De Jesus Najar, con todo cario para Carmen Aida Guerra

Miguel
El empleo, El trabajo, La participacin
La manera de iniciar una definicin de estos conceptos es empezar por las acepciones que
los Diccionarios nos dicen, entendiendo con esto que estaremos conociendo, la acepcin
ms comn o la ms aceptada en forma universal.
Segn el diccionario de la Real Academia de la Lengua Espaola, tenemos!
empleo.
. m. Accin " efecto de emplear.
!. m. #cupacin, oficio.
". m. Mil. $erarqu%a o categor%a personal. Empleo de coronel.
#. m. desus. Amor, amor%o.
emplear.
&Del fr. employer'.
. tr. Ocupar a alguien, encargndole un negocio, comisin o puesto. $. t. c. prnl.
!. tr. Destinar a alguien al servicio pblico.
". tr. Gastar el dinero en una compra.
#. tr. Gastar, consumir. Emplea bien sus rentas. Empleis mal el tiempo.
%. tr. usar ( hacer servir para algo).
trabajo.
. m. Accin e!ecto de traba"ar.
!. m. Ocupacin retribuida.
". m. obra ( cosa producida por un agente).
#. m. Obra, resultado de la actividad humana.
%. m. Operacin de la m#uina, pie$a, herramienta o utensilio #ue se emplea para algn !in.
&. m. Es!uer$o humano aplicado a la produccin de ri#ue$a, en contraposicin a capital.
'. m. %ugar donde se traba"a. &ivo mu le"os de mi traba"o.
(. m. Di!icultad, impedimento o per"uicio.
). m. 'enalidad, molestia, tormento o suceso in!eli$. $. m. en pl.
*. m. Mec. 'roducto de la !uer$a por el camino #ue recorre su punto de aplicacin por el
coseno del ngulo #ue !orma la una con el otro.
. m. colo+. Cuba, $r. , -en. 'reparacin por medio de poderes sobrenaturales de una
persona para protegerla o para per"udicarla, de una cosa para usarla como amuleto.
!. m. pl. Estreche$, miseria pobre$a o necesidad con #ue se pasa la vida.
trabajar.
(Del lat. (tripali)re, de tripal*um).
. intr. Ocuparse en cual#uier actividad !+sica o intelectual. ,raba"ar en la tesis
doctoral. ,raba"a poco mal.
!. intr. ,ener una ocupacin remunerada en una empresa, una institucin, etc. -,raba"as o
estudias.
". intr. E"ercer determinada pro!esin u o!icio. ,raba"a como periodista. ,raba"a de
"ardinero.
#. intr. Dicho de una m#uina/ funcionar. El ordenador traba"a segn un programa
determinado.
%. intr. Dicho de un establecimiento o de un organismo/ Desarrollar su actividad.
&. intr. 0olaborar o mantener relaciones comerciales con una empresa o entidad. 1iempre
traba"amos con la misma agencia de via"es.
'. intr. 2ntentar conseguir algo, generalmente con es!uer$o. ,raba"ar por la pa$.
(. intr. Dicho de una cosa/ Obrar o producir un e!ecto. %a naturale$a traba"a para vencer la
en!ermedad.
). intr. Ar+. , Mec. Dicho de una cosa o de una parte de ella/ 1u!rir la accin de los
es!uer$os a #ue se halla sometida.
*. tr. Aplicarse o dedicarse con es!uer$o a la reali$acin de algo. Este curso ha traba"ado
mucho las matemticas. $. t. c. prnl. 1e ha traba"ado el ascenso.
. tr. Elaborar o dar !orma a una materia. ,raba"ar la madera, el cuero.
!. tr. 0ultivar la tierra. ,raba"ar el campo.
". tr. ejercitar ( usar reiteradamente una parte del cuerpo). Deber+as traba"ar los msculos
de las piernas.
#. tr. ,ratar de in!luir en alguien para lograr lo #ue se desea de 3l. ,raba" a su marido
para hacerle cambiar de opinin. $. t. c. prnl. ,raba"arse a un cliente.
%. tr. mortificar ( a!ligir, desa$onar). %o traba"aba la idea de la muerte.
&. tr. daar ( causar per"uicio). %os a4os la han traba"ado a bastante.
'. tr. Dep. En e#uitacin, e"ercitar amaestrar el caballo.
(. tr. colo+. -en. Dicho de un bru"o o de un curandero/ E"ercer su arte. $. t. c. intr.
participar.
(Del lat. particip)re).
5. intr. Dicho de una persona/ ,omar parte en algo.
6. intr. 7ecibir una parte de algo.
8. intr. 0ompartir, tener las mismas opiniones, ideas, etc., #ue otra persona. 'articipa de sus
pareceres.
9. intr. ,ener parte en una sociedad o negocio o ser socio de ellos.
:. tr. Dar parte, noticiar, comunicar.
En el caso de las actividades que desarrollan los infantes, sean estas en su casa o fuera de
ella, la diferencia est en la ()*E)+(,) DE LA E)+#-(E)DA.
.ara aclarar lo anterior rescato para los fines de este Art%culo las siguientes definiciones/
EM.LE/ !. m. #cupacin, oficio.
EM.LEA0 %. tr. usar &0acer servir para algo'.
10A2AJ/ #. m. #1ra, resultado de la actividad 0umana.
10A2AJA0 !. intr. *ener una ocupacin remunerada en una empresa, una
institucin, etc.
PARTICIPAR 4. intr. Tener parte en una sociedad o negocio o ser
socio de ellos
La intencin de la encomienda o la accin, es la que 0ace la diferencia, por e2em!.
La accin de un empleo o emplearse no necesariamente implica o1tener una renta1ilidad de
dic0a accin, al menos no material o monetaria, ocuparse de algo si 1ien puede estar
resolviendo una necesidad individual o comunal no es e3pl%cito de e3i2a una recompensa, ya
que me puedo ocupar o emplear por decisin propia y no necesariamente por encomienda
de un tercero
El tra1a2o o tra1a2ar se reconoce como una accin encomendada por un tercero por lo que es
de esperarse una retri1ucin por el resultado de la accin, es decir una renta1ilidad,
normalmente esta accin nace del acuerdo de las dos partes y el que encarga espera
sufragar su necesidad, por lo que el que el que realiza la accin, lo hace por encomienda o
encargo y espera retribucin.
En el caso de la participacin puede 0a1er un inter4s individual o comunal de estar incluido
esta encomienda va mas all de una accin de ocuparse o de la realizacin f%sica de una
o1ra o la o1tencin de un 1eneficio, responde ms 1ien a la necesidad del individuo como
E)*E S#+(AL la raza 0umana se distingue por su sentido gregario " responde
necesariamente a el inter4s comn. Cualquier individuo razonablemente sano de mente y
espritu necesita !"#$%C%!"#, E&$"# %'C()%*+.
En el caso de las encomiendas que se le pueden dar a un infante, considerando para ello
que estas de1er%an tener las me2ores intenciones, las tres se podr%an aceptar como
educacionales, es decir,
ensear o mostrar que la realizacin de un tra1a2o te da el 1eneficio del tu esfuerzo realizado
puede ser educacional,
el 0ec0o de que aprendas a emplearte en algo " construirte o edificarte por ello, es
educacional,
el inducirte a participar, es el 0ec0o de que inclu"as a los dems " seas incluido, que ames "
seas amado.
En algunas civilizaciones, e incluso sin ir ms le2os en algunas sociedades rurales, la
educacin de los infantes puede contener los tres conceptos que pretendo definir, sin
em1argo es claro que el respeto a la 4poca que les corresponde vivir a los infantes es mu"
respetada. Lo anterior se e3plica por la madurez o sencillez con que las personas de
determinadas civilizaciones o individuos del medio rural ven o aprecian la vida, es decir son
menos pretenciosos, menos ena2enados, responden a principios 1sicos de e3istir " coe3istir.
.or lo que sus satisfactores son comunes " no pretenden esta1lecer diferencias intiles, sus
encomiendas ataen a todos.
+uando las encomiendas tienen por o12etivo o1tener una diferenciacin personal respecto a
otros por el tipo de 1eneficios a o1tener, la intencin es diferente " las acciones se visten de
las mismas " equivocadas intenciones, " daan a am1as partes.
+ualquier encomienda 0acia un infante, que le prive de e3istir " vivir su 4poca a plenitud,
significa que la intencin con que se pide es insana, lleva de inicio el dao que produce la
inmadurez " los miedos contenidos de qui4n encarga.
56ER(DA +AR-E) A(DA, 7 8LA ()*E)+(,) 9A+E LA D(:ERE)+(A;
*u amigo de siempre <. $ES6S )A$AR