Tengo Celos - Percepción de Las Características Del Rival en Dos Contextos Mexicanos

REVISTA DE PSICOLOGA SOCIAL Y PERSONALIDAD
Editor General
Isabel Reyes-Lagunes
Universidad Nacional Autnoma de
Mxico

Editor Ejecutivo
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Mxico

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Mxico

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Mxico, Mxico

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Mxico, Mxico

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Mxico, Mxico

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Mxico, Mxico

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AMEPSO, 2013

Revista de Psicologa Social y Personalidad, Volumen XXIX, N 2, (julio - diciembre 2013) es una publicacin semestral,
editada por la Asociacin Mexicana de Psicologa Social (AMEPSO), Npoles, Benito Jurez, C.P. 03810, Mxico, D.F., a
travs de la AMEPSO, Pensylvania 173, Col. Npoles ampliacin, Delegacin Benito Jurez, CP. 03810, Mxico, D.F.,
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ltima actualizacin -de este nmero: AMEPSO, Lic. Luz Mara Cruz Martnez, Pensylvania 173, Col. Npoles ampliacin,
Delegacin Benito Jurez, CP. 03810, Mxico, D.F., fecha de ltima modificacin, 3 de diciembre de 2013.

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REVISTA DE PSICOLOGA SOCIAL Y PERSONALIDAD
Volumen XXIX, Nmero 2, Diciembre, 2013

CONTENIDO
Pginas
Validacin de la Escala de Creencias de la Conexin
Entre los Tipos de Infidelidad

Almeida Quintero, M., Armenta Hurtarte, C. y Daz Loving, R.
1

Factores que Intervienen en el Potencial Resiliente

Garca Corts, J.M., Garca Mndez, M. y Rojas Ramrez, T.
17
Diseo y Validez de Constructo de la Escala de Enfrentamiento en
Cuidadores Familiares de Adultos Mayores

Domnguez-Guedea, M y Ocejo Garca A.
30
Tengo Celos: Percepcin de las Caractersticas del Rival en
Dos Contextos Mexicanos

Gonzlez Rivera I., Armenta Hurtarte, C., Daz Rivera, P. y
Bravo Doddoli A.
50

El Estudio del Matrimonio Desde la Psicologa Social

Nina Estrella, R.
59

Almeida, M., Hurtarte, C. y Daz Loving, R.

1
Validacin de la Escala de Creencias
de la Conexin entre los
Tipos de Infidelidad
Validation of the Scale of Beliefs
on the Linking Between the Types
of Infidelity

MIRIAM ALMEIDA QUINTERO
1
, CAROLINA ARMENTA HURTARTE,
ROLANDO DAZ LOVING
Universidad Nacional Autnoma de Mxico

Resumen

Los estudios referentes a la infidelidad indican que las mujeres perciben mayor malestar ante la
infidelidad emocional en comparacin con los hombres, quienes presentan mayor malestar ante la
infidelidad sexual. Esta diferencia entre los sexos se explica desde la evolucin, la cual, indica que la
infidelidad emocional causa mayor malestar en las mujeres por la posible prdida del cuidado y
proteccin de su pareja, mientras que la infidelidad sexual causa mayor malestar en los hombres porque
se pierde la certeza de la paternidad. Sin embargo, existe una propuesta que seala que ambos tipos de
infidelidad tienen una conexin entre s, es decir, cuando se lleva a cabo cualquier tipo de infidelidad
posteriormente se realizar el otro tipo de infidelidad. Para analizar esta propuesta, DeStefano y Salovey
(1996) construyeron un instrumento que evala estas creencias, sin embargo, no se indican las
caractersticas psicomtricas, por lo tanto el objetivo de este estudio es analizar sus propiedades
psicomtricas para la poblacin mexicana. Para cumplir con este objetivo, se realiz el procedimiento
indicado por Reyes-Lagunes y Garca y Barragn (2008). Los resultados obtenidos indican que el
instrumento tiene buenas propiedades psicomtricas para evaluar la conexin de la infidelidad sexual con
la emocional y viceversa.
Palabras Clave:Psicometra, evolucin, monogamia, creencias, pareja.

1
Correspondencia: Unidad de Investigaciones Psicosociales, Facultad de Psicologa, Av. Universidad 3004 Col.
Copilco Universidad, Mxico, D.F., 04510. Email: miriam.almeida.quintero@hotmail.com
REVISTA DE PSICOLOGA SOCIAL Y PERSONALIDAD,VOLUMEN XXX, NMERO 2, 2013

2

Abstract

The studies on the field of infidelity indicate that women perceive more discomfort with emotional
infidelity than men do, on the other hand men have a greater discomfort with sexual infidelity than
women do (Buss, Larsen, Westen & Semmelroth, 1992). This difference between the sexes can be
explained from the perspective of evolution, which indicates that emotional infidelity causes more
discomfort in women because of the possible loss of care and protection by their partner, meanwhile
sexual infidelity causes more discomfort in men because they loses the certainty of the paternity.
Nonetheless, there is a proposal that indicates that both types of infidelity have a connection to each other
because when the people perform any kind of infidelity (sexual or emotional), subsequently they will
execute the other type of infidelity. To analyze this proposal, DeStefano and Salovey (1996) constructed a
psychometric scale that assesses these beliefs, however they do not provide the psychometric
characteristics therefore, the aim of this study is to analyze the psychometric properties of this scale for
the Mexican population. In order to accomplish the purpose of this study, a psychometric validation
procedure was carried out on the scale modified by Buss, Larsen, Westen & Semmelroth (1992), this
procedure was proposed by Reyes-Lagunes and Garcia and Barragan (2008). The scale was applied to a
sample of 351 residents of Mexico City. The results obtained indicate that the scale has good
psychometric properties to assess the linking between sexual infidelity with emotional infidelity and
emotional infidelity with sexual infidelity, The scale is constitute by two factors according to the factor
analysis and it has a reliability of .88. This scale can be used to compare in further research the linkage
between the two kinds of infidelity (emotional and sexual infidelity) in romantic couples and the possible
differences between sexes in Mexican population.
Keywords:Psychometrics, evolution, monogamy, beliefs, couple.

El significado de celos corresponde al
cuidado e inters que alguien pone en
cumplir una tarea o en cuidar a una
persona que se estime. Partiendo de lo
anterior y de acuerdo con Echebura y
Fernndez-Montalvo (2001), los celos
permiten cuidar aquello que se estima
para que nadie se lo arrebate. Por lo
tanto, la palabra celos alude a la emocin
que surge como consecuencia ante la
sospecha real o imaginaria de amenaza a
la relacin que se considera importante,
tratndose de un mecanismo psicolgico
tanto para hombres como para mujeres la
cual, tiene como finalidad proteger la
relacin de pareja (Garca, Gmez &
Canto, 2001).
La presentacin de celos en los
individuos es a partir de una respuesta de
malestar y angustia (emociones
displacenteras) que surge ante la
amenaza y miedo real o imaginario ante
la prdida de la pareja por consecuencia
de que esta haya tenido o mantiene una
relacin con una tercera persona
(Clanton & Smith, 1981). Es as que los

3
celos se describen como un tringulo en
el que se representa la relacin entre
estas personas: la persona celosa y la
pareja; la relacin entre la pareja y el
rival; y las actitudes de la persona celosa
hacia el rival (Reidl, Guilln, Sierra &
Joya, 2002).
Por otro lado, se ha indicado que los
celos son el resultado de la socializacin,
dado que promueve las reglas de
exclusividad y la posesividad en la
relacin de pareja. Por lo tanto, Hupka
(1984) plantea que los celos son una
construccin social que es resultado de la
cultura la cual, conforma y determina la
conducta humana. No obstante, existen
otras explicaciones de los celos en las
que se considera que estos son resultado
de los rasgos de personalidad (e. g.
Dijkstra & Buunk, 2002; Gibbons &
Buunk, 1999).
Finalmente, desde la psicologa
evolutiva los celos son una seal de
alarma que se activa ante una posible
prdida de la pareja, con la finalidad de
mantener la unin, lo que permitira que
se produjera descendencia y que sta
fuera cuidada y protegida, de manera que
se entienden a los celos como una forma
de reaccionar frente a las amenazas de la
reproduccin de la especie humana
(Buss, Larsen, Westen & Semmelroth,
1992).
A pesar de las diferentes propuestas
sobre el origen de los celos, estos
desempean un papel adaptativo que
busca asegurar la estabilidad del hogar y
crear un ambiente propicio para el
cuidado y proteccin de los hijos
(Echebura & Fernandez-Montalvo,
2001). De acuerdo con Keltner y Buswell
(1997), los celos permiten que las
personas mantengan e incluso restauren
lazos sociales frente a amenazas que
atentan contra la pareja o la relacin, al
mismo tiempo funcionan como un
termmetro para indicar la importancia
que pueda tener la relacin intima
(Salovey, 1991).
Estas conductas que favorecen a la
relacin de pareja tienen como objetivo
consolidar el compromiso en la relacin
y prevenir que la pareja sea infiel o que
se rompa el acuerdo de exclusividad en
la relacin. Por lo tanto, Afifi, Falato y
Weiner (2001) describen a la infidelidad
como una conducta sexual y/o romntica
que se presenta fuera la relacin
convenida entre miembros de la pareja
ya sea, que se encuentren en una relacin
de noviazgo, matrimonio o que cohabitan
o no es decir, cuando se tiene la
expectativa de exclusividad sexual y
mantenimiento de una relacin formal.
Se ha indicado en la literatura que la
probabilidad de una infidelidad en la
relacin de pareja es mayor conforme
aumenta el tiempo de mantenimiento,
dado que incrementa la posibilidad real o
imaginaria de esta amenza (Pick, Daz-
Loving & Andrade, 1988). Asimismo,
tanto hombres como mujeres han
manifestado que recurren a las relaciones
extramaritales debido a la insatisfaccin

4
que perciben en la relacin primaria sin
embargo, esta insatisfaccin es
diferencial entre hombre y mujeres ya
que, en el caso de los hombres se debe
por problemas de ndole sexual mientras
que, en el caso de las mujeres se debe a
la falta de amor y armona (Rivera,
1992). Por otro lado, Echebura y
Fernndez-Montalvo (2001), mencionan
que las razones por las cuales los
hombres han sido infieles son la
bsqueda de nuevas emociones, tener
mayor variedad de estmulos as como la
experimentacin de situaciones diversas;
mientras que las mujeres son infieles
cuando existe conflicto en la relacin,
perciben soledad, aburrimiento, falta de
comunicacin y se perciben
menospreciadas por su pareja. En un
estudio ms reciente (Barrera, 2003), se
indica que las mujeres cometen un acto
de infidelidad a partir de una
comunicacin deficiente en la relacin,
falta de comprensin, percepcin de
celos e inseguridad por la pareja.
Esta diferencia que surege a partir de
las razones por las cuales los hombres y
las mujeres son infieles se puede explicar
desde la psicologa evolutiva ya que,
ambos sexos buscan la preservacin de la
especie desde la perspectiva de cada
sexo. En primera instancia, las mujeres
estn interesadas en conseguir una pareja
que pueda brindarles lo necesario para
preservar su descendencia, mediante el
cuidado y proteccin que la pareja pueda
proporcionar; mientras que los hombres
estn interesados en buscar una pareja
que les ofrezca mayores probabilidades
de tener descendencia por lo que, se
interesaran en las caractersticas fsicas
de las mujeres dado que estas se
consideran seales de la fertilidad de la
mujer (Dijkstra & Buunk, 2002).
A partir de esta perspectiva evolutiva,
se plantean dos tipos de infidelidad: la
infidelidad sexual y la infidelidad
emocional. La infidelidad sexual da
cuenta de la actividad sexual con alguien
ms que sea externo a la relacin
principal, mientras que la infidelidad
emocional refiere a cuando uno de los
miembros de la relacin romntica centra
tanto la atencin y tiempo en alguien ms
(Shakelford, LeBlanc & Drass, 2000).
Respecto a las diferencias sexuales, se ha
encontrado que los hombres reaccionan
en mayor medida ante la infidelidad
sexual, mientras que las mujeres
responden mayormente ante la
posibilidad de perder atencin y recursos
emocionales es decir, infidelidad
emocional (e. g. Buss et al., 1992; Retana
& Snchez, 2008). Asimismo, Garca,
Gmez y Canto (2001) indican que los
hombres soportan mejor una infidelidad
emocional en contraposicin a las
mujeres quienes prefieren vivir una
infidelidad sexual que una emocional.
Existen diversos estudios que
corroboran esta diferencia sexual a partir
del malestar percibido ante la infidelidad
sexual y emocional la cual, se ha
indicado que tiene una explicacin

5
evolutiva a partir de la bsqueda de la
preservacin de la especie (e.g. Buss et
al., 1992). Esta perspectiva ha sido poco
cuestionada no obstante, DeStefano y
Salovey (1996) proponen que la
percepcin de la infidelidad sexual o
emocional no es independiente, como
muestran los estudios, dado que
generalmente con los instrumentos
utilizados se les solicita a los
participantes seleccionar aquel tipo de
infidelidad que les causa mayor malestar
(e.g. Buss et al., 1992). Por lo tanto,
DeStefano y Salovey (1996) indican que
este tipo de respuesta no permite
identificar si las personas perciben un
vnculo entre la infidelidad sexual con la
infidelidad emocional y la infidelidad
emocional con la infidelidad sexual.
Desde de esta propuesta terica,
DeStefano y Salovey (1996) conforman
un instrumento que evale esta
perspectiva con las creencias que tienen
las personas sobre las probabilidades
condicionales de una infidelidad sexual y
emocional a partir del vnculo que puede
tener la infidelidad sexual con la
infidelidad emocional y viceversa.
La propuesta de DeStefano y Salovey
(1996) es de gran inters por lo que el
instrumento conformado ha sufrido
modificaciones para utilizarlo en otros
estudios (Buss et al., 1999) sin embargo,
en ninguna de sus versiones el
instrumento no cuenta con un reporte de
los indicadores psicomtricos por lo que
el objetivo de este estudio es analizar las
propiedades psicomtricas del
instrumento para la poblacin mexicana.

Mtodo

Participantes
Se conform una muestra no
probabilstica de 351 personas residentes
de la Ciudad de Mxico. Esta muestra se
conforma por 42.2% hombres y 57.8%
mujeres de los cuales el promedio de
edad es de 25.82 aos (DE 6.76) con un
rango de 18 a 50 aos. El nivel educativo
de los participantes de en un 1.4%
primaria, 10.3% secundaria, 8.8% carrera
tcnica, 57.8% bachillerato, 19.4%
licenciatura, 1.4% maestra y .6%
doctorado sin embargo, el .3% de los
participantes no indico el grado escolar.
Con respecto a la relacin de pareja el
64.2% de los participantes reportan tener
una relacin mientras que el 35.8% no
tiene relacin de pareja. El tiempo
promedio de la relacin es de 5.8 aos
(DE 2.67) en un rango de un mes hasta
35 aos de relacin. Respecto a la
cohabitacin el 31.9% de los
participantes reportan cohabitar con su
pareja.

Instrumento
Para cumplir con el objetivo de este
estudio se utiliz la versin modificada
por Buss et al. (1999) del instrumento de
creencias sobre las probabilidades
condicionales de una infidelidad sexual y
emocional de DeStefano y Salovey

6
(1996). El propsito de esta escala es
conocer las creencias que tienen las
personas sobre el vnculo que puede
tener la infidelidad sexual con la
infidelidad emocional y viceversa. Esta
escala consta de 14 reactivos con
respuesta tipo Likert de nueve puntos
(poco probable a muy probable); un
ejemplo de los reactivos es:
Las siguientes preguntas refieren a la
probabilidad en la cual usted cree que un
hombre tpico acte en una relacin de
pareja seria o formal. Asuma que las
iniciales H.P. refieren a un hombre
promedio. Por favor tache el nmero que
mejor refleje su respuesta.
Si H.P. desarrolla un lazo emocional
con una mujer fuera de su relacin
romntica principal o formal Qu tan
probable es que esta mujer y este hombre
tengan ahora o en un futuro cercano
relaciones sexuales?

1 2 3 4 5 6 7 8 9
N
a
d
a

p
r
o
b
a
b
l
e

M
u
y

p
r
o
b
a
b
l
e

Los reactivos de esta escala estn
redactadas en tres vertientes: 1) lo que
creen de la posibilidad de que un hombre
tpico y una mujer tpica pueden pasar de
la infidelidad sexual a la infidelidad
emocional y viceversa; 2) lo creen que
uno mismo pueda pasar de la infidelidad
sexual a la infidelidad emocional y
viceversa cuando se encuentra en una
relacin formal y cuando no se encuentra
en una relacin formal; y 3) lo creen que
su pareja pueda pasar a travs de la
infidelidad sexual a la infidelidad
emocional y viceversa.
A esta escala se les aplic el
procedimiento de traduccin-re
traduccin y adaptacin con la finalidad
de que estuviera acorde al contexto de la
cultura mexicana.

Procedimiento
Se llev a cabo la aplicacin del
cuestionario de forma individual en
diferentes puntos pblicos de la Ciudad
de Mxico (e.g. parque, plazas y
escuelas). A los participantes se les
indic el propsito de la investigacin, y
se les asegur que la informacin que
proporcionaron era confidencial y
annima, asimismo, a los participantes, a
lo largo de la aplicacin se les
solucionaron las dudas que surgieron
sobre los reactivos.
A partir de los datos obtenidos y con
la finalidad de cumplir con el objetivo de
estudio, se llev a cabo el procedimiento
de validacin de instrumentos propuesto
por Reyes-Lagunes y Garca y Barragn
(2008), por lo que se ejecutaron los
siguientes anlisis:
1. Se realiz un anlisis de
frecuencia para cada reactivo,
solicitando la media y el sesgo.
2. Se obtuvo el puntaje total de la
escala y se determinaron los

7
cuartiles para dividir en dos
grupos: puntajes altos y bajos.
3. Con la conformacin de estos
grupos se aplic la prueba t de
Student para identificar los
reactivos que discriminan. En este
paso se eliminan aquellos
reactivos que no cumplen con los
criterios.
4. Posteriormente, se llev a cabo un
anlisis de confiablidad mediante
el Alfa de Cronbach.
5. Se realiz un anlisis de
correlacin entre los reactivos con
la finalidad de identificar el tipo
de rotacin que se llevara a cabo
en el Anlisis Factorial por
componentes principales.
6. Finalmente, se obtuvo el ndice de
confiablidad alfa de Cronbach
para el total de la escala y para
cada factor que surgi.

Resultados

Con la finalidad de cumplir con el
objetivo de este estudio y obtener las
caractersticas psicomtricas de la escala
en la poblacin mexicana, se calcularon
en primera instancia los estadsticos
descriptivos para cada uno de los 14
reactivos como se observa en la tabla 1.

Tabla 1
Media, desviacin estndar y sesgo para los reactivos del instrumento.
REACTIVOS MEDIA D.E. SESGO
Si H.P. desarrolla un lazo emocional con una mujer qu tan probable es que este
hombre y esta mujer tengan ahora o en un futuro cercano relaciones sexuales?
6.82 2.00 -.918
Si H.P. tiene relaciones sexuales con una mujer qu tan probable es que est
formando o se vaya a formar un lazo emocional con esta mujer?
4.89 1.95 -.066
Si H.P. desarrolla un lazo emocional con una mujer fuera de su relacin
romntica principal o formal qu tan probable es que este hombre y esta mujer
tengan ahora o en futuro cercano relaciones sexuales?
6.41 2.26 -.690
Si H.P. ha tenido relaciones sexuales con una mujer fuera de su relacin
romntica principal o formal qu tan probable es que est formando o vaya a
formar un lazo emocional con esta otra mujer?
4.45 2.14 .281
Si M.P. desarrolla un lazo emocional con un hombre fuera de su relacin
romntica principal o formal qu tan probable es que esta mujer y este hombre
tenga ahora o en un futuro cercano relaciones sexuales?
5.93 2.15 -.472
Si M.P. ha tenido relaciones sexuales con un hombre fuera de su relacin
romntica principal o formal qu tan probable es que ella haya formado o vaya a
formar un lazo emocional con ese otro hombre?
5.49 2.29 -.304
Si usted desarrolla un lazo emocional con alguien del sexo opuesto fuera de su
relacin seria o formal qu tan probable es que usted y esa persona tengan o
vayan a tener relaciones sexuales?
4.95 2.25 -.122

8

(sigue)
Tabla 1. Media, desviacin estndar y sesgo para los reactivos del instrumento (continua)
REACTIVOS MEDIA D.E. SESGO
Si usted ha tenido una relacin sexual con alguien del sexo opuesto fuera de
su relacin seria o formal qu tan probable es que forme o vaya a formar un
lazo emocional con esa persona?
4.30 2.38 .273
Si M.P. desarrolla un lazo emocional con un hombre qu tan probable es que
ella y este hombre tengan o pronto vayan a tener una relacin sexual?
6.12 2.19 -.624
Si M.P. tiene una relacin sexual con un hombre qu tan probable es que ella
forme o vaya a formar un lazo emocional con este hombre?
5.60 2.24 -.426
Si su pareja desarrolla una lazo emocional con alguien del sexo opuesto fuera
de su relacin principal o formal qu tan probable es que su pareja y esta
otra persona tengan o vayan a tener relaciones sexuales?
5.53 2.47 -.332
Si su pareja ha tenido relaciones sexuales con alguien del sexo opuesta fuera
de su relacin principal o formal qu tan probable es que su pareja desarrolle
o vaya a desarrollar un lazo emocional con esta otra persona?
4.94 2.29 -.186
Si usted desarrolla un lazo emocional con alguien del sexo opuesto qu tan
probable es que usted y esa otra persona tengan o vayan a tener relaciones
sexuales?
5.47 2.51 -.385
Si usted tiene una relacin sexual con otra persona del sexo opuesto qu tan
probable es que usted forme o vaya a formar un lazo afectivo con esa
persona?
4.94 2.47 -.062


9
Posteriormente, se llev a cabo un
anlisis de discriminacin de reactivo
mediante la prueba t de Student,
encontrando que todos los reactivos
discriminan por lo que no fue
necesario eliminar ningn reactivo.
Como un siguiente paso, se realiz un
anlisis de confiablidad Alfa de
Cronbach para el total de la escala en
la que se obtuvo =.878, como se
puede observar en la tabla 2.

Tabla 2
Confiablidad mediante Alfa de Cronbach
REACTIVOS r TOTAL r
2
ALFA
Si H.P. tiene relaciones sexuales con una mujer qu tan probable es
que est formando o se vaya a formar un lazo emocional con esta
mujer?
.311 .237 .879
Si M.P. ha tenido relaciones sexuales con un hombre fuera de su
relacin romntica principal o formal qu tan probable es que ella
haya formado o vaya a formar un lazo emocional con ese otro
hombre?
.541 .432 .870
Si H.P. ha tenido relaciones sexuales con una mujer fuera de su
relacin romntica principal o formal qu tan probable es que est
formando o vaya a formar un lazo emocional con esta otra mujer?
.427 .286 .875
Si H.P. desarrolla un lazo emocional con una mujer qu tan probable
es que este hombre y esta mujer tengan ahora o en un futuro cercano
.492 .413 .872
Si H.P. desarrolla un lazo emocional con una mujer fuera de su
relacin romntica principal o formal qu tan probable es que este
hombre y esta mujer tengan ahora o en futuro cercano relaciones
sexuales?
.548 .458 .869
Si M.P. desarrolla un lazo emocional con un hombre fuera de su
relacin romntica principal o formal qu tan probable es que esta
mujer y este hombre tenga ahora o en un futuro cercano relaciones
sexuales?
.616 .591 .866
Si usted desarrolla un lazo emocional con alguien del sexo opuesto
fuera de su relacin seria o formal qu tan probable es que usted y
esa persona tengan o vayan a tener relaciones sexuales?
.550 .489 .870
Si usted ha tenido una relacin sexual con alguien del sexo opuesto
fuera de su relacin seria o formal qu tan probable es que forme o
vaya a formar un lazo emocional con esa persona?
.546 .448 .870
Si M.P. desarrolla un lazo emocional con un hombre qu tan
probable es que ella y este hombre tengan o pronto vayan a tener una
relacin sexual?
.649 .576 .865
(sigue)

10
Tabla 2. Confiablidad mediante Alfa de Cronbach (Continua)
REACTIVOS r TOTAL r
2
ALFA
Si M.P. tiene una relacin sexual con un hombre qu tan probable es
que ella forme o vaya a formar un lazo emocional con este hombre?
.607 .509 .867
Si su pareja desarrolla una lazo emocional con alguien del sexo
opuesto fuera de su relacin principal o formal qu tan probable es
que su pareja y esta otra persona tengan o vayan a tener relaciones
sexuales?
.612 .482 .866
Si su pareja ha tenido relaciones sexuales con alguien del sexo
opuesta fuera de su relacin principal o formal qu tan probable es
que su pareja desarrolle o vaya a desarrollar un lazo emocional con
esta otra persona?
.595 .471 .866
Si usted desarrolla un lazo emocional con alguien del sexo opuesto
qu tan probable es que usted y esa otra persona tengan o vayan a
tener relaciones sexuales?
.609 .509 .866
Si usted tiene una relacin sexual con otra persona del sexo opuesto
qu tan probable es que usted forme o vaya a formar un lazo
afectivo con esa persona?
.495 .382 .872

Se realiz un anlisis de correlacin
entre los reactivos para identificar el
tipo de rotacin necesaria para los
datos obtenidos, encontrando una
correlacin media entre los reactivos
ya que, son menores de r=.60 por lo
que se decidi llevar a cabo una
rotacin ortogonal con el mtodo de
componentes principales. Los
primeros resultados indican que el
anlisis factorial obtenido es til para
los datos con los que se est
trabajando ya que, se identific que el
valor de adecuacin de la muestra
KMO fue de .875 y la prueba de
esfericidad de Barlett tiene una
significancia de .000.
Los resultados del anlisis factorial
se muestran en la tabla 3, los cuales
indican que la escala se compone por
dos factores con valores propios
mayores a 1 y que explican el 48.92%
de la varianza con 13 reactivos. La
disminucin en el nmero de reactivos
se debe a que se elimin un reactivo
porque no se integr a ninguno de los
dos factores. Finalmente, se obtuvo un
anlisis de confiablidad alfa de
Cronbach de .880 para el total de la
escala.


11
Tabla 3.
Cargas factoriales de la Matriz de componentes rotados.
REACTIVOS
CARGAS FACTORIALES
INFIDELIDAD
EMOCIONAL A
SEXUAL
INFIDELIDAD
SEXUAL A
EMOCIONAL
Media 5.728
DE .291
26.06%, = .861
Media 4.950
DE .265
22.86%, =.818
Si M.P. desarrolla un lazo emocional con un hombre
fuera de su relacin romntica principal o formal
qu tan probable es que esta mujer y este hombre
tenga ahora o en un futuro cercano relaciones
sexuales?
.765
Si usted desarrolla un lazo emocional con alguien
del sexo opuesto fuera de su relacin seria o formal
qu tan probable es que usted y esa persona tengan
o vayan a tener relaciones sexuales?
.760
Si M.P. desarrolla un lazo emocional con un hombre
qu tan probable es que ella y este hombre tengan
o pronto vayan a tener una relacin sexual?
.756
Si su pareja desarrolla una lazo emocional con
alguien del sexo opuesto fuera de su relacin
principal o formal qu tan probable es que su
pareja y esta otra persona tengan o vayan a tener
.745
Si usted desarrolla un lazo emocional con alguien
del sexo opuesto qu tan probable es que usted y
esa otra persona tengan o vayan a tener relaciones
sexuales?
.740
Si H.P. desarrolla un lazo emocional con una mujer
qu tan probable es que este hombre y esta mujer
tengan ahora o en futuro cercano relaciones
sexuales?
.578
Si H.P. desarrolla un lazo emocional con una mujer
qu tan probable es que este hombre y esta mujer
tengan ahora o en un futuro cercano relaciones
sexuales?
.499
Si usted ha tenido una relacin sexual con alguien
del sexo opuesto fuera de su relacin seria o formal
qu tan probable es que forme o vaya a formar un
lazo emocional con esa persona?
.791
(sigue)

12
Tabla 3.Cargas factoriales de la Matriz de componentes rotados (continua)
CARGAS FACTORIALES
REACTIVOS
INFIDELIDAD
EMOCIONAL A
SEXUAL
INFIDELIDAD
SEXUAL A
EMOCIONAL
Si su pareja ha tenido relaciones sexuales con
alguien del sexo opuesta fuera de su relacin
principal o formal qu tan probable es que su
pareja desarrolle o vaya a desarrollar un lazo
emocional con esta otra persona?
.712
Si usted tiene una relacin sexual con otra persona
del sexo opuesto qu tan probable es que usted
forme o vaya a formar un lazo afectivo con esa
persona?
.695
Si M.P. ha tenido relaciones sexuales con un
hombre fuera de su relacin romntica principal o
formal qu tan probable es que ella haya formado o
vaya a formar un lazo emocional con ese otro
hombre?
.673
Si M.P. tiene una relacin sexual con un hombre
qu tan probable es que ella forme o vaya a formar
un lazo emocional con este hombre?
.670
Si H.P. ha tenido relaciones sexuales con una mujer
qu tan probable es que est formando o vaya a
formar un lazo emocional con esta otra mujer?
.553

Con los factores obtenidos en la
escala se llev a cabo una prueba t de
Student para conocer si existen
diferencias entre hombres y mujeres
con respecto a la percepcin del
vnculo que guardan la infidelidad
sexual con la infidelidad emocional y
viceversa. Los resultados de este
anlisis indican que no existen
diferencias significativas en la
percepcin del vnculo de la
infidelidad emocional con la
infidelidad sexual y de la infidelidad
sexual con la infidelidad emocional,
como se muestran en la tabla 3.
.


13
Tabla 4.
Diferencias en las creencias sobre la vinculacin de los tipos de infidelidades entre
hombres y mujeres
VNCULO ENTRE LOS TIPOS DE
INFIDELIDAD
Hombres Mujeres
gl t Sig. M DE M DE
Vnculo de la infidelidad emocional
a la infidelidad sexual 40.81 12.29 41.48 11.74 343 -.507 .612
Vnculo de la infidelidad emocional
a la infidelidad sexual 29.90 10.02 29.55 10.03 339 -.323 .747

Discusin

El objetivo de este estudio fue adaptar
y validar la escala de creencias del
vnculo de la infidelidad para su uso
en poblacin Mexicana; como se
puede observar en los resultados
obtenidos que la escala tiene
propiedades de validez y confiabilidad
adecuados para la poblacin
Mexicana. Las caractersticas de la
escala responden a la propuesta terica
de DeStefano y Salovey (1996) que
refiere a que las personas tienen la
creencia de que la infidelidad sexual
tiene un vnculo con la infidelidad
emocional as como la infidelidad
emocional esta vinculada con la
infidelidad sexual. La importancia de
tener este instrumento subyace en la
informacin que proporciona dado que
es una herramienta adecuada para
evaluar las creencias que tienen las
personas sobre la conexin entre los
dos tipos de infidelidad.
Los hallazgos de este estudio
proporcionan las primeras
caractersticas psicomtricas de la
escala, dado que no se han reportado
estas propiedades en estudios previos
ya sea, por los autores de la escala ni
por los autores de los estudios
posteriores en los que se ha
modificado la escala de creencias
sobre la vinculacin entre los tipos de
infidelidad. De igual manera, este
estudio proporciona una herramienta
adecuada para la poblacin mexicana
lo cual, permite futuros estudios en los
que se lleve a cabo una comparacin
entre las diferentes contextos sobre la
percepcin del vnculo entre los tipos
de infidelidad, como se ha realizado en
estudios anteriores (Buss et al., 1999).
En este estudio, adems de obtener
las propiedades psicomtricas de la
escala, se realiz una comparacin

14
general sobre las posibles diferencias
entre hombres y mujeres en la
percepcin del vnculo entre los tipos
de infidelidad. Los resultados de este
anlisis indican que tanto hombres
como mujeres reportan la misma
percepcin sobre el vnculo que se
tiene entre los tipos de infidelidad es
decir, cuando se lleva a cabo un tipo
de infidelidad ya sea, infidelidad
sexual o infidelidad emocional,
posteriormente se llevara a cabo el
otro tipo de infidelidad. Estos
resultados proporcionan sustento a la
propuesta terica dada por DeStefano
y Salovey (1996), en la que se indica
que ambos sexos tienen la creencia de
que no es posible tener slo un tipo de
infidelidad, sino que una esta aunada o
es consecuencia del otro tipo de
infidelidad. De acuerdo a DeStefano y
Salovey (1996), este tipo de resultado
es un indicador que permite cuestionar
la explicacin evolutiva sobre las
diferencias sexuales en torno al
malestar percibido ante la infidelidad
sexual y la infidelidad emocional
(Buss et al., 1992) sin embargo, es
necesario llevar a cabo un estudio en
el que se profundice esta perspectiva
terica.

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Garca Corts, J., Garca, M. y Rojas, A.

17
Factores que Intervienen en el Potencial Resiliente
Factors Involved in the Resilient Potential

JOS MANUEL GARCA CORTS, MIRNA GARCA MNDEZ, ANA TERESA
ROJAS RAMREZ

Resumen

La resiliencia se describe como la adaptacin exitosa del individuo ante la adversidad. La investigacin de la
resiliencia cobra importancia en la evaluacin, intervencin y prevencin de adversidades sociales y de la
salud, entre otras. El objetivo de esta investigacin fue identificar las diferencias entre los factores que
promueven la resiliencia en hombres y mujeres y el nivel de estudios. Participaron 884 adultos voluntarios
(45.7% hombres y 54.2% mujeres, M
edad
=35.4 aos, DE 10.82) del D.F., se les aplic la Escala de Potencial
Resiliente (E-PoRe, Garca, J. & Garca, M., en prensa) que evala los factores de evasin,
autodeterminacin, afliccin, control, afiliacin, sobregeneralizacin y bienestar. Los resultados indican
diferencias por sexo en los factores de Afliccin y Sobregeneralizacin. , yEn el nivel de estudios, se
encontraron diferencias en todos los factores a excepcin de la autodeterminacin.
Palabras Clave:Resiliencia, potencial resiliente, autodeterminacin.

Abstract

The Resilience is described as the individual's successful adaptation to adversity. Resilience research has
become important in the assessment, intervention and prevention of social adversities and health, among
others. The objective of this research was to identify the differences between the factors that promote
resilience in men and women and educational level. Participants 884 adult volunteers (45.7 % male and 54.2
% female, M
age
= 35.4 years, SD 10.82 ) of D.F. was applied Resilient Potential Scale (E -Pore, Garcia, J. &
Garcia, M., in press) that evaluates evasion factors, self-determination, grief, control, affiliation,
overgeneralization and wellness. The results indicate gender differences in factors and Overgeneralization
and Affliction. In the level of studies, differences were found in all factors except for self-determination.
Keywords:Resilience, Resilient Potential, Self-determination.

Componentes con relacin a lo que marca
la diferencia entre aquellas personas que a
pesar de la adversidad imperante de su
medio, logran una adaptacin positiva, son
catalogadas como el eje rector para la
investigacin de la resiliencia (Mrazek, P.
& Mrazek, D., 1987). La resiliencia es una
caracterstica de la personalidad que
modera los efectos negativos del estrs y
promueve la adaptacin positiva (Portzky,

18
Wagnild, Bacquer, & Audenaert, 2010).
Este concepto, a travs del tiempo, ha
sido ampliamente reconocido en diversas
ramas de la psicologa, sociologa,
antropologa, neurologa, biologa,
medicina, entre otras, por su carcter
preventivo y de intervencin tanto en
adversidades individuales como en el
mbito social, de la salud, econmico y
poltico.
Aunque el inters por la investigacin
de la resiliencia en las ltimas tres dcadas
es notable (Connor, & Davidson, 2003;
Hystad, Eid, Johnsen, Laberg, & Bartone,
2010) an existe cierta incertidumbre
respecto a si la resiliencia es un rasgo fijo
de la personalidad, con una fuerte
influencia gentica, o un proceso dinmico
que puede comenzar en cualquier
momento de la vida, o incluso una mezcla
de los dos. Esta ambivalencia influye en la
carencia de un consenso solido respecto a
las diversas cualidades que pueden
identificarse en el estudio del fenmeno.
Sin embargo, de acuerdo a Wagnild y
Young (1993) la investigacin sobre los
factores que interactan en la resiliencia
debenacotarse de manera paulatina con los
aos de madurez del campo, a modo de
poder delimitar una serie de cualidades
consensuadas que permitan adems de una
clasificacin de personas resilientes, una
identificacin de las fortalezas y
debilidades de los individuos, con el
propsito de generar programas de
intervencin. Bajo esta lnea, Portzky et al.
(2010) delimitan que el camino idneo
para llegar a un consenso sobre las
cualidades representativas del resiliente,
refieren,es a travs de la posible
variabilidad, producto de categoras de
anlisis que permitan la comparacin de
dichas cualidades.
Otra problemtica que conlleva el
estudio de la resiliencia, subyace en su
evaluacin y medicin. Esto es, debido a
su concepcin como proceso, resultado o
combinacin de ambos, de acuerdo a
Windle, Bennett y Noyes (2011) no puede
ser medida, debido a que se trata de un
fenmeno dinmico.Sin embargo, lo que s
se puede medir es la capacidad de llegar a
ser resiliente con base a caractersticas
especficas y eventos mediadores, que en
conjuncin dinmica, pueden proporcionar
una estimacin acerca del potencial que
presenta el individuo frente a la
adversidad. Por ello, se acua el trmino
Potencial Resiliente (Luthar, 2006) para
describir la capacidad que tiene la persona
de lograr una adaptacin positiva-exitosa,
es decir, un resultado resiliente.
Garca, Garca y Rojas (2013) definen
el potencial resiliente como un resultado
producto de la interaccin de factores
positivos y negativos tanto en lo individual
como en lo social de la persona. Con ello
identificaron a la evasin,
autodeterminacin, afliccin, control,
afiliacin, sobregeneralizacin y bienestar
como los componentes del potencial
resiliente. Bajo esta tnica, Luthar (2006)
seala que la investigacin sobre

19
resiliencia se ha ramificado, lo que genera
diversas lneas de estudio, donde el comn
denominador, supera el resultado
resiliente, en beneficio del estudio del
proceso mediante el cual factores de riesgo
y proteccin, positivos y negativos,
permiten a las personas en adversidad,
superarla.
Cabe destacar que la tendencia inicial
en la investigacin de la resiliencia, de
acuerdo a Bernard (2004) se sustent en la
bsqueda de diferencias por edad,
coeficiente intelectual (CI), gnero y raza,
entre otros. Por ejemplo Werner y Smith
(1982) en un estudio longitudinal de ms
de 30 aos con nios en alto riesgo como
consecuencia de la guerra, reportaron que
con la edad se incrementa la capacidad de
recuperarse al trauma. El CI se identific
como un factor de proteccin y las mujeres
a diferencia de los hombres mostraron
mayor amortiguamiento al estrs.
Macgowan (2004) en un estudio con
jvenes de 19 a 23 aos en riesgo de
cometer suicidio, identific que el factor
de riesgo ms significativo para las
mujeres era la presencia de depresin y
para los varones, fueron los intentos
previos de suicidio.Adems de estos
resultados, se reportan diversos estudios
que apoyan las diferencias individuales y
grupales, respecto a los diversos factores
involucrados en la resiliencia (Beasley,
Thompson & Davidson, 2003).
A travs de los aos, la investigacin ha
confirmado y ampliado la investigacin
original de resiliencia en varios grupos,
entre ellos oficiales del ejrcito y polica,
enfermeras, maestros, personal de
emergencia y atletas profesionales(Chan,
2003; Golby y Sheard, 2004). Las reas de
estudio tambin han incluido la relacin
entre la resiliencia y el funcionamiento
cardiovascular (Hallas, Thornton, Fabri,
Fox & Jackson, 2003), ndices de
titulacin en universitarios (Lifton, Seay,
McCarly, Olive-Taylor, Seeger & Bigbee ,
2006), y discriminacin y abuso infantil
(Foster & Dion, 2003).
En el contexto de Mxico, Palomar y
Gmez (2010) adaptaron y aplicaron las
escalas: CD-RISC (Connor & Davidson,
1999) y la Resilience Scale for Adults
(RSA) de Friborg, Hjemdal, Rosenvinge &
Martinussen (2001), quienes reportaron
que las mujeres tienen una mejor
competencia social y al apoyo familiar en
contraste con los hombres. El objetivo de
esta investigacin fue identificar las
posibles diferencias en los factores que
promueven la resiliencia en hombres y
mujeres y diferencias con el nivel de
estudios.

Mtodo

Participantes
Se trabaj con 884 personas voluntarias de
la Ciudad de Mxico y rea metropolitana,
404 hombres (45.7%) y 480 mujeres
(54.2%), con un rango de edad de 18 a 60

20
aos (M edad = 35.4 aos, DE = 10.82).
Al momento del estudio 499 participantes
estaban solteros (57 %), de los cuales 168
tenan una relacin de pareja; 305 (35 %)
vivan en pareja (238 casados y 67 en
unin libre), 68 (6.56%) se haban
divorciado o separado de su pareja y 12
(1.3%) eran viudos.
En la tabla 1 se presentan las
caractersticas de los participantes de
acuerdo al nivel de estudios.

Tabla 1
Caractersticas de los participantes
Variable Clasificacin N Porcentaje Total
Escolaridad Sin Estudios
Primaria
Secundaria
Preparatoria
Tcnico
Licenciatura
Posgrado
23
104
183
204
108
247
15
2.6%
11.76%
20.7%
23.07%
12.21%
27.94%
1.69%
884

La muestra fue no probabilstica. Se
emple como criterio de inclusin que al
momento de la investigacin, los
participantes supieran leer y escribir. Los
criterios de exclusin fueron: estar en
tratamiento psicolgico o psiquitrico.
Como criterios de eliminacin se tom en
cuenta: patrones de respuesta
incongruentes y contestar menos del 20%
de los reactivos del instrumento.

Instrumentos
Se utiliz la Escala de Potencial Resiliente
(E-PoRE) de Garca, y Garca (en Prensa).
Es un instrumento de autorreporte tipo
Likert de 33 reactivos con seis niveles de
respuesta que van de totalmente en
desacuerdo a totalmente de acuerdo. La
escala evala la capacidad que posee el
individuo para poder hacer frente a la
adversidad, producto de la interaccin de
factores positivos y negativos de su
personalidad e interaccin social.
Los factores del E-PoRE, son siete:
evasin (6 reactivos, = .750),
autodeterminacin (5 reactivos, = .732),
afliccin (6 reactivos, = .770), control (5
reactivos, = .758), afiliacin (4 reactivos,
= .632), sobregeneralizacin (4
reactivos, = .533) y bienestar (3
reactivos, = .642). La escala total explica
el 52.06% de la varianza y cuenta con un
Alpha de Cronbach global de .681.

Procedimiento
Los participantes fueron localizados en
diferentes partes de la ciudad de Mxico y
rea metropolitana: centros de trabajo,
escuelas, reas libres como parques, plazas

21
y en domicilios. Se les pidi su
participacin voluntaria para responder el
cuestionario, se hizo nfasis en que los
datos proporcionados eran confidenciales,
annimos y nicamente con fines de
divulgacin cientfica. La aplicacin del
instrumento dur aproximadamente 10
minutos. Al inicio de la aplicacin se les
pidi que leyeran y firmaran el acuerdo de
consentimiento para su participacin. Los
datos obtenidos fueron capturados y
procesados estadsticamente en el
programa SPSS versin 21.

Resultados

En la tabla 2 se muestra que en los factores
negativos (evasin, afliccin y
sobregeneralizacin) los valores de las
medias estn por debajo de los 3.23
puntos, mientras que los valores de los
factores positivos (autodeterminacin,
afiliacin, control y bienestar) obtuvieron
valores por encima de los cuatro puntos.

.
Tabla 2
Estadsticos descriptivos.
Variable M (N=884) D.E.
Evasin 2.44 0.956
Autodeterminacin 4.90 0.894
Afliccin 2.92 1.86
Control 4.83 0.914
Afiliacin 4.65 0.985
Sobregeneralizacin 3.23 0.967
Bienestar 4.74 1.01

Diferencias por sexo
Para conocer si existen diferencias entre
hombres y mujeres respecto a los factores
que componen el Potencial Resiliente, se
realiz un anlisis de diferencia de medias
para muestras independientes t de Student.
El resultado (ver tabla 3) indica
diferencias estadsticamente significativas
en el factor de afliccin, t
(882)
= -5.4333, p.
= .0001, siendo las mujeres (M = 3.10)
quienes ms se afligen respecto a los
hombres (M = 2.71); y en el factor de
sobregeneralizacin, t
(882)
= -3.506, p. =
.0001, donde lo hombres (M = 2.07)
tienden a sobregeneralizar ms que las
mujeres (M = 2.22).


22
.

Tabla 3
Diferencias entre hombres y mujeres respecto a los factores del E-PoRE
Factor
Hombres Mujeres
T P
M DE M DE

Afliccin

2.71 1.05 3.10 1.07 -5.4333 .001***
Sobregeneralizacin 2.07 0.62 2.22 0.65 -3.506 .001***
*p < .05, **p < .01, ***p < .001

Diferencias por Nivel de Estudios
Para conocer si existen diferencias entre
los factores del Potencial Resiliente de
acuerdo al nivel de estudios, se realiz un
anlisis de varianza de un factor ANOVA,
los resultados de la tabla 4 muestran las
diferencias estadsticamente significativas
en los factores de evasin, afliccin,
control, afiliacin, sobregeneralizacin y
bienestar.

Tabla 4
Diferencias entre los factores del E-PoRe de acuerdo al nivel de estudios
Variable
Independiente
Variable Dependiente Gl F p
Nivel de
Estudios
Evasin
(entre grupos)
(intra grupos)
Total

6
877
883
10.137 .001***
Afliccin
(entre grupos)
(intra grupos)
Total

6
877
883
12.807 .001***
Control
(entre grupos)
(intra grupos)
Total

6
877
883
5.644 .001***
Afiliacin
(entre grupos)
(intra grupos)
Total

6
877
883
4.358 .001***
(sigue)

23

Tabla 4. Diferencias entre los factores del E-PoRe de acuerdo al nivel de estudios
(continua)
Variable
Independiente
Variable Dependiente Gl F p

Nivel de
Estudios

Sobregeneralizacin
(entre grupos)
(intra grupos)
Total

6
877
883
3.224 .004**
Bienestar
(entre grupos)
(intra grupos)
Total

6
877
883
3.625 .001***

*p < .05, **p < .01, ***p < .001

En la tabla 5 se muestran las diferencias
de acuerdo a la prueba Post Hoc de Tukey,
demostrando que en el factor de evasin
las diferencias se encuentran entre todos
los niveles de estudios, son las personas
sin estudios quienes tienden a evadir, a
diferencia de quienes cuentan con
estudios de primaria, de secundaria, de
preparatoria, tcnicos, licenciatura y de
posgrado. En el factor de afliccin, las
diferencias se encuentran entre aquellos
que no tienen estudios respecto a los que
tienen preparatoria, estudios tcnicos,
licenciatura y estudios de posgrado. De
igual forma en aquellos que tienen
primaria en comparacin con los de
preparatoria, estudios tcnicos, estudios de
licenciatura y posgrado.
Para el factor de control, las diferencias
se hallan entre los que no tienen estudios y
quienes tienen una licenciatura o
posgrado, as como diferencias entre los
que nicamente cuentan con primaria en
relacin con los que tienen licenciatura y
posgrado. En la afiliacin las diferencias
estn en quienes tienen estudios de
licenciatura y estudios tcnicos respecto a
los que tienen un posgrado. De acuerdo al
factor de sobregeneralizacin las
diferencias estn entre los que no tienen
estudios y los que tienen preparatoria,
educacin tcnica, licenciatura y posgrado.
Finalmente en el factor de bienestar,
quienes cuentan con una licenciatura
reportan diferencias en relacin a aquellos
que tienen nicamente la primaria y los
que no cuentan con estudio alguno.


24

Tabla 5
Diferencias de acuerdo al valor de la Media por nivel de estudios
Factor
Sin
estudios
Primaria Secundaria Tcnico Preparatoria Licenciatura Posgrado
Medias
Evasin 2.99 2.88 2.59 2.38 2.12 2.34 1.78
Afliccin 4.06 4.25 3.80 3.38 3.21 3.22 2.78
Control 4.40 4.53 4.73 4.81 4.96 5.01 5.18
Afiliacin 4.42 4.35 4.57 4.69 4.89 4.76 4.20
Sobregeneralizacin 3.56 3.47 3.30 3.23 3.05 3.14 2.81
Bienestar 4.17 4.51 4.63 4.77 4.83 4.89 4.93

Discusin

Como se observa en los resultados, se
obtuvieron diferencias en hombres y
mujeres en las dimensiones de afliccin y
sobregeneralizacin. En primera instancia,
las mujeres tienden a responder con una
mayor emocin negativa a los eventos
estresantes, que los hombres, es decir, ante
la adversidad, las respuestas de molestia,
sufrimiento, tristeza, angustia o
preocupacin son reacciones cotidianas
para ellas. Esto tiene relacin con lo
mencionado por Fernndez-Berrocal y
Extremera (2003); Snchez, Fernndez-
Berrocal, Montas y Latorre (2008)
quienes indican patrones negativos para
las mujeres en la forma de enfrentar
situaciones estresantes en el mbito de lo
emocional o con cierto grado de
vinculacin afectiva, as como en el uso de
estrategias personales para gestionar las
emociones negativas.
Al respecto, Valdez-Santiago, Jurez-
Ramrez, Salgado-de Snyder, Agoff,
Avila-Burgos y Hjar (2006) sealan que
para las mujeres mexicanas, existe una
relacin entre el malestar emocional que
viven, producto de diversas adversidades
sociales (violencia en el hogar, en el sector
salud y discriminacin de gnero), lo que
se relaciona con las estrategias utilizadas
para enfrentar el estrs. Garca-Mndez,
Rivera-Aragn, & Daz-Loving (2011)
mencionan que lo que mayor estrs
ocasiona en las mujeres (en el mbito de la
infidelidad) es lo que pertenece al campo
de la emocin ya que se amenaza el
vnculo existente entre ellas y el objeto.
Por otro lado, las diferencias
encontradas en la sobregeneralizacin,
indican que los varones tienden a
reaccionar ms frecuentemente con enojo,
apata e impulsividad que las mujeres. Esta
tendencia a sobregeneralizar las respuestas
al momento de enfrentarse al estrs, es
producto de la creencia de no poder
controlar ni determinar los resultados en la
vida, sin importar si realmente se tiene el
poder de hacerlo. Esto concuerda con lo

25
descrito por Benjet et al. (2009) quienes
investigaron sobre la prevalencia de
trastornos mentales en adultos de la ciudad
de Mxico. Reportaron que en los varones
a pesar de haber sido diagnosticados sin
enfermedad mental, presentaron rasgos de
personalidad negativista desafiante,
trastorno disocial, tendencia al abuso de
alcohol y otras sustancias. Las
caractersticas de los varones en ambos
estudios pueden ser un indicador de un
patrn cultural de rasgos de personalidad
que permiten la interaccin y expresividad
de un rol designado.
En lo que respecta a las diferencias
encontradas de acuerdo al nivel de
estudios, se puede afirmar que la
escolaridad es un factor determinante en
cuanto a la manera en que se enfrenta una
situacin estresante. Para los factores de
evasin, afliccin y sobregeneralizacin,
se identific una tendencia inversamente
proporcional, con relacin al nivel de
estudios, es decir, a mayor grado de
estudios, menor ser la puntuacin en
estos factores, por lo que las respuestas de
evitacin del conflicto por medio de
factores externos, reacciones de enojo,
molestia, sufrimiento, tristeza, angustia o
preocupacin, as como apata e
impulsividad ante la adversidad,
disminuyen conforme se avanza en la
formacin acadmica. En contraste, para
los factores de control y bienestar, la
relacin es directamente proporcional, con
lo que a mayor nivel de estudios, las
personas tendern a percibir mayores
capacidades y cualidades para determinar
los resultados de sus acciones cuando se
encuentren en una situacin adversa, y con
ello, la sensacin de satisfaccin,
tranquilidad consigo mismo y con el
porvenir se tornar mayormente positiva.
Para el factor de afiliacin se observa
una tendencia a incrementar la capacidad
de relacionarse con los otros con fines de
apoyo para la solucin de problemas de
acuerdo a los aos de estudio, sin
embargo, este patrn decrementa cuando
se supera el nivel de licenciatura, por lo
que los resultados sugieren que las
personas que cuentan con un posgrado
tienden a resolver sus conflictos con
mayor individualidad.
Dahan y Gaviria (2001) sealan que las
personas con mayor grado de escolaridad
tienden a poseer mayores recursos para
enfrentar situaciones adversas, lo que les
permite acceder a nuevos enfoques y
contextos a travs de los cuales las
perspectivas de cambio se tornan posibles.
En contraste, Encinas-Herrera (2003)
seala que el menor grado de escolaridad
est asociado al aumento del estrs y al
pobre repertorio de estrategias de
enfrentamiento, por lo que a menor grado
de estudios, las estrategias para amortiguar
la adversidad tienden a ser ms pasivas y
menos efectivas.
La repercusin que este tipo de recursos
tiene sobre el bienestar de las personas, es
de suma importancia, de acuerdo con
Figueroa, Contini, Lacunza, Levin y

26
Estevz (2005) el contar con diversas
habilidades para hacer frente al estrs tiene
un papel protector frente a la adversidad y
sus consecuencias psicosociales.
Finalmente, hay que sealar que uno de
los elementos ms comnmente estudiados
en la investigacin de la resiliencia es el
apoyo social (Butler & Goldstein, 2010;
Theis, 2004), en lo que respecta a la
afiliacin en este estudio, se puede
observar que la bsqueda de apoyo se
incrementa conforme se avanza en el
campo acadmico, sin embargo, esta
tendencia cambia de direccin y
decrementa en las personas que reportan
tener estudios de posgrado. Una hiptesis
al respecto es que aquellas personas que se
encuentran en el nivel mximo de estudios
se perciben con mayores recursos
individuales para enfrentar la adversidad, a
modo de que la bsqueda de ayuda en los
dems pasa a segundo plano.
Como conclusin se pone de relieve la
importancia de indagar, identificar y
analizar la relacin existente entre aquellos
factores participes en la resiliencia y en la
determinacin de las variantes que pueden
existir y que determinaran la manera de
abordar el fenmeno tanto en su estudio
como en su aplicacin al campo de la
prevencin e intervencin.

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30
Diseo y Validez de Constructo de la Escala
de Enfrentamiento en Cuidadores
Familiares de Adultos Mayores
Design and Construct Validity of the Coping
in Family Caregivers of Older Adults Scale

MIRIAM DOMNGUEZ-GUEDEA, ABRAHAM OCEJO GARCA
Universidad de Sonora

Resumen

Mediante anlisis factoriales exploratorios se valid la Escala de Enfrentamiento de Problemas Familiares
en Cuidadores Familiares de Adultos Mayores (EEPF/CFAM), en muestras de poblacin general y
cuidadores brasileos y en cuidadores mexicanos. Los resultados de poblacin general brasilea sealaron
la pertinencia de cinco factores, a saber: Religiosidad, Apoyo social, Evitacin, Alteracin emocional y
Directo/revalorativo, cuyos valores de consistencia interna oscilaron entre .60 a .89. Los anlisis en
cuidadores brasileos indicaron que los factores Bsqueda de apoyo social (=0.85), Religiosidad
(=0.87) y Alteracin emocional (=0.68) explican 46% de la varianza del constructo. En cuidadores
mexicanos se encontr que los factores Resolutivo social (=0.89), Religiosidad (=0.94) y Alteracin
emocional (=0.81) explican 54% de la varianza del constructo. En trminos psicomtricos y culturales,
la EEPF/CFAM ofrece ventajas para su uso en contextos latinoamericanos frente a medidas diseadas y
validadas en el medio anglosajn.
Palabras Clave:Enfrentamiento, Cuidadores Familiares, Adultos Mayores, Validacin Psicomtrica,
Latinoamrica.

Abstract

Through exploratory factorial analyses, it was validated in Brazilian and Mexican samples the Family
Problems in Family Caregivers of Older Adults' Coping Scale (EEPF/CFAM). Brazilian outcomes
showed that the factors of Seeking Social Support (=0.85), Religiosity (=0.87) and Emotional
Alteration (=0.68) explain 46% of the construct's variance. In Mexican caregivers, the factors of Social
Resolution (=0.89), Religiosity (=0.94) and Emotional Alteration (=0.81) explain 54% of the
construct's variance. In psychometric and cultural terms, the EEPF/CFAM offers advantages for its use in
Latin-American contexts facing designed and validated measures in the English-speaking environment.
Keywords:Coping, Family Caregivers, Elderly, Psychometric Validity, Latin-American.

Domnguez Guedea, M. y Ocejo Garca, A.

31
La figura del cuidador familiar ha
tomado cada vez ms importancia en los
estudios gerontolgicos, dado su papel
protagnico en el cuidado y asistencia
cotidiana para el adulto mayor en
situacin de dependencia funcional. Una
parte importante de las tendencias
actuales de investigacin internacional
sobre el tema se basa en el paradigma
estrs-bienestar pues se ha documentado
de manera reiterada que las demandas y
dificultades relacionadas con el cuidado
representan una fuente de estrs para
quien cuida, de forma que resulta de
especial inters analizar las
consecuencias del cuidado para el
familiar que asume dicha responsabilidad
(Chapell & Dujela, 2009).
La aportacin pionera de esa lnea de
estudios la hicieron Haley, Levine,
Brown y Bartolucci (1987) al adaptar la
teora de estrs de Lazarus y Folkman
(1984) a la situacin vivida por los
cuidadores; los autores propusieron que
los estresores y el bienestar de los
familiares que cuidan, estn
intermediados por las estrategias de
enfrentamiento que poseen. Definidos
como los esfuerzos cognitivos y el
comportamiento que se alternan
constantemente para administrar las
demandas internas o externas especficas
que se evalan como excedentes recursos
de la persona (Lazarus & Folkman,
1984, p. 141), los recursos de
enfrentamiento reflejan cambios
continuos de la persona al relacionarse
con estresores especficos y constituyen
un repertorio diferente de lo que sera un
comportamiento adaptativo
automatizado.
Dado el papel central que el
enfrentamiento tiene en la respuesta a
situaciones de estrs, se han realizado
numerosos estudios para analizar la
diversidad de comportamientos,
pensamientos y sentimientos que las
personas utilizan para abordar los
problemas. En una revisin de las
investigaciones en el rea, Skinner,
Edge, Altman y Sherwood (2003)
identificaron 100 instrumentos de
medicin y 400 diferentes formas de
enfrentamiento; en virtud de lo anterior
Cul debera ser entonces la medida
ms apropiada de las estrategias de
enfrentamiento utilizadas por los
cuidadores de adultos mayores?
La medida que aqu se presenta fue
diseada para responderse de acuerdo a
un problema especfico relativo a las
tareas de cuidado, sin embargo, ante la
posibilidad de que no todos los
cuidadores perciban las circunstancias de
cuidado como problemticas o
generadoras de estrs, se solicit al
cuidador que responda la escala
considerando algn problema familiar,
ya que la experiencia de la asistencia
ocurre en el marco de las relaciones
dentro de la familia que, a su vez,
influyen en el bienestar del cuidador
(Mitrani et al., 2006).

32
Con el objetivo de disear y validar
una escala de enfrentamiento de
cuidadores familiares de adultos
mayores, en la presente investigacin se
desarroll un instrumento contemplando
las estrategias indicadas por Haley et al.
(1987) en su estudio precursor sobre
estrs en cuidadores, as como otras que
la literatura ha incluido para
complementar las formas bsicas de
enfrentar entre cuidadores (e.g.
McIlvane, Popa, Robinson, Houseweart
& Haley, 2008).
La importancia de disear y validar
una escala de enfrentamiento responde a
la necesidad de producir medidas
culturalmente vlidas para el entorno
social de referencia (Byrne & van de
Vijver, 2010), de manera que el presente
propone una escala que atiende a las
caractersticas de dos contextos
latinoamericanos en los que el fenmeno
del cuidado familiar ha alcanzado
dimensiones importantes: Brasil y
Mxico. En este sentido, la secuencia de
elaboracin y validacin fue la siguiente:
1) se dise una primera versin de la
escala con base en otras ya validadas en
Brasil (Seidl, Trccoli & Zannon, 2001;
Vera, Batista, Laborn & Pimentel, 2003)
y se analizaron las propiedades
psicomtricas del instrumento en
poblacin general, especificando
problemas familiares como estresores,
como una estrategia prctica para superar
la dificultad de reunir una muestra
grande de cuidadores para validar una
escala extensa como la resultante en la
primera versin; 2) con base en los
resultados anteriores se produjo una
versin reducida de la escala con el fin
de validarla en una muestra de
cuidadores de Brasilia, Brasil; 3) la
anterior versin fue traducida, ajustada y
aplicada en una muestra de cuidadores
mexicanos hermosillenses. Enseguida se
presentan los detalles metodolgicos y
resultados obtenidos en cada fase.

Mtodo

Fase 1. Diseo y validez de constructo
de la escala en poblacin general -Brasil
Participantes
Con un muestreo no probabilstico, por
conveniencia, se reunieron datos de 334
personas cuyas edades variaron de los 18
a los 98 aos (M=40.9; DE=16.6). El
tamao de la muestra obedeci al criterio
de contar con al menos cinco
participantes por cada reactivo a ser
sometido al anlisis factorial
(Treiblmaier & Filzmoser, 2010).
Se establecieron cuotas para equilibrar
las caractersticas de sexo y edad de los
participantes, tendiendo como nicos
criterios de inclusin en la muestra
residir en el Distrito Federal (DF) de
Brasil y tener una edad mnima de 18
aos; se excluyeron los casos en los que
se registr un porcentaje de omisin de
respuestas 90%. Del total de
participantes, 50.9% fueron mujeres; ms

33
de la mitad de la muestra trabajaba
(52.5%), el resto se distribua entre
estudiantes (21.9%), amas de casa
(19.4%) pensionados (14.5%), siendo
que parte de esas personas desempeaba
ms de una actividad al mismo tiempo;
en cuanto a escolaridad, la muestra
mostr una media de 11.24 aos de
estudio (DE= 5.31).

Instrumentos
La Escala de Enfrentamiento de
Problemas Familiares (EEPF) fue
elaborada considerando reactivos de dos
instrumentos validados en un contexto
brasileo: (a) Escala de Enfrentamiento
de Problemas (Vera et al. 2003), aplicada
en una poblacin general de la Ciudad de
Joo Pessoa, Paraba; y (b) la Escala de
Enfrentamiento de Problemas, de Seidl,
Trccoli y Zannon (2001) validada en
Braslia con muestras de adultos de
poblacin general y portadores de
enfermedades crnicas. Tambin se
elaboraron reactivos de acuerdo con
definiciones conceptuales sobre
estrategias de enfrentamiento sealadas
en la literatura especializada (Haley et al.
1987; McIlvane et al. 2008). Cabe
destacar que en todos los referentes
consultados compartan la propuesta
terica de Lazarus y Folkman (1984)
sobre la teora transaccional del estrs.
De esta forma, la escala se estructur con
las siguientes estrategias de
enfrentamiento: foco en el problema,
expresin emocional, evasin,
revaloracin positiva, religiosidad y
bsqueda de apoyo social.
El anlisis terico del instrumento de
las estrategias de enfrentamiento
consisti en el anlisis de los jueces y el
anlisis semntico. El anlisis terico del
instrumento de estrategias de
enfrentamiento consisti en jueceo y
anlisis semntico. En el primer anlisis
participaron seis investigadores que
estudian el tema de las estrategias de
enfrentamiento o que tienen una amplia
experiencia en elaboracin de
instrumentos. De acuerdo con las
definiciones que constituyen cada
dimensin, los jueces evaluaron los
elementos, expresando el acuerdo entre
ellos acerca de la relacin entre los
elementos y sus dimensiones; se hicieron
los cambios sugeridos por los jueces para
mejorar la claridad de los artculos. En el
anlisis semntico, 30 personas de la
poblacin general participaron
respondiendo la escala e indicaron todas
las palabras, frases e instrucciones
confusas. Nuevos cambios se realizaron
de acuerdo a las indicaciones de estas
personas.
La EEPF qued conformada por 60
reactivos, siendo 10 para evaluar cada
una de las siguientes estrategias de
enfrentamiento: directo-activo, alteracin
emocional, religiosidad, evasin,
bsqueda de apoyo social, re-valoracin
positiva. Las opciones de respuesta se
dispusieron en una escala tipo Likert de
cinco puntos (1 = nunca a 5 = siempre) y

34
estuvieron referidas a la frecuencia con
que el respondiente se comporta de la
manera que lo especifica el reactivo.
Pero antes de responder a estos
elementos, se coloc una pregunta
abierta pidiendo al participante que
respondiera acerca de un problema
familiar que actualmente le generara
estrs. Posteriormente se solicit que
cada reactivo se respondiera teniendo en
cuenta el problema descrito
anteriormente por el participante. En este
procedimiento se adopt el que utilizaron
Seidl, Trccoli y Zannon (2001).
Para controlar el sesgo debido a la
fatiga de responder de manera continua
las 60 reactivos del instrumento, se
crearon dos versiones del mismo
instrumento, cambiando el orden de los
elementos; ambas versiones se aplicaron
a la muestra total en partes iguales.

Procedimiento
Se solicit a los participantes responder
los instrumentos de forma voluntaria en
instituciones o lugares pblicos. Los
entrevistadores abordaron personas que
estaban atendiendo diversos asuntos (e.g.
oficina de atencin ciudadana) o
sentados sin ningn tipo de actividad
especfica en lugares como plazas y otros
lugares pblicos del Distrito Federal de
Brasil. Los investigadores abordaron a
posibles participantes invitndoles a
responder de acuerdo a lo establecido en
una Carta de Consentimiento Informado.
La escala poda ser poda ser auto-
administrada o bien, respondida con la
ayuda de un entrevistador que haca
lectura de las preguntas para las personas
con dificultades para hacerlo por s
mismas; a pesar de que la recomendacin
comn para la aplicacin de instrumentos
psicomtricos indica generar situaciones
estandarizadas para todos los casos de
aplicacin, se opt por generar las dos
posibilidades de colecta, prospectando
incluir datos de personas adultas
mayores, quienes comnmente son sub-
representadas en las muestras de
poblacin general.

Fase 2. Validez de constructo de la
escala en cuidadores brasileos
Participantes
Participaron 187 personas responsables
del cuidado de familiares adultos
mayores dependientes funcionales (83%
eran mujeres). El promedio de edad de
los cuidadores fue de 46 aos (DE =
14.8) y tenan un promedio de cinco aos
cuidando de los mayores (DE = 10.23).
El promedio de edad de los receptores de
cuidados fue de 79 aos (DE = 9.6) y
entre ellos, 89% eran padres de los
cuidadores. La mayora de los
participantes haban completado la
escuela secundaria/preparatoria (34.2%),
seguido de los cuidadores con estudios
de licenciatura (28.3%). Adems de las
responsabilidades de cuidar, 46.5% de
los participantes tenan un trabajo
remunerado. En cuanto a los ingresos
mensuales de la familia se encontr que:

35
50.1% de los encuestados tiene un
ingreso familiar de hasta $ 1,000.00
reales brasileos, 35.8% inform de un
ingreso familiar en el rango de $
1,000.00 a $ 3,000.00 reales, 10.7% tuvo
un ingreso de ms de $ 3,000.00 reales
(2.7% de los cuidadores no reportaron el
ingreso).
Para ser incluidos en el estudio, los
participantes deberan ser los cuidadores
primarios de un familiar adultos mayor
que necesitara ayuda para ejecutar al
menos una de las actividades o
instrumentales de la vida diaria, de
acuerdo con dos ndices de valoracin
geritrica que se describen en el apartado
de instrumentos. Adems, la dada
cuidador - adulto mayor deba residir en
el Distrito Federal de Brasil y el cuidador
debe vivir con el adulto mayo o visitarlo
por lo menos tres veces a la semana.

Instrumentos
Se utiliz la Escala de Enfrentamiento de
Problemas Familiares (EEPF) reducida,
descrita en la fase anterior de este
reporte. Para la aplicacin de EEPF en la
muestra de cuidadores se redujo el
nmero de opciones de respuesta, con
cuatro puntos de la escala de Likert (1 =
nunca a 4 = siempre), en lugar de cinco,
como en la escala original.
Las actividades en las que el adulto
mayor depende del cuidador fueron
identificadas aplicando un formulario
que integra dos ndices de validacin
geritrica, cuyas versiones originales
fueron modificadas por Domnguez-
Guedea (2005) con base en la propuesta
de Shah, Vanclay y Cooper (1989); los
ndices son el Barthel Index (Mahoney &
Barthel, 1965) y el InstrumentalActivities
of Daily Living Scale (Lawton & Brody,
1969). El formulario consta de 18
reactivos sobre el nivel de ayuda que
requiere el adulto mayor para
desempear actividades bsicas e
instrumentale; el instrumento es
respondido por el cuidador utilizando las
opciones de respuesta: 1) no consigue
hacerlo solo/a; 2) necesita mucha ayuda;
3) necesita de una ayuda regular; 4)
necesita de poca ayuda y; 5) lo hace slo
sin ayuda. Se aplic tambin una ficha
socio-demogrfica de respondiente y del
receptor de cuidados.

Procedimiento
Los participantes fueron identificados en
hospitales pblicos que ofrecen servicios
a adultos mayores en el D.F. de Brasil y
a travs de indicaciones realizadas de los
propios cuidadores, lderes comunitarios
y por personas familiarizadas con la
investigacin. Para ambas formas se
explicaron los objetivos de la
investigacin y se solicit su
participacin voluntaria. Se ley Carta de
Consentimiento Informado y se aclar
cualquier duda. En caso de aceptar, los
cuidadores firmaban la Carta de
Consentimiento Informado y se
acordaban encuentros con los
entrevistadores.

36
escala en cuidadores mexicanos

Participantes
Se colectaron datos de 244 cuidadores
familiares de adultos mayores,
identificados a travs de un muestreo no
probabilstico, por conveniencia. La
caracterizacin de la muestra es la
siguiente: a) la mayora de los
participantes eran mujeres (73.5%); b)
62.9% report tener pareja; c) 30.8%
complet hasta la secundaria, 32.3%
contaba con preparatoria o carrera
tcnica y 36.9% tena estudios de
licenciatura o ms; d) el ingreso familiar
mensual del 52.7% de la muestra alcanz
hasta los $9,000 mil pesos y 47.3%
indic un ingreso de $9,000 hasta
$40,000 mil pesos; e) la mayora de los
participantes eran hijas/os del adulto
mayor (79.2%); f) las edades de los
participantes variaron de los 21 a 87 aos
(M=49.6; D.E.= 12.1).
Se consideraron como criterios de
inclusin a la muestra, el ser familiar del
receptor de cuidados, apoyarlo en al
menos una actividad indicada en el
ndice de valoracin geritrica descrito
en el apartado de instrumentos y vivir
con l (ella) o visitarlo al menos una vez
a la semana.

Instrumentos
Fue utilizada la EEPF/CFAM, validada
en la fase anterior de este reporte. Para su
aplicacin en el contexto mexicano se
hizo la traduccin (al portugus) y re-
traduccin (al espaol) y despus fue
sometida a un anlisis de jueces y
pilotaje para constatar la pertinencia
terica del conjunto de reactivos, as
como la comprensin semntica de la
escala en el nuevo contexto cultural,
realizndose los ajustes necesarios. En
este proceso se incluyeron reactivos que
fueron trabajados en una muestra de
cuidadores familiares de adultos mayores
con diabetes mellitus, prospectando
robustecer la dimensin de alteracin
emocional que en la validacin en
cuidadores brasileos obtuvo una
consistencia interna baja ( = 0,68); se
integraron tambin reactivos de re-
valoracin positiva, evasin y
enfrentamiento directo-activo ante la
posibilidad de su eventual manifestacin
en el nuevo contexto cultural. De esta
manera, el instrumento aplicado a
cuidadores mexicanos const de 24
reactivos dispuestos en escalas tipo
Likert de cuatro puntos (1=nunca a 4=
siempre).
Las actividades en las que el adulto
mayor depende del cuidador fueron
identificadas con el mismo formulario
que se aplic en la muestra brasilea, el
cual pas tambin por el proceso de
traduccin-retraduccin. ste, junto con
una ficha de datos demogrficos
elaborada exprofeso, fue aplicado en
forma de entrevista.


37
Procedimiento
El estudio se desarroll en la ciudad de
Hermosillo, Sonora en Mxico. La forma
de colecta de datos fue similar a la del
procedimiento en la muestra brasilea,
haciendo contacto con organizaciones
que prestan servicios (sociales, salud y
religiosos) a adultos mayores y otros con
base en la indicacin personal. A los
participantes se les inform el propsito
del estudio y se pidi su colaboracin de
acuerdo con la Carta de Consentimiento
Informado. En caso de aceptar colaborar,
se indicaron las sesiones para la colecta
de datos.

Resultados

Fase 1. Diseo y validez de constructo
de la escala en poblacin general
Brasil

Se hizo un conjunto de anlisis para
verificar los presupuestos multivariados
del banco de datos y en principio la
normalidad de las distribuciones,
identificando diez reactivos con valores
de asimetra 1, mismos que fueron
retirados de los anlisis siguientes. Con
base al criterio Mahalanobis de [(50)
= 86.66; p .001] fueron encontrados 10
casos discrepantes multivariados que
fueron retirados. Como una estrategia
prctica para verificar la linealidad entre
pares de entre variables, se hicieron
scatterplots entre los 18 reactivos con
valor de asimetra 0.6, resultando en
324 grficos, en lugar de analizar los 50
tems, que resultara en 2,500 grficos;
los grficos mostraron formas ms o
menos ovaladas, por lo que se descart
una franca violacin al criterio de
linealidad de las variables. Finalmente se
determin la ausencia de
multicolinealidad dado el mnimo valor
de tolerancia de 0.28. Se asumi la
factorabilidad de la matriz de
correlaciones entre reactivos dados los
siguientes indicadores: (a) valor Kaiser-
Meyer-Olkin (KMO) igual a .814 y (b)
determinante de la matriz igual a .001.
Para identificar el nmero de factores a
retener, se llev a cabo un anlisis
paralelo, en donde la comparacin con
valores propios empricos y los de una
muestra aleatoria indic la pertinencia de
extraer como mximo seis factores.
Anlisis factoriales con el mtodo de
ejes principales mostraron que la
estructura de cinco factores se revelaba
tericamente ms clara. Fue utilizada
rotacin varimax pues la mayora de las
correlaciones entre los factores fue
inferior a .30. Se retiraron reactivos con
cargas factoriales <.30. La escala qued
conformada con 41 reactivos de
saturaciones factoriales >.31, divididos
en cinco factores que en conjunto
explican 33% de la varianza del
constructo enfrentamiento. El primer
factor agrup los reactivos relativos a la
estrategia de enfrentamiento sobre el uso
de las creencias y prcticas religiosas o
espirituales. El segundo factor reuni los

38
reactivos sobre la bsqueda de apoyo
social para hacer frente a los problemas
familiares. El tercer factor combin
reactivos de enfrentamiento directo-
activo y de enfrentamiento revalorativo,
siendo denominado estrategia directa-
revalorativa. El cuarto factor es la
evitacin y, por ltimo, el quinto factor
se refiere a la estrategia de alteracin
emocional.
Se decidi evaluar las propiedades
psicomtricas de la escala disminuyendo
el nmero de elementos para aplicar una
versin reducida de la muestra de
cuidadores. Por lo tanto, slo seis
reactivos se mantuvieron en cada factor,
eliminando dos reactivos con cargas
factoriales bajas en los factores de
evasin y emocional y los siete tems con
la menor carga factorial en
enfrentamiento activo/revalorativo. Esta
decisin represent eliminar 27% de los
tems de la escala original, por lo que
repiti la secuencia de anlisis para el
nuevo conjunto de reactivos, retirando
cuatro casos discrepantes multivariados
identificados con la distancia de
Mahalanobis, de acuerdo al criterio de
[(30) = 59.703, p .001]; adems se
observ que ninguno de los 30 reactivos
tenan una desviacin significativa de la
distribucin normal (valores de asimetra
<1) y no se registraron violaciones de los
requisitos de la linealidad y
multicolinealidad; por otro lado, el valor
de KMO fue .822 y el determinante de
matriz igual a .001. Teniendo en cuenta
los resultados del anlisis en paralelo y el
sentido terico apropiado, con anlisis
factoriales de ejes principales se
extrajeron cinco factores que explican
38,3% de la varianza del constructo de
enfrentamiento; se utiliz la rotacin
varimax porque la mayora de las
correlaciones entre los factores fue .30.
Todos los reactivos en esta versin
abreviada mostraron cargas factoriales
.39. Los resultados de la versin extensa
y reducida de la escala se resumen en la
Tabla 1.


39
Tabla 1
Comparacin de caractersticas de EEPF/CFAM validada en poblacin general brasilea
versin extensa y versin reducida
Caractersticas Versin extensa Alfa Versin reducida Alfa Ejemplos de reactivos
en cada factor
-Reactivos /
casos
51 reactivos/324
casos

30 reactivos/320
casos
Religiosidad: Eu me
tranqilizo
rezando/orando;
Entrego a Deus os
meus problemas; Eu
me apego minha f
para saber o que
fazer.
Apoyo social:
Desabafo com meus
amigos ou familiares;
Busco algum que me
aconselhe ou ajude a
decidir o que fazer.
Directo/revalorativo:
Tento diferentes
formas de resolver o
problema; Penso que
esse problema me faz
amadurecer.
Evitacin:Tento
esquecer o problema;
Acho que s o tempo
vai resolver o
problema; Evito
envolver-me no
problema.
Alteracin
emocional: Entro em
desespero sem saber
o que fazer;
Demonstro minha
angstia.
-Varianza
Explicada
33% 38.5%
-Reactivos
retenidos
41 reactivos

30 reactivos

-Cargas
factoriales
de .31 a .80 de .39 a .81
-Factor 1 Religiosidad .89 Religiosidad .89
-Factor 2 Apoyo social .85 Apoyo social .85
-Factor 3 Directo/revalorat
ivo
.75 Evitacin .69
-Factor 4 Evitacin .70 Alteracin
Emocional
.65
-Factor 5 Alteracin
emocional
.66 Directo/revalorativo .60

escala en cuidadores brasileos

En anlisis preliminares se identific un
reactivo con porcentaje de datos faltantes
mayor que 5%, mismo que fue eliminado
de los siguientes procedimientos. En
cuanto a los presupuestos multivariados
se encontr que: (a) no existan
relaciones multicolineales ni problemas

40
de singularidad en el conjunto de
reactivos, dados los valores de tolerancia
.38 y (b) once reactivos mostraron
valores de asimetra 1 pero, a pesar de
que la falta de normalidad y linealidad de
estos elementos no es deseable en el
anlisis multivariado, se decidi
mantenerlos para no daar la estructura
de la constructo, observando en todo
caso con atencin su desempeo en los
anlisis posteriores.
Fue determinada la factoralidad de la
matriz de correlaciones dados los
resultados de los siguientes indicadores:
(1) el valor Kaiser-Meyer-Olkin (KMO)
fue de .79 y (2) determinante de la matriz
fue igual a .000. Esos anlisis indicaron
la conveniencia del anlisis factorial en
el conjunto de reactivos. Un anlisis
paralelo indic la extraccin hasta de
cinco factores como mximo. Se
aplicaron anlisis factoriales (por ejes
principales) con rotacin varimax
teniendo en cuenta las correlaciones
entre los factores 30. Se encontr que
la estructura de tres factores ofreca la
mejor interpretacin terica y
propiedades mtricas (ver Tabla 2). De
los elementos inicialmente sometidos a
anlisis, trece tems tuvieron que ser
excluidos porque tenan cargas
factoriales .30 o bien, al retirarlos del
conjunto de reactivos, mejoraban de
manera importante la consistencia
interna de los factores resultantes. La
solucin con 17 reactivos, explic el
46% de la varianza del constructo de
enfrentamiento. El primer factor reuni
los elementos de la Bsqueda de apoyo
social, el segundo factor implic la
estrategia de Enfrentamiento
religioso/espiritual y el tercer factor se
refiere al Enfrentamiento de alteracin
emocional como estrategia para enfrentar
los problemas. A partir de los resultados
de esta fase, la EEPF en adelante ser
referida como Escala de Enfrentamiento
de Problemas Familiares para
Cuidadores Familiares de Adultos
Mayores (EEPF/CFAM).


41
Tabla 2
Anlisis factorial de la EEPF/CFAM en cuidadores brasileos
Reactivos F1 F2 F3
Busco algum que me aconselhe ou ajude a decidir o que fazer .784
Converso com algum sobre como estou me sentindo .781
Desabafo com amigos e outros familiares .753
Converso com pessoas da minha confiana .714
Compartilho minhas preocupaes com amigos ou familiares .598
Peo a outras pessoas que me ajudem a lidar com o problema .470
Pratico com maior f meus costumes religiosos .818
Eu me tranquilizo rezando ou orando .767
Eu me apego a minha f para saber o que fazer .722
A companhia das pessoas da minha religio....me faz sentir melhor .709
Procuro paz e calma na minha religio .676
Entrego a deus os meus problemas .528
Demostro minha angstia .715
Demostro minha tristeza .618
Entro em desespero sem saber o que fazer .521
Fico tenso que alguns dos meus hbitos mudam .494
Penso que esse problema tem trazido atrasos na minha vida .385
Alfa de Cronbach .85 .87 .68

escala en cuidadores mexicanos

En anlisis preliminares se identific
que: (a) ningn reactivo tuvo un
porcentaje de datos faltantes 5%; (b)
cinco reactivos tuvieron asimetra 1
mismos que fueron retirados de los
anlisis posteriores; (c) no existan
relaciones multicolineares ni problemas
de singularidad en el conjunto de
reactivos, ya que el valor de tolerancia
inferior fue 0,30 y (d) se detectaron y
eliminaron 40 casos discrepantes
multivariados con el criterio de [(24)
= 36.42, p 0,05]. Fue determinada la
factoralidad de la matriz de correlaciones
a travs de dos indicadores: (1) el valor
KMO fue de .848 y (2) la determinante
de la matriz fue igual a .000. El anlisis
paralelo indic la extraccin de cinco
factores como mximo.
Se corrieron anlisis factoriales con
ejes principales encontrando que la
solucin con tres factores ofreca la
mejor interpretacin; se utiliz la
rotacin varimax pues las correlaciones
entre los factores fueron .30. Tres
reactivos tuvieron que ser excluidos
porque tenan cargas factoriales .30. La
solucin con 21 reactivos, explic el
54% de la varianza del constructo de
enfrentamiento. Al primer factor se

42
denomin Enfrentamiento Resolutivo-
social, al segundo Enfrentamiento
religioso/espiritual y al tercer factor se le
identific Enfrentamiento de alteracin
emocional (ver Tabla 3).

Tabla 3
Anlisis factorial de la EEPF/CFAM en cuidadores mexicanos
Reactivos F1 F2 F3
Platico con gente de confianza para saber qu hacer .821
Platico con alguien sobre cmo me estoy sintiendo .776
Me pongo de acuerdo con los dems para arreglar las
cosas
.731
Pido ayuda a otras personas .719
Busco consejo para decidir qu hacer .693
Escucho experiencias de otros para saber qu hacer .612
Comparto mis preocupaciones con amigos o familiares .593
Hablo con mis familiares para buscar una solucin .590
Propongo cambios para que el problema se resuelva .538
Hago diferentes cosas para resolver el problema .529
Me apego a mi fe para saber qu hacer .904
Me ayuda rezar/orar .901
Busco paz en mis costumbres religiosas/espirituales .883
Practico con f mis costumbres religiosas/espirituales .868
Encomiendo a Dios mi problema .820
Me desespero .868
El problema me cansa emocionalmente .772
Siento que situacin es injusta conmigo o con mi familia .641
El problema me pone triste .639
Siento que ese problema ha sido un atraso en mi vida .528
Me mortifico .475
Alfa de Cronbach .89 .94 .81

Discusin

Como mediadoras del proceso estrs y
bienestar, las estrategias de
enfrentamiento implican complejidades
para su operacionalizacin en cuidadores
familiares de adultos mayores, de las
cuales, en este estudio se abord el
desarrollo de una medida vlida y
confiable en el contexto latinoamericano.
Propiedades psicomtricas robustas en
un instrumento no es producto que se
logre con una primera aplicacin, tal y
como aqu fue relatado, se requirieron
tres fases que tomaron casi diez aos

43
para poder definir un resultado
satisfactorio, se aplicaron en este proceso
procedimientos rigurosos para el anlisis
de reactivos, partiendo de un conjunto de
60 reactivos hasta concretar 21
totalmente procedentes bajo la lgica de
los anlisis factoriales exploratorios.
En efecto, la dimensin cultural obliga
la validacin de las medidas. Al respecto
Daz-Loving (2011) indica que toda
investigacin psicolgicadebe considerar
los ecosistemas particulares y
participantes especficos de manera que
se pueda reconocer tanto la base
biolgica universal como la
idiosincrticasocio-cultural en la
manifestacin del fenmeno estudiado.
De hecho, Hilgeman et. al (2009) han
destacado la pertinencia de evaluar el
modelo de estrs entre cuidadores
familiares tomando en cuenta las
diferencias que los cuidadores
latinoamericanos tienen para enfrentar el
rol del cuidado versus caucsicos y afro-
descendientes, pues se ha demostrado
que los primeros recurren ms a
estrategias de apoyo social y a la
religiosidad para enfrentar las demandas
del cuidado que otros grupos tnicos.
Es por eso que, a pesar de que en la
literatura anglosajona sobre cuidadores
familiares de adultos mayores estn
consolidadas escalas para medir
enfrentamiento, su empleo en muestras
latinas no debe ser automtico. Como un
caso de esa prctica que aqu se aconseja
est del uso de la escala COPE original
de Carver, Sheier y Weintraub (1989)
que ha sido aplicada a muestras de
cuidadores espaoles (e.g. Crespo &
Lpez 2007; Losada, Montorio,
Fernndez & Mrquez, 2006) pero sin el
reporte psicomtrico que se esperara de
una medida que, no slo fue diseada
para poblacin general, si no que
tambin implica cambios de lenguaje,
cuanto ms de cultura; tal vez esos
autores, que de hecho han desarrollado
un trabajo muy valioso sobre cuidadores
en Espaa, se confrontaron con el mismo
dilema de costo-beneficio con el que nos
deparamos investigadores
latinoamericanos: usar medidas de uso ya
utilizadas en la plaza internacional o
bien, desarrollar las propias.
En este estudio se mostraron datos de
Brasil y Mxico como dos contextos
culturales latinos, colectivistas, cuyas
economas estn en vas de desarrollo y
que comparten el problema de un sistema
pblico de salud y de seguridad social
insuficiente y precario para atender la
demanda de la poblacin senescente;
ante todas esas circunstancias, los
familiares absorben prcticamente todas
las implicaciones del cuidado. Los
resultados arrojaron en ambos pases
soluciones factoriales que identificaron
de manera consistente la importancia del
enfrentamiento religioso y del que
involucra redes de apoyo social para
responder ante los problemas familiares;
en los dos pases quedaron diseminadas
tambin las estrategias de enfrentamiento

44
de re-valoracin positiva y evasin como
factores especficos que en la poblacin
general brasilea se haban encontrado.
An con sus similitudes, ambos pases
tienen importantes diferencias culturales,
siendo el idioma la ms obvia de todas.
En este estudio se identific que el factor
de alteracin emocional qued mejor
representado en Mxico que en Brasil, de
manera que se hace necesario continuar
indagando formas de la expresin
emocional como respuesta ante los
estresores en la familia brasilea. En esta
muestra de cuidadores adems se
disiparon totalmente los tems que tratan
del enfrentamiento directo/activo,
obligndose el desarrollo de tems que
capturen ese atributo, caso que realmente
demuestre ser representativa del proceder
en esta poblacin especfica.
Las medidas anglosajonas refieren
diversas estrategias de enfrentamiento,
que si bien son importantes en la
conceptualizacin original del
constructo, en las dos muestras de
cuidadores latinoamericanos se
manifestaron de manera integrada.
Particularmente, las estrategias de
enfrentamiento directo, re-valoracin
positiva y bsqueda de apoyo social que
comnmente se identifican en la
literatura de forma independiente
(Gibson, 2003), pero en cuidadores
mexicanos se integraron bajo el factor
Resolutivo social. Subsidiando la
interpretacin de este factor est el
caudal de conocimientos derivados de la
investigacin etnospicolgica mexicana
que plantea que en una cultura
colectivista como la de este pas, la
mayora de las personas concibe al
nosotros, antes que el yo, a las relaciones
sociales y familiares, antes que a las
individualidades que la integran (Daz-
Guerrero, 1996; 2007) de forma que los
vnculos afiliativos y de
interdependencia son una plataforma que
permiten ganar control y prediccin
sobre su medio (Daz-Loving, 2008), de
manera que el uso de las relaciones
sociales para resolver problemas es una
estrategia que bien define al cuidador
mexicano.
En el caso de la muestra brasilea, el
factor Bsqueda de apoyo social
incorpor reactivos que inicialmente
estaban identificados como
pertenecientes a la dimensin emocional
(e.g. me desahogo con amigos y
familiares). La expresividad emocional
es muy valorada en culturas colectivistas
(Sotomayor, Campa & Prez, 2010) -
como tambin lo es la brasilea pues
potencialmente puede facilitar procesos
de comunicacin y re-significacin que
amortigen conflictos personales e
interpersonales que, de manera que en la
muestra de cuidadores, la fusin de
elementos de expresividad emocional
con el uso de redes de apoyo social
puede estar actuando como un elemento
compensatorio ante los estresores
derivados de las demandas del cuidado,
as como de otras circunstancias

45
familiares que desafen los recursos de
enfrentamiento y el soporte social
percibido por el cuidador
El factor que en ambos pases alcanz
la mayores cargas factoriales as como
mejor consistencia interna fue el
Enfrentamiento religioso, que involucra
estrategias cognitivas y comportamientos
basados en creencias religiosas o
espirituales y que son utilizadas para
ganar control sobre la situacin
amenazadora mediante la regulacin
emocional, la re-significacin del
problema y apoyo de otras personas
(Abrado-Lanza, Vsquez & Echeverra,
2004). La religiosidad en el estudio de
cuidadores es muy importante, pues se ha
demostrado su importancia para
disminuir reacciones emocionales
adversas tales como la ira y para re-
interpretar las dificultades como algo
menos estresante (Mquez-Gonzlez,
Lpez, Romero-Moreno & Losada,
2012) y, tal como se indic
anteriormente, ste recurso es
caracterstico en cuidadores
latinoamericanos (Hilgeman et. al, 2009).
Por otro lado, tambin se dimension
claramente en ambos pases la estrategia
de alteracin emocional, que fue definida
por Carver, Sheier y Weintraub (1989)
como la manifestacin de tensiones y
afecciones que la persona est sintiendo
para regular sus respuestas emocionales
derivadas de la percepcin de amenaza
estresante; tales manifestaciones pueden
ser observadas a travs de expresiones de
estado emocional en forma directa
(llorar, ser triste) o indirecta (alteraciones
de hbitos, involucrar a otras personas en
el problema).
Dos estrategias de enfrentamiento que
no se manifestaron ni en cuidadores
brasileos y ni mexicanos fue la
evitacin y re-valoracin positiva, pues
las cargas factoriales en ambos casos no
alcanzaron valores suficientes como para
formar parte de un factor.
Especficamente la estrategia de
enfrentamiento de evitacin se refiere a
los esfuerzos cognitivos o
comportamentales para evitar o escapar
del problema y de reacciones
emocionales negativas concomitantes
(Gngora, 1998); al menos en Brasil y en
Mxico, en donde la falta de apoyo
institucional implica que forzosamente es
la familia quien protagoniza la asistencia
al mayor, se entiende que la estrategias
de evitacin sean poco aplicables en la
cotidianidad de un cuidador. Por su
parte, la re-valoracin positiva trata de
los intentos por dar un sentido positivo a
las dificultades generando un cambio
cognitivo para disminuir la percepcin de
amenaza relacionada al problema
(Folkman & Moskowitz, 2000); este
recurso parece haber quedado plasmado
ms bien en el enfrentamiento religioso,
implicando la creencia de una fuerza
mayor que puede atenuar las dificultades
o bien, dar un sentido de trascendencia a
las mismas, ms que un raciocinio lgico

46
y optimista independiente de la
valoracin social/moral.
Por otro lado, en trminos
estrictamente mtricos, la EEPF/CFAM
super en varias dimensiones las
propiedades de otras escalas de frecuente
uso en la investigacin con familiares
cuidadores. Por ejemplo, la Brief Ways
of Coping (Folkman & Lazarus, 1987)
citada por Chappell y Dujela (2009) y
por Huang, Musil, Zauszniewski y
Wykle (2006) alcanz ndices de
consistencia interna en valores en Alfa
de Cronbach de .64 a .85 y la Carers
Assessment of Manging Index (Nolan,
Grant & Keady, 1996) en Barbosa,
Figueiredo, Sousa y Demain (2011) y
Ducharme et al. (2011) quienes
reportaron valores de Alfa de Cronbach
de .80 para el factor general de
enfrentamiento y de .74 para solucin de
problemas, .77 para re-estructuracin
emocional y .61 para el factor manejo del
estrs. Los valores de consistencia
interna de la EEP/CFAM, tanto en
brasileos como en mexicanos son de .80
a .94, con una excepcin de.68.
Asimismo, la escala aqu validada
ofrece porcentajes de explicacin de
varianza ms parsimoniosos en relacin
al nmero de factores involucrados pues
explica 46% y 54% en cuidadores
brasileos y mexicanos
correspondientemente, con slo tres
factores. Por su parte, la escala de
Folkman, Lazarus, Dunkel-Schetter,
DeLongis y Guen (1986) contabiliza el
46% pero con ocho factores
(confrontacin, autocontrol,
distanciamiento, apoyo social, aceptacin
de responsabilidad, escape, planificacin
de solucin de problemas y re-valoracin
positiva) y la escala COPE en su versin
reducida (Carver, 1997) abarca el 72.4%
de la varianza con catorce
dimensiones/subdimensiones (uso de
sustancias, religiosidad, humor,
descompromiso, bsqueda de apoyo
instrumental y emocional, activo-
planeacin, restructuracin positiva,
ventilacin/autodistraccin y
negacin/auto-blasfemar).
As, en trminos psicomtricos y
culturales la EEPF/CFAM ofrece
ventajas para su uso en contextos
latinoamericanos frente a medidas
diseadas y validadas en el medio
anglosajn. Futuras publicaciones
reportarn la aplicacin de
procedimientos de modelamiento Rash y
anlisis factoriales confirmatorios en los
reactivos de la EEPF/CFAM en Brasil y
en Mxico. En suma, los datos que aqu
se presentan contribuyen a enriquecer el
conocimiento que en la literatura
gerontolgica internacional se tiene
sobre cuidadores familiares de adultos
mayores, llamando la atencin en
relacin a la influencia cultural que
pueden derivar en manifestaciones
distintivas en los recursos de
enfrentamiento del estrs.


47
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50
Tengo Celos: Percepcin de las Caractersticas
del Rival en Dos Contextos Mexicanos
Im Jealous: Perception of the Features of the
Rival in Two Mexican Concepts

ILSE GONZLEZ RIVERA
2
, CAROLINA ARMENTA HURTARTE, PAOLA EUNICE
DAZ RIVERA, ANDREA BRAVO DODDOLI

Resumen
Los celos se definen como sentimientos y emociones que se presentan ante la transgresin real o imaginada de la
norma de exclusividad. Desde una perspectiva cultural, los celos pueden ser explicados desde las diferentes
normas y roles que refieren al gnero que se desempean dentro de un contexto ideolgico determinado. La cultura
determina las condiciones generadoras de celos as como las respuestas que se esperan ante tales situaciones. Al
estudiar las condiciones generadoras de celos es necesario conocer aquellas caractersticas en los que se enfocan
las personas ya que, es relevante identificar si stas las poseen los rivales dado que pueden ser aspectos atractivos
para su pareja y por lo tanto, generar celos. A partir de esta premisa, este estudio busca identificar la importancia
que las personas otorgan a las caractersticas del rival, tanto hombres como mujeres en dos contextos mexicanos:
Ciudad de Mxico y Cancn, Quintana Roo. Para cumplir con este objetivo se conform una muestra de 687
participantes a quienes se les aplic la Escala de Caractersticas del Rival. Con los datos obtenidos se llevo a cabo
un ANOVA, los resultados muestra que existe diferencias entre los sexos sin embargo, no se encuentran
diferencias entre los contextos.
Palabras clave:Comparacin Social, Emociones, Cogniciones, Psicologa Evolutiva, Pareja.

Abstract
Jealousy has two important components, which are feelings and emotions that the people feel when they have a
real or imagined violation of the rule of exclusivity within a close relationship. From a cultural perspective,
jealousy can be explained by the different rules and roles that are related to the gender inside of a particular
ideological context. The culture determines the conditions which lead to jealousy and behavior expected in such
situations. It is necessary to analyze all the conditions which lead to jealousy because this allows knowing the most
relevant features which people focus in order to identify if a potential rival has those characteristics that might be
attractive to the couple. From this premise, the aim of this study is to identify the importance that people give to
the features of the rival in both men and women in two Mexican contexts: Cancun y Mexico City. In order to
accomplish the purpose of this study, a sample of 687 people was ensemble to which was applied the Features of
the Rival Scale. It was carried out an ANOVA using the data obtained; the results show that there are differences
between the groups particularly, between women and men. On the other hand, there were no differences between
the Mexican contexts.
Key Words:Couple, Social Comparison, Emotions, Cognition, Jealousy.

2
Correspondencia Unidad de Investigaciones Psicosociales. Facultad de Psicologa, UNAM. Av. Universidad, 3004,
Col. Copilco Universidad Edif. D, Piso Mezanine, Cub. 12. Mxico, D.F. C.P. 04510. Telfono: 5622-2326. Email:
ilse1205@hotmail.com
Gonzlez, I., Armenta, C., Daz, P. y Bravo, A.

51
Los celos se han definido como
sentimientos y emociones que se presentan
ante la transgresin real o imaginada de la
norma de exclusividad por parte de la
pareja (Daz-Loving, Rivera & Flores,
1989). La persona celosa puede
experimentar reacciones emocionales tales
como: el temor a perderla, el enojo por
pensar que est con otra persona, hasta
llegar a percibir dolor por la posible
prdida de esta. Asimismo, no slo existen
reacciones emocionales sino tambin se
muestran reacciones de tipo cognoscitivo y
conductual (Florez & Daz-Loving, 2010).
La psicologa evolutiva ha entendido a
los celos como una seal de alarma que se
activa ante una posible prdida de la
pareja, esta percepcin tiene la finalidad
de mantener la unin (Buss, 2000). Se ha
escrito que los celos tienen su base en la
necesidad de conservar todos los objetos
as como a las personas con quienes se
tiene contacto y que no quiere perder es
decir, es una necesidad de proteger lo que
se considera como propio: mo, m
posesin, mi propiedad, aquello que se
encuentra o que forma parte relevante de
mi territorio, de ese espacio y su contenido
que no quiero que sea compartido o en su
defecto, es una necesidad de protegerlo
para evitar que sea usurpado por alguien
ms (Valdez, Daz-Loving & Prez, 2005).
Desde la psicologa evolutiva, se ha
identificado que esta percepcin de
prdida de la pareja es diferencial entre los
sexos ya que, se busca mantener a la
pareja con la finalidad de preservar la
especie.
Se considera que los hombres valoran
ms el atractivo fsico, porque en tiempos
ancestrales, ste era una seal sobre la
fertilidad de la mujer; mientras que las
mujeres valoran ms el estatus y dominio
social, porque ste reflejaba la capacidad
del hombre de proveer los suficientes
recursos y proteccin para los hijos
(Dijkstra & Buunk, 2002). De esta
manera, las caractersticas que se valoran
ms en el otro se vern reflejadas en la
experiencia de los celos. Partiendo de esto,
las personas no sentirn celos ante
cualquier persona, sino que presentarn
ms celos cuando el posible rival tenga
aquellas cualidades que su pareja valora.
De acuerdo con lo anterior, los hombres
presentan ms celos cuando se encuentran
frente a un rival con mayor estatus social,
mientras que las mujeres experimentan
ms celos cuando se enfrentan a una rival
ms atractiva fsicamente (Basset, 2005;
Dijkstra & Buunk, 2002; Canto, Garca &
Gmez, 2009).
Aunado a lo anterior, se ha detectado
que los hombres son ms celosos cuando
se trata de las intrusiones sexuales con su
pareja, en comparacin con las mujeres,
quienes se han mostrado ms celosas
cuando se presenta la posibilidad de perder
el apoyo y la atencin de su pareja.
Particularmente en Mxico, las mujeres
pueden ser castigadas con mayor severidad
en comparacin con los hombres ante una
situacin en la cual han sido sorprendidos
en un acto de infidelidad (Daz-Loving,
Rivera & Flores, 1989). Asimismo, se ha
propuesto que los hombres tienen una

52
tendencia ms activa de expresar sus celos,
atacado a la mujer antes que al rival
(Dijkstra & Buunk, 2002). Siguiendo con
esta lnea, se considera que los hombres
reaccionan con mayor enojo (Daz-Loving,
Rivera & Flores, 1989) dado que, ellos
necesitan estar seguros de la certeza sobre
la paternidad de sus hijos por lo que los
hombres cuando perciben celos tienen una
sensacin de estar mutilado, abandonado,
humillado, privado, enfadado, restringido,
herido en la autoestima y es probable que
se muestre agresivo contra quien considera
que es responsable de su estado de nimo
(Valdez, Daz-Loving & Prez, 2005).
Mientras que las mujeres reaccionan con
mayor dolor y tristreza ya que, esto es una
seal a la comunidad de que ella y sus
hijos son vulnerables, provocando que su
grupo haga recapacitar al hombre en
cuanto a su responsabilidad (Buss, 2000).
Asimismo, se ha identificado que existen
factores que amenazan a los individuos,
cuando su pareja se involucra con otra
persona, los cuales son: auto-concepto de
la persona, autoimagen y otras auto
representaciones, de igual manera, dicho
involucramiento disminuye la calidad de la
relacin primaria (Rivera & Daz-Loving,
1990).
Por otra parte, se ha estudiado que la
cultura es la encargada de determinar qu
situacin es amenazadora, cundo la
situacin es realmente un peligro y en qu
condiciones se requiere la manifestacin
de la emocin de los celos (Hupka, 1981).
Desde una perspectiva cultural, los celos
pueden ser explicados desde las diferentes
normas y roles que se desempean segn
el gnero en un contexto ideolgico
determinado. La cultura determina las
condiciones generadoras de celos y las
respuestas que se esperan en tales
situaciones. Es as que en la reaccin de
celos intervienen diversos factores ya
sean, combinados o de manera
independiente, stos son sociales,
demogrficos o socioeconmicos que
tienen que ver con la sociopsicologa de
grupos (Daz-Guerrero, 1972). Daz-
Guerrero (1972) establece que cuando un
individuo nace, lo hace en un contexto
histrico sobre el cual no tiene control, de
manera que se adapta a l. Este contexto
est determinado por el lugar geogrfico
en donde se encuentre, muchas veces por
el pas en el que naci, pero tambin por el
estado o el lugar en donde se haya criado,
puesto que sera diferente una persona que
nace en un rea rural a una que lo hace en
una urbana o alguien que nace cerca de la
costa donde las principales actividades
econmicas son diferentes a quien lo hace
en la ciudad, ya que los grupos y los
patrones de conducta que siga la gente de
determinado lugar varan, lo que impacta
los valores tradicionales, la filosofa de
vida y las caractersticas estructurales,
como son: el gobierno, las instituciones, la
familia y variables de tipo econmico
(Montao, 2008). De manera que es
importante considerar la interaccin de los
fenmenos psicolgicos en el contexto
social y cultural en el que se encuentran.
A partir de estas diferencias
contextuales en la percepcin de celos, el
objetivo de este estudio es conocer si
existen diferencias en la percepcin de las

53
caractersticas del rival en dos contextos
de Mxico: la Ciudad de Mxico y
Cancn, Quintana Roo. De acuerdo a los
datos del Instituto Nacional de Estadstica,
Geografa e Informtica, INEGI (2010) el
promedio de escolaridad en la Ciudad de
Mxico equivale al primer ao de
educacin media superior; el 69 % de las
familias tiene jefatura masculina; la
mayora de las casas disponen de agua
entubada dentro o fuera de la vivienda as
como drenaje y luz elctrica; el 99.5% de
las viviendas son urbana mientras que el
5% rural; y las principales actividades que
se realizan en el DF son los servicios
inmobiliarios, los transportes y servicios
profesionales, cientficos y tcnicos.
Mientras que en Cancn el 88 % de la
poblacin es urbana y el 12 % es rural; la
mayora de la poblacin tiene escolaridad
secundaria terminada; el 77 % de los
hogares tiene jefatura masculina; y la
principal actividad a la que se dedican es
el comercio, restaurantes, hoteles,
preparacin de alimentos y bebidas.
Tomando en cuenta estas diferencias as
como las disposiciones psicolgicas del
individuo y de los grupos en los cuales
estn influenciadas por el ecosistema
humano (cultura) en donde viven, se
espera encontrar diferencias entre estas
ciudades (Carrillo, Castillo, Corts,
Echeverra & Gngora, 2004).

Mtodo

Participantes
estudio se conform una muestra no
probabilstica en cada contexto con las
siguientes caractersticas:
La muestra de la Ciudad de Mxico se
conform de 287 participantes de los
cuales el 42.7% son hombres y el 57.3%
mujeres. Estos participantes tenan un
rango de edad de 14 a 50 aos
(Media=20.06, D.E. 4.44). Referente a la
escolaridad, el 48% tena primaria, el
38.7% secundaria, 1.9% tcnico, 2.6%
preparatoria, y el 8.9% licenciatura. Del
total de la muestra, el 69.5% indic tener
una relacin de pareja mientras que el
30.5% indic no tener una relacin de
pareja.
La muestra de Cancn se conform por
401 participantes de los cuales el 49.8%
son hombres y el 50.2% mujeres. Estos
participantes tenan un rango de edad de
13 a 63 aos (Media=23.41, D.E. 8.32).
Referente a su escolaridad el 0.5% tena
primaria, el 4.8% secundaria, 7.9%
tcnico, 29.1% preparatoria, 56.1%
licenciatura, y el 1.6% maestria. En torno
a la relacin de pareja, el 71.2% indic
tener una relacin de pareja, mientras que
el 28.8% report no tenerla.

Instrumentos
Se utiliz la Escala de las Caractersticas
de Rival (Dijkstra & Buunk, 2002) la cual,
consta de 34 caractersticas para evaluar la
percepcin de celos a partir de las

54
caractersticas que posee el supuesto rival,
las respuesta de esta escala son de tipo
Likert de 5 puntos (nada a mucho). Para
los fines de esta investigacin, esta escala
fue adaptada mediante traduccin-
retraduccin para la poblacin mexicana
asimismo, se llevaron a cabo los anlisis
estadsticos pertinentes para identificar su
confiabilidad y validez; de estos analisis se
obtuvieron cinco factores: 1) dominio
social: est compuesto por 10 reactivos
con =.90, 2) atractivo fsico: compuesto
por 10 reactivos con un =0.90, 3)
dominio fsico: se compone por 4
reactivos con un =0.81, 4) estatus: est
constituido por 6 reactivos con una
=0.82, y 5) conducta del rival: se
compone por 4 reactivos con un =0.81.
La escala total tiene un alfa de Cronbach
de 0.94.

Procedimiento
Se llev a cabo la aplicacin del
cuestionario en forma individual en
diferentes lugares pblicos de la Ciudad de
Mxico y Cancn. La participacin fue de
forma voluntaria y se les asegur a todos
los participantes la confidencialidad y
anonimato de la informacin
proporcionada, de igual manera, se les
explico el objetivo general de la
investigacin, as como la forma de
responder a las preguntas y
posteriormente, se resolvieron las dudas
que surgieron durante el proceso de
aplicacin. Con la informacin obtenida se
llev a cabo un Anlisis de Varianza entre
los factores de la escala de percepcin del
rival para cada uno de los grupos (hombres
y mujeres de la Ciudad de Mxico y
Cancn). Asimismo, se llev a cabo el
anlisis post-hoc de Scheffe para
identificar las diferencias entre los grupos.

Resultados

estudio, se llevaron a cabo cuatro Anlisis
de Varianza con los datos obtenidos para
identificar las posibles diferencias entre
los contextos (Ciudad de Mxico y
Cancn) y el sexo de los participantes
(hombres y mujeres) en cada una de las
dimensiones de las caractersticas
percibidas del rival: Dominio Social,
Atractivo Fsico, Dominio Fsico, Estatus
y Conducta.
Los resultados indican que en el factor
dominio social no se encontraron
diferencias entre los grupos F (3,615)
=.07, p = 0.97, tampoco se encontraron
diferencias significativas entre los grupos
en el factor de conductas del rival F
(3,658) = 0.83, p = 0.47. Por otro lado, se
encontraron diferencias significativas entre
los grupos en los factores de atractivo
fsico F (3,633) = 13.60, p =.00; dominio
fsico F (3,656) = 9.38, p=.00 y estatus del
rival F (3,650) = 13.57, p =.00.
Posteriormente, se llevaron a cabo anlisis
post-hoc de Scheff, los cuales, mostraron
que las diferencias se encuentran en el
sexo de los participantes y no en el
contexto en el que se encuentren, como se
observa en la tabla 1.

55

Tabla 1
Puntuaciones medias en las dimensiones de las Caractersticas del Rival en funcin del
grupo de participantes
Caractersticas
del Rival
Grupo de participantes
Mujeres de
Cancn
Hombres de
Cancn
Mujeres de la
Ciudad de Mxico
Hombres de la
Ciudad de Mxico
M D.E. M D.E. M D.E. M D.E.
Dominio Social 25.55 9.93 25.14 10.31 25.46 9.19 25.57 9.48
Atractivo Fsico 22.03 9.23 17.97 8.10 20.18 8.82 16.40 6.40
Dominio Fsico 6.05 3.01 7.41 3.80 5.94 2.68 7.43 3.85
Estatus 11.32 4.98 14.06 6.06 10.84 4.44 13.07 5.58
Conductas 7.72 3.85 8.30 4.25 7.79 3.34 8.11 3.74

Posteriormente, se realiz una correlacin
entre los factores de las caractersticas del
rival por lugar de residencia (Ciudad de
Mxico y Cancn) para cada sexo. En la
tabla 2, se presentan las correlaciones de
los hombres y en la tabla 3 las
correlaciones de las mujeres.

Tabla 2
Correlacin producto momento de Pearson entre las dimensiones de las caractersticas del
rival en el caso de los hombres
Caractersticas del
Rival
HOMBRES
1 2 3 4 5
1. Dominio Social - .546** .633** .659** .593**
2. Atractivo Fsico .626** - .569** .535** .589**
3. Dominio Fsico .507** .600** - .687** .592**
4. Estatus .691** .659** .658** - .650**
5. Conductas .724** .706** .574** .692** -
Nota: los datos arriba de la diagonal son los hombres de la Ciudad de Mxico mientras que los datos
debajo de la diagonal son de Cancn.
*p<.05. **p<.01.


56
Tabla 3
Correlacin producto momento de Pearson entre las dimensiones de las caractersticas del
rival en el caso de las mujeres
Caractersticas del
Rival
MUJERES
1 2 3 4 5
1. Dominio Social - .671** .416** .691** .641**
2. Atractivo Fsico .579** - .406** .539** .515**
3. Dominio Fsico .326** .264** - .537** .427**
4. Estatus .579** .606** .526** - .602**
5. Conductas .670** .436** .555** .629** -
Nota: los datos arriba de la diagonal son las mujeres de la Ciudad de Mxico mientras que los datos
debajo de la diagonal son de Cancn.
*p<.05. **p<.01.

Discusin

A partir del objetivo planteado en este
estudio, que fue identificar las diferencias
en la percepcin del rival en dos
contextos, se encontr que existen
diferencias entre los grupos, sin embargo,
estas diferencias se deben al sexo ms que
al contexto geogrfico en el que se
encuentran los participantes. Estos
resultados refieren a las diferencias de
gnero que se encuentran en torno a la
percepcin y aspectos que producen la
reaccin de celos. Desde la psicologa
evolutiva (Buss, 2000) seala que las
mujeres perciben ms celos cuando la
posible rival tiene mayor atractivo fsico
en comparacin con los hombres, ya que,
esto representa una amenaza para su
relacin de pareja. Esto se debe a que los
hombres valoran caractersiticas fsicas
que estan asociadas a una mayor fertilidad
y salud, tales como: caderas anchas, senos
ms grandes y cara limpia (Dijkstra &
Buunk, 2002). Como se muestra en los
resultados, las mujeres de la Ciudad de
Mxico y las de Cancn, reportaron mayor
malestar cuando la posible rival presenta
estas caractersticas en comparacin con
los hombres.
Por otro lado, los resultados de este
estudio indican que los hombres, en ambos
contextos, muestran mayor malestar en
comparacin con las mujeres cuando el
rival presenta mayor dominio fsico, es
decir, espalda ancha y mayor altura debido
que estas caractersticas hacen referencia
a los aspectos de proteccin, los cuales,
buscan las mujeres en su pareja (Buss,
2000). Actualmente, estas caractersticas
se refieren a brindar apoyo a la mujer en
el momento de sostener a su descendencia
y que en la antigedad era conseguir
alimento para la mujer y los hijos a travs
de la fuerza fsica, situacin que
actualmente se traduce en el soporte
57
econmico que les pueden brindar (Basset,
2005). Aunado a lo anterior, los hombres
en ambos contextos perciben mayor
malestar en comparacin con las mujeres
cuando el posible rival posee mayores
caractersticas de estatus. Esta diferencia
se debe a que en la sociedad actual, tener
estatus es un referente de que la persona
tendr xito en la vida profesional y
laboral por lo cual, contarn con mayores
probabilidades de dar sustento a la familia
(Hupka, 1981).
Por otra parte, contrario a lo que se
esperaba, no se encontraron diferencias
entre los contextos geogrficos en el
malestar percibido ante las caractersticas
del rival. Estos resultados pueden deberse
a que comparten las mismas premisas y
creencias culturales respecto a los celos
dentro del contexto mexicano (Daz
Guerrero, 1972).
Como se observa en los resultados, la
propuesta de la psicologa evolutiva sigue
marcando las diferencias en la percepcin
de celos, ya que los participantes
reportaron diferencias por sexo, sobre el
malestar que ocasionan las caractersticas
del rival debido a que stas tienden a
amenazar la relacin de pareja; es decir,
las mujeres ponen mayor atencin a los
aspectos del atractivo fsico mientras que
los hombres se centran en el estatus y el
dominio fsico (Buss, 2000). Desde la
perspectiva cultural, estos resultados
muestran que no persisten algunos
estereotipos de gnero estalecidos en aos
anteriores, tal es el caso, donde el hombre
trabaja y la mujer se queda en casa. An
prevalecen vestigios de ello que se
traducen y se modifican de acuerdo a las
necesidades de nuestra poca y aunque se
ve modificado por la cultura en la que nos
desarrollamos, an existe una fuerte
influencia de lo que describe la psicologa
evolutiva en el fenmeno de los celos
(Hupka, 1981).
Respecto a los factores de comparacin
con el rival en hombres y mujeres, se
encontr que stos se relacionan entre si
por lugar de residencia, es decir, los
hombres muestran mayor relacin entre
los factores, a diferencia de las mujeres, ya
que los varones tienden a compararse con
alguna de las caractersticas del rival,
como son dominio fsico y estatus, en
cambio, las mujeres, se comparan sobre el
dominio social, atractivo fsico y las
conductas. Estos resultados nos indican
que hombres como mujeres, cuando llevan
a cabo el proceso de comparacin con las
caractersticas del rival lo hacen a travs
de las diferentes dimensiones, sin
embargo, tanto hombres como mujeres
otorgan diferencialmente mayor
importancia a algunas de las dimensiones
ya mencionadas.

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59

El Estudio del Matrimonio Desde la
Psicologa Social
The Study of Marriage From
Social Psychology

RUTH NINA
ESTRELLA
Universidad de Puerto Rico

Resumen
En la actualidad, el matrimonio resulta ser la relacin interpersonal con mayor nivel de intimidad
(Simpson & Campbell, 2013). La relacin matrimonial ha sido uno de los temas de mayor inters de
estudio, en particular para la psicologa social. A travs de su estudio se ha tratado de encontrar respuestas
a las siguientes preguntas: Qu hace feliz a un matrimonio?, Cules elementos contribuyen a que un
matrimonio se mantenga estable? entre otras. Lo que ha motivado a un grupo de investigadores e
acadmicos a desarrollar importantes avances cientficos conceptuales, metodolgicos y empricos sobre
el estudio de la relacin matrimonial. Reconociendo la poca literatura que existe sobre el matrimonio en
Amrica Latina y en el Caribe, se realizo el presente trabajo. Con el objeto de presentar una revisin sobre
los diversos aspectos que se han abordado en la psicologa social sobre el matrimonio, se analizaron la
conceptualizacin de matrimonio, tipologas de matrimonio, el desarrollo de las investigaciones sobre este
tema, y los modelos tericos explicativos sobre el fenmeno. Adems de ello, se aborda las
transformaciones sociodemogrficas actuales que influyen en las relaciones maritales. Como tambin, se
presenta una nueva propuesta para el estudio del matrimonio, y proponen nuevas lneas de investigacin.
Palabras Clave: Psicologa Social, Matrimonio, Revisin de Literatura.

Abstract
Nowadays, marriage is the interpersonal relationship with higher intimacy levels (Simpson & Campbell,
2013). It has also been one of the most interesting topics for research, particularly in social psychology.
Some of the questions that research has tried to answer are: What makes a happy marriage? What
elements help marriage keep stable?, among many others. All this has motivated a group of researchers
and academics to develop important conceptual, methodological and empirical about marriage.
Acknowledging the scarce literature about marriage in Latin America and the Caribbean, this article was
developed. The purpose of this article was to present a meta-analysis about the different aspects that
social psychology has used on marriage. Several concepts were analyzed, such as marriage, types of
marriage, research developments about such topics, and theoretical models about the phenomenon. Also,
the demographical transformations and their impact on marriage were addressed. A proposal about the
study of marriage is presented in this paper, as well as new research paths.

Keywords: Social Psychology, Marriage, Literature Review.

60
Al enmarcarnos en el mundo del
matrimonio, nuestros pensamientos giran
alrededor de una historia de pareja, en
donde los cnyuges son los actores y
protagonista de su propia historia, y
nosotros los espectadores de su razn de
ser. Cada historia es diferente, el
comienzo es nico, el argumento es
original y el final impredecible (Rojas,
1997).
En la cultura occidental, se parte de la
premisa que el amor existe en toda
relacin marital, y que con el paso del
tiempo la relacin de pareja puede
adoptar formas diferentes. Por lo que, se
presupone que entre el matrimonio y el
amor existe una interdependencia
significativa. De esta manera, la relacin
se mantiene transformndose en lazos
ms estables de afecto y mayor
intimidad. En cambio, en otras parejas la
relacin se debilita, el amor se
desvanece, prevaleciendo diferentes
elementos negativos que conducen a la
indiferencia, los malos entendidos y el
resentimiento. En dicha etapa es cuando
posiblemente sea inevitable la ruptura, la
separacin o el divorcio; reconociendo
que si se mantienen la relacin pueden
tener consecuencia negativas sobre la
salud fsica y mental de ambos cnyuges
(Gottman, 1999).
La historia social de las relaciones
conyugales demuestra que no siempre las
dinmicas maritales fueron el resultado
de un amor en la pareja. Por ejemplo, en
la poca colonial la gran mayora de los
vnculos conyugales entre las familias
acomodadas eran por intereses
econmicos (Lavrin, 1989). En aquel
momento histrico, la institucin
responsable de dictar las normas morales
conyugales era la iglesia catlica, y junto
con ella las instituciones estatales
reglamentaban al matrimonio con dos
metas diferentes. Para el estado, su
principal inters era establecer un
carcter legal a la unin marital, para
asegurar la herencia y la divisin de
bienes entre los cnyuges e hijos.
Mientras que, para la iglesia su meta era
enmarcar todas las manifestaciones de la
sexualidad en un objetivo teolgico: la
salvacin del alma. Como consecuencia
de ello, exista un control de la vida
ntima de la pareja, teniendo el encargo
social de definir los rituales propios de la
unin y los tabes sobre la afinidad y el
parentesco.
En la actualidad, el matrimonio resulta
ser la relacin interpersonal con mayor
nivel de intimidad (Knapp & Vangelisti,
2005). Para la psicologa, la relacin
matrimonial ha sido uno de los temas de
mayor inters de estudio, en particular
para la psicologa social. A travs de su
estudio se ha tratado de encontrar
respuestas a las siguientes preguntas:
Qu hace feliz a un matrimonio?,
Cules son los causas para que los
cnyuges se sientan satisfechos?, y
Qu factores provocan conflictos
maritales?, entre otras.
Nina Estrella, R.

61
Pero ciertamente la principal pregunta
de estudio ha sido: Cules elementos
contribuyen a que un matrimonio se
mantenga estable? Lo que ha motivado a
un grupo de investigadores e acadmicos
a desarrollar importantes avances
cientficos conceptuales, metodolgicos
y empricos sobre el estudio de la
relacin matrimonial (Karney &
Bradbury, 1995).
El presente trabajo tiene como
propsito reflexionar sobre el estudio del
matrimonio en la psicologa social,
revisando la nocin de matrimonio, el
desarrollo histrico sobre sus
investigaciones, las tipologas de
matrimonio y los principales modelos
psicosociales desarrollados para su
comprensin. El trabajo termina con una
propuesta conceptual al estudiar las
relaciones de pareja desde el contexto
marital.

Panorama sobre el matrimonio y la
familia
En las ltimas dcadas se han producido
cambios significativos en las estructuras
familiares en Amrica Latina y el Caribe,
lo que tiene un impacto social en las
relaciones de pareja (Arriaga 2005).
Entre los principales cambios necesarios
considerar en el estudio del matrimonio
se encuentran:
En los pases de Amrica Latina, las
parejas se unen a una edad
relativamente temprana, en cambio
en el Caribe las uniones ocurren a
una mayor edad.
Comparada con el resto de las
regiones del mundo, en el Caribe se
le brinda mayor importancia a las
uniones consensuales, siendo en
algunos pases de la regin ms
significativos que las legales.
Las mujeres son las que mayormente
solicitan el divorcio, y son ms
renuentes que los hombres para
volverse a casarse, por lo que existe
un alto porcentaje de mujeres con
jefaturas de familia
Nacimientos de los hijos llegan
antes de establecerse la unin
conyugal.
Disminucin de la fecundidad,
aunque los hijos se siguen teniendo a
edades ms tempranas.
Incremento de embarazo en
adolescentes.
EI tamao de la familia ha
disminuido.
Reconocimiento de las familias
homoparentales
Transformacin a sociedades
envejecidas (e.g. Cuba, Puerto Rico
y Barbados)
Por la crisis econmica, la
reconfiguracin de las dinmicas de
convivencia: (commutter, long-
distance, alone living together)

Ante estos datos resulta significativo
asumir mayor consciencia sobre estas
nuevas realidades, y las repercusiones de

62
estas transformaciones sociales en las
relaciones de pareja, que habitan en el
pas.

Nocin de matrimonio

En el campo de la psicologa se obtienen
diversas conceptualizaciones sobre el
matrimonio, lo que demuestra la
diversidad de perspectivas sobre su
construccin. Estas nociones responden a
la propia transformacin de la psicologa,
como tambin a los marcos tericos de
trasfondo sociolgico que destacan a
travs de la historia de cada uno de estos
campos.

Conceptualizacin del matrimonio
El matrimonio es una situacin de grupo,
por lo que va a demostrar caractersticas
generales de vida. (Lewin, 1948).
Es un sistema que tiende a la
estabilidad, ajuste y armona. (Sprey,
1969).
Es una institucin creada para llevar a
cabo las tareas asignadas a la familia, es
decir a la procreacin, educacin
de los hijos y la transmisin de la cultura
(Harris, 1983).
Unin entre un hombre y una mujer
que combina en su relacin una
interdependencia econmica y sexual
(Levinger & Huston, 1990).
Noller & Fizpatrick, 1993 establecen
que las parejas tienen patrones de
interacciones a travs del espacio, tiempo
y las energas para realizar las metas del
matrimonio, afecto, poder y el
significado.
Un contrato matrimonial como lo que
cada uno de los miembros de la pareja
piensa acerca de sus obligaciones y
deberes dentro del matrimonio, as como
los bienes y beneficios que espera recibir
del mismo (Rager, 1996).
Se refiere al significado que cada
individuo tiene sobre el matrimonio, el
cual est sustentado en creencias y
supuestos sobre esta relacin en
particular. Principalmente los
significados estn centrados en dos
elementos: funcionalidad y estabilidad
(Hall, 2006).
En estas definiciones resaltan aspectos
psicosociales que estn presentes en una
dada, pero cabe mencionar que en las
publicaciones dedicadas al tema del
matrimonio, pocos artculos expresan
abiertamente su construccin sobre el
matrimonio.
Otra dificultad que se puede
identificar en su conceptualizacin es
que las definiciones no reflejan la
diversidad de construcciones de
relaciones de pareja, como en el caso del
matrimonio homosexual, siendo un
elemento totalmente ausente en la
literatura. Como tampoco, se hace
referencias a las nuevas modalidades de
relaciones de pareja, por ejemplo los
matrimonios a distancia, alone together
o commutter.
Por otra parte, la literatura presenta
diversas creencias sociales con que
Nina Estrella, R.

63
identifican al matrimonio: (1) las
personas se casan voluntariamente, (2)
personas buscan casarse a una edad
madura, (3) un cnyuge tiene el rol de
ser responsable del hogar o bien ambos,
(4) el matrimonio es mongamo, (5) la
paternidad es parte del matrimonio, (6)
es un medio de expresar amor, satisfacer
necesidades y experimentar compaa
(Chung, 1990; Coontz, 2000; Hall,
2006). Como tambin, se argumenta que
el matrimonio tiene la propiedad de ser
una relacin nica comparada con otro
tipo de relacin, que asume una
permanencia dentro de un escenario de
dinmicas propias de la pareja (Waite &
Gallagher, 2000).

Tipologas de matrimonio

Dentro de este trabajo cabe mencionar
otra forma con la que se definen a los
matrimonios es mediante el uso de
tipologas. Este acercamiento se distancia
del argumento sustentado por las escalas
multidimensionales, es decir, en vez de
establecer una serie de dimensiones con
las que se puede describir un constructo,
se establecen categoras nominales sobre
un conjunto de caractersticas para su
definicin ((Van Lear, Koerner & Allen,
2006:, Fiztpatrick, 2008).
Las tipologas definen algn tipo de
relacin interpersonal dentro de un
contexto dado (por ejemplo: familia,
matrimonio, divorcio). En el caso de los
matrimonios, existe una gran variedad de
trabajos sobre tipologas maritales, que
se enfocan en diferentes variables de la
relacin como es el conflicto, la
comunicacin, la funcionalidad, entre
otros (Bell, 1975; Cuber & Harroff, 1965
Fitzpatrick, 1988; Haslam, 1994;
Margolin & McIntyre-Kingsolver, 1988;
Olson & Flowers, 1993; Rosenfeld,
Bowen & Richman, 1995).
Los investigadores adoptan este
acercamiento de clasificaciones para
explicar cambios en esta estructura
interpesonales a travs del tiempo,
enfocndose en dimensiones cualitativas.
Las dimensiones que son identificadas
como centrales no son consideradas por
todos los tericos (Weiss, 1998). De esta
forma, la mayora de las tipologas
maritales estn dedicadas a patrones
conductuales, y de cmo estos pueden
afectar la relacin.
Entre estas tipologas maritales, se
destaca el trabajo de Adams (1971), con
sus categoras de matrimonios
equitativos y matrimonios
institucionales. Los matrimonios
institucionales enfatizan el valor de la
ley, moralidad, convencionalidad y
estructuras de autoridad. Mientras que,
los equitativos subrayan el valor del
afecto mutuo, intereses comunes y
consensos. Con este modelo de tipologa
de matrimonio, fundamentalmente se
pueden entender las relaciones de poder
y control social en la interaccin de los
cnyuges en su relacin.

64
Tambin, se encuentra la clasificacin
establecida por Levinger (1965), quien
considera que la estabilidad marital y la
satisfaccin son dos dimensiones
significativas para el desarrollo de
categoras. Determinando cuatro
tipologas de matrimonios las cuales se
conforman segn la relacin entre
estabilidad marital (alta-baja) y el nivel
de satisfaccin (alto-bajo). Este modelo
de tipologa, reconoce que la estabilidad
y satisfaccin puede ser independiente de
un cnyuge a otro. Con base a ello, se
determin que los matrimonios con un
bajo nivel de estabilidad y satisfaccin
son pareja quienes tienen dificultades
para mantenerse juntos, no son
matrimonio felices y terminan la relacin
en un divorcio. Igualmente, los que
tienen un alto nivel de satisfaccin, pero
un bajo nivel de estabilidad en la relacin
pueden terminar en una ruptura.
Otro modelo que destaca la literatura
es la tipologa de Fiztpatrick (1987;
1988) con el que se trata de explicar la
interaccin marital mediante la
comunicacin. La autora establece que
existen tres tipologas de matrimonio:
tradicionales, independientes y
separados, en los cuales los procesos de
comunicacin se desarrolla en forma
diferente. Los tradicionales son los
matrimonios que divulgan ms sobre sus
sentimientos, emociones y opiniones.
Para los independientes, en la mayor
parte de sus divulgaciones los cnyuges
dan consejos y son abiertos para hablar
con sus parejas de sus sentimientos. Por
otro lado, los matrimonios separados,
son los que no les gustan expresar sus
sentimientos, dar opiniones o consejos a
sus parejas, ms bien tienden a limitar la
cantidad de divulgaciones que existe
entre ambos.
Adems de estas tipologas, se
encuentra las tipologas definidas por
Gottman (1994), en las que se establecen
categoras sobre el manejo del conflicto
marital. Se reconoce que con esta
conceptualizacin de tipologa se puede
predecir la estabilidad de un matrimonio,
en cuanto a que si la pareja se divorcia o
se mantiene.. De esta manera, mediante
la observacin de parejas en
conversaciones conflictivas, se
determin que los matrimonios se
pueden clasificar en cinco categoras. De
estas tipologas, los matrimonios
voltiles, evasivos y vlidos, tratan de
mantenerse estables y prefieren no
divorciarse. En cambio, las otras dos
formas de tipologas (hostiles-
comprometidos y hostiles- separables)
son inestables y terminan en divorcio.
Adems se reconoce que los matrimonios
sern inestables cuando los conflictos
son resueltos de manera negativa, y
existe un sentimiento de insatisfaccin.
Ciertamente, las tipologas maritales
en la literatura son reconocidas por su
utilidad (Fitzpatrick, 1988), no obstante,
se puede decir que sus principales
limitaciones son: (1) establecer
categoras sin reconocer el paso del
Nina Estrella, R.

65
tiempo, o la transformacin de los
integrantes y la relacin de pareja, y (2)
que estas clasificaciones se sustentan
sobre una cultura, en particular la
sociedad norteamericana. Se tendrn
otras configuraciones segn la cultura
que procedan los matrimonios que se
estudien.

La historia olvidada
Al hablar del estudio del matrimonio en
el campo de la psicologa, resulta
interesante remitirnos a Ibez (1990)
con su comentario que existen varias
formas de escribir la historia de una
realidad. La forma en que se relata el
pasado va influir necesariamente en el
futuro (p.11).
Ciertamente ninguna historiografa es
inocente, en todo trabajo se pueden
encontrar "olvidos". No obstante, al
rescatar la historia sobre el matrimonio
se puede realizar un anlisis crtico del
pasado, reflexionar sobre el presente y
entender lo que falta por escribirse an,
para su mejor comprensin.
A partir de la dcada de los veinte
inician las investigaciones sobre la dada
marital en la psicologa, segn Gottman,
(1999) este hecho histrico demuestra
que fue una temtica adoptada de manera
tarda, puesto que los socilogos
llevaban estudiando el tema hacia treinta
y cinco aos.
En esta dcada, el propsito principal
de las investigaciones era comprender el
comportamiento sexual de los cnyuges,
as como la identificacin de los
elementos que contribuan a que un
matrimonio se considerara feliz o un
matrimonio exitoso (Davis, 1929;
Gallichan, 1918; Hamilton, 1948). En la
mayora de estos trabajos se pueden
observar ciertos elementos comunes
como son: muestras constituidas por
personas jvenes, de origen caucsico, y
de clase media. En particular, muchos de
los estudios se dedicaron a determinar el
grado de satisfaccin sexual de la pareja,
la frecuencia de las relaciones sexuales,
las causas de las infidelidades, el ajuste
sexual de la pareja y las prcticas
sexuales, entre otros aspectos (Levinger
& Huston, 1990).
Entre los primeros libros escritos bajo
la temtica del matrimonio se encuentra
el libro titulado Psychological Factors in
Marital Happiness (Terman,
Buttenweiser, Ferguson, Johnson &
Wilson, 1938), en el que se estudiaron
los aspectos fundamentales para que un
matrimonio sea feliz infeliz. Para este
autor al hablar sobre qu produce la
felicidad matrimonial indica que es una
pregunta tan vieja como la pregunta
socrtica de qu es la justicia. En su
estudio, se aplic un cuestionario con
preguntas cerradas a 1,133 parejas para
determinar el grado de satisfaccin
marital de los cnyuges con su relacin
marital. Adems de ello, se analizaron
las caractersticas de un matrimonio
exitoso (successful), y los factores de

66
personalidad que estn asociados con la
felicidad de una relacin conyugal.
Entre los resultados principales
obtenidos destacan los siguientes: (1) no
existe evidencia que sustente una
relacin significativa entre la
personalidad del cnyuge y un
matrimonio feliz, (2) un matrimonio feliz
implica un ajuste positivo de los
cnyuges en la relacin de pareja, (3)
entre los factores positivos que pueden
contribuir a la felicidad conyugal se
encuentran la vida sexual y las prcticas
sexuales, y (4) entre los factores
negativos que afectan la felicidad se
identifica que las mujeres trabajen y la
falta de tiempo para compartir con la
pareja.
Es a partir de este trabajo que nace un
campo de investigaciones psicolgicas
con el propsito de comprender el
matrimonio, en particular los motivos
para seleccionar pareja, la mejor edad
para casarse y los patrones de interaccin
marital que producen felicidad a los
cnyuges (Peterson, & Bush, 2012).
Tambin, es importante sealar que estas
investigaciones responden a la cultura
occidental, en donde las personas
determinan con quin se casa, el tipo de
relacin que quieren mantener y cmo
expresar el amor segn sus entendidos.
Cabe mencionar que en la revisin de
literatura se encontr previo a esta
publicacin otro libro titulado, The
Psychology of Marriage de Walter
Gallichan (1918). Interesantemente este
trabajo es escasamente mencionado en la
trayectoria histrica del estudio del
matrimonio en la psicologa, quizs por
problemas metodolgicos o
conceptuales. Sin embargo, este autor
seala que la vida sexual en el
matrimonio es vital, estableciendo que
los problemas maritales se deben al
conflicto entre el amor (definido como
una respuesta sexual) y las numerosas
inhibiciones de la sociedad. Por lo que,
entenda que era necesario educar
sexualmente a los cnyuges para una
mejor vida conyugal.
Luego de este inicio, hasta la dcada
de los setenta es que se produce un
incremento y desarrollo sistemtico de
investigaciones que emergen enfocadas
en la calidad de vida conyugal. De esta
manera, en las dcadas de los 60 y 70
predomin el estudio sobre el ajuste
marital en las revistas de sociologa y
psicologa. El trmino de ajuste marital
se utiliz como un referente para la
adaptacin de los cnyuges en la relacin
marital, pero tambin se utiliza como
sinnimo otros conceptos cmo:
felicidad, xito marital, satisfaccin y
estabilidad (Vangelesti, 2004). Y
recientemente se le identifica con la
calidad marital (Adams, 1988). En esta
etapa las investigaciones se dedicaron
analizar la relacin entre las variables
sociodemogrficas y el ajuste o xito
marital, por considerar que era un
indicador de la estabilidad y felicidad de
un matrimonio (Bernard, 1964; Blood &
Nina Estrella, R.

67
wolf, 1960; Hawkins, 1966; Luckey,
1966; Luckey & Bain, 1970, Navran,
1964; Nye, 1961; Pineo, 1961; Knox &
Sporakowski, 1968; Rollins & Feldman,
1970; Udry, 1966; Wallin & Clark,
1964).
Segn Hicks y Platt (1970), fue una
poca en la que se reconoci que el
matrimonio feliz equivale a una relacin
estable. Es decir, se reproduca la
creencia de que el amor produca
felicidad, y el matrimonio significaba
felicidad y una estabilidad emocional.
Adems de ello, se determin que entre
las variables que ms podan influir en la
felicidad matrimonial se encontraban: un
alto nivel socioeconmico, el nivel
educativo del esposo, el nmero de hijos
y el tiempo que compartan las parejas
juntos.
Entre las crticas que se puede sealar
en esta dcada destacan las siguientes:
(1) las parejas estudiadas eran
exclusivamente de nacionalidad
norteamericana, (2) de raza blanca en su
gran mayora, y (3) tan slo se estudiaba
tres etapas del ciclo de vida marital:
recin casados, a los tres o cuatro aos de
casados o despus de los veinte aos de
casados (Burr, 1970).
En los setentas, los estudios realizados
tuvieron como objetivos principales
determinar: 1) la satisfaccin marital,
como un proceso individual o de pareja;
2) desarrollar instrumentos de medicin,
principalmente escalas o autoreporte; 3)
determinar la felicidad marital, en cuanto
que si existe una felicidad global, o si
est relacionada con actividades
especificas, roles, conductas y
situaciones; 4) estudiar a la pareja a
travs del tiempo para poder reconocer si
la satisfaccin marital es peor en los
primeros aos y luego mejora; 5)
clarificar el sesgo en el estudio de la
satisfaccin marital, debido a que
siempre se reportaba que las esposas
mayormente ajustaban; y 6) la
percepcin del matrimonio como algo
absoluto.
Tambin, se puede decir que estas
investigaciones reconocan dos aspectos
necesarios para la comprensin del
matrimonio: el ajuste marital como un
proceso que toma tiempo, en el que los
cnyuges buscan adaptarse uno a otro, y
que estas adaptaciones se producen de
forma continua a travs del ciclo de vida
matrimonial (Burguess, 1926; Waller,
1938, Bernard, 1964, Huston, 2000).
Entre los instrumentos que fueron
diseados en la literatura en esta dcada,
se destacan las siguientes escalas:
Marital Satisfaction Inventory (MSI,
Snyder, 1979), Dyadic Adjustment Scale
(DAS, Spanier, 1976), Marital
Satisfaction Scale (MSS, Roach, Frazier
& Bowden, 1981). Al igual que, se
continu utilizando la escala Marital
Adjustment Test de Locke & Wallace
(1959), la cual evaluaba la relacin de
pareja en los distintos mbitos de la
convivencia.

68
Asimismo, es la poca en que se
comienzan a desarrollar estudios sobre
las relaciones maritales en el laboratorio,
improvisando conflictos maritales para el
anlisis de la conducta conyugal
(Rausch, Barry, Hertel & Swain, 1974).
Desarrollndose, la terapia marital desde
un acercamiento conductista, en donde se
le brindaba un mayor nfasis al mtodo
de observacin sistemtica, y en la
codificacin de las interacciones de la
pareja. Ms adelante, Gottman (1979) y
Gottman & Bakeman, 1979 continan
con este mtodo de investigacin
desarrollando el concepto que se conoce
como Talk Table, en el que se filmaba
a las parejas conversando alrededor de
una mesa sobre temticas cotidianas,
para poder analizar sus intercambios
verbales positivos y negativos entre otros
aspectos. En el anlisis de la
conversacin, se utiliza el sistema de
codificacin de conducta, en donde se
coteja la conducta, dndole una
puntuacin global a los indicadores
conductuales previamente establecidos
para su anlisis. Estos indicadores
pueden girar en torno aspectos afectivos,
conductuales o cognitivos. Entre las
medidas las ms utilizada se encuentra
la: Lista de cotejo conductual
observables en el cnyuge (Spouse
Observacion checklist, SOC)
Tambin, se produce un auge en
modelos explicativos sobre la
satisfaccin marital en general o para
cada conyuge. Segn algunos autores
(McNamara & Bahr, 1980; Nina, 1985),
estos modelos pueden ser clasificados en
tres categoras: (1) bipolar, el cual
establece que la satisfaccin en el
matrimonio es un balance entre aspectos
positivos y negativos del matrimonio, (2)
el modelo separado que plantea que la
satisfaccin o insatisfaccin son
dimensiones independientes y (3) el
modelo unipolar, es el menos utilizado,
est en funcin de la frecuencia de
aspectos satisfactorios en el matrimonio.
Segn los resultados principales de
estos trabajos, los factores que pueden
contribuir a la satisfaccin marital son
diversos entre los cuales sealan: una
comunicacin efectiva, interaccin entre
los cnyuges, los roles de gnero,
manejo del conflicto, solucin de
problemas, la vida ntima de la pareja,
nmero de hijos, aos de casados,
frecuencia y duracin de la convivencia,
nivel socioeconmico (Spanier & Lewis,
1980; Stenberg & Hojjat, 1997). Sin
embargo, el resultado ms consistente
que se obtiene en la revisin es que la
satisfaccin marital declina con la
llegada, el nmero y el desarrollo de los
hijos (Hendrick 2004; Vangelisti, 2004).
Asimismo, se observa un mayor
incremento en publicaciones sobre el
tema del matrimonio en las revistas
principales de psicologa como: Family
Process y Journal of Marriage and
Family, crendose un espacio de
divulgacin e informacin tan necesario
para el desarrollo y crecimiento de
Nina Estrella, R.

69
acadmicos, investigadores y
practicantes.
En la dcada de los ochentas, como
una consecuencia del paradigma
cognitivo que predominaba en la ciencia
psicolgica, los estudios se dedicaron al
entendimiento de los procesos bsicos de
la relacin marital. Entre los que se
pueden mencionar: amor, celos,
conflicto, comunicacin, satisfaccin y
estrategias de mantenimiento. Adems,
se incrementan las investigaciones
dedicadas a las realidades de la relacin
marital destacando: divorcio, poder y
control, violencia de domestica,
diversidad familiar, parejas en las que
ambos trabajan, educacin marital,
poltica pblica familiar, familias
reconstituidas, entre otros aspectos.
Otro elemento que contribuy al auge
de las investigaciones sobre el
matrimonio fue el desarrollo del campo
sobre las relaciones cercanas (Close
Relationships), y el surgimiento de
asociaciones en la psicologa social
dedicadas a estos temas: International
Society for the Study of Personal
Relationships & Network of Personal
Relationships. Por lo que, se comienza a
ofrecer en los programas graduados de
psicologa, sobre todo en rea clnica y
social, cursos sobre el tema, como
comunicacin interpersonal o de
relaciones interpersonales.
En los noventa, se pueden reconocer
el desarrollo y evolucin del campo de
estudio sobre el matrimonio en la
psicologa social, siendo una poca en
donde el foco de inters era identificar,
comprender y analizar los factores que
contribuyen a que un matrimonio se
disuelva o se mantenga estable.
Determinndose de manera consistente
algunos factores que brindan estabilidad
en la relacin marital como son:
expresin de conducta afectiva y de
amor, tiempo de duracin del
matrimonio, nmero de hijos, la edad de
los hijos, toma de decisiones, intimidad,
religin, tiempo que comparte la pareja, ,
manejo del conflicto, satisfaccin
marital, la calidad marital y el
compromiso de los cnyuges (Baxter &
Montgomery, 1996; Cahn, 1992, Canary
& Stafford, 1994;). No obstante, el que
se mantenga estable el matrimonio, no
quiere decir que la persona casada este
satisfecha con la relacin.
En la ltima dcada, emerge un
inters de estudiar factores determinantes
del bienestar psicolgico y fsico de la
relacin marital, encontrando un enlace
significativo entre la calidad marital y la
salud de los cnyuges (Burman &
Margolin, 1992). De igual forma, entre el
matrimonio, buena salud y longevidad
(Berkman & Breslow, 1983), y entre los
problemas de salud y el estrs que existe
en la relacin marital (Gottman, 2000).
Por otra parte, se desarrollaron estudios
con el objeto de comprender los
problemas de salud que enfrentan los
cnyuges ante una posible separacin
matrimonial o un divorcio.

70
Considerando, el aumento
significativo de los divorcios que se
reflejan en las estadsticas demogrficas,
se observa que esta lnea de
investigacin que ha continuado
evolucionado hasta el presente.
Gottman, Schwartz & DeClaire, 2007
presenta algunos datos que justifican el
estudio de esta temtica, por ejemplo,
seala que el 90% de las personas se
casan aunque sea una vez en su vida, y
de stos la mitad terminan en rupturas. Y
de stos, el 75% se vuelven a casar,
terminando nuevamente en ruptura la
mitad de estos matrimonios. En cambio,
para Gottman (2000) un primer
matrimonio puede terminar en divorcio,
en un 67% de probabilidad. Por otra
parte, establece que la mitad de los
divorcios se producen durante los
primeros siete aos del ciclo de vida de
la relacin, mientras que para los
segundos matrimonios el ndice de
divorcio es un diez por ciento ms alto
que en los primeros matrimonios.
Con este panorama, para muchos
investigadores, el auge de los divorcios y
los estudios de investigaciones sobre las
consecuencias psicolgicas del divorcio,
son determinantes para tener un
matrimonio saludable. Esta situacin
contribuyo a que se desarrollaran
polticas pblicas (Healthy Marriage
Project) con el propsito de educar a los
cnyuges para poder mejorar su relacin
de pareja y su dinmica familiar. Es
importante sealar que este programa
consideraba que las rupturas
matrimoniales tenan consecuencias
negativas, mayormente para los hijos,
porque lo que era necesario educar a los
cnyuges para que se mantuvieran
casados. Sin embargo, estos programas
educativos estuvieron enfocados en las
familias de bajos recursos, las familias
hispanas o afroamericanas y el bienestar
psicolgico del nio.
Recientemente, se puede decir que
ante las transformaciones
socioeconmicas, el estudio del
matrimonio se ha centrado
principalmente en analizar el impacto de
la crisis econmica en la relacin de
pareja, ejemplo de ello son los estudios
sobre el desempleo (Noller & Karantzas,
2012). Las investigaciones se mantienen
trabajando sobre la violencia en el hogar,
la salud mental de los cnyuges, la
sexualidad, la educacin marital, el
conflicto marital, la relacin con los
hijos, y los procesos psicosociales que se
dan en la relacin (comunicacin,
satisfaccin, compromiso, intimidad,
poder, etc.) Tambin, han surgido
nuevas lneas de trabajo que han ido
evolucionado segn las transformaciones
que se presentan en nuestra sociedad
entre las que se encuentra el estudio de la
relacin de pareja en la tercera edad, la
diversidad familiar, paternidad
responsable, la diversidad cultural, y las
nuevas construcciones de la pareja.
Sin embargo, aunque ha evolucionado
el estudio del matrimonio, en general se
puede decir que se mantienen ciertas
limitaciones entre las que se encuentran:
Nina Estrella, R.

71
(1) ambigedad en la definicin, (2) falta
de fundamentos tericos, (3) poca
claridad sobre cul es la unidad de
anlisis (la pareja o los cnyuges), (4) los
estudios parten de una ideologa
conservadora, (5) problemas
metodolgicos (mayormente los trabajos
utilizan escalas o auto reportes), y (6) los
estudios se limitan a ciertas variables
independientes (Chung, 1990). Tambin,
cabe sealar que predominan en la
literatura estudios desde el contexto de la
sociedad norteamericana, en los que se
hace invisibles los estudios sobre
matrimonios en otras culturas.
En Amrica Latina, al revisar la
literatura se obtiene que los primeros
estudios sobre el matrimonio segn los
bancos de informacin de la APA (por
ejemplo en PsycINFO) fueron escritos
por Rojas & Loudet (1930), en la
Revista de Criminologa, Psiquiatra y
Medicina legal (Per). Este trabajo
estaba dedicado a la anulacin del
matrimonio por impotencia sexual, lo
cual refleja las preocupaciones del
campo mdico-legal en problemas de
salud fsica en dicho momento histrico.
Sin embargo, es a partir de la dcada
de los ochenta que se desarrollan grupos
de investigadores dedicados el estudio de
las relaciones de pareja, formados en la
facultad de psicologa de la UNAM, bajo
la asesora de Rolando Diaz Loving.
Entre los que destacan los temas de
trabajo como comunicacin, poder,
intimidad, modelos conceptuales, con
una vasta publicacin en libros y
artculos. Paralelamente a ello, se
conforma la Asociacin Mexicana de
Psicologa Social, la cual promueve el
Congreso de Relaciones Personales en
Amrica latina. Siendo uno de sus ejes
centrales las investigaciones sobre las
relaciones maritales.

Modelos psicosociales sobre el
matrimonio

Entre los modelos psicosociales sobre el
matrimonio, se encuentra el trabajo de
Kurt Lewin (1948) quien aplic su teora
de campo en el estudio de la familia y el
matrimonio. Principalmente su inters
giraba en torno a tratar de comprender el
conflicto en el matrimonio, focalizando
su trabajo en cmo el conflicto afectaba a
la pareja, las regiones centrales del
espacio vital de la persona y los
diferentes significados que los esposos
pueden atribuir a los sucesos. Desde su
perspectiva el matrimonio era
comparable con una situacin de grupo,
por lo que los problemas de una pareja
respondan a situaciones grupales.
En su trabajo titulado Resolving Social
Conflicts de 1948, determin que al
analizar el conflicto en el matrimonio se
debe brindar atencin a tres aspectos: (1)
Lo pequeo de este grupo: contiene dos
miembros adultos (esposo/esposa) y uno
o ms hijos. El nmero tan pequeo de
los integrantes de este grupo, hace que
cada movimiento de un integrante afecta

72
al otro miembro, as como al estado del
grupo en general. En el matrimonio, la
relacin entre los cnyuges es
interdependiente, (2) El grupo tiene
referentes en regiones centrales de la
persona: el matrimonio est muy
cercanamente relacionado a los
problemas vitales y culturales de las
personas, sus valores, fantasas y clase
social, y (3) Existe entre los miembros
un nivel ntimo de relacin: En la que
expresan su deseo de estar juntos y de
atraccin entre los cnyuges, aspectos
que son necesarios para el desarrollo de
un compromiso que pueda perdurar.
Para Lewin (1948) el conflicto marital
depender del nivel de tensin que exista
dentro del matrimonio. Reconociendo
que el nivel de conflicto se produce por
la tensin entre la atraccin y el
compromiso de los cnyuges, las
acciones conductuales (valencia), y los
refuerzos sociales producidos por las
estructuras familiares (barreras).
En la literatura, otro modelo que se
obtiene es el modelo de compatibilidades
(Levinger & Houston, 1990) desarrollado
con base en la teora de campo de Lewin
sobre la relacin marital desde un
contexto psicosociolgico de la
atraccin. Desde esta perspectiva una
pareja es compatible cuando en ambos
cnyuges la valencia y las barreras
sirven para construir y mantener estable
su relacin.
En este modelo, la compatibilidad es
un elemento crucial en la relacin,
debido a que si los cnyuges son
similares, entonces podrn convivir en
armona. Tambin, los autores reconocen
que la compatibilidad es un fenmeno
multidimensional, y que en el
matrimonio las reas de que son
incompatibles responden a variables
sobre conflictos maritales, aunque son
conflictos que son solubles.
Adems de ello, la compatibilidad no
necesariamente es un factor positivo,
debido a que los cnyuges pueden ser
compatibles, pero no tener una relacin
saludable como pareja, o bien no tener
una cercana psicolgica (por ejemplo
convivir con una persona dependiente a
las drogas).
Segn este modelo, para que una
pareja sea estable, los aspectos positivos
en la relacin deben ser superiores a los
negativos. El compromiso se desarrolla
en la relacin de manera gradual, es
decir, en la medida en que pasen tiempo
juntos estarn haciendo inversiones en la
relacin, lo cual incrementar de
gradualmente el valor de la misma
(Levinger, 1976).
Luego de ello, Ted Houston (1991)
con base en sus investigaciones en el
proyecto (PAIR: Processes of Adaptation
in Intimate Relationships Project),
desarrolla el modelo de ecologa social
del matrimonio, para poder tener una
mejor comprensin de la calidad marital.
Para este autor, es importante estudiar la
cotidianidad del matrimonio, en cuanto
Nina Estrella, R.

73
al tiempo que comparten juntos y como
los cnyuges se siente en la relacin.
Houston (2000) en su modelo
distingue tres niveles de anlisis al
estudiar el matrimonio: (1) contexto de la
sociedad, que se caracteriza en trminos
de elementos macro sociales y
ecolgicos a travs de las cuales se
insertan los cnyuges; (2) contexto
Individual, los atributos psicolgicos y
de juicio que tiene cada uno de la pareja
en su relacin; y (3) contexto de la
pareja, el matrimonio es visto como un
sistema con grandes necesidades
emocionales de relaciones cercanas. En
donde, existe un enlace entre el
individuo, el matrimonio y la sociedad,
reconociendo que cada uno de ello
influye en el contexto del otro, y las
decisiones que afectan al individuo,
afectan por igual a la pareja.
En su modelo terico, desarrolla
diversos axiomas, entre los que se
consideran: 1) el ajuste marital
depender de la estabilidad en el
matrimonio, 2) este ajuste marital estar
sustentado en las actividades que realicen
ambos cnyuges entre si, 3) existe una
interdependencia entre los esposos, en
cuanto a lo que se dice o hace influye en
el otro, 4) su vivencia sobre el
matrimonio influye su percepcin sobre
en la relacin, 5) influye en la relacin
sus creencias y actitudes hacia el
matrimonio, 6) en la calidad de la
estabilidad marital afecta como responde
uno al otro, 7) las acciones conductuales
conyugales tiene diferentes niveles, 8) la
percepcin cambia con el tiempo, y 9) la
relacin continuamente cambia.
Tambin, reconoce que los
cnyuges son los arquitectos de su
matrimonio (Huston, 1991). Las
caractersticas sociales, psicolgicas y
fsicas son factores que contribuyen a la
estabilidad matrimonial, por lo que
mediante su anlisis se podr establecer
la naturaleza de la relacin.
Luego de la revisin de literatura
presentada, se pueden identificar ciertas
caractersticas comunes, que reflejan una
mirada limitada sobre la realidad de las
relaciones maritales: (1) visin
reduccionista, son modelos centrados en
el individuo, (2) planteamientos
casualistas, (3) modelos
unidimensionales, (4) no existe un
consenso sobre el concepto de calidad
marital y su medicin, (5) predominan
los estudios en el laboratorio, (6) no se
pueden generalizar al contexto de la
relacin marital, (7) la unidad de anlisis
es el individuo, ya que son escasos los
estudios donde la unidad de anlisis es la
pareja, y (8) definiciones ambiguas sobre
el matrimonio.

Consideraciones finales para el
estudio del matrimonio

Finalmente propongo una nueva lectura
al estudio del matrimonio desde la
psicologa social con el que se pueda
tener una visin ms cercana a su

74
realidad social. Estableciendo que en el
matrimonio se componente de dos
individuos existe una interdependencia
entre los miembros de la pareja, de
manera que la relacin se produce en un
contexto dialctico, es decir que la
relacin se transforma al igual que los
individuos. En donde, los procesos en la
relacin marital se dan a nivel individual
como a nivel de una dada.
Se reconoce que en un matrimonio su
realidad se construye en su cotidianidad,
con las acciones de los cnyuges y sus
intercambios verbales. De esta manera,
en la construccin de la pareja se pueden
obtener objetividades y subjetividades,
por lo que es necesario utilizar
metodologas cuantitativas, cualitativas o
mixtas, identificando como unidad de
anlisis, en primera instancia la pareja,
no solamente uno de los cnyuges.
Adems de que, para tener una mejor
comprensin se debe reconocer el
carcter histrico social del matrimonio y
el velo cultural que lo rodea.
Por ello, se sugiere analizar diversos
factores que son fundamentales para su
entendimiento a los cuales se identifican
como factores: externos, internos,
intimidad psicolgica y de riesgo. Entre
estos cuatro factores existe una
interdependencia, esto quiere decir de
una manera u otra contribuye en el
mantenimiento de la relacin, al igual
que en la forma que se estructure su
funcionalidad.
Los factores externos sern aquellos
elementos sociales que estn presentes en
la relacin marital. En primera instancia
se considera el momento socio histrico
en que viven las parejas, al igual que las
creencias socioculturales sobre el
matrimonio que influyen directamente en
la relacin de pareja. Como tambin, se
considera el papel de los medios de
comunicacin en este proceso, en cuanto
a cmo representan a una pareja o
matrimonio en el cine, o bien, qu
elementos se promueven en la pantalla,
cules imgenes se proyectan, y cules
aspectos se desean cambiar.
Otro elemento que se incluye es la
violencia en el contexto conyugal,
debido a que las creencias
socioculturales sobre el matrimonio estn
enmarcadas en relaciones de poder y
controles siendo la violencia de gnero
un medio de manifestar estas relaciones.
En cuanto a los factores internos, stos
se refieren a los componentes
psicosociales que a nivel individual
pueden aportar los cnyuges, al iniciar
una relacin ntima de manera estable.
Interesantemente, estos aspectos se van
transformando con el desarrollo de la
relacin y en esa interdependencia de la
pareja segn experimenten sus vivencias.
Al iniciar un matrimonio, los
cnyuges integran en la relacin aspectos
que son personales y nicos en su
persona (costumbres, tradiciones,
secretos, vivencia familiares), debido a
que cada persona tiene una historia de
Nina Estrella, R.

75
familia, la que comparte con su pareja.
Al mismo tiempo, se espera que se
acepte la historia de familia de la pareja.
Otro elemento dentro de los factores
internos, es el tiempo que lleva la pareja
con relacin a los aos de convivencia,
as como la etapa que est viviendo la
pareja. Como tambin, es necesario
considerar las variables demogrficas de
la pareja (edad, primer etc. Construccin
genero, hijos, trabajo, factores religiosos,
etc.).
El tercer factor de intimidad
psicolgica se refiere a los procesos
psicosociales que se dan en la pareja, y
se circunscribe a los aspectos afectivos y
emocionales que expresan las personas
en la relacin. Estos elementos producen
un sentido de un nosotros, creando una
identidad de pareja que considerado
como nico y exclusivo. Son elementos
que estn presentes porque existe el otro,
y se producen mediante un efecto de
reciprocidad, aunque no necesariamente
todo el tiempo ser balanceado. Entre
estos elementos se puede considerar el
compromiso, las estrategias de
mantenimiento, la sexualidad,
comunicacin marital, satisfaccin
marital, el conflicto y las expresiones de
amor que existe entre la pareja.
La intimidad psicolgica es entendida
como la empata, de seguridad,
proteccin, comprensin y afecto que
debe existir entre los miembros de una
pareja. Algunos expresarn esta
intimidad mediante el contacto fsico, en
otras ocasiones ser compartir un estado
afectivo, logrando sentir junto esta
intimidad de encuentro. En cambio, para
otras parejas el estado de intimidad se
produce mediante la realizacin
actividades comunes, como parte de su
vida cotidiana. Como tambin, existen
otras parejas que consideran la
comunicacin como un elemento vital en
su relacin, el propio acto de conversar
le da validez a su matrimonio. Mientras
que para otros matrimonios, ser el acto
sexual donde mayor intimidad
psicolgica se produce. Lo que
ciertamente, el estar en pareja, y
compartir en el diario vivir, reflejar la
calidad de vida del matrimonio.
Los factores de riesgo sern aquellos
que pueden estn presentes en una
relacin y afectan la estabilidad del
matrimonio y su funcionalidad. Entre los
que se encuentran: infidelidad,
drogadiccin, alcoholismo, problemas
econmicos, y problemas de salud fsica
o mental. Adems de situaciones de
tensiones, desacuerdos y conflictos entre
los integrantes de la pareja, y en algunos
casos puede provocar depresin. Por lo
que, se puede afectar el bienestar
psicolgico de los integrantes de la
relacin o uno en uno de los cnyuges.
Finalmente, se espera que esta
propuesta pueda motivar a futuras
investigaciones sobre el matrimonio para
mejorar la calidad de la relacin marital,
reconociendo que tiene sus limitaciones,
pero es una manera de poder iniciar el

76
estudio sobre elementos que no se han
abordado anteriormente. Se sugiere
dedicarle mayor atencin al matrimonio
de largo tiempo de duracin o de adultos
mayores, debido al envejecimiento de
nuestras sociedades. As como a
desarrollar estudios dedicados a
comprender la calidad de la relacin
marital para poder contestar las diversas
preguntas que se han hecho los
psiclogos a travs de la historia de
nuestra ciencia.

MAPA CONCEPTUAL PARA EL ESTUDIO DEL MATRIMONIO

Factores de Riesgo
Drogadiccin
Alcoholismo
Problemas Econmicos
Pocas destrezas comunicacin, solucin de conflicto
Factores Internos

Historia Familiar
V. Sociodemogrficas
Rasgos de personalidad
Ciclo vida (tiempo)

Factores Externos

Creencias socioculturales
Concepto de violencia
Contexto socio-histrico
Medios de comunicacin

Intimidad Psicolgica

Procesos psicosociales
bsicos: confianza, estrategias
de mantenimiento,
comunicacin, sexualidad,
satisfaccin, etc.
Manejo del control/poder
conducta afectiva y sus
expresiones (Amor)

Factores de Riesgo

-Conducta adictiva (drogadiccin,
alcoholismo, jugadores
compulsivos, etc.)
-Problemas de salud mental
-Problemas Econmicos
-Pocas destrezas comunicacin,

Nina Estrella, R.

77
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