i("( /<3i)".
INTERESES VALORES
P$r ." 4i3*$ri".
P$r ." "-!'*&r".
I'*!rL3 ,$r ." i'-!3*i%")i0'.
H$'!3*i("(.
Li(!r"1%$.
D$'(! "'($.
H$'r"(!1.
L"2$ri$3i("(.
S$.i("ri("(.
J&3*i)i".
D!)!')i".
C$,r!'3i0'.
R!3,$'3"2i.i("(.
Si')!ri("(= !*).
.!)*&r".
C&.*&r" %!'!r"..
A.*$ !3,<ri*& )ri*i)$ i'-!3*i%"($r.
Ni'%&'"
&requipa
4nstituto de la unsa
4nstituto del sur
)enfotur
)entro de %studios 0ursticos %lmer -aucett
4nvestigar" recopilar y analizar datos e

informaciones para e.plicar el desarrollo de
$%+%$0'%$ &1*$
(istoria
CARRERA PROFESIONAL
DURACIN
E 23
GRADO ACADMICO
#achiller en (istoria
TTULO PROFESIONAL
(istoriador
UNIVERSIDADES
las estructuras econmicas" polticas" jurdicas y sociales" de las diferentes etapas del
hombre" estableciendo una secuencia de significado de los hechos pasados.
'elacionar el pasado con el presente y futuro" cumpliendo as una funcin de enlace y
continuidad.
&nalizar y e.plicar diversos hechos o fenmenos y transmitir este conocimiento a la sociedad.
'evisin de documentos y te.tos de la 5poca" adem/s de fuentes no tradicionales como el
arte o la literatura.
'escatar la memoria de un pueblo.
)rear conciencia del ser peruano.
P$r ,!ri$($3 P$r r&2r$3
!re- histrica (istoria econmica
)olonial (istoria social
'epublica (istoria poltica de los pases
)ontempor/nea (istoria cultural
(istoria del arte
Las especialidades se dividen en dos;
)ursos de )s. (istrico sociales
)ursos de lectura
)ursos de escritura
I'-!3*i%")i0'9
M 05cnicas de investigacin en historia
M +5todo de investigacin en historia
M 0alleres de investigacin en historia
T!0ri)$39
M (istoria del !erA 4
M (istoria de la republica
M (istoria colonial
M (istoria contempor/nea
M !re H historia

E.!)*i-$39
M (istoria rural
M (istoria demogr/fica
FUNCIONES
ESPECIALIDADES
M (istoria de mentalidades
C&r3$3 2;3i)$39
M )alculo en una variable
M %stadstica
M Lengua espaola
)omprensin verbal
&n/lisis H $ntesis
'edaccin
I''$-"($r
I'i)i"*i-"
D!3"rr$..$ (! r!.")i$'!3
i'*!r,!r3$'".!3
INTERESES VALORES
4nterpretacin de la realidad.
'econstruccin de la historia.
&nalizar la historia que lleva ala gente a
luchar por un futuro diferente.
(onestidad intelectual" con respecto a lo
que se quiere referir en cuanto a
investigaciones hechas.
&mor a la patria.
!ractica de la investigacin permanente.
#uscar repositorios o archivos en bibliotecas o lugares que denoten alguna e.presin de
la historia a trav5s del tiempo.
Leer constantemente.
$er curioso por el conocimiento de la historia.
UNIVERSIDADES
7niversidad 8acional de $an &gustn C&requipaD
7niversidad )atlica de $anta +aria CLimaD
7niversidad 8acional +ayor de $an +arcos CLimaD
7niversidad 8acional $an &ntonio &bad C)uzcoD
7niversidad 8acional -ederico =illareal ClimaD
7niversidad 8acional $an )ristbal de (uamanga C)uzcoD
$%+%$0'%$ &1*$
CARRERA PROFESIONAL
DURACIN 3
GRADO ACADMICO TTULO PROFESIONAL
05cnico de 8ivel *perativo" medio y
superior con especialidad
Industria Textil y del Tejido
3
05cnico de 8ivel *perativo en la
especialidad de )onfeccionista 0e.til.
-ormar t5cnicos e.pertos que se ocupen de la preparacin" empaque produccin y cuidado
de la ropa y productos te.tiles
$e realiza mediante contrato de aprendizaje entre el aprendiz y una empresa patrocinadora"
lo que permite el aprendizaje pr/ctico en las instalaciones productivas de la empresa.
%jecuta tareas productivas y opera m/quinas de confecciones te.tiles de tipo industrial" as
como equipos" herramientas y accesorios propios de la ocupacin.
%fectAa el acondicionamiento de las m/quinas de confecciones industriales" tales como las
de costura recta" remalladoras Coverloc," ojaladoras" botoneras" recubridoras" ribeteadorasD"
atracadoras" etc.
Desarrolla y verifica los patrones femeninos" masculinos e infantiles.
%jecuta el control de calidad durante el proceso y en la etapa de acabado.
%l incremento de la demanda internacional de prendas de vestir a base de fibras con
caractersticas de calidad presentes en la produccin nacional" ha elevado la demanda de
t5cnicos en confecciones te.tiles que soportan la obtencin de productos de calidad
internacional.
Las perspectivas de desarrollo est/n referidas a la supervisin de lneas de produccin de
prendas de vestirG administrar su propia empresaG o lograr otros niveles de calificacin en el
sistema de formacin profesional
+ec/nico 0e.til en 0ejedura !lana
+ec/nico 0e.til en :5nero de !unto
)ontrolista de )alidad 0e.til
)onfeccionista 0e.til
+ec/nico de +antenimiento de +/quinas de )onfeccin 0e.til
+ec/nico 0e.til en (ilandera
&!0407D48&L%$ !%'$*8&L%$
#uena coordinacin culo manual
Destreza y velocidad manual
'azonamiento abstracto
'elaciones %spaciales
=elocidad y e.actitud perceptiva
&lta disposicin en tiempo puesto que los
trabajos no son de manera inmediata.
)apacidad para ocuparse de pequeos
detalles
Deseos de mejorar el material producido
480%'%$%$ =&L*'%$
0odo lo relacionado a la industria te.til
4nter5s por disear nuevos estilos de prendas
!or conocer las ultimas tendencias de moda
Delicadeza
!aciencia
!erseverancia
)uidado y minuciosidad
(R#40*$ Q7% )*8LL%=%8 &L 6>40* &)&D6+4)* N !'*-%$4*8&L
)ultivar la paciencia y la perseverancia en cada trabajo que se realiza" ya que en ocasiones
e.igen una gran inversin de tiempo y esfuerzo
+antener el firme propsito de mejorar la prenda diseada o -abricada
FUNCIONES
ESPECIALIDADES
$%+%$0'%$ &1*$
I!2'!"'%/) G'#&/(")
CARRERA PROFESIONAL
DURACIN
5 10
GRADO ACADMICO
G%)+# +' 5)0"**'% "'!")(
2'#&/(")(
TTULO PROFESIONAL
I!2'!"'%# 2'#&/("#
SENATI NS!r-i)i$ N")i$'".
(! A(i!3*r"i!'*$ !'
Tr"2"5$ I'(&3*ri".8
Ti!'! ,$r /i'".i("( .$3 3i%&i!'*!3 "3,!)*$39
2.-Desarrollar metodologas en las /reas de e.ploracin" evaluacin y e.plotacin de recursos
naturales.
F.- *bservar" procesar e interpretar modelos geomatem/ticos en la solucin de problemas terrestres.
B.- La adaptacin tecnolgica" creando una t5cnica nacional en cuanto a instrumentacin geofsica y
m5todos.
I.- !articipar en estudios de evaluacin del peligro y riesgo de fenmenos naturales que presenten
peligros potenciales.
!romover el desarrollo de investigaciones en el campo de la geofsica" dentro del /mbito de
las ciencias de la tierra" del medio ambiente y de los recursos naturales.
)ontribuir al desarrollo de los problemas asociados a las ciencias anteriormente
mencionadas.
-ormar personal especializado en dichos campos" en el nivel de investigadores y sobre
problemas relativos a su especialidad.
'ealizar la evaluacin y e.ploracin de las /reas asignadas" utilizando m5todos geofsicos.
$ismologas" mete reologa" vulcanologa" hidrogeologa" geofsica aplicada" geofsica minera"
magnetismo" gravimetras.
!rincipalmente deben resaltar las /reas de c/lculo" un conocimiento b/sico de la naturaleza de la
tierra y su funcionamiento" la formacin y evolucin del planeta tierra" campo de gravedad y forma de
la tierra" conocimientos y un inter5s por estos aspectos esenciales que posee la carrera.
PRIMER SEMESTRE
-sica e.perimental
&lgebra
:eometra
)ultura y comunicacin
SEGUNDO SEMESTRE
%st/tica
&lgebra lineal
)aculo 44
Qumica
)omputadoras y programacin
TERCER SEMESTRE
)inem/tica
%cuaciones diferenciales
)alculo 444
FUNCIONES
ESPECIALIDADES
&n/lisis grafico
0ermodin/mica
CUARTO SEMESTRE
+5todos num5ricos Din/mica
-undamentos de la geologa
!robabilidad
QUINTO SEMESTRE
4ntroduccin a la geofsica
+ineraloga
0opografa general y pr/ctica
:eodin/mico interna
+atem/tico avanzada
%stadstica
SEXTO SEMESTRE
$edimetodologia 0emas selectos de la filosofa de la ciencia y de la tecnologa
!etrologa
&n/lisis espectral de seales
=ariable compleja 0eora del potencial aplicada a la geofsica
SETIMO SEMESTRE
%stratigrafa +ec/nica del medio ambiente
!rospeccin gravimetrita
0emas selectos de historia literatura y sociedad
-undamentos de teora electromagn5tica
4ntroduccin al diseo de filtros digitales
OCTAVO SEMESTRE
:eologa histrica
:eologa estructural
-sica de las ondas
4ntroduccin al tratamiento de seales
%.ploracin geolgica
NOVENO SEMESTRE
4ntroduccin a la economa
'egistro geofsico de pozos
%valuacin de proyectos de inversin
!rospeccin sismologa
DECIMO SEMESTRE
0emas selectos de 5tica aplicada
Laboratorio de procesamiento de datos geofsicos
!rospeccin electromagn5tica

(abilidad para las matematicasy
fisica.
)apacidad de observacin e
interpretacin de fenmenos
naturalesy del medio ambiente.
(abilidad para el manejo de
instrumentos basicos de medicion.
La organizacin y control de sus
tareas.
)apacidad para interrelacionarse con
las personas y de trabajar en equipo.
)apacidad de trabajar bajo presion.
Debe tener deseo de superacin.
)omprender las relaciones de
fenmenos naturales.
!rofundizar los conocimientos
e.istentes acerca del funcionamiento
de la tierra.
&nalizar datos geofsicos.
4nvestigar aspectos de la tierra y la
naturaleza.
!oder comunicarse en ingles u otro
idioma.
!oseer creatividad e ingenio as como
una mentalidad analtica critica.
INTERESES VALORES
4nter5s por conocer el mundo fsico
que nos rodea.
4nter5s por el conocimiento de los
fenmenos naturales.
4nter5s por el medio ambiente.
Debe respetar a las dem/s personas.
+anejar conceptos 5ticos y de

III. CENTROS DE FORMACION
UNIVERSIDADES
7niversidad 8acional +ayor de $an +arcos
7niversidad 8acional de 4ngeniera
7niversidad 8acional $an &gustn de &requipa
7niversidad 8acional &lcides )arrin de )erro de !asco
7niversidad 8acional $an &ntonio de &bad del )usco
7niversidad 8acional de !iura
7niversidad 8acional &ntunez de +ayolo de (uaraz
7niversidad 8acional de 0acna
8o se reportan instituciones que imparten esta carrera profesional.
.
Diagnosticar los problemas agropecuarios"

identificando sus potencialidades y restricciones" formulando y brindando soluciones con la
disponibilidad de recursos
4nvestigar y proyectar alternativas de solucin sustentables a problemas agrarios.
)ontribuir a la produccin y productividad agraria" a trav5s de la introduccin a innovaciones
tecnolgicas y gestin administrativa.
)on la finalidad de contribuir en el equilibrio de los sistemas ecolgicos en defensa del medio
ambiente" para as proponer alternativas de desarrollo para la regin en produccin agrcola y
$%+%$0'%$ &1*$
CARRERA PROFESIONAL
DURACIN
GRADO ACADMICO
TTULO PROFESIONAL
I!2'!"'%# A2%3!#.#
5 10
B)0"**'% '! C"'!")( A2%)%")(
T"-4*# +' I!2'!"'%# A2%3!#.#
proyectos de desarrollo rural destinados a la alimentacin en las /reas de agroindustria y agro
e.portacin" generando as su propia empresa.
)ontribuir a la mejor utilizacin de los recursos naturales y t5cnicos para optimizar la
produccin agrcola
!laneamiento racional de los cultivos a partir de la evolucin del suelo y fertilizacin
%n &grot5cnia" <ootecnia e 4ngenieria &grcola.
#iologa" #ot/nica" <oologa y Qumica
!'4+%' $%+%$0'%

#4*L*:4& :%8%'&L
-4$4)& :%8%'&L
Q74+4)& 48*':&84)&
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FUNCIONES
ESPECIALIDADES
%D&-*L*:4&
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%80*+*L*:4& &:'4)*L& 44
-40*!&0*L*:4& 44
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(*'04)7L07'&

$%04+* $%+%$0'%
-40*+%9*'&+4%80* 44
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#4*0%)8*L*:4& =%:%0&L
'4%:* N D'%8&9%
+&L%<*L*:4&
+&8%9* N )*8$%'=&)4*8 D% $7%L*$

*)0&=* $%+%$0'%

-*''&9%$
$4L=4)7L07'&
-L*'4)7L07'& 4
-'704)7L07'&
)7L04=*$ &8D48*$
%>0%8$4*8 &:'4)*L&
&:'4)7L07'& %8 <*8&$ &'4D&$

8*=%8* $%+%$0'%
!'*D7))4*8 -'704)*L&
8%+&0*L*:4&
48=%$04:&)4*8 )4%804-4)&
)7L04=*$ 48D7$0'4&L%$
)7L04=* D% )%'%&L%$ N L%:7+48*$&$
)7L04=*$ 0'*!4)&L%$
%)*8*+4& N )*80&#4L4D&D &:'4)*L&

D%)4+* $%+%$0'%
)7L04=* D% 07#%'*$&$
&D+484$0'&)4*8 N :%$04*8 %+!'%$&'4&L
-L*'4)7L07'& 44
!'*D7))4*8 D% $%+4LL&$
+&8%9* 480%:'&D* D% !L&:&$ N %8-%'+%D&D%$
+&8%9* !*$0-)*$%)(&
-*'+7L&)4*8 N %=&L7&)4*8 D% !'*N%)0*$ &:'4)*L&$
Liderazgo
Disposicin para el trabajo de
laboratorio y de campo
)apacidad de razonamiento y
an/lisis
)apacidad de )omunicacin
)apacidad de &daptacin
$ociabilidad
-acilidad en la comunicacin
$entido de *rganizacin
-uerza y resistencia fsica
INTERESES VALORES
!or el cultivo de tierras" procesos de
sembro y cosecha.
4nter5s por los productos agrcolas.
Defensa del +edio &mbiente
%cologa
0ecnologa &grcola
4nter5s en el desarrollo de la regin
en la produccin agrcola" ingeniera
agrcola" horticultura" proteccin de
plantas" etc.
4nter5s en generar" organizar u
administrar sus propias empresas de
produccin y comercializacin
4nter5s en el desarrollo rural
4nter5s en la agroindustria u agro
e.portacin
$olidaridad
'espeto
'esponsabilidad
!erseverancia
$iendo un estudiante dedicado y activo
*rdenado y organizado
!erseverante en sus objetivos" haciendo frente a las e.igencias del medio
!oniendo en pr/ctica lo aprendido
!roactivo
'esponsable en sus actividades
UNIVERSIDADES
7niversidad 8acional de $an &gustn- 78&$
7niversidad )atlica de $anta +aria
4nstituto &gropecuario del $ur
O)&,"r3! (!. ,."'!"i!'*$= (i3!#$= )$'3*r&))i0' 6 3&,!r-i3i0' (! ."3 $2r"3 (!
i'/r"!3*r&)*&r" /<3i)" 7&! '!)!3i*" ." ,$2.")i0' ,"r" 3&3 '!)!3i("(!3 (! -i-i!'("= 3".&(=
*r"'3,$r*!= "2"3*!)ii!'*$ (! "%&"= !*). A3< )$$ *!'!r !' )&!'*" "3,!)*$3 *L)'i)$3
!3,!)</i)$3= !)$'0i)$3= (! 3!%&ri("( 6 &*i.i("(.
: A';.i3i3 (! ."3 )$'(i)i$'!3 /<3i)"3 (!. *!rr!'$ 6 /")*$r!3 "2i!'*".!39 3! r!/i!r! ".
,r$)!3$ (! !-".&")i0' (! ."3 )$'(i)i$'!3 (!. 3&!.$ 6 3&23&!.$ ($'(! 3! -" "
)$'3*r&ir ."3 /&!r1"3 3<3i)"3= -i!'*$3= )$rri!'*!3 hidr/ulicas ya que dichos factores
determinaran las posibilidades reales de construccin de la obra y condicionaran sus
caractersticas.
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$%+%$0'%$ &1*$
48:%84%'4& )4=4L CARRERA PROFESIONAL
DURACIN 5 10
GRADO ACADMICO #&)(4LL%' %8 48:%84%'4& )4=4L
TTULO PROFESIONAL 48:%84%'* )4=4L
FUNCIONES
: E5!)&)i0' (! ." $2r"9 3! r!/i!r! " ." r!".i1")i0' (! ." $2r". E. i'%!'i!r$ )i-i. 3! !')"r%"
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: E-".&")i0' (! ." 3$.i(!1 (! i'&!2.!3 6" )$'3*r&i($3.
: 4ngeniera de transporte; comprende una idea general de los distintos modos de transporte"
incluyendo el transporte de ductos y fajas.
: 4ngeniera de transito; contempla la circulacin de los diferentes modos de transporte y su
control.
: %structuras; referida a la resistencia de la obra Cingeniera antissmicaD
: (idr/ulica; referida al diseo y construccin de obras hidr/ulicas.
: )onstruccin; el estudio de la tecnologa de los materiales de construccin y de su
industrializacin. La planificacin y construccin de las edificaciones urbanas.
Los m/s importantes son;
: -sica
: +atem/tica
: &lgebra
: 'azonamiento matem/tico
: Qumica
&lgunos son matem/ticas" estadstica" fsica" qumica" construccin y materiales" mec/nica de
$uelos y transportes" hidr/ulica y estructuras" aerodin/mica" instalaciones sanitarias" pavimentos"
ESPECIALIDADES
784=%'$4D&D 8&)4*8&L D% $&8 &:7$048 C&'%Q74!&D
784=%'$4D&D )&0*L4)& D% $&80& +&'4& C&'%Q74!&D
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8&)4*8&L -%D'%4)* =4LL&'%&L CL4+&D
!%'7&8& D% )4%8)4&$ &!L4)&D&$ CL4+&D
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8&)4*8&L $&8 )'4$0*#&L D% (7&+&8:& C&N&)7)(*D
!'4=&D& D% 0&)8&
&!0407D48&L%$ PERSONALES
)alculo
(abilidad num5rica
&ptitudes mec/nicas
)apacidad ejecutiva
Dedicacin
&nticipacin y planeamiento
)apacidad ejecutiva y manual
)reatividad
0rabajo en grupo
)apacidad de mando
'esponsabilidad constante
)apacidad para resolver problemas
INTERESES VALORES
:ram/tica
4nter5s por actividades mec/nico-
constructivitas
0rabajo al aire libre
6tica
$olidaridad
$er responsable y constante capacitacin ya que el mundo cambia da tras da" en cuanto a
su nivel acad5mico bastante dedicacin al estudio.
UNIVERSIDADES
$%+%$0'%$ &1*$
4ngeniera de 4ndustrias &limentaras CARRERA PROFESIONAL
DURACIN 5 10
GRADO ACADMICO #achiller en 4ng. 4ndustrias
&limentarias
TTULO PROFESIONAL
4ngeniero en 4ndustrias &limentarias
*rganizar" dirigir y supervisar plantas de produccin de alimentos.
%jecutar labores necesarias y adecuadas de manejo para una mejor conservacin y
almacenaje de alimentos
'ealizar control de calidad" operativizacion y administracin de produccin de alimentos.
-ormar profesionales con slidas bases cientficas y tecnolgicas capaces de promover el
desarrollo integral de la industria alimentara en el /mbito regional y nacional
Direccin de los procesos productivos" optimizacin.
Desarrollo de productos de calidad e el /rea de alimentos.
&sesora y consultora.
4nvestigacin en el /rea de alimentos.
:estin de proyectos para la elaboracin y ? o conservacin de productos.
0o.icologa y control alimentario.
)alidad total.
4ndustrializacin de productos c/rnicos.
4ndustrializacin de productos l/cteos.
4ndustrializacin de frutas y hortalizas.
Qumica
#iologa
+atem/tica
#ioqumica de los alimentos.
+icrobiologa de alimentos.
)iencia de alimentos.
&n/lisis de los alimentos.
0ecnologa de alimentos.
%valuacin sensorial de alimentos" etc.
FUNCIONES
ESPECIALIDADES
7niversidad 8acional de $an &gustn. 4nstituto 0ecnolgico superior 9*N&.
7niversidad )atlica de santa +aria .
Destrezas y habilidades para
razonar y analizar situaciones" para
poder proponer soluciones de
amplio criterio.
&ptitudes de comprensin de
procesos fsicos y qumicos.
)ualidades adecuadas para
trabajar en equipo.
=ocacin de servicio a la sociedad.
)apacidad de liderazgo" aptitudes
de planeacin y direccin para la
toma de decisiones.
)reativo
*bservador
Desenvolvimiento personal
0rato con los dem/s
INTERESES VALORES
&portar en el desarrollo tecnolgico
Desarrollo profesional
'esponsabilidad
&utonoma
(onestidad
)reatividad
&utoconfianza
*rden
)onstancia
Dedicacin
$%+%$0'%$ &1*$
4ngeniera de +inas CARRERA PROFESIONAL
DURACIN E
GRADO ACADMICO #achiller en 4ngeniera de minas
TTULO PROFESIONAL 0itulo profesional de ingeniero de +inas
:arantizar la promocin de un 4ngeniero en +inera con un nivel de capacitacin que le posibilite un
desempeo adecuado en los diferentes campos ocupacionales en el que puede ejercer su profesin.
Dotar al pas de un profesional suficientemente capacitado en las t5cnicas de bAsqueda" e.traccin y
beneficio de sus recursos minerales.
%l profesional debe poseer un nivel de conocimientos" tanto cientfico como ingenieril" que le permita
el diagnstico y an/lisis de los problemas" su resolucin mediante el diseo y ejecucin de proyectos"
as como la direccin de dichos proyectos y equipos pluridisciplinarios.
%l 4ngeniero en +inera" es un profesional con una slida formacin cientfico-tecnolgica que
comprende asignaturas de )iencias #/sicas" )iencias de la 4ngeniera" Disciplinas !rofesionales.
%stos contenidos le dan a su formacin un car/cter integral cuyas principales cualidades son;
)reatividad e ingenio para hacer operativo y eficiente el aprovechamiento de recursos minerales"
preservando la calidad del medio ambiente. )apacidad de integrar grupos interdisciplinarios en la
formacin" preparacin y operacin de proyectos mineros o actividades afines.
-!laneamiento de minas" perforacin y voladura" e.traccin y transporte de minerales" etc. )ontrol
-evaluacin de la produccin y de toda su unidad. :erencia y supervisin general al m/s alto nivel.
-!rofesional independiente como Cconsultor y?o asesorD en servicios varios" e.plotacin" e.traccin"
transporte" optimizacin de los diferentes m5todos en uso seguridad y medio ambiente.
-!lanifica" dirige" evalAa y controla las diferentes operaciones de la industria minera.
-&sesora a empresas" entidades pAblicas y privadas.
-4nvestiga la produccin minera en aspectos econmicos.
-%.ploracin minera
-%.plotacin de minas
-$istemas de transporte
-4ngeniera de rocas
-!ropiedades de las rocas
-Diseo de obras en rocas
-=oladura
-!rocesos
-$imulacin y control
-'eciclaje
-+ineraloga
-%conoma +inera
-+ercado de minerales
-)ostos
-4mpacto ambiental minero
--sica.
-Qumica.
-+atem/tica. C:eometra" &lgebra" 0rigonometra" &ritm5tica" 'azonamiento matem/tico
-#iologa.
FUNCIONES
ESPECIALIDADES
-)alculo en una variable
-+ec/nica
-:eologa general
-Lenguaje y red.
-Dibujo t5cnico
-)alculo de varias variables
--luidos y termodin/mica
-Qumica general
-+ineraloga determinativa
-+ec/nica racional
-&lgebra lineal
-%lectricidad y magnetismo
-4ntroduccin a la minera
-!etrologa general
-:eometra descriptiva
-%cuaciones diferenciales
-%stadstica y probabilidades
-0opografa general
-!rogramacin y operacin de
microcomputadoras
--sico qumica
-'esistencia de materiales
-+5todo de e.plotacin 2 Csubterr/neaD
-&n/lisis qumico cualitativo y cuantitativo.
-0opografa minera
-4ngles t5cnico
-(idr/ulica
-4ntroduccin a la metalurgia
-:eologa estructural
-:eologa de minas
-+5todos de e.plotacin F CsuperficialD
-4nvestigacin de operaciones
-!ropiedades mineras
-4ngeniera del e.plosivo
-+ec/nica de rocas 2
-%conoma minera y evaluacin de minas.
-$ervicios au.iliares mineros
-)omercializacin de minerales y metales
-!erforacin y voladura
-=entilacin de minas
-+ec/nica de rocas F
-:eologa econmica de yacimientos
met/licos
-)apacidad de an/lisis y sntesis.
-)apacidad de razonamiento abstracto
-(abilidad para resolver problemas" en especial
matem/ticos.
-Destreza fsica
-0olerancia a situaciones conflictivas.
-&daptacin a realidades fsico Hculturales distintas.
-4nter5s por la investigacin.
-4nter5s por el manejo de instrumentos " maquinas y
herramientas
-(abilidad negociadora.
-=isin de conjunto
-+anejo de capacidades cognitivas relacionadas con
integrar conocimientos" analizar y abstraer" innovar y
crear" disear sistemas o componentes" aplicar
conocimientos cientficos" evaluar proyectos y
conducir e.perimentos.

-Liderazgo.
-$entido de oportunidad.
-(abilidad para trabajar bajo presin.
-(abilidad para tomar decisiones.
-(abilidad para relacionarse con los dem/s.
-)omunicacin efectiva
-0rabajo grupal y trabajo multidisciplinario
-&prendizaje autodirigido
-&bordaje de problemas 5tico-profesionales
-#uen estado fsico
INTERESES VALORES
-4nter5s por la investigacin.
-4nter5s por el manejo de instrumentos " maquinas y
herramientas
-%spritu de aventura
-(onestidad.
-=eracidad.
-'esponsabilidad.
-!untualidad.
-$olidaridad.
-$ensibilidad social
-(acer deportes con frecuencia.
-&limentacin $aludable.
-&seo personal.
-'esponsabilidad y puntualidad en el cumplimiento de tareas" proyectos e investigaciones.
-%studio y lectura constante" as como actualizaciones en el campo.
: 7niversidad 8acional de $an &gustn
: 7niversidad )atlica de $anta +aria
UNIVERSIDADES
$%+%$0'%$ &1*$
4ngeniera de $istemas CARRERA PROFESIONAL
DURACIN E 10
GRADO ACADMICO #achiller en 4ngeniera de $istemas.
TTULO PROFESIONAL 4ngeniero de $istemas.
La carrera de 4ngeniera de $istemas busca formar profesionales con habilidad analtica" actitud
favorable al cambio" creatividad" 5tica y habilidad de comunicacinG capaces de crear" implantar"
mejorar y administrar estructuras que permitan el desarrollo del recurso de informacin en las
organizaciones.
!lanear" analizar" disear" implementar y administrar sistemas de informacin y
organizacionales.
&nalizar" disear" desarrollar e implementar softXare especfico.
&dministracin y gestin de )entros de )mputo e 4nform/tica.
&dministracin 0otal de !royectos y $istemas complejos.
&sesora y )onsultora.

S$'
($39
B"3! (! ("*$3.
)omputacin gr/fica.
%stadstica
-sica
+atem/ticas y Lgica
comprensin verbal
computacin
4diomas
)omunicacin *ral y %scrita.
PRIMER AOO
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SEGUNDO AOO
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-78D&+%80*$ D% L%8:7&9% D% !'*:'&+&)4*8
FUNCIONES
ESPECIALIDADES
0%*'4& D% $4$0%+&$
%)7&)4*8%$ D4-%'%8)4&L%$
$4$0%+&$ %L%)0'*84)*$
%$0'7)07'& D% D&0*$ F
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TERCER AOO
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CUARTO AOO
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QUINTO AOO
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E' Ar!7&i,"9
7niversidad )atlica $anta +aria
7niversidad 8acional de $an &gustn de &requipa - 78$&
E' Li"9
7niversidad &las !eruanas
7niversidad )ientfica del $ur
7niversidad de Lima
7niversidad de $an +artn de !orres
7niversidad %san
7niversidad -emenina del $agrado )orazn
7niversidad 4nca :arcilazo de la =ega
7niversidad 9os5 -austino $/nchez )arrin
7niversidad 8acional del )allao
7niversidad 8acional -ederico =illarreal
7niversidad 8acional +ayor de $an +arcos - 78+$+
7niversidad 8orberto Qiener
7niversidad !eruana de )iencias e 4nform/tica
(abilidad para el razonamiento abstracto.
(abilidades para la comprensin verbal.
)apacidades para el an/lisis y la
deduccin.
(abilidad de comunicacin y 5tica.
)reatividad.
!ensamiento estrat5gico.
habilidad para aplicarlas a los problemas
pr/cticos.
=isualizar relaciones" describirlas en
palabras e interpretar los resultados en
t5rminos de objetivos.
&pertura a nuevos conocimientos.
Disciplina.
!erseverancia.
P")i!')i"
T$.!r"')i".
INTERESES VALORES
4nter5s por el trabajo en equipos
interdisciplinarios" abordando
asuntos relacionados con la
inform/tica" las nuevas tecnologas y
la computacin.
4nter5s por las asignaturas de
matem/ticas" fsica e idiomas.
'esponsabilidad.
Disciplina
*i)"
#Asqueda del bienestar social
J&3*i)i"
V!r")i("(
S$.i("ri("(
Lectura.
4nvestigacin.
'igor cientfico y trabajo en grupo.
&utoestudio.
&sistencia a cursos" congresos" capacitaciones" etc.
*rganizacin de tareas a realizar.
%mpeo en la labor practica.
UNIVERSIDADES
7niversidad !eruana de Las &mericas
7niversidad !eruana 7nin
7niversidad !rivada $an 9uan #autista
7niversidad $an 4gnacio de Loyola - 7$4L
7niversidad 0ecnolgica del !erA
780%)$ - 7niversidad 8acional 0ecnolgica del )ono $ur de Lima
7!) - 7niversidad !eruana de )iencias &plicadas
E' Pr$-i')i"9
7niversidad &ndina del )usco (Cusco)
7niversidad &ndina 85stor )/ceres =el/squez (Puno)
7niversidad )atlica $anto 0oribio de +ogrovejo (Lambayeque)
7niversidad )esar =allejo (La Libertad)
7niversidad )ontinental de )iencias e 4ngeniera (Huancayo)
7niversidad de )hiclayo (Lambayeque)
7niversidad de !iura (Piura)
7niversidad 9os5 )arlos +ari/tegui (Moquegua)
7niversidad Los Rngeles de )himbote - 7ladech (Ancash)
7niversidad 8acional &graria de la $elva (Huanuco)
7niversidad 8acional Daniel &lcides )arrin (Cerro de Pasco)
7niversidad 8acional de )ajamarca (Caamarca)
7niversidad 8acional de (uancavelica (Huanca!elica)
7niversidad 8acional de la &mazona !eruana - 78&! (Loreto)
7niversidad 8acional de $an &ntonio &bad del )usco (Cusco)
7niversidad 8acional de $an )ristbal de (uamanga (Ayacucho)
7niversidad 8acional de $an +artn ("ara#oto)
7niversidad 8acional de 0rujillo (La Libertad)
7niversidad 8acional de 7cayali ($cayali)
7niversidad 8acional del &ltiplano !uno (Puno)
7niversidad 8acional del )entro del !erA (Huancayo)
7niversidad 8acional del $anta (Ancash)
7niversidad 8acional (ermilio =aldizan (uanuco (Huanuco)
7niversidad 8acional 9orge #asadre :rohmann ("acna)
7niversidad 8acional !edro 'uiz :allo (Lambayeque)
7niversidad 8acional $an Lus :onzaga de 4ca (%ca)
7niversidad !eruana Los &ndes - 7!L& (Huancayo)
7niversidad !rivada &ntenor *rrego - 7!&* (La Libertad)
7niversidad !rivada de 0acna ("acna)
7niversidad !rivada del 8orte (La Libertad)
7niversidad !rivada del 8orte - )ajamarca (Caamarca)
7niversidad !rivada del 8orte - 0rujillo (La Libertad)
7niversidad !rivada Los Rngeles (Ancash)
7niversidad !rivada $an !edro (Ancash)
7niversidad !rivada $an !edro - )ajamarca (Caamarca)
7niversidad !rivada $an !edro - )himbote (Ancash)
7niversidad !rivada $an !edro - !iura (Piura)
7niversidad $eor de $ipan (Lambayeque)
7niversidad 0ecnolgica de Los &ndes (A#urimac)
E' Ar!7&i,"9
%n la ciudad de &requipa" la carrera profesional de 4ng. De $istemas no se da en ningAn
4nstituto superior de estudios.
E' Li"9
4nstituto $an 4gnacio de Loyola.
-ormar profesionales con slidos conocimientos

en ciencias formales e ingeniera y con una formacin especializada en el campo de la
energa el5ctrica.
Disea" instala y opera centrales el5ctricas.
!lanea" ejecuta y evalAa los sistemas el5ctricos.
Disea" opera y mantiene las instalaciones de energa el5ctrica.
#usca aprovechar de la manera m/s eficiente esta energa
)rea nuevos dispositivos en esta especialidad
&decua el desarrollo tecnolgico a las condiciones particulares del pas
!articipar en las actividades en las que el ingeniero electricista interviene colaborando con la
problem/tica que la sociedad plantea.
&1*$ $%+%$0'%$
CARRERA PROFESIONAL
DURACIN
GRADO ACADMICO
TTULO PROFESIONAL
FUNCIONES
4ngeniero %lectricista
4ngeniera el5ctrica
23 5
#achiller en ingeniera mec/nica

%specialidad en automatizacin
%specialidad en energa
+atem/ticas
-sica
&lgunos cursos son;
+atem/tica
Dibujo t5cnico
Qumica general
0ermodin/mica
0elecomunicaciones
)ircuitos el5ctricos
Diseo de m/quinas el5ctricas y t5rmicas
0eora de las 'edes %l5ctricas
$istemas de potencia
ESPECIALIDADES
E' Li"9
7niversidad 8acional de %ducacin %nrique
:uzm/n y =alle
780%)$ - 7niversidad 8acional 0ecnolgica
del )ono $ur de Lima
7niversidad 8acional del )allao
7niversidad +ayor de $an +arcos
E' ,r$-i')i"
C&requipaD
7niversidad 8acional de $an &ntonio &bad
C)uscoD
7niversidad 8acional del )entro del !erA
C(uancayoD
7niversidad &ndina 85stor )/ceres =el/squez
C!unoD
7niversidad de !iura C!iuraD
7niversidad 8acional !edro 'uiz :allo

CLambayequeD
8inguno
)apacidad de an/lisis y sntesis
Destreza manual" capacidad de
concentracin" creatividad e imaginacin
4nter5s y curiosidad por los dispositivos
el5ctricos y mec/nicos
'azonamiento lgico abstracto
)apacidad para ubicarse en el espacio
4nter5s por las investigacin cientfica
)reatividad y capacidad para solucionar
problemas
!resentar aptitudes para el trabajo en
equipo
$er tolerante" estar sujeto a presin
constante" ser perseverante
INTERESES VALORES
-acilidad e inter5s hacia las matem/ticas y
fsica.
)onciencia de la dignidad" el deber y el
ejercicio de la libertad" a trav5s del
conocimiento de la 5tica y el entendimiento
de las responsabilidades.
&decuada disciplina de estudio" dedicacin a la investigacin y trabajo" que impulse al
estudiante hacia una formacin acad5mica permanente" con el desarrollo de h/bitos de
lectura y comunicacin suficientes para la proyeccin de su saber y para el trabajo
interdisciplinario.
UNIVERSIDADES
%laborar sistemas eficientes de produccin
empresarial y lograr su desarrollo organizado" administrando adecuadamente los recursos de la
organizacin
- $oluciona los problemas de produccin de una empresa
- Disea proyectos o sistemas eficientes de produccin
- 4mplanta los sistemas de produccin" es decir" hace efectivo el proyecto en la empresa.
- )ontrola la calidad del producto.
- )ontrola la produccin.
Pr$(&))i0'9 !lanteamiento y control de m5todos de produccin" evaluacin y administracin de la
maquinaria y mano de obra " de control de calidad.
M!r)"($*!)'i"; %studia las formas de introducir el producto en el mercado" el de aumentar su
participacin en 5l y el comportamiento del consumidor.
Fi'"'1"39 %valAa la forma rentable de manejar los recursos de dinero y capital.
Si3*!"39 &naliza y disea sistemas adecuados de informacin u organiza el ya e.istente.
$%+%$0'%$ &1*$
Ingeniera Industrial CARRERA PROFESIONAL
DURACIN 5 10
GRADO ACADMICO B)0"**'% '! I!2'!"'%/) I!+4(-%")*
TTULO PROFESIONAL I!2'!"'%# I!+4(-%")*
FUNCIONES
ESPECIALIDADES
- +atem/ticas
- -sica
- &lgebra
- %ducacin artstica CdibujoD
- Qumica.
- +atem/ticas
- -sica
- &lgebra
- Dibujo t5cnico
- Diagnostic de 4ndustrias
- &dministracin de !ersonal
- %stadstica 4ndustrial
- :estin -inanciera
- !resupuesto 4ndustrial
- Qumica
U'i-!r3i("(!3 P"r*i)&."r!39
!ontificia 7niversidad )atlica del !erA. http;??XXX.pucp.edu.pe
7niversidad )atlica $anta +ara.
7niversidad )ristiana del !erA +ara 4nmaculada. http;??XXX.ucpmi.edu.pe
7niversidad de Lima. http;??XXX.ulima.edu.pe %mail; admisinYcorreo.ulima.edu.pe
7niversidad de !iura. http;??XXX.unp.edu.pe?
7niversidad 4nca :arcilazo de la =ega. http;??XXX.uigv.edu.pe
%mail; potmasYuigv.edu.pe
7niversidad 8orbert Qiener.
7niversidad !articular 'icardo !alma. http;??XXX.urp.edu.pe
%mail; admisinYli.urp.edu.pe
7niversidad !eruana de )iencias &plicadas. %mail; postmasterYupc.edu.pe
7niversidad !rivada del 8orte.
7niversidad 0ecnolgica del !erA. http;??XXX.utp.edu.pe %mail; utpY.utp.edu.pe
U'i-!r3i("(!3 N")i$'".!39
7niversidad &ndina del )usco.
7niversidad &ndina 8estor )/ceres =el/squez.
7niversidad de 0acna.
-le.ibilidad mental.
)apacidad de relacionar.
)apacidad de percepcin" de innovacin.
&ptitudes mec/nicas" fsicas y num5ricas.
)apacidad de an/lisis.
)apacidad de razonamiento lgico.
!ara realizar esta labor hay que ser creativo"
imaginativo" intuitivo.
0alento para establecer relaciones
interpersonales y trabajar en equipo" as como
tener vocacin para aceptar el desafo de
afrontar problemas y situaciones nuevas en
los sistemas productivos" estableciendo las
alternativas de solucin. (ay que ser
din/mico" tener la capacidad de delegar
funciones y capacidad de liderazgo.
INTERESES VALORES
%l interesado debe poseer intereses
cientficos y sociales.
7n buen ingeniero industrial debe tener
inter5s para disear" planificar y controlar
sistemas productores de bienes y servicios.
0ener inter5s en el /rea funcional de
produccin en las empresas generadoras de
bienes y servicios.
6tica" principios de honestidad" sinceridad y
honradez" d/ndole mayor importancia a la
seguridad" salud y bienestar del pAblico y a la
proteccin del entorno natural.
Desarrollar h/bitos de trabajo" orden y disciplina" puntualidad" sentido de investigacin
organizacin y responsabilidad
&dquirir h/bitos de claridad y rigor en el pensamiento y en la e.presin.
(/bitos de estudio y de indagacin de la realidad circundante" de la bAsqueda de la
informacin ordenada" de la lectura actualizada" del estudio de temas y materias que
constituyen a su actualizacin y elevacin cientfica y cultural.
UNIVERSIDADES
7niversidad 8acional -ederico =illarreal. http;??e,e,o.rcp.net.pe?78-=?
7niversidad 8acional de 4ngeniera. http;??XXX.uni.edu.pe?
7niversidad 8acional de 0rujillo. http;??XXX.unitru.edu.pe
7niversidad 8acional de !iura. http;??XXX.unp.edu.pe?
7niversidad 8acional del )allao.
7niversidad 8acional (emilio =aldizan.
7niversidad 8acional 9os5 -. $anchez )arrin.
7niversidad 8acional +ayor de $an +arcos. http;??XXX.rcp.net.pe?78+$+?
7niversidad 8acional $an +artn de !orres. http;??XXX.usmp.edu.pe?
7niversidad !eruana de los &ndes.
8inguno
&1*$
4ngeniera +ec/nica
$%+%$0'%$
CARRERA PROFESIONAL
DURACIN E 23
GRADO ACADMICO #achiller en 4ngeniera +ec/nica
TTULO PROFESIONAL 4ngeniero +ec/nico
-ormar profesionales con slidos conocimientos en ciencias formales e 4ngeniera y con una
formacin especializada en procesos de manufactura y equipos industriales" desarrollar programas
de mantenimiento" planificar y administrar proyectos de desarrollo.
La 4ngeniera +ec/nica tiene funciones aplicativas" relacionadas directamente al trabajo con
m/quinas.
- 4nvestigacin y comercializacin de productos de alta tecnologa.
- !lanea" proyecta y opera instalaciones de generacin" transformacin" transporte y
suministro de energa.
$on dos;
- Rrea de diseo
- Rrea de energa
%l alumno debe destacar los cursos de;
- +atem/tica
- -sica
- Qumica
- )omputacin e inform/tica
- 'azonamiento matem/tico
&lgunos cursos son;
- +atem/tica
- -sica
- %lementos de +/quinas
- Diseo +ec/nico
- !rogramacin Digital
- +/quinas %l5ctricas
- 0ermodin/mica
- +etalurgia -sica y !rocesos de +anufactura
- Legislacin 4ndustrial
- Laboral y 0ributaria
- 0urbo-din/mica
- 4ngeniera de +antenimiento.
- #ombas
- Dibujo t5cnico
- %lectrnica
FUNCIONES
ESPECIALIDADES
7niversidad 8acional de $an &gustn - $%8&04
V78$&W - 0%)$7!
7niversidad
)atlica $anta +ara - !edro !.
Daz
V7)$+W - (onorio Delgado
)reatividad
(abilidad 8um5rica
(abilidad manual
'azonamiento Lgico
)apacidad visual
Disposicin a manejar datos segAn
planes prescritos
Disciplina y perseverancia en su
labor.
&pertura a nuevos conocimientos.
'esponsabilidad por el material y el
trabajo que realiza.
0enacidad
INTERESES VALORES
!or el manejo de objetos e
instrumentos
!or e.plicar el funcionamiento
mec/nico de las cosas
!or asumir roles de coordinacin y
organizacin
)ooperacin
(onestidad
0olerancia
%studio perseverante
&perturarse a nuevos conocimientos
)onstancia en su desempeo profesional
*rganizacin de tareas a realizar
%mpeo en la labor pr/ctica
&1*$ $%+%$0'%$
4ngeniera +ec/nica %l5ctrica CARRERA PROFESIONAL
DURACIN 5 10
GRADO ACADMICO #achiller en 4ngeniera +ec/nica
%l5ctrica
TTULO PROFESIONAL Licenciado en 4ngeniera +ec/nica
%l5ctrica
%l ingeniero mec/nico-el5ctrico desarrolla sus actividades para el planeamiento" proyecto" diseo"
montaje" operacin y mantenimiento de los componentes electromec/nicos de plantas de
produccin e instalaciones electromec/nicas en general.
!lanea" proyecta y opera instalaciones de generacin el5ctrica en cuanto al concepcin de
conjunto de la maquinaria que suministrar la energa mec/nica y el generador el5ctrico."
orient/ndose especialmente a cubrir las necesidades de planeamiento" supervisin" control y
mantenimiento de la maquinaria que trabaja con energa el5ctricaG es decir" motores" grupos
electrgenos" equipos industriales entre otros
0rabajar en planeacin" diseo" operacin y mantenimiento de las maquinas
!royectar y gestionar la operacin de sistemas de generacin" distribucin" transformacin y
control d energa t5rmica y el5ctrica
%stablecer prioridades y niveles de automatizacin con el fin de optimizar recursos y garantizar
la calidad de la produccin
%l
estudiante deber/ dominar e interesar en cursos como;
+atem/tica
-sica
&lgunos cursos son;
+ec/nica general" qumica general" estadstica y probabilidades" an/lisis de circuito" resistencia de
materiales" diseo mec/nico" medidas el5ctricas" circuitos el5ctricos" maquinas el5ctricas e
instalaciones y centros el5ctricas.
FUNCIONES
ESPECIALIDADES
UNIVERSIDADES
$%+%$0'%$ &1*$
E' .i"
8acional de ingenieras
E' ,r$-i')i"3
8acional de $an Lus :onzaga C4caD
8acional del &ltiplano C!unoD
8acional !edro 'uiz :allo CLambayequeD
4ngeniera metalArgica
E 23
#achiller en ingeniera metalArgica
4ngeniero metalurgista
APTITUDINALES RASGOS PERSONALES
(abilidad matem/tica y num5rica
(abilidad manual
(abilidad para interpretar informacin a
trav5s de dibujos" planos y graficas
(abilidad en la e.perimentacin y la medicin
- %mprendedor.
- %mocionalmente estable.
- $ociable" atento y buen compaero.
- )omunicativo y participativo en el
trabajo de grupo.
- $entido de autoridad
INTERESES VALORES
4nter5s t5cnico cientfico y por las ciencias
e.actas
- La responsabilidad ante todo.
- %l respeto.
- La honestidad y lealtad.
- La puntualidad.
- La responsabilidad
- %l orden y la limpieza
- La )onstancia
- La 4niciativa
CARRERA PROFESIONAL
DURACIN
GRADO ACADMICO
TTULO PROFESIONAL
-
-ormar recursos humanos de alto nivel en las /reas
de diseo" *peracin" mantenimiento y optimizacin de sistemas
4ndustriales en el /rea +etalArgica.
- !reparar profesionales calificados para la investigacin y el desarrollo tecnolgico en sus
/reas especficas de trabajo.

- Desarrollo tecnolgico en sus /reas especficas de trabajo.
- )rea" disea y dirige los procesos que llevan a la obtencin de metales y su adaptacin a los
usos productivos Cindustrias minero-metalArgicas" siderurgias" metal mec/nicaD.
- *btiene materiales en concordancia con las necesidades de la industria moderna a partir de
elementos y no met/licos.
- 'ealiza mantenimiento de plantas y controla operaciones.
- +etalurgia e.tractiva
- 4ngeniera de materiales
- 4ngeniera de planta
- :estin de ingeniera
- 4nvestigacin y desarrollo de nuevos productos
- +atem/ticas
- -sica
- Qumica
- 'azonamiento
- 4diomas
)iencias b/sicas y aplicadas" tecnologa de la ingeniera y administracin" fsica" qumica" an/lisis
mineral" metalurgia de materiales" metalurgia e.tractiva" metalurgia fsica" tratamientos t5rmicos e
investigacin mineral.
FUNCIONES
ESPECIALIDADES
7niversidad de Lima
7niversidad nacional de ingenieras
7niversidad nacional +ayor de $an +arcos
7niversidad Daniel &lcides )arrin
7niversidad nacional de san &gustn
7niversidad nacional de san &ntonio de &bad
7niversidad nacional de san Lus :onzada
7niversidad nacional del &ltiplano
7niversidad nacional del centro del !erA
7niversidad nacional jorge #asadre :rohmann
'azonamiento
$aber emplea nuevos conocimientos y
t5cnicas
Destreza fsica para enfrentarse al ambiente
en que se trabaja
0olerancia al trabajo en lugares alejados y a
veces" cerrados
Destreza fsica
INTERESES VALORES
Destreza fsica para enfrentarse al ambiente
en que se trabaja
0olerancia al trabajo en lugares alejados y a
veces" cerrados
Destreza fsica
)omprometerse a mejorar el ambiente
=alores morales
=alores 5ticos y profesionales
lealtad y comportamiento 5tico
$olidaridad
:enerosidad
(onradez
'espeto
9usticia
La perseverancia la decisin y el estudio constante conducir/n al cumplimento de las metas
impuestas.
'ama del conocimiento humano" disciplina que se encarga de la fabricacin de productos que
suponen una transformacin de la materia" es decir" cambios fsicos y qumicos
- Determina las condiciones optimas de produccin de las plantas industriales
- 4dentifica y caracteriza productos
- $upervisa las fabricas e investiga aspectos t5cnicos de los materiales que usa " producto
que obtiene y procesos que desarrolla
- 4nstalacin e implementacin de laboratorios y fabricas industriales
- Disear sistemas para una mayor y mejor produccin
- Dirige y construye aparatos e instrumentos para la industria
- 4nvestigacin ; mejorar el proceso de produccin
- &dministracin de industrias o laboratorios ; &sesora de la actividad industrial en general
- Docencia ; a nivel universitario o t5cnico
M"*!;*i)"= F<3i)"= Q&<i)" 6 Bi$.$%<"
C&r3$3 B;3i)$39 M"*!;*i)"= F<3i)"= Q&<i)"= !'*r! $*r$3
C&r3$3 (! C"rr!r"9 Ci'L*i)" Q&<i)"= Di3!#$ (! P."'*"3= F!'0!'$3 (! Tr"'3,$r*!3
Tr"'3/!r!')i" (! )".$r= i'(&3*ri" (! ,r$)!3$3 7&<i)$3
Pr")*i)" (! ."2$r"*$ri$9 D$'(! 3! ",.i)"' *$($3 .$3 )$'$)ii!'*$3 "(7&iri($3 6 3! ..!-"
)&r3$3 )$$ I'%!'i!r<" Q&<i)"= A)!i*!3 6 Gr"3"3= M"*!ri".!3 I'(&3*ri".!3= !'*r! $*r$3
&1*$ $%+%$0'%$
CARRERA PROFESIONAL
DURACIN
GRADO ACADMICO
TTULO PROFESIONAL
FUNCIONES
ESPECIALIDADES
48:%84%'* Q7U+4)*
48:%84%'U& Q7U+4)&
E
23
#&)(4LL%' %8 48:%84%'U& Q7U+4)&
N")i$'". (! S"' A%&3*<' NAr!7&i,"8
N")i$'". (! I'%!'i!r<" NLi"8
N")i$'". (!. C".."$ NLi"8
'azonamiento +atem/tico
)apacidad de an/lisis
)reatividad
$olucin de problemas
0rabajo en equipo
INTERESES VALORES
4nter5s en el estudio de las ciencias b/sicas y
poseer habilidades para el razonamiento
lgico
'esponsabilidad
(onestidad
)ooperativismo
&prender por su cuenta " ser proactivo en su aprendizaje
#uscar y procesar informacin
*rdenado" disciplinado y puntual
0ener sentido de organizacin y responsabilidad.
UNIVERSIDADES
&1*$ $%+%$0'%$
LITERATURA 6 LING78STICA CARRERA PROFESIONAL
DURACIN
5 10
GRADO ACADMICO B)0"**'% '! L"-'%)-4%) 9 L"!2:/(-")
TTULO PROFESIONAL L"'!")+# '! L"-'%)-4%) 9 L"!2:/(-")
#rindar a sus estudiantes una formacin integral y equilibrada entre lo acad5mico y lo
profesional a fin de que sean capaces de comprender el fenmeno LingZstico y LiterarioG y
proporcionar conocimientos sobre la estructura y funcionamiento de las lenguas CespaolG
ingles" portugu5s y nativas; quechua" aymar/D" as como de la obra literaria" con esprituD
)reativo y cientfico.
Desempearse como docente en la formacin de nuevos literatos y escritores.
Desarrollar !3,<ri*& )r<*i)$ en cuanto a la literatura.
&naliza" interpreta y e.plica te.tos literarios" formulando juicios valorativos sobre ellos.
4ntenta e.plicar la g5nesis de una obra" acerc/ndose al pensamiento de su autor.
!reserva los te.tos de la literatura cl/sica" con el fin de mantener el acceso a la ideologa de
determinadas 5pocas.
)rear obras literarias" como una forma de e.presin de su realidad.
$egunda %specializacin en LingZstica (isp/nica
+aestra en &n/lisis del Discurso.
-ilosofa.
Lenguaje y Literatura.
&rte.
(istoria.
$ociologa.
&ntropologa
!sicologa.
I'*r$(&))i0' " !3*&(i$3 .i*!r"ri$3.
Li*!r"*&r" ,!r&"'" I= II= III 6 IV.
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FUNCIONES
ESPECIALIDADES
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F")i.i("( (! !+,r!3i0'.
S!'3i2i.i("( 6 )r!"*i-i("(.
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INTERESES VALORES
I'*!rL3 ,$r ." .!)*&r"= !3)ri*&r"=
,$!3<"= "r*! 6 *!"*r$.
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C$,r!'3i0' (! .$ .!<($.
A.*$ !3,<ri*& )ri*i)$ i'-!3*i%"($r.
UNIVERSIDADES
Ar!7&i,"9
7niversidad 8acional de $an &gustn COD
Li"9
7niversidad -ederico =illareal"
7niversidad 8acional +ayor de $an +arcos"
y
!ontificia 7niversidad )atlica del !erA. COD
(&) 'frece la carrera de Ling(stica y
Literatura)
8inguno.
-
La formacin de profesionales cuyos conocimientos globales garanticen la resolucin de
problemas con elevado car/cter de abstraccin" as como de mAltiples aplicaciones donde 5stos
puedan utilizarse.
-Desarrollar actividades de investigacin permitentes a su campo de trabajo.
-)apacitar a los estudiantes para desenvolverse en asesora y consultara en actividades
especficas.
-4nvestigacin en el campo num5rico y relaciona a la matem/tica con otras ciencias.
-4nvestigacin de mercados" control de calidad" consultora en industria y comercio" finanzas"
seguros" ciencias contables entre otros.
-%labora modelos matem/ticos" es decir" genera frmulas en base a las propiedades de los
nAmeros.
-&naliza las relaciones entre los nAmeros" buscando aplicar leyes y formulas matem/ticas.
-0rabaja con profesionales de capos afines" estadsticos fsicos" qumicos" ingenieros.
&1*$ $%+%$0'%$
CARRERA PROFESIONAL
DURACIN 5 10
GRADO ACADMICO
TTULO PROFESIONAL
FUNCIONES
L"'!")+# '! M)-'.;-")(
ESPECIALIDADES
M)-'.;-")(
B)0"**'% '! "'!")( #! .'!"3! '! M)-'.;-")(
-+atem/ticas &plicadas; %mpleo de las matem/ticas en la investigacin.
-+atem/ticas !uras; &n/lisis del nAmeros y?o elementos especiales de caractersticas mas
abstractas
-%stadsticas; %studia las probabilidades.
+atem/ticas" fsica" calculo" qumica" /lgebra y trigonometra
A.%&'$3 )&r3$3 3$'9
:-sica" &n/lisis +atem/tico" :eometra" &lgebra" +atem/tica !ura" %cuaciones Diferenciales"
&lgebra (omolgica" !rocedimientos %stadsticos" 0opologa :eneral" !rogramacin de
)omputadoras y +odelos +atem/ticos a otra ciencias.
%n lima;
-8acional mayor de san
marcos
-!eruana )ayetano (eredia
-pontificia universidad catlica del !erA
%n provincia;
-8acional 9os5 -austino $/nchez )arrin C(uachoD
-8acional de la Libertad C0rujilloD
-8acional de !iura C!iuraD
-8acional de $an &gustn &requipa
-8acional de san &ntonio de &bad C)uscoD
-8acional de san Lus :onzaga C4caD
'ealizar reparaciones y mantenimiento de

motores a gasolina" diesel" sistemas de inyeccin" transmisin" direccin y frenos en el uso
industrial de transporte de pasajeros y carga as como tambi5n ejecutar el mantenimiento
en los sistemas el5ctricos en los vehculos.
+antenimiento general del motor y del vehculo" mediante controles convencionales y
electrnicos.
Diagnsticos de fallas o averas en el motor y repara averas menores.
=erifica y controla sistemas mec/nicos" el5ctricos y electrnicos de funcionamiento del
motor.
'eparacin y ajuste del conjunto mvil y fijo del motor.
+antenimiento" reparacin y control del sistema de refrigeracin del motor" mediante
instrumentos electrnicos.
+antenimiento" reparacin y control del sistema de lubricacin" mediante equipos e
instrumentos modernos de diagnstico.
+antenimiento" reparacin y control del sistema de combustible diesel y gasolina. $istema
de inyeccin mec/nica y electrnica.
&1*$ $%+%$0'%$
+ec/nica automotriz CARRERA PROFESIONAL
DURACIN 3
J
GRADO ACADMICO
05cnico de 8ivel *perativo en la
especialidad de +ec/nico &utomotriz
TTULO PROFESIONAL
FUNCIONES
Diagnstico" mantenimiento" reparacin y regulacin de inyectores y sistemas de
alimentacin de combustible.
+antenimiento" reparacin y control de sistemas de suspensin" frenos y direccin.
+ec/nica automotriz
&finamiento de motores
'eparacin de cajas autom/ticas
'eparacin de direccin
'eparacin de transmisin de fuerza
'eparacin de motores a gasolina y a petrleo
+atem/ticas
-sica"
Qumica"
)omputacin
Dibujo artstico
%studio de las diferentes piezas del motor.
+atem/ticas.
-sica" Qumica.
Dibujo 05cnico" $eguridad e (igiene 4ndustrial en el trabajo.
+otores de )ombustin interna.
)lasificacin de +otores de )uatro 0iempos" de Dos 0iempos.
%.plosin y Diesel" $istemas -uncionales de +otores a %.plosin.
%lementos de 0ransmisin"
'eparacin de los $istemas de 4nyeccin de +otores a Diesel.
$ub-+ontaje de +otores.
'eparacin de motores de diferentes maracas.
&juste.
)alibraciones y !ruebas.
Diagnostico de -allas y &veras del &utomvil.
ESPECIALIDADES
I'3*i*&*$ $uperior [!edro !. Daz[.
0ecsup H &requipa
$%8&04 - &requipa
!ercepcin de formas" tamao y
distancias.
+emoria para detalles" destreza
manual y digital para operar aparatos
o instrumentos de precisin.
0ener buen odo para identificar y
localizar ruidos y sonidos.
#uena vista para detectar desgaste"
tipos de acabado y brillos en
superficies lisas.
-acilidad para movimientos
corporales" coordinacin vasomotora.
'esponsabilidad.
4niciativa.
0ener una buena resistencia a la
fatiga.
0rabajo en grupo Crelaciones
interpersonales.
INTERESES VALORES
)omprender el alto valor de la
tecnologa automotriz.
4nter5s por el funcionamiento y
mantenimiento de todo tipo de
vehculos.
=alores 5ticos" morales y
$ociales.
Democr/tico" libertad" sentido de
justicia
'espeto por la dignidad humana.
*rganizacin y planificacin de los conocimientos tecnolgicos propios de la
ocupacin.
!r/ctica constante de los procesos operativos del mantenimiento" reparacin y control
de motores
2.
4dentificar y definir las necesidades y problemas
de salud de la comunidad.
F. &sumir una actitud crtica permanente y tener competencia para estudiar e investigar.
B. 7sar los conocimientos" habilidades y destrezas clnicas" procedimientos tecnolgicos y
complementarios.
I. Desarrollar h/bitos que le permitan adquirir" conservar" acrecentar y aplicar constantemente
sus conocimientos" habilidades y destrezas en pro del ser humano.
E. !articiparen la gerencia de proyectos y programas institucionales del sector salud a nivel
b/sico.
J. !oseer un conocimiento slido en cultura general" fundamentos cientficos y tecnolgicos de
la carrera" ptimo nivel de pr/ctica preprofesional y dominio de competencias especficas
para desenvolverse en las dimensiones cognitiva y actitudinal del /rea personal-social y en
las dimensiones acad5mica general y especfica de ejercicio profesional del /rea acad5mico
H profesional.
K. &plicar las t5cnicas adecuadas para la prevencin de las enfermedades y promocin de la
saludG diferentes t5cnicas y procedimientos para el diagnstico" tratamiento de las
enfermedades y recuperacin la salud cuando 5sta se ha perdido.
)omprende la estructura y funcin del cuerpo humano" para distinguir la morfologa normal
de la patolgica e inferir las causas fisiopatolgicas de las enfermedades
'ealiza la evaluacin general del estado de salud del paciente" cuando el caso lo requiere
realiza la interconsulta al especialista indicado.
!romociona h/bitos que fomenten la salud integral del paciente.
!rescribe medicamentos de acuerdo con la Denominacin )omAn 4nternacional" la forma
farmac5utica" la posologa" la dosis y el perodo de administracin del medicamento.
&yuda a la prevencin de riesgos de enfermedades" se incluyen en campaas de
vacunacin y prevencin de la salud en general.
%labora historias clnicas de acuerdo con las normas y procedimientos establecidos.
&1*$ $%+%$0'%$
MEDICINA HUMANA CARRERA PROFESIONAL
DURACIN 6
GRADO ACADMICO
B)0"**'% +' M'+""!)
TTULO PROFESIONAL M+"# C"%4<)!#
FUNCIONES
ESPECIALIDADES
CIRUGA9 0ratamiento de la enfermedad o correccin de la deformidad o defecto" por
procedimientos manuales u operatorios" con o sin el uso de medicamentos. %sta rama de la
medicina se subdivide segAn la naturaleza del procedimiento empleado en; )iruga general"
que trata todo tipo de lesionesG )iruga ortop5dica Cdel aparato locomotorD que se encarga de
corregir las deformidadesG )iruga pl/stica" que trata de reconstruir los tejidos y reparar la
p5rdida de los mismos" en especial por medio de la transferencia de tejidos.
EPIDEMIOLOGA9 )iencia m5dica cuyo objeto es estudiar la incidencia y distribucin de las
enfermedades en grandes poblaciones" as como los factores que condicionan su e.pansin
y gravedad.
GASTROENTEROLOGA9 %specialidad m5dica que estudia el sistema digestivo humano y
las enfermedades que le afectan.
GERIATRA9 %specialidad m5dica que se ocupa de las enfermedades de los ancianos y de
su tratamiento. %l estudio del proceso fisiolgico del envejecimiento se llama gerontologa.
GINECOLOGA9 'ama de la medicina que estudia la fisiologa y patologa del aparato
reproductor femenino en situacin no gestante.
HEMATOLOGA9 %specialidad m5dica relacionada con el estudio de la sangre y con los
tejidos formadores de sangre. & los especialistas en esta rama de la medicina se les conoce
como hematlogos. %studian" diagnostican y tratan desrdenes de la sangre" como la
leucemia" la anemia y la hemofilia" as como enfermedades de los rganos que producen
sangre" incluyendo los ganglios linf/ticos" la m5dula sea y el bazo.
INMUNOLOGA9 %studio del sistema inmunolgico del organismo. 4nicialmente era una rama
de la medicina que estudiaba la defensa o resistencia frente a las infecciones" pero su
campo de estudio se ha ampliado y ahora cubre todos los fenmenos y mecanismos que
discriminan entre lo propio es decir" los mecanismos" mol5culas" c5lulas y tejidos del cuerpo
y todo lo que pertenece a ellos.
OBSTETRICIA9 'ama de la medicina que se ocupa del embarazo" parto" y del periodo
inmediatamente posterior al nacimiento. 0ambi5n comprende los aspectos psicolgicos y
sociales de la maternidad.
ODONTOLOGA9 !rofesin sanitaria que se ocupa de la prevencin" diagnstico y
tratamiento de las alteraciones de los dientes y tejidos adyacentes de la cabeza" cuello y
boca.
OFTALMOLOGA9 'ama de la medicina que estudia el ojo en lo que concierne a su
fisiologa" estructura" enfermedades y procesos que le afectan.
OTORRINOLARINGOLOGA; %specialidad m5dico-quirArgica que se ocupa de las
enfermedades de la cabeza y el cuello. &ntiguamente" esta disciplina se circunscriba a los
trastornos del odo" la nariz y la garganta. Los especialistas actuales en este campo que
reciben el nombre de otorrinolaringlogos estudian" diagnostican y tratan todos los rganos
situados en la cabeza y el cuello humanos" e.cepto los ojos y el cerebro.
PATOLOGA9 %specialidad m5dica que analiza los tejidos y fluidos corporales para
diagnosticar enfermedades y valorar su evolucin. Los patlogos clnicos ayudan al
diagnstico mediante el estudio de sustancias y c5lulas de la sangre" esputos" m5dula sea
y orina.
PEDIATRA9 'ama de la medicina que atiende y trata las enfermedades de la infancia y el
estudio del crecimiento normal.
PSIQUIATRA9 'ama de la medicina especializada en las enfermedades mentales. Los
psiquiatras no slo diagnostican y tratan estos trastornos sino que tambi5n realizan
investigaciones para comprenderlos y prevenirlos.
TRAUMATOLOGA9 %specialidad m5dica dedicada al diagnstico y tratamiento de las
lesiones traum/ticas que afectan al aparato locomotor.
&lergologa
&nestesiologa
&ngiologa
&udiologa
)ardiologa
)iruga :eneral
)iruga !l/stica %st5tica y 'econstructiva
Dermatologa
%ndodoncia
%ndocrinologa
%stomatologa
4magenologa
4nfectologa
4nmunologa
+edicina -orense
+edicina 4nterna
+edicina 8uclear
+edicina del 0rabajo
8efrologa
8eonatologa
8eurociruga
8eurologa
8eumologa
*ncologa
*rtopedia
!erinatologa
!roctologa
'adiologa
'eumatologa
0erapia 4ntensiva
7rologa
#iologa
Qumica
-sica
+atem/tica
&natoma y fisiologa
AREAS ASIGNATURAS
%studios :enerales +atem/tica 4ntegrada
-sica #iolgica
Qumica #iolgica
)iencias #/sicas
#iologa +olecular
&natoma (umana
(istologa (umana
%mbriologa (umana y :en5tica
#ioqumica
+icrobiologa
!arasitologa
-isiologa
-armacologa
!atologa :eneral
-isiopatologa
)lnicas +edicina 4" 44 N 444
Laboratorio )lnico
Diagnstico por 4m/genes 4 N 44
!atologa %special
!siquiatra
8eurologa
)iruga
0erap5utica
:ineco-*bstetricia
!ediatra
+edicina y !atologa -orense
:eriatra
+edicina -sica y 'ehabilitacin
)iencias $ociales $alud !Ablica
%pidemiologa
:erencia en %stablecimientos de $alud de !rimer
8ivel
)iencias (umansticas Lenguaje
-ilosofa
%cologa +5dica
&ntropologa $ocial
!sicologa del Desarrollo
&ctividades Deportivas y )ulturales
6tica y Deontologa
!sicologa +5dica
)iencias de 4nvestigacin +etodologa de la 4nvestigacin
#ioestadstica
4nmunologa #/sica
Dimensin )ognitiva; muestra
dominio de recursos para registrar y
procesar en forma refle.iva" crtica y
creativa" la informacin cientfica y
t5cnica requerida en la solucin de
problemas y adopcin de decisiones.
'econoce y aplica estrategias de
estudio personal y de grupo para su
desarrollo personal.
)omprende y aplica principios"
t5cnicas e instrumentos del m5todo
b/sico de investigacin cientfica"
como medio de construccin de sus
conocimientos.
0raduce informacin cientfica
m5dica y afines en ingl5s u otro
idioma de uso internacional al
castellano y viceversa" e.presadas
en diversos soportes. que se traduce
en el desempeo acad5mico y
profesional de calidad.
0rabaja interdisciplinariamente en el
enfoque y solucin de problemas en
su desempeo" sin perder su
identidad y cumpliendo a cabalidad el
rol profesional que le compete.
!osee formacin humanstica que le
permite identificar y comprender los
factores econmicos" sociales"
polticos y culturales que inciden en
la realidad epidemiolgica del pas y
adoptar decisiones para la
prevencin" promocin y
recuperacin de la salud humana.
!osee formacin integral para
identificar los principales signos y
sntomas" interpretar una evaluacin
semiolgica" elaborar la impresin
diagnstica y el diagnstico
diferencial y establecer el plan de
trabajo diagnstico y terap5utico de
las principales patologas en
medicina" ciruga" ginecologa H
obstetricia y pediatra que podran
enfrentar durante su practica
profesional en los servicios de
consulta e.terna" internamiento y
emergencia.
+anifiesta un pensamiento fle.ible y
abierto a los cambios que presenta la
ciencia" la tecnologa y la sabidura
popular.
+uestra capacidad de comunicacin
verbal y escrita en la lengua
castellana y en otras.
)omprende los problemas y
necesidades b/sicas de la realidad
socio-cultural de la sociedad
globalizada" sin desmedro de los
requerimientos de la realidad
peruana.
Dimensin actitudinal; &dopta una
actitud cientfica que le permite
producir conocimientos de forma
fundamentada" objetiva y sistem/tica.
+uestra equilibrio emocional e
interaccin positiva con las personas
con las que interactAa.
!osee una alta motivacin de logro en
su desarrollo personal
%.presa con libertad" apertura y
tolerancia conceptos" principios y
convicciones
INTERESES VALORES
!uede trabajar en los sectores del
+inisterio de $alud" %ssalud"
$anidad de las fuerzas armadas y
policiales y los del /mbito privado"
ejercer la profesin en forma liberal"
Docencia universitaria.
)onoce y respeta los derechos del
paciente durante la pr/ctica m5dica.
)onoce los principios 5ticos y
deontolgico" as como la
normatividad legal para el ejercicio
profesional de la medicina humana
!romueve con el ejemplo de su vida
personal" familiar y laboral" el
desarrollo de la pr/ctica de valores
sociales" 5ticos y morales
UNIVERSIDADES
I. A.%&'"3 U'i-!r3i("(!3 !' Li" 7&! !'3!#"' M!(i)i'" H&"'"
7niversidad )ientfica del $ur
7niversidad de $an +artn de !orres
7niversidad 9os5 -austino $/nchez )arrin
7niversidad 8acional +ayor de $an +arcos - 78+$+
7niversidad !eruana )ayetano (eredia
7niversidad !rivada $an 9uan #autista
7niversidad 'icardo !alma
7!) - 7niversidad !eruana de )iencias &plicadas
II. A.%&'"3 U'i-!r3i("(!3 !' Pr$-i')i"3 7&! !'3!#"' M!(i)i'" H&"'"
7niversidad )atlica $anta +aria C&requipaD
7niversidad )atlica $anto 0oribio de +ogrovejo CLambayequeD
7niversidad )esar =allejo CLa LibertadD
7niversidad de )hiclayo CLambayequeD
7niversidad 8acional de )ajamarca C)ajamarcaD
7niversidad 8acional de la &mazona !eruana - 78&! CLoretoD
7niversidad 8acional de !iura C!iuraD
7niversidad 8acional de $an &gustn de &requipa - 78$& C&requipaD
7niversidad 8acional de $an &ntonio &bad del )usco C)uscoD
7niversidad 8acional de 0rujillo CLa LibertadD
7niversidad 8acional de 7cayali C7cayaliD
7niversidad 8acional del &ltiplano !uno C!unoD
7niversidad 8acional del )entro del !erA C(uancayoD
7niversidad 8acional (ermilio =aldizan (uanuco C(uanucoD
7niversidad 8acional !edro 'uiz :allo CLambayequeD
7niversidad 8acional $an Lus :nzaga de 4ca C4caD
7niversidad !eruana Los &ndes - 7!L& C(uancayoD
7niversidad !rivada &ntenor *rrego - 7!&* CLa LibertadD
7niversidad !rivada de 0acna C0acnaD
$%+%$0'%$ &1*$
CARRERA PROFESIONAL
DURACIN
GRADO ACADMICO
TTULO PROFESIONAL
N4-%""3!
5 10
B)0"**'% '! N4-%""3! H4.)!)
L"'!")+# '! N4-%""3! H4.)!)
a. !lanificar y asesorar sobre las necesidades nutricionales de distintos individuos
integr/ndose a grupos multidisciplinarios y de esta manera poder brindar a aquellas
personas y grupos de la poblacin un tratamiento nutricional especializado.
b. )ontribuir a la solucin de la problem/tica alimentario-nutricional del pas" mediante las
intervenciones enfocadas a la prevencin y tratamiento de enfermedades crnicas y agudas.
c. 4nvestigar la problem/tica alimentara y nutricional de la regin y del pas.
a. %studiar la composicin de los alimentos y determinar su calidad y valor diet5tico.
b. Diagnosticar el estado nutricional de un individuo o una comunidad.
c. !revenir deficiencias nutricionales en la poblacin" realizando una labor orientadora y
educativa.
a. $alud !Ablica; diseo de programa de salud y nutricin a diferentes niveles.
b. 8utricin )lnica; elaboracin de dietas para diversos tipos de pacientes" de acuerdo a su
estado de salud.
c. &limentacin colectiva; planificacin y asesoras de servicios de alimentacin en gran
escala.
d. !romocin social; implementacin de proyectos que mejoren las condiciones nutricionales
de la poblacin.
a. Qumica
b. #iologa
c. !sicologa
d. -sica
-sica" Qumica" #iologa" !sicologa $ocial" &ntropologa" %conoma" )ontabilidad" !edagoga"
%pidemiologa" (igiene de alimentos" %valuacin 8utricional" 0ecnologa de los alimentos"
$eleccin y !reparacin de alimentos" Diet5tica.
FUNCIONES
ESPECIALIDADES
%n Lima;
)ientfica del $ur
-emenina del $agrado )orazn
8acional -ederico =illareal
8acional 9os5 -. $/nchez )arrin C(uachoD
!eruana 7nin.
%n !rovincias;
8acional del &ltiplano C!unoD.
(abilidades sociales para establecer
adecuadas relaciones
interpersonales.
!ercepcin precisa en los detalles.
Disposicin de una memoria optima
para el buen desempeo.
Dotes de persuasin.
Disposicin para el trabajo en equipo.
+inuciosidad en el trabajo.
4nter5s por las )iencias 8aturales y
por la 4nvestigacin.
INTERESES VALORES
=aloracin por las )iencias.
%spritu cientfico.
4nter5s y curiosidad por la biologa"
especialmente la microbiologa y por
sistemas org/nicos.
)uriosidad por la qumica org/nica.
%special valoracin por la
alimentacin.
)uriosidad por los componentes de
los alimentos y sus beneficios para la
salud.
&tencin e inter5s por la forma de
preparar los alimentos.
4nter5s y motivacin por recomendar
a la gente cmo llevar una vida m/s
sana y prevenir enfermedades.
+otivacin por el servicio a las
personas en contacto directo con
ellas.
'esponsabilidad.
(onestidad.
$olidaridad.
(onradez.
=oluntad.
#uena !ercepcin en el /rea biolgica y la qumica org/nica
)apacidad analtica
*bservador de las costumbres y formas de pensar de las personas.
-acilidad para relacionarse con las personas" que faciliten el trabajo en equipo.
&ctitud positiva ante la vida" incluso ante los problemas
#uena *rganizacin del tiempo" elaborando un plan de actividades diarias.
%sta carrera tiene como objetivo preparar al profesional para atender integralmente a las mujeres
en sus etapas de preconcepcin" concepcin y posconcepcin. Los obstetras est/n capacitados
para atender a las mujeres con bajo" mediano y alto riesgo en su embarazo" velar por la salud
materna contribuyendo a la disminucin de la morbimortalidad maternal perinatal y realizar
actividades asistenciales y preventivas o promocionales.
Di"%'03*i)$9 $e refiere a la detencin del embarazo y de cualquier anormalidad que pudiera
presentarse en este proceso.
A*!')i0'9 $e brinda tanto a la madre durante el parto y post-parto" como al reci5n nacido.
Pr!-!')i0'9 4ntenta promover" conservar y fomentar la salud de la madre y el nio en particular.
P3i)$,r$/i."+i39 %s decir preparacin fsica y psquica para el parto sin dolor.
P."'i/i)")i0' F"i.i"r9 &sesorando a personas o parejas sobre m5todos anticonceptivos y
paternidad responsable.
S".&( PJ2.i)"9 %ducando a diferentes poblaciones sobre todo lo relacionado a este periodo de la
vida.
$%+%$0'%$ &1*$
CARRERA PROFESIONAL
DURACIN
GRADO ACADMICO
TTULO PROFESIONAL L4)%8)4&D* %8 *#$0%0'4)4&
FUNCIONES
ESPECIALIDADES
*#$0%0'4)4& N =UERICULTURA
TECNLOGO EN =UERICULTURA (3 AOS)
#&)(4LL%' %8 *#$0%0'4)4& 6 =UERICULTURA
E 23
%stos cursos son;
!'4+%' $%+%$0'%;
)itologa - histologa
4ntroduccin a obstetricia
#iofsica general y obstetricia
)omunicacin oral y escrita
!roped5utica del trabajo intelectual universitario
&natoma humana

$%:78D* $%+%$0'%
+icrobiologa y parasicologa
#ioqumica humana
%nfermera obstetricia
%cologa y epidemiologa
#ioestadstica en salud
$alud y desarrollo humano

0%')%' $%+%$0'%
-isiologa humana
%mbriologa y gen5tica
%ducacin para la salud
#io5tica y deontologa
&natoma gineco-obst5trica
Doctrina social de la iglesia

)7&'0* $%+%$0'%
!lanificacin de la salud
+etodologa de la investigacin
$emiolgica
Diet5tica y nutricin
!sicologa del nio" adolescente y adulto
!atologa aplicada

Q7480* $%+%$0'%
!uericultura 4
*bstetricia fisiolgica 4
:inecologa
-armacologa" terap5utica general y especializada

$%>0* $%+%$0'%
!uericultura 44
*bstetricia fisiolgica 44
)lnica quirArgica y ciruga obst5trica
$alud comunitaria 4
!rofila.is del parto y climaterio

#iologa
-sica
Qumica
!sicologa
$%04+* $%+%$0'%
!erinatologa
+edicina interna
*bstetricia patolgica 4
$alud comunitaria 44
:erencia en salud

*)0&=* $%+%$0'%
!ediatra
*bstetricia patolgica 44
$alud reproductiva
0aller de tesis
+etodologa de la educacin se.ual
Diseo y evaluacin de proyectos en salud

8*=%8* $%+%$0'%
4nternado De !erinatologa N !ediatra
4nternado De !uericultura

D%)4+* $%+%$0'%
4nternado De $alud )omunitaria

D%)4+*!'4+%' $%+%$0'%
4nternado De *bstetricia

7niversidad )atlica de $anta +ara.
#uenos reflejos.
(abilidad para motivar" sensibilidad y
compromiso social" capaz de promover y
conservar la salud fsica y mental.
!oseer equilibrio emocional
&ptitud para comprender y aplicar los
nuevos conocimientos cientficos y
tecnolgicos.
)apacidad intelectual" autoestima"
autonoma" seguridad" equilibrio emocional"
afecto.
)alidez" alegra" fle.ibilidad" pluralismo de
pensamiento y capacidad
De adaptacin e interaccin" actitud crtica
frente a su realidad
Disciplina.
'esponsabilidad.
$entido crtico.
Decisin.
%mpata.
4dentidad cultural" identidad gremial y social
reconociendo su importante rol dentro de la
sociedad
INTERESES VALORES
4nter5s por la vida intrauterina
4nter5s por el trabajo con personas.
0ener inter5s y vocacin de estudio e
investigacin
+stica y 5tica del servicio a la comunidad
4dentidad con la problem/tica social.
=ocacin de ayuda a las personas
$entido humanstico
!royeccin social
0olerancia" paz
=alores 5tico" honesto" promotor de la
libertad" de la solidaridad y del respeto a la
vida humana desde su concepcin" en
concordancia con los principios de 5tica
que su profesin tiene.
(/bitos de lectura.
#uenas relaciones interpersonales.
*rden y puntualidad
La 5tica y la mstica social.
(abilidades sociales
UNIVERSIDADES
4.$. +aria +ontesori.
D7'&)4*8; 3J semestres acad5micos
:'&D* &)&D%+4)*; 05cnico en obstetricia
%s la disciplina de la salud que se encarga de
solucionar las alteraciones que comprende las
estructuras de la cavidad bucal y regiones vecinas.
- !romocin; &punta a concientizar a la poblacin sobre la importancia del cuidado bucal.
- !revencin; $e relaciona con la solucin de los problemas mas frecuentes en su etapa
inicial" para evitar complicaciones.
$%+%$0'%$ &1*$
*D*80*L*:U&
DURACIN E 22
GRADO ACADMICO #achiller en *dontologa
TTULO PROFESIONAL )irujano Dentista
OBJETIVO DE LA CARRERA
FUNCIONES
CARRERA PROFESIONAL
- Diagnostico; $e refiere al e.amen clnico" para la deteccin de cualquier anomala bucal.
- 0ratamiento; )onsiste en la atencin de enfermedades ya presentes que han causado
daos.
- !roteccin; &punta a restituir la funcin alimentara" cuando esta se encuentra afectada.
%l odontlogo o estomatlogo" esta preparado para desempearse en cualquiera de las funciones
descritas. &l finalizar su formacin acad5mica puede tomar cursos que lo especialicen en;
- ORTODONCIA Y ORTOPEDIA MAXILAR9
'esolver los problemas de mal oclusin y mal posicin dentaria" ya que su diversa
complejidad requiere de conocimientos m/s profundos y especficos" as como el dominio de
los diferentes tratamientos.
- ODONTOPEDIATRIA9
$upone el trabajo especfico con los problemas dentales o bucales de los nios.
- REHABILITACIN ORAL9
&plicacin de conocimientos actualizados y t5cnicas y materiales especializados" en todo tipo de
pacientes que requieran el diagnstico y tratamiento de los problemas de la articulacin t5mporo
mandibular y la p5rdida de alguna CsD o todas las piezas dentarias.
- PERIODONCIA E IMPLANTOLOGIA
Diagnstico de certeza de las enfermedades gingivales y periodontales" as como de problemas
implantolgicos.
- CARIELOGIA Y ENDODONCIA
Ddiagnosticar y tratar los problemas complejos relacionados con la )ariologa y %ndodoncia.
- &natoma
- Qumica
- -sica
- #iologa
CICLO9 >?
)omunicacin oral y escrita
!roped5utica del trabajo intelectual
universitario
#iofsica
#ioqumica
#iologa celular y gen5tica estomatloga
CICLO9 >A
(istologa y embriologa
Desarrollo humano
'ealidad nacional y ciudadana
&natoma humana general
-isiologa y fisiopatologa
CICLO9 >C
6tica y moral social
&natoma de cabeza y cuello
&natoma" histologa embriologa dental
+icrobiologa general y estomatologa
8utricin

ESPECIALIDADES
CICLO9 >D
$emiologa
general y
especializada
!atologa general y especializada
+edicina estomatolgica 4
-armacologa terap5utica estomatolgica
+ateriales dentales
CICLO9 >E
+edicina estomatolgica 44
%mergencias medico odontolgicas
'adiologa
*rtodoncia
)iruga bucal 4
*clusin
CICLO9 >F
!eriodoncia 4
*dontologa preventiva y social i
)ariologa 4
!rostodoncia fija
!rostodoncia removible
CICLO9 >G
!eriodoncia 44
*dontologa preventiva y social 44
)lnica de diagnostico 4
*dontopediatra
)iruga bucal 44
)ariologa 44
)ariologa clnica 4
!rostodoncia clnica 4
CICLO9 >H
)lnica integral del nio 4
!sicologa clnica
)lnica de diagnostico 44
)iruga ma.ilo facial
)iruga buco periodontal
)ariologa clnica 44
!rostodoncia clnica 44
CICLO9 >I
)lnica integral del nio 44
%rgonoma y organizacin estomatolgica
!ractica hospitalaria 4

*dontologa legal y deontologa
)lnica integral del adulto 4
CICLO9 ?>
&dministracin odontolgica
#ioestadstica en odontologa
+etodologa de la investigacin en odontologa
)lnica integral del adulto 44
!ractica hospitalaria 44
*dontologa especial
- 7niversidad )atlica $anta +ari7niversidad &las !eruanas
- (abilidad o destreza manual.
- +inuciosidad en el trabajo.
- =ocacin de servicio.
- Disposicin para el trabajo con
personas.
- )reatividad e iniciativa.
- )apacidad crtica" liderazgo y
habilidades organizativas y de gestin.
- $ensibilidad ante la problem/tica
individual y social.
- 0olerancia al trabajo bajo presin.
- &mabilidad y cortesa.
- 'esponsabilidad.
INTERESES VALORES
- :usto por la lectura.
- 4nclinacin hacia la investigacin.
- 'espeto.
- -irmeza.
- %studio y trabajo constantes.
- Lectura de libros referentes a t5cnicas y materiales innovadores.
- &sistencia a congresos y seminarios.
- &ctualizacin constante.
UNIVERSIDADES
$%+%$0'%$ &1*$
CARRERA PROFESIONAL
DURACIN
GRADO ACADMICO
TTULO PROFESIONAL
=ERIODISMO
5 10
B)0"**'% +' $'%"#+"(.#
L"'!")+# +' ='%"#+"(.#
%sta disciplina se encarga de obtener informacin sobre el acontecer de determinados sucesos o
temas de inter5s" en relacin a la realidad nacional e internacional" para luego presentarlos de
manera sistematizada a un pAblico receptor a trav5s de los medios de comunicacin.
&nalizar e interpretar los acontecimientos sociales para cumplir su misin informativa.
#uscar y seleccionar la informacin con fines de orientacin de la opinin pAblica.
4nvestigar las fuentes de informacin a fin de asegurar informacin valida y confiable.
+anejar procedimientos de alta tecnologa para la produccin de mensajes informativos.
+anejar t5cnicas de comunicacin gr/fica y escrita para la presentacin y edicin
periodstica.
!or la tem/tica;
!eriodismo turstico
!eriodismo ambiental
)iberperiodismo
!eriodismo participativo
!eriodismo cientfico
!eriodismo cultural
!eriodismo econmico
!eriodismo deportivo
!eriodismo de guerra
!eriodismo infogr/fico
!eriodismo poltico
!eriodismo preventivo
!eriodismo social
!eriodismo literario
!eriodismo de investigacin
!eriodismo radiofnico
P$r !. $($ (! *r"2"5$9
'eportero
'edactor
%ditorialista
)omentarista
)iencias de la comunicacin.
*ratoria
)iencias sociales
)iencias culturales
%ducacin
!sicologa
)ursos de humanidades
$ociales y artsticos
FUNCIONES
ESPECIALIDADES
)omunicacin artstica.
0eora de la comunicacin.
+etodologa de la investigacin en periodismo.
$emitica.
'edaccin !eriodstica.
-otografa !eriodstica.
0aller de artes :r/ficos.
05cnicas de reportaje.
E' Ar!7&i,"9
)atlica $anta +ara
4nclinacin hacia la lectura y el
conocimiento.
)apacidades de an/lisis y sntesis.
(abilidad para la e.presin verbal y escrita.
)ompetente para el manejo de la
publicidad
%spritu investigativo
$ensibilidad a las transformaciones y
tradiciones culturales
)omprometido con el desarrollo del pas.
-acilidad para el intercambio social.
$entido de organizacin.
INTERESES VALORES
)aptar los intereses y necesidades de la
gente
&mpliar el concepto de actualidad
periodstica" es decir" comunicar hechos e
ideas nuevas de la realidad social que no
eran objeto de comunicacin periodstica.
!rofundizar en la e.plicacin de
fenmenos sociales actuales y nuevos.
+ejorar la calidad de la informacin
periodstica como una modalidad de la
informacin social" la finalidad de la cual
es la transmisin de conocimientos y
saberes sobre los hechos m/s
significativos de la realidad social.
#uen sentido 5tico.
%l respeto a la verdad.
La honestidad
%l periodista queda sujeto a su obligacin de actuar con la mayor diligencia posible en
el acceso a las fuentes y en el contraste de opiniones confrontadas.
%l periodista debe caracterizarse por ser objetivo mas no subjetivo" pues lo importante
es brindarla.
UNIVERSIDADES
E' $*r$3 (!,"r*"!'*$39
8acional la Libertad C0rujilloD.
8acional $antiago &ntAnez de +ayolo
C(uarazD.
!articular de )hiclayo CLambayequeD.
4nca :arcilazo de la =ega CLimaD.
!ontificia 7niversidad )atlica del !erA
CLimaD.
E' Li"9
)entro de comunicacin y el desarrollo
)%!%&.
)harles )haplin COD
%scuela de !eriodismo 9aime #auzate y +eza.
8icolas Nerovi
$4$%COD
0oulouse LautrecCOD
=oltaire
PERIODISMO AUDIOVISUAL.
$e encarga de producir mensajes audiovisuales los que juntan im/genes y sonidos transmiti5ndolos
al pAblico receptor" favoreciendo as la comunicacin social
%l objetivo de la realizacin audiovisual puede responder a distintos intereses;
La produccin de un audiovisual requiere de diversos pasos que van desde la elaboracin de una
idea hasta su materializacin y presentacin al publico.
Las alternativas de trabajo m/s saltantes son;
= !roduccin de cine
= 'adio
= 0elevisin
= Direccin y realizacin de cine y televisin.
= Locucin y comunicacin radial y televisiva

D&r")i0'
B aos
Ti*&.$ ,r$/!3i$'".
05cnico en comunicacin audiovisual
A,*i*&(!3 ,!r3$'".!3
= $entido de observacin
= )reatividad
= $ensibilidad artstica
= )apacidad de sntesis
= 4nclinacin a la tecnologa
= -acilidad para manejar equipos de grabacin" edicin audio e iluminacin.
La finalidad fundamental de la !olica 8acional del !erA es garantizar" mantener y
restablecer el orden interno.
!resta proteccin y ayuda a las personas y a la comunidad.
:arantiza el cumplimiento de las leyes y la seguridad del patrimonio pAblico y privado.
!reviene" investiga y combate la delincuencia.
=igila y controla las fronteras
2. +antener la seguridad y tranquilidad pAblicas para permitir el libre ejercicio de los derechos
fundamentales de la persona consagrados en la )onstitucin !oltica del !erA.
&1*$ $%+%$0'%$
CARRERA PROFESIONAL
DURACIN
GRADO ACADMICO
FUNCIONES
S45#&"")* +' 3%) +' *) =#*"/)
N)"#!)* +' ='%>
1 1
=#*"/) N)"#!)* +'* ='%>
F. !revenir" combatir" investigar y denunciar los delitos y faltas previstos en el )digo !enal y
leyes especiales" perseguibles de oficioG as como aplicar las sanciones que seale el )digo
&dministrativo de )ontravenciones de !olica.
B. :arantizar la seguridad ciudadana. )apacita en esta materia a las entidades vecinales
organizadas.
I. #rindar proteccin al nio" al adolescente" al anciano y a la mujer que se encuentran en
situacin de riesgo de su libertad e integridad personal" previniendo las infracciones penales y
colaborando en la ejecucin de las medidas socio-educativas correspondientes.
E. 4nvestigar la desaparicin de personas naturales.
J. :arantizar y controlar la libre circulacin vehicular y peatonal en la va pAblica y en las
carreteras" asegurar el transporte automotor y ferroviario" investigar y denunciar los
accidentes de tr/nsito" as como llevar los registros del parque automotor con fines policiales"
en coordinacin con la autoridad competente.
K. 4ntervenir en el transporte a5reo" martimo" fluvial y lacustre en acciones de su competencia.
L. =igilar y controlar las fronteras" as como velar por el cumplimiento de las disposiciones
legales sobre control migratorio de nacionales y e.tranjeros.
M. #rindar seguridad al !residente de la 'epAblica en ejercicio o electo" a los 9efes de %stado
en visita oficial" a los !residentes de los !oderes !Ablicos y de los organismos
constitucionalmente autnomos" a los )ongresistas de la 'epAblica" +inistros de %stado" as
como a diplom/ticos" dignatarios y otras personalidades que determine el reglamento de la
presente Ley.
23. )umplir con los mandatos escritos del !oder 9udicial" 0ribunal )onstitucional" 9urado
8acional de %lecciones" +inisterio !Ablico y de la *ficina 8acional de !rocesos %lectorales"
en el ejercicio de sus funciones.
22. !articipar en la seguridad de los establecimientos penitenciarios" as como en el traslado de
los procesados y sentenciados de conformidad con la ley.
2F. !articipar en el cumplimiento de las disposiciones relativas a la proteccin y conservacin de
los recursos naturales y del medio ambiente" la seguridad del patrimonio arqueolgico y
cultural de la 8acin.
2B. =elar por la seguridad de los bienes y servicios pAblicos" en coordinacin con las entidades
estatales correspondientes.
2I. !articipar en la Defensa 8acional" Defensa )ivil y en el desarrollo econmico y social del
pas.
2E. %jercer la identificacin de las personas con fines policiales.
2J. %jercer las dem/s funciones que le sealen la )onstitucin y las leyes.
4nvestigacin )riminal
Documentacin !olicial
4nvestigacin &ccidentes de transito
$eguridad )iudadana
%.plosivos
%specialidad &ntisubversiva
%specialidad antiterrorista
%specialidad de 'escate
$alvamento acu/tico
&lta montaa
+atem/tica. &ritm5tica" &lgebra" :eometra y trigonometra
Lenguaje y Literatura
(istoria del !erA y del +undo
%ducacin )vica" )onstitucin !oltica y Derechos (umanos
!sicologa y Lgica.
ESPECIALIDADES
4ngles 4. 44. 444
+atem/tica #/sica
Lenguaje 4" 44" 444
4nvestigacin !olicial
4nteligencia !olicial
4nvestigacin de accidentes de transito
$eguridad )iudadana
)onstitucin !oltica
)digo !rocesal penal
Derechos del 8io
&rramplo
&rmamento y tiro
%ducacin $e.ual
:uerra !oltica
%ducacin -sica
!sicolo%<"
%scuela de *ficiales !8!
%scuela de sub. *ficiales !uente !iedra
%scuela de $ub. *ficiales $an #artolo
%scuela de $ub. *ficiales &requipa
%scuela de $ub. *ficiales !uno
%scuela de $ub. *ficiales )hiclayo
0ener capacidades -sicas
)apacidad de concentracin"
observacin" an/lisis y toma de decisiones.
&centuado sentido de la disciplina y plena
disposicin hacia el servicio.
&ptitudes para el trabajo en equipo.
0ener una buena estabilidad %mocional
$aber tolerar la presin
&utocontrol
&utocrtico
INTERESES VALORES
Logra un buen desarrollo para la comunidad
+antener el bienestar y la seguridad de la
localidad
$ociabilidad
(umildad
!erseverancia
(onestidad
Lealtad
*bediencia
9usticia
$er puntual" ser responsable con las asignaciones que se encomiende" ser obediente cumplir
con las funciones y deberes" etc.
%scuela de $ub. *ficiales +adre de Dios
%scuela de $ub. *ficiales 0acna
%scuela de $ub. *ficiales $anta +ariah
1?
-ormar profesionales que coadyuven al desarrollo integral del individuo
2? !ropender a la estabilidad psicolgica en todos los tipos de interaccin humana
3? !revenir desequilibrios y alteraciones que comprometen la salud mental
1? Diagnstico; evaluacin de individuos o grupos para la deteccin de cualquier tipo de
dificultades
2? 0ratamiento; se orienta a la solucin de problemas o conflictos de diversa ndole
3? !revencin; disear y ejecutar programas para promover la salud mental o para evitar la
aparicin de ciertas dificultades.
!sicologa )lnica; estudio de los conflicto p problemas emocionales del ser humano" buscando la
comprensin profunda de estos fenmenos para luego intentar transformarlos.
!sicologa %ducacional; orientada a la esfera educativa" su objetivo es optimizar la enseanza y el
aprendizaje de quienes participan en instituciones educativas.
!sicologa $ocial; an/lisis de la relacin del individuo y el grupo. $u objetivo de estudio son las
organizaciones sociales" econmicas y polticas.
!sicologa forense; *rientada a la evaluacin de casos de peritaje y de asuntos jurdicos
!sicologa organizacional; Dentro del campo de empresas y organizaciones.
&1*$ $%+%$0'%$
=SICOLOGIA CARRERA PROFESIONAL
DURACIN 6 12
GRADO ACADMICO
B)0"**'% '! $("#*#2/)
TTULO PROFESIONAL L"'!")+# '! $("#*#2/)
FUNCIONES
ESPECIALIDADES
!sicologa jurdica; %n el campo de la justicia y el derecho.
!sicologa del e.cepcional; 0rabajo con nios especiales.
!sicologa del deporte; Dentro del comportamiento deportivo.
!sicologa de las adicciones; $e enfoca en el /rea de to.ico dependencia y elementos afines.
!sicologa de desastres
%ntre otras
Los cursos afines que debera destacar el alumno en la institucin educativa son;
- )omunicacin
- )iencias sociales
- !ersona familia y relaciones humanas
&lgunos cursos son;
psicologa genera" corrientes contempor/neas de la psicologa" psicologa del deporte"
neuropsicologa" diagnostico neuropsicolgico" evaluacin psicolgica" psicologa social" psicologa
del desarrollo" psicologa de la salud" psicologa ambiental" psicologa jurdica" psicologa clnica"
psicologa educativa" psicologa e.perimental" sicopatologa" psicologa del e.cepcional"
psicoterapia" psicologa comunicativa" psicologa de los recursos humanos" psicologa
organizacional" psicologa de la personalidad" metodologa de la investigacin" psicologa del
aprendizaje" psicose.ualidad"
- 4maginacin activa
- )apacidad de observacin
desarrollada
- )apacidad de an/lisis
- )alidad intelectual
- #uena memoria
- )apacidad de sntesis
- )apacidad de persuasin
- )apacidad de conciliacin
- )reatividad
- $er capaz de transmitir y transferir
sus conocimientos
- !oseer la capacidad para analizar al
hombre en su conte.to social
- 4nter5s hacia los problemas de las
personas
- #uena disposicin para relacionarse
- $ensibilidad
- &ctitud critica
- 0olerancia y perseverancia
- )ompetencias comunicativas
INTERESES VALORES
- 4nter5s genuino para las personas y
sus dificultades
- 4nter5s para establecer interacciones
humanas
- 4nter5s hacia la investigacin
cientfica orientada al /rea de
relaciones humanas
- 4nter5s por el desarrollo y la
formacin integral de la personalidad
humana
- $er honesto en sus logros
- 'esponsable en sus decisiones
- !racticar la cortesa
- 'espeto hacia el prjimo
- $er asiduo defensor de la justicia e
igualdad
- %studio profundo de los cursos de formacin " lo cual posibilitara la formacin
cientfica H tecnolgica del profesional para luego aplicarla en bien de la sociedad
- %spritu de investigacin para aportar informacin acerca de los diversos campos de
la sociedad en bien de la formacin de la personalidad y el avance de la ciencia
psicolgica
- #uena disposicin para establecer relaciones interpersonales
%n lima;
- 7niversidad femenina del sagrado corazn
- 4nca gracilazo de la vega
- 7niversidad -ederico =illareal
- 7niversidad 8acional +ayor De $an +arcos
- 7niversidad )ayetano (eredia
- 7niversidad !eruana 7nin
- !ontificia 7niversidad )atlica del !erA
- 7niversidad 'icardo !alma
- 7niversidad san +artn de !orres
%n provincias
- 7niversidad 8acional de $an &gustn C&requipaD
- 7niversidad )atlica $anta +aria C&requipaD
- 7niversidad &las !eruanas C&requipaD
- 8acional (emilio #aldizan C)uscoD
- !articular &ndina del )usco C)uscoD
- !articular de )hiclayo CLambayequeD
- !articular $an !edro C )himboteD
- !rivada &ntonio :uillermo 7rrelo C)ajamarcaD
- !rivada )esar =allejo CLambayequeD
!reparar profesionales con conocimientos profundos y aplicados para describir" analizar" aplicar y
resolver problemas de las transformaciones de
la materia y energa y sus comportamientos.
)apacitar para la investigacin pura
y aplicada en diferentes lneas o campos de la qumica inorg/nica" org/nica y de la
fisicoqumica segAn las necesidades nacionales y regionales.
)apacitar para organizar y dirigir laboratorios de an/lisis qumico Ccontrol de calidadD tanto en
empresas industriales" alimentarias" metalArgicas" e.plotacin minera" te.tiles" pl/sticos" metal
mec/nicas" cementos" suelos" etc.
!oder predecir en forma cualitativa y?o cuantitativa comportamientos y propiedades de la
materia a partir de teoras generales y leyes e.perimentales.
-ormar profesionistas con conocimientos" habilidades" actitudes y aptitudes analticas y
creativas" para investigar" desarrollar y aplicar el conocimiento cientfico y tecnolgico" en el
diseo" instalacin" operacin" optimizacin y administracin de procesos qumicos"
e.tractivos" de transformacin y de servicios" contribuyendo al bienestar social y desarrollo
sustentable del pas.
&1*$ $%+%$0'%$
Q7U+4)& CARRERA PROFESIONAL
DURACIN E
GRADO ACADMICO #&)(4LL%' %8 Q7U+4)&
TTULO PROFESIONAL L4)%8)4&D* %8 Q7U+4)&
FUNCIONES
23
)ontribuye al desarrollo de nuevos conceptos o teoras y propone alternativas de aplicacin a
estos conocimientos" con el objeto de solucionar problemas t5cnicos o cientficos.
!roduce nuevos compuestos" sustituye insumos" reemplaza materias primas" controla la
contaminacin ambiental.
'ealiza an/lisis y control de calidad" con el fin de lograr un buen producto.
Disea procesos industriales" creando variedades de productos.
%studia los me todos de produccin de las industrias" tratando de economizar o simplificar los
procesos de produccin.
'ealiza investigaciones puras y aplicadas en los campos de la qumica org/nica e inorg/nica" y
de la fsica-qumica.
%jercicio profesional en la industria y laboratorios dedicados a los procesos de transformacin de
alimentos" curtiembres" fibras sint5ticas" cementos" siderurgia" combustibles. %n el asesoramiento
t5cnico y cientfico" en la solucin de problemas relacionados con la contaminacin ambiental.
%jercicio liberal de la profesin en el campo industrial e 4nvestigacin" Docencia en 4nstitutos
$uperiores y 7niversidades.
'ealizar diagnsticos de procesos qumicos completos y proponer soluciones de mejoramiento.
!lanificar junto con profesionales de otras disciplinas" polticas y programas que conlleven al uso
racional de los recursos naturales y que garanticen la preservacin del medio ambiente.
#uscar el aprovechamiento de subproductos y la disposicin adecuada de los residuos generados
en las diversas actividades industriales.
Disear" instalar" construir" poner en marcha" operar" planificar el mantenimiento preventivo de
equipos" para industrias qumicas o empresas con procesos qumicos.
!roporcionar servicios de asesoras" consultoras y asistencia t5cnica en /reas relacionadas con
la Qumica.
Desarrollar investigacin aplicada conducente al mejoramiento" transferencia y creacin de
nuevas tecnologas.
Desarrollar actividades acad5micas en las diferentes /reas de la Qumica y en profesiones afines.
&dministrar" coordinar /reas de ingeniera" financiera" laboral" productiva" ventas y de poltica
institucional en industrias qumicas o en empresas con procesos qumicos.
Qumica *rg/nica; estudia los compuestos org/nicos. 0rabaja con medicamentos" pinturas"
pl/sticos" comestibles" telas" cosm5ticos" entre otros.
Qumica 4norg/nica; estudia los metales" sus propiedades y reacciones qumicas.
Qumica &naltica; se ocupa de la composicin cuantitativa" cualitativa y estructural de la materia.
-sico-Qumica; se encarga de proporcionar las bases tericas de la qumica y de e.plicar sus
fenmenos.
#ioqumica; estudia los constituyentes qumicos de la materia viva y de las sustancias qumicas
elaboradas en los seres vivos.
-sica
Qumica org/nica
Qumica inorg/nica
#iologa
Laboratorio
?!r. S!!3*r!
$eminario de 6tica
+atem/ticas 4
Desarrollo (umano
Qumica 4norg/nica
!rogramacin
!robabilidad y %stadstica
A($. S!!3*r!
-undamentos de 4nvestigacin
+atem/ticas 44
Qumica *rg/nica 4
-sica 4
Qumica &naltica
&dministracin
EDUCATIVA
ESPECIALIDADES
CURSOS DE FORMACIN ACADMICA
C!r. S!!3*r!
+atem/ticas 4=
+atem/ticas 444
Qumica *rg/nica 44
0ermodin/mica
Qumica &naltica
D*$. S!!3*r!
-sica 44
+atem/ticas =
+5todos 8um5ricos
#alance de +ateria y %nerga
&n/lisis de Datos %.perimentales
4ngeniera %conmica
E*$. S!!3*r!
-isicoqumica 4
0aller de 4nvestigacin 4
0emas selectos de )alidad
-enmenos de 0ransporte 4
4ntroduccin a la 4ngeniera &mbiental
Desarrollo $ustentable
(igiene y $eguridad &mbiental
F*$. S!!3*r!
-isicoqumica 44
Laboratorio 4ntegral 4
*peraciones 7nitarias 4
-enmenos de 0ransporte 44
G$. S!!3*r!
0aller de 4nvestigacin 44
'eactores Qumicos
H-$. S!!3*r!
)ontrol e 4nstrumentacin
$eminario de 4ngeniera de !royectos
4ngeniera de $ervicios &u.iliares
Diseo de !rocesos 4
Diseo de !rocesos 44
I'$: S!!3*r!
&signatura de %specialidad
'esidencia !rofesional
%n Lima; 8inguno
7niversidad 8acional -ederico =illareal
7niversidad 8acional +ayor de $an +arcos
7niversidad !eruana )ayetano (eredia
!ontificia 7niversidad )atlica de !erA
!otencialidad para desarrollar observaciones
de su medio ambiente" interpretar sus
fenmenos y conservar la calidad del mismo.
)apacidad de an/lisis" sntesis y creatividad.
-acilidad para el trabajo en equipo.
%spritu creativo investigativo; ser lderes
transformadores de su conte.to" mediante
propuestas ptimas e innovadoras.
$er personas integrales. Desarrollo del
pensamiento crtico y compromiso social" con
capacidad de generar propuestas que permitan
mejorar el bienestar de la regin y el pas.
INTERESES VALORES
Deseo de superacin
4nnovar nuevos conocimientos cientficos
#uscar la mejora de la calidad de vida
humana
0ener claros valores 5ticos y morales" y
actitud de responsabilidad" liderazgo"
participacin" disciplina" autonoma"
solidaridad" respeto por las normas y las
ideas de los dem/s" manifestando
permanentemente el sentido humano y social
de la profesin. (onestidad" lealtad" disciplina
y orden" compaerismo" solidaridad" tolerancia"
sensibilidad social y respeto por el otro.
)uriosidad cientfica
Disciplina" orden y metodologa de trabajo
Destreza manual
)apacidad de observacin y an/lisis
%n !rovincias;
7niversidad 8acional de $an &gustn C&requipaD
7niversidad 8acional $an &ntonio &bad C)uscoD

- -orma
profesionales capacitados para captar las demandas de car/cter social buscando resultados
que
permitan solucionar las necesidades comunicacionales y de integracin
- -ormar profesionales con valores y promotores del desarrollo social y del bien comAn
- Desarrollar aptitudes propias de un comunicador social con identidad y 5tica profesional
- )onducir adecuadamente el flujo de comunicacin al interior dentro de una organizacin
- !lantear estrategias de comunicacin
- 'ealizar contactos publicitarios
- +antener actualizado el flujo de informacin
- !reservar una buena imagen de su institucin
+aestra en !ublicidad
+aestra en )omunicacin 4nstitucional
)reatividad !ublicitaria
+ercadotecnia
!roduccin %ditorial de !ublicaciones !eridicas
E' )&r3$3 )$$ C$&'i)")i0' I'*!%r".= R"1$'"i!'*$ V!r2".= P3i)$.$%<"= E(&)")i0' C<-i)"
SEMESTRES AOS
R'*)"#!'( =>5*")(
CARRERA PROFESIONAL
DURACIN
5 10
GRADO ACADMICO
B)0"**'% '! C"'!")( +' *) C#.4!")"3! #!
.'!"3! '! R'*)"#!'( =>5*")(
TTULO PROFESIONAL
L"'!")+# '! %'*)"#!'( $45*")(
EDUCATIVA
FIC!A PROFESIOGR"FICA
OB#ETIVOS DE LA CARRERA
FUNCIONES
ESPECIALIDADES
4ntroduccin a Las )iencias De La )omunicacin" )omportamiento humano" an/lisis e
interpretacin de 0e.tos #/sicos " *ratoria y liderazgo " 0eora y :estin de la 'elaciones
!ublicas" *pinin !ublica" !ublicidad y +ar,eting" 4nvestigacin aplicada a las ''.!!."
periodismo de investigacin" artes graficas diagramacin y fotografa" &dministracin de
%mpresas !eriodstica
U'i-!r3i("( N")i$'". D! S"' A%&3*<'
U'i-!r3i("( P"r*i)&."r C"*0.i)" S"'*" M"ri"
&yudar a la comunidad en labores de bien social enseando los valores religiosos impartidos
por 9esucristo. Dedicando as toda su vida al servicio de dios y de los dem/s.
&!0407D%$ !%'$*8&L%$
I').i'")i0' 4")i" !. i'*!r)"2i$
3$)i". 6 !. *r"2"5$ !' !7&i,$.
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P!r3!-!r"')i"
P&'*&".i("(
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Mi'&)i$3i("(
I. III. CENTROS DE FORMACIN
UNIVERSIDADES
II. E$IGENCIAS PERSONALES
$acerdocio
CARRERA PROFESIONAL
DURACIN
SACERDOTES9 G & H "#$3
RELIGIOSAS9 E "#$3
RELIGIOSO9 ?C "#$3

GRADO ACADMICO
0elogo" -ilosofo
TTULO PROFESIONAL
Lic. en -ilosofa
Lic. en 0eologa
FUNCIONES
- )elebrar los sacramentos.
- &yuda al prjimo
- Difundir la !alabra de Dios.
- 4nterpretar las enseanzas de Dios en la #iblia.
- #rindar orientacin y apoyo moral a su comunidad.
: 0eologa
- -ilosofa
- %ducacin religiosa.
- 'elaciones humanas.
Durante estos aos m/s que prepararlos cientficamente se centra en desarrollar sus cualidades
personales y podra llevar los siguientes cursos y etapas de desarrollo durante su formacin;
F aos de prenoviciado
2 ao noviciado
B aos de pos noviciado
B aos de tirocinio
I aos de teologa
=oto perpetuo
Diacono
sacerdote
$acerdote Diocesano
F o B aos filosofa
I aos de teologa
ESPECIALIDADES
S!i'"ri$3
P!rJ9
$eminario $an +artn de !orres" Dicesis de )hosica.
$eminarios de las distintas congregaciones
Ar%!'*i'" 9
)onvento de $an +artn de !orres" 8oviciado !rovincia &rgentina" !! !redicadores
$eminario +ayor" +aria +adre de la Dicesis de :ualeguaychA
$eminario +ayor $an +iguel &rc/ngel" Dicesis de $an Lus
$eminario +etropolitano de la 4nmaculada )oncepcin" #uenos &ires
$eminario &rquidiocesano [8uestra $eora del )en/culo[ de !aran/
C4i.! 9
!ontificio $eminario +ayor $an 'afael" )asilla
C$.$2i"9
)asa de -ormacin %udista [La +isin[" +inuto de Dios
+onticello" $eminario )armelitano" +edelln
$eminario )astrense
$eminario Diocesano 8uestra $eora-+arinilla
$eminario +ayor de $an 9os5" #ogota
0olerancia
)ooperacin
)apacidad comprensiva
&legra por vivir
$ensibilidad por los problemas
humanos.
Liderazgo
)apacidad comunicativa
INTERESES VALORES
$ervicio al prjimo
=ivir en paz con las enseanzas de
dios.
$ervir a su comunidad
$olidaridad; con personas que se
vean afectada de una u otra manera y
se les pueda brindar la ayuda
&mor a los necesitados; brindar amor
y cario a personas que no lo han
podido tener
'espeto; por los botos que se toman.
$ervicio; estar dispuesto a servir por
igual a quien lo requiera o quienes lo
requieran.
)onstancia
)ompromiso
!erseveracin
$eminario +isionero &rchidiocesano ['edemptoris +aster[" +edelln
$eminario +isionero del %spritu $anto" de la )eja" &ntioquia
$eminario 8acional )risto $acerdote
$eminario 4ntermisional )olombiano [$an Lus #eltr/n[
E)&"($r
$eminario +ayor $an 9os5" Quito
)ongregaciones
E. *r"2"5$ (!. 3$)i0.$%$ *i!'! ,$r $25!*$

i(!'*i/i)"r= "'".i1"r 6 /$r&."r *!$r<"3 ")!r)" (! ."3 !3*r&)*&r"3P r!.")i$'!3 6 /")*$r!3
3$)i".!3 (!. &'($ )$'*!,$r;'!$. L.!%"'($ " &'" (!2i(" )$,r!'3i0' (! (i)4$3
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$r%"'i1")i0' 7&! )$'*ri2&6"' " ." 3$)i!("(.
Di"%'$3*i)$= 6 Si3*!"*i1")i0'9 r!)$%!r 6 $r%"'i1"r ("*$3 7&! )$'*ri2&6!' ".
)$'$)ii!'*$ (! 3i*&")i$'!3 3$)i".!3 ,"r*i)&."r!3.
P."'i/i)")i0' 6 E-".&")i0' (! Pr$6!)*$39 !."2$r"r ,."'!3 (! (!3"rr$..$ 3$)i". 6
!-".&"r 3& i,")*$ !' &'" ,$2.")i0' (!*!ri'"(".
C$'3&.*"r<"= A3!3$r<" 6 Pr$$)i0'9 $ri!'*")i0' 6 )",")i*")i0' (! ,!r3$'"3P %r&,$3 !
i'3*i*&)i$'!3.
I'-!3*i%")i0' !' *!"3 3$)i$.0%i)$3.
&1*$ $%+%$0'%$
SOCIOLOGA CARRERA PROFESIONAL
DURACIN 3E 23
GRADO ACADMICO #&)(4LL%' %8 $*)4*L*:4&
TTULO PROFESIONAL L4)%8)4&D* %8 $*)4*L*:4&
FUNCIONES
D$)!')i" 6 (i/&3i0'.
)uestiones agrarias
!roblemas urbanos
)omportamiento poltico
)aractersticas demogr/ficas
'asgos culturales
Hi3*$ri"
G!$%r"/<"
L!'%&"5!
Li*!r"*&r"
P3i)$.$%<"
E'*r! $*r"3
ESPECIALIDADES
E. 3$)i0.$%$ (!2! *!'!r &'" !+*!'3" )&.*&r" %!'!r". 6 "'!5"r "(!)&"("!'*! "3,!)*$3
*!0ri)$3= !*$($.0%i)$3 6 *L)'i)$3.
A.%&'$3 )&r3$3 3$'9
C3. S$)i".!3
E)$'$<" %!'!r".
S$)i$.$%<" %!'!r".
A'*r$,$.$%<" )&.*&r".
P3i)$.$%<" 3$)i".
S$)i$.0%i)"
D!$%r"/<"
S$)i$.$%<" ."*i'$"!ri)"'"
T"..!r (! !3*&(i$3 "%r"ri$3
E3*r&)*&r" 3$)i". ,!r&"'"
M"*!ri".i3$ 4i3*0ri)$
P."'i/i)")i0' r!%i$'".
T"..!r 3$2r! i%r")i0' 6
"r%i'")i0'
C",")i("( (! "';.i3i3 6 3<'*!3i3.
$entido crtico.
!ersuasivo.

)apacidad de adaptacin a situaciones
nuevas.
)apacidad para comunicarse y
comunicar sus ideas de manera escrita u
oral
INTERESES VALORES
I'*!rL3 ,$r "6&("r " .$3 (!;3 "
r!3$.-!r 3&3 ,r$2.!"3 (!3(! &'"
,!r3,!)*i-" 3$)i"..
I'*!rL3 ,$r "3,!)*$3 ,$.<*i)$3.
I'*!rL3 ,$r /!'0!'$3 (! *i,$ 3$)i$:
)&.*&r".
A&*$(i3)i,.i'"
A.*r&i3*"
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%n Lima;
7niversidad 4nca :racilazo De La =ega
7niversidad 8acional +ayor De $an +arcos
!ontifica 7niversidad )atlica Del !erA
7niversidad $an +artn De !orres
%n !rovincias;
7niversidad 8acional De $an &gustn De &requipa
7niversidad 8acional De )ajamarca
7niversidad 8acional Del &ltiplano
7niversidad 8acional !edro 'uiz :allo
7niversidad 8acional 9os5 -. $/nchez )arrin
UNIVERSIDADES III. CENTROS DE FORMACIN
8inguno
-ormar profesionales t5cnicas con niveles de e.celencia acad5mica en el /rea de topografa
a trav5s de una enseanza de calidad" orientado nuestro servicio a todas las personas para
$%+%$0'%$ &1*$
TO=OGRA@IA
CARRERA PROFESIONAL
DURACIN
2 4
GRADO ACADMICO
TECNICO
TTULO PROFESIONAL
TECNICO EN TO=OGRA@IA
su mejora de la calidad de vida" a fin de proveer recursos humanos calificados para la industria
de la construccin
)olabora en la planeacin y ejecucin de carreteras" vas ferres" presas" aeropuertos"
drenajes" alimentacin de aguas" tAneles" control de deformaciones" puentes" lneas de
conduccin de energa el5ctrica" etc.
%fectAa diversos tipos de levantamiento de datos para elaborar el catastro rural y
urbano.
'ealiza la topografa de las minas en su etapa de e.ploracin y e.plotacin.
%labora representaciones graficas y analticas de las condiciones topogr/ficas para
proyectar obras de desarrollo.
!rocesa informacin de fotografas /reas e imagines satelitales.

&rquitectura
4ngeniera civil
4ngeniera geolgica
)artografa
)atastro urbano y rural
-otogrametra
:eodesia aplicada
'ecursos
SEMESTRE I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTREIV
ASIGNATURA H
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S
ASIGNATURA H
R
S
ASIGNATURA H
R
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ASIGNATURA H
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FUNCIONES
ESPECIALIDADES
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A
#uena memoria visual
(abilidad para comunicarse en diferentes
/mbitos socioculturales
$olucin de problemas
!roactivo en el trabajo
$er estudiante de tiempo completo
0rabajar en equipo
INTERESES VALORES
4nter5s por las matem/ticas
4nter5s por el calculo y dibujo
+anejo de equipos
(onradez
'esponsabilidad
!untualidad
6tica
$er constante y dedicado
$er estudiante de tiempo completo
- &las !eruanas - $ensico
- 7niversidad 8acional -ederico =illa 'eal
- 7niversidad 8acional &graria La +olina
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CARRERA PROFESIONAL
DURACIN
E 23
GRADO ACADMICO
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TTULO PROFESIONAL
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Tr"2"5$ S$)i". !' C$&'i("(
Tr"2"5$ S$)i". (! )"3$3
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L!%i3.")i0' L"2$r".
P3i)$,"*$.$%<"
EDUCATIVA
FUNCIONES
T!$r<"3 (! Pr$$)i0' S$)i".
D!r!)4$3 H&"'$3
G!3*i0' 6 "(i'i3*r")i0' (! R!)&r3$3 H&"'$3
Vi$.!')i" F"i.i"r !' Ni#$3 6 A($.!3)!'*!3
C$'3!r-")i0' 6 Pr$*!))i0' (!. M!(i$ A2i!'*!
APTITUD PARA LA
COMUNICACIN VERBAL
CAPACIDAD DE
ASIMILACIN= APTITID
REFLEXIVA Y CRTICA
CAPACIDAD DE
LIDERAQGO
MANEJO DE
RELACIONES HUMANAS
FACILIDAD PARA
ESTABLECER BUENAS
RELACIONES
SER UNA PERSONA
COMPRENSIVA
SER CREATIVO
POSEER
SENTIMIENTOS DE
SOLIDARIDAD
MANTENER UNA
EMOCIN SOCIAL
TENER VOCACIN
DE SERVICIO
DIRIGIRSE POR
UNA CONCIENCIA
HUMANISTA
INTERESES VALORES
LA NATURALEQA
HUMANA Y SUS
MOTIVACIONES
SURGIMINETO DE
LOS GRUPOS MS
NECESITADOS DE LA
SOCIEDAD
CONSTRUCCIN DE
EQUIDAD DEL GNERO EN LA
SOCIEDAD
HONESTIDAD
TRANSPARENTE
VERAQ
JUSTICIA
RESPONSABILIDAD= ORDEN Y DISCIPLINA PARA EL
TRABAJO
ORGANIQACIN DE CERTMENES ACADMICOS Y
ACTIVIDADES SOCIALES= CULTURALES Y RECREATIVAS
ESPECIALIDADES
U'i-!r3i("( N")i$'". (! S"' A%&3*<' (! Ar!7&i,"
UNIVERSIDADES
!roporcionar conocimientos para atender a los visitantes nacionales y e.tranjeros"
brind/ndoles los mejores servicios en el /rea de transporte alojamiento y actividades
cone.as como alimentacin o entretenimiento.
- %labora proyectos de !romocin 0urstica.
- !romueve" dirige y opera &gencia de =iajes.
- !romueve" dirige y opera (oteles
- !romueve" dirige y opera 'estaurantes
- :astronoma
- #arman
- -ormulacin
- %valuacin de !royectos.
-
(istoria
- :eografa !eruana
- 4diomas
- 6tica
- +atem/tica
- &dministracin de %mpresas
- )ontabilidad
- &gencia de =iajes
- &rqueologa
PRIMER AOO
- Lenguaje De La )omunicacin 0urstica 4
- 0eoras De La )omunicacin $ocial C(istoriaD 4
- (istoria 'egional N Del !erA 4
$%+%$0'%$ &1*$
0urismo N (otelera CARRERA PROFESIONAL
DURACIN E 23
GRADO ACADMICO #achiller en 0urismo y (otelera
TTULO PROFESIONAL Licenciado en 0urismo N (otelera
FUNCIONES
ESPECIALIDADES
- !roblem/tica !eruana C2M33-2MJLD 4
- &ntropologa $ocial
- 4ntroduccin &l 0urismo
- Lenguaje De La )omunicacin 0urstica 44
- 0eora De La )omunicacin $ocial C(istoriaD 44
- (istoria 'egional N Del !erA 44
- !roblem/tica !eruana C2M33-2MJLD 44
- 0eora Del 0urismo
SEGUNDO AOO
- 0eoras $ociales Del 0urismo N (otelera
- %stadstica $ocial %n 0urismo N (otelera
- +etodologa De La 4nvestigacin &plicada &l 0urismo
- :eografa N )ircuitos 0ursticos
- &rqueologa 'egional
- 4ngles 4
- %tnohistoria N -ol,lore
- !romocin 0urstica
- 4ngles 44
TERCER AOO
- &dministracin %n 0urismo N (otelera
- +ercadotecnia &plicada &l 0urismo N (otelera
- %coturismo
- 'ecursos 0ursticos 'egionales N 8acionales
- 4ngles 444
- $istemas De )omunicacin %n 0urismo N (otelera
- :astronoma N bar.
- (istoria Del &rte N )ultura Del !erA
- 4ngles 4=
- 4nvestigacin &plicada &l 0urismo N (otelera
CUARTO AOO
- &dministracin %n 0urismo N (otelera
- (otelera
- $ervicios De (ospedaje
- 0aller De &gencia De =iaje
- 0aller De :uiado
- -ormulacin N %valuacin De !royectos
- !lanificacin %strat5gica %n 0urismo N (otelera
- 0aller +ercado 0urstico 'ecreativo
- !racticas; &gencias De =iaje
QUINTO AOO
- Legislacin 0urstica )omercial
- %valuacin De 8egocios 0ursticos
- (otelera 44
- $eminario De 0esis
- $ervicios 0ursticos
- $eminario De 0urismo
- !racticas !'%-!rofesionales
- )apacidad de investigacin y desarrollo
para el turismo.
- 4nter5s por el patrimonio cultural y la
geografa del pas.
- Dominio del espaol y de por lo menos una
lengua e.tranjera
- )reatividad y vocacin de servicio.
- 4nter5s por la gestin" de nuevos productos
tursticos.
- &ptitudes para planificar y promocionar el
turismo y hotelera
- &pertura y facilidad para las relaciones
interpersonales
- )apacidad para la toma de decisiones
INTERESES VALORES
- !romover el desarrollo turstico del pas
- #uscar el bienestar personal y cognitivo del
alumno
- )onsolidar las metas y objetivos
propuestos
- &lcanzar conocimientos tericos-pr/cticos
que den seguridad y competencia a los
profesionales
- $e busca desarrollar aptitudes" habilidades
y destrezas en funciones operativas hoteleras
- La proyeccin del estudiante de turismo
debe ser hacia la formacin de su propia
empresa
- 'esponsabilidad
- (onestidad
- Disciplina
- 6tica y +oral
- *rden
- !untualidad
%studio y trabajo constante.
Lectura de libros referentes a :eografa e (istoria !eruana.
&sistencia a congresos y seminarios.
&ctualizacin permanente.

- 7niversidad 8acional De $an &gustn - &=4&)*8
- 7niversidad )atlica $anta +aria - $agrados )orazones
- 7niversidad &las !eruanas - %lmer -aucett
- %$D40
- 4$7'
%studio de la vida animal ya sea en salud como en enfermedad" promover a que la gente
tenga m/s conocimiento y conciencia de los animales" ejecutar actividades de diagnstico y
tratamiento" prevencin de enfermedadesG en general" dar una adecuada atencin a los
animales.
%.aminar y prestar tratamiento m5dico veterinario en casos de enfermedades" controlar las
condiciones higi5nicas y sanitarias de los animales" mejorar las condiciones de vida de las
especies" realizar campaas de salud animal.
- !orcinot5cnia.
- #obinot5cnia.
- %quinot5cnia.
- &vicultura.
- !unicultura.
- %specialista en animales pequeos.
- -elidos.
- #iologa.
- Qumica.
- 4ntroduccin a la +edicina =eterinaria.
- #ioqumica :eneral.
- &natoma.
- Qumica :eneral.
- <oologa.
- (istologa y %mbriologa.
- -isiologa &nimal.
- #ot/nica.
$%+%$0'%$ &1*$
=%0%'48&'4&
CARRERA PROFESIONAL
DURACIN
J 2F
GRADO ACADMICO
+6D4)*
TTULO PROFESIONAL
+6D4)* =%0%'48&'4*
FUNCIONES
ESPECIALIDADES
- -isiopatologa.
- &natoma )lnica.
- -armacologa.
- Laboratorio )lnico.
- +edicina &nimal.
- )iruga" entre otros.
)apacidades como; *bservacin" an/lisis"
razonamiento abstracto" memoria" etc.
&lgunos rasgos como; &daptabilidad"
creatividad" tolerancia" sociabilidad"
autocontrol" etc.
INTERESES VALORES
%specialmente hacia; Los animales" la
#iologa y cursos afines" actividades
m5dicas" etc.
&spectos que guen el futuro como;
'esponsabilidad" moralidad" obediencia"
respeto" etc.
:usto por la lectura" curiosidad por la #ot/nica Chay medicina en las plantasD" desarrollar
t5cnicas de estudio y otras habilidades.
- 7niversidad )atlica de $anta - 4nstituto &grario del $ur C0tulo de
+ara. C&requipaD. <ootecnistaD.
- %milio #aldesan C(uanucoD.
- 7niversidad 8acional +ayor de
$an +arcos CLimaD.
- 7niversidad &graria La +olina.

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+ejorar la produccin y productividad agrcola

-ormar profesionales para el an/lisis de la realidad social y cultural" fomentando de manera

Diferenciar las caractersticas de diversos dispositivos y circuitos electrnicos.

)ontribuir al desarrollo de la filosofa en

4nvestigar" recopilar y analizar datos e

Diagnosticar los problemas agropecuarios"

-ormar profesionales con slidos conocimientos

7niversidad 8acional !edro 'uiz :allo

'ealizar reparaciones y mantenimiento de

E. r"2"5$ (!. 3$)i0.$%$ i!'! ,$r $25!*$

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