ACT.

6 TRABAJO COLABORATIVO 2






DISEO EXPERIMENTAL - 30156_5






VCTOR ANGEL PEREA RIVERA
C.C. 13.350.455





DIRECTOR: JEISSON FABIAN SANCHEZ










UNIVERSIDAD NACIONA ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
DISEO EXPERIMENTAL








Bogot, Julio 24 de 2014

INTRODUCCIN
Este trabajo refleja de forma resumida informacin sobre el diseo factorial
general, factorial 2
K
y sobre regresin lineal y superficies de respuesta, material
contenido en el mdulo del curso, lo cual permite la revisin de los conceptos
estadsticos que permiten practicar el uso de herramientas informticas aplicadas
al diseo experimental en cuanto a temas como ANOVA, de dos vas,
multifactorial principalmente. Esta informacin es la respuesta al trabajo individual
que finalmente hace parte del trabajo colaborativo que desarrollares en el grupo.

CONTENIDO, se desarrolla en contenido de los siguientes puntos:
1. El programa que me encuentro matriculado corresponde a de Zootecnia; por
su puesto la relevancia e importancia de saber que el diseo experimental y su
aplicacin en las ciencias naturales, lo cual se puede afirmar que es una
herramienta eficiente y eficaz en la investigacin. El diseo experimental
proporciona datos de calidad confiables que permiten el desarrollo de nuevos
productos y procesos, comprende fcil un sistema y permite la toma de
decisiones asertivas sobre la produccin agropecuaria y mejor
aprovechamiento de los recursos naturales comprometidos con la
sostenibilidad para las generaciones futuras. Entendiendo que el diseo
experimental corresponde a unas pruebas en la cuales pueden variar en el
proceso o sistema, de tal manera que sea posible encontrar las causas de los
cambios que se producen en la respuesta de salida o resultados obtenidos.

2. Se plantean dos ejemplos aplicados al programa de Zootecnia uno en el que
se requiere un diseo experimental de un factor sobre un grupo especfico de
tratamientos como el tipo de suelo de la finca o granja donde pastan vacas
lecheras que su finalidad es la produccin de leche, dependiendo de la calidad
y cantidad mejoran o disminuyen los precios que repercuten en la rentabilidad
del negocio o empresa lechera. El otro ejemplo basado en un diseo factorial
sobre el cambio de la leche en el tanque de enfriamiento lo cual permite, variar
simultneamente varios factores buscando que la informacin se obtenga

combinando la respuesta de todos ellos, tener en cuenta que la respuesta es
producida por un cambio en el nivel del factor, puede ocurrir interacciones
entre factores, por eso se utiliza el desarrollo de la ANOVA entre otros, donde
los factores investigados pueden ser la temperatura, contenido de glbulos
graso y cantidad de slidos en varios niveles.

3. Seguimos con los ejemplos aplicados al programa de Zootecnia cuando existe
una interaccin entre dos factores en la produccin de la calidad de leche en el
hato lechero donde permite el estudios de la interaccin que determina el
grado y la forma en la cual se modifica el efecto de un factor (como es la
temperatura) por los niveles de otro factor en este caso la cantidad de solidos
de la leche en diferentes niveles a diferentes temperaturas, recuerde que las
interacciones pueden ser muy corrientes y a veces son los efectos ms
importantes, su conocimiento es imprescindible para comprender el
comportamiento del almacenamiento de la leche . Ahora bien, cuando no existe
una interaccin entre factores es porque el efecto de un factor no entra en la
salida del nivel de otro factor de entrada o sea que la temperatura no tiene que
ver con el grado de solidos de la leche producina en la explotacin, produccin
y almacenamiento de leche.

4. A continuacin se seala un ejemplo aplicado al desarrolla de la vida laboral
del Zootecnista quien pone en prctica las medidas apropiados para hacer
producir las mayores ventajas a los animales es decir busca que las
condiciones donde habitan, su alimentacin y cuidados sean el ms adecuado
encaminado en las mejores condiciones produzcan ms a partir de su estado
por ejemplo una vaca de ms y mejor calidad de leche, se prueban distintas
variables como alimentacin con suplemento de concentrados una vez al da,
dos veces y tres veces de a 50 gramos 100 gramos y 200 gramos de
concentrado para buscar el punto ptimo de operacin del proceso donde se
tienen diferentes niveles como C1 (cantidad de concentrado a suministrar), C2
y C3 cuyos datos resultan en las tablas.


5. Desarrollo de dos ejercicios uno impar y el otro par: el primero corresponde a
estimar el valor nutritivo de cierto fruto comestible, cultivado en diferentes
regiones geogrficas, y se analizaron tres frutos de cada una de cuatro
variedades, en tres regiones seleccionadas al azar de un conjunto mayor
(Daniel, 2004)., donde plantea una hiptesis nula magnitud permite discernir si
se rechaza o se acepta la hiptesis nula de la regin A, B, o C respetivamente
al conjunto de los valores del estadstico de prueba que llevan a rechazar las
V
1
, V
2
, V
3
o V
4
, se le llama regin o intervalo de rechazo para la prueba, y a los
posibles valores donde no se rechaza V
1
les llama regin o intervalo de
aceptacin. Cuando se utiliza a = 0.05 nos demuestra que la variedad V
4

proporciona mejores resultados cuya grafica es reflejas en lo siguiente:
El otro ejercicio que refleja la informacin del par (o se No 10) est dado por la
informacin de Orozco, H. O:, citado por Gmez (1989), donde un estudio en el
laboratorio el efecto de la inoculacin del suelo con micorrizas y Rhizobium sobre
el desarrollo de plantas de Leucaena leucocephala. Los siguientes datos son
valores de las alturas (en cm) de las
plantas, tomando el promedio de dos
plantas pro unidad experimental
despus de 90 das de la siembra;
situacin importante para el desarrollo
de la vida laboral del Zootecnista.

Col_1
Col_2
Col_3
Col_4
Col_1
Col_2

Resumen Estadstico
Col_1 Col_2
Recuento 8 8
Promedio 38,125 36,25
Desviacin Estndar 4,24895 3,70328
Coeficiente de Variacin 11,1448% 10,2159%
Mnimo 33,0 30,0
Mximo 43,5 40,0
Rango 10,5 10,0
Sesgo Estandarizado -0,210474 -0,881823
Curtosis Estandarizada -1,09798 -0,464431
Fuente: base de datos ejercicios Act. 10 trabajo colaborativo 2.
CONCLUSION
Se desarrollaron los cinco puntos del trabajo original los cuales hacen parte del
trabajo colaborativo sobre el diseo factorial general, 2
K
y regresin lineal y
superficies de respuesta basado en conocimiento en estadstica por medio del
enlace Statgraphics que permite realizar analices y evaluaciones de resultados
consecuencia de cierto factores y niveles de son sometidos a comprobacin con el
fin de buscar un bien comn.

BIBLIOGRAFA
Bavaresco, A. (1979). Las tcnicas de la investigacin. Edit. Scott, Foresman &
Co. 4 edicin. Gienview, Illinois, USA. (1 Edicin: 1974).
Berenson, M., Levine, D. & Krehbiel, T.. Estadstica para administracin. Edit,
(2001).
Berenson, M et al., Estadstica para administracin. Mxico. Pearson
Educacin.
Pearson, 2a Edicin, Mxico, 734p. 2001.
Hernndez, R. Metodologa de la investigacin. Edit Mac Graw hill. Mexico, 692
p. 2003.
Riao Luna, C.E., Jaramillo F, diseo experimental, UNAD, Bogot, Diciembre
2011.

CIBERGRAFA
http://e-stadistica.bio.ucm.es/disexp/guia_rapida_statgraphics.html
http://www.estatgraphics.net/descargas/

http://www.est.uc3m.es/esp/nueva_docencia/leganes/ing_industrial/estadistica_II/d
oc_generica/archivos%5CManual%20Statgraphics.pdf
http://fce.unal.edu.co/wiki/images/a/aa/StatGrphics.pdf
http://www.ing.unlp.edu.ar/fismat/estadistica/estadistica/archivos/stg1.pdf