Programacin de Esttica y Teora de las Artes

Conservatorio Profesional de Msica de Salamanca.

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CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MSICA DE SALAMANCA
PROGRAMACION OPTATIVA
ESTTICA Y TEORA DE LAS ARTES
DEPARTAMENTO DE TEORIA DE LA MSICA
Programacin de Esttica y Teora de las Artes
Conservatorio Profesional de Msica de Salamanca.
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OBJETIVOS
La enseanza de Esttica y teora de las artes en el grado medio tendr como objetivo contribuir a
desarrollar en los alumnos las capacidades siguientes:
Conocer en cada poca los conocimientos fundamentales de esttica y teora de las artes. Esto
implica un estudio interdisciplinar de las artes, no slo de las tradicionales artes plsticas, arquitectura,
escultura y pintura, sino tambin de la literatura, filosofa en sus relaciones estticas y formales con la
msica.
Captar a travs del conocimiento de las distintas corrientes estticas las obras artsticas en el
tiempo y reconocer su estilo.
Conocer y comprender la filosofa de cada poca en relacin con los conceptos estticos
imperantes y saber aplicar estos conocimientos al estudio de las corrientes artsticas.
Valorar la importancia del arte en el desarrollo de la naturaleza humana y relacionar el hecho
artstico con los fenmenos socio-culturales en los que se desarrolla.
Adquirir el hbito de leer sobre los fenmenos filosficos y artsticos e interesarse por ampliar y
diversificar las preferencias personales.
CONTENIDOS
Anlisis de los lenguajes artsticos desde el estudio filosfico, esttico, histrico y sociolgico de
las distintas pocas en la evolucin de las artes. El estudio se centrar en el arte occidental con las
necesarias relaciones o comparaciones con otras artes universales.
PROGRAMA DE ESTTICA Y TEORA DE LAS ARTES
1.- LA ESTTICA:
Definicin y fundamentos.
La esttica como problema.
La vivencia esttica
El universo esttico.
2.- EL ARTE:
Teora y funcin del arte.
Las civilizaciones mediterrneas antiguas.
El arte clsico.
El arte islmico.
El romnico.
El gtico.
El renacimiento.
El barroco.
El clasicismo y el romanticismo.
3.- EL SIGLO XX:
Las artes figurativas del impresionismo a la primera guerra mundial:
Impresionismo y posimpresionismo.
Fauvismo.
Cubismo.
Futurismo.
El cartel y la historieta.
Programacin de Esttica y Teora de las Artes
Conservatorio Profesional de Msica de Salamanca.
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Las artes figurativas desde la primera guerra mundial hasta nuestros das:
Expresionismo.
Constructivismo.
Las tendencias artsticas desde 1945.
La cultura visual de masas.
La arquitectura del siglo XX:
El movimiento moderno en arquitectura y urbanismo hasta la segunda guerra
mundial.
Las corrientes arquitectnicas y urbansticas desde 1945.
El centro histrico y la conservacin del patrimonio artstico y monumental.
CRITERIOS DE EVALUACIN
criterios:
Se realizar una evaluacin continua y un examen trimestral teniendo en cuenta los siguientes
1.- Identificar obras de diferentes pocas y describir sus rasgos ms caractersticos. Este criterio
evala la capacidad del alumno para captar el gnero, la estructura formal y los rasgos estilsticos ms
importantes de las obras analizadas.
2.- Identificar y analizar obras de diferentes pocas y estilos, los rasgos esenciales de los
diferentes perodos histricos. Mediante este criterio se evalan los conocimientos del alumno en lo
relativo a la distincin de los distintos estilos y sus peculiaridades.
3.- Realizar un comentario crtico a partir de una obra determinada. Este criterio trata de evaluar
la capacidad del alumno para valorar un hecho artstico concreto desde una perspectiva personal.
4.- Por medio de diapositivas y comentario de textos, situar cronolgicamente y comparar obras
artsticas de similares caractersticas que sean representativas de los principales estilos o escuelas,
sealando semejanzas o diferencias entre ellas. Mediante este criterio de evaluacin se pretende
comprobar si el alumno identifica y sita cronolgicamente los diferentes perodos de la Historia del Arte,
as como si distingue sus principales caractersticas.
5.- Interrelacionar la Historia del Arte con la de otros aspectos de la cultura y el pensamiento.
Mediante este criterio se pretende evaluar la evolucin del pensamiento crtico del alumno en lo referente
a su capacidad de valoracin de las distintas etapas de la Historia del Arte, dentro del contexto social y
cultural en que se produjeron.
6.- Realizar comentarios de texto sobre escritos relativos a todas las corrientes artsticas desde el
punto de vista histrico y esttico. Este criterio evala la capacidad del alumno para captar y describir los
planteamientos plasmados por el autor y relacionarlos con las corrientes estilsticas de una poca concreta.
METODOLOGA
La asignatura de Esttica y Teora de las Artes se impartir en una clase semanal de una hora de
duracin.
En esta clase el profesor hace las exposiciones orales sobre los diferentes contenidos del
programa. Cada una de estas clases va acompaada por diapositivas, lecturas y comentarios de texto y
audiciones de las diferentes pocas o estilos. Adems el profesor acta de gua en la exposicin creativa
del alumnado.
El alumno atiende y anota contenidos tericos, ve diapositivas, escucha audiciones, lee
comentarios de texto y emite juicios de valor sobre los diferentes aspectos propuestos.
Programacin de Esttica y Teora de las Artes
Conservatorio Profesional de Msica de Salamanca.
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BIBLIOGRAFA
-Argan, Giulo Carlo. El arte moderno. Ed. Akal. Madrid 1991.
-Azcrate Ristori, Jose Mara. Historia del arte. Ed. Anaya. Madrid 1986.
-Lambert, Rosemary. Introduccin a la historia del arte: el siglo XX. Ed. Gustavo Gili.
Barcelona 1989.
-Lvi-Strauss, Claude. Mirar, escuchar, leer. Ediciones Siruela.
-Martn Gonzlez, J.J.. Historia del arte. 2 vol. Ed. Gredos .Madrid 1986.
-Micheli, Mario de. Las vanguardias artsticas del siglo XX. Alianza forma. Madrid 1993.
-Plazaola, Juan. Introduccin a la esttica. Universidad de Deusto. Bilbao 1991.
-Stangos, Nikos. Conceptos de arte moderno. Alianza Editorial. Madrid 1989.