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CMO SE HACE UNA TRADUCCIN DE LATN A

ESPAOL
Imagina que tienes que traducir al espaol una frase latina, por ejemplo la siguiente:
CLAUDIUS PULCHRAM SENATORIS FILIAM AMAT
Cuando tengas que traducir una frase del latn al espaol (por ejemplo sta), es conveniente que lo hagas en
el siguiente orden:
1. Poner en columna todas las palabras del texto, una encima de otra.
2. Buscar el verbo o los verbos en forma personal que aparezcan (no cuentan ahora el infinitivo, el ge-
rundio ni el participio).
3. Analiza morfolgicamente dicho verbo: al analizarlo, tienes que reconocer en qu persona gramatical
aparece (1 del singular, 3 del plural, etc.)
EJEMPLO: En la frasepropuesta, la nica palabra que puede ser verbo es AMAT. Como termina en -T, slo puede ser
tercera persona del singular.
4. Una vez analizada, busca en la frase si hay alguna palabra que pueda hacer la funcin de SUJETO de
dicho verbo [Recuerda: en latn, el SUJETO cuando es un nombre o un pronombre, que es casi
siempre- ha de ir necesariamente en NOMINATIVO (SINGULAR O PLURAL), por lo que hay que descar-
tar todas las palabras que no vayan en dicho caso; si el verbo est en singular, el SUJETO ir en
NOMINATIVO SINGULAR, y si est en plural, el SUJETO ir en NOMINATIVO PLURAL].
EJEMPLO: En la frasepropuesta, si AMATes tercera persona del singular, el sujeto tiene que ser un nombre de la frase
que vaya en NOMINATIVO SINGULAR. Pero en la frase slo una palabra tiene la terminacin propia de un NOMINATIVO SIN-
GULAR: se tratade CLAUDIUS, que al terminar en US esNOMINATIVO SINGULARde la 2 declinacin.
5. Una vez localizado el sujeto, analiza ese nombre (si es un nombre, que es lo ms normal), escribien-
do detalladamente los siguientes datos:
a. Caso.
b. Nmero.
c. Enunciado de la palabra a la que pertenece [Recuerda: un nombre se enuncia diciendo o es-
cribiendo seguidos, y por este orden, el NOMINATIVO SINGULAR y el GENITIVO SINGULAR].
d. Significado de la palabra en espaol.
e. Funcin sintctica de esa palabra.
CLAUDIUS- Nominativo singular de CLAUDIUS, CLAUDII, de la 2 Declinacin. Significa Claudio; funcin SUJETO.
6. Haz lo mismo con el resto de los NOMBRES que aparezcan en la frase, teniendo en cuenta que:
a. El ACUSATIVO SIN PREPOSICIN hace la funcin de COMPLEMENTO DIRECTO.
b. El ACUSATIVO CON PREPOSICIN hace la funcin de COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL.
c. El GENITIVO hace la funcin de COMPLEMENTO DEL NOMBRE.
d. El DATIVO hace la funcin de COMPLEMENTO INDIRECTO.
e. El ABLATIVO (con o sin Preposicin) hace la funcin de COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL.
f. El ATRIBUTO, en las oraciones copulativas (las que llevan el verbo SUM) va siempre en el
mismo caso que el SUJETO, es decir, en NOMINATIVO.
7. El ADJETIVO que acompaa a un nombre va siempre en el mismo gnero, nmero y caso que dicho
nombre:
a. Al tener que ir en el mismo gnero, nmero y caso que el nombre al que acompaa, y por
tanto no haber posibilidad de confusin, el ADJETIVO no tiene que ir necesariamente al lado
del NOMBRE al que acompaa, porque la vinculacin de uno a otro viene dada por la con-
cordancia, es decir, por el hecho, ya repetido, de que van en el mismo GNERO, NMERO y
CASO. Puede ir, por tanto, separado de dicho nombre, con una o varias palabras intercaladas
entre uno y otro.
b. Un ADJETIVO se enuncia diciendo las formas de su nominativo en los tres gneros (si es un
adjetivo de tres terminaciones; si es de dos terminaciones, en las dos que tiene, siempre en
nominativo).
c. El ADJETIVO que acompaa a un NOMBRE tiene como funcin propia complementar a dicho
NOMBRE, formando parte del SINTAGMA NOMINAL del que ste es ncleo; por tanto, har la
funcin sintctica que corresponda a dicho ncleo (y que, naturalmente, corresponde al caso
en que vayan tanto el NOMBRE como el ADJETIVO.
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EJEMPLO2a: En la frase propuesta, el sustantivo FILIAMes ACUSATIVO SINGULAR, hace la funcin de COMPLEMENTO DIREC-
TO y significa hija; va acompaado por el adjetivo PULCHRAM, que obligatoriamente tiene que ir en en el mismo
gnero, nmero y caso, por lo que ahora va en ACUSATIVO SINGULAR; y como la palabra FILIA, FILIAEes femenina, el
adjetivo tiene que ir en FEMENINOy, por tanto, forma parte del COMPLEMENTO DIRECTOde la oracin.
EJEMPLO 2by 2c: El adjetivo de la frase propuesta se analizara as:
PLUCHRAM Acusativo singular femenino de PULCHER, PULCHRA, PULCHRUM, que significa bello, guapo (o bella,
guapa); funcin sintctica COMPLEMENTO DIRECTO(la misma que el sustantivo FILIAM, al que acompaa).
8. En el caso de las palabras invariables (preposiciones, conjunciones y adverbios), tienes que poner
qu clase de palabra es y cul es su significado en esa frase [Ten mucho cuidado con esto, porque
hay muchas de estas palabras que pueden ser unas veces preposiciones y otras veces conjunciones,
con significados muy diferentes]. En este ejemplo no aparece ninguna de ellas.
9. Una vez cubiertos todos estos pasos, traduce la frase al espaol siguiendo, si es posible, el orden
habitual en nuestra lengua: SUJETO + VERBO + COMPLEMENTOS (entre stos, normalmente el COM-
PLEMENTO DIRECTO, si lo hay, va inmediatamente detrs del verbo).
10. De modo que la oracin anterior se traducira as:
CLAUDIUS SENATORIS PULCHRAM FILIAM AMAT
Paso 1
Ponemos en columna las palabras de la frase.
CLAUDIUS -
PULCHRAM-
SENATORIS -
FILIAM-
AMAT -
Paso 2
Localizamos el verbo; en esta oracin no puede ser otra palabra que AMAT.
Paso 3
Analizamos el verbo, de modo que lo que acabas de poner en columna quede as:
CLAUDIUS -
PULCHRAM -
SENATORIS -
FILIAM -
AMAT 3 persona del singular del PRESENTE DE INDICATIVO del verbo AMARE, que significa AMAR; como es esta
persona y nmero, se traducir por AMA.
Paso 4
Buscamos el SUJETO; en la frase slo hay una palabra en NOMINATIVO, que es CLAUDIUS; por tanto el
Sujeto no puede ser ms que esa palabra.
Paso5
Analizamos el SUJETO y por tanto las palabras en columna que pusimos tienen que quedar as:
CLAUDIUS NOMINATIVO SINGULARde CLAUDIUS, CLAUDII (2 declinacin), que significa CLAUDIO; funcin SUJETO.
PULCHRAM-
SENATORIS -
FILIAM-
AMAT 3 persona del singular del presente de indicativo del verbo AMARE, que significa AMAR; como es esta
persona y nmero, se traducir por AMA.
Pasos 6, 7 y 8
Vamos analizando el resto de palabras, hasta que todas estn analizadas:
CLAUDIUS NOMINATIVO SINGULARde CLAUDIUS, CLAUDII (2 declinacin), que significa CLAUDIO; funcin SUJETO.
PULCHRAM ACUSATIVO SINGULAR FEMENINO de PULCHER, PULCHRA, PULCHRUM, que significa bello, guapo (o
bella, guapa); funcin COMPLEMENTODIRECTO.
SENATORIS Genitivo singular de SENATOR, SENATORIS(3 declinacin), que significa SENADOR; funcin COM-
PLEMENTO DEL NOMBRE(en este caso, del nombre FILIAM).
FILIAM ACUSATIVO SINGULARde FILIA, FILIAE (1 declinacin), que significa HIJA; funcin COMPLEMENTO DIRECTO.
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AMAT 3 persona del singular del presente de indicativo del verbo AMARE, que significa AMAR; como es esta
persona y nmero, se traducir por AMA.
Paso 9
La traduccin, siguiendo el orden habitual en espaol, sera la siguiente:
Claudio ama a la hermosa hija del senador
Para facilitarte ms el trabajo, aqu tienes el anlisis sintctico de la oracin en espaol:
Claudio ama a la hermosa hija del senador
SUJETO
VERBO
Prep Det Adj N
Prep +Det N
S Prep. Adyacente
S Prep. COMPLEMENTO DIRECTO
PREDICADO
OBSERVACIONES
A. No te preocupes si no sabes el significado de alguna palabra latina. El profesor te la dir o, si es un examen,
aparecer en el propio examen en una seccin llamada VOCABULARIO, aunque siempre viene bien que vayas
aprendiendo las palabras nuevas que aparecen en cada unidad. Eso s, ten en cuenta que:
a. Si es un NOMBREaparecer el enunciado de ste (nominativo y genitivo singular), y no el caso en que
vaya la palabra si no va en ninguno de estos dos. Por ejemplo: FILIA, FILIAE, (1 declinacin), hija.
b. Si es un ADJETIVO, vers las tres o dos terminaciones del mismo en nominativo singular: PULCHER,
PULCHRA, PULCHRUM, hermoso, bello, guapo.
c. Si es un VERBO, vers la 1 persona del singular del presente de indicativo y el infinitivo de ese verbo.
Por ejemplo, si en la frase viene AMAT, vers: AMO, AMARE, (1 conjugacin), amar.
d. Si es una palabra invariable, se te dir qu clase de palabra es y su significado: INTER, prep. de Ac.,
entre.
B. Naturalmente, es IMPRESCINDIBLE que conozcas de memoria los cuadros de las declinaciones y las conjuga-
ciones de los verbos que hayamos estudiado hasta el momento de hacer el ejercicio. Esto no tiene remedio
mgico ni ms solucin que estudirselos de memoria, relacionando de forma adecuada la terminacin de
cada caso con la declinacin correspondiente.
C. Hay terminaciones que se pueden dar en varios casos, como sabes, PERO EN CADA FRASE SLO PUEDE SER
UNO DE ELLOS, de modo que tienes que ver bien las relaciones sintcticas que hay en cada momento y en
cada oracin para que localices la forma adecuada y la analices y traduzcas bien. SIEMPRE HABR algn ele-
mento que te ayude a identificarlo (o a descartarlo).