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3- Nas nossas aulas, no Ensino Fundamental, podemos apresentar a história dos números
perfeitos, amigos, abundantes e deficientes, surgidos na Grécia, no período Pitagórico. Em
que conteúdo podemos apresentar a história destes números? Verifique se 360 é um
número abundante ou deficiente.
4- No Papiro de Rhind encontramos tabelas que mostrando que os egípcios, 2000 aC, já
faziam produto e divisão de números . Mostre como os egípcios faziam a divisão de 156
por 13. Mostre as razões matemáticas que garantem o sucesso das tabelas para divisões de
números usadas pelos egípcios.
DIA 29-SET-2009.
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1- No Papiro de Rhind encontramos tabelas que mostram que os egípcios, 3000 aC, já
faziam produto de números. Mostre como os egípcios faziam o produto de 17 por 11.
4- Os números figurados surgiram na Grécia, por volta de 400 aC. Eram números que
representavam triângulos, quadrados, pentágonos, etc.
n + n2
A lei que gera os números triangulares é Tn = . Mostre como podemos chegar a
2
esta lei.