Desenvolvimento Prático Mediúnico (FEESP)

DESENVOLVIMENTO
PRTICO
MEDINICO

DPM

2 Curso de Educao Medinica DESENVOVIMENTO PRTICO MEDINICO

Contedo
Curso de Educao Medinica 1 Ano ............................................................. 3
Aula 01 PREPARAO DE AMBIENTE - CONCENTRAO ...................................................................... 3
Aula 02 PREPARAO DE AMBIENTE - CONCENTRAO .................................................................... 3
Aula 03 AS CINCO FASES. 1 FASE: PERCEPO DE FLUDOS ................................................................ 3
Aula 04 1 FASE: PERCEPO DE FLUDOS ........................................................................................... 4
Aula 05 2a FASE APROXIMAO ....................................................................................................... 4
Aula 06 2 FASE APROXIMAO ....................................................................................................... 4
Aula 07 3 FASE CONTATO ................................................................................................................ 5
Aula 08 AS TRS PRIMEIRAS FASES. OS CENTROS DE FORA ................................................................ 5
Aula 09 4 FASE ENVOLVIMENTO ..................................................................................................... 5
Aula 10 4 FASE - ENVOLVIMENTO ...................................................................................................... 5
Aula 11 5 FASE - MANIFESTAO TCNICAS DA INCORPORAO OU PSICOFONIA. CIRCUITO MEDINICO. 5
Aula 12 CORRENTES E SUPORTES MAGNTICOS .................................................................................. 6
Aula 13 AS CINCO FASES - MANIFESTAO.......................................................................................... 6
Aula 14 AS CINCO FASES - MANIFESTAO.......................................................................................... 7
Aula 15 VIBRAO - RADIAO - DOAO MDIUNS CURADORES - CURAS ........................................ 7
Aula 16 ONDAS - PERCEPES - AURA ................................................................................................. 7
Aula 17 TEORIA DAS CORES - AS CORES NAS AURAS HUMANAS .......................................................... 7
Aula 18 VIDNCIA E AUDINCIA ........................................................................................................... 7
Aula 19 AS CINCO FASES - MANIFESTAO - VIDNCIA A DISTNCIA E AUDINCIA ............................. 7
Aula 20 TREINO INTENSIVO ................................................................................................................. 8
Aula 21 PSICOGRAFIA .......................................................................................................................... 8
Curso de Educao Medinica 2 Ano ............................................................. 8
Aula 01 AS CINCO FASES ...................................................................................................................... 8
Aula 03 PSICOFONIA ............................................................................................................................ 9
Aula 05 PSICOFONIA DE AUXLIO A ESPRITOS NECESSITADOS ............................................................. 9
Aula 06 PSICOFONIA ............................................................................................................................ 9
Aula 07 PSICOPICTOGRAFIA................................................................................................................. 9
Aula 08 PSICOFONIA ............................................................................................................................ 9
Aula 09 PSICOFONIA DE AUXLIO A ESPRITOS NECESSITADOS ........................................................... 10
Aula 10 VIDNCIA E AUDINCIA ......................................................................................................... 10
Aula 11 PSICOFONIA, VIDNCIA E AUDINCIA ................................................................................... 11
Aula 12 TELEPATIA ............................................................................................................................ 11
Aula 13 TELEPATIA ............................................................................................................................ 11
Aula 14 PSICOFONIA, TELEPATIA E DOAO ...................................................................................... 11
Aula 15 PSICOFONIA, TELEPATIA E DOAO ...................................................................................... 11
Aula 16 DESDOBRAMENTO ................................................................................................................ 11
Aula 17 TREINO INTENSIVO ............................................................................................................... 12
Aula 18 DESOBSESSO ...................................................................................................................... 12
Aula 19 DESOBSESSO ...................................................................................................................... 12
Aula 20 PSICOMETRIA ....................................................................................................................... 12
Aula 21 DIAGNSTICO ....................................................................................................................... 13

Curso de Educao Medinica 1 Ano
DESENVOVIMENTO PRTICO MEDINICO
Aula 01 PREPARAO DE AMBIENTE - CONCENTRAO
PREPARAO DO AMBIENTE: O treinamento medinico em sua parte prtica objetiva a manifestao de
faculdades psquicas. Deve-se, ento, auxiliar na sua ecloso, orient-las, ampli-las, educ-las, etc..
envolvendo providncias e aes de natureza intelectual, moral e tcnica.
O carter intelectual aquele que obriga o mdium a instruir-se na Doutrina Esprita, da qual dever ser um
exemplificador e um arauto capacitado e no um agente inculto, que age por f cega e fantica.
O carter moral - que essencial, para se obter xito na tarefa medinica - aquele que exige evangelizao e
reforma ntima, para fazer do mdium um expoente, assegurar-lhe comunho permanente com esferas
espirituais elevadas e autoridade moral na exemplificao pessoal.
O tcnico se refere ao adestramento das faculdades, para que o mdium saiba agir com eficincia, adquira
flexibilidade medinica e autocontrole em todas as circunstncias.
Faculdades medinicas eclodidas sem educao, sem treinamento medinico, so como carro desgovernado
sujeito a bater no primeiro poste que aparea na frente.
A mediunidade pode ser desenvolvida. Existe todo um processo a ser elaborado pelos participantes que exige
esforo, pacincia, disciplina, vontade, perseverana, determinao, amor, etc..
A educao medinica visa, sobretudo, eliminar vcios ou outros hbitos que, porventura, os futuros
trabalhadores possam ter.
indispensvel a preparao prvia do ambiente, local onde sero trabalhadas energias de vrios matizes,
para a criao de um campo vibratrio magntico adequado, que facilite a tarefa dos instrutores, orientadores
e protetores espirituais.
Quanto mais homogneo for o pensamento, o sentimento e a vontade direcionados para o Bem, mais fcil e
proveitosa ser a manifestao do Plano Espiritual. Complementa-se a preparao do ambiente propriamente
dita, plasmando as protees fludicas ao redor do ambiente.
CONCENTRAO: Concentrar fixar o pensamento num ponto definido, focalizar toda a ateno sobre um
pensamento, um objeto ou uma ao determinada. De incio, a concentrao difcil, pois necessrio lutar
contra uma srie de obstculos: pensamentos intrusos, o assdio de impresses de toda ordem e a todo
instante.
Concentrar-se no pensar consecutivamente, simplesmente ligar-se ao objeto do pensamento, no
raciocinando sobre ele. No campo espiritual, a concentrao facilita o intercmbio com o plano espiritual uma
vez que o mdium fecha sua mente para o plano fsico.
Aula 02 PREPARAO DE AMBIENTE - CONCENTRAO
Idem a aula anterior
Aula 03 AS CINCO FASES. 1 FASE: PERCEPO DE FLUDOS
A parte prtica do treinamento medinico composta de cinco fases. No primeiro ano do Curso de Educao
Medinica, as cinco fases so desenvolvidas separadamente para que o aluno tenha um melhor
aproveitamento.
O mtodo das cinco fases utilizado h muitos anos pela Federao Esprita do Estado de So Paulo e
preenche todas as necessidades do desenvolvimento medinico.
As cinco fases so compostas e divididas da seguinte maneira:
1 - Percepo de fluidos;
2 - Aproximao;
3 - Contato;
4 - Envolvimento;

5 - Manifestao.
As fases podem ser decoradas pela sigla PACEM.
Percepo de fluidos - 1 fase
Os Instrutores Espirituais estudam o mdium, anotam os pontos sensveis e medem a sensibilidade de cada
um. Quando o dirigente encarnado pede a colaborao dos Espritos, eles projetam um jato de fluido sobre
esses pontos e o mdium pode sentir a projeo. Se o mdium no sentir a projeo, porque no possui
mediunidade em condies de desenvolvimento ou esta se encontra embotada face a trs fatores:
a - Fsico
b - Mental
c - Espiritual.
FSICO: quando h bloqueio de energia pelos vcios do fumo, lcool, gula, sexo desajustado, drogas ou outros.
MENTAL: quando o mdium sente medo, insegurana, incerteza, ansiedade ou impacincia. confiando no
orientador e no Instrutor Espiritual, que o mdium vai perceber ou sentir os fluidos.
O fator espiritual decorre do envolvimento espiritual quando o mdium pode ficar com seu campo fsico e
mental sem qualquer reao projeo dos fluidos.
Se estiver em condies favorveis, o mdium sentir ou perceber a projeo dos fluidos que podem ser:
frios, quentes, suaves, sutis ou pesados a exemplo de brisa, ar frio ou quente, etc..
Para que o mdium com algum bloqueio possa perceber os fluidos, necessrio refletir, observar a causa e
elimin-la.
Aula 04 1 FASE: PERCEPO DE FLUDOS
Repetir a aula anterior, com o cuidado e ateno que o dirigente deve ter em observar o progresso da
percepo dos educandos de uma aula para outra, incentivando-os a se aperfeioarem.
O progresso dessa percepo est na capacidade do aluno de perceber ou sentir os fluidos. Essa capacidade
permite ao mdium determinar no seu prprio organismo o ponto ou os pontos de incidncia, segundo a
natureza dos fluidos, selecionando-os por sua categoria vibratria: bom ou mau, fino ou pesado, excitante ou
calmante, frio ou quente, etc...
Aula 05 2a FASE APROXIMAO
Na vida diria, inmeros encarnados e desencarnados aproximam-se de mdiuns: amigos, inimigos,
conhecidos, desconhecidos, sofredores, obsessores, credores, mistificadores, etc.
Numa sala de aula muito bem preparada, o intercmbio inicial de desenvolvimento somente se faz com
Espritos destinados a cooperar, pois o Plano Espiritual regula e disciplina essas aproximaes.
O Instrutor Espiritual, que na 1 fase lanava sobre o mdium um jato de fluido, para verificar e medir sua
sensibilidade, agora dele se aproxima para fazer-se sentido.
Esta fase mais difcil que a primeira, porque nela o Instrutor Espiritual no executa nenhuma ao direta
sobre o mdium, cabendo unicamente sensibilidade deste perceber sua aproximao ou afastamento; mas,
como na 1 fase, tudo foi estudado previamente e somente se aproximam dos mdiuns Espritos cujas
vibraes se afinam com as deles, justamente para que possam ser sentidas as aproximaes sem maiores
dificuldades. Neste caso, a maior ou a menor capacidade radiante do instrutor influi poderosamente no xito
da experincia.
Como na 1 fase, o dirigente medinico da classe deve organizar o mapa de anotaes para controlar e
interpretar os resultados.
A aproximao pode ser sentida do lado direito ou do lado esquerdo do mdium, dependendo do dirigente
encarnado determinar o exerccio. Se o mdium no sentir a aproximao, pode estar ocorrendo alguma
inibio que convm verificar. Se sentir a 1 fase, o bloqueio pode ser momentneo. Se no sentir a 1 nem a
2 fase, poder continuar tentando a concentrao e percepo de fluidos.
Aula 06 2 FASE APROXIMAO

Repetir a aula anterior. O dirigente deve retomar o processo iniciado anteriormente. Observar a evoluo dos
mdiuns e realizar reforos individuais para quem deles necessite.
Aula 07 3 FASE CONTATO
Os Instrutores Espirituais, nesta fase, estabelecem contato com o Perisprito do mdium de forma a serem
realmente sentidos, agindo indiretamente sobre os Centros de Fora, ou diretamente sobre os plexos do corpo
denso, ou nos seus pontos de sensibilidade.
Centros de Fora - so receptores e transmissores de energia csmica e espiritual, alimentadores do
metabolismo perispiritual.
Plexos - so conjuntos e aglomerados de nervos e gnglios do sistema nervoso vago-simptico, regulador
da vida vegetativa do corpo fsico.
Pontos de sensibilidade - so locais do corpo fsico onde o mdium tem maior sensibilidade, por exemplo:
cabea, mos, braos, etc.
Esse contato, nesta fase de treinamento medinico, feito pelos Espritos com menor ou maior
interpenetrao perispiritual, dependendo da sensibilidade do mdium. Neste estgio, o mdium adquire
autocontrole pelo conhecimento deste processo, que lhe permite defender-se na vida diria ou quando h
projees de energias deletrias.
As trs primeiras fases. Os centros de fora
Nesta aula, o dirigente rememora as 3 fases anteriormente vivenciadas, sanando dvidas dos alunos e
observando cuidadosamente aqueles que ainda esto apresentando dificuldades em alguma fase, a fim de
fornecer-lhes acompanhamento individual, para que possam apresentar condies de passar s fases
seguintes do desenvolvimento medinico.
Aula 08 AS TRS PRIMEIRAS FASES. OS CENTROS DE FORA
Reiniciar a 1, 2 e 3 fases, verificando possveis dificuldades a serem corrigidas.
Terminar o enfoque sobre os Centros de Fora estudados na aula anterior.
Aula 09 4 FASE ENVOLVIMENTO
O Instrutor Espiritual, por si mesmo ou por uma terceira entidade, procurar assenhorear-se primeiramente da
mente do mdium, envolvendo em seguida, caso possvel, todo o seu perisprito, conforme o grau de
afinidade que existir entre ambos. Quanto mais intenso e integral for o envolvimento, maior ser o grau de
inconscincia do transe.
Nos casos de mediunidade consciente ou semiconsciente, o envolvimento no passa do primeiro ato,
bastando efetuar o envolvimento mental, que pode ser feito em presena ou distncia, sem medida.
Nestas formas, a ao dos agentes espirituais mais rpida, mais imediata e mais fcil, podendo eles
prontamente transmitir mensagens, instrues de trabalho, advertncias, inspiraes, atitude a tomar em
casos urgentes e outros.
Um dos obstculos nessa fase o bloqueio que o mdium coloca em si mesmo por achar-se ridculo, ou ento,
achar-se missionrio de Jesus. Os dois extremos levam a um comportamento antinatural para perceber ou
sentir o envolvimento.
No envolvimento, o mdium sente seu corpo fsico como rodeado de uma luz, uma energia que ele no sabe
explicar de onde vem nem como se processou.
Aula 10 4 FASE - ENVOLVIMENTO
Exercitar as fases anteriores, com maior nfase do envolvimento, que precisa ser bem feita, a fim de facilitar
as comunicaes que sero transmitidas posteriormente.
Aula 11 5 FASE - MANIFESTAO TCNICAS DA INCORPORAO OU PSICOFONIA. CIRCUITO
MEDINICO.
Para ocorrer a manifestao necessria a presena do:
Esprito desencarnado (entidade): emissor da mensagem e do

Esprito encarnado (mdium): receptor da mensagem. O primeiro emite pensamento em direo ao 2.
(vontade-apelo), solicitando a comunicao. O segundo emite seu pensamento em direo ao 1., aceitando a
comunicao (vontade-resposta), como ensina Andr Luiz, Mecanismos da Mediuniade, cap. VI.
A unio dessas correntes mentais chama-se circuito medinico.
O Instrutor, que tem maior elevao moral que o mdium, "abaixa" um pouco seu padro vibratrio, porm o
mdium tambm precisa elevar o seu, a fim de alcanar o do mentor.
Nos casos de entidades com padro inferior ao do mdium, no o mdium que "abaixa" seu padro, pois
isso ele nunca deve fazer, mas sim os Benfeitores Espirituais que elevam o padro das entidades para
alcanarem o do mdium para a comunicao se realizar.
Convm lembrar que o mdium pode causar bloqueios s comunicaes, por sentimentos como:
medo;
insegurana;
falta de f;
falta de preparo adequado;
falta de confiana;
invigilncia.
A reforma ntima e o estudo da mediunidade evitam os bloqueios e fortalecem os mdiuns.
5.a Fase Manifestao
nessa fase que o agente espiritual se comunica com o nosso plano. A comunicao pode ser verbal ou
escrita, inconsciente ou teleptica, conforme a natureza da faculdade do mdium. Essa fase s deve ser
efetivada quando as outras forem ultrapassadas.
Antes da manifestao, deve-se adotar o seguinte procedimento:
a) levar os mdiuns at a fase de envolvimento, guardando todos silncio completo;
b) anunciar que se vai passar fase final de manifestao; todos devem se concentrar para receb-la,
explicando que a manifestao no livre e que os Espritos comunicantes se limitaro a uma saudao
rpida, em duas palavras, como por exemplo: Graas a Deus; Paz a todos; Deus abenoe a todos, ou qualquer
outra, desligando-se a seguir, imediatamente.
Nessa fase explica-se que o objetivo formar mdiuns conscientes daquilo que se passa com eles: capazes de
agir com segurana e competncia em quaisquer circunstncias; conhecedores, pelo menos, dos mais
indispensveis detalhes do intricado problema medinico.
Deve-se exercitar at que se obtenha a flexibilidade medinica necessria ao envolvimento e manifestao,
o desembarao para receber, segurana e fidelidade na transmisso. Essa flexibilidade medinica vai ser muito
necessria nos perodos seguintes, de adestramento e aprimoramento.
Enquanto os mdiuns no forem dados como aptos, prontos, no se deve trabalhar com Espritos sofredores
ou obsessores.
Nessa fase preparatria s se pode trabalhar com Espritos instrutores.
Aula 12 CORRENTES E SUPORTES MAGNTICOS
O objetivo da aula direcionar o magnetismo no Grupo de Mdiuns. Aps a preparao inicial, forma-se a
corrente de mos, por onde deve transitar o magnetismo de um mdium para o outro.
A corrente formada funciona como suporte magntico com a sustentao de todos os mdiuns, que ser
direcionado para uma finalidade especfica, como a realizao de um tratamento material ou espiritual a um
enfermo, para ao no local ou distncia.
Aula 13 AS CINCO FASES - MANIFESTAO
O dirigente retoma todo o processo do Desenvolvimento Medinico, desde a concentrao, reforando passo
a passo cada fase, incentivando e encorajando todos a darem manifestao com f e confiana. Alguns alunos
no sabem como iniciar as manifestaes, por isso conveniente que o dirigente cite alguns exemplos de
frases simples como: "Muita paz", "Graas a Deus".

Aula 14 AS CINCO FASES - MANIFESTAO
Idem aula anterior.
Aula 15 VIBRAO - RADIAO - DOAO MDIUNS CURADORES - CURAS
O dirigente deve lembrar aos alunos que nesta aula necessrio que os mesmos coloquem o amor em ao.
As radiaes so produtos das emisses mentais que, quando acopladas emoo, ao amor, tornam-se
vibraes poderosssimas. So estas vibraes direcionadas que originam doaes magnticas aos mais
necessitados.
Os mdiuns podem formar correntes ou at vibrarem individualmente o melhor de si aos necessitados, que
sero nominados pelo dirigente. O objetivo a realizao de um trabalho de tratamento fsico ou espiritual.
Ao final da aula, o dirigente deve perguntar aos mdiuns o que perceberam durante a atividade: se sentiram
realmente a doao; se perceberam o que estava sendo realizado pelo Plano Espiritual, etc. O dirigente
medinico deve analis-los para o seu aproveitamento futuro, conforme suas aptides medinicas.
Aula 16 ONDAS - PERCEPES - AURA
O dirigente solicita ao Instrutor Espiritual a projeo de fluidos diferentes, para que os alunos utilizando a
vidncia e demais recursos medinicos, percebam as vibraes, as formas de ondas que foram projetadas,
como tambm o formato, tonalidade e densidade da aura dos colegas ao lado. Pela apurao das percepes,
o dirigente ter condies de avaliar o grau de desenvolvimento dos mdiuns.
Aula 17 TEORIA DAS CORES - AS CORES NAS AURAS HUMANAS
Aps a aula terica sobre as cores, como experincia, os alunos realizaro treino prtico a respeito.
O dirigente os convidar a emitirem vibraes amorosas uns para os outros, entrelaando-se numa corrente
vibratria de muito amor e muita paz.
O Instrutor Espiritual, a pedido do dirigente, projetar cores diferentes nestas vibraes, cabendo aos alunos
perceb-las por meio da vidncia.
Conforme o livro Passes e Radiaes, cap. II, de Edgard Armond, os Centros de Fora apresentam as seguintes
cores, preponderantemente:
CENTROS DE FORA CORES CORRESPONDENTES
CORONRIO branco e dourado
FRONTAL roxo, azul e amarelo
LARNGEO prata e azul
GSTRICO roxo e verde
CARDACO rosa e dourado brilhante
ESPLNIO amarelo, roxo e verde
GENSICO = BSICO roxo e laranja forte
Aula 18 VIDNCIA E AUDINCIA
Aps a explanao terica, os alunos faro exerccios a respeito do assunto. O dirigente os incentivar a
ampliarem sua potncia auditiva e visual.
O dirigente solicitar ao Instrutor Espiritual que plasme uma imagem no centro da sala e que produza
determinado som a fim de que os alunos percebam. Ao final do treino, com a apurao do que os alunos
perceberam pela vidncia e/ou audincia, o dirigente relatar o que foi plasmado pelo Plano Espiritual para
que os alunos possam analisar se entraram ou no na faixa vibratria do Plano Espiritual.
Aula 19 AS CINCO FASES - MANIFESTAO - VIDNCIA A DISTNCIA E AUDINCIA
Exercitar as cinco fases, finalizando com a manifestao.
Aps, realizar exerccio com vidncia. Pede-se ao Instrutor Espiritual para projetar a distncia um quadro, e os
alunos devem ser orientados para que procurem ampliar sua capacidade de vidncia e captar o que foi
projetado.
Em seguida, fazer exerccio com a audincia (captao de som).

Aula 20 TREINO INTENSIVO
O dirigente faz com os alunos o treinamento de todas as fases e das diferentes formas de comunicao
medinica.
Aula 21 PSICOGRAFIA
Todos os alunos devem estar munidos de lpis e papel.
As quatro fases sero realizadas e, no momento da manifestao, os mdiuns devero dar a comunicao por
escrito.
O dirigente estimular todos os alunos a escreverem, mesmo que algumas palavras, a fim de facilitar o
desenvolvimento medinico.
Ao final, os alunos devem ler as comunicaes para a classe.
O dirigente faz com os alunos o treinamento de todas as fases e das diferentes formas de comunicao
medinica.
Idem aula anterior.
O Dirigente Medinico dever orientar os alunos, conforme o desenvolvimento medinico apresentado.
O Dirigente Medinico dever orientar os alunos, conforme o desenvolvimento medinico apresentado.

Curso de Educao Medinica 2 Ano
DESENVOVIMENTO PRTICO MEDINICO
Aula 01 AS CINCO FASES
Nesta aula recordar todas as fases trabalhadas no ano anterior, seguindo o roteiro abaixo:
- Preparao individual
- Preparao do ambiente
- Concentrao
- 1 fase - Percepo de Fluidos
- 2 fase - Aproximao
- 3 fase - Contato
- 4 fase - Envolvimento
- 5 fase - Manifestao
Aula 02 PSICOGRAFIA
Dividir a classe em grupos conforme o nmero de monitores, distribuindo prancheta, papel e lpis ou caneta
aos alunos, para o treinamento.
Proceder em seguida a sequncia da aula anterior, desde a preparao inicial at a manifestao, passando
pelas fases intermedirias rapidamente.
Esclarecer que a psicografia poder ser realizada com a mo esquerda ou a direita.

Incentivar os alunos para que escrevam mesmo pequenas frases, ou palavras, pois no processo inicial de
desenvolvimento medinico (psicografia), o mdium dever comear pela intuio, telepatia, audincia, at
chegar ao ponto de receber mensagens psicogrficas mecnicas.
Cada monitor dever acompanhar o desenvolvimento medinico do seu grupo, mantendo um controle escrito
durante todo o ano.
Aula 03 PSICOFONIA
Procedimento:
- Preparao de ambiente, com os grupos j divididos.
- Exercitar as cinco fases rapidamente, at a manifestao pela psicofonia.
- Os alunos devem colocar-se disposio para captarem e transmitirem as mensagens dos Mentores
Espirituais. A comunicao deve ser simultnea em tom de voz e dico audveis e claros. A mensagem deve
ser breve e objetiva.
Aps a desconcentrao dos mdiuns, os monitores devero apurar os resultados das manifestaes, inclusive
de vidncias, audincias e percepo de fases anteriores manifestao.
Estimular os alunos que no conseguiram dar a manifestao, a descobrirem as causas desse bloqueio
(reportar aula do 1 ano sobre o bloqueio).
Aula 04 PSICOGRAFIA
Proceder como na 2 aula.
Aula 05 PSICOFONIA DE AUXLIO A ESPRITOS NECESSITADOS
Nesta aula inicia-se o atendimento aos Espritos necessitados.
Os mdiuns recebem a mensagem do Esprito necessitado, segundo o acompanhamento do Plano Espiritual.
O monitor de cada grupo levar palavras de conforto ao Esprito comunicante, luz dos princpios da Doutrina
Esprita.
Poder ocorrer atendimento de Espritos familiares dos mdiuns, trazidos pelo Plano Espiritual para auxlio e
socorro junto aos mdiuns. Como h forte emoo nos dois planos da vida, o monitor dever estar vigilante
para que haja disciplina e equilbrio.
Aps todo trabalho com necessitados sempre deve ocorrer uma "limpeza espiritual" no Grupo, a fim de evitar
que miasmas ou fluidos pesados possam prejudicar os mdiuns.
Aula 06 PSICOFONIA
Repetir a aula anterior
Aula 07 PSICOPICTOGRAFIA
Procedimento:
- Preparao de ambiente e dos mdiuns.
- Os alunos devero, a exemplo da aula de Psicografia, estarem munidos de prancheta, lpis ou caneta e papel
para o desenho.
O Esprito comunicante (pintor) atravs da faculdade medinica - intuio, audincia, vidncia, controle parcial
ou total das mos do mdium - transmite os desenhos que o aluno passar para o papel segundo as suas
possibilidades.
- Incentivar o aluno para desenhar o que lhe vier mente, para adestramento de sua faculdade. Nesta fase de
aprendizagem, no importa a firmeza dos traos, a distribuio das cores, e a perfeio da pintura.
Aula 08 PSICOFONIA
Intercmbio com Mentores Espirituais. Treinamento para receber mensagens e orientaes instrutivas do
Plano Espiritual.
Os mdiuns devem vir preparados espiritualmente para este exerccio. Desde que levantaram, zelaram pelo
equilbrio espiritual e psquico, e pela limpeza da mente e pureza de corao.

Aula 09 PSICOFONIA DE AUXLIO A ESPRITOS NECESSITADOS
Nesta aula, repete-se o atendimento a necessitados do Plano Espiritual conforme a 5 aula.
Aps a preparao do ambiente, os mdiuns devem direcionar o pensamento e a vontade para formarem uma
corrente de vibraes positivas e salutares no grupo.
Pode-se adotar a corrente de mo que consiste em colocar a mo esquerda espalmada para cima e a mo
direita espalmada para baixo e sobre a mo esquerda do mdium ao lado. A corrente tem por finalidade trocar
energias entre os elementos do grupo e dar sustentao ao mdium que est dando passividade.
bom notar que este procedimento (corrente de mos), adotado por boa parte das casas Espritas, no
absolutamente necessrio, porquanto as ligaes so mentais.
Em seguida, os Espritos so trazidos pelos Mentores para manifestao, que em cada grupo deve ocorrer uma
de cada vez, a fim de que o monitor possa esclarec-los com palavras de estmulos, f, pacincia e esperana.
No h necessidade de gritos, gestos grosseiros ou agressivos por parte dos mdiuns, que devem aprender a
controlar as manifestaes.
A doutrinao dos Espritos deve ser feita sem ameaas gritos ou falsas promessas. Utilizar uma linha de
pensamentos com lgica, bom senso, embasada nos princpios doutrinrios e evanglicos da Doutrina Esprita.
Caso haja mais de um monitor no grupo, pode ocorrer nele mais que uma manifestao ao mesmo tempo.
Ao final das manifestaes, o Dirigente solicitar ao Instrutor Espiritual a harmonizao de todos os mdiuns
para refazimento de suas energias e recomendar a estes ltimos que no fiquem ligados com o contedo das
comunicaes transmitidas e ou ouvidas, para no se perturbarem.
Aula 10 VIDNCIA E AUDINCIA
VIDNCIA - Chamada tambm de clarividncia, a viso hiperfsica, ou seja, alm dos limites dos sentidos
fsicos.
O mdium vidente aquele que v alm da viso fsica, de olhos abertos e tambm de olhos fechados, pois a
vidncia no depende dos rgos fsicos da viso.
A vidncia se divide em: 1) local, 2) espacial, 3) temporal.
A vidncia local, ou no ambiente, aquela em que o mdium v o que se passa no ambiente onde est. O
mdium v projees mentais de Espritos encarnados e desencarnados, paisagens confeccionadas pelos
Espritos e os Benfeitores do local.
A vidncia pode se dar espontaneamente, ou por interferncia do Plano Espiritual.
A vidncia espacial aquela em que o mdium v o que est acontecendo em local distante.
Ocorre de trs maneiras:
1) pela formao no Plano Espiritual do chamado "tubo astral", confeccionado com matria csmica universal,
em tudo semelhante a um telescpio possante;
2) pelo desdobramento (emancipao da alma) consciente ou inconsciente, quando o Esprito do mdium
desprende-se do corpo fsico, viaja no espao na velocidade do pensamento, mas sempre ligado ao corpo
fsico;
3) pela expanso da conscincia, em que o mdium treinado em expandir sua conscincia, abarca um espao
considervel, percebendo o que est acontecendo em outro lugar no espao.
A vidncia temporal aquela em que o mdium v o que est acontecendo no presente, o que aconteceu no
passado ou o que vir a acontecer no futuro.
A vidncia ser desenvolvida atravs das cinco fases, s que em vez da manifestao ser utilizada a vidncia
dos mdiuns. O dirigente solicita ao Plano Espiritual que plasme uma figura no centro da sala e os alunos
tentaro capt-la pela vidncia, o que ser avaliado quando o monitor realizar a apurao das percepes no
grupo .
O mdium dever tomar muito cuidado com a mediunidade da vidncia e no sair dizendo que est vendo
Espritos infelizes ao lado das pessoas, que a aura de fulano est assim ou assado, etc.
AUDINCIA - a capacidade medinica de escutar sons originados de plano extra-fsico.

O mdium ouve a voz dos Espritos, ou sons produzidos pelos Espritos, ou at mesmo sons originados pela
prpria natureza.
A audio est ligada intimamente telepatia. O processo semelhante ao processo de audio comum
ampliada milhares de vibraes. O mdium v e ouve o que est na sua faixa vibratria.
Estas modalidades medinicas tambm sero observadas pelos alunos e apuradas pelos Monitores,
posteriormente.
Aula 11 PSICOFONIA, VIDNCIA E AUDINCIA
Exerccio prtico com as trs modalidades medinicas aplicando novamente o processo e incentivando os
mdiuns ao desenvolvimento e reforma ntima.
Aula 12 TELEPATIA
"Tele" significa longe; "patia" significa sensao; dai: Telepatia a transmisso de pensamentos e sensaes
distncia, sem interveno de instrumentos.
Para ocorrer o fenmeno teleptico, h necessidade de dois agentes: 1.transmissor e 2.receptor. Para haver
o fenmeno teleptico h necessidade de dois agentes capacitados e treinados a transmitir e receber
pensamentos e sensaes distncia.
A telepatia pode ocorrer entre pessoas, agentes encarnados e desencarnados.
O treinamento da telepatia entre encarnado e desencarnado deve obedecer aos seguintes critrios:
1) Preparao de ambiente;
2) Exercitar as fases medinicas e na manifestao, transmitir a mensagem recebida telepaticamente do
Mentor espiritual sem psicofonia ou psicografia.
Aula 13 TELEPATIA
Recordar o que foi ensinado na aula anterior.
Voltar ao treino medinico das cinco fases e na manifestao receber e transmitir a mensagem teleptica do
Benfeitor espiritual de cada um.
Aula 14 PSICOFONIA, TELEPATIA E DOAO
Rever aulas anteriores sobre psicofonia, e telepatia; e, quanto doao, rever aula do 1 ano de Educao
Medinica, parte prtica.
Aula 15 PSICOFONIA, TELEPATIA E DOAO
Proceder igualmente aula anterior.
Aula 16 DESDOBRAMENTO
Desdobramento a conscincia fora do corpo fsico; por isso tambm se diz" projeo do eu" . No
desdobramento o Esprito usando o veculo menos denso, chamado perisprito (ou corpo espiritual), abandona
o corpo fsico, mas permanece a ele ligado atravs do liame fludico que o cordo umbilical do Esprito.
uma emancipao da alma. Neste estado de liberdade relativa, pois no existe abandono total do corpo fsico,
o Esprito pode agir e afastar-se do corpo fsico a distncias incomensurveis, dependendo do seu grau
evolutivo.
O desdobramento pode ser consciente ou inconsciente, voluntrio ou compulsrio.
No desdobramento consciente o agente faz a emancipao da alma (ou projeo da conscincia) com plena
conscincia de suas volitaes ou viagens astrais. O desdobramento consciente requer prtica constante que
comea pela tcnica de relaxamento e observncia de determinadas regras. O desdobramento consciente
uma mediunidade que pode ser desenvolvida em grupo ou individualmente, tendo sempre em mente a
objetividade, a seriedade e propsitos elevados.
As regras para o desdobramento consciente so:

1) esforo por conservar a conscincia prpria em todo o transcurso do processo e estar sempre animado da
convico de que realiza suas prticas com objetivos nobres e elevados. Este item observado, assegura
proteo espiritual em todas as circunstncias.
2) Apelar previamente para o protetor individual, sem cujo auxlio no deve o mdium se aventurar.
3) De incio no ir muito longe do corpo fsico e do aposento onde se encontra.
4) Certeza de que o corpo fsico repousa em segurana em lugar adequado, podendo a ele voltar, sem
impedimento, assim que o deseje.
Depois do desdobramento consciente, o mdium se lembrar de onde foi, o que viu e o que sentiu. Os
monitores devero realizar, ao final da prtica, uma apurao de cada participante.
Nesta aula, devem-se realizar os exerccios at hoje praticados de psicofonia, psicografia, vidncia, audincia,
desdobramento e doao.
Aula 18 DESOBSESSO
- Preparao do ambiente.
- Formao de grupos de 5 a 10 mdiuns de psicofonia e sustentao.
- O monitor, ou monitores, de cada grupo far (ou faro) o papel de doutrinadores.
- Escolhe-se um aluno para fazer as vezes de um assistido obsedado, colocando-o sentado no meio do crculo.
- Pode-se fazer a corrente de mos (conforme a Parte "C" da aula n 9 deste livro) e os mdiuns de psicofonia
se preparam espiritualmente para receber as entidades obsessoras que os Benfeitores Espirituais designarem.
- Se houver apenas um monitor no grupo, a comunicao deve ser dada uma de cada vez, para o melhor
desempenho do trabalho. No caso de mais de um monitor em cada grupo, poder haver mais de uma
comunicao simultnea.
- Dependendo da capacidade medinica do mdium este poder receber mais de uma entidade comunicante
sucessivamente.
- A doutrinao do Esprito obsessor dever ser feita com palavras evanglicas, com sentimento de amor,
procurando esclarec-lo luz da Doutrina Esprita. No gritar, ameaar ou despender conceitos que possam
agredir a sensibilidade da entidade comunicante nem falar em demasia, porque o que mais valem a energia
amorosa com que se envolve o Esprito necessitado e a moral dos integrantes do trabalho.
- No permitir que os mdiuns gesticulem, gritem ou usem vocabulrios inadequados ou vulgares, pois os
mdiuns devem aprender a filtrar a mensagem do Esprito comunicante e no permitir abusos.
- No final de cada atendimento, o monitor dever solicitar aos Instrutores Espirituais para realizarem a limpeza
do grupo e harmonizao.
Aula 19 DESOBSESSO
Semelhante aula anterior.
Aula 20 PSICOMETRIA
Psicometria a faculdade medinica que tem alguns mdiuns de lerem impresses e recordaes ao contato
com objetos comuns que foram utilizados pelas pessoas.
Na psicometria o mdium entra em contato com pessoas e acontecimentos tocando objetos relacionados com
os mesmos.
Como possvel isso? Andr Luiz em "Nos Domnios da Mediunidade", cap. XXVI, diz que "o pensamento
espalha nossas prprias emanaes em toda parte a que se projeta. Deixamos vestgios espirituais onde
arremessamos os raios de nossa mente, assim como o animal deixa no prprio rastro o odor que lhe
caracterstico, tornando-se, por esse motivo, facilmente abordvel pela sensibilidade olfativa do co.

Quando estamos libertados do corpo denso, aguam-se nos os sentidos e, em razo disso, podemos atender,
sem dificuldade, a esses fenmenos, dentro da esfera em que se nos limitam as possibilidades evolutivas".
Os objetos conservam por algum tempo as formas-pensamentos daqueles que os tocaram.
Martins Peralva em "Estudando a Mediunidade", cap. XXXIX, diz que o "psicmetra" pode entrar em relao
com os fatos passados, de duas maneiras:
a) "uma parte dos fatos ou impresses retirada da prpria aura do objeto;
b) outra parte recolhida da subconscincia do seu possuidor, mediante relao teleptica que o objeto
"psicometrado" estabelece com o mdium".
O treinamento da psicometria pode ser exercitada da seguinte maneira:
- Preparao de ambiente e dos mdiuns.
- Tocar o objeto com as mos, ou coloc-lo nas mos, sem nenhuma inteno e verificar as impresses que
chegam at a mente.
Os objetos que os monitores podem providenciar para a psicometria so:
- moeda de metal
- roupas
- objetos de uso pessoal (culos, anel, carteira, relgio, caneta, colar, livro etc.)
O monitor ao final realizar a apurao das percepes recebidas.
Aula 21 DIAGNSTICO
Nesta aula faz-se a preparao do ambiente, as cinco fases, e, formado o grupo de cinco mdiuns, pede-se a
um deles que tenha algum problema de sade sentar-se no centro do crculo, para exame perispiritual e
diagnstico.
Os mdiuns examinaro pela vidncia os centros de fora, a comear pelo coronrio, cardaco, gstrico e
gensico.
O monitor escrever o que foi examinado e far-se- um diagnstico do exame apurado.
Outro grupo receber, por escrito, nome e endereo com a idade de uma pessoa ausente para que, atravs da
mediunidade, verifique o que est acontecendo com a pessoa.
Anotar o diagnstico.
Em ambos os casos, os mdiuns podero dar comunicao dos possveis Espritos necessitados e/ou
obsessores que esto ligados aos casos, a fim de receberem esclarecimento e assistncia. Aps este processo,
o grupo far uma doao intensa em favor dos assistidos e o monitor realizar apurao do que os mdiuns
perceberam.
Repetem-se com os mdiuns todos os treinos dados anteriormente (psicometria, desobsesso, diagnstico
etc.).
Tal como na aula anterior.

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