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Sobre o Filme Entre os muros da escola

O filme Entre os muros da escola trouxe-nos uma srie de questes instigantes para
pensarmos os dilemas prprios do espao escolar. Em primeiro lugar evidente no drama
vivenciado pelo protagonista, o professor Franois, o tema do multiculturalismo que configura
o grupo de alunos do qual ele responsvel. Ou seja, o fato de que a cultura de onde provm
os educandos diversa, seja com relao etnia, religio, classe social, etc. Entende-se por
cultura os aspectos que evidenciam nossas crenas e nossas maneiras de enxergar a realidade
do mundo, a forma como aramos nosso esprito e os elementos que compe nosso cultivo.
Acredita-se que no atual contexto de multiculturalismo que configura nossa realidade social o
educador deve evidenciar aos alunos essas diversas formas de vivenciar e experimentar a vida
incentivando o respeito pela diferena e apontando que nossas identidades no so perenes
e que participam de um fluxo como toda a vida em geral. Devemos cultivar nosso jardim, sim,
mas sem intransigncias, pois nunca saberemos quantas vezes floresceu nele sementes vindas
de outras terras.
Num ambiente conflitivo como o que o professor Franois vivencia no seu local de
trabalho, acreditamos que difcil estabelecer a responsabilidade pela situao. Evidente , no
entanto, perceber que o sistema de ensino tal como apresentado deficiente e ineficaz
naquilo que se prope. No nosso ponto de vista, no se trataria tanto de identificar quem o
culpado e quem a vtima naquele contexto, mas de refletir sobre o porqu da educao
escolar pblica vivenciar crise to profunda como a representada.
Apesar de o filme retratar uma escola dentro do contexto atual da Frana, acredita-se
que a situao prxima da que se vivencia em certas escolas brasileiras. Claro que no se
pode generalizar, e que existem muitas particularidades que caracterizam diferenas entre as
duas realidades. O Brasil nunca teve colnias como o caso da Frana que hoje tem entre sua
populao muitas famlias de origem africana e caribenha. Tampouco temos um problema com
respeito aos credos religiosos no nvel de discriminao que acontece na Europa com relao
ao islamismo, por exemplo. A semelhana, contudo, se apresenta na forma como os alunos
contestam o modo opressor e punitivo com que os educadores estabelecem as relaes dentro
da escola e, como consequncias, a dificuldade de os professores conquistarem o respeito e o
interesse dos alunos.
Muito provavelmente essa realidade conflitiva ser vivenciada em sala se ao lecionar
nas escolas aps formados. E o que o filme pode ter despertado o alerta para termos
estratgias motivadoras que consigam cativar e despertar o interesse dos alunos, pois
tradicionalmente a escola vista por eles como um lugar de aprisionamento e domesticao, o
que desde as anlises de Foucault (1977) deveria ter se tornado evidente tambm para os
profissionais da Educao.