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Fecha __________________________________

EVALUACIN AL FINAL DEL MDULO para Palancas y poleas

EVALUACIN A REALIZAR: PALANCAS

Instrucciones: Usa el equipo sobre la mesa para contestar las preguntas. Anota tus
respuestas en los espacios debajo. (Asegrate de poner la balanza de resistencia en cero
antes de comenzar.)
Arma un sistema de palanca en el cual el esfuerzo necesario para levantar la carga sea
menor que la carga.
1. Haz un diagrama del sistema que preparaste. Rotula la carga, el esfuerzo y el fulcro.
Usa flechas para mostrar las direcciones de las fuerzas.

25

20

15

10

10

20

25

2. Cul es la masa de la carga? ___________________________________________________

3. Cunto pesa la carga? ________________________________________________________
4. Cunto esfuerzo se necesita para levantar la carga en el sistema de palanca del que
hiciste el diagrama arriba?

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Evaluacin acumulativa
Nm. 7Hoja de evaluacin

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EVALUACIN AL FINAL DEL MDULO para Palancas y poleas

EVALUACIN A REALIZAR: POLEAS

Instrucciones: Usa los materiales sobre la mesa para levantar una carga con una polea
movible sencilla.
1. Haz un diagrama de este sistema de polea.

2. Rotula la carga y el esfuerzo en tu diagrama.

3. Cunto esfuerzo se necesita para levantar una carga en el
sistema de polea del que hiciste un diagrama arriba? ______________________________
Muestra cmo lo calculaste debajo.

4. Describe otra forma de determinar el esfuerzo necesario para levantar la carga.

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Evaluacin acumulativa
Nm. 8Hoja de evaluacin

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EVALUACIN AL FINAL DEL MDULO para palancas y poleas

SELECCIN MTILPLE/RESPUESTAS BREVES

1. El punto de apoyo en un sistema de palanca se llama
A.
B.
C.
D.

una carga.
un fulcro.
un esfuerzo.
una palanca de brazo.

2. La unidad que se usa para medir la fuerza se llama un

A.
B.
C.
D.

gramo.
metro.
litro.
newton.

3. Un bate de pelota es un tipo de sistema de palanca. En su uso comn, es

A.
B.
C.
D.

una palanca de tipo 1.

una palanca de tipo 2.
una palanca de tipo 3.
ambos, una palanca de tipo 1 y de tipo 3.

4. En una palanca de tipo 2, cul de estas afirmaciones es siempre correcta?

El esfuerzo que se requiere para levantar la carga es _____________________________ .
A.
B.
C.
D.

menor que el peso de la carga

igual o menor que el peso de la carga
mayor que el peso de la carga
igual o mayor que el peso de la carga

5. Cul de estos pares de palancas pertenece al mismo tipo?

A.
B.
C.
D.

un abridor de latas y unas pinzas

un subibaja y una raqueta de tenis
un cascanueces y una escoba
un par de tijeras y una pata de cabra

6. Usando una palanca, cunto esfuerzo se necesita para levantar 1 kg de masa?

A.
B.
C.
D.

0.1 N
1.0 N
10.0 N
Depende de cmo se use la palanca.

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Evaluacin acumulativa
Nm. 9Hoja de evaluacin

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EVALUACIN AL FINAL DEL MDULO para Palancas y poleas

SELECCIN MLTIPLE/RESPUESTAS BREVES

E
C

7. Fjate en la ilustracin arriba. Qu sistema de polea NO da ventaja al reducir el

esfuerzo?
A.
B.
C.
D.

La polea A
La polea B
La polea C
La polea D

8. Fjate en la ilustracin a la derecha.

El esfuerzo necesario para levantar la carga
X es ______ del esfuerzo necesario para
levantar la carga Z.
A.
B.
C.
D.

un tercio
la mitad
dos veces
tres veces
C

9. Si quieres levantar la carga 10 m usando el

sistema de polea X, cun lejos halas la
soga?
A.
B.
C.
D.

10 m
20 m
30 m
40 m

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Evaluacin acumulativa
Nm. 10Hoja de evaluacin

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EVALUACIN AL FINAL DEL MDULO para Palancas y poleas

SELECCIN MLTIPLE/RESPUESTAS BREVES

10. A la derecha hay un dibujo parcial de una balanza de
resistencia.
a. Dibuja las caractersticas que faltan de la balanza de
resistencia para mostrar una medida de 1.4 N.
b. Qu representa cada una de las lneas largas negras en
la balanza de resistencia?

c. Qu representa cada una de las lneas cortas ms claras

en la balanza de resistencia?

11. Arqumides, el matemtico griego, una vez dijo, Denme

un lugar donde pararme y una palanca lo
suficientemente larga y mover la Tierra.

100

01

200

02

300

03

400

04

500

05

600

06

700

07

800

08

900

09

1000

10

a. Dibuja un diagrama debajo para mostrar lo que l quiso decir.

b. Qu tipo de palanca dibujaste?

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Evaluacin acumulativa
Nm. 11Hoja de evaluacin

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EVALUACIN AL FINAL DEL MDULO para Palancas y poleas

SELECCIN MLTIPLE/RESPUESTAS BREVES

12. El cascanueces que se muestra debajo es un tipo de palanca. Haz un diagrama de esta
palanca en la casilla derecha abajo. Asegrate de rotular la carga, el esfuerzo y el fulcro.
Usa flechas para mostrar las fuerzas en funcionamiento.

13. Los dos nios que se muestran debajo pesan lo mismo. Haz un crculo alrededor de la
figura que mejor muestre cmo luciran los subibajas cuando cesa el movimiento.

14. Todos los nios que se muestran debajo pesan lo mismo. Pon una X en la figura que
muestre cmo luciran los subibajas cuando cesa el movimiento.

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Evaluacin acumulativa
Nm. 12Hoja de evaluacin

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EVALUACIN AL FINAL DEL MDULO para Palancas y poleas

Experimento de palanca con

CARGA a 15 cm del fulcro.
15 cm

Esfuerzo que se requiere para levantar la carga (en newtones)

SELECCIN MLTIPLE/RESPUESTAS BREVES

8.0
7.0
6.0
5.0
4.0
3.0
2.0
1.0
0

10

15

20

25

30

Distancia del esfuerzo del fulcro (en centmetros)

15. Estudia la grfica arriba y contesta las preguntas siguientes.

a. Si se aplica el esfuerzo a 25 cm del fulcro, cunto esfuerzo se necesita para levantar
la carga? ____________________________________
b. Si se aplica el esfuerzo a 13 cm del fulcro, cunto esfuerzo se necesita para levantar
la carga? ____________________________________
c. Si toma 2.7 N de esfuerzo para levantar la carga, cun lejos estara el esfuerzo
del fulcro? __________________________________
d. Qu te muestra esta grfica sobre la relacin entre la cantidad de esfuerzo necesario y
su distancia del fulcro? ________________________________________________________

e. Cunto pesa la carga? _______________________

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Evaluacin acumulativa
Nm. 13Hoja de evaluacin

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EVALUACIN AL FINAL DEL MDULO para Palancas y poleas

SELECCIN MTILPLE/RESPUESTAS BREVES

16. Fjate en la ilustracin del sistema de
poleas para contestar las preguntas.
a. Cunto esfuerzo se necesita para
levantar la carga?

b. Cmo calculaste el esfuerzo que se

requiere?

360 N
c. Qu ventaja mecnica puedes obtener
usando este sistema?

d. Explica la desventaja al usar este sistema.

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Nm. 14Hoja de evaluacin

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EVALUACIN AL FINAL DEL MDULO para Palancas y poleas

SELECCIN MLTIPLE/RESPUESTAS BREVES

17. Fjate con cuidado en estas ilustraciones de sistemas de poleas.
Pon una X en cualquier sistema de polea que NO funcionar correctamente.
A
B
C D

E
C

E
E

18. Fjate con cuidado en estas ilustraciones de sistemas de poleas.

Haz un crculo alrededor de cualquier sistema de poleas que funcionar correctamente.
W
X
Y
Z

E
E
C

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Evaluacin acumulativa
Nm. 15Hoja de evaluacin

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EVALUACIN AL FINAL DEL MDULO para Palancas y poleas

PREGUNTAS NARRATIVAS
19. Describe en qu se parecen y en qu se diferencian los tres tipos de palanca.

Da dos ejemplos de cada tipo de sistema de palanca.

20. Explica cmo cargaras una piedra grande de 50 kg en un camin usando. . .

una palanca.

una polea.

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Evaluacin acumulativa
Nm. 16Hoja de evaluacin

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EVALUACIN DE VERIFICACIN para Palancas y poleas

LISTA DE VERIFICACIN
Incluye un ejemplo que muestre. . .

algo que aprendiste sobre palancas.

algo que aprendiste sobre poleas.
algo que aprendiste sobre la ventaja mecnica.
algo que aprendiste sobre fuerza.
que sabes cmo organizar los datos y hacer una grfica.
que sabes cmo dar una buena explicacin y que la puedes apoyar con evidencias.
lo que sabes de otra rea de estudio (lectura, escritura, matemticas).
que has mejorado.
tu mejor trabajo.

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Evaluacin acumulativa
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