1.

1 Desarrollo de la realidad problemtica

Consiste en describir la realidad, exige enunciar las caractersticas del medio en el
cual est objetivamente el problema propuesto para investigar; se trata de una
presentacin de hechos, en especial de los ms saltantes (Tafur, 1995)
Velzquez (1999) menciona que entre los criterios de delimitacin ms frecuentes
pueden mencionarse:
- Temtica, referida al objeto de estudio; el investigador debe considerar la
trascendencia cientfica y social del problema.
- Geogrfica y temporal, referida al anlisis de la evolucin histrica de determinado
periodo.

1.2 Formulacin del problema
Se precisa exactamente cul es la idea central a investigar, pudiendo apreciarse en
su lectura las caractersticas de los resultados que se desean obtener (Velzquez,
1999), por tanto es recomendable ser preciso y debe elaborarse en forma de
preguntas de reflexin sobre el problema.
Segn Kerlinger (2002) y Hernndez (2003) existen tres criterios que deben tomarse
en cuenta:
a. El problema debe expresar una relacin entre dos o ms variables.
b. Debe ser enunciado de manera clara y sin ambigedades en forma de pregunta.
c. Demanda que el problema y su enunciado impliquen la posibilidad de ser sometidos
a una prueba emprica. Finalmente Bunge especifica que los problemas cientficos
son aquellos que se plantean tras un trasfondo cientfico y se estudian con medios
cientficos y con el objetivo primario de incrementar nuestro conocimiento. Si el
objetivo de la investigacin es prctico ms que terico, pero el trasfondo y los
mtodos son cientficos, entonces el problema lo es de ciencia aplicada o tecnolgica,
y no de ciencia pura... Sin embargo, no es una lnea rgida la que separa los
problemas cientficos de los tecnolgicos, pues un mismo problema, planteado y
resuelto con cualesquiera fines puede dar una solucin que tenga ambos valores, el
cognoscitivo y el prctico (2000).

1.3 Objetivos de la investigacin
La formulacin de los objetivos constituye la respuesta al para qu de la
investigacin. Qu es lo que se desea obtener en trminos de metas claramente
discernibles o cuantificables? (Lavado, 2007). Debe ser enunciado en forma clara y
precisa, razn por la cual deben ser expresados con verbos en infinitivo.
vila (2001) menciona dos tipos de objetivos: los generales y los especficos. La
diferencia entre ellos est en el nivel de especificacin y no en la forma.

1.4 Justificacin de la investigacin
Cuando se va a iniciar una investigacin es necesario demostrar que sus resultados
pueden ser tiles para resolver un problema importante o explicar un fenmeno
relevante (vila, 2001), as Tafur (1995) afirma que consiste en el sealamiento de la
importancia de la tesis y Velzquez (1999) especifica que la justificacin est
dirigida, sobre todo a los jurados evaluadores de la tesis, a los organismos
financiadores [] El proyecto puede ser justificado desde el punto de vista cientfico,
tcnico, institucional o personal
1.5 Limitaciones del estudio
Una limitacin consiste en que se deja de estudiar un aspecto del problema debido a
alguna razn poderosa. Con esto se quiere decir que toda limitacin debe estar
justificada por una buena razn (vila, 2001)

1.6 Viabilidad del estudio
Rojas (2001) citado en Hernndez (2003) seala que para medir la viabilidad o factibilidad del
estudio debemos tomar en cuenta la disponibilidad de recursos financieros, humanos y
materiales Segn Carbajal (2007) debe responder a las siguientes preguntas: Es
polticamente viable?, Se dispone de recursos humanos, econmicos y materiales suficientes
para realizar el estudio en el tiempo disponible o previsto?, Es factible lograr la participacin
de los sujetos u objetos necesarios para la investigacin?, Es factible conducir el estudio con
la metodologa disponible o seleccionada?, La metodologa a seguir conduce a dar respuesta
al problema?, El investigador conoce y domina la metodologa seleccionada?, Hay
posibilidad de lograr la participacin de los sujetos u objetos en el estudio?.

CAPTULO II MARCO TERICO
2.1 Antecedentes de la investigacin
Implica una exhaustiva revisin de las investigaciones ms importantes que se han
realizado desde el punto de vista de su actualidad y valor terico - sobre el tema
(Velzquez, 1999), lo que permite crear criterios para ubicar, enjuiciar e interpretar la
investigacin que se plantea (Tafur, 1995)

2.2 Bases tericas
Mndez (1995) afirma que es la descripcin de los elementos tericos planteados por uno o
por diferentes autores y que permiten al investigador fundamentar su proceso de
conocimiento.
2.3 Definiciones conceptuales
Segn Velzquez (1999) es un glosario de los conceptos principales, en los que se
definan claramente el sentido en que se utilizan y donde se definen tericamente las
variables, a travs de la abstraccin cientfica (1999) Mndez (1995) afirma El
investigador define y delimita, segn su criterio y de acuerdo con su marco terico,
algunos conceptos involucrados en las variables de investigacin.

2.4 Formulacin de hiptesis / prototipo o producto
Segn Hernndez (2003) las hiptesis son Explicaciones tentativas del fenmeno
investigado que se formulan como proposiciones aclara tambin que no siempre se
plantea una hiptesis, depende del enfoque (cuantitativo o cualitativo) y el alcance
inicial del mismo.
Mndez (1995) afirma que las hiptesis son proposiciones afirmativas que el investigador
plantea con el propsito de llegar a explicar los hechos o fenmenos que caracterizan o
identifican el objeto del conocimiento