CARTA DESCRIPTIVA

CAPACITACIN A DOCENTES, DIRECTORES, SUPERVISORES, ATPS

OBJETIVO GENERAL: Los participantes conocern la herramienta pedaggica Educacin por la Experiencia, para su aplicacin en el
aula; as como el trabajo con familiares.
APRENDIZAJES ESPERADOS: 1. Identicar el !"todo del !odelo Educati#o ExE.
$. %odrn elaborar & ejecutar una 'lase utili(ando la herramienta pedaggica.
). Exhorta a los familiares a in#olucrarse en el proceso educati#o & formati#o de sus hijos.
PRODUCTOS ESPERADOS* 1. +irma de compromiso.
$. Elaboracin de propuestas de accin para el trabajo con familiares.
ACTIVIDAD OBJETIVO ESPECFICO DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
TIEMP
O
RECURSOS
Encuadre.
%resentacin del facilitador,
identicar los objeti#os & la
estructura de la sesin, as como
establecer los acuerdos grupales ,ue
les permitan un correcto
funcionamiento.
- %resentacin del facilitador & la Institucin ,ue
representa.
- .egistro de asistentes & entrega de eti,uetas.
- /cuerdos grupales.
- 0bjeti#os & estructura de la sesin.
1 min.
%resentacin
po2er point,
plumones,
listas,
eti,uetas,
pro&ector,
computadora
.
|MTODO
%resentacin del
!"todo.
'onocer el !"todo de Educacin por
la Experiencia.
Exposicin por parte del facilitador de*
Las tres fases, cuatro etapas, once pasos & dos
complementarios.
$3 min.
4iapositi#a
con el cuadro
de las fases,
etapas &
pasos.
%resentacin de
la herramienta
pedaggica.
4ar a conocer la herramienta
pedaggica con la cual se trabaja el
m"todo E5E.
Libro del alumno, Libro para +amiliares & 6ua del
!aestro !oderador.
7o. de libros.
/spectos tursticos.
8mbolos %atrios.
%alabras !gicas.
9ndice de temas.
Estructura general de los temas.
13 min. Libro del
alumno, libro
para
familiares &
gua del
maestro
moderador.
:inculacin. !ostrar la ;rans#ersalidad & 8eleccionar un tema ExE. 13 min. %resentacin

:inculacin de los temas ExE con los
contenidos de 8E%.
%reguntar a distintos participantes de ,u" forma pueden
#incular ese tema con las diferentes asignaturas del
programa de estudios.
Identicar la trans#ersalidad & #inculacin de los temas
ExE con el plan de estudios.
!ostrar un ejemplo de #inculacin.
%o2er %oint.
Libros del
alumno ExE.
RECESO 15 MIN.
EJECUCIN DEL MTODO.
%laneacin de
clase con la
herramienta
pedaggica ExE.
%ermitir ,ue el docente organice un
plan de clase utili(ando la
herramienta pedaggica ExE.
8e forman mximo < e,uipos. / cada e,uipo se le proporciona
un libro de diferente grado escolar. Los maestros se organi(an
para redactar una planeacin para una hora clase.
$1 min.
Libros ExE.
=ojas
blancas
%rogramas
de estudio
8E%
!odelaje
4esarrollar una sesin de clase,
utili(ando la metodologa ExE.
%or medio de un sorteo o cual,uier otra estrategia, se
elige al e,uipo ,ue desarrollar el modelaje de una
sesin, utili(ando como base la planeacin reali(ada
pre#iamente.
13 min.
Libro del
alumno, &
material para
la clase.
.etroalimentaci
n
%ermitir los comentarios acerca del
modelaje & las planeaciones
utili(ando la herramienta
pedaggica.
>na #e( terminado el modelaje, se abrir un bre#e
espacio para ,ue los docentes hagan comentarios &
expongan dudas sobre el empleo de la herramienta
pedaggica.
11 min. Libros ExE.
T!"!#$ %$& F!'()(!*+
;rabajo con
+amiliares,
tutores o
responsables de
crian(a
'onocer los elementos ,ue se
abordan con padres de familia en la
pltica de sensibili(acin.
.etomando el libro para padres, se exponen las
recomendaciones ,ue se hace a los familiares dentro de
los libros.
8e expone bre#emente el contenido de la pltica de
sensibili(acin para familiares.
11 min.
%apel bond &
marcadores
Elaborar estrategias para fomentar
la participacin de los familiares en
el proceso de la metodologa ExE.
En los mismos e,uipos, se solicitar ,ue elaboren una
lista de estrategias ,ue pueden lle#ar a cabo en sus
escuelas para dar seguimiento al apo&o de los
familiares, dentro de la metodologa ExE. Expondrn
algunas de sus ideas en plenaria.
$3 min.
=ojas
blancas.
C(**
+irma de
'ompromiso.
In#itar a los asistentes a la sesin a
ad,uirir un compromiso para con
ExE.
8e proporcionara a los docentes una copia del formato
de compromiso & en base a los criterios del mismo
redactaran su compromiso libre.
;ambi"n existe la posibilidad de hacer compromisos
grupales.
1 min.
%resentacin
po2er point.
'opias de
compromisos
. Lapiceros o
lpices.
'ierre. /gradecer & dar a conocer datos de
contacto /gradecimiento por la asistencia & mostrara los datos
1 min. %resentacin
%o2er point

del contacto. .ecuperacin de lista de asistencia.