La Reforma Integral de la Educacin Bsica

Universalidad en la Educacin
Plan de Once Aos
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Instituto Funda el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa
Instituto Nacional para la Educacin de los Adultos
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Incrementar la permanencia en el nivel de primaria
Cobertura en los niveles de preescolar y secundaria
Actualizacin de planes y programas de estudio
Fortalecer la capacitacin y actualizacin permanente
Reconocer y estimular la calidad del docente
Fortalecer la infraestructura educativa
Consolidar el federalismo educativo
Promover la participacin social

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Llevar a cabo una reforma curricular orientada al
desarrollo de competencias y habilidades.
Profesionalizar a los maestros y a las autoridades
educativas
Favorecer la transparencia y la rendicin de cuentas
Favorecer el desarrollo de competencias para la vida y
el logro del perfil de egreso.
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Cumplimiento del perfil de egreso
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Define las competencias para la vida, el perfil
de egreso, los estndares curriculares y los
aprendizajes esperados
Plan de estudios
Dimensin Nacional
Dimensin Global
Reconoce que la equidad.
La diversidad se manifiesta en la variedad
lingstica, social, cultural.
El aprendizaje se enriquece en y con la
interaccin social y cultural.
La evaluacin sea una fuente de aprendizaje.
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Son condiciones
esenciales para la
implementacin del
currculo, la
transformacin de la
prctica docente, el
logro de los
aprendizajes y la
mejora de la calidad
educativa.
Centrar la atencin en los
estudiantes y en sus procesos
de aprendizaje
Planificar para potenciar el
aprendizaje
Generar ambientes de aprendizaje
Trabajar en colaboracin para
construir el aprendizaje
Poner nfasis en el
desarrollo de competencias
Usar materiales educativos
para favorecer el aprendizaje
Evaluar para aprender
Favorecer la inclusin para
atender la diversidad
Incorporar temas de
relevancia social
Renovar el pacto entre el
estudiante, el docente, la
familia y la escuela
Reorientar el liderazgo
La tutora y la asesora
acadmica en la escuela
Jos Vasconcelos
Jaime Torres Bodet
Vctor Bravo Ahuja
Fernando Solana Morales

Compromisos


Objetivo

Articulacin de la
Educacin Bsica




















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Movilizan y dirigen todos los
componentes conocimientos,
habilidades, actitudes y
valores hacia la consecucin
de objetivos concretos
La movilizacin de saberes se
manifiesta tanto en situaciones
comunes como complejas de la vida
diaria y ayuda a visualizar un problema
Las competencias que aqu se presentan
debern desarrollarse en los tres niveles de
Educacin Bsica y a lo largo de la vida
Competencias para el aprendizaje permanente.
Competencias para el manejo de la informacin.
Competencias para el manejo de situaciones.
Competencias para la convivencia.
Competencias para la vida en sociedad.
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Define el tipo de alumno que se espera
formar en el transcurso de la escolaridad
bsica.
El perfil de egreso plantea rasgos
deseables que los estudiantes debern
mostrar al trmino de la Educacin
Bsica
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La Educacin Bsica, en sus tres niveles educativos,
plantea un trayecto formativo congruente para
desarrollar competencias.
El mapa curricular de la Educacin
Bsica se representa por espacios
organizados en cuatro campos de
formacin.
En el mapa curricular pueden observarse de manera horizontal la
secuencia y la gradualidad de las asignaturas que constituyen la
Educacin Bsica. La organizacin vertical en periodos escolares
indica la progresin de los Estndares Curriculares de Espaol,
Matemticas, Ciencias, Segunda Lengua: Ingls y Habilidades
Digitales.
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Se organizan en cuatro periodos
escolares de tres grados cada uno,
son el referente para el diseo de
instrumentos que, de manera
externa, evalen a los alumnos;
integran esa dimensin educativa y
establecen cierto tipo de
ciudadana global.


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Organizan, regulan y articulan los espacios
curriculares y son congruentes con las competencias
para la vida y los rasgos del perfil de egreso.
Los campos de formacin para la Educacin Bsica
son: Lenguaje y comunicacin.
Pensamiento matemtico.
Exploracin y comprensin del mundo natural y
social.
Desarrollo personal y para la convivencia.
Pensamiento matemtico.

Pensamiento matemtico en Preescolar.

Matemticas en Primaria y Secundaria.
Ciencias naturales en primaria, y Ciencias
en secundaria.