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PROCE SO DE A DM ISIÓN 2010 05

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PREGUNTA 5   

 
El esquema muestra una anafase completa observada en el ovario de un insecto.
PREGUNTA 6   

 
Cuando se produce la fecundación entre individuos de una especie con dotación
cromosómica 2n= 8, el cigoto resultante es

¿Cuántos cromosomas tendrán los gametos producidos por esta hembra? A) 4n = 4


B) 2n = 8
I) 3 C) 2n = 16
II) 4 D) 4n = 16
III) 7 E) 2n = 4

A) Sólo I.
B) Sólo II. {FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR}
C) Sólo III.
D) Sólo I y II. Área / Eje Temático: Organización, estructura y actividad celular.
E) Sólo II y III. Nivel: II Medio.
Contenido: Importancia de la mitosis y su regulación en los procesos de crecimiento,
desarrollo y cáncer, y de la meiosis en la gametogénesis y la variabilidad del material
{FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR} genético.
Habilidad: Aplicación.
Área / Eje Temático: Organización, estructura y actividad celular. Clave: B.
Nivel: II Medio. Dificultad: Alta.
Contenido: Cromosomas como estructuras portadoras de los genes: su
comportamiento en la mitosis y meiosis.
Habilidad: Aplicación. COMENTARIO
Clave: D.
Dificultad: Alta. # #$! # $% !#&%  ! $%&%  !#  $   % $
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06 PROCE SO DE ADMISIÓN 2010
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PREGUNTA 8   

 

 

   Un investigador está tratando de identificar una macromolécula que aisló de un
organismo unicelular. Algunos de los resultados de su investigación se muestran en el

"$!!$)$%#$"$*!#*(""$!" $$!!!( siguiente cuadro:

 "!#*&"*""
1. La molécula es soluble en agua.
 !#!$!!$!
2. Por degradación completa de ella sólo se obtuvo glucosa.
 #!#$""$*)$
3. También se ha encontrado en tejidos vegetales.
""!!#"


 "* Del análisis de estos resultados, es posible inferir correctamente que la molécula es
 "*
 "* A) glicógeno.
 "*& B) colesterol.
 "*& C) una proteína.
D) almidón.
E) celulosa.


    

  !
{FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR}
"#!'*"#!$#$!&#%$!
 Área / Eje Temático: Organización, estructura y actividad celular.
 ""  #! #!  )$ &  # $"* Nivel: I Medio.
"""&#!"!##% Contenido: Universalidad de las principales moléculas que componen la célula:

* propiedades estructurales y energéticas.

 Habilidad: Análisis, síntesis y evaluación.

# Clave: D.
Dificultad: Alta.
PROCE SO DE A DM ISIÓN 2010 07

COMENTARIO {FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR}

!&'#%(!'#"&'(!'&%#,!,%"&%&('"&(! Área / Eje Temático: Organización, estructura y actividad celular.


&'(1!*#% !'+#%&(&"!" !'"&#%%"!%"%%' !' Nivel: IV Medio.
"&%&('"&"!&#%"#&+%'%/&'&&&'!'& ".(& Contenido: La relación entre estructura y función de proteínas: enzimas y proteínas
"!'!"& $( "%%&#"!!  #% % 0"  !&0!,   #% % estructurales como expresión de la información genética. Mutaciones, proteínas y
%&('"*#% !'!$( ".(!(&'1!&&"(!(&'" enfermedad.
 # $(  ".(  #%&!'% %'" %"  #"% " $(  Habilidad: Análisis, síntesis y evaluación.
#% ' &'% !'%"!& "!  ( "% " '!'" & &%'! & Clave: D.
"#"!&  "&'%" +  ("& + $(  & ".(& &"! !&"(& ! Dificultad: Alta.
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PREGUNTA 9 

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"#%"1+""%)( %)%#)%("%*$*%" (# 4$$%&(# *)+((
Un investigador purifica una molécula de ARN y lleva a cabo algunas pruebas para saber $'+2,%#$*'+"
)"* &%#$)!(%
si éste corresponde a un ARN mensajero (ARNm). ¿Cuál(es) de los siguientes resultados  ,/ '+ +$ %4$ "
 #$)!(% ) "2% ) 3 +$ $+,%
de procedimientos experimentales le permiten a este investigador dilucidar, # $%0 %  " &(%*2$ '+ ) )*0 ) $** /$% )* &(%)%  *(+ 4$
inequívocamente, la identidad funcional de este ARN? %# $/%$""*+("&( #(%4$$"
#'+%(()&%$
.
'+%  &("# $%0 %#* %$ $)**( &"*)%$%%#%%4$
I) Introducirlo en una célula y constatar la aparición de una nueva $   4$.)"# )#%&(*%)")&(%*2$)*(+ 4$*(# $+$%$
proteína. "( %)%#)"$"+$%)"%)%%$)*1(# $% 


.
'+)%$
II) Secuenciarlo y constatar que el número de sus nucleótidos es "))+$ )%#&"#$*( )"))+$ )*1(# $%"*()( & 4$
múltiplo de tres. &()$ )** &%%%$)$"%)-*(#%)+$
 $  %)(
III) Secuenciarlo y constatar la presencia de un codón de inicio y
'+)*(*+$
#$)!(%&%("%'+" (# 4$)%((*
uno de término cercanos a cada uno de los extremos,
%( "% *$*% "%) ()+"*%) -&( #$*") '+ &(# *$ $*  (
respectivamente.
$'+2,%#$* " $*  +$ %$"  )*
 %(()&%$$  ")
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A) Sólo I.
&%( ( "   "%) &%)*+"$*) ()+"*$%  "* %#&"!  "# "
B) Sólo II.
*$ 4$'+"%) )*(*%()&()$*$(+$ )()&+)*)) # "()"%'+
C) Sólo III.
&(# * $( ( '+ )* %$*$ % ) &(* +"(#$* )%$% % &%( "%)
D) Sólo I y III.
&%)*+"$*)
#0) " &(+$* &()$*4 +$ &%($*!  %# ) 4$ ($% "
E) Sólo II y III.
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08 PROCE SO DE ADMISIÓN 2010


    
    
  

 

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