PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA

ACTIVIDAD:
TRABAJO COLABORATIVO 1



PRESENTADO POR:
JUAN CAMILO JIMENEZ ORTIZ
INGENIERA EN SISTEMAS



PRESENTADO A:
TUTORA
MARTHA ISABEL CAMPOS









UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)
GUADALAJARA DE BUGA JULIO DE 2014


















CONTENIDO


1. PUNTO 1
2. PUNTO 2
3. PUNTO 3





































PUNTO 1:
Identificar un objetivo por cada una de las teoras de motivacin Propuestas desde el
mdulo y plantear un ejemplo que se relacione con cada postura de acuerdo a su
situacin como estudiante.


Basado en
TIPO DE
TEORA DE
CONTENID
O AUTOR
FUNDAMEN
TO OBJETIVO EJEMPLO







necesidades
humanas
Abraha
m
Maslow
va desde lo
material a lo
espiritual
el individuo en
la medida que
crece cambia
sus
necesidades
autorrealizaci
n



FACTORES
QUE
IMPULSAN LA
PRODUCTIVI
DAD
FUNDAMENT
ADO EN
TENER
DINERO
PARA
SATISFACER
NECESIDADE
S
BIFACTORI
AL
Hezberg Se basa en
el ambiente
externo y el
trabajo del
individuo
Fundamentalm
ente dos
factores, factor
higinico y
factor
motivacional
para mejorar la
productividad
en el trabajo
El salario.

De la
existencia,
relacin y
progreso Alderfer
Basado en la
existencia,
creacin y
crecimiento
esta teora
considera que
si el individuo
no logra
satisfacer una
necesidad de
orden superior
aparece una
necesidad de
orden inferior
(frustracin-
regresin).
La cultura
japonesa, la
cual antepone
sus
necesidades
sociales ante
las fisiolgicas.

De las 3
necesidades
Mcclella
nd
Establece
tres
necesidades
como el
poder, el
logro y de
afiliacin.
descubrir
cules son los
motivos que
nos mueven a
actuar en el
mbito laboral
puede llegar a
resultarnos
muy til a la
Los roles
dentro de una
empresa/comp
aa como
emprendedore
s.



hora de
establecer
prioridades,
metas y
objetivos
dentro de la
empresa.

TIPO DE
TEORIA DE
PROCESO AUTOR
FUNDAMEN
TO OBJETIVO EJEMPLO



Expectacin Vroom
El
comportamie
nto del
individuo es
influido por
percepcione
s y
estimaciones
Objetivos
individuales en
los que se
apoyan en la
premisa de que
personas
diferentes
actan de
manera
diferente segn
la situacin en
la que se
encuentren
Un trabajador
que al realizar
una buena
actividad
dentro de su
punto de
trabajo ser
promovido.
Equidad Stacey
Adams
Obtencin
de
recompensa
s por
desempeo
Relacin del
esfuerzo
aportado por el
individuo con
relacin a los
resultados
obtenidos por
el mismo.
Una empresa
que revisa el
flujo de metas
de un
empleado para
ver si se esta
pidiendo
mucho o muy
poco de el,
para
recompensar
adecuadament
e.

Modificaci
n de la
Conducta. Skinner
Todos
somos
producto de
estmulos.
promover el
cambio a
travs de
tcnicas de
intervencin
psicolgicas
para mejorar el
comportamient
o, de forma que
desarrollen sus
potencialidades
disponibles en
su medio, , y
adopten
actitudes de
valores tiles
para adaptarse
a lo que no
puede
cambiarse.
Trabajar con
un grupo de
trabajo para
optimizar
recursos y
mejorar los
lazos como
equipo.
Basado en
TIPO DE
TEORA DE
CONTENID
O AUTOR
FUNDAMEN
TO OBJETIVO EJEMPLO




Desarrollo y
trascendencia
del hombre en
su realizacin
con la
naturaleza.



Necesidade
s Humanas
Manfre
d Max-
Neef
Necesidade
s
Existenciales
vs.
Axiolgicas

humanizar y
dignificar al ser
humano a
travs de la
satisfaccin de
sus
necesidades de
expresin,
creatividad,
participacin,
igualdad de
condiciones de
convivencia, y
autodeterminac
in entre otras.
cuando una
madre le da el
pecho a su
beb, a travs
de ese acto
contribuye a
que la criatura
reciba
satisfaccin
simultnea
para sus
necesidades


PUNTO 2:
Basado en la Tabla 1. Necesidades Humanas Fundamentales propuestas por Manfred
Max Neef. El estudiante realiza un escrito (por lo menos media cuartilla o media
pgina) analizando la regin donde vive y contemplando las necesidades ms
apremiantes.

Estoy ubicado actualmente en Buga (Valle del Cauca), considero que nuestra regin es
una de las mas grandes productoras de caa de azcar a nivel nacional. Tenemos una
sociedad en constante deterioro debido a la lucha por territorios, falta de tolerancia y
como no el desempleo. Observando nuestra comunidad considero que la mayor
necesidad que tiene nuestra comunidad es mejorar las relaciones interpersonales para
modificar sus comportamientos, la educacin para permitir generar personas con un
comportamiento sistemtico y capacidad de ser tiles a nuestro mundo laboral. En este
ao se arroj por parte de la secretara de educacin que hay ms de 3000 nios en
nuestra ciudad y veredas cercanas que no se han matriculado en ninguna institucin
educativa (Desertores) lo cual permite tener mucho tiempo libre sin el cuidado de
padres para el sustento, por lo cual pueden caer en un sinfn de actividades que no
beneficiarn para nada nuestra comunidad.
En conclusin lo ms necesario para mantener nuestra comunidad equilibrada es la
educacin, la cual es proveniente desde casa, inculcando valores tiles, despus la
escuela o colegio donde se formar como ser social y obtendr conocimientos bsicos
para luego ser una persona positiva y til a nuestra comunidad.




PUNTO 3:
Hacer un esquema de conceptos de los captulos 2 y 3.