I.E.

JULIO PONCE ANTUNEZ DE MAYOLO SUB DIRECCIN DE

FORMACIN GENERAL
OLMOS


Del 10 de Marzo al 11 de Abril
Aprendiendo sobre Biologa, Biotica y Proyectos
de investigacin respetando el derecho humano
1. JUSTIFICACION
Los temas de esta unidad buscan profundizar el estudio de la Biologa Biotica y su relacin con la ida
diaria! tambin sobre la importancia de la ciencia Biologa y los "ltimos aportes dados para la
#umanidad$ As mismo con el tema de inestigacin cientfica y como elaborar proyectos de inestigacin
se pretende desarrollar #abilidades cientficas para aprender a resoler problemas de su entorno
buscando lograr una me%or calidad de ida$
&on los temas tratados se desarrollar'n las siguientes capacidades( Comprensin de la informacin!
en donde los alumnos comprender'n #ec#os! conceptos cientficos! teoras y leyes )ue rigen y se dan en
la Biologa como ciencia y las nueas fronteras para el bienestar #umano* en la Indagacin y
experimentacin se pretende iniciar a los alumnos en el campo de la indagacin e inestigacin
escolar para desarrollar el pensamiento cientfico! mane%ar instrumentos y e)uipos )ue permitan
optimizar el car'cter e+perimental de las ciencias como un medio para aprender a aprender* Actit!d
ante el "rea! para desarrollar alores como respeto! responsabilidad y solidaridad enfatizando respeto a
los derec#os de la persona$
#. O$%ANI&A'O$(S
Mundo fsico! tecnologa y ambiente
,alud -ntegral! tecnologa y ambiente$
). CA*ACI'A'(S '( A$(A
&omprensin de -nformacin
-ndagacin y .+perimentacin
+. T(,A T$ANS-($SA.
.ducacin para la coniencia democr'tica y el respeto a los derec#os #umanos
/. -A.O$(S0
/espeto
/esponsabilidad
-dentidad
,olidaridad
1

1. O$%ANI&ACI2N '( .OS A*$(N'I&AJ(S
CA*ACI'A'(S 3
A*$(N'I&AJ(S (S*($A'OS ACTITU'(S
ACTI-I'A'(S (ST$AT(%IAS
A*$(N'I&AJ(S
,(TO'O
T(CNICA
(ST$AT(%IA
'I'ACTICA
,('IOS 4
,AT($IA
.(S
CO,*$(NSION '(
INFO$,ACION
0rganiza informacin
sobre el desarrollo
#istrico de la Biologa y
sus principales ramas e
importancia$
Analiza informacin sobre
la importancia de la
Biologa como ciencia$
Analizan informacin
sobre los pasos para
elaborar un proyecto de
inestigacin$
0rganiza informacin
sobre los medicamentos!
su uso y abuso y la
fitoterapia para alorar
respeto a la ida
IN'A%ACION 4
(5*($I,(NTACION
Analiza las
inestigaciones
realizadas en el 1er" y
regin
Analiza sobre los
problemas bioticos m's
importantes enfatizando
el respeto de los
derec#os #umanos$
2tiliza tcnicas de traba%o
de campo para realizar
un proyecto de
inestigacin$
1articipa en
los traba%os
de
inestigacin
de manera
actia y
responsable$
3alora el uso
del lengua%e
de la ciencia
y la
tecnologa
&umple las
normas de
coniencia y
los acuerdos
de mayora$
3alora los
aprendiza%es
desarrollados
en el 'rea
como parte
de su
proceso
formatio$
1ropone
alt
er
n
ati
a
s
d
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so
lu
ci

n
fr
e
nt
e
a
.laboran una lnea de tiempo sobre
la #istoria de la Biologa!
&omentan sobre las ramas de la
Biologa! su relacin con otras ramas
del saber$
Leen la biologa y su importancia
para el bienestar #umano en las
nueas ramas de la entrete%ida
ciencia

.+plican sobre los pasos de
elaboracin de un proyecto de
inestigacin dando un e%emplo de
su entorno$
.laboran un trptico sobre el uso y
abuso de los medicamentos y
alternatias como la fitoterapia
-nestigan sobre cientficos peruanos
y de la regin y elaboran un 'lbum
sobre los aportes de 4 cientficos
cuyas inestigaciones #an sido
resaltantes para el bienestar
#umano$
&omentan sobre los problemas
bioticos y respeto a los derec#os
#umanos$
.laboran un afic#e sobre los campos
de accin de la biotica$
.laboran un e%emplo de proyecto de
inestigacin sobre problem'tica de
su entorno! en donde plantean el
problema! #iptesis! ob%etios!
%ustificacin para su posterior
continuacin y e%ecucin$
Mtodo
a
n
al
tic
o
si
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ti
co
0rganizador
i
su
al
&omprensin
L
ec
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ra
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,ubrayado
1arafraseo
0rganizador
i
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al
-nestigacin
bi
bli
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gr
'fi
ca
Di'logo
Mtodo
ci
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nt
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co
Din'mica
gr
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p
o
.+posicin
0rganizadores
gr
'fi
co
s
5o%as
&uaderno
1apelotes
1lumones
-nternet
/ecortes
1eridicos
-nternet
/eistas
5o%a de
5o%as con
lectura
6&ientficos
peruanos7
5o%as bond
-nternet
8iguras
/eistas
93:D3D
&uaderno
5o%as bond
9e+to M.D
5o%as bond
&uaderno
5o%a
-nternet
/eistas
2
lo
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&omprensin
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-nestigacin
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9'ndem
,ociolizado
Dialogado
Analtico
&omprensin
lectora
-ndiidualizado
1roblmico
-nestigacin
bi
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6. ,AT$I& '( (-A.UACION
C$IT($IOS IN'ICA'O$(S 7 *TJ(
INST$U,(N
TOS
&0M1/.;,-<;
D.
-;80/MA&-<;
0rganiza informacin sobre el desarrollo #istrico de la Biologa y
sus principales ramas y su importancia en organizadores gr'ficos$
=0 >
8ic#a para
organizadores
gr'ficos
0rganiza informacin sobre los medicamentos! su uso y abuso y la
fitoterapia para alorar respeto a la ida en un trptico
?0 @
Lista de cote%o
del trptico
3
Analiza informacin sobre la importancia de la Biologa como
ciencia$
=0 > 8ic#a de
obseracin
di'logo
Analizan informacin sobre los pasos para elaborar un proyecto
de inestigacin en un e%emplo escrito
?0 @ 8ic#a de
obseracin de
e+posicin
909AL 100
A
=0
C$IT($IOS IN'ICA'O$(S 7 *TJ( INST$U,(N
TOS
-;DABA&-0; C
.D1./-M.;9A
&-<;
Analiza las inestigaciones realizadas en el 1er" y regin
elaborando un 'lbum sobre 4 cientficos peruanos destacados
?0 @ Lista de cote%o
de 'lbum
Analiza sobre los problemas bioticos m's importantes
enfatizando el respeto de los derec#os #umanos$
?0 @
Lista de cote%o
de afic#e
2tiliza tcnicas de traba%o de campo para realizar un proyecto de
inestigacin en un informe del proyecto
>0 E
Lista de cote%o
del informe del
proyecto
909AL
100
A
=0
C$IT($IOS IN'ICA'O$(S 7 *TJ(
INST$U,(N
TOS
A&9-92D A;9.
.L A/.A
1articipa en los traba%os de inestigacin e indagacin de manera
actia y responsable$
8ic#a de
obseracin de
actitudes
3alora el uso del lengua%e de la ciencia y la tecnologa
Muestra iniciatia e inters en los traba%os de inestigacin$
3alora los aprendiza%es desarrollados en el 'rea como parte de su
proceso formatio$
1ropone alternatias de solucin frente a los aances de la ciencia
respetando los derec#os #umanos
909AL
100
A
=0
0lmos! 10 de Marzo de =01>

4