PROYECTO DE AULA MNICA VERA TIC

1



PLANTEAMIENTO IDEA PROYECTO DE AULA




MNICA MARN VERA MARN




DIPLOMADO TIC



ARELIS CARDONA ARROYAVE
Asesora




UNIVERSIDAD CATLICA DEL NORTE
SONSN
2014
PROYECTO DE AULA MNICA VERA TIC
2


Contenido
DIAGNSTICO ...................................................................................................................................... 4
OBJETIVOS GENERALES ....................................................................................................................... 4
OBJETIVOS ESPECIFICOS ...................................................................................................................... 4
INTRODUCCIN ................................................................................................................................... 5
JUSTIFICACIN .................................................................................................................................... 5
MARCO TERICO ................................................................................................................................. 6
METODOLOGA.................................................................................................................................... 6
EVALUACIN ....................................................................................................................................... 7
CONCLUSIONES ................................................................................................................................... 7




PROYECTO DE AULA MNICA VERA TIC
3

PROYECTO DE AULA
El Proyecto de Aula es una propuesta metodolgica que permite incorporar los
conocimientos de las unidades de aprendizaje en el ciclo escolar a la solucin de
un problema, a partir de un proyecto, aplicando a travs de todo el proceso de
enseanza-aprendizaje estrategias didcticas que permitan a los estudiantes no
solamente adquirir la informacin necesaria, sino tambin habilidades y actitudes.
Es una manera de organizar actividades en el aula considerando necesidades,
intereses de contexto que alcanzan un propsito comn.
Adems es una estrategia generadora de acuerdos y compromisos entre los
actores educativos de aula y tienen una estrecha relacin con las unidades de
aprendizaje, en torno a un tema problematizador
1

LOS PROYECTOS DE AULA, UNA HERRAMIENTA PARA EL DOCENTE

Una de las herramientas que los docentes tenemos para lograr que los alumnos
se apropien de un aprendizaje significativo, son los proyectos de aula, o de
aprendizaje. stos permiten al docente, alumnos, padres y representantes,
solucionar situaciones dentro y fuera del aula y al mismo tiempo desarrollan
habilidades cognitivas que facilitan el aprendizaje de los contenidos bsicos del
grado.
Los proyectos permiten al docente globalizar o integrar las reas acadmicas a
travs de una temtica especifica escogida por los nios segn sus intereses y
necesidades.
CONCLUSIO N

1
PGE Min. Ed. 2001:87
PROYECTO DE AULA MNICA VERA TIC
4

Un proyecto de aula es considerado como un proceso de construccin colectiva de
conocimiento, donde intervienen las experiencias previas, las reflexiones
cotidianas de los estudiantes, de su entorno sociocultural y afectivo.
Despus de conocer la importancia de los proyectos de aula y saber bastante
acerca de ellos, planteo la propuesta de mi proyecto as:
PROYECTO: TU VIDA VALE, DILE NO A LAS DROGAS.
DIAGNSTICO

Despus de observar y analizar la comunidad educativa, se encontr que uno de
los problemas que los afecta es la drogadiccin, por lo tanto se vio la necesidad de
implementar un proyecto de aula con diversidad de actividades que permitan
concientizar a la comunidad sobre el dao y los perjuicios que esto puede causar
al organismo, a las personas y a la sociedad.
OBJETIVOS GENERALES
Sensibilizar a los miembros de la comunidad escolar sobre la necesidad y la
posibilidad de aplicar programas de prevencin de drogadiccin en el
mbito educativo.
Sensibilizar a los jvenes y adultos para que asuman una actitud de
rechazo hacia el consumo de drogas, tomando una posicin crtica,
autnoma que refleje el respeto por s mismo y por los dems.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Realizar y desarrollar un proyecto de aula que ayude a concientizar a la
comunidad en general sobre los daos que pueden provocar el consumo de
drogas y dems sustancias alucingenas contribuyendo con esto a mejorar
la calidad de vida de las personas.
Hacer campaas de prevencin contra las drogas
PROYECTO DE AULA MNICA VERA TIC
5

Conocer las consecuencias del consumo, distribucin y produccin de las
drogas.
Implementar diferentes metodologas pedaggico-didcticas que ayuden a
erradicar con el consumo de drogas
Aportar elementos que refuercen en el joven y el adulto la capacidad de
estructurar una actitud de prevencin frente al consumo de droga.
Ofrecer capacitacin o asesoras a los estudiantes sobre los daos fsicos
que producen el consumo de drogas.
Establecer la responsabilidad de cada persona en relacin a una decisin
autnoma de una vida sin drogas.
INTRODUCCIN

Las drogas han estado presentes en todas las pocas y culturas, pero en la
actualidad es notable el crecimiento del consumo de estas, puesto que hay ms
cantidad y facilidad para conseguirlas. Pasan los aos y las drogas no dejan de
estar presentes en la sociedad.
El consumo de sustancias es cada vez ms permisivo, ya que las personas creen
que no pasa nada si se consume. Porque no existe una normativa que regule el
consumo de drogas.
Por otra parte se quiere estudiar sobre los diferentes tipos de drogas, motivos por
el que los jvenes llegan a caer en la drogadiccin, sus efectos y consecuencias.
JUSTIFICACIN

Dados los diversos estudios e investigaciones que se han realizado en relacin al
consumo de droga, se clarifica que es la poblacin joven la que se encuentra en
ms alto riesgo, dadas sus caractersticas sicolgicas, adems por el desenlace
que ha tenido esta situacin en la sociedad, por ello se hace necesario e
PROYECTO DE AULA MNICA VERA TIC
6

importante emprender programas orientados a la prevencin de la frmaco
dependencia antes que llegue al consumo o a la adiccin de los jvenes.
El concepto de prevencin se asocia directamente con el concepto de promocin
de los elementos positivos del individuo, de la comunidad y de la sociedad, se
entiende entonces que el programa que se emprenda debe considerar como
participes a todos los involucrados en el proyecto, para que estos se conviertan
tambin en multiplicadores de una filosofa y una actitud positiva, sana y de
rechazo al consumo de droga.
MARCO TERICO

La drogadiccin es una enfermedad que consiste en la dependencia de
sustancias que afectan el sistema nervioso central y las funciones cerebrales,
produciendo alteraciones en el comportamiento, la percepcin, el juicio y las
emociones. Los efectos de las drogas son diversos, dependiendo del tipo de droga
y la cantidad o frecuencia con la que se consume. Pueden producir alucinaciones,
intensificar o entorpecer los sentidos, provocar sensaciones de euforia o
desesperacin. Algunas drogas pueden incluso llevar a la locura o la muerte.
2

El marco legal de la prevencin en Colombia est dado por el estatuto nacional de
estupefacientes o ley 30/86.
Al consumir estas sustancias se producen distintos efectos segn la droga
utilizada, cantidad consumida, el estado fsico y emocional de la persona que
consume y el ambiente en el cual se encuentre.
METODOLOGA

Durante el desarrollo del proyecto de aula se implementarn: Talleres, video foros,
Panel, Conferencia, Consulta e investigacin, encuestas, capacitaciones.

2
http://es.wikipedia.org/wiki/Adolescencia. sbado 10 de abril de 2010.
PROYECTO DE AULA MNICA VERA TIC
7

RECURSOS

Humanos: Estudiantes, Docentes, Padres de Familia, Orientador que maneje el
tema de las drogas.
Fsicos: Aulas de Clase, Teatro, espacios al aire libre.
Materiales: Revistas, Peridicos, Ppelo grafos, Fotocopias, Tizas, Marcadores,
computador.
EVALUACIN

Se realizar retroalimentacin constante. Se evaluar en forma verbal escuchando
las opiniones para fortalecer el proyecto.
Se realizar una evaluacin final que permita constatar el logro de los objetivos
propuestos.
CONCLUSIONES

Segn el diagnstico realizado en la comunidad educativa se puede concluir que
las principales causas para los jvenes caer en la drogadiccin, son los problemas
familiares, dnde no existe una disciplina para los hijos, por lo contrario hay un
libertinaje. Otra causa es la poca atencin de los hijos a sus padres o viceversa, la
falta de comunicacin, de confianza, el poco afecto, dilogo. Tambin se
encuentran los hogares destruidos, los padres divididos, el poco tiempo que los
padres dedican a sus hijos por el exceso de trabajo, las discusiones frecuentes,
los problemas, esa poca atencin lleva a un riesgo alto para el joven caer en la
drogadiccin, ya que ellos sienten que encuentran en este fenmeno una salida
fcil y un alivio para sus problemas emocionales y familiares.

PROYECTO DE AULA MNICA VERA TIC
8

NOTA: Todo lo planteado anteriormente es un bosquejo de lo que ser mi
proyecto de aula, el cual estar enfocado en el tema de la Drogadiccin, ya que
este es un problema que predomina y afecta la sociedad.

Docente: Mnica Mara Vera Marn.