MINISTRIO DA EDUCAO

SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO PIAU










ORGANIZAO DIDTICA















Dezembro de 2010
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO PIAU.

Reitor Francisco das Chagas Santana
Pr-Reitor de Administrao Tarcsio Furtado Melo
Pr-Reitor de Articulao Institucional Joo Soares Jnior
Pr-Reitor de Ensino Paulo Henrique Gomes de Lima
Pr-Reitora de Extenso Ana Cludia Galvo Xavier
Pr-Reitora de Pesquisa e Inovao Valdira Caldas Vieira Brito
Diretor Geral Campus Teresina Central Paulo de Tarso Vilarinho Castelo Branco
Diretora Geral Campus Teresina Zona Sul Susana Lago Mello Soares
Diretor Geral Campus Floriano Darley Ficrio de Arruda Santiago
Diretor Geral Campus Parnaba Raimundo Nonato da Cunha Sobrinho
Diretor Geral Campus Picos Ccero Romo Batista Vasques Reis
Diretor Geral Campus Angical Guilherme Medeiros Barante
Diretor Geral Campus Corrente Demerval Nunes de Sousa
Diretora Geral Campus Piripiri Francisca Marta Magalhes de Brito
Diretora Geral Campus Paulistana Maria das Graas Batista Rego
Diretor Geral Campus So Raimundo Nonato Raimundo Rocha Rodrigues
Diretor Geral Campus Uruu Henrique Flvio Melo Silva


Aprovada pelo Conselho Superior, conforme Resoluo n 040, de 01 de
dezembro de 2010.

Publicada no Boletim de Servio, Edio Extra n 02, de 17 de dezembro de 2010.
















TTULO I
DA ORGANIZAO DA INSTITUIO
CAPTULO I
DA NATUREZA INSTITUCIONAL

Art. 1 O Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do Piau IFPI,
instituio criada nos termos da Lei n 11.892, de 29 de dezembro de 2008, vinculada
ao Ministrio da Educao, possui natureza jurdica de autarquia, sendo detentora de
autonomia administrativa, patrimonial, financeira, didtico-pedaggica e disciplinar.
1
o
O Instituto Federal do Piau constitudo pela Reitoria, pelos Campi: Teresina
Central, Teresina Zona Sul, Floriano, Parnaba, Picos, Angical, Corrente, Paulistana,
Piripiri, So Raimundo Nonato, Uruu e por outros que possam vir ser incorporados.
2 Os Campi do IFPI so unidades acadmico-administrativas, instalados em
municpios-plos de desenvolvimento do Estado do Piau, com abrangncia meso ou
microrregional, sendo detentores de autonomia administrativa e financeira.
Art. 2 O Instituto Federal do Piau uma instituio de educao superior, bsica e
profissional, pluricurricular e multicampi, especializado na oferta de educao
profissional e tecnolgica, nas diferentes modalidades de ensino, com base na
conjugao de conhecimentos tcnicos e tecnolgicos, com as suas prticas
pedaggicas.
1 Para efeito da incidncia das disposies que regem a regulao, avaliao e
superviso das instituies e dos cursos de educao superior, o Instituto Federal do
Piau equiparado s universidades federais.
2
o
No mbito de sua atuao, o Instituto Federal do Piau exerce o papel de
instituio acreditadora e certificadora de competncias profissionais.
3
o
O Instituto Federal do Piau ter autonomia para criar e extinguir cursos, nos
limites de sua rea de atuao territorial, bem como para registrar diplomas dos cursos,
por ele oferecido, mediante autorizao do seu Conselho Superior, aplicando-se, no
caso da oferta de cursos distncia, a legislao especfica.
4 O IFPI elaborar orientaes para criao e extino de cursos.
CAPITULO II
DA MISSO INSTITUCIONAL

Art. 3 O Instituto Federal do Piau tem como misso institucional promover uma
educao de excelncia direcionada s demandas sociais.

CAPITULO III
DA FUNO SOCIAL
Art. 4 O IFPI tem como funo social promover educao cientfica, tecnolgica e
humanstica, visando formao integral do aluno, com o intuito de torn-lo um
cidado crtico-reflexivo, portador de competncia tcnica e tica, comprometido
efetivamente com as transformaes sociais, polticas e culturais; em condies de
atuar no mundo do trabalho, na perspectiva da edificao de uma sociedade mais justa
e igualitria, atravs da formao inicial e continuada de trabalhadores; da educao
profissional tcnica de nvel mdio; da educao profissional tecnolgica de graduao
e ps-graduao; e da formao de professores fundamentada na construo,
reconstruo e transmisso do conhecimento.

CAPTULO IV
DAS FINALIDADES, CARACTERSTICAS E OBJETIVOS

Art. 5 O Instituto Federal do Piau tem por finalidades e caractersticas:
I - ofertar educao profissional e tecnolgica, em todos os seus nveis e modalidades,
formando e qualificando cidados, com vistas atuao profissional nos diversos
setores da economia, com nfase no desenvolvimento socioeconmico local, regional e
nacional;
II - desenvolver a educao profissional e tecnolgica como processo educativo e
investigativo de gerao e adaptao de solues tcnicas e tecnolgicas s
demandas sociais e peculiaridades regionais;
III - promover a integrao e a verticalizao da educao bsica educao
profissional e educao superior, otimizando a infra-estrutura fsica, os quadros de
pessoal e os recursos de gesto;
IV - orientar sua oferta formativa em benefcio da consolidao e fortalecimento dos
arranjos produtivos, sociais e culturais locais, identificados, com base no mapeamento
das potencialidades de desenvolvimento socioeconmico e cultural, no mbito de sua
atuao;
V - constituir-se em centro de excelncia na oferta do ensino de cincias em geral, e de
cincias aplicadas, em particular, estimulando o desenvolvimento de esprito crtico
voltado investigao emprica;
VI - qualificar-se como centro de referncia, no apoio oferta do ensino de cincias,
nas instituies pblicas de ensino, oferecendo capacitao tcnica e atualizao
pedaggica aos docentes das redes pblicas de ensino;
VII - desenvolver programas de extenso e de divulgao cientfica e tecnolgica;
VIII realizar e estimular a pesquisa aplicada, a produo cultural, o
empreendedorismo, o cooperativismo e o desenvolvimento cientfico e tecnolgico;
IX - promover a produo, o desenvolvimento e a transferncia de tecnologias sociais,
notadamente as voltadas preservao do meio ambiente.
Art. 6
o
Observadas as finalidades e caractersticas definidas na Lei n 11.892, de 29
de dezembro de 2008, so objetivos do Instituto Federal do Piau:
I - ministrar educao profissional tcnica de nvel mdio, prioritariamente na forma de
cursos integrados, para os concluintes do ensino fundamental e para o pblico da
educao de jovens e adultos;
II - ministrar cursos de formao inicial e continuada de trabalhadores, objetivando a
capacitao, o aperfeioamento, a especializao e a atualizao de profissionais, em
todos os nveis de escolaridade, nas reas da educao profissional e tecnolgica;
III - realizar pesquisas aplicadas, estimulando o desenvolvimento de solues tcnicas
e tecnolgicas, estendendo seus benefcios comunidade;
IV - desenvolver atividades de extenso, de acordo com os princpios e finalidades da
educao profissional e tecnolgica, em articulao com o mundo do trabalho e com os
segmentos sociais, com nfase na produo, desenvolvimento e difuso de
conhecimentos cientficos e tecnolgicos;
V - estimular e apoiar processos educativos que levem gerao de trabalho e renda e
emancipao do cidado, na perspectiva do desenvolvimento socioeconmico local e
regional;
VI - ministrar em nvel de educao superior:
a) cursos superiores de tecnologia visando formao de profissionais para os
diferentes setores da economia;
b) cursos de licenciatura, bem como programas especiais de formao pedaggica,
com vistas formao de professores para a educao bsica, sobretudo nas reas de
cincias e matemtica, e para a educao profissional;
c) cursos de bacharelado e engenharia, visando formao de profissionais para os
diferentes setores da economia e reas do conhecimento;
d) cursos de ps-graduao lato sensu de aperfeioamento e de especializao,
visando formao de especialistas nas diferentes reas do conhecimento;
e) cursos de ps-graduao stricto sensu de mestrado e doutorado, que contribuam
para promover o estabelecimento de bases slidas em educao, cincia e tecnologia,
com vistas ao processo de gerao e inovao tecnolgica.
Pargrafo nico. No desenvolvimento da sua ao acadmica, o Instituto Federal do
Piau, em cada exerccio, deve garantir o mnimo de 50% (cinqenta por cento) de suas
vagas para atender aos objetivos definidos no inciso I do caput do art. 6 desta
Organizao Didtica e o mnimo de 20% (vinte por cento) de suas vagas para atender
ao previsto na alnea b do inciso VI do caput do citado art. 6.

TTULO II
DA ORGANIZAO DIDTICA

Art. 7 As atividades e decises didtico-pedaggicas desenvolvidas no mbito do
Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do Piau, sero regidas por esta
Organizao Didtica, observadas as disposies legais.

CAPITULO I
DOS CURRCULOS E PROGRAMAS

Art. 8 O Currculo praticado no IFPI consiste em um conjunto de todas as atividades
desenvolvidas, visando promover a construo do conhecimento, da aprendizagem e
da interao do aluno com a sociedade, preparando-o para a vida produtiva e para o
exerccio da cidadania.
Art. 9 O Currculo desenvolvido pelo IFPI, deve observar, em todos os seus cursos e
programas, os seguintes princpios:
a) Integrao de diferentes formas de educao para o trabalho, para a cincia e para
a tecnologia, devendo conduzir ao permanente desenvolvimento de aptides para a
vida produtiva;
b) Orientao, mediante informaes sobre o mundo do trabalho, principalmente nas
reas de influncia do IFPI, de forma a possibilitar o aprimoramento do sistema de
oferta de modalidades de cursos, em bases atualizadas e continuadas;
c) Organizao por Eixos Tecnolgicos/reas do Conhecimento, observando as
Diretrizes Curriculares Nacionais, adotando como base o estudo do perfil profissional e
conhecimentos necessrios ao exerccio da profisso;
d) Institucionalizao de mecanismos de participao dos professores, especialistas,
trabalhadores e empresrios, para avaliar o perfil profissional e a matriz curricular de
cada curso, de acordo com a necessidade de elaborao e reelaborao do currculo;
e) Construo do conhecimento, incorporando, em todos os nveis, estratgias de
aprendizagem do mundo do trabalho, por meio de atividades prticas, visitas tcnicas,
estgios e outros instrumentos;
f) Avaliao dos programas e contedos dos cursos ofertados, visando maior sintonia
entre o IFPI e o ambiente socioeconmico, atravs de sistemas de acompanhamento
de egressos.
g) Valorizao das aes que estimulem o desenvolvimento de aes cidads, como o
voluntarismo, bem como dos valores reconhecidamente ticos, destacando, dentre
eles, a solidariedade e a tolerncia em relao ao outro.
Art. 10 A estrutura curricular dos cursos do IFPI deve ser detalhada no projeto
pedaggico do curso, de forma que explicite:
I - a justificativa para a oferta dos referidos cursos;
II - os indicadores de demanda;
III - os objetivos dos mesmos;
IV - os requisitos de acesso;
V - o perfil profissional de concluso;
VI - a organizao curricular, indicando o desenho curricular com seus mdulos, a
matriz curricular e as estratgias pedaggicas;
VII - os critrios de aproveitamento de conhecimentos e experincias anteriores;
VIII - os critrios da avaliao da aprendizagem;
IX - as instalaes e equipamentos;
X - o pessoal docente e tcnico envolvido no curso;
XI - os certificados e diplomas;
XII - os ementrios das disciplinas, com os objetivos (geral e especfico) e as
referncias.
Pargrafo nico. Os projetos pedaggicos dos cursos devero ser elaborados por uma
comisso especfica designada pela Reitoria.




CAPTULO II
DOS PLANOS E PLANEJAMENTO DE ENSINO

Art. 11 Entende-se por Plano de Ensino a antecipao, de forma organizada, de todas
as etapas do trabalho docente e deve ser concretizada em roteiro a ser seguido, no
perodo de um ano ou um semestre letivo, devendo ser coerente com o Projeto
Pedaggico do Curso, em uma perspectiva de constante zelo pela aprendizagem dos
alunos e construo da sua cidadania plena.
1 Para o IFPI obrigatria a elaborao do planejamento de ensino pelos
professores, sob a orientao e/ou reviso do Coordenador de Curso/rea e da equipe
pedaggica, acompanhado pela superviso geral da Direo de Ensino, em poca
prevista no calendrio escolar.
2 Nos planos de disciplina devero constar:
I Identificao;
II Ementa;
III Objetivos: geral e especficos;
IV Contedo Programtico;
V Metodologia;
VI Recursos;
VII Avaliao;
VIII Referncias (bsica e complementar).
Art. 12 dever do professor apresentar aos estudantes, no incio do perodo letivo, o
Plano de Disciplina, discutindo todos os elementos constitutivos (o sistema de
avaliao, a metodologia de ensino e o cronograma de trabalho).
Pargrafo nico. de responsabilidade do professor realizar avaliaes diagnsticas a
fim de adequar seu Plano de Disciplina s necessidades da turma.
Art. 13 Periodicamente, em poca prevista no calendrio escolar, os planos de
disciplina devero ser elaborados e, se necessrio, atualizados, tomando por base as
necessidades do setor produtivo regional e as mudanas sociais.
1 As atividades descritas no caput deste artigo devero ser realizadas em perodo
de planejamento, definido pela Direo de Ensino dos Campi.
2 O trabalho de elaborao e atualizao de planos de disciplina deve ser feito pelos
educadores, sob a orientao da coordenao pedaggica, coordenador de
cursos/rea e superviso geral do departamento de ensino da respectiva rea, de
acordo com o previsto no texto que normatiza a Organizao Didtica.
CAPITULO III
DOS CURSOS OFERECIDOS
Art. 14 O IFPI, atendendo ao disposto na Lei n. 9.394 de dezembro de 1996, no
decreto n. 5.154 de 23 de julho de 2004, na Lei n 11.892, de 29 de dezembro de
2008, poder oferecer cursos nos diferentes nveis e modalidades de ensino.
SEO I
Cursos de Formao Inicial e Continuada

Art. 15 Os cursos e programas de formao inicial e continuada de trabalhadores,
referidos no inciso I do art. 5
o
, includos a capacitao, o aperfeioamento, a
especializao e a atualizao, em todos os nveis de escolaridade, podero ser
ofertados segundo itinerrios formativos, objetivando o desenvolvimento de aptides
para a vida produtiva e social.
1
o
Para fins do disposto no caput considera-se itinerrio formativo o conjunto de
etapas que compem a organizao da educao profissional, em uma determinada
rea, possibilitando ao educando o aproveitamento contnuo e articulado dos estudos.
2
o
Os cursos mencionados no caput articular-se-o, preferencialmente, com os
cursos de educao de jovens e adultos, objetivando a qualificao para o trabalho e a
elevao do nvel de escolaridade do trabalhador, o qual, aps a concluso, com
aproveitamento dos referidos cursos, far jus a certificados de formao inicial ou
continuada para o trabalho.
3 A sistematizao e funcionamento dos cursos de formao inicial e continuada de
trabalhadores sero objetos de regulamentao complementar interna.

SEO II
Educao Profissional Tcnica de Nvel Mdio

Art. 16 A educao profissional tcnica de nvel mdio, nos termos dispostos no 2
o

do art. 36, art. 40 e pargrafo nico do art. 41 da Lei n
o
9.394, de 1996, regulamentada
pelo Decreto 5.154/2004, ser desenvolvida de forma articulada com o ensino mdio,
observados:
I - os objetivos contidos nas Diretrizes Curriculares Nacionais definidas pelo Conselho
Nacional de Educao para o Ensino Mdio, e os referenciais contidos no Catlogo
Nacional dos Cursos Tcnicos, para a Educao Profissional;
II - as normas complementares dos sistemas de ensino;
III - as exigncias nos termos de seu projeto pedaggico.
1
o
A articulao entre a educao profissional tcnica de nvel mdio e o ensino
mdio dar-se- de forma:
I - integrada - oferecida somente a quem j tenha concludo o ensino fundamental,
sendo o curso planejado de modo a conduzir o aluno habilitao profissional tcnica
de nvel mdio, na mesma instituio de ensino, com oferta de matrcula nica para
cada aluno;
II concomitante - oferecida a quem ingresse no ensino mdio ou j o esteja
cursando, efetuando-se matrculas distintas para cada curso, podendo ocorrer:
a) em instituies de ensino distintas, aproveitando-se as oportunidades educacionais
disponveis;
b) em instituies de ensino distintas, mediante convnios de intercomplementaridade,
visando ao planejamento e ao desenvolvimento de projetos pedaggicos unificados;
III subsequente - oferecida somente a quem j tenha concludo o ensino mdio.

SEO III
Educao Superior

Art. 17 A educao superior, destinada aos egressos do ensino mdio, deve
possibilitar ao indivduo uma formao integral e de suas mltiplas habilidades
cognitivas, sociais e critico-reflexivas a ser estruturada para atender aos diversos
setores da economia, abrangendo reas especializadas, submetendo-se legislao
prpria do ensino superior.
Pargrafo nico. O IFPI oferece educao superior na forma de cursos superiores de
tecnologia, de licenciatura, de bacharelado e ps-graduao.

SEO IV
Ps-Graduao

Art. 18 Os cursos de ps-graduao, oferecidos a detentores de diploma de graduao
ou queles que atendem aos requisitos previstos no projeto do curso, destinam-se aos
cidados que pretendem ampliar seus conhecimentos em uma rea especfica ou em
outras que tenham afinidades com a sua formao profissional.
Pargrafo nico. O IFPI expedir regulamentao especifica sobre a oferta de cursos
de ps-graduao.


SEO V
Da Educao Distncia

Art. 19 Os princpios que norteiam a Educao Distncia - EAD se fundamentam no
Art. 80 da Lei n 9.394 de 20 de dezembro de 1996, no Decreto n 5.622, de 19 de
dezembro de 2005 e demais disposies legais em vigor.
Art. 20 A Educao Distncia EAD uma modalidade educativa que enfatiza a
auto-aprendizagem, com mediao docente, tutorial e de recursos didticos
sistematicamente organizados, apresentados em diferentes meios tecnolgicos de
informao e de comunicao, utilizados isoladamente ou combinados, veiculados
pelos diversos meios de comunicao.
Art. 21 Os cursos que se insiram na modalidade de Educao Distncia recebero a
mesma certificao que seus equivalentes ofertados na modalidade presencial,
devendo igualmente seguir os mesmos critrios de matrcula, e sero sistematizados
em conformidade com esta Organizao Didtica, podendo receber regulamentao
prpria.

TTULO III
DO REGIME ESCOLAR E ESTRUTURAO DOS CURSOS
CAPITULO I
DO DIRIO DE CLASSE

Art. 22 Dirio de classe um documento de propriedade da Instituio, para uso do
professor, contendo a relao nominal dos alunos matriculados, para registro das
atividades previstas no plano de disciplina, freqncia s aulas, lanamentos de notas
e outras informaes pertinentes;
1 No caso do IFPI, o dirio de classe pertence ao Campus, que responsvel pela
sua guarda, devendo ser entregue ao professor, pelo setor competente, sempre que
este for fazer uso nas aulas; o professor, ao finaliz-las em cada turno devolver ao
setor competente;
2 O dirio de classe ser fonte primria para consulta, pela Coordenao de
Curso/rea e Equipe Pedaggica, e acompanhamento do processo ensino-
aprendizagem, no sendo permitida a sua retirada das dependncias da Instituio,
sem a autorizao prvia, por parte da Direo de Ensino, Coordenao de Curso/rea
ou Coordenao Pedaggica;

3 O no preenchimento, o preenchimento inadequado ou a posse indevida do dirio
de classe, pelo professor, por perodo superior a 05 (cinco) dias teis, sujeitar o
mesmo a penalidades previstas em lei e em normas internas.
4 Quando o professor deixar de comparecer s aulas previstas no horrio individual,
em qualquer situao, ser feito o registro no dirio de classe, para aquelas aulas, sob
a terminologia: AUSENTE.
5 Feita as devidas justificativas, a Coordenao de Curso/rea, imediatamente, aps
o retorno ao Campus, o professor providenciar, junto sua Coordenao de
Curso/rea, o planejamento e a execuo da reposio das aulas;
6 Tomado cincia do registro da falta no dirio de classe, sem a devida justificativa
do docente junto a Coordenao do Curso/rea, no prazo de 15 (quinze) dias, ser
encaminhada a falta Diretoria de Gesto de Pessoas, pela Direo Geral do Campus,
para que seja descontada da remunerao mensal.
7 Em todo caso de falta, no isenta o professor de cumprir a carga horria
estabelecida para a disciplina.
8 A reposio de aulas, medida de exceo, nos casos justificados, dever ter a
anuncia da Coordenao do Curso/rea.

CAPITULO II
DO REGIME ESCOLAR

Art. 23 A ordenao curricular do IFPI, em obedincia legislao vigente e
necessidades pedaggicas, est estruturada da seguinte forma:
a) Sries anuais para os cursos tcnicos integrados;
b) Mdulos, para os cursos tcnicos concomitantes/subseqentes;
c) Mdulos/disciplinas cursos superiores de graduao.
1 Na estrutura dos cursos profissionais tcnicos, de nvel mdio integrado, ser
observado o que prevem as diretrizes curriculares nacionais, para o ensino mdio e
para a educao profissional tcnica de nvel mdio.
2 Os cursos de educao profissional tecnolgica de graduao e ps-graduao
organizar-se-o, no que concerne aos objetivos, caractersticas e durao, de acordo
com as diretrizes curriculares nacionais definidas pelo Conselho Nacional de
Educao.
Art. 24 Na educao superior, nos cursos tcnicos concomitantes/subseqentes e
integrados do IFPI, o ano letivo regular, independente do ano civil, tem, no mnimo,
duzentos dias de trabalho acadmico efetivo, excludo o tempo reservado aos exames
finais, quando houver.
Art. 25 A carga horria de cada curso e sua durao devero estar previstos no Projeto
Pedaggico do Curso, conforme legislao vigente.
Art. 26 Cada Campus que compe o IFPI poder funcionar nos perodos matutino,
vespertino e noturno.

CAPTULO III
DO CALENDRIO ACADMICO

Art. 27 Cada Campus elaborar sua proposta de Calendrio Acadmico Anual,
encaminhar Pr-Reitoria de Ensino, para anlise, at 60 dias anteriores ao incio
previsto do perodo letivo.
1 Recebida a proposta de que trata o Caput do artigo anterior, a Pr-Reitoria de
Ensino analisar, no prazo mximo de 10 (dez) dias teis, e encaminhar Reitoria,
que submeter apreciao do Conselho Superior.
2 O perodo letivo s dever ser iniciado com a aprovao do Calendrio
Acadmico, pelo Conselho Superior.
Art. 28 No calendrio acadmico devero constar, no mnimo, as seguintes atividades:
I - o incio e o fim dos perodos letivos;
II - os dias letivos;
III os dias para reposio de aulas;
IV - os dias de feriados;
V - os dias de recesso;
VI - os dias reservados a comemoraes cvicas e sociais;
VII o perodo de matrcula, trancamento, reabertura, reingresso de curso e dispensa
de disciplinas;
VIII as datas para realizao de provas, de acordo com a modalidade de ensino;
IX - os prazos de lanamento de notas no Controle Acadmico, pelos professores, ao
final de cada bimestre/semestre;
X - o perodo de planejamento de ensino;
XI - as reunies de pais dos estudantes do ensino tcnico integrado ao mdio;
XII datas para eleies de representantes de turma para o Conselho de Classe;
XIII datas para realizao do Conselho de Classe;
XIV outros eventos de relevncia para a comunidade escolar.
Art. 29 Em qualquer poca, dependendo da necessidade didtica e do interesse da
comunidade escolar, poder haver alteraes do Calendrio Acadmico, desde que
sejam aprovadas e homologadas pelo Conselho Superior.
Art. 30 O Calendrio Acadmico dos Cursos do IFPI, independentemente do ano civil,
obedecer ao disposto na Lei n 9.394/96 para essa matria.
Pargrafo nico. O Calendrio Acadmico dever estar disponvel para o estudante no
incio de cada perodo letivo e constar obrigatoriamente no site do IFPI e nos painis
externos dos Campi.

TTULO IV
DO INGRESSO E MATRCULA
CAPTULO I
DAS CONDIES PARA INGRESSO

Art. 31 O ingresso nos cursos do IFPI, tanto na modalidade presencial, quanto na
modalidade distncia, dar-se- das seguintes formas:
I. Nos cursos tcnicos integrado ao mdio e concomitante/subseqente, mediante
processo seletivo pblico - Exame Classificatrio -, obedecendo ao Edital que
determinar o nmero de vagas e o critrio de seleo;
II. Nos cursos superiores de graduao, mediante processo seletivo pblico:
Vestibular/Exame Nacional do Ensino Mdio/Transferncias/Portadores de Diplomas,
obedecendo ao Edital que determinar o nmero de vagas e os critrios de seleo;
III. Nos cursos tcnicos integrados ao mdio, destinados a jovens e adultos - EJA, por
meio de processo seletivo especfico a essa modalidade de ensino;
IV. Nos cursos de formao inicial e continuada para trabalhadores, poder ser feito
processo seletivo, dependendo das condies de oferta e de demanda;
V. Nos cursos de ps-graduao, segundo os critrios dispostos no projeto de cada
curso.
Art. 32 A oferta de vagas, originria dos Campi, e a forma de ingresso nos cursos do
IFPI sero definidas a cada perodo letivo, em projeto especfico, elaborado pela Pr-
Reitoria de Ensino e encaminhado pela Reitoria ao Conselho Superior, para
apreciao.
Pargrafo nico. As normas especficas para ingresso nos cursos do IFPI, a cada
perodo letivo, sero estabelecidas em edital pblico, expedido pela Reitoria.

CAPTULO II
DAS CONDIES PARA MATRCULA

Art. 33 A matrcula institucional ser efetuada na Coordenao de Controle Acadmico
do Campus ofertante das vagas.
Pargrafo nico. O instrumento utilizado para definir a forma de ingresso no IFPI, de
acordo com o art. 31 desta Organizao Didtica, definir o perodo e os documentos
exigidos para a matrcula institucional.
Art. 34 A matrcula nos cursos do IFPI se dar das seguintes formas:
I - Nos Cursos Tcnicos Integrados ao Mdio, de modalidade seriada, a matrcula
ocorrer pelo conjunto de disciplinas que compem o perodo para o qual o aluno tenha
sido promovido/aprovado.
II - Nos Cursos Tcnicos Concomitantes/Subsequentes, a matrcula ocorrer por
mdulos e ser automtica;
III - Nos Cursos Superiores de Graduao a matrcula ocorrer por mdulos/disciplinas,
exceto no primeiro semestre que ser automtica e modular.
IV - Nos Cursos de Ps-Graduao, a matricula ocorrer de acordo com as
especificaes do projeto de cada curso;
V - Nos Cursos de Formao Inicial e Continuada, bem como em outros cursos no
abordados neste documento, a matrcula ocorrer de acordo com as especificaes do
projeto de cada curso.

CAPTULO III
DA RENOVAO DE MATRCULA

Art. 35 A renovao da matrcula, efetuada a cada incio de perodo letivo, de acordo
com a modalidade, ocorrer das seguintes maneiras:
I Para os cursos tcnicos integrados ao mdio e concomitantes/subsequentes nos
casos de aprovao direta, ser automtica, via Controle Acadmico;
II Nos cursos tcnicos integrados ao mdio e concomitantes/subsequentes nos
casos de reprovao, a matricula dever ser efetuada pelo aluno ou seu responsvel
legal, na Coordenao de Controle Acadmico do Campus;
III Nos cursos superiores de graduao nas coordenaes de cursos, pelo aluno ou
seu representante, mediante oferta das disciplinas;
IV Nos cursos de ps-graduaes nas coordenaes dos cursos;
Pargrafo nico. No caso dos Cursos Tcnicos Concomitantes/Subseqentes, havendo
reprovao no mdulo, o aluno ter que repetir o mesmo, sendo-lhe opcional cursar
apenas as disciplinas reprovadas.

CAPTULO IV
DO TRANCAMENTO DE MATRCULA

Art. 36 Entende-se por trancamento de matrcula a suspenso de todas as atividades
acadmicas, requerida pelo aluno regularmente matriculado, sem perda do vnculo com
o IFPI.
Art. 37 O trancamento da matrcula dever ser solicitado pelo aluno ou por procurador
constitudo, mediante requerimento dirigido Direo Geral do Campus, atravs da
abertura de processo junto ao servio de protocolo, em perodo previsto no calendrio
escolar.
1 O trancamento ser concedido somente pelo perodo de 01 (um) ano ininterrupto;
2 O trancamento de matrcula ser concedido ao aluno que:
I - Tiver concludo o primeiro perodo do curso;
II - No estiver sob processo administrativo;
III - No estiver sob suspenso das atividades acadmicas.
Art. 38 Em situaes excepcionais, ou seja, aquelas previstas em lei, o aluno poder,
em qualquer poca, requerer trancamento da matrcula, por meio de solicitao
Direo Geral do Campus, mediante abertura de processo junto ao servio de
protocolo, documentando a(s) justificativa(s) para tal solicitao.
Pargrafo nico. O trancamento no interrompe a contagem do tempo de permanncia
para integralizao do curso.
Art. 39 Findo o prazo indicado no despacho que deferiu o requerimento de
Trancamento de Matrcula, o aluno dever solicitar Direo Geral do Campus, via
Protocolo, sua reabertura da matrcula, em data definida no Calendrio Acadmico.
Pargrafo nico. Ao retornar s atividades acadmicas, o aluno estar sujeito s
possveis mudanas no Currculo do Curso.
Art. 40 No ser concedido o trancamento de disciplinas isoladas.

CAPTULO V
ABANDONO, DESISTNCIA, CANCELAMENTO E REINGRESSO.

Art. 41 Ser considerado abandono de curso, podendo ter sua matrcula cancelada, o
aluno que:
I - No renovar a matricula ou no requerer trancamento de matrcula, no prazo
estabelecido no Calendrio Escolar;
II - Esgotado o perodo de trancamento concedido, no efetuar reabertura de matrcula,
dentro do prazo estabelecido no Calendrio Escolar;
III Ficar reprovado por falta em todos os componentes curriculares em que estava
matriculado no perodo letivo.
1 Nos casos acima, decorridos o prazo mximo de at 01 ano, o IFPI aceitar
solicitao de reingresso.
2 A solicitao de reingresso, nos termos dessa Organizao Didtica, ser dirigida
a Direo Geral do Campus, atravs de abertura de processo no setor de Protocolo do
Campus, contendo justificativas comprovadas, dentro do prazo estabelecido no
Calendrio Acadmico.
3 Decorrido esse prazo, no havendo solicitao de reingresso nos casos acima, o
aluno ser considerado desistente, tendo sua matrcula cancelada.
4 Ter a matricula cancelada o aluno que, no primeiro perodo/srie do curso, nos
casos da graduao e tcnicos, no comparecer s atividades acadmicas nos quinze
(15) primeiros dias letivos de aulas.
Art. 42 Ser considerado desistente, tendo sua matrcula cancelada, o aluno que
apresentar Coordenao de Controle Acadmico do Campus, por ato prprio, ou por
meio do seu responsvel legal, pedido de cancelamento de matrcula.
Art. 43 O aluno da educao profissional tcnica de nvel mdio ter sua matrcula
cancelada se for reprovado por duas vezes consecutivas em uma mesma srie/mdulo.
Pargrafo nico. O caso previsto nesse artigo ser submetido apreciao da Diretoria
de Ensino do Campus, aps anlise da Coordenao Pedaggica, que emitir parecer
sobre o cancelamento da matrcula, ou estabelecer condies para a continuidade
dos estudos, de acordo com a natureza de cada caso.
Art. 44 O cancelamento da matrcula poder, tambm, ocorrer mediante iniciativa da
instituio, extraordinariamente, quando o aluno cometer irregularidade ou infrao
disciplinar prevista nesta Organizao Didtica, apurada em processo administrativo,
por comisso especfica, designada pela Direo Geral do Campus para esta
finalidade, com a garantia do contraditrio e a ampla defesa.
Art. 45 O aluno que tiver sua matrcula cancelada, nos termos desta Organizao
Didtica, caso queira retornar s suas atividades acadmicas, ter que prestar exame
em novo processo seletivo.
Art. 46 Fica proibido a qualquer pessoa ocupar, simultaneamente, 02 (duas) vagas em
curso de graduao no IFPI bem como e, ocupando 1 (uma) vaga no IFPI, no poder,
simultaneamente, ocupar outra vaga, em qualquer outra instituio pblica, conforme o
estabelecido na Lei n. 12.089/2009.
Art. 47 Fica impedido o aluno do IFPI, nos termos da legislao vigente, possuir, em
qualquer modalidade de ensino, duplicidade de matrcula.

CAPTULO VI
DAS TRANSFERNCIAS
SEO I
Da Transferncia Interna

Art. 48 O Instituto Federal do Piau no aceitar transferncia de aluno entre campi,
exceto nos casos previstos em lei.
Art. 49 O IFPI aceitar matrculas especiais, inter Campi, de alunos dos cursos de
graduao em disciplinas, desde que haja oferta regular da(s) disciplina(s) solicitada(s),
por (01) um perodo letivo, nos seguintes casos:
I Participando de treinamento/aperfeioamento profissional, por motivo de emprego
efetivo comprovado;
II Acompanhamento de cnjuge, filhos, pais ou dependentes legais, em tratamento de
sade comprovadamente demorado;
III Servio militar obrigatrio.
IV Os casos omissos sero resolvidos pela Reitoria.
Art. 50 A solicitao de matrculas de que trata o artigo anterior dever obedecer aos
seguintes trmites:
I - Mediante abertura de processo no protocolo do Campus de origem, dirigido
Direo Geral do Campus, apresentando documentao que comprove o pedido;
II - Aceito o pedido, o processo ser encaminhado Direo Geral do Campus de
destino, para manifestao acerca da disponibilidade de vagas e compatibilidade de
mdulo/srie;
III - Atendidos os requisitos acima descritos, ser efetivada a matrcula especial;
1 A efetivao da matricula especial em disciplina(s) acontecer no setor de controle
acadmico do Campus de destino que, ao final do perodo letivo, informar ao Campus
de origem, atravs de certido, o resultado obtido pelo aluno;
2 O Campus de origem efetivar o registro do resultado obtido, arquivando na pasta
do aluno, a certido em que consta o resultado.

SEO II
Da Transferncia Externa

Art. 51 Entende-se por transferncia externa o recebimento de matrcula de uma
Instituio de Ensino, regularmente constituda, para ingresso no Instituto Federal do
Piau, no mesmo nvel de ensino, curso correspondente ou afim.
Pargrafo nico. A transferncia externa ser precedida de Edital Pblico de abertura,
expedido pela Reitoria, ou ex-oficio, nos casos previstos em lei.

CAPITULO VII
DA AVALIAO DA APRENDIZAGEM

Art. 52 A avaliao do processo ensino-aprendizagem deve ter como parmetros os
princpios do projeto poltico-pedaggico, a funo social, os objetivos gerais e
especficos do IFPI e o perfil de concluso de cada curso.
Art. 53 A avaliao, integrante do fazer escolar, dever ser um diagnstico constante -
processo contnuo e formativo em que os aspectos qualitativos se sobreponham aos
quantitativos, conforme estabelece a Lei N 9.394/96.
1 A avaliao dos aspectos qualitativos compreende, alm da acumulao de
conhecimentos (avaliao quantitativa), o diagnstico, a orientao e reorientao do
processo ensino-aprendizagem, visando ao aprofundamento dos conhecimentos,
aquisio e/ou desenvolvimento de habilidades e atitudes, pelos alunos, e a
ressignificao do trabalho pedaggico.
2 A Sistemtica de Avaliao do IFPI compreende avaliao diagnstica, formativa e
somativa.
Art. 54 A avaliao do conhecimento adquirido pelo aluno ser realizada atravs de:
I - Observao contnua;
II - Elaborao de portflio;
III - Trabalhos individuais e/ou coletivos;
IV - Provas escritas;
V - Resoluo de exerccios;
VI - Desenvolvimento e apresentao de projetos;
VII - Seminrios;
VIII - Relatrios;
IX - Provas prticas;
X - Provas orais.
SEO I
Do Sistema de Avaliao da Educao Profissional Tcnica Integrada ao Ensino
Mdio

Art. 55 A verificao da aprendizagem nos Cursos Tcnicos Integrados ao Mdio,
ofertados na forma seriado anual, ser expressa em notas, numa escala de 0,0 (zero) a
10,0 (dez) pontos, sendo admitida uma casa decimal e ser realizada nas seguintes
situaes:
I - O resultado da avaliao do conhecimento adquirido, a que se refere o Art. 54 dessa
Organizao Didtica ter, obrigatoriamente, valor mximo de 8,0 (oito) pontos.
II - Os aspectos qualitativos como: Assiduidade e pontualidade, realizao de
atividades escolares, disciplina, participao nas aulas, alm de outros critrios
definidos pelo professor tero, obrigatoriamente, o valor mximo de 2,0 (dois) pontos
que, somados ao que dispe o inciso I deste Artigo, compor a nota do aluno;
Art. 56 Corrigidas as avaliaes, sero devolvidas aos alunos, at sete dias teis, aps
a sua realizao, a fim de possibilitar aos alunos: apreciao, discusso ou reclamao
dos resultados;
Pargrafo nico. Para o atendimento do disposto no Art. 56 dessa Organizao
Didtica, as avaliaes devero ter sido escritas, obrigatoriamente, com caneta.
Art. 57 As datas das avaliaes ficaro a critrio do professor, exceto as bimestrais,
que sero estipuladas no Calendrio Escolar.
Art. 58 Os originais das provas bimestrais devero ser entregues s Coordenaes de
Curso/rea, no prazo mximo de 10 (dez) dias teis, antes da data prevista para
aplicao, para efeito de anlise e pareceres, sendo dado o visto, pela equipe
pedaggica receptora.
Art. 59 O professor, antes de cada avaliao, dever apresentar aos alunos o contedo
a ser avaliado;
Art. 60 Ao final do perodo letivo, os professores devero entregar s respectivas
coordenaes de curso/rea, o dirio de classe corretamente preenchido, o relatrio de
notas e faltas, sem rasuras e/ou manchas de corretivos, depois de digitado no sistema
acadmico, no prazo estabelecido em calendrio da Instituio.
1 O no cumprimento do estabelecido no Caput do artigo anterior sujeita os
docentes s penalidades previstas em Lei.
2 Os prazos previstos em Calendrio Acadmico, para o lanamento das notas e/ou
freqncia tero que ser cumpridos rigorosamente pelos educadores.
3 As alteraes de notas e/ou freqncia sero efetuadas somente pelo professor,
no sistema acadmico, atravs de formulrio especfico.
Art. 61 A nota de cada bimestre ser a mdia aritmtica simples de todas as
avaliaes do bimestre, dada pela frmula:
n
AV AV AV AV
MB
n
...
3 2 1

Onde:
MB Mdia bimestral;
AV
i
i-sima Avaliaes realizadas no bimestre;
n nmero de avaliaes realizadas.
Art. 62 Ao final de cada bimestre, o aluno que no obtiver a mdia 7.0 (sete), ter
direito recuperao contnua e paralela, mediante uma nova avaliao, com escores
de zero (0,0) a dez (10,0), desde que:
I Tenha freqentado pelo menos 75% (setenta e cinco por cento) das aulas na(s)
disciplina(s) em recuperao;
II Tenha realizado as avaliaes propostas pelo professor;
Pargrafo nico. Caso o aluno faa prova(s) de recuperao, a Mdia Bimestral da(s)
disciplina(s), ps-recuperao, ser a Nota da Recuperao, desde que essa nota seja
superior Mdia Bimestral;
Art. 63 A Mdia Anual ser a mdia aritmtica das mdias bimestrais, dada pela
seguinte frmula:
4
4 3 2 1
MB MB MB MB
MA
Onde:
MA Mdia Anual;
MB
1
Mdia do primeiro bimestre;
MB
2
Mdia do segundo bimestre;
MB
3
Mdia do terceiro bimestre;
MB
4
Mdia do quarto bimestre.
Art. 64 Ser considerado aprovado por mdia o aluno que obtiver mdia anual igual ou
superior a 7,0 (sete) em cada disciplina e freqncia igual ou superior a 75% (setenta e
cinco por cento) do total de carga horria prevista no perodo letivo.
Art. 65 Ser considerado reprovado por nota o aluno que obtiver mdia anual menor
que 4,0 (quatro) em qualquer disciplina, e por frequencia quando esta for menor que
75% do total de carga horria prevista no perodo letivo.
Art. 66 Ao trmino do ano letivo, haver uma Prova Final (PF), destinada aos alunos
que obtiveram mdia anual igual ou superior a 4,0 (quatro) e inferior a 7,0 (sete), em
at 06 (seis) disciplinas.
1 somente ser submetido prova final o aluno cuja freqncia for igual ou superior
a 75% (setenta e cinco por cento) do total da carga horria prevista no perodo letivo,
incluindo a(s) disciplina(s) de prova final.
2 A Prova Final dever ser elaborada com base nos contedos ministrados durante
o ano letivo, em que o aluno apresentou mais dificuldade de aprendizagem;
Art. 67 O aluno estar aprovado se, aps a Prova Final, obtiver Mdia Final (MF) igual
ou superior a 6,0 (seis), obtida pela mdia aritmtica entre a Mdia Anual e a Nota da
Prova Final, dada pela seguinte frmula:
2
PF MA
MF
Onde:
MF Mdia final;
MA Mdia Anual;
PF Nota da Prova final.
Art. 68 O aluno estar reprovado se a Mdia Final (MF) for inferior a 6,0 (seis).
Art. 69 Ser submetido ao Conselho de Classe o aluno que no obtiver Mdia Final em
02 (duas) disciplinas.
Art. 70 Se, por falta de comparecimento do aluno, em qualquer etapa de avaliao,
decorrido o prazo de pedido de segunda chamada, no for possvel apurar o seu
aproveitamento escolar, ser atribuda nota 0,0 (zero).


SEO II
Do Sistema de Avaliao da Educao Profissional Tcnica de Nvel Mdio
Concomitante/Subseqente

Art. 71 A verificao da aprendizagem dos Cursos Tcnicos concomitantes
/subsequentes, ofertados na forma modular/disciplinas, ser expressa em notas, numa
escala de 0,0 (zero) a 10,0 (dez) pontos, sendo admitida uma casa decimal e ser
realizada mediante as seguintes situaes:
I - O resultado da avaliao do conhecimento adquirido, a que se refere o Art. 54, ter
obrigatoriamente valor mximo de 8,0 (oito) pontos.
II - Aspectos qualitativos como: assiduidade e pontualidade, realizao de atividades
escolares, disciplina, participao nas aulas, alm de outros critrios definidos pelo
professor ter, obrigatoriamente, o valor mximo de 2,0 (dois) pontos que, somado ao
que dispe o inciso anterior, compor a nota do aluno;
III - Corrigidas, as avaliaes sero devolvidas aos alunos, at sete dias aps a sua
realizao, a fim de que sejam apreciadas, discutidas e que seja possvel para o aluno
fazer reclamao dos resultados, em casos de discordncia;
IV - As datas das avaliaes ficaro a critrio do professor, exceto as bimestrais que
sero estipuladas no Calendrio Escolar.
V - Os originais das provas bimestrais devero ser entregues s Coordenaes de
Curso/rea, no prazo mximo de 5 (cinco) dias teis, antes da previso de aplicao,
para anlise, pareceres e vistos, da equipe pedaggica.
VI - O professor, antes de cada avaliao, dever apresentar aos alunos o contedo a
ser avaliado;
Art. 72 Ao final do perodo letivo, os professores devero entregar s respectivas
coordenaes de curso/rea, o dirio de classe corretamente preenchido, o relatrio de
notas e faltas, sem rasuras e/ou manchas de corretivos brancos, depois de digitado no
sistema de acadmico, no prazo estabelecido em calendrio acadmico.
1 O no cumprimento do estabelecido no Caput do artigo anterior sujeita os
docentes s penalidades previstas em Lei.
2 Os prazos previstos, em Calendrio Acadmico, para lanamento de notas e/ou
freqncia, tero que ser cumpridos rigorosamente pelos educadores.
3 As alteraes de notas e/ou freqncia sero efetuadas somente pelo professor,
no sistema acadmico, atravs de formulrio especfico.
Art. 73 A nota de cada bimestre ser a mdia aritmtica simples de todas as
avaliaes do bimestre, dada pela frmula:
n
AV AV AV AV
MB
n
...
3 2 1

Onde:
MB Mdia bimestral;
AV
i
i-sima Avaliaes realizadas no bimestre;
n nmero de avaliaes realizadas.
Art. 74 Ao final de cada bimestre, o aluno que no obtiver a mdia 7.0 (sete), ter
direito recuperao contnua e paralela, mediante uma nova avaliao, com valor de
zero (0,0) a dez (10,0), desde que:
I Tenha freqentado pelo menos 75% (setenta e cinco por cento) das aulas na(s)
disciplina(s) em recuperao;
II Tenha realizado as avaliaes propostas pelo professor;
Pargrafo nico. Caso o aluno faa prova(s) de recuperao, a Mdia Bimestral da(s)
disciplina(s), ps-recuperao, ser a Nota da Recuperao, desde que essa nota seja
superior a Mdia Bimestral;
Art. 75 A Mdia Semestral ser a mdia aritmtica das mdias bimestrais, dada pela
seguinte formula:
2
2 1
MB MB
MS
Onde:
MS Mdia Semestral;
MB
1
Mdia do primeiro bimestre;
MB
2
Mdia do segundo bimestre.
Art. 76 Ser considerado aprovado por mdia o aluno que obtiver mdia semestral
igual ou superior a 7,0 (sete) e frequncia igual ou superior a 75% (setenta e cinco por
cento) do total da carga horria prevista para o perodo letivo.
Art. 77 Ser considerado reprovado por nota na disciplina o aluno que obtiver mdio
semestral menor que 4,0 (quatro).
Art. 76 Ao trmino do perodo letivo, haver uma Prova Final (PF) destinada aos
alunos que obtiveram mdia semestral igual ou superior a 4,0 (quatro) e inferior a 7,0
(sete), em at 02 (duas) disciplinas.
1 Somente ser submetido prova final o aluno cuja freqncia for igual ou superior
a 75% (setenta e cinco por cento) do total da carga horria prevista no perodo letivo,
incluindo a(s) disciplina(s) de prova final.
2 A Prova Final ser elaborada com base nos contedos ministrados durante o
perodo letivo;
Art. 77 O aluno estar aprovado se, aps a Prova Final, obtiver Mdia Final (MF) igual
ou superior a 6,0 (seis), obtida pela mdia aritmtica entre a Mdia Semestral e a Nota
da Prova Final, dada pela seguinte frmula:
2
PF MS
MF
Onde:
MF Mdia final;
MS Mdia Semestral;
PF Nota da Prova final.
Art. 78 O aluno estar reprovado se a Mdia Final (MF) for inferior a 6,0 (seis).
Art. 79 Se, por falta de comparecimento do aluno, em qualquer etapa de avaliao,
decorrido o prazo de pedido de segunda chamada, no for possvel apurar o seu
aproveitamento escolar, ser atribuda nota 0,0 (zero).

SEO III
Do Sistema de Avaliao da Educao Superior

Art. 80 A avaliao da aprendizagem nos Cursos Superiores de Graduao, ofertados
na forma de mdulo/disciplinas, ser expressa em notas, numa escala de 0,0 (zero) a
10,0 (dez), sendo admitida uma casa decimal.
Art. 81 Ser considerado aprovado por mdia em cada disciplina o aluno que obtiver
mdia semestral igual ou superior a 7,0 (sete) e frequncia igual ou superior a 75% da
carga horria da disciplina, sendo registrada no Dirio de Classe e Sistema de Controle
Acadmico, a situao de Aprovado;
Art. 82 Caso a nota semestral seja inferior a 4,0 (quatro), o discente ser considerado
reprovado, sendo feito o registro no Dirio de Classe e Controle Acadmico, da
condio de Reprovado por Nota;
1 Se a Mdia Semestral na disciplina for igual ou superior a 4,0 (quatro) e inferior a
7,0 (sete), o discente far Exame Final; neste caso, a Mdia Final ser calculada da
seguinte forma:
2
EF MS
MF
Onde:
MF Mdia Final;
MS Mdia Semestral;
EF Exame Final.
2 Para a aprovao, o resultado descrito no pargrafo anterior ter que ser igual ou
superior a 6,0 (seis), sendo registrada no Dirio de Classe e Sistema de Controle
Acadmico a situao de Aprovado aps Exame Final.
3 Caso a nota semestral, aps o Exame Final, seja inferior a 6,0 (seis), o discente
ser considerado reprovado, sendo lanada no Dirio de Classe e Controle Acadmico
a situao de Reprovado por Nota;

SEO IV
Da Verificao de Aprendizagem em Segunda Chamada

Art. 83 direito do aluno acesso s vrias formas de avaliao da aprendizagem,
includas as de segunda chamada, desde que solicite Coordenao de Curso/rea,
no prazo de at 72 (setenta e duas) horas, considerando os dias teis, aps a
realizao da avaliao qual no se fez presente, e mediante a apresentao dos
documentos justificativos, abaixo especificados:
a) Atestado mdico comprovando a impossibilidade de participar das atividades
escolares do dia;
b) Declarao de corporao militar comprovando que, no horrio da realizao da
1 chamada, estava em servio;
c) Declarao da Direo de Ensino do Campus, comprovando que o estudante
estava representando o IFPI em atividade artstica, cultural ou esportiva;
d) Ordem judicial;
e) Certido de bito de parentes de primeiro grau ou cnjuge.
1 A autorizao para realizao da verificao da aprendizagem, em segunda
chamada, depender da anlise do requerimento, pela Coordenadoria de Curso / rea,
conjuntamente com o professor da disciplina, que dispem de 24 horas, aps a
notificao ao professor, para emitirem parecer relativo ao objeto do requerimento.
2 Cabe ao professor da disciplina a elaborao e a aplicao da verificao da
aprendizagem em segunda chamada, no prazo mximo de 08 (oito) dias do
deferimento do pedido.

SEO V
Da Reviso da Verificao da Aprendizagem

Art. 84 O aluno que discordar do(s) resultado(s) obtido(s) no(s) procedimento(s)
avaliativo(s) poder requerer reviso de provas.
1 O requerimento, fundamentando sua discordncia, dever ser dirigido
Coordenao de Curso/rea, at dois dias teis, aps o recebimento da avaliao.
2 Cabe Coordenao de Curso/rea dar cincia ao professor da disciplina para
parecer;
3 Caso o professor se negue a revisar a prova, cabe a Coordenao do Curso/rea
designar uma comisso composta por professores do curso/rea e representante da
equipe pedaggica, para deliberao, no prazo mximo de sete dias teis.

SEO VI
Dos Estudos de Recuperao

Art. 85 Nos Cursos Tcnicos Integrado ao Mdio sero desenvolvidos os Estudos de
Recuperao de forma contnua e paralela, durante o ano letivo, com o objetivo de
corrigir as dificuldades de aprendizagem.
1 Os Estudos de Recuperao sero realizados bimestralmente, em turno oposto ou
sbados, por meio de atividades escolares planejadas, ministradas e orientadas, pelos
professores das disciplinas, culminando com a aplicao de uma prova, no perodo
fixado pelo Calendrio Acadmico.
2 A mdia do bimestre ser substituda pelo resultado da prova da recuperao
bimestral, caso este seja maior.
3 Os estudos de recuperao sero organizados pelas Coordenaes de
rea/Curso e acompanhamento da Direo de Ensino.

SEO VII
Da Progresso Parcial ou Dependncia na Educao Profissional Tcnica

Art. 86 No ser admitida forma de progresso parcial ou dependncia ao aluno que
for reprovado em disciplina(s) que constitua(m) requisito(s) para a srie/mdulo
seguinte.
SEO VIII
Do Atendimento Domiciliar Especializado

Art. 87 O atendimento domiciliar um processo que envolve tanto a famlia quanto a
escola e possibilita ao aluno realizar atividades acadmicas, em domiclio, quando
houver impedimento de freqncia s aulas, sem prejuzo na sua vida acadmica.
Pargrafo nico. O aluno no ter suas faltas registradas, durante o perodo em que
estiver sendo atendido em domiclio.
Art. 88 Ter direito ao atendimento domiciliar o(a) aluno(a) que necessitar ausentar-se
das aulas, por um perodo superior a 15 dias, nos seguintes casos:
I - Ser portador de doena infecto-contagiosa;
II - Necessitar de tratamento de sade que requeira afastamento, devidamente
comprovado;
III - Necessitar acompanhar familiares, em primeiro grau, com problemas de sade,
desde que se comprove a necessidade de assistncia intensiva;
IV - Requisitar licena gestante, a contar da data requerida.
Pargrafo nico. O atendimento domiciliar ser efetivado, mediante atestado mdico,
visado pelo setor mdico do IFPI, e, no caso do item III, com o parecer do setor de
Servio Social, em um prazo mximo de 72 horas, aps iniciado o impedimento.
Art. 89 Compete ao (a) estudante ou a seus familiares:
I - Preencher requerimento e anexar o atestado mdico e o parecer do Servio Social
do IFPI;
II - Encaminhar o processo Diretoria de Ensino;
Art. 90 Atendidos os requisitos legais, compete ao Diretor de Ensino, no prazo mximo
de 72 horas, encaminhar Coordenao do Curso/rea o requerimento, para que seja
providenciado, junto aos professores das disciplinas, o atendimento domiciliar
especializado.
Art. 91 Para atender s especificidades do regime de atendimento domiciliar
especializado, os professores das disciplinas envolvidas elaboraro, no prazo mximo
de 48 horas, um programa de estudo a ser cumprido pelo estudante.
1 O programa de estudos de que trata o caput deste artigo dever abranger a
programao da disciplina, durante o perodo do regime de atendimento domiciliar
especializado.
2 O programa de estudos dever especificar:
I os contedos a serem estudados;
II a metodologia a ser aplicada;
III as atividades a serem cumpridas;
IV os critrios de exigncia do cumprimento dessas atividades, inclusive o prazo para
sua execuo;
V as formas de avaliao.
Art. 92 Cabe ao estudante ou seu representante:
I contatar o coordenador do curso para tomar cincia do plano de estudos, aps 72 h
da entrada do requerimento.
II entregar ao(s) professor (es) as atividades previstas, no prazo fixado.
Art. 93 O atendimento domiciliar especializado no tem efeito retroativo e no poder
exceder a um perodo letivo.
Art. 94 No ser concedido o atendimento domiciliar para disciplinas que envolvam
prtica de laboratrio e para estgio supervisionado.
Art. 95 O aluno que no requerer atendimento domiciliar especializado ou que tiver seu
pedido indeferido, no ter direito recuperao das atividades didtico-pedaggicas
desenvolvidas durante o perodo de afastamento.

SEO IX
Do Conselho de Classe

Art. 96 O Conselho de Classe, presidido pela Direo de Ensino, um rgo de
natureza consultiva e deliberativa, responsvel pelo acompanhamento do processo
pedaggico e pela avaliao do desempenho escolar dos alunos matriculados nos
cursos tcnicos Integrado ao Mdio. Tem sua organizao e funcionamento fixado
nesta Organizao Didtica.
Art. 97 Constituiro o Conselho de Classe, alm da Direo de Ensino, todos os
professores da turma, o representante dos alunos, o coordenador de curso/rea e um
representante da equipe tcnico-pedaggica.
Art. 98 O Conselho de Classe ter a finalidade precpua de analisar os problemas
educacionais da turma integralmente e aqueles referentes s diferenas individuais e
ambientais dos alunos.
Art. 99 O Conselho de Classe se reunir bimestralmente, em carter ordinrio, com
previso no calendrio acadmico e, em carter excepcional, quando convocado pela
Direo de Ensino, para tratar de assunto especfico.
Art. 100 Ao final do perodo letivo, o Conselho de Classe analisar a situao dos
alunos com reprovao em duas disciplinas, tendo a prerrogativa de homologar, ou
no, a mdia final, atribuda pelo professor.

CAPTULO VIII
DO APROVEITAMENTO DE CONHECIMENTOS E EXPERINCIAS ANTERIORES

Art. 101 direito do aluno requerer Direo Geral do Campus aproveitamento de
estudos, atravs de dispensa de disciplina(s) cursada(s) anteriormente, nos termos
desta Organizao Didtica.
1 O aluno ter direito a aproveitamento de estudos realizados com xito, desde que
dentro do mesmo nvel de ensino ou de um nvel superior para um inferior.
2 Para requerer o aproveitamento de estudos, o aluno dever ter cursado a(s)
disciplina(s) no prazo mximo de 05(cinco) anos, observando-se compatibilidade de
competncias/contedos/cargas horrias;
3 A solicitao poder ser feita, dentro do prazo estabelecido em calendrio,
independente de oferta no perodo.

CAPTULO IX
DO ESTGIO CURRICULAR, ATIVIDADES COMPLEMENTARES E TRABALHO DE
CONCLUSO DE CURSO
SEO I
Do Estgio Curricular Supervisionado

Art. 102 So consideradas como estgio curricular as atividades de aprendizagem
social, profissional e cultural, proporcionadas ao aluno pela participao em situaes
reais de vida e trabalho de seu meio, sendo realizadas na comunidade em geral ou
junto a pessoas jurdicas de direito pblico ou privado, sob responsabilidade e
coordenao do IFPI.
1 As normas para a realizao do estgio supervisionado observaro a lei federal n
11.788, de 25 de setembro de 2008.
2 O estgio curricular supervisionado, quando for parte integrante do currculo, ter
sua carga horria e validade definida no Projeto Pedaggico do Curso.
Art. 103 Caber Direo de Extenso, sob a superviso da Pr-Reitoria de Extenso,
realizar convnios e parcerias entre Instituies Pblicas ou Privadas, encaminhar o
aluno para o estgio e informar a concluso e o aproveitamento do estgio
Coordenao de Curso/rea e Coordenao de Controle de Acadmico
correspondente ao curso em que o aluno estiver matriculado.

SEO II
Das Atividades Complementares

Art. 104 As atividades complementares, definidas no Projeto Pedaggico do Curso
para a integralizao do currculo dos cursos de educao superior, constituem-se de
experincias educativas que visam ampliao do universo cultural dos alunos e ao
desenvolvimento da sua capacidade de produzir significados e interpretaes sobre as
questes sociais, de modo a potencializar a qualidade da ao educativa.
Pargrafo nico. So consideradas como Atividades Complementares as experincias
adquiridas pelos alunos, durante o curso, em espaos educacionais diversos, nas
diferentes tecnologias, no espao da produo, no campo cientfico e no campo da
vivncia social.
SEO III
Do Trabalho de Concluso de Curso

Art. 105 O Trabalho de Concluso de Curso (TCC), quando for parte integrante do
currculo, ter sua carga horria e validade definida no Projeto Pedaggico de Curso.
1 O TCC seguir as normas constantes em Regulamento especfico.
2 O TCC poder ser desenvolvido sob a forma de Monografia ou Artigo Cientfico,
desde que especificado no Projeto Pedaggico do Curso.
CAPTULO X
DA COLAO DE GRAU

Art. 106 Colao de grau o ato oficial de concluso de curso que deve ser sempre
solene, pblico e de carter obrigatrio.
Art. 107 O IFPI estabelecer regras prprias para a realizao de colao de grau. No
caso dos Cursos Superiores de Tecnologias, Licenciaturas e Bacharelados do Instituto
Federal do Piau, a solenidade de colao de grau ser coletiva, com a presena de
todos os formandos, em data e local estabelecidos pela Instituio, ficando esta
responsvel pela realizao.
Pargrafo nico. O IFPI emitir orientaes, no prazo de 30 (trinta) dias, aps a
aprovao desta Organizao Didtica, sobre a realizao da solenidade de colao de
grau.
Art. 108 A Colao de Grau um ato de competncia da Reitoria do IFPI.

TITULO V
DO CORPO DOCENTE
CAPTULO I
DA ALOCAO DE CARGA HORRIA

Art. 109 Os docentes da carreira de Ensino Bsico, Tcnico e Tecnolgico do Instituto
Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do Piau sero submetidos a um dos
seguintes regimes de trabalho:
I - Dedicao exclusiva, com obrigao de prestar 40 (quarenta) horas semanais de
trabalho, em 02 (dois) turnos dirios completos;
II - Tempo integral de 40 (quarenta) horas semanais de trabalho, em 02 (dois) turnos
dirios completos;
III - Tempo parcial de 20 (vinte) horas semanais de trabalho.
1 No regime de dedicao exclusiva admitir-se-:
a) participao em rgos de deliberao coletiva, relacionada com as funes de
magistrio;
b) participao em comisses julgadoras ou verificadoras, relacionadas com o Ensino
ou a Pesquisa;
c) percepo de direitos autorais ou correlatos;
d) colaborao espordica, remunerada ou no, em assuntos de sua especialidade e
devidamente autorizada, pela instituio, de acordo com as normas aprovadas pelo
Conselho Superior competente.
2 Os docentes substitutos, com contrato administrativo de prestao de servios, de
acordo com a Lei n. 8.745, de 09 de dezembro de 1993, sero submetidos aos
regimes de trabalho dos itens II ou III.
3 A carga horria referente ao regime de trabalho deve ser cumprida, de acordo com
as necessidades do Instituto Federal do Piau, em conformidade com a legislao
vigente.
Art. 110 Conforme artigo 13 da Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de
Diretrizes e Bases da Educao), os docentes incumbir-se-o de:
I - participar da elaborao da proposta pedaggica do estabelecimento de ensino;
II - elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedaggica do
estabelecimento de ensino;
III - zelar pela aprendizagem dos discentes;
IV - estabelecer estratgias de recuperao para os discentes de menor rendimento;
V - ministrar aulas, nos dias letivos e horas-aula estabelecidas, alm de participar
integralmente dos perodos dedicados ao planejamento, avaliao e ao
desenvolvimento profissional;
VI - colaborar com as atividades de articulao da escola com as famlias e a
comunidade.
1 De acordo com o Art. 57 da Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de
Diretrizes e Bases da Educao), nas instituies pblicas de ensino superior, o
professor ficar obrigado ao mnimo de oito horas semanais de aulas.
2 A Reitoria encaminhar proposta de resoluo, disciplinando a distribuio da
carga horria docente, ao Conselho Superior, no prazo de 60 (sessenta) dias, a contar
da data de aprovao desta Organizao Didtica.

CAPITULO II
DOS DIREITOS E DEVERES

Art. 111 O corpo docente do IFPI constitudo pelos docentes do quadro efetivo e
substitutos, distribudos pelos Campi que compem o Instituto Federal do Piau, de
acordo com a legislao vigente.

SEO I
Direitos do Corpo Docente

Art. 112 Constituem direitos do corpo docente, alm dos assegurados pela legislao
em vigor:
I - Receber tratamento respeitoso e compatvel com a sua misso de educar;
II - Participar na elaborao e execuo de projetos, planos de cursos, tcnicas,
mtodos e indicao de livros didticos;
III - Apresentar proposies que visem ao aprimoramento dos mtodos de ensino e de
avaliao da aprendizagem;
IV - Ter, sua disposio, quando solicitado no Plano de Ensino, materiais didticos de
consumo e permanentes, necessrios s atividades docentes, de acordo com a
disponibilidade da Instituio;
V - Utilizar-se dos livros da biblioteca, das dependncias e instalaes da instituio,
necessrias ao exerccio de suas funes. Quando se tratar de ambiente que no o
destinado regularmente s aulas, solicitar com antecedncia de 24 horas;
VI - Valer-se dos servios especializados e auxiliares da Instituio para melhor
desempenho de suas atividades didticas;
VII - Participar de eventos, sem prejuzos de suas atividades na instituio, que
objetivem o seu aperfeioamento tcnico e didtico, com a devida autorizao da
Instituio;
VIII - Representar, a quem de direito, sobre faltas disciplinares de alunos e contra
quaisquer servidores ligados Instituio;
IX - Ter acesso aos planos de sade ou similares, caso a Instituio proporcione;
X - Afastar-se de suas funes, assegurados todos os direitos e vantagens a que fizer
jus, em razo da atividade docente, desde que autorizado pela autoridade competente
para, nos termos da legislao vigente;
XI - Ausentar-se do servio, sem qualquer prejuzo ao trabalho que desenvolve, nos
termos da legislao vigente;
XII - Votar e ser votado.
XIII - Quaisquer outros consignados em lei.

SEO II
Deveres do Corpo Docente

Art. 113 Constituem deveres do Corpo Docente:
I - Cumprir o estabelecido no Calendrio Acadmico;
II - Participar da elaborao da proposta pedaggica do IFPI;
III - Elaborar e cumprir o plano de trabalho, em conformidade com a proposta
pedaggica do IFPI;
IV - Zelar pela aprendizagem dos alunos;
V - Estabelecer estratgias de recuperao paralela para os alunos de menor
rendimento;
VI - Ministrar aulas nos dias letivos e nas horas-aula estabelecidas, alm de participar
integralmente dos perodos dedicados ao planejamento, avaliao e ao
desenvolvimento profissional;
VII - Manter, dentro e fora da Instituio, apresentao pessoal e conduta compatvel
com a sua misso de educar;
VIII - Zelar, dentro e fora da instituio, pelo bom conceito do IFPI e pelos seus bens
patrimoniais;
IX - Tratar os alunos, colegas e o pblico em geral com urbanidade, sem qualquer
discriminao;
X - Colaborar, pela palavra e pela ao, para a boa e integral formao do aluno;
XI - Zelar pela disciplina, dentro e fora da sala de aula;
XII - Comunicar com antecedncia, sempre que possvel, os atrasos e faltas eventuais;
XIII - Lanar no Dirio de Classe, aps as aulas, os contedos trabalhados e as
atividades desenvolvidas;
XIV - Atender s convocaes funcionais das Diretorias e Coordenaes;
XV - Apresentar aos alunos o Plano de Ensino de sua disciplina, no incio de cada
perodo letivo;
XVI - Promover as avaliaes dos alunos e atribuir-lhes notas, de acordo com o que
estabelece este documento, nos prazos determinados pelo Calendrio Acadmico;
XVII - Acompanhar os alunos em visitas, micro-estgios, viagens tcnicas, ou outras
sadas semelhantes, quando designado pela Instituio;
XVIII - Encaminhar ao setor competente os alunos que necessitarem de atendimento
especial;
XIX - Participar dos rgos colegiados de que for membro;
XX - Comparecer s atividades de carter cvico e cultural, promovidas pelo Instituto
Federal do Piau;
XXI - Participar de cursos, seminrios, encontros, promovidos pelo Instituto Federal do
Piau ou indicados por ele;
XXII - Colaborar com as atividades de articulao da Instituio com as famlias e
comunidades externas;
XXIII - Informar junto Coordenao do Curso/rea, os casos de discentes com faltas
escolares injustificadas.

SEO III
Vedado ao Corpo Docente

Art. 114 vedado ao Corpo Docente:
I - Ficar de posse do Dirio de Classe, sem autorizao do setor competente, durante
perodos, que no sejam os de uso em aulas;
II - Utilizar as salas de aula, laboratrios e equipamentos, para trabalhos alheios ao
ensino, sem autorizao da Direo Geral;
III - Distribuir ou divulgar publicaes e impressos no recinto da Instituio, sem
autorizao da Administrao do Campus;
IV - Organizar atividades em que esteja envolvido o nome da instituio, sem
autorizao da Administrao do Campus;
V - Retirar, sem prvia autorizao da autoridade competente, quaisquer documentos
ou objetos da instituio;
VI - Opor resistncia injustificada ao andamento de documento, processo ou execuo
de servio;
VII - Recusar f a documentos pblicos, dentro das suas atribuies;
VIII - Trajar vesturio que cause constrangimento nas dependncias do Campus;
IX - Promover manifestao de apreo ou desapreo no recinto da Instituio;
X - Coagir ou aliciar colegas para filiao em entidades de representao coletiva ou
partido poltico;
XI - Atribuir a outro servidor atribuies estranhas ao cargo que ocupa, exceto em
situaes de emergncias e transitrias;
XII - Exercer atividades incompatveis com o exerccio do cargo e com o horrio de
trabalho;
XIII - Recusar-se a atualizar seus dados cadastrais, quando solicitado;
XIV - Fumar nas dependncias da Instituio;
XV - Usar ou atender o celular em sala de aula.
XVI - Portar ou ingerir bebidas alcolicas ou apresentar-se alcoolizado nas
dependncias da Instituio.

TITULO VI
DO CORPO DISCENTE
CAPTULO I
DA COMPOSIO

Art. 115 O corpo discente constitudo de todos os alunos regularmente matriculados
no Instituto Federal do Piau.

SEO I
Direitos do Corpo Discente

Art. 116 Constituem direitos do corpo discente:
I - Igualdade de condies para acesso e permanncia na Instituio;
II - Ser respeitado por seus educadores, funcionrios administrativos e colegas;
III - Contestar critrios avaliativos, podendo recorrer s instncias superiores;
IV - Organizar e participar de entidades estudantis;
V - Ter assegurada sua dignidade e ser resguardado de qualquer tratamento
desumano, violento, aterrorizante, vexatrio ou constrangedor;
VI - Apresentar aos educadores, ou ao rgo da administrao da Instituio,
sugestes que visem ao bom andamento do ensino;
VII - Assistir a todas as aulas previstas para o seu perodo de estudos;
VIII - Ter asseguradas as condies necessrias ao desenvolvimento pleno de suas
potencialidades, na escala social e individual;
IX - Receber orientao individual ou em grupo, sempre que se fizer necessrio;
X - Participar, plena e ativamente do processo pedaggico desenvolvido pela
Instituio;
XI - Ter assegurado que o educador cumpra o seu horrio de aula, desempenhando
adequadamente o seu papel;
XII - Receber seus trabalhos, tarefas, provas e outras produes, devidamente
corrigidos e avaliados, num prazo de at 10 (dez) dias, aps a realizao dos mesmos.
XIII - Ter acesso biblioteca, laboratrios, sala de estudos e equipamentos destinados
a estudos e pesquisas, dentro do horrio de expediente e em situaes previstas;
XIV - Organizar reunies para execuo de campanhas de cunho educativo e/ou social,
de comum acordo com a Administrao do Campus;
XV - Receber tratamento mdico e odontolgico quando necessitar, dentro das
limitaes da Instituio;
XVI - Solicitar s Coordenaes auxlio para a soluo de problemas e/ou dificuldades
no estudo e outras;
XVII - Pleitear bolsas oferecidas pela instituio, desde que atenda s condies
estabelecidas;
XVIII - Participar de associaes de carter cvico, esportivo, cultural e cientfico da
Instituio;
XIX - Votar e ser votado para os cargos eletivos das entidades que representar;
XX - Obter, juntos aos rgos competentes, os documentos referentes sua vida
institucional.

SEO II
Deveres do Corpo Discente

Art. 117 Constituem deveres do Corpo Discente:
I - Contribuir para manter o prestgio e o bom conceito do IFPI;
II - Acatar as normas do Regimento Interno do IFPI e determinaes da Reitoria,
Direo Geral dos Campi e seus auxiliares;
III - Tratar com urbanidade colegas, educadores e demais servidores do IFPI;
IV - No incitar os colegas a atos de rebeldia, abstendo-se de colaborao em faltas
coletivas;
V - Comparecer ao Campus devidamente uniformizado, quando obrigatrio, durante o
seu perodo regular de estudo e em situaes que assim exigir, portando documento de
identificao exigido pela Instituio;
VI - Realizar todos os deveres e atividades escolares que lhe forem atribudos;
VII - Zelar pela manuteno da limpeza do local de estudo (salas de aula, laboratrios,
oficinas) e demais dependncias do Campus, bem como das mquinas e
equipamentos;
VIII - Frequentar, com assiduidade, pontualidade e interesse as aulas, solenidades e
demais atividades;
IX - Assistir diariamente a todas as aulas, participando efetivamente das atividades
nelas desenvolvidas, mantendo silncio, respeito e ateno;
X - Guardar silncio nas proximidades das salas de aula, laboratrios, oficinas,
biblioteca, corredores e demais dependncias da Instituio;
XI - Aguardar o educador em sala de aula, por quinze minutos, no permanecendo nas
reas de circulao;
XII - Comparecer s solenidades e atividades cvicas e sociais, esportivas e recreativas
promovidas pela Instituio e participar delas ou daquelas em que a Instituio seja
parte;
XIII - Apresentar-se s atividades curriculares munido de material didtico
indispensvel sua participao nos trabalhos escolares;
XIV - Obedecer aos prazos estabelecidos no Calendrio Acadmico;
XV - Participar das reunies dos rgos, para os quais tenha sido eleito como
representante discente, obedecendo convocao, resguardadas as normas para tal
fim institudas ou estabelecidas;
XVI - Cumprir as determinaes e os horrios estabelecidos pela Instituio;
XVII - Indenizar os prejuzos, quando causar danos Instituio ou a objetos de
propriedade alheia;
XVIII - Manter-se informado, por meio da leitura de quadros de aviso e dos demais
instrumentos de divulgao do Campus;
XIX - Identificar-se, no acesso e em todo o interior do Campus, pela exibio de
documento de identificao, apresentando-o sempre que for solicitado por servidor;
XX - Ser leal Instituio, no cometendo atos ou fazendo declaraes que possam
macular sua imagem;
XXI - Receber cordialmente, sem qualquer tipo de constrangimento, os novos alunos;
XXII - Comunicar s instncias devidas atos de ilegalidade, omisso e abuso de poder;
XXIII - Levar ao conhecimento de autoridade superior qualquer irregularidade que
possa prejudicar a si e s demais pessoas ou instituio;

SEO III
Vedado ao Corpo Discente

Art. 118 vedado ao Corpo Discente:
I - Causar danos ao prdio, mobilirio, equipamentos ou materiais, ficando obrigado a
indenizar a instituio pelos prejuzos causados;
II - Empenhar-se em luta corporal, praticar atos turbulentos ou perigosos, participar de
algazarras, nas dependncias da instituio ou em suas proximidades;
III - Perturbar aulas e trabalhos escolares;
IV - Circular e permanecer nas dependncias da instituio usando shorts, cales,
minissaias, miniblusas e outros tipos de trajes que possam causar constrangimentos a
si e a outrem;
V - Usar cdigos e linguagem imprprios e praticar atos que no estejam de acordo
com o decoro, inadequados ao convvio social;
VI - Utilizar-se de processo fraudulento para a realizao de trabalhos escolares;
VII - Ausentar-se da sala de aula ou do local de trabalho escolar sem autorizao do
respectivo educador;
VIII - Ausentar-se, individualmente ou em grupos, da instituio, em horrio de aulas,
mesmo que para visitas tcnicas ou aes semelhantes, sem o devido
acompanhamento de um docente ou de servidor designado pela Coordenao do
Curso/rea.
IX - Permanecer na sala de aula ou no local de trabalho escolar, aps o trmino das
atividades escolares regulares, sem autorizao da Direo de Ensino;
X - Praticar jogos de azar ou apostas no recinto da escola;
XI - Portar ou ingerir bebidas alcolicas ou apresentar-se alcoolizado nas dependncias
da instituio;
XII - Fumar em qualquer dependncia da instituio;
XIII - Portar ou repassar quaisquer tipos de drogas;
XIV - Ocupar-se com atividades alheias ao regime da instituio, sem a devida
autorizao;
XV - Portar ou introduzir na instituio armas, de qualquer natureza, e materiais
inflamveis ou explosivos;
XVI - Utilizar indevidamente equipamentos de preveno de acidentes e combate a
incndios;
XVII - Ignorar o contedo das convocaes que receber;
XVIII - Aplicar trote dentro ou fora das dependncias da instituio;
XIX - Usar aparelhos sonoros durante as aulas, ainda que com fone de ouvido;
XX - Sair da instituio antes do trmino das aulas do dia.
SEO IV
Do Regime Disciplinar

Art. 119 No regime disciplinar do IFPI, a aplicao das sanes disciplinares dar-se-
em conformidade com as seguintes condies:
I - Primariedade do autor da infrao;
II - Dolo ou culpa;
III - Gravidade da infrao;
IV - Valor moral, cultural ou material atingido;
V - Direito humano fundamental violado.
Art. 120 Sero aplicadas, atravs de termo especfico, ao aluno que cometer infraes
disciplinares ou transgredir os preceitos desta Organizao Didtica, as seguintes
penalidades:
I - Advertncia oral;
II - Advertncia por escrito;
III - Suspenso por tempo determinado;
IV - Cancelamento de matrcula.
Pargrafo nico. So competentes para a aplicao das penalidades:
a) O coordenador de curso, para a pena prevista no inciso I;
b) O chefe de departamento/Direo de Ensino, para as penas previstas nos incisos I e
II;
c) O Diretor de Ensino, para as penas previstas nos incisos I, II e III.
d) A Direo Geral do Campus, para as penas previstas nos incisos I,II,III e IV.

SEO V
Das Infraes Disciplinares

Art. 121 Sero consideradas infraes disciplinares passveis de aplicao de
penalidades os seguintes comportamentos:
I. Advertncia oral:
a) Entrar e permanecer nas dependncias da Instituio sem o uniforme completo;
b) Ausentar-se da sala de aula sem autorizao do docente;
c) Alimentar-se em sala de aula, sala de multimeios, sala de projees, laboratrios ou
oficinas;
d) Permanecer, sem autorizao, nas salas de aula, sala de multimeios ou laboratrios,
aps o trmino das atividades escolares;
e) Permanecer, nas quadras esportivas, fora das atividades de Educao Fsica
quando no autorizado pela Direo de Ensino ou coordenao de rea/curso.
f) Provocar e/ou participar de atividades que comprometam a disciplina, nas
dependncias da Instituio, especialmente nos locais destinados s aulas e a outras
atividades curriculares;
g) Manter-se fora da sala no perodo em que estiver sendo ministrada aula;
h) Namorar, em quaisquer das dependncias da escola.
II. Advertncia por escrito:
a) Frequentar bares e casas de diverses, quando uniformizados;
b) Praticar agiotagem, jogos de azar, fazer apostas, propor ou aceitar transao
pecuniria de qualquer natureza, nas dependncias do Campus;
c) Desrespeitar, ofender, provocar com palavras, atos ou gestos colegas, educadores,
demais servidores ou qualquer outra pessoa, nas dependncias da Instituio;
d) Proferir palavras de baixo calo, gesticular, escrever ou fazer desenhos
pornogrficos nas dependncias do Campus ou quando em misso de representao;
e) Participar de atos de indisciplina ou perigosos, nas dependncias da Instituio ou
em sua proximidade;
f) Aplicar trote, sob qualquer pretexto;
g) Apresentar-se na Instituio ou represent-la alcoolizado, ou sob efeito de qualquer
substncia txica;
h) Trazer, guardar, oferecer, fornecer, usar, ou introduzir, na Instituio, bebidas
alcolicas, qualquer substncia txica ou psicotrpica, armas e materiais inflamveis,
explosivos de qualquer natureza ou qualquer elemento que represente perigo para si e
para a comunidade escolar;
i) Danificar ou lanar mo de objetos pertencentes a outrem ou Instituio, sem
autorizao;
j) Organizar qualquer forma de arrecadao pecuniria, distribuir impressos, divulgar
folhetos, fazer publicaes em imprensa falada, escrita ou televisada em nome da
Instituio, sem autorizao expressa da Direo Geral do Campus;
k) Utilizar-se de meios fraudulentos para obter resultados favorveis nas avaliaes;
l) Impedir a entrada de colegas s aulas ou incit-los a faltas coletivas;
m) Participar de eventos que ensejem subverso da ordem na Instituio ou incitar
outrem a faz-lo;
n) Fumar nas dependncias da Instituio (Lei N 9.294, de 15 de julho de 1996).
o) Utilizar telefone celular, pagers ou outros aparelhos eletrnicos similares durante
as atividades curriculares;
p) Reincidncia em qualquer uma das infraes sujeita a advertncia oral;
q) Alterao, inutilizao ou destruio de avisos ou documentos afixados pela
administrao do Campus ou entidades a ele ligadas;
r) Utilizar laboratrios e oficinas para atividades no relacionadas ao processo ensino-
aprendizagem.
III. Suspenso por at 15 dias
a) Praticar qualquer ao que implique em constrangimento recorrente a outros alunos
que se configure em Bulling;
b) Desrespeitar, ofender, provocar com palavras, atos ou gestos colegas, educadores,
demais servidores ou qualquer outra pessoa, nas dependncias da Instituio;
c) Reincidncia, em qualquer uma das infraes sujeita advertncia escrita;
IV Cancelamento da matrcula
a) Agresso fsica a qualquer pessoa dentro do IFPI, exceto no caso de defesa;
b) Por praticar delitos sujeitos ao penal;
c) Por participao em atos que possam caracterizar-se como calnia, injria ou
difamao ao IFPI ou a qualquer membro de sua comunidade.
Pargrafo nico. Em todos os casos acima ser procedido sindicncia.
Art. 122 O registro das penalidades aplicadas a membro do corpo discente feito em
documento prprio, arquivado na pasta do discente, no devendo constar no histrico
escolar.
CAPITULO II
DAS DISPOSIES GERAIS E TRANSITRIAS

Art. 123 Com a finalidade de sanar defasagem de conhecimentos essenciais
continuidade de processo ensino-aprendizagem, a instituio poder organizar
perodos de complementao de formao, dimensionados em projetos prprios
voltados preparao ou adaptao dos alunos.
Art. 124 Nos casos de alunos reprovados em disciplinas ou srie de cursos em
extino, o IFPI poder ofertar disciplinas ou turmas especiais, ou alocar os alunos em
cursos de reas afins.
Art. 125 Os casos omissos sero apreciados e julgados pela Reitoria. O Conselho
Superior, observada a legislao federal em vigor.
Art. 126 Esta Organizao Didtica entra em vigor, mediante ato de aprovao do
Conselho Superior do IFPI.
Teresina (PI), 01 de dezembro de 2010.

Francisco das Chagas Santana
Reitor