FACULDADES INTEGRADAS CAMPO-GRANDENSES

ANÁLISE MATEMÁTICA
PROFESSOR ALZIR

5
1 ) Prove que a dízima periódica 0,555. . . é igual a .
9
23
2 ) Prove que a dízima periódica 0,232323 . . . é igual a .
99
135
3) Prove que a dízima periódica 0,135135135 . . . . é igual a .
999
125 −1
4) Prove que a dízima periódica 1, 252525 . . é igual a .
99
32425 −32
5) Prove que a dízima periódica 32,425425. . . é igual a .
999
123 −12
6) Prove que a dízima periódica 1,23333. . . é igual a .
90
221507 −221
7) Prove que a dízima periódica 2,21507507 . . .é igual a
99900
8) Verifique se as frações abaixo podem ser representadas como decimal finita ou
dízima periódica, sem fazer a divisão. Justifique a resposta.

13 101 47 53 49 9
a) b) c) d) e) f)
4 40 6 15 56 15
9) Prove que 3 é irracional.

10) Prove que 7 é irracional.

11) Prove que n

p , n natural 2, 3, 4, ... e p número primo, é irracional.

12) Prove que log 2 = 0, 3010 ... é irracional.

13) Prove que log k, sendo k uma potência que não seja potência de 10, é irracional.

14) Prove que o produto de um número racional diferente de zero por um número irracional
é um número irracional.

15) Prove que a soma de um número racional e um número irracional é um número

irracional.

16) Prove que se k é irracional então 1/k é irracional.

17) Mostre que é falso:

a) A adição de dois números irracionais é um número irracional.
b) O produto de dois números irracionais é um número irracional.

18) Como verificar se dois conjuntos são equipotentes?

19) Mostrar se os conjuntos são equipotentes.

a) N = { 1, 2, 3, 4 ...}e N p = {2, 4, 6, 8, . . . }.
b) N = { 1, 2, 3, 4 ...}e N i = {1, 3, 5, 7, . . . }.
c) N = { 1, 2, 3, 4 ...}e Z.
d) ] -1, 1[ e R ( usar a função y = tg g ( π x/ 2)).
 π
e) ] 0, 1 [ e R ( usar a função y = tg ( π x - )).
2
f) [-1, 1] e [ -3, 1] ( usar uma função afim).
g) [0, 3] e [ 0, 9] ( usar uma função quadrática).

20) Euclides ( 300 aC) escreveu, em axioma, que “ a parte do todo é sempre menor que o todo.”
Após Georg Cantor (1845-1918), através do estudo de equipotência de conjuntos, este axioma é
derrubado. Explique.

21) Como verificar se um conjunto é enumerável ou não?

22) Mostrar que o conjuntos dos Inteiros é enumerável.

23) Mostrar que o produto cartesiano AXB, sendo A = { 1, 2, 3, 4 ...}e B = { 1, 2, 3, 4 ...} é

enumerável.

24) Mostrar que o conjunto dos Racionais é enumerável.

25) Mostrar que o conjunto dos irracionais não é enumerável.

26) Mostrar que o conjunto dos Reais não é enumerável. Mostre que o intervalo ]0, 1[ não é
enumerável. Isto mostra que o conjunto dos Reais não é enumerável.

27) Verificar se é verdadeiro ou falso:

a) Todo conjunto finito é enumerável.
b) A união de um conjunto finito e um conjunto enumerável é enumerável.
c) A união de dois conjuntos enumeráveis é enumerável.
d) O conjunto Z não é enumerável.
e) A união de uma quantidade enumerável de conjuntos enumeráveis é enumerável.
f) O conjunto dos racionais não é enumerável.

28) Representar, através de um processo geométrico, um retângulo áureo.

29) Prove, por indução matemática, que 1+3 + 5+ . . . + ( 2n – 1) = n2 para n ≥ 1 .

n ( n +1)( 2n +1)
30) Prove, por indução matemática, que 12 + 2 2 + . . .+ n 2 = , para n ≥1.
6

31) Prove, por indução matemática, que para todos os inteiros n ≥ 1 P(n): n 3 − n é divisível
por 3.

n.( n +1)( n + 2)
32) Prove, por indução matemática, que 1.2 + 2.3 + . . . + n.( n + 1) = ,
3
para n ≥1.

33) Os irracionais 2 , 3 , 5 podem ser representados na reta geometricamente, enquanto

π , e, 3 2 , 5 3 ( entre outros) não podem. Represente geometricamente, na reta real, o
irracional 5 .